夏季衛(wèi)生洗澡小班教案優(yōu)秀5篇-1

夏季衛(wèi)生洗澡小班教案優(yōu)秀5篇

夏季衛(wèi)生洗澡小班教案（篇1）

設(shè)計意圖

隨著天氣越來越熱，洗澡成為孩子們每天必需做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活動;它符合幼兒的愛好與需要，來源于幼兒的現(xiàn)實生活;通過此活動可以讓幼兒歡樂地體驗洗澡的過程，有助于進(jìn)展幼兒生活閱歷，學(xué)會如何洗澡，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

1、通過故事，使幼兒知道愛洗澡、講衛(wèi)生的重要性。

2、依據(jù)生活閱歷的回顧，熟悉、了解洗澡用品的名稱及作用，知道洗澡的方法。

3、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4、培育幼兒樂觀開朗的性格。

重難點：

洗澡的方法

活動預(yù)備：

小豬手偶、音樂《我們愛洗澡》、洗澡用品若干

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

1、出示小豬手偶，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

師：今日寶寶班來了一位小客人，小伴侶想不想知道它是呀?我們一起來看看吧，你們喜愛它嗎?想不想和它一起做嬉戲?

引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的`想法。

2、師：為什么不想和它做嬉戲?小豬可想和寶寶班的小伴侶一起做嬉戲了，這可怎么辦呢?小豬需要做什么呢?

引導(dǎo)幼兒知道小豬太臟了，小伴侶不想和它一起玩。小豬需要洗澡。

二、了解洗澡

①師：你會洗澡嗎?洗澡的時候都需要預(yù)備什么?

②出示魔術(shù)盒，引導(dǎo)幼兒熟悉多種洗澡用品。

師：老師這里有一個魔術(shù)盒，小伴侶猜猜里面藏的什?

請幼兒伸出食指一起說：變變變師小結(jié)：哇，變出了這么多好東西！這些洗澡用品可以使我們變得潔凈、舒適。

③師：為什么要預(yù)備沐浴露?

引導(dǎo)幼兒知道用沐浴露滑滑的、愛護(hù)皮膚，用過后香香的。

④師：我們?yōu)槭裁匆丛?

師小結(jié)：現(xiàn)在天氣熱了，我們活動后會出汗，黏黏的，皮膚上會有污垢，污垢簡單產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好，也會生病。所以洗澡可以讓我們變得很潔凈，而且香噴噴的。

三、洗澡的方法

1、洗澡前我們應(yīng)當(dāng)先做什么?(預(yù)備好洗澡用品、脫衣服)

2、師：你在家媽媽是怎樣給你洗澡的?

請幼兒兩兩結(jié)合，輪換扮媽媽為同伴洗澡，做動作演示。

老師小結(jié)洗澡的大流程：先洗頭，洗身上，再洗胳膊、腿，最終是小腳，洗完后用毛巾擦潔凈。

3、師示范洗澡的方法和動作擠點洗發(fā)露抹頭上，抓啊抓，再用清水沖潔凈，再來擠點沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身體，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水從頭到腳沖潔凈，再用毛巾把水擦潔凈，洗澡洗好啦！

4、師帶領(lǐng)幼兒一起做動作學(xué)習(xí)洗澡的方法。

四、體驗活動播放音樂，幼兒和老師一起跟著音樂感受洗澡的歡樂。

師：夏天到了，天氣很熱，小伴侶身上都會黏黏的，不舒適，你們想不想和老師一起跟著音樂來洗澡！

五、活動小結(jié)

師：洗澡的時候會有許多泡泡，滑滑的、光光的，用手指輕輕一戳，就會破了，真有意思，洗完澡以后身上還會香香的呢，可以舒適的睡個好覺！小伴侶要做一個愛洗澡、講衛(wèi)生的好寶寶！

活動延長

讓幼兒回家和爸爸媽媽一起體驗洗澡的歡樂。

夏季衛(wèi)生洗澡小班教案（篇2）

活動目標(biāo)

1、跟學(xué)習(xí)洗澡時愛護(hù)眼睛和耳朵的方法。

2、知道洗頭時水進(jìn)了眼睛、耳朵不驚慌，要告知成人，并能協(xié)作處理。

3、樂于洗澡，洗澡時能主動協(xié)作成人。

活動預(yù)備

1、多媒體教學(xué)資源：歌曲《我愛洗澡》。

2、幼兒用書第42～43頁：《我是香寶寶》。

活動過程

1、播放多媒體教學(xué)資源：歌曲《我愛洗澡》。幼兒隨音樂一邊自由做動作。

說一說，為什么喜愛洗澡？洗澡讓自己感覺怎樣？

2、通過邊唱邊表演，引發(fā)幼兒爭論，學(xué)會洗澡方法。

⑴洗頭時水進(jìn)眼睛怎么辦。

老師：我愛都愛洗澡，先來洗洗頭。

老師邊演唱邊帶幼兒做動作：左沖沖，右洗洗，左搓搓，右揉揉，我的頭發(fā)潔凈了。

設(shè)置情景，引發(fā)幼兒思索：洗發(fā)時洗發(fā)水進(jìn)到眼睛，小伴侶快關(guān)心想想方法。

提問：洗發(fā)時洗發(fā)水進(jìn)到眼睛里會有什么感覺？你是怎樣做的？怎樣可以不讓水流進(jìn)眼睛？

小結(jié)：洗頭時閉著眼睛或用毛巾捂著眼睛，也可以昂著頭，水就不簡單流進(jìn)眼睛里了。假如洗頭時洗發(fā)水進(jìn)到眼睛里，會有一些刺痛的感覺，小伴侶不要自己揉，要告知媽媽，然后用清水沖洗眼睛并洗臉，必要時去醫(yī)院檢查處理。

⑵洗頭時水進(jìn)耳朵怎么辦。

老師：我們連續(xù)來洗澡。

老師邊演唱邊帶幼兒做動作：左沖沖，右洗洗，左搓搓，右揉揉。突然停下說：“哎呀，不好了，耳朵聽不清了。”

提問：耳朵為什么聽不清？”（進(jìn)水了。）你是怎樣做的？怎樣可以不讓水流進(jìn)耳朵？

小結(jié)：耳朵進(jìn)水后，會感到嗡嗡響，聽不清晰，小伴侶不要焦急，不要用濕手摳耳朵，要告知家長。頭外向進(jìn)水耳朵的一邊，拽拽耳朵，一會水就流出來了。洗澡時將兩個耳朵扣下來，水就不簡單進(jìn)到耳朵里了。

請幼兒學(xué)一學(xué)扣耳朵和處理耳朵的動作。

3、說一說自己跟大人一起洗澡時是怎樣做的。

小結(jié)：和媽媽一起洗澡時，把自己和媽媽都變得香香的，是件很快樂的事。洗澡是根據(jù)媽媽的要求去做，低頭、閉眼睛、扣耳朵，這樣水就不會流到眼睛和耳朵里了，很快就會洗潔凈，變成一個香寶寶。

4、再次播放歌曲《我愛洗澡》，老師扮演媽媽，發(fā)出閉眼睛、扣耳朵、低頭等不同指令，幼兒聽指令隨音樂做動作。

夏季衛(wèi)生洗澡小班教案（篇3）

活動目標(biāo)：

1、能在已有閱歷的基礎(chǔ)上創(chuàng)編洗澡的動作，并能隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行身體動作。

2、情愿與老師、同伴一起表演，體驗音樂活動的歡樂。

活動預(yù)備：

1、娃娃圖片4張、小浴球4個。

2、幼兒每人一個浴球。

3、銀色閃紙剪成須狀作成流水。

4、音樂。

活動過程：

1、聽音樂開心進(jìn)場。

2、做《咚咚啪》律動。

3、引出話題，回憶在家里是怎么洗澡的。

“剛才我們進(jìn)行了體育熬煉，做了早操，又跳了舞，你們是不是有點熱啦？那我們一起來洗個澡，讓身體舒適一些，好嗎？”

“你們在家里是怎么洗澡的？”

“要洗什么地方呀？”（請幼兒做做動作）

4、老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編洗澡動作。

（1）老師帶領(lǐng)幼兒做洗頭、洗臉的動作。

（2）啟發(fā)幼兒創(chuàng)編4個洗澡動作。

（3）出示4張娃娃圖片，并在幼兒創(chuàng)編的洗澡部位上分別貼上4個小浴球。

（4）引導(dǎo)幼兒邊看圖片的提示，邊在老師清唱簡譜的樂聲里，有節(jié)奏地做做4個創(chuàng)編的洗澡動作。

（5）老師帶領(lǐng)幼兒做一做洗完澡以后的穿衣、抹香香等動作。

5、老師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂、邊看圖示，完整地做一做洗澡的動作。

6、幼兒在老師的提示下，邊聽音樂、邊看圖示，完整地做洗澡動作。

7、出示銀色的流水狀道具和浴球，幼兒拿浴球在“花灑”下洗澡，升華洗澡的愛好。

8、與客人老師兩兩結(jié)伴。老師手拿銀色流水道具作花灑，幼兒在花灑下洗澡。體驗與老師一起洗澡的樂趣。

9、隨音樂退場。

“洗完澡了，全身都香噴噴的！我們回去玩嬉戲吧?！?/p>

夏季衛(wèi)生洗澡小班教案（篇4）

一、活動目標(biāo)：

1、知道勤洗澡可以愛護(hù)皮膚。

2、通過遷移生活閱歷及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

二、活動預(yù)備：

音樂《豬小弟》、小豬圖片一張、白紙一張三、活動過程：

（一）、引入——今日老師要給大家介紹一位新伴侶。豬小弟：小伴侶大家好，我叫豬小弟，今日我要和你們一起做嬉戲啦！小伴侶們，我們一先起來聽聽在豬小弟身上發(fā)生了怎樣的故事？

（二）、第一遍完整聽音樂《豬小弟》，提問：

1、你在音樂里聽到了誰？（小兔、小羊）他們都說豬小弟什么啦？（臟兮兮）

2、后來他干了什么？（洗澡）其次遍聽音樂驗證小伴侶說的對不對。

提問：

3、后來它的.伴侶會它玩嬉戲了嗎？為什么？

（三）、組織幼兒爭論——你愛洗澡嗎？為什么要常常洗澡呢（洗澡對我們的身體有什么好處）？

（洗澡可以使我們潔凈，這樣人很舒適；運動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就簡單產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好；

常常洗澡，潔凈的皮膚可以毀滅細(xì)菌，愛護(hù)我們的皮膚；變得香香的，會受大家的歡迎，皮膚會變得滑溜溜的……）——你是怎樣洗澡的呢？

你能不能到上面來做給大家看看你是怎么洗澡的？（請幼兒上前表演洗澡的動作）——現(xiàn)在天氣冷了我們洗澡時要留意什么？（保暖、當(dāng)心感冒）

4、幼兒隨音樂表演，體驗洗澡的樂趣——下面呀，小伴侶都請起立，我們一起來跟著音樂洗個香噴噴的澡。（幼兒跟著音樂，體驗洗澡的樂趣）

夏季衛(wèi)生洗澡小班教案（篇5）

活動名稱：

健康：我愛洗澡

活動目標(biāo)：

1、知道勤洗澡可以愛護(hù)皮膚。

2、通過遷移生活閱歷及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

活動預(yù)備：

音樂磁帶《豬小弟》。

小豬圖片一張。

幼兒用書人手一冊。

活動過程：

一、出示小豬圖片，引起幼兒的愛好。

它的名字叫“豬小弟”，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事？

二、聽音樂《豬小弟》。

提問：

1、開頭小豬有伴侶和它嬉戲嗎？為什么沒有？（由于它身上全是泥。）

2、后來有伴侶和它嬉戲了嗎？為什么又有伴侶了呢？（由于小豬它洗澡以后變潔凈了。）

三、組織幼兒爭論：

你愛洗澡嗎？為什么要常常洗澡呢？

老師小結(jié)：

1、洗澡可以使我們潔凈，這樣人很舒適。

2、運動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就簡單產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好。

3、常常洗澡，