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文檔簡介

華羅庚署名

蘇家駒

扉頁

怠慢

吳筱元瘸子/茄子蜚聲金甌

褒獎商榷置若罔聞出類拔萃shǔ

jūfēidàixiǎoquéqiéfēiōuzhānbāoquèwǎngcuì生字詞

熟讀課文,掌握大意,完成課后練習第三題填表。

時間主要事件1910年11月出生于江蘇省金壇縣1930年

發(fā)表論文《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式不能成立的理由》1932年秋進入清華大學1937年夏天由英國回國,任西南聯(lián)大數(shù)學教授1941年完成第一部著作《堆壘素數(shù)論》手稿1950年2月從美國動身回國1957年獲一等獎、出版《數(shù)論導引》1958年以后開始研究把優(yōu)選法應用于工農業(yè)生產華羅庚履歷表1910年11月12日,出生于江蘇省金壇縣。1925年,進入上海中華職業(yè)學校就讀,后因貧困失學。18歲時(1929年),與吳筱元結婚,后染病而導致終身殘疾。1930年,發(fā)表論文《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式不能成立的理由》。1932年秋季,擔任清華大學數(shù)學系助理員,研究數(shù)論。1936年夏天,到英國劍橋大學留學,研究堆壘素數(shù)論,并得出著名的“華氏定理”。1937年夏天,由英國回國,任西南聯(lián)大數(shù)學教授。1941年,完成第一部著作《堆壘素數(shù)論》的手稿。1945年下半年,應邀到蘇聯(lián)旅行。1946年4月,《堆壘素數(shù)論》由蘇聯(lián)科學院出版。1946年秋天,應邀訪問美國。在美國普林斯頓大學的四年,將研究范圍擴大到多復變數(shù)函數(shù)論、自守函數(shù)和矩陣幾何。1950年2月,從美國動身回國,回清華大學擔任教授。1953年,《堆壘素數(shù)論》中文版出版。1957年,論文《多復變函數(shù)論典型域上的調合分析》獲一等獎,出版《數(shù)論導引》。1958年以后,傳播和推廣優(yōu)選法和運籌學,完成《優(yōu)選法平話》、《統(tǒng)籌法平話》。1963年,和萬哲先合著出版《典型群》。1979年,再次訪問英國。同年,加入中國共產黨。同年11月2日,應邀訪問法國;11月9日,訪問南錫第一大學時,被授予名譽博士學位。思考探究

“伯樂識馬”是人所共知的經典故事,作者在一開頭就寫了這個故事,用意何在?1、表明19歲的華羅庚非同尋常的數(shù)學才能以及他命運的一個重要轉折。2、這個故事為下文埋下伏筆。華羅庚的才華被熊慶來發(fā)現(xiàn),命運發(fā)生轉變,后來他自己成為“伯樂”,發(fā)現(xiàn)和扶持了陳景潤等青年學者。3、在時間敘述上,從華羅庚“出名”時起筆,是一個倒敘,并由此引出“他已經走過了一段相當坎坷的生活道路”這樣的開頭,避免了平鋪直敘和波瀾不興。思考探究

在運用倒敘手法插入一個小故事之后,就進入了對華羅庚艱難曲折的求學、治學經歷的追憶之中。請看第一部分“艱苦自學的青年時代”,這一部分講述了華羅庚的哪些經歷?是由幾個小故事組成的?有何作用?“物不知其數(shù)”的算題“羅呆子”的綽號可怕的傷寒癥卓越的數(shù)學天分刻苦自學的情形選擇數(shù)學為人生目標的過程我要用健全的頭腦代替不健全的雙腿!面對坎坷的命運,他作出了最適合自己的生命選擇!心無旁騖,專攻數(shù)學,有效利用和發(fā)揮自己的天分!

后面兩個部分主要以時間順序為線索,一面簡要地描述華羅庚的生活變遷,一面用大量具體翔實的材料,說明華羅庚的數(shù)學研究成就。思考探究

課文的第二、三部分主要寫了什么內容?

請簡要概述華羅庚在數(shù)學領域的杰出成就。1930年,發(fā)表論文《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式不能成立的理由》。1936年夏天,到英國劍橋大學留學,研究堆壘素數(shù)論,并得出著名的“華氏定理”。1941年,完成第一部著作《堆壘素數(shù)論》的手稿。1946年4月,《堆壘素數(shù)論》由蘇聯(lián)科學院出版。1946年秋天,應邀訪問美國。在美國普林斯頓大學的四年,將研究范圍擴大到多復變數(shù)函數(shù)論、自守函數(shù)和矩陣幾何。1953年,《堆壘素數(shù)論》中文版出版。1957年,論文《多復變函數(shù)論典型域上的調合分析》獲一等獎,出版《數(shù)論導引》。1958年以后,傳播和推廣優(yōu)選法和運籌學,完成《優(yōu)選法平話》、《統(tǒng)籌法平話》。1963年,和萬哲先合著出版《典型群》。思考探究

作為一個新舊交替時代的科學家,華羅庚身上還體現(xiàn)了一種那個時代知識分子所特有的情懷。你覺得這種情懷是什么?從哪里可以看出來?

抗日戰(zhàn)爭時期,在西南聯(lián)大任教的華羅庚對祖國命運深感憂慮;

新中國成立,放棄美國大學終身教授的職務,毅然回國;

數(shù)學下鄉(xiāng),1958年以后,開始傳播和推廣優(yōu)選法和運籌學,效果顯著。滿腔熱血,日月為鑒!一片丹心,天地為證!思考探究

請找出文章中引用的華羅庚的詩句,說說它們對表達華羅庚的生活經歷和人生感受所起的作用?!稄膶O子的神奇妙算談起》扉頁上的詩——

神奇妙算古名詞,師承前人沿用之。神奇化易是坦途,易化神奇不足提。妙算還從拙中來,愚公智叟兩分開。發(fā)白才知智叟呆,埋頭苦干是第一。勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。華羅庚回憶昆明的生活,曾憤然寫下這樣的詩句——

寄旅昆明日,金甌半缺時。狐虎滿街走,鷹鹯撲地飛。天資聰穎勤學苦練國破家亡情何以堪思考探究

請找出文章中引用的華羅庚的詩句,說說它們對表達華羅庚的生活經歷和人生感受所起的作用。華羅庚將優(yōu)選法應用于工農業(yè)生產,寫詩形容自己深入生產第一線的興奮心情——向在城市里,今來大地邊。東風勤拂拭,綠滿萬頃田。規(guī)劃處處用,數(shù)學入田間。移植誰之力,靠黨非靠天。華羅庚光榮加入中國共產黨,在《破陣子·奉答鄧大姐》一詞中說——五十年來心愿,三萬里外佳音。滄海不捐一滴水,洪爐陶冶砂成金。四化作尖兵。喜悅之情溢于言表烈士暮年壯心不已思考探究

請找出文章中引用的華羅庚的詩句,說說它們對表達華羅庚的生活經歷和人生感受所起的作用。

文章嵌入多首華羅庚的詩詞,使得這篇科學家的傳記,在大量理性的、抽象的數(shù)字描述中,又顯現(xiàn)出一種古樸文雅的情趣來。這些詩詞,既從不同側面烘托和豐富了傳主的思想精神,表現(xiàn)了華羅庚作為一個數(shù)學家的文學興趣和古文修養(yǎng),又使文章具有一種古雅的韻味。休閑娛樂

華羅庚才華橫溢,除數(shù)學外,詩文俱佳,演說才思敏捷且幽默風趣。月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。北方大雪時,群雁早南歸。

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