幼兒園保育教師實習(xí)工作總結(jié)_第1頁
幼兒園保育教師實習(xí)工作總結(jié)_第2頁
幼兒園保育教師實習(xí)工作總結(jié)_第3頁
幼兒園保育教師實習(xí)工作總結(jié)_第4頁
幼兒園保育教師實習(xí)工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

經(jīng)典word整理文檔,僅參考,轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝!幼兒園保育教師實習(xí)工作總結(jié)結(jié)束,讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。俗話說:萬事開頭難。進園實習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,的確很難。我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。最初,保教工作時,我虛心請教老教師和其他實習(xí)生,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時:提醒幼兒減衣服,喝水時不擁擠,不說話,多的溫暖,讓每個幼兒真正愛上幼兒園,喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍保育教師的先進經(jīng)驗,提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的,只有不斷的吸取、提高,家長才會放心把孩子完全交給你,完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護他們,經(jīng)過這次實習(xí),走過的日子,和孩子們一起的喜怒哀樂,想想要分開,實習(xí)也落幕尾聲,有多少心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要保育工耐心、細心、愛心、1責(zé)任心并重,缺一不可,總之,保育教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好保育教師不容易啊~在此次實習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進孩子們的開心以及家長的誠心,實習(xí)間:讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾天的實習(xí)過程,想要當(dāng)一名好教師不幼兒小班班級管理實習(xí)總結(jié)年3月1日4月10日我在東花院中心班上的老師完成各種工作,遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度,得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師,乃至家長的一致好評。短短的幾周實習(xí),在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,通過自己的努力,我學(xué)到了很多,自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。一、實習(xí)所得(一)建立充滿愛的師生親密關(guān)系從,易哭,我的指導(dǎo)教師告訴我應(yīng)善于觀察幼兒的心理,用愛撫、關(guān)切去對待每水”等,并采用各種可利用的廢舊物,例如:易拉罐、喜樂瓶、各種碎布料等自制了大量玩具,供幼兒選擇。在游戲中,幼兒想玩什么就去玩什么。教師不加任的,教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美,表現(xiàn)美,豐富他們的審美經(jīng)驗,使2角色一定的情感。(三)主持召開家長會效方法。為了開好家長座談會,我進行了精心準備。家長會開始前,我先與家長議內(nèi)容進行了總結(jié),并對家長的支持給予感謝。這次家長會,由于準備充分,得的事情步。我們班有一個比較特殊的幼兒叫豪豪。他患有輕度自閉癥。平時自由散漫,不是一個人呆呆的坐著就是自言自語。當(dāng)別的小朋友都自己穿衣服穿鞋子的時候,他依然呆呆的坐著,等著老師來幫他穿。有一天下午,小朋友們都起床自己住我說:“你不要幫他穿,一定要讓他自己學(xué)著穿!你要對他放手,他才會有進步。”于是,我坐在他旁邊,一步一步教他應(yīng)該怎么穿,別的小朋友都已經(jīng)穿好去吃點心了,他還在穿。我說:“豪豪不要著急,你慢慢穿,老師等你。”于是出他自己也很有成就感。后來我給了他一個五角星,說:“豪豪今天真棒,自己還是最慢的一個,但是至少他開始自己穿衣服了。33-4歲的幼兒來說,他們有極強的模仿能力,只要教兩三遍,他們就會記住。同時加以適當(dāng)?shù)墓膭?,他們會做的比想象中更好。(五)根?jù)季節(jié)和幼兒年齡特點布置室內(nèi)環(huán)境整潔、美觀、富有情趣性的氛圍,可以使幼兒更加喜愛幼兒園。為此,我與動物;用碎布料拼做成各式“奇妙的口袋”掛在墻上,里面放著:“小卡片”、種植花生、黃豆、綠豆等,讓孩子觀察植物發(fā)芽、生長;在魚缸了養(yǎng)小蝌蚪、小金魚等。(六)對幼兒進行管理,夸獎最重要。開展了“把愛心小兔帶回家”的活動。人在心里說的話?小朋友們你們相信嗎?”小朋友們都瞪大了好奇的雙眼看著聽聽*老師的心里在說什么,好嗎?”這時小朋友的興趣可完全被調(diào)動起來啦,他們齊聲說:“好!”“神奇兔”來到我的胸口聽了聽,然后神秘的說:“呀!小朋友紛紛議論開啦。這時我拿出了我提前預(yù)備好的,用各種不同顏色BB紙做成的小兔貼紙,對小朋友說;“愛的禮物就是老師親手做的,哪里也買不到的,跟誰回家,還會送這位小朋友紅花貼在我們的紅花臺上。到時候我們來比比看,4小兔最喜歡跟誰回家,誰的紅花最多,*老師最愛哪一位小朋友,好不好?”小朋友漲紅了小臉直嚷到:“好!”這“愛的活動”開展以后,我仔細地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化,朋友的衣服;上畫畫課,他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫畫;吃飯時,他把他碗里老師喜歡你!”“強強,今天你做操時不拉小朋友褲子啦,我又喜歡你多一點啦!”“強強,你今天午睡有進步,小兔也跟我說好愛你,今天要跟你回家”,“越來越喜歡強強的結(jié)果”就是:他的“麻煩事”一件件減少了,終于有一天,謝。的愛與夸獎。樹,要時常給它培土、施肥、澆水,將它多余的枝葉剪掉,使它能健康、茁壯地成長。如果不對小樹進行精心的管理,任其東倒西歪,樹叉橫生,那么小樹就難以成材,只能成為火中燃物,因此,對幼兒嚴格管理、制定班級常規(guī)是十分必要求擺放整齊。排隊方面,我對幼兒在做操時的進、退場做了要求,讓幼兒在排隊時做到快、靜、齊三點,并利用戶外活動經(jīng)常對孩子進行訓(xùn)練,現(xiàn)在大部分幼兒5言、上課不交頭接耳、不做小動作、老師說話不插嘴等良好的行為習(xí)慣。兒補充水分。雖然工作辛苦了點,但看著他們健康成長,家長滿意,我們也開心二、實習(xí)中的不足之處夠吸引小朋友;表情、動作不豐富,不夠感染小朋友,可能是因為自己放不開,沒有做到適度的夸張;2.評價語言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對性。3.突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。少,在今后的工作中慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。三、學(xué)習(xí)中的疑問出發(fā)點。6.大部分活動都能達到活動目標,讓幼兒有所收獲和進步。在實習(xí)期間,我在幼兒管理中也看到了一些問題,自己也在不斷進行思考。何能做到恰到好處?4.社會領(lǐng)域活動的情感態(tài)度目標如何達成?5.如何對待特殊幼兒,比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、不6間的感情?7.幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?8.教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?9.如何提高幼兒教師的地位和待遇?10.怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感?11.配教在教學(xué)活動中應(yīng)該發(fā)揮什么作用,如何發(fā)揮它

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論