班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案

—班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案1一、主題目標(biāo)1、明白農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。2、主動(dòng)參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，愿意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、各顏色紙若干，作畫(huà)工具2、搜集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。三、活動(dòng)布置了解中秋節(jié)的來(lái)歷1、通過(guò)商量月亮的改變，讓孩子們明白農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們明白中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎你們明白中秋節(jié)要吃什么嗎制作紙燈籠（一）導(dǎo)入活動(dòng)師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。（二）講解示范：1、提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠2、告知幼兒老師給小好友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫(huà)大，以便讓人清晰地明白這是什么燈籠。4、老師示范剪流蘇。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)瘦長(zhǎng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛剛的折線處。5、將剪下的流蘇和幼兒商量后，貼在剛剛畫(huà)好的燈籠的下方中間處。（三）幼兒操作：重點(diǎn)：老師提示幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間，并且畫(huà)大。難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。幫忙力量弱的幼兒完成作品。（四）展現(xiàn)作品：幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后互相介紹和賞識(shí)。班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)時(shí)間：快到中秋的前兩天二、活動(dòng)目的：1、深化了解中秋節(jié)名稱的來(lái)源和風(fēng)俗習(xí)慣。2、了解自己的家鄉(xiāng)過(guò)中秋的時(shí)分有什么風(fēng)俗。3、培育同學(xué)對(duì)中華民族文化的熱愛(ài)。4、培育同學(xué)搜集，整理，比擬，分析和運(yùn)用資料的力量以及語(yǔ)言概括和表達(dá)力量。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：將同學(xué)分為四組，讓他們各自搜集全國(guó)各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。四、活動(dòng)過(guò)程第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟第一主題：話說(shuō)中秋1、中秋節(jié)的由來(lái)2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事3、中秋詩(shī)詞佳句知多少第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)1、設(shè)計(jì)別致、精致月餅圖案2、舉辦月餅宴三、商量中秋節(jié)活動(dòng)方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎談?wù)劷衲暧?jì)劃怎么過(guò)中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間溝通。四、小結(jié)孩子們，今天我們的月餅好吃嗎我們中秋節(jié)就要到了，到時(shí)分請(qǐng)小好友們吃好吃的月餅，好嗎班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)當(dāng)擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保存一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)聚”，讓同學(xué)感覺(jué)到親情、感情存在。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、召集班委商量、確定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人；2、依據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)；3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；4、同學(xué)查找有關(guān)中秋的信息。三、活動(dòng)過(guò)程1、主持人致歡迎詞；2、XX朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；3、講解并描述中秋的由來(lái)、食俗；4、講解并描述身邊有關(guān)中秋的傳奇故事；5、有關(guān)中秋的民謠表演；6、XXX等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》；7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。四、活動(dòng)內(nèi)容女：首先歡迎各位老師光臨，參與我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)。男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽(yáng)光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)分，它便有了生命，有了與生俱來(lái)的藍(lán)色的幻想。女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入XXX大海的時(shí)分，它便有了士氣、有了追逐幻想的洶涌的力量。男：轉(zhuǎn)瞬間又到中秋佳節(jié)了，在此祝全部的同學(xué)老師——合：“中秋節(jié)歡樂(lè)！”男：我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)當(dāng)不會(huì)生疏吧我們來(lái)一起回憶一下，我們有沒(méi)有學(xué)過(guò)什么詩(shī)詞是有關(guān)中秋的女：下面請(qǐng)賞識(shí)周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》五、各地月餅的傳奇月餅象征團(tuán)聚，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的風(fēng)俗，是由元朝末年流傳下來(lái)的。元朝末年，漢人計(jì)劃起來(lái)對(duì)抗蒙古人的統(tǒng)治，卻苦于無(wú)從傳遞消息。后來(lái)劉伯溫想出一條計(jì)謀，處處散布流言，說(shuō)有冬瘟盛行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買(mǎi)月餅來(lái)吃，才能防止。人們買(mǎi)了月餅回到家中，覺(jué)察里面藏著紙條，上面寫(xiě)著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！”于是眾人紛紛起義對(duì)抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的風(fēng)俗就是這樣留下來(lái)的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據(jù)說(shuō)也與此有關(guān)。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時(shí)辰都想對(duì)抗。有一年，大家約好中秋之夜一齊動(dòng)手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子”人頭落地，這就是如今中秋節(jié)吃糖芋頭的來(lái)歷。這個(gè)傳奇在各地則變異為：當(dāng)時(shí)元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個(gè)蒙古兵，受漢人供給，監(jiān)視漢人的行動(dòng)，并且只答應(yīng)三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的時(shí)機(jī)，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來(lái)祭祀祖先，歷代相傳，至今猶存。六、宣布結(jié)束這堂課同學(xué)們了解了許多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，同學(xué)們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！我們XXX是一個(gè)完好的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案11一、活動(dòng)背景中秋節(jié)到來(lái)，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過(guò)上高校以來(lái)的第一個(gè)中秋節(jié)。但是，在高校，學(xué)院，班，還有一個(gè)同樣暖和的家。充足考慮到同學(xué)們對(duì)團(tuán)聚的渴望，所以特地進(jìn)行這個(gè)中秋晚會(huì)。二、活動(dòng)時(shí)間2020XX年X月X日（中秋節(jié)）00~：三、活動(dòng)地點(diǎn)高校場(chǎng)北側(cè)四、活動(dòng)主題我在有個(gè)家主題闡釋?zhuān)鹤プ≈星镞@一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望，以“家”為主題，增加同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。五、活動(dòng)目的1、使同學(xué)們感受到家的暖和，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)聚的日子里感到孤獨(dú)。2、增加同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟識(shí)的缺憾。3、錘煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的力量，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。4、增加班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人特邀嘉賓以及估計(jì)參與人數(shù)和人員分工。負(fù)責(zé)人：班班委。特邀嘉賓：同學(xué)會(huì)各部部長(zhǎng)及主席。估計(jì)參與人數(shù)：人。人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1、借用學(xué)校的啦啦棒，加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等裝備。2、統(tǒng)一同學(xué)時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行晚會(huì)。3、班委統(tǒng)一選購(gòu)月餅等食物。4、讓同學(xué)們分四隊(duì)，沒(méi)隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目，制定節(jié)目單，標(biāo)準(zhǔn)流程。八、活動(dòng)開(kāi)展點(diǎn)鐘晚會(huì)正式開(kāi)頭，根據(jù)節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案12一、活動(dòng)主要方式：以搶答賽綻開(kāi)二、活動(dòng)主題：中秋趣味搶答賽，仲秋之夜大團(tuán)聚三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年XX月XX日四、活動(dòng)地點(diǎn)：三教3708五、參賽選手（共六對(duì)）一號(hào)：二號(hào)：三號(hào)：四號(hào)：五號(hào)：六號(hào)：六、工作人員（共三組）主持人：賴XXPPT制作：王XX計(jì)分和后勤管理：吳XX七、活動(dòng)流程一、主持人簡(jiǎn)潔介紹中秋節(jié)的來(lái)源和風(fēng)俗。二、開(kāi)場(chǎng)秀：歌曲《月亮代表我的心》三、主持人介紹參賽規(guī)章：1、由主持人先說(shuō)出題目；2、誰(shuí)最先站起來(lái)將獲得此次答復(fù)權(quán)；3、答對(duì)得一分，打錯(cuò)扣一分，3秒內(nèi)未答出來(lái)扣一分，在主持人說(shuō)“請(qǐng)答復(fù)”之前不行以先站起來(lái)，否則扣一分；4、每答四個(gè)題目為一個(gè)回合，第五個(gè)題目由王老師來(lái)答復(fù)，答對(duì)得一分，打錯(cuò)扣一分，3秒內(nèi)未答出來(lái)扣一分。5、然后由王老師隨機(jī)抽取1—6號(hào)其中一張卡片，并且將王老師得分或扣分的結(jié)果變?yōu)槌榈降年?duì)伍；《老王幫幫幫》6、在競(jìng)賽進(jìn)入到中期時(shí)，XX位參賽選手獲得休息，由觀眾參與我們的《觀眾機(jī)智表演》活動(dòng)，可爭(zhēng)取為自己支持的隊(duì)伍進(jìn)行加分；7、競(jìng)賽結(jié)束后，每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個(gè)，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，并且可將月餅發(fā)給自己的九個(gè)隊(duì)員每人一個(gè)；四、競(jìng)賽正式開(kāi)頭。五、中場(chǎng)拉分活動(dòng)《觀眾機(jī)智表演》規(guī)章：1、每組中在觀眾臺(tái)上選出1到3人；2、由1—6號(hào)挨次開(kāi)頭分別抽取卡片，并且依據(jù)卡片上的內(nèi)容來(lái)做，卡片上有具體的挨次和要求；（1背一首有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌；2說(shuō)一個(gè)笑話，并且至少要讓一位觀眾笑起來(lái)；3唱一首歌；4背一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的對(duì)聯(lián)；5跳舞或跳幾個(gè)搞笑的動(dòng)作直到觀眾滿意為止；6連續(xù)答復(fù)對(duì)三個(gè)問(wèn)題）3、抽取后有兩分鐘時(shí)間考慮，然后做對(duì)了的可將為自己隊(duì)伍加2分，做錯(cuò)或做不出來(lái)的將讓自己隊(duì)伍扣2分（在考慮的期間，任意選其他兩個(gè)觀眾唱《花好月圓夜》）；4、同樣由抽取到的1—6號(hào)挨次開(kāi)頭；七、六對(duì)選手競(jìng)賽連續(xù)。八、競(jìng)賽結(jié)束，頒獎(jiǎng)，發(fā)禮品。九、主持人朗讀同學(xué)們對(duì)中秋的祝愿和愿望。班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案4活動(dòng)主題：溫一壺月光滿些許杯情活動(dòng)背景：相遇即是緣分，相聚更是難得，我們來(lái)自各方，在此菁菁校內(nèi)，彼此稱一聲名字，可誰(shuí)能知將來(lái)各自何去何從，珍惜當(dāng)下，留一份記憶，在這中秋共同珍藏年華。活動(dòng)時(shí)間：9月17日晚活動(dòng)流程：1、班主任/班長(zhǎng)宣布開(kāi)頭或發(fā)言主持人開(kāi)場(chǎng)白[5分鐘左右]2、表演節(jié)目待定[5X10分鐘]3、游戲一：指手畫(huà)腳每組四人參與!!選4組[共16人參與5分鐘左右]游戲規(guī)章：主持人在限定的時(shí)間內(nèi)[一分鐘]拿著提示板上的成語(yǔ)或詞語(yǔ)由提示方來(lái)做動(dòng)作表示成語(yǔ)不行講話由猜題方猜題看哪兒方在限定時(shí)間內(nèi)猜對(duì)的題目最多[猜題最多的小組有小禮品]4、表演節(jié)目待定[5X10分鐘]5、表演節(jié)目待定[5X10分鐘]6表演節(jié)目待定[5X10分鐘]7、游戲二：誰(shuí)是臥底每組7人參與選2組[共14人10分鐘左右]游戲規(guī)章：6個(gè)人拿到一樣的詞語(yǔ)剩下1人拿到不一樣的詞語(yǔ)每輪每人用一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)不能直接說(shuō)出詞語(yǔ)不要讓臥底發(fā)現(xiàn)也要給同胞示意一輪結(jié)束后選出你覺(jué)得最可疑的人票數(shù)高者出局剩下人游戲連續(xù)直到找出臥底假如5分鐘以內(nèi)沒(méi)有找到臥底臥底獲勝游戲結(jié)束8、表演節(jié)目待定[5X10分鐘]9、表演節(jié)目待定[5X10分鐘]10、游戲三：看誰(shuí)先笑每組2人選2組[共4人5分鐘左右]游戲規(guī)章：就是看誰(shuí)先笑就對(duì)了不行以相互沒(méi)有表情贏家有小禮品一份11、中秋班級(jí)許愿活動(dòng)：每人發(fā)一張便利貼將自己的心愿對(duì)于將來(lái)的向往或者是美妙的祝福寫(xiě)在上面貼在后面黑板或者是墻上12、活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)準(zhǔn)備：1、游戲一的猜題板2、游戲二的詞語(yǔ)3、便利貼4、小禮品5、每個(gè)參與表演的人報(bào)上節(jié)目名稱以便主持人報(bào)幕6、假如班費(fèi)充裕的情況下可以一人買(mǎi)一個(gè)小一點(diǎn)的小月餅意思意思!!班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案5一、活動(dòng)背景中秋是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團(tuán)聚的美妙，但在高校里的我們，大多數(shù)都會(huì)因時(shí)間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美妙的節(jié)日，經(jīng)過(guò)班委會(huì)的細(xì)心組織和策劃，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦中秋歡樂(lè)晚會(huì)，讓班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)感受節(jié)日的歡樂(lè)，班集體的暖和。二、活動(dòng)目的與意義中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點(diǎn)絕望、孤獨(dú)。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂(lè)氣氛、班集體的暖和、同學(xué)之間的關(guān)懷，班委會(huì)確定在中秋節(jié)前晚組織一個(gè)富有親情特色的晚會(huì)。在晚會(huì)中，各位同學(xué)可以任意搭配參與被細(xì)心挑選的節(jié)目，并且，晚會(huì)中還穿插了幾個(gè)富有情感溝通性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們?cè)谂汀⑷彳浀臍夥罩斜磉_(dá)出自己對(duì)班集體的真實(shí)看法以及其人生觀、價(jià)值觀，使主動(dòng)向上的樂(lè)觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng)，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，增加班級(jí)的團(tuán)結(jié)。三、活動(dòng)人員組織者：X學(xué)院X班委會(huì)參與者：X學(xué)院X班全體同學(xué)特邀嘉賓：部分老師、同學(xué)會(huì)各部部長(zhǎng)及主席估計(jì)參與人數(shù)：X人人員分工：主持人兩名表演者X名四、活b動(dòng)時(shí)間20XX年X月X日（中秋節(jié)）18：00—21：30五、活動(dòng)地點(diǎn)X學(xué)院X班教室六、活動(dòng)主題我在X有個(gè)家主題闡釋?zhuān)鹤プ≈星镞@一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望，以“家”為主題，增加同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。七、活動(dòng)目的1、使同學(xué)們感受到家的暖和，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)聚的日子里感到孤獨(dú)。2、增加同學(xué)之間的情感，使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。3、錘煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的力量，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。4、增加班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1、借用學(xué)院的裝備。2、統(tǒng)一同學(xué)時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行晚會(huì)。3、班委統(tǒng)一選購(gòu)月餅等食物。4、布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。5、讓同學(xué)們自由出節(jié)目隊(duì)，制定節(jié)目單，標(biāo)準(zhǔn)流程。九、活動(dòng)開(kāi)展18：00鐘晚會(huì)正式開(kāi)頭，根據(jù)節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。一人一句開(kāi)場(chǎng)白——晚會(huì)開(kāi)頭十、活動(dòng)特色1、邀請(qǐng)大二、大三學(xué)長(zhǎng)和我們一同慶祝，增加了家的感覺(jué)。2、活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“人人參與，我也是組織者”。3、活動(dòng)中參加了3個(gè)集體工程，有助于增加班級(jí)凝聚力。4、活動(dòng)有組織。十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、月餅2、蘋(píng)果3、零食3、高校生中秋班級(jí)活動(dòng)策劃方案（一）活動(dòng)時(shí)間：XX（二）活動(dòng)地點(diǎn)：XX（三）活動(dòng)主題：弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的溝通和溝通，營(yíng)造以校為家的溫馨情懷。（四）活動(dòng)意義：本次活動(dòng)著重醞釀家的氣氛和風(fēng)格，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱忱，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深入感受校內(nèi)大家庭的暖和與親情。（五）活動(dòng)內(nèi)容：1、假面舞會(huì)編排一段舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，是中國(guó)傳統(tǒng)舞，演員在上臺(tái)前戴上自備的面具。舞蹈過(guò)后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——天下誰(shuí)人不識(shí)君。各位舞蹈演員連續(xù)留在臺(tái)上，由臺(tái)下的觀眾來(lái)指出面具后的人是誰(shuí)。其中一個(gè)規(guī)章就是指認(rèn)對(duì)象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。最終摘下面具，亮出廬山真面目，以假裝的最勝利的也就是猜的過(guò)程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進(jìn)行物質(zhì)嘉獎(jiǎng)（可以是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅，敏捷把握）。注：原則上由同學(xué)們自愿參與，并自備面具（可以是自己制作）。此節(jié)目既可以營(yíng)造喜慶的氣氛，又可以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的互相溝通與認(rèn)識(shí)。2、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì)一首英文歌曲或是翻譯一首盛行歌曲（只需要部分），兩個(gè)班綻開(kāi)K歌大戰(zhàn)，各班輪番派出參賽者上臺(tái)演唱，以參賽人數(shù)多的一個(gè)班為勝出者。主持人口頭嘉獎(jiǎng)，給以特權(quán)歡呼一次。3、假我的風(fēng)采（話劇表演）話劇劇本編寫(xiě)應(yīng)是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛(ài)我家》、《東北一家人》等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應(yīng)圍繞4、IQ火拼（互動(dòng)猜燈謎）。首先準(zhǔn)備獎(jiǎng)品（可以是水果，月餅，糖果等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來(lái)個(gè)反抗賽，各班派代表為對(duì)方抽取燈謎，各猜五個(gè)，以定勝敗。假如平局就連續(xù)進(jìn)行，直到分出勝敗為止。獎(jiǎng)品由主持人頒發(fā)，每猜對(duì)一個(gè)燈謎都會(huì)得到相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。最終賜予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得驕傲的戰(zhàn)利品。5、偷天換日（詞語(yǔ)置換）準(zhǔn)備一段話，讓參與者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成。6、鬼吹燈按學(xué)號(hào)隨機(jī)挑取六個(gè)同學(xué)（是自愿參與），每?jī)扇私M成一組，每組兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站著，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，站在兩個(gè)參與者中間，這兩個(gè)同學(xué)開(kāi)頭英語(yǔ)情景對(duì)話，直到把蠟燭吹滅為止。例如7、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號(hào)或其他方式隨機(jī)抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們?cè)诒娔款ヮブ陆o家里打電話，說(shuō)出他們此時(shí)最想說(shuō)的話，送上他們對(duì)全家的最暖和的問(wèn)候和祝愿。誰(shuí)的話最能打動(dòng)同學(xué)們誰(shuí)勝出。考慮到兩個(gè)班不好評(píng)比，可以首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判。8、經(jīng)典對(duì)決兩個(gè)班進(jìn)行拉歌，就像在軍訓(xùn)期間一樣，選出對(duì)方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對(duì)其施加壓力迫使其上臺(tái)表演，為大家助興。有老師在場(chǎng)的話老師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo)。9、不能說(shuō)的秘密主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里全部的燈，保持室內(nèi)肯定清靜，大家對(duì)著。10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《好友》、老狼的《同桌的你》等，最終由大家一起確定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會(huì)落幕。班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案6一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)錘煉同學(xué)通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）取得信息的力量，培育同學(xué)的好奇心和求知欲。2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱和民族驕傲感。二、活動(dòng)過(guò)程（一）活動(dòng)導(dǎo)入1、我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你明白我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎2、那么中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗你們明白嗎今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。3、引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)如今開(kāi)頭!（二）端午說(shuō)由來(lái)1、中秋節(jié)簡(jiǎn)介在唐代，中秋賞月、玩月頗為風(fēng)行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不管貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)聚之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加風(fēng)行；很多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特別風(fēng)俗。（三）中秋話風(fēng)俗1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的風(fēng)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要進(jìn)行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是肯定不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為風(fēng)行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的全部店家、酒樓都要重新裝飾門(mén)面，牌樓上扎綢掛彩，出售新奇佳果和精制食品，夜市喧鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或布置家宴，團(tuán)聚子女，共同賞月敘談。2、月餅賞識(shí)（多媒體課件：月餅）3、主持人小結(jié)。（四）中秋商量會(huì)商量：對(duì)于如今的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看3、主持人小結(jié)：（五）談感受，激發(fā)情感胡：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)聚”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)聚餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。林：據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時(shí)期，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見(jiàn)于南宋吳自牧的紅菱餅。朱：看，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了各色各樣的月餅?zāi)?合：讓我們一起來(lái)共享月餅吧!朱：同學(xué)們的桌上也為每人準(zhǔn)備了兩塊小月餅，請(qǐng)同學(xué)們品嘗其中的一塊，剩下的一塊帶回家和家人共享。姜：中國(guó)是文明古國(guó)，有五千多年的歷史，在歷史的發(fā)展長(zhǎng)河中，關(guān)于中秋也就有了許多的傳奇，同學(xué)們有誰(shuí)能夠給我們講講嗎（同學(xué)們自由發(fā)言）胡：請(qǐng)XX同學(xué)來(lái)為我們說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的傳奇吧。林：當(dāng)然除了傳奇以外，我們還是有許多關(guān)于中秋的民謠，有誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)嗎朱：自古以來(lái)，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們始終都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。胡：是呀，李白醉酒寫(xiě)下“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明”。朱：請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱：《十五的月亮》姜：中秋佳節(jié)，許多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來(lái)猜燈謎林：今天，我們親愛(ài)的家長(zhǎng)們，也在我們的'教室里，準(zhǔn)備了很多的燈謎，大家一起動(dòng)手來(lái)猜吧。猜出的可以到主持人處來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)哦!朱：看著大家喜悅的表情，相信是很有收獲哦。姜：中秋節(jié)，意寓團(tuán)聚。我們平常吃的湯圓，也剛好有同樣的寓意。胡：今天，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了糯米粉，要手把手教我們制作湯圓。讓我們一起跟著叔叔阿姨們，親自做出湯圓，并且來(lái)共享勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。林：吃著熱騰騰的湯圓，我們的主題班會(huì)也接近尾聲了，最終由我們的XXX同學(xué)帶著大家合唱《明天會(huì)更好》。合：“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)到此結(jié)束，祝家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們中秋節(jié)歡樂(lè)，也預(yù)祝大家國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)，謝謝各位!班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案7一、活動(dòng)指導(dǎo)思想中秋節(jié)，又稱團(tuán)聚節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來(lái)，漸漸演化成賞月的風(fēng)俗?！爸星铩币辉~，最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū)，而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)聚，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)聚，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。我們開(kāi)展此次班會(huì)，培育同學(xué)的傳統(tǒng)觀念，從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié)，增加民族自信念、自尊心和驕傲感。二、活動(dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深入的了解，培育同學(xué)的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)聚”在民族文化中的特別意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。2、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳奇、中秋風(fēng)俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深入體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓同學(xué)初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。三、活動(dòng)布置1、活動(dòng)主題：月到中秋格外圓；2、活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)；3、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課；4、活動(dòng)形式：觀看資料片、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、歌曲競(jìng)猜；5、活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）挑選兩名主持人主持活動(dòng)并留意記分和計(jì)時(shí)；（2）搜集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲；（3）全班分成四組，選出答題代表，組長(zhǎng)做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲處之用；（4）競(jìng)猜規(guī)章宣讀；（5）準(zhǔn)備書(shū)簽；四、活動(dòng)流程第一階段：主持人開(kāi)場(chǎng)白。（2分鐘）主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參與我們的“月到中秋格外圓”的主題班會(huì)。女：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎像中秋的詩(shī)歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其之多呀。男：那就讓我們來(lái)考考大家。舉頭望明月。同學(xué)們：低頭思家鄉(xiāng)。女：海上升明月。同學(xué)們：天涯共此時(shí)。男：月是家鄉(xiāng)明。同學(xué)們：茶是家鄉(xiāng)濃。男：看來(lái)大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來(lái)源不知大家又了解多少呢。女：這個(gè)我明白，是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的。男：沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)故事自古以來(lái)就廣為人們傳頌，請(qǐng)大家賞識(shí)短片《中秋節(jié)》。第二階段：女主持人放短片。（5分鐘）第三階段：競(jìng)猜。（15分鐘）必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題。搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)。（5分鐘）班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案8一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)當(dāng)擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保存一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)聚”，讓同學(xué)感覺(jué)到親情、感情存在。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、召集班委商量、確定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人；2、依據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)；3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；4、同學(xué)查找有關(guān)中秋的信息。三、活動(dòng)過(guò)程：1、主持人致歡迎詞；2、朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；3、講解并描述中秋的由來(lái)、食俗；4、吃月餅5、講解并描述身邊有關(guān)中秋的傳奇故事；6、猜燈謎7、有關(guān)中秋的民謠表演；8、做、燒、吃湯圓9、全班合唱《明天會(huì)更好》；10、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。四、活動(dòng)內(nèi)容：中秋主題班會(huì)——《我們的節(jié)日——中秋》女：尊敬的各位家長(zhǎng)，老師男：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家上午好!胡：今天，花好月圓，我們師生團(tuán)聚一堂。林：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡慶光陰。朱：今天，我們?cè)陧懥粮杪曋邪严Ｍ鸷?。姜：今天，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中讓理想翱翔。合：在此，我們祝大家中秋節(jié)歡樂(lè)!女：中秋佳節(jié)，溫馨校內(nèi)濃濃情。男：中秋佳節(jié)，我們同唱《相親相愛(ài)的一家人》。姜：我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)當(dāng)不會(huì)生疏吧胡：下面請(qǐng)賞識(shí)朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：林：謝謝XX同學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》，朱：同學(xué)們，我們談中秋到如今，那有誰(shuí)明白“中秋”的由來(lái)啊（同學(xué)們自由發(fā)言）姜：其實(shí)呢，最近幾年我們這代人對(duì)這些節(jié)日慢慢淡化了，反而對(duì)圣誕節(jié)等西方節(jié)日比擬注意。胡：在20XX年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。20XX年12月14日，正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假方法〉的確定》（第二次修訂），規(guī)定自20XX年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當(dāng)日放假一天。朱：中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間為農(nóng)歷八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”；又因這個(gè)節(jié)日在秋季、八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會(huì)”；林：又有祈求團(tuán)聚的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)聚節(jié)”、“女兒節(jié)”。姜：同學(xué)們知不明白到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗?。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言）班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案9一、活動(dòng)時(shí)間快到中秋的前兩天二、活動(dòng)目的中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧緊密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充足開(kāi)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣生的民族情感，我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，專(zhuān)心去體驗(yàn)我國(guó)的＇傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。1、深化了解中秋節(jié)名稱的＇來(lái)源和風(fēng)俗習(xí)慣。2、了解自己的家鄉(xiāng)過(guò)中秋的時(shí)分有什么風(fēng)俗。3、培育同學(xué)對(duì)中華民族文化的熱愛(ài)。4、培育同學(xué)搜集，整理，比擬，分析和運(yùn)用資料的力量以及語(yǔ)言概括和表達(dá)力量。三、活動(dòng)準(zhǔn)備將同學(xué)分為四組，讓他們各自搜集全國(guó)各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案1、活動(dòng)準(zhǔn)備搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等，調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。2、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)（1）中秋節(jié)的由來(lái)；（2）中秋節(jié)的傳奇與民間故事；（3）中秋詩(shī)詞佳句知多少。五、商量中秋節(jié)活動(dòng)方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎談?wù)劷衲暧?jì)劃怎么過(guò)中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間溝通。六、應(yīng)用與深化通過(guò)調(diào)查研討，同學(xué)了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年