語文人教七年級上冊第六單元女媧造人

夸父逐日嫦娥奔月后

羿

射

日精衛(wèi)填海這些故事有什么相似之處呢？一、它們都有一個共同的名字----神話二、它們都發(fā)生在很久遠(yuǎn)的時期。三、都是虛構(gòu)的，是古代人民幻想出來的。四、是對社會和自然現(xiàn)象的解釋。五、里面的人物大多具有超人的力量。女媧造人袁珂女

媧

造

人讀準(zhǔn)字音女媧（）莽莽榛榛（）澄澈（）

摻和（）

揉團(tuán)（）綿延（）幽光（）靈敏()神通廣大（

）枯藤（）wāzhēnchéngchān

róumiányányōumǐnshénténg詞語理解:開天辟地:神通廣大:莽莽榛榛:

生氣蓬勃:疲倦不堪:神話中說盤古開辟天地后才有世界,因此開天辟地指宇宙開始。本領(lǐng)高明,無所不能。形容草木叢雜,遼闊無邊?；盍ν?。形容極度困倦。

請用最簡短的語言復(fù)述課文內(nèi)容。復(fù)述課文本文具體講了女媧造人的經(jīng)過。原來我們的題目就直接告訴了我們這篇課文的主要內(nèi)容。所以這個題目具有“概括全文內(nèi)容”的作用。深層探究：

女媧為什么要創(chuàng)造人類？

寂寞荒涼，添點生氣。女媧是怎樣造人的？用黃泥摻和了水，在手里揉捏成一個娃娃模產(chǎn)的小東西，放到地在上時，它便活了，女媧給他取名為“人”。-------揉泥成團(tuán)造人女媧為了讓人布滿大地，女媧工作了很久，直到疲倦不堪，后來，女媧想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法，她從崖壁上拉下一條枯藤，伸到一個泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，然后提起枯藤，向四處揮灑，泥點濺落的地方，出現(xiàn)了許多小人。------揮藤灑泥造人女媧造出來的人是什么樣的？他們聰明而美麗，他們能說會走，喊女媧“媽媽”，他們的身體雖然小，但相貌和舉止有些像神，和飛的鳥、爬的獸都不相同，看起來似乎便有一種管理宇宙的非凡氣概。他們分為男女，可以自己創(chuàng)造后代。女媧是個怎樣的人？她是一個神通廣大的神。她一天變化七十次，還可以揉捏黃土造人。她是一個勤勞的人，為了讓人布滿大地，她工作到許久，直到疲憊不堪。她是一個聰明的人，用手捏泥人太費(fèi)時，所以她想出來揮藤灑泥的方法造人。她是一個情感豐富的人，她有著人的心理和情感，當(dāng)天地間只有她一人時，她會覺得孤兒寂寞，當(dāng)她聽見自己造的人喊“媽媽”時，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。造人原因：寂寞荒涼，添點生氣（1－4）揉泥成團(tuán)造人造人過程，方法（5－16）

揮藤灑泥造人（17－18）繁衍生存：男女結(jié)合女媧造人文章結(jié)構(gòu)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解神話這一文學(xué)體裁，知道神話的特點。2、感知課文內(nèi)容，能復(fù)述故事情節(jié)。3、結(jié)合具體事例，分析女媧的形象特點。拓展延伸：你還知道哪些神話版的“人類的起源”呢？

彝族神話《阿細(xì)的先基》中描述阿熱和阿味兩位大神造人時說：“稱八錢白泥，稱九錢黃泥，白泥做女人，黃泥做男子......”然后向泥人吹了一口氣，泥人就活了。

日耳曼神話認(rèn)為人類是植物變的，它說天神歐丁有一天和其他的神在海邊散步，看到沙洲上長了兩棵樹，其中一棵姿態(tài)雄偉，另一棵姿態(tài)優(yōu)美，于是下令把兩棵樹砍下