參加拓展培訓(xùn)心得體會(huì)

參加拓展培訓(xùn)心得體會(huì)參與拓展培訓(xùn)心得體會(huì)1

人生如游戲，游戲入人生。兩天短暫的拓展訓(xùn)練帶給我的不只是和大家相處的歡樂(lè)，更多的是個(gè)人的成長(zhǎng)。通過(guò)集體團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我深刻地感悟到了習(xí)慣的力量和合作的意義，同時(shí)也切身體會(huì)到了企業(yè)文化帶給我們的正能量和凝聚力。來(lái)之前大家都在猜想，這個(gè)活動(dòng)無(wú)非是玩樂(lè)?訓(xùn)練?受虐?活動(dòng)結(jié)束后才明白此行意義在于感悟，反省，提高，超越。

首先歡樂(lè)是無(wú)可質(zhì)疑的。從出發(fā)起調(diào)侃戲弄，到游戲犯規(guī)懲處，還有晚會(huì)反串玩樂(lè)，大家都主動(dòng)融入集體和角色，真心地感受這份歡樂(lè)，也踴躍拋棄形象給別人帶來(lái)歡樂(lè)。發(fā)覺(jué)其實(shí)歡樂(lè)很簡(jiǎn)潔，放下心中的包袱，憂慮，可怕，真正投入你如今所做的事情，有所獲，就有所樂(lè)。小時(shí)侯，美好是一件東西，擁有就美好;長(zhǎng)大后，美好是一個(gè)目標(biāo)，到達(dá)就美好;成熟后，發(fā)覺(jué)美好原來(lái)是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就美好。在這個(gè)過(guò)程中，擁有主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的價(jià)值，共同完成目標(biāo)任務(wù)，不管勝利或失敗，你都是歡樂(lè)的。因?yàn)槟阌兴冻?，有所收獲，有所成長(zhǎng)。

一個(gè)選擇，決定一條道路;一條道路，到達(dá)一方土地;一方土地，開(kāi)始一種生活;一種生活，形成一個(gè)命運(yùn)。人們常說(shuō)選擇大于努力，選擇什么樣的團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的確對(duì)事業(yè)進(jìn)展有重要的影響。很慶幸我選擇了卓越的公司和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。什么叫團(tuán)隊(duì)?工作任務(wù)技能不同，企業(yè)使命卻將我們緊鎖一起。同心山成玉，協(xié)力土變金。完成目標(biāo)，需要一種克難攻堅(jiān)的精神，更需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位，假如是組織渙散人心浮動(dòng)，人人自行其事，集體一盤散沙，那又何來(lái)生機(jī)與活力?談何業(yè)績(jī)與勝利?我們都知道團(tuán)結(jié)好處多多，可以提高決策效率，發(fā)揮創(chuàng)新能力，有效約束規(guī)范團(tuán)體。但是在拓展訓(xùn)練個(gè)別活動(dòng)中，我過(guò)于注重成果和競(jìng)爭(zhēng)，眼界狹小，思想局限，導(dǎo)致活動(dòng)沒(méi)有到達(dá)理想效果。試想在一個(gè)企業(yè)工作中，會(huì)有什么后果?

團(tuán)結(jié)的力量離不開(kāi)個(gè)體的努力。作為最基礎(chǔ)的組成單元，每個(gè)個(gè)體付出的多少直接決定著最終力量的大小。盡管團(tuán)結(jié)的合力并非個(gè)體簡(jiǎn)潔的線性累加，但只要每個(gè)人都全心全意將自己的能量發(fā)揮到極致，其整體必將堅(jiān)如磐石，牢不行破，成為鋼鐵般不行戰(zhàn)勝的力量。三人成虎，眾口鑠金。團(tuán)結(jié)的力量亦有良莠之別。

那么如何在團(tuán)體中脫穎而出呢?

1.勇于表現(xiàn)嘗試

2.主動(dòng)承當(dāng)責(zé)任

3.學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)

4.考慮問(wèn)題全面細(xì)致

5.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)有效溝通

6.擅長(zhǎng)向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教

7.有效整合安排資源。

如何有效完成自己的工作呢?通過(guò)兩天的游戲活動(dòng)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

1.明確工作任務(wù)目標(biāo)

2.收集有效信息資料

3.備選多種策略方法

4.提高執(zhí)行力，冗雜事簡(jiǎn)潔做，簡(jiǎn)潔事極致化

5.擅長(zhǎng)總結(jié)不斷提高。

總之，做任何事都要有最適合策略和最主動(dòng)的看法，只為勝利找方法，不為失敗找借口。同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中也重新認(rèn)識(shí)了自我，發(fā)覺(jué)了自己平常忽視的缺乏，比方做事急于求成，注重結(jié)果，忽視過(guò)程;對(duì)自己要求較低，思索問(wèn)題不夠深入全面。很感謝這次活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)缺乏，在學(xué)習(xí)中提高。結(jié)果源于完善的預(yù)備和細(xì)致的過(guò)程。

感受最深的就是感恩這個(gè)話題。我們公司的企業(yè)文化是:歡樂(lè)，成長(zhǎng)，價(jià)值，美好，這些正能量傳遞給我們員工，影響的不只是工作效率的提高，更傳遞給我們正確的價(jià)值觀和內(nèi)心世界的轉(zhuǎn)變。印象最深的是教練對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)，說(shuō)一個(gè)成熟勝利的企業(yè)應(yīng)當(dāng)讓員工有不同的感受，軍事化的管理，學(xué)校般的教育，家庭般的關(guān)心，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，這樣才會(huì)讓員工在這里從內(nèi)到外有所提高和收獲，最終讓員工有歸屬感。不管企業(yè)會(huì)為我們提供什么樣的進(jìn)展空間，這都需要自己要用行動(dòng)業(yè)績(jī)能力去爭(zhēng)取和實(shí)現(xiàn)。在這期間，我們需要用感恩的心態(tài)去工作，學(xué)習(xí)。人生不只是索取，付出也是一種美好。時(shí)刻考慮我會(huì)為企業(yè)帶來(lái)多少利益和價(jià)值，會(huì)為家人帶來(lái)多少感動(dòng)和美好，會(huì)為朋友帶來(lái)多少歡樂(lè)和幫助。從小到大，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中接受過(guò)多少人的幫助，在家里父母為我們到處操勞，在學(xué)校同學(xué)為我們解決學(xué)業(yè)困惑，在社會(huì)朋友給予我們心靈支持和鼓舞，在公司同事給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)。沒(méi)有他們的幫助和支持我們很難單獨(dú)走下去，時(shí)常給生疏人一個(gè)微笑，給家人一個(gè)電話，給朋友一點(diǎn)鼓舞，給企業(yè)一份業(yè)績(jī)，點(diǎn)滴之處顯人生看法，常態(tài)是一個(gè)人的肯定勝力。我們的內(nèi)心意識(shí)影響著現(xiàn)實(shí)世界。我們每天花了多少時(shí)間去埋怨發(fā)泄不滿心情，又用了多少時(shí)候去關(guān)注美妙，感恩他人。

我們是歡樂(lè)的，因?yàn)槲覀兪斋@成長(zhǎng)。

我們是美好的，因?yàn)槲覀儽磉_(dá)價(jià)值。

最喜愛(ài)的一段話：積思成言，積言成行，積行成習(xí)，積習(xí)成性，性格決定命運(yùn)。

參與拓展培訓(xùn)心得體會(huì)2

20xx年8月1日,公司組織了一次拓展培訓(xùn)，我們金融部的全體成員都參與了這次拓展培訓(xùn)，這樣我是我人生中的第一次拓展培訓(xùn)，這是這次拓展培訓(xùn)，給我們都留下了深刻的印象，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的培訓(xùn)心得體會(huì)：

一、明確責(zé)任，落實(shí)分工極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)當(dāng)做什么，又思索怎樣做好。在做集體拓展項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)人開(kāi)始尚能聽(tīng)著隊(duì)長(zhǎng)支配，僅說(shuō)些意見(jiàn)，時(shí)間稍長(zhǎng)，便按耐不住，跳將出來(lái)，指揮一下，影響了其他同志才智的發(fā)揮，也造成了局面的混亂。因此，在具體工作中，我們要明確分工、落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)決杜絕政出多門和首尾失顧的現(xiàn)象。

二、做事要先做計(jì)劃，再開(kāi)展行動(dòng)。在做雷區(qū)取水活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，大家并沒(méi)有先急于取水，而是每個(gè)人先找好自己的位置，充分論證，最終一舉勝利，。這就是磨刀不誤砍柴工的道理。在現(xiàn)實(shí)工作中，我們做任何事情，都需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，只有明確了前進(jìn)的方向和最終需要到達(dá)的結(jié)果，才能確定過(guò)程中所要實(shí)行的方法與步驟。所以，只有規(guī)劃好全局的目標(biāo)和方向，我們才會(huì)事半功倍。

三、團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)結(jié)，協(xié)作和默契，互相的信任等一系列諸多因素的集合，才能稱為團(tuán)隊(duì)。大腳板和畢業(yè)墻項(xiàng)目，都要靠團(tuán)隊(duì)的力量，大家心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，才能獲得最終的勝利。一盤散沙的團(tuán)隊(duì)，將會(huì)是一事無(wú)成，而一個(gè)親熱無(wú)間的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是無(wú)堅(jiān)不摧的。

四、互相信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石。離開(kāi)信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì)，是毫無(wú)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，建立一支互相信任的團(tuán)隊(duì)，比任何激勵(lì)都重要。在信任倒項(xiàng)目中，最能證明這一點(diǎn)，每個(gè)人站在高臺(tái)上，身體直直的向后倒下，僅靠后面的同事雙手拖住，這需要多么大的士氣與信任。

五、學(xué)會(huì)溝通和理解。語(yǔ)言的溝通勝過(guò)任何肢體的表達(dá)。日常生活和工作中，我們需要溝通和理解，也需要互相協(xié)作和協(xié)調(diào)，只有形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。在工作中，我們面對(duì)各種問(wèn)題與事情時(shí)，若能準(zhǔn)時(shí)溝通，削減隔閡，削減矛盾，多些理解，多些支持，就會(huì)避開(kāi)諸多不必要的麻煩。

六、懂得擺正自己的位置。在團(tuán)隊(duì)中既要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處與智慧，同時(shí)也要懂得自己優(yōu)缺點(diǎn)。其身不正，無(wú)以獨(dú)立。因此，在日常工作與學(xué)習(xí)中，我們要擺正自己的位置，不要提早給自己設(shè)限，也不要給自己戴高帽，我們要擅長(zhǎng)正視自己，擺正位置，擅長(zhǎng)挖掘自身潛力，擅長(zhǎng)腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地做好本職工作。

拓展培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但在訓(xùn)練中我們營(yíng)造了團(tuán)隊(duì)氣氛，培育了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)挑戰(zhàn)了自己。在今后工作中，我們要把拓展訓(xùn)練中的閱歷運(yùn)用到實(shí)際工作中去，用拓展了的心靈、激情和意志重新面對(duì)嶄新的每一天，面對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)，更要把這種精神傳給每一個(gè)人。

參與拓展培訓(xùn)心得體會(huì)3

〔一〕領(lǐng)導(dǎo)作用：團(tuán)隊(duì)舵手，決定成敗的重要因素：

幾個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目都表達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)作用，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)要充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性，征求意見(jiàn)，快速做出決策方案，并催促團(tuán)隊(duì)成員嚴(yán)格執(zhí)行，只有這樣，才可能贏得勝利。

工作中的啟示：面對(duì)重大工作任務(wù)，作為團(tuán)隊(duì)一把手首先要樹(shù)立解決問(wèn)題的信念，其次需要?jiǎng)?chuàng)建鼓舞團(tuán)隊(duì)成員提出獨(dú)立思索，甚至反對(duì)意見(jiàn)的團(tuán)隊(duì)文化氣氛，以獲得更多解決問(wèn)題的思路；第三，在充分把握信息的基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)一把手要果斷決策，在眾多思路中權(quán)衡利弊，找出相對(duì)較優(yōu)的方案；最終，溝通實(shí)行決策的緣由，盡可能行成共識(shí)并推動(dòng)；

〔二〕團(tuán)隊(duì)合作：互相支持，適度競(jìng)爭(zhēng):

在瞎子與啞巴合作訓(xùn)練中表達(dá)了團(tuán)隊(duì)成員互相協(xié)作的極端重要性，在拼圖項(xiàng)目中表達(dá)了團(tuán)體協(xié)調(diào)的重要性，假如只是注重個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)而不明白團(tuán)隊(duì)總體目標(biāo)，那么團(tuán)隊(duì)離目標(biāo)將會(huì)特別遙遠(yuǎn)；

工作中的啟示：在選購(gòu)的角度要換位思索：站在生產(chǎn)的角度考慮到準(zhǔn)時(shí)提供合格的材料的重要性，假如沒(méi)有對(duì)生產(chǎn)的準(zhǔn)時(shí)響應(yīng)，那么生產(chǎn)組織也將無(wú)法實(shí)施，選購(gòu)人員必需要樹(shù)立服務(wù)一線的意識(shí)；

其二，部門之間工作業(yè)績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)要服務(wù)于集團(tuán)總體戰(zhàn)略目標(biāo)，不能只是為了小團(tuán)體利益破壞集團(tuán)總體利益，否則，單純追求部門業(yè)績(jī)反而會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)集團(tuán)大目標(biāo)不利；

〔三〕執(zhí)行力：這是我們確保勝利的決定因素：

在幾個(gè)拓展項(xiàng)目中，藍(lán)精靈有取勝的項(xiàng)目，這得益于好的策劃，堅(jiān)決的執(zhí)行，這從正面告知我們，方向正確，嚴(yán)格執(zhí)行，那我們會(huì)取得好的結(jié)果；幾個(gè)失敗的項(xiàng)目，有時(shí)也有好的策劃，但由于團(tuán)體成員未始終做到執(zhí)行不走樣而導(dǎo)致失??；

工作中的啟示：人的閱歷、能力、閱歷、見(jiàn)識(shí)不一樣，往往看問(wèn)題的角度不一樣，所實(shí)行的看法和行動(dòng)對(duì)同一事件的反映也就不一樣。在實(shí)際工作中：對(duì)上級(jí)，在決策未確定之間，要充分發(fā)表自己的看法，提出見(jiàn)解，供領(lǐng)導(dǎo)參考，一旦決策形成，那就要堅(jiān)決不走樣的執(zhí)行確定的決策方案，而不能因?yàn)椴环献约旱目捶ǘ４鎴?zhí)行，選擇執(zhí)行；對(duì)下級(jí)，在重大決策之前，可以充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)甚至反對(duì)意見(jiàn)，權(quán)衡利弊，選擇出當(dāng)時(shí)環(huán)境下的最優(yōu)方案，決策確定后，必需要求下屬不折不扣的執(zhí)行，才能保證取得好的結(jié)果。

拓展訓(xùn)練通過(guò)設(shè)定游戲規(guī)則，將團(tuán)隊(duì)成員游戲過(guò)程中的表現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)極端化，用特別短的時(shí)間展示出來(lái)，用事實(shí)告知我們合作、執(zhí)行、策劃等方面的重要性，以促動(dòng)我們的'靈魂。通過(guò)培訓(xùn)，要記住訓(xùn)練中的道理，不斷完善改良自己，使自己成為一個(gè)更加完善的人，更加能創(chuàng)造價(jià)值的人，更加能易于合作的人。

參與拓展培訓(xùn)心得體會(huì)4

拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但留在心里的震撼卻是永久的。訓(xùn)練的時(shí)間雖短，收獲卻很大?；仡櫾谟?xùn)練中承受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)潔的訓(xùn)練，而是團(tuán)隊(duì)合作精神的完善表達(dá).經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)讓我明白了許多,也讓我成長(zhǎng)了許多.

人是生活在團(tuán)隊(duì)里的,所謂的人多力量大,也不肯定人多就肯定好,還必需要有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)者要管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)也不簡(jiǎn)單.一個(gè)團(tuán)隊(duì)不管做什么事首先要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配,領(lǐng)導(dǎo)的支配有對(duì)也有錯(cuò),先不管他對(duì)或錯(cuò),首先要懂得傾聽(tīng),聽(tīng)完了再來(lái)發(fā)表你的見(jiàn)解.團(tuán)隊(duì)之間要懂得互相合作,怎么做才最有效.就像一個(gè)企業(yè)里,領(lǐng)導(dǎo)者要懂得哪些是領(lǐng)導(dǎo)該做的,哪些是中層該做的,哪些是基層該做的,不要基層該做的事你中高層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)做?.在做任何事之前都要先考慮商討一下,總結(jié)出一套最正確方案和幾個(gè)備選方案,這樣才不會(huì)在項(xiàng)目的進(jìn)行中延誤太多的時(shí)間.由此，拓展到一個(gè)組織，整個(gè)社會(huì)，它不僅需要優(yōu)秀的人才，更需要這些人才的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、親密合作，只有這樣才能走向勝利，才能到達(dá)1+1大于2的結(jié)果。

一個(gè)人無(wú)論做什么事，往往能力不是最終的決定因素，更重要的是你是否具有劇烈的勝利愿望，有沒(méi)有鍥而不舍的意志，有沒(méi)有勇往直前的士氣，有沒(méi)有與你共同拼搏的戰(zhàn)友.假如這些你都具備了,信任你做什么事都會(huì)是勝利多于失敗,口味大于埋怨.當(dāng)我們面臨困難和壓力的時(shí)候，我們最大的敵人不是前方的困難險(xiǎn)阻，而是我們自己，我們最難戰(zhàn)勝的敵人就是我們自己。所以我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)，都要保持主動(dòng)、樂(lè)觀的看法和勇往直前的斗志。就拿空中單扛的項(xiàng)目來(lái)說(shuō),一開(kāi)始看到這個(gè)項(xiàng)目時(shí)難免有些心慌,有所畏懼,畢竟是第一次接觸嘛.但后來(lái)看到那么多的同事,都帶著微笑的完成了任務(wù),我也對(duì)自己充滿了必勝的信念,戰(zhàn)勝了自己的心魔就什么不用怕了.后來(lái)上去了,感覺(jué)一切也都很順利,也沒(méi)有當(dāng)時(shí)想像的那么可怕,好想再多要幾次這樣的機(jī)會(huì)!其實(shí)我們每個(gè)人都是很聰慧的，在平常工作和生活中都有許多潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，能不能超越自我,戰(zhàn)勝困難，事實(shí)上就是看我們有沒(méi)有信念、有沒(méi)有士氣去面對(duì)，能否開(kāi)發(fā)出那些始終潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。

我們的實(shí)際工作，也是如此。一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，各成員之間的能力和特長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短的，只有這樣，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能健康向前進(jìn)展，對(duì)企業(yè)的進(jìn)展也是有利無(wú)害的。顯而易見(jiàn)的是，企業(yè)的進(jìn)步依托的不是個(gè)人英雄主義，而是高度互動(dòng)、高度合作的組織，沒(méi)有一個(gè)協(xié)作作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)是不行能取得企業(yè)的進(jìn)展的。信任大家都會(huì)從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練時(shí)間。體驗(yàn)→回顧→提升→償試的學(xué)習(xí)方法是值得深究的,在今后的工作中也要時(shí)刻給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)而努力，讓自己能真正的融入我們的團(tuán)隊(duì)中。只要大家時(shí)刻牢記我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),信任公司亦能贏來(lái)嶄新的明天!

參與拓展培訓(xùn)心得體會(huì)5

雖然也算是個(gè)老教師了，但對(duì)于拓展型課程，我還是一知半解的：僅僅停留在興趣課或活動(dòng)課層面上。這次有幸參與了“拓展型課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施〞的培訓(xùn)，得益匪淺。

湯文嫻老師的講授，既有高瞻遠(yuǎn)矚的理論學(xué)問(wèn)，又有生動(dòng)形象的實(shí)踐學(xué)問(wèn)，使我對(duì)二期課改理念、新課程尤其是拓展型課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施有了系統(tǒng)的、深入的了解。新課程形成了“基礎(chǔ)型課程〞、“拓展型課程〞和“討論型課程〞為主干的課程結(jié)構(gòu)，分別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生要奠定共同的基礎(chǔ)和不同的基礎(chǔ)，以及把握創(chuàng)新、實(shí)踐要求下的學(xué)習(xí)的方法基礎(chǔ)，在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)屬性的同時(shí)突出課程的延長(zhǎng)價(jià)值。三類課程表達(dá)了不同的功能，拓展型課程作為新課程中重要的組成部分，其著眼于培育、激發(fā)和進(jìn)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能、促進(jìn)學(xué)生獨(dú)特的進(jìn)展和學(xué)校辦學(xué)特色的形成，是一種表達(dá)不同基礎(chǔ)要求的、具有肯定開(kāi)放性的課程。

在拓展型課程的開(kāi)發(fā)中，要強(qiáng)調(diào)“三個(gè)注重〞，注重學(xué)生的興趣愛(ài)好與獨(dú)特進(jìn)展，使拓展型課程能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富多樣的課程資源，促進(jìn)學(xué)生全面而有獨(dú)特的進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)生自主選擇性學(xué)習(xí)能力的形成；注重教師的獨(dú)特特長(zhǎng)與專業(yè)成長(zhǎng)，使拓展型課程的實(shí)施能夠成為教師專業(yè)進(jìn)展的一條路徑，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變、促進(jìn)教師角色的更新；注重學(xué)校的特色進(jìn)展與品牌塑造，著力開(kāi)發(fā)與建設(shè)校本課程，建立促進(jìn)學(xué)生獨(dú)特進(jìn)展的課程評(píng)價(jià)體系，提升學(xué)校教育的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵進(jìn)展。

通過(guò)拓展型課程的學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，提高基本技能，形成選擇學(xué)習(xí)、自我規(guī)劃和自主學(xué)習(xí)的能力；拓展和加深學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)、自我的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)；使學(xué)生把握收集、處理和運(yùn)用信息的能力，運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，表達(dá)、溝通和合作的能力；進(jìn)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，逐步形成良好的獨(dú)特心理品質(zhì)和健全的人格，具有公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新的精神；使學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代的改變，為終身可持續(xù)進(jìn)展奠定獨(dú)特化的基礎(chǔ)。

兩天的培訓(xùn)中，給我印象最深的是湯老師在講解并描述科目設(shè)計(jì)方案時(shí)，理論闡述詳盡，指導(dǎo)具體形象，并運(yùn)用了很多案例，一步步地引導(dǎo)我們正確把握科目設(shè)計(jì)的各項(xiàng)要求。湯老師的培訓(xùn)給我一種苦口婆心的感覺(jué)，在她身上，我不僅僅學(xué)到了拓展型課程的完好理論，更學(xué)到了作為一個(gè)拓展型課程的教師所應(yīng)有的劇烈的敬業(yè)精神。

參與拓展培訓(xùn)心得體會(huì)6

xxxx年9月9日~10日，公司組織員工在xxxx市xxxx森林公園開(kāi)展戶外拓展