幼兒社交禮儀

幼兒社交禮儀幼兒社交禮儀1

禮儀一：站起來表示對別人的敬重

過去在西方社會，女士從餐桌邊站起來，男士一般也會跟著站起來。但如今的社會已經(jīng)越來越隨性，站起來對別人表示敬重這一禮節(jié)也越來越少見了——但它的確仍舊是一個很好的禮節(jié)。

“有一些禮貌的行為可以讓你的孩子脫穎而出，站起來就是其中之一。〞愛泊麗說，“不管是有慶典上唱國歌時，還是在教堂，或是客人離開你家時，你都該站起來，你應(yīng)當(dāng)站起來，說‘再見’，而不是窩在沙發(fā)里對他喊‘下次再來！’。〞

在教孩子站起來的時候，愛泊麗建議家長使用“示范—表揚〞的方法。

她說：“告知他們你期望他們怎么做，然后給予示范，并告知孩子在何種場合需要這樣做?？吹剿麄冞@么做了以后，可以在回家的車?yán)锉頁P他們或者感謝他們。〞

禮儀二：在公共場合留意和他人保持距離

當(dāng)你在人行道上走著，迎面走來一群吵吵鬧鬧的孩子，有多少次，你不得不退后再退后，直道退進(jìn)邊上的草坪里。這些孩子就像風(fēng)一樣掠過，占滿了整個人行道，絲毫沒有在意你還能不能走了。

“孩子需要留意到身邊的人，需要留意自己的行為會不會影響他人。〞愛泊麗說，“這就叫公共禮儀。當(dāng)然，在公共場合我們該做什么不該做什么有相應(yīng)的法規(guī)約束，但是我們應(yīng)當(dāng)有做一個好公民的自覺性。當(dāng)我們在路上或者超市里走的時候，假如有人對面走來，你可以向邊上靠一些，好讓別人通過。〞

在教孩子學(xué)會與他人在公共場合保持距離時，愛泊麗建議家長使用角色扮演的方法。

她說：“向他們表演當(dāng)走路時遇到對面來人應(yīng)當(dāng)怎么做，在影院里怎樣不打攪別人，不踩到別人的腳趾，順利地坐到中間的位子上。〞

禮儀三：敬重比自己年長的人

在地球上只生活了十幾年的人是很難理解這一條的，成人因為活的時間長而值得敬重，因為閱歷可以讓人有智慧，而智慧則是值得敬重的。

“孩子應(yīng)當(dāng)敬重他們的父母，祖父母，老師和其他人。〞愛泊麗說，“最常見的例子就是，在家庭聚會中，我們會邀請爺爺奶奶先坐，先吃。這就是對長輩敬重的表現(xiàn)。孩子即使肚子餓也不應(yīng)當(dāng)沖到餐桌前，第一個吃，這樣沒有禮貌。〞

教會這些禮儀，愛泊麗是用圖表來實現(xiàn)的，寫上孩子們的名字，看到他們誰做得好就可以在他的名字下記上一筆。

“我在客廳里掛了一張表，當(dāng)我看到孩子做得好時，我就在他們的名字邊上記下來〞她說，“他們經(jīng)過的時候就會看到，‘哦，媽媽看到我給老師開門的?！疑踔敛挥酶麄冋f，我可以通過這種方式讓他們自己留意到。〞

禮儀四：對來家人打招呼——包括爸爸媽媽

當(dāng)有人來你家時，你的孩子連頭都不抬一下，你會不會尷尬？當(dāng)然會。

“一直人介紹屋子里的人是家庭成員還是其他訪客很重要。〞愛泊麗說：“孩子應(yīng)當(dāng)一直到自己家的客人打招呼，可以是握手，可以是擁抱，然后確定這只是大人之間談事情之后，就可以自己去玩了。〞

愛泊麗建議媽媽可以向孩子提問，問孩子客人的眼睛是什么顏色的。

“這個方法可以讓他們關(guān)注那個人，而不是他們自己。〞她說，“假如你的孩子很羞澀，那么關(guān)注他人可以讓他們忘卻自己的羞澀。〞

同樣的，對父母也是，回家要打招呼，離家要說再見。

“孩子們從學(xué)校放學(xué)回家不喜愛聽到父母的嘮叨，那么孩子也要站在父母的立場換位思索一下，‘噢，我期望我回家的時候媽媽會跟我說你好，而不是一個勁地嘮叨我，所以，她回家的時候我就跟她說你好，然后給她時間進(jìn)屋換鞋，這樣我就不用被她嘮叨了。〞愛泊麗說，“爸爸媽媽回家的時候，孩子應(yīng)當(dāng)讓家變成一個溫馨的港灣。〞

禮儀五：記住別人的'名字

有多少次你的孩子自豪地告知你他交了一個新朋友，而當(dāng)你問這個新朋友的名字時，他卻答不上來？

“人們都期望聽到別人叫自己的名字，而且必需叫得對。〞愛泊麗說，“所以，我們應(yīng)當(dāng)教孩子記住他人的名字，你可以用編個押韻的句子來方便孩子記憶，比方‘露絲喜愛用摩絲’或者其他可以幫助孩子記憶的方法。〞她還說，“當(dāng)孩子記住一個人的名字之后，你還要教他們?nèi)绾握_使用，‘很高興見到你，艾米麗?！３Ｊ褂每梢詭椭麄冇浝?。〞

禮儀六：孩子不應(yīng)當(dāng)時刻成為留意力的焦點

曾經(jīng)有一段時間，家長都不喜愛孩子多嘴，常對孩子說“大人說話，小孩不要插嘴〞。如今，孩子好像成為了焦點。孩子當(dāng)然可愛，但有時，他們也很煩人。

“孩子不應(yīng)當(dāng)時刻成為眾人留意的中心。〞愛泊麗說，“我認(rèn)為家長應(yīng)當(dāng)讓孩子意識到這一點，同時，還要教會他們別人說話時認(rèn)真傾聽。

作為家長，不要持續(xù)把留意力集中在孩子身上，而是在適當(dāng)?shù)臅r候鼓舞孩子表現(xiàn)一下。比方，‘你剛剛那樣真搞笑，給約翰叔叔表演一下吧！’你可以提示他們什么是合適的，什么是不合適的。〞

要教會孩子知道什么是合適的舉止，愛泊麗選擇在自己家以外的公共場合。

她說：“我們會在餐館預(yù)定一桌菜，事先告知孩子今日會有什么活動，活動上又會有什么事情，然后告知他們怎么做。〞

禮儀七：禮貌地轉(zhuǎn)換話題

是的，有時候，別人在說的話題實在是無聊透頂，但是懂得如何禮貌地轉(zhuǎn)換話題也是一個讓孩子受益終身的技巧。

“與人交談有許多種方式，〞愛泊麗說，“有一點是，轉(zhuǎn)換話題是正常的，因為談話就像是在打棒球，球來來回回，你說一句，他說一句，才叫交談。比方，你提個問題或者他提個問題，然后你要花點時間來回應(yīng)他們提起的話題，不會在他們還在交談時，突然跳到自己的話題上去。〞

愛泊麗說：“但是話題是可以轉(zhuǎn)換的，一般在前一個話題已經(jīng)進(jìn)行了一段時間之后。最好是由前一個話題引出的，當(dāng)你想要轉(zhuǎn)換話題時，不妨用自己的經(jīng)受說話。比方，你可以說，‘哦，你們都喜愛那部電影啊，我什么時候也要去看看。說起出去玩兒，我有沒有告知你們我上次的旅行啊？’〞

禮儀八：不要用手指指別人或盯著別人看

你的父母有沒有告知過你，當(dāng)你用手指指著別人時別忘了你的三個手指也指著你自己？請將這句話也教給你的孩子把。

“我們教孩子與人交談的時候，要留意保持距離，但是除此以外，我們的孩子還要留意他人的心情距離〞愛泊麗說，“具體來說就是不要盯著別人，除非給人指路，否則不要用手指去指。家長可以引導(dǎo)孩子想想假如自己被別人盯著或者指著是什么感覺。〞

愛泊麗說：“我所信奉的禮儀黃金法則就是：用期望別人對待自己的方式對待他人。然后使用白金法則：事先想一步，別人可能期望你用什么方式對待他。我們需要理解，每個人對同一事物的感受是不同的，所以我們要設(shè)身處地地想想要怎樣做才能讓對方感到自己被敬重。〞

禮儀九：友好地對待殘疾人

孩子天生對這個世界充滿好奇，所以假如看到殘疾人，他們可能會大聲地提問，那時該有多尷尬啊。假如發(fā)生這樣的事，你可以先抱歉，然后以此為契機，在回家之后跟你的孩子好好聊聊。

愛泊麗說：“這里有許多東西需要你學(xué)習(xí)。猶如全部的禮儀一樣，最好是事先預(yù)判，‘要怎樣教孩子呢？’最好的方法就是親身體驗，想象一下殘疾人的生活。蒙上自己的眼睛一個小時，或者整晚塞上耳塞，看看你的生活有什么樣的轉(zhuǎn)變。你還可以上網(wǎng)看看，看看他們的心聲，他們期望別人怎樣對待自己——始終記住，他們跟你一樣，也渴望交朋友。殘疾人首先是人。〞

禮儀十：去別人家做客要懂禮貌

你可能已經(jīng)提示了孩子許多許多次，小伙伴聚會結(jié)束后要幫著整理玩具；到時間該回家了不要亂發(fā)脾氣。除此之外，做個禮貌的客人還有許多值得學(xué)習(xí)。

“教他們適應(yīng)主人家的生活支配和習(xí)慣。〞愛泊麗說，“假如他們不在有電視的客廳里吃飯，不要大驚小怪的。孩子應(yīng)當(dāng)學(xué)會表達(dá)自己的愛好。到別人家做客，主人可能會問你想喝點什么呀？’孩子或許會回答‘隨便’。但事實上，假如實事求是回答想喝什么反而讓主人覺得輕松，所以，這時候，最好能回答‘我想喝檸檬茶，感謝。

幼兒社交禮儀2

一、打招呼〔見面打招呼，早〔晚〕上見面問好〔說再見〕，不僅向老師也向小朋友問好〔說再見〕

二、感謝和抱歉

三、參加和幫助別人的工作〔要先請求“請問，我可以和你一起做嗎？〞“不行以〞；“我可以看著你做嗎？〞“不行以！〞〔不要放棄〕，“等你做完我再做好嗎？〞“好的`〞〕

四、遞拿物品〔筆，書或報紙，剪子，刀〕

五、咳嗽

六、餐桌禮儀〔吃飯不要發(fā)聲，飯咽下后再說話，吃飯結(jié)束后應(yīng)說請慢用〕

七、應(yīng)答的方法：有人叫時肯定要應(yīng)答

八、和他人接觸〔發(fā)生矛盾〕的方法〔教室內(nèi)設(shè)有和平區(qū)〕

九、打電話〔您好，我是，我找〕

十、問路〔您好，請問，感謝！〕

十一、借路〔側(cè)身站，如向別人借路要說感謝〕

十二、慰問〔有小朋友生病回來，過年，過節(jié)時要送禮物等〕

十三、介紹〔小朋友新入園，由老師介紹〕

十四、敲門〔輕敲，先敲兩遍，無應(yīng)答再敲三遍“請問有人嗎？〞“我可以進(jìn)來嗎〞〕插話〔“可以打攪一下嗎？〞〕

十五、款待客人〔生疏人不允許進(jìn)入，引路，倒水〕

十六、共享、分擔(dān)