學(xué)校重大事件防控應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校重大事件防控應(yīng)急預(yù)案一、總體要求學(xué)校重大事件防控應(yīng)急預(yù)案是指根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和防范需求，通過分析預(yù)防和應(yīng)對(duì)學(xué)校重大事件的過程和規(guī)律，以及常見的學(xué)校重大事件類型和影響，建立和實(shí)施的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)預(yù)案制度，合理統(tǒng)籌，增強(qiáng)應(yīng)急能力，提高應(yīng)急處置能力，有效控制學(xué)校重大事件發(fā)生的可能性，減輕學(xué)校重大事件對(duì)學(xué)校及其意識(shí)形態(tài)安全的影響。二、學(xué)校重大事件的分類學(xué)校重大事件一般可以分為自然災(zāi)害、社會(huì)安全事件、交通事故等多種類型。學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際情況綜合考慮，劃分事件等級(jí)，分級(jí)預(yù)案，并明確負(fù)責(zé)人和應(yīng)急處置流程。一般劃分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)三類：一級(jí)：學(xué)?？赡苁艿街苯哟竺娣e災(zāi)害影響，事件預(yù)警、應(yīng)急處置、信息發(fā)布的急迫性和壓力較大。如：地震、火災(zāi)、煤氣泄漏、水災(zāi)、恐怖襲擊等。二級(jí)：預(yù)警時(shí)間比較充裕，學(xué)?？梢杂幸欢ǖ念A(yù)警時(shí)間做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，事件影響區(qū)域、受影響人數(shù)較多，但不至于引發(fā)嚴(yán)重后果，如臺(tái)風(fēng)、暴雨、滑坡、大雪等。三級(jí)：一些偏微的事件，沒有直接的損害，但是仍需要有專項(xiàng)的處置方案。如水管堵塞、窗戶漏雨、校園公共設(shè)施故障等。三、學(xué)校重大事件預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備1、學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校重大事件預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備工作體系，配置必要的防控設(shè)施和裝備，制定必要的應(yīng)急處置計(jì)劃、預(yù)警機(jī)制和信息發(fā)布流程。2、學(xué)校應(yīng)認(rèn)真開展全體教職工和學(xué)生的安全教育，按照學(xué)校實(shí)際情況，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳和培訓(xùn)，提高師生的應(yīng)急意識(shí)和自救互救能力。3、學(xué)校應(yīng)按照所屬地域的災(zāi)害類型和事件特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)能力和裝備，為應(yīng)急救援提供配套設(shè)施和器材支持，配備應(yīng)急照明、電源、通訊和水源等設(shè)施，保證應(yīng)急場所的基本生命和生存需求。4、學(xué)校應(yīng)建立和健全重大事件預(yù)警和信息發(fā)布系統(tǒng)，配備專門人員負(fù)責(zé)緊急通訊、信息發(fā)布和應(yīng)急指揮等工作。建立學(xué)校內(nèi)部通信網(wǎng)絡(luò)，為緊急通訊和信息發(fā)布提供技術(shù)保障。5、學(xué)校應(yīng)制定和健全應(yīng)急處置預(yù)案，明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)急處置職責(zé)，建立聯(lián)系機(jī)制，落實(shí)應(yīng)急處置流程。建立快速響應(yīng)機(jī)制、通訊協(xié)調(diào)機(jī)制、力量調(diào)集機(jī)制，及時(shí)響應(yīng)各種緊急情況。特別是應(yīng)建立與公安、消防等有關(guān)單位的應(yīng)急處置協(xié)作機(jī)制，互相協(xié)調(diào)、互相支持，做到相互配合、齊頭并進(jìn)，以減小事件損失，最大限度保護(hù)師生安全，并協(xié)調(diào)和組織重大事件的事故調(diào)查與事故責(zé)任認(rèn)定工作。6、學(xué)校應(yīng)保證防災(zāi)資源和裝備的儲(chǔ)備和管理，定期開展防災(zāi)演練，不斷更新應(yīng)急處置技能和能力。同時(shí)學(xué)校應(yīng)與附近社區(qū)、醫(yī)院、警察局等單位建立密切聯(lián)系，力求在應(yīng)急處置中得到支持和協(xié)助。四、學(xué)校重大事件的應(yīng)急處置流程學(xué)校重大事件的應(yīng)急處置流程可以分為5個(gè)階段：一、緊急通知：學(xué)校首先應(yīng)該有一個(gè)緊急通知機(jī)制，如何快速通知相關(guān)部門，進(jìn)行緊急處置。分為內(nèi)部和外部通知，如內(nèi)部通知要通知領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生，外部通知要通知公安部門、醫(yī)院、消防等相關(guān)部門。二、初步應(yīng)急處置：初步應(yīng)急處置一般是由學(xué)校防災(zāi)應(yīng)急處置組織，按照預(yù)案，將發(fā)現(xiàn)的突發(fā)事件嚴(yán)格控制，判斷其性質(zhì)、范圍，施行必要的救援和疏散措施，并保持學(xué)校內(nèi)部通信順暢，在事態(tài)的發(fā)展過程中，掌握情況，及時(shí)做出決策。三、應(yīng)急救援：如果初步處置無法控制局勢，必要時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案，按照預(yù)案對(duì)受傷人員進(jìn)行急救處理和轉(zhuǎn)移，對(duì)受災(zāi)區(qū)域進(jìn)行搶險(xiǎn)救援和恢復(fù)重建。四、全面控制局勢：集中全校力量，進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和實(shí)施控制措施，積極搶救人員和財(cái)產(chǎn)，減輕負(fù)面影響。五、事后總結(jié)和評(píng)估：學(xué)校應(yīng)及時(shí)評(píng)估本次防范應(yīng)急工作的成效，并對(duì)預(yù)案進(jìn)行總結(jié)，改進(jìn)預(yù)案的不足，增強(qiáng)應(yīng)急處置能力。五、應(yīng)急預(yù)案的評(píng)估和更新學(xué)校應(yīng)急預(yù)案不能一成不變，需要及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和更新。評(píng)估和更新的方法如下：1、組織防災(zāi)/應(yīng)急演練，以發(fā)現(xiàn)問題、強(qiáng)化協(xié)調(diào)；2、對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施或方案，進(jìn)行定期或不定