2023年《納米技術(shù)就在我們身邊》教學(xué)感悟

《納米技術(shù)就在我們身邊》教學(xué)感悟《納米技術(shù)就在我們身邊》教學(xué)感悟《納米技術(shù)就在我們身邊》是部編版四年級(jí)下期第二單元的一篇科學(xué)小品文，文章以小品文的筆調(diào)將科學(xué)內(nèi)容生動(dòng)形象地表達(dá)了出來(lái)。課文用了下定義作比較列數(shù)字舉例子的說(shuō)明方法主要介紹了納米技術(shù)以及它在生活中的神奇應(yīng)用。根據(jù)本課的教學(xué)重點(diǎn)，結(jié)合本單元的語(yǔ)文閱讀要素：“閱讀時(shí)能提出不懂的問(wèn)題，并試著解決。”“展開奇思妙想，寫一寫自己想發(fā)明的東西?！蔽以O(shè)計(jì)了以下教學(xué)：.激興導(dǎo)入.組織學(xué)生交流課前布置搜集的有關(guān)納米技術(shù)的相關(guān)資料，為學(xué)習(xí)課文做準(zhǔn)備。.播放視頻，介紹運(yùn)用納米技術(shù)制作的產(chǎn)品，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)納米技術(shù)的興趣。.初讀課文，解決字詞.自學(xué)生字詞語(yǔ)。.教師點(diǎn)撥記憶難字。.找出文中的科技術(shù)語(yǔ)，先練習(xí)認(rèn)讀再交流理解。.尋找納米技術(shù)的神奇之處.學(xué)生自由讀課文，記錄下自己不懂的問(wèn)題。.教師引導(dǎo)提煉幾個(gè)重要問(wèn)題，并板書在黑板上。.學(xué)生討論解決問(wèn)題有哪些方法？教師最后總結(jié)。（1）練習(xí)上下文。（2）查找資料。（3）請(qǐng)教別人。（4）結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)。 .組織學(xué)生在小組內(nèi)嘗試解決問(wèn)題。.集體交流，教師板書：納米涂層----殺菌除臭碳納米管-----輕而結(jié)實(shí)納米吸波材料----隱形納米機(jī)器人-----殺死癌細(xì)胞納米緩釋技術(shù)----延長(zhǎng)藥效時(shí)間.細(xì)讀課文，體會(huì)說(shuō)明方法.學(xué)生快速瀏覽課文，邊讀邊找課文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法，說(shuō)說(shuō)這些說(shuō)明方法有哪些好處。.小組交流。.全班匯報(bào)交流探究結(jié)果。.帶領(lǐng)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。.拓展延伸.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方可以運(yùn)用納米材料和技術(shù)？.小練筆：我的發(fā)明課堂上，我充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分顯示了學(xué)生的主體地位。課前布置學(xué)生搜集有關(guān)納米技術(shù)的資料，加深了對(duì)“納米技術(shù)就在我們身邊”的理解，讓陌生的枯燥的科學(xué)知識(shí)不再抽象。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中以問(wèn)題貫穿學(xué)