班主任基本功比賽班會(huì)設(shè)計(jì)背景材料

班會(huì)課設(shè)計(jì)背景材料（一）高中.在信息開放與多元化的社會(huì)，因主流文化和非主流文化并存而更加豐富多彩，中學(xué)生也因此接觸到各種各樣不同的社會(huì)文化和思想觀點(diǎn)。一方面，這使他們知識(shí)面更廣、思維更活躍；另一方面，由于社會(huì)閱歷和是非判斷能力所限，他們很容易受魚龍混雜的非主流文化的負(fù)面影響。據(jù)調(diào)查，當(dāng)前中學(xué)生對(duì)“個(gè)人主義”、“自我中心”、“金錢至上”、“人人為自己，上帝為大家”、“及時(shí)行樂”等西方價(jià)值觀較為認(rèn)同，因此也出現(xiàn)了一些行為偏差現(xiàn)象。請(qǐng)針對(duì)此現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待非主流文化和學(xué)會(huì)價(jià)值選擇。.小王在家經(jīng)常高談闊論，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表自己的獨(dú)到見解，但常常因與爸爸的見解不一致而爭(zhēng)論不休。高中生已經(jīng)形成了自己的獨(dú)立個(gè)性與主見，但由于受經(jīng)驗(yàn)所限，思考和看待問題往往容易偏激。請(qǐng)針對(duì)這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課或班集體活動(dòng)，以幫助高中生養(yǎng)成傾聽和尊重別人的意見、獨(dú)立而全面地思考問題的態(tài)度和習(xí)慣。.經(jīng)常聽到中學(xué)生說“真煩”、“真悶”。追求幸福是人的天性，然而什么是幸福？幸福又在哪里？請(qǐng)根據(jù)中學(xué)生既憧憬幸福，又為學(xué)習(xí)、生活瑣事而煩惱的情況，設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，以幫助和引導(dǎo)同學(xué)們逐漸形成正確的幸福觀。.高考復(fù)習(xí)期間，不少同學(xué)因面臨考試而焦慮加劇。有的同學(xué)因測(cè)試成績(jī)不理想而泄氣，或因擔(dān)心和緊張而失眠，內(nèi)分泌失調(diào)，學(xué)習(xí)分心，或因情緒焦慮動(dòng)不動(dòng)就對(duì)家人、同學(xué)發(fā)脾氣；有的同學(xué)為求平安過關(guān)而求神拜佛，甚至有的同學(xué)半認(rèn)真半開玩笑地說“老師，能不能用談戀愛方式減輕壓力”，等等?？梢姡荚嚱箲]不僅影響復(fù)習(xí)、考試效果，同時(shí)也影響了身心健康和同學(xué)關(guān)系。請(qǐng)針對(duì)高三學(xué)生應(yīng)試心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，以幫助學(xué)生調(diào)適考試心理和應(yīng)考狀態(tài)。.青少年有崇拜偶像的心理，不同時(shí)代有不同時(shí)代的偶像。06“超女”，07“快男”，成為風(fēng)靡大江南北數(shù)以百萬計(jì)中學(xué)生的新偶像。據(jù)調(diào)查，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生崇拜偶像比例遠(yuǎn)高于成績(jī)一般學(xué)生。中國(guó)青少年崇拜電腦王子比爾?蓋茨，美國(guó)青少年迷戀流行歌星布蘭妮。偶像令人神往而產(chǎn)生積極向上精神，偶像也讓人狂熱而導(dǎo)致失去理性。請(qǐng)就當(dāng)前中學(xué)生崇拜偶像的現(xiàn)象和心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，以引導(dǎo)他們形成健康向上的偶像心理。.情人節(jié)，班上有幾個(gè)女同學(xué)收到了象征愛情的玫瑰花。是友誼的使者還是愛情的表達(dá)？?jī)?nèi)心泛起一陣激動(dòng)的漣漪之后，她們陷入深深的遐想與困擾之中。友誼和愛情，多么令人向往卻又敏感的字眼，常常讓青春期的男孩女孩有一種“剪不斷理還亂”的感覺，分不清友誼、友情和愛情的界限，導(dǎo)致許多認(rèn)知、情緒與人際交往上的困擾。請(qǐng)據(jù)此設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，以引導(dǎo)青少年學(xué)生形成正確的友誼觀，走出情感的困擾和交往的誤區(qū)。.班里考試作弊問題屢禁不止，開始是學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)，后來學(xué)習(xí)好的同學(xué)也作弊。這些同學(xué)說，學(xué)習(xí)努力不作弊得到的成績(jī)，不如不學(xué)習(xí)而作弊的同學(xué)得到的分?jǐn)?shù)高；人人作弊我不作弊很吃虧，不作弊得不到好成績(jī)，沒面子，回家會(huì)被責(zé)罵?？荚囎鞅资羌o(jì)律問題？誠(chéng)信問題？自尊心問題？請(qǐng)針對(duì)中學(xué)生考試作弊現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.中學(xué)生戀愛現(xiàn)象越來越普遍以及由此導(dǎo)致的種種問題，如學(xué)習(xí)滑坡、未婚媽媽等，令老師和家長(zhǎng)十分憂慮。調(diào)查顯示，未婚青年的性行為急劇增多，并呈低齡化趨勢(shì)，在人工流產(chǎn)的總?cè)藬?shù)中，青少年約占四分之一。專家認(rèn)為，性知識(shí)缺乏是引發(fā)少女早孕現(xiàn)象的重要原因。傳統(tǒng)的性教育主要強(qiáng)調(diào)中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，早戀影響學(xué)習(xí)。但簡(jiǎn)單的說理效果甚微。“女生比男生主動(dòng)”、“專一異性朋友不等于早戀”、“戀愛是自己的事情，成年人不應(yīng)該過分干涉”，當(dāng)前中學(xué)生戀愛現(xiàn)象中出現(xiàn)了許多新情況、新問題。請(qǐng)針對(duì)上述情況設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.上網(wǎng)已經(jīng)成為中學(xué)生一種經(jīng)常性的課余生活內(nèi)容。上網(wǎng)可以使學(xué)生獲得更多的信息和更豐富的知識(shí)，但也會(huì)使人沉溺于虛擬世界而荒廢學(xué)業(yè)、危害身心健康等。最近，班上就有幾個(gè)同學(xué)在網(wǎng)戀或玩網(wǎng)婚游戲，更多的同學(xué)則沉迷于網(wǎng)聊，影響了學(xué)習(xí)、生活和身心健康。暑假期間，中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)問題更為突出。但對(duì)于上網(wǎng)利與弊問題，學(xué)生與家長(zhǎng)及老師有不同的見解，學(xué)生不太贊成成人的弊大于利的說法。請(qǐng)針對(duì)這些現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，以引導(dǎo)中學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，合理使用網(wǎng)絡(luò)。.新加坡前領(lǐng)導(dǎo)人李光耀說過，中國(guó)要在21世紀(jì)有所成就，取決于三個(gè)條件：下一代有沒有信念，有沒有責(zé)任感，能不能實(shí)現(xiàn)廉正。以前90%的學(xué)生為振興中華而讀書，現(xiàn)在90%的學(xué)生為自己和回報(bào)父母而讀書，學(xué)習(xí)的社會(huì)性理想和責(zé)任感明顯下降。不少中學(xué)生甚至“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書”，缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感和理想抱負(fù)，缺乏人生規(guī)劃的自主意識(shí)和能力，一切聽從長(zhǎng)輩的安排。請(qǐng)針對(duì)此現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.中學(xué)生喜歡參加同輩群體性娛樂活動(dòng)。一次，小林與一班同齡朋友參加同學(xué)的生日迪士高舞會(huì)，休息時(shí)，有一同學(xué)把一顆小丸子遞給他，說試一試保證你跳得更high,在好奇心和認(rèn)為試一試不要緊的心態(tài)驅(qū)使下，小林一試成癮。有數(shù)據(jù)顯示，在校中學(xué)生吸食軟性毒品成癮者呈上升趨勢(shì)，拒絕毒品教育成為當(dāng)務(wù)之急。請(qǐng)針對(duì)此種現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，呼喚學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型班集體創(chuàng)建活動(dòng)。班級(jí)是學(xué)校教育和學(xué)生集體學(xué)習(xí)和生活的基本單位，班級(jí)的本義是學(xué)習(xí)型班集體。學(xué)習(xí)型班集體建設(shè)有帶動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)和促進(jìn)親子互動(dòng)交流的意義。請(qǐng)就學(xué)習(xí)型班集體形成發(fā)展問題設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，激勵(lì)同學(xué)們積極營(yíng)造一個(gè)奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)型班集體。.高三“一?！笨荚?，部分學(xué)生成績(jī)不理想，其中兩名原來成績(jī)排位前、一名的同學(xué)，因不能承受成績(jī)下滑到十名以外的打擊而離家出走。不少學(xué)生在面對(duì)學(xué)習(xí)、生活、交往等挫折時(shí)常采取放棄、逃避、消沉，甚至自殺的態(tài)度和行為方式，這不利于身心健康和個(gè)人發(fā)展。請(qǐng)以如何面對(duì)挫折和提升逆境智商為主要內(nèi)容設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.近年來，校園暴力、團(tuán)伙斗毆、人際糾紛、攻擊性行為等事件常有發(fā)生，成為和諧環(huán)境與安全校園中的不和諧與不安定因素。除了暴力文化影響和社會(huì)幫派勢(shì)力滲透等因素以外，很大程度上與學(xué)生非正式群體和人際矛盾處理能力有關(guān)。平時(shí)，有些同學(xué)也經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架或者打架，班里其他同學(xué)之間也經(jīng)常有這樣或那樣的矛盾。請(qǐng)針對(duì)此間題設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，幫助和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)妥善處理人際矛盾和化解人際糾紛。.正義感是一種社會(huì)公德，是促進(jìn)社會(huì)公平的社會(huì)心理基礎(chǔ)。對(duì)于中學(xué)生來說，自覺維護(hù)正義與公平更是一種社會(huì)道德良知和作為一個(gè)社會(huì)公民的做人責(zé)任。遺憾的是，由于明哲保身等社會(huì)風(fēng)氣和家庭教育的影響，當(dāng)前青少年的正義感有退化和失落的趨向。不少學(xué)生面對(duì)一些需要有人敢于站出來伸張或維護(hù)正義的場(chǎng)合，不是懦弱回避，就是袖手旁觀，表現(xiàn)出不應(yīng)該有的社會(huì)冷漠。社會(huì)和諧與公平呼喚正義感的回歸，中學(xué)生正義感的形成需要激發(fā)和教育。請(qǐng)以中學(xué)生正義感問題設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.資料顯示，在我國(guó)青少年死亡的各種原因中，排在第一位的就是自殺。中小學(xué)生不堪各種壓力而輕生的新聞屢見不鮮。珍惜生命、尊重生命、愛護(hù)生命，把握生命中的每一天，充分發(fā)揮生命的價(jià)值是現(xiàn)代青少年教育的一個(gè)重要內(nèi)容。設(shè)計(jì)生命教育的主題班會(huì)課，引導(dǎo)中學(xué)生愛惜生命，握好人生畫筆，描繪絢麗人生。.據(jù)調(diào)查，在十字路口能自覺遵守嚴(yán)交通紅綠燈法規(guī)的比例，高中生低于初中生，初中生低于小學(xué)生。違反紅綠燈交通規(guī)則、群體斗毆、破壞公物，等等，對(duì)于大部分高中學(xué)生來說，主要不是沒有法律常識(shí)，而是缺乏法律意識(shí)和沒有養(yǎng)成相應(yīng)的遵紀(jì)守法行為習(xí)慣。請(qǐng)根據(jù)中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，引導(dǎo)和幫助中學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、用法的意識(shí)和行為習(xí)慣。.關(guān)懷同情弱者，關(guān)愛和幫助處于困境甚至危難中的生命。這是一種基本人性，更是一種博愛美德。在世界每一個(gè)角落，在我們每一個(gè)人身邊，到處都有需要幫助的人和事。與人為善、助人為樂、奉獻(xiàn)愛心、相互支持，是建設(shè)和諧社會(huì)的需要，世界也會(huì)因此而美好。然而，在許多場(chǎng)合，面對(duì)需要幫助的情景而無動(dòng)于衷的現(xiàn)象到處可見。人們?cè)诟袊@雷鋒精神失落的同時(shí)，心底下在強(qiáng)烈地呼喚它的回歸。請(qǐng)以此設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.當(dāng)我們問一些學(xué)生“你將來想做什么？”時(shí)，很多學(xué)生都流露出茫然的表情：“我也不清楚要做什么，甚至我將要走一條什么樣的路都不清楚，反正父母會(huì)給我安排?！辈磺宄约旱娜松繕?biāo)是什么，更不知道如何規(guī)劃自己的未來，只是被動(dòng)地等待父母或命運(yùn)安排自己的未來，這是不少中學(xué)生的現(xiàn)狀。請(qǐng)據(jù)此設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.愛國(guó)是每一個(gè)公民最大的社會(huì)道德責(zé)任。中學(xué)生生長(zhǎng)在和平年代和國(guó)際化背景之中，沒有體驗(yàn)，很難理解中華民族曾受過的被侵略的苦難，也很難體會(huì)國(guó)家不統(tǒng)一的感受。在新的社會(huì)環(huán)境條件下，如何幫助中學(xué)生樹立愛國(guó)主義精神，激發(fā)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)情懷，為振興中華而奮發(fā)學(xué)習(xí)，是思想道德教育的重要課題。請(qǐng)?jiān)凇熬?一八”事變紀(jì)念日設(shè)計(jì)相關(guān)主題班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行富有體驗(yàn)性的愛國(guó)主義情感教育。.隨著觀念的開放和電子信息工具的普及，當(dāng)代中學(xué)生的交友范圍正在逐步擴(kuò)大，從同學(xué)、同齡人、熟悉的人擴(kuò)展到社會(huì)青年、長(zhǎng)輩、筆（網(wǎng)）友，甚至陌生人等。中學(xué)生交友范圍擴(kuò)大化，一方面有利于促進(jìn)他們的社會(huì)化進(jìn)程，另一方面也存在值得注意的問題，諸如結(jié)交損友、誤人不良團(tuán)伙等。如何正確交友成為影響中學(xué)生身心健康發(fā)展的重要內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)這一現(xiàn)實(shí)情況設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.由于生活的富?；?，當(dāng)前不少中學(xué)生在家不知節(jié)儉，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，而且不斷要求家長(zhǎng)買最好的物品。同學(xué)之間不同程度地存在比衣著，尤其是名牌運(yùn)動(dòng)鞋，比高級(jí)用品等超前高消費(fèi)攀比現(xiàn)象，甚至一些低收入的離崗、下崗家庭的學(xué)生也不例外。對(duì)這些不顧家庭負(fù)擔(dān)，到了高中甚至大學(xué)以后，仍然只知道向父母伸手要求買品牌消費(fèi)品的孩子，人們戲稱之為“啃老族”。請(qǐng)針對(duì)上述現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生形成合理消費(fèi)觀念和養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的良好行為品德。（二）初中.人生不如意事十之八九。當(dāng)代青少年大多在被關(guān)注、呵護(hù)的順境中長(zhǎng)大，外表開心快樂，自認(rèn)為無所不能，事實(shí)上心理很脆弱，耐挫力甚差。特別是聽?wèi)T了“真棒！”“真能干！”之類的贊揚(yáng)聲，很少經(jīng)歷挫折和磨難，聽不得批評(píng)、受不了委屈，一旦面對(duì)考試失利、老師批評(píng)、朋友誤會(huì)、愿望沒有實(shí)現(xiàn)等逆境，他們心理上就無法承受。人們戲稱為“雞蛋殼心理”或“草莓族”。請(qǐng)針對(duì)上述現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，以提升學(xué)生的逆境智能，促進(jìn)心理健康發(fā)展。.親子交流情況不僅影響親子關(guān)系，還影響學(xué)生心理健康。許多家長(zhǎng)反，孩子上了初中之后，親子溝通出現(xiàn)了障礙，跟父母說話越來越少，與父母頂撞或?qū)χ傻那樾卧絹碓蕉啵睦镌挷辉敢飧改钢v。家長(zhǎng)因?yàn)椴恢篮⒆酉胧裁?、需要什么和如何與孩子溝通，顯得十分擔(dān)心和憂慮。請(qǐng)你根據(jù)這一現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，促進(jìn)親子交流和溝通。.近年來，校園暴力、團(tuán)伙斗毆、人際糾紛、攻擊性行為等事件常有發(fā)生，一些學(xué)生缺乏辨別能力，羨慕甚至仿效警匪片里的黑老大生活，拉幫結(jié)派，打架勒索，甚至走上違法犯罪的道路。這成為和諧環(huán)境與安全校園中的不和諧與不安定因素。除了暴力文化影響和社會(huì)幫派勢(shì)力滲透等因素以外，很大程度上與學(xué)生非正式群體和人際矛盾處理能力有關(guān)。平時(shí),有些同學(xué)也經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架或者打架，班里其他同學(xué)之間也經(jīng)常有這樣或那樣的矛盾。請(qǐng)針對(duì)此問題設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，齋幫助和引導(dǎo)學(xué)生妥善處理人際矛盾和化解人際糾紛。.由于生活的富裕化，當(dāng)前不少中學(xué)生在家不知節(jié)儉，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，而且不斷要求家長(zhǎng)買最好的物品。同學(xué)之間形成攀比之風(fēng)，比著穿名牌尤其是名牌運(yùn)動(dòng)鞋、比著過生日誰辦得闊氣等，甚至一些低收入的離崗、下崗家庭的學(xué)生也不例外。，請(qǐng)針對(duì)上述現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生形成合理消費(fèi)觀念和養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的良好行為品德。.當(dāng)前，在追求時(shí)尚的青少年中掀起了一股不小的星座旋風(fēng)。星座運(yùn)程、星座算命、星座情緣，這是幼稚的迷信現(xiàn)象？從眾心理？時(shí)尚行為？還是一種信仰危機(jī)？據(jù)調(diào)查，青少年信仰宗教、上帝的比例遠(yuǎn)高于信仰馬克思主義和共產(chǎn)主義?，F(xiàn)實(shí)中，不少青少年遇到困擾或挫折首先想到的是求神拜佛或求上帝保佑。請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.關(guān)懷同情弱者，關(guān)愛和幫助處于困境甚至危難中的人，是一種基本人性，更是一種博愛美德。在世界每一個(gè)角落，在我們每一個(gè)人身邊，到處都有需要幫助的人和事。與人為善、助人為勻樂、奉獻(xiàn)愛心、相互支持，是建設(shè)和諧社會(huì)的需要，世界也會(huì)因此而美好。然而，在許多場(chǎng)合，面對(duì)需要幫助的情景無動(dòng)于衷的現(xiàn)象到處可見。人們?cè)诟袊@雷鋒精神失落的同時(shí)，心底下在強(qiáng)烈地呼喚它的回歸。請(qǐng)以此設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.20世紀(jì)90年代以前，中學(xué)生喜歡閱讀言情武打小說；90年代以來，中學(xué)生喜歡卡通動(dòng)漫故事和時(shí)尚流行雜志；認(rèn)真閱讀名著的比例很低，不足10%；學(xué)生玩電子游戲、上網(wǎng)聊天、看電視、聽音樂的時(shí)間均比閱讀多。青少年閱讀退化現(xiàn)象十分明顯。閱讀是學(xué)習(xí)的基本方式，是中國(guó)人聰明與智慧的根源，閱讀退化是民族基礎(chǔ)文化素質(zhì)沙化的危機(jī)信號(hào)。請(qǐng)針對(duì)青少年閱讀退化現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課或班集體活動(dòng)。8.中學(xué)生戀愛現(xiàn)象越來越普遍以及由此導(dǎo)致的種種問題，如學(xué)習(xí)滑坡、未婚媽媽等，令老師和家長(zhǎng)十分憂慮。調(diào)查顯示，未婚青年的性行為急劇增多，并呈低齡化趨勢(shì)，在人工流產(chǎn)的總?cè)藬?shù)中，青少年約占四分之一。專家認(rèn)為，性知識(shí)缺乏是引發(fā)少女早孕現(xiàn)象的重要原因。傳統(tǒng)的性教育主要強(qiáng)調(diào)中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，早戀影響學(xué)習(xí)。但簡(jiǎn)單的說理效果甚微?！芭饶猩鲃?dòng)”、“專一異性朋友不等于早戀”、“戀愛是自己的事情，成年人不應(yīng)該過分干涉”，當(dāng)前中學(xué)生戀愛現(xiàn)象中出現(xiàn)了許多新情況、新問題。請(qǐng)針對(duì)上述情況設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.當(dāng)前，有部分學(xué)生只知道接受父母的愛，認(rèn)為父母對(duì)自己的給予是理所當(dāng)然的事，卻不知道為人子女也應(yīng)該關(guān)心父母、理解父母、體諒父母和回報(bào)親情。在家庭生活中，不少學(xué)生存在對(duì)父母不尊重、不禮貌的言行，并習(xí)以為常地形成了個(gè)性習(xí)慣。這不僅是一種親情與家庭道德問題，也是情緒智能方面的問題，影響今后的家庭生活和社會(huì)生活。在“母親節(jié)”到來之際，請(qǐng)針對(duì)此種現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.時(shí)間，對(duì)于一些人來說總感覺不夠用，所以總是爭(zhēng)分奪秒，但對(duì)于另一些人來說卻是感覺很充裕，所以總是虛度時(shí)光或是對(duì)時(shí)間進(jìn)行無計(jì)劃地分配。這是目前在學(xué)生群體中普遍出現(xiàn)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)效果與時(shí)間管理觀念和能力有關(guān)。不少初中生仍然缺乏這方面的意識(shí)和能力。請(qǐng)根據(jù)這一現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己時(shí)間的管理。.中考復(fù)習(xí)期間，不少同學(xué)因面臨考試而焦慮加劇。懼怕考試或怯場(chǎng)在學(xué)生中是一種較普遍現(xiàn)象。怯場(chǎng)是考試的大敵，它嚴(yán)重地妨礙正常表達(dá)知識(shí)、發(fā)揮水平，不僅影響復(fù)習(xí)、考試效果，同時(shí)也影響了身心健康，甚至，不少學(xué)生因此形成惡性循環(huán)。請(qǐng)針對(duì)初中考試心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，以幫助學(xué)生調(diào)適考試心理狀態(tài)。.學(xué)生中不文明、不禮貌現(xiàn)象屢見不鮮：公眾場(chǎng)所大聲喧嘩，男女同學(xué)摟抱親熱；隨口說臟話，動(dòng)不動(dòng)就罵人；當(dāng)面無理頂撞父母，背后辱罵老師或給老師起“花名”，等等。這不僅影響了班級(jí)良好風(fēng)氣的形成，對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成也產(chǎn)生了不良影響。針對(duì)這些現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。.資料顯示，在我國(guó)青少年死亡的各種原因中，排在第一位的就是自殺。中小學(xué)生不堪各種壓力而輕生的新聞屢見不鮮。珍惜生命、尊重生命、愛護(hù)生命，把握生命中的每一天，充分發(fā)揮生命的價(jià)值是現(xiàn)代青少年教育的一個(gè)重要內(nèi)容。設(shè)計(jì)生命教育的主題班會(huì)課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，引導(dǎo)中學(xué)生愛惜生命。.愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)是每一個(gè)人社會(huì)道德責(zé)任。中學(xué)生生長(zhǎng)在和平年代和國(guó)際化背景之中，沒有體驗(yàn)，很難理解中刁華民族曾受過的被侵略的苦難，也很難體會(huì)國(guó)家不統(tǒng)一的感受，對(duì)家鄉(xiāng)，尤其是不太富裕的家鄉(xiāng)缺乏感情。在新的社會(huì)環(huán)境條件下，如何幫助中學(xué)生樹立愛國(guó)主義精神，激發(fā)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)情懷，為振興中華而奮發(fā)學(xué)習(xí)，是思想道德教：教育的重要課題。請(qǐng)據(jù)此設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行富有體驗(yàn)性的愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)情感教育。.上網(wǎng)已經(jīng)成為中學(xué)生一種經(jīng)常性的課余生活內(nèi)容。班上有幾個(gè)同學(xué)在網(wǎng)戀或玩網(wǎng)婚游戲，更多的同學(xué)則沉迷于網(wǎng)聊，影響了學(xué)習(xí)、生活和身心健康。但對(duì)于上網(wǎng)利與弊問題，學(xué)生與家長(zhǎng)及老師有不同的見解，學(xué)生不太贊同成人的弊大于利的說法。請(qǐng)針對(duì)這些現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.當(dāng)代中學(xué)生的交友范圍正在逐步擴(kuò)大，從同學(xué)、同齡人、熟悉的人擴(kuò)展到社會(huì)青年、長(zhǎng)輩、筆（網(wǎng)）友，甚至陌生人等。中學(xué)生交友范圍擴(kuò)大化，一方面有利于促進(jìn)他們的社會(huì)化進(jìn)程，另一方面也存在值得注意的問題，諸如結(jié)交損友、誤入不良團(tuán)伙等。如何正確交友成為影響中學(xué)生身心健康發(fā)展的重要內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)這一現(xiàn)實(shí)情況設(shè)計(jì)主題蓼班會(huì)課。.初中學(xué)生，自我意識(shí)伴隨著身體發(fā)育和成人感增強(qiáng)不斷發(fā)展，自我認(rèn)識(shí)、自我態(tài)度、自我評(píng)價(jià)等方面的品質(zhì)逐步提高。但是，由于心理發(fā)展成熟程度相對(duì)滯后，自我意識(shí)發(fā)展也存在不少問題：以自我為中心，與父母、老師、同學(xué)關(guān)系緊張，遇事易偏激，不能坦然接受別人的批評(píng)和承認(rèn)自身的不足。請(qǐng)據(jù)此設(shè)計(jì)主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生的自我意識(shí)向積極方向發(fā)展，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我，超越自我。.青少年有崇拜偶像的心理，不同時(shí)代有不同時(shí)代的偶像。06“超女”，07“快男”，成為風(fēng)靡大江南北數(shù)以百萬計(jì)中學(xué)生的新偶像。中國(guó)青少年崇拜電腦王子比爾?蓋茨，美國(guó)青少年迷戀流行歌星布蘭妮。偶像令人神往而產(chǎn)生積極向上精神，偶像也讓人狂熱而導(dǎo)致鄉(xiāng)失去理性。一些學(xué)生甚至除了“超女”、“快男”類選秀節(jié)目外，對(duì)什么都不感興趣。請(qǐng)就當(dāng)前中學(xué)生崇拜偶像的現(xiàn)象和心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，以引導(dǎo)他們形成健康向上的偶像心理。.中學(xué)生喜歡參加同輩群體性娛樂活動(dòng)。一次，小林與一班同齡朋友參加同學(xué)的生日迪士高舞會(huì)，休息時(shí)，有一同學(xué)把一顆小丸子遞給他，說試一試保證你跳得更high，在好奇心和認(rèn)為試一試不要緊心態(tài)的驅(qū)使下，小林一試成癮。毒品對(duì)人的危害很大，教育和引導(dǎo)季學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)，塑造美好人生是教育者的責(zé)任。有數(shù)據(jù)顯示，在校中學(xué)生吸食軟性毒品成癮者呈上升趨勢(shì)，拒絕毒品教育成為當(dāng)務(wù)之急。請(qǐng)針對(duì)此種現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。（三）小學(xué).如果要問孩子：你們什么時(shí)候感到最快樂？孩子們大都會(huì)說生日時(shí)得到禮物最快樂。得到希望的東西，如得到別人的關(guān)心和幫助時(shí)最快樂，往往缺乏關(guān)心他人、服務(wù)他人的意識(shí)和習(xí)慣，容易養(yǎng)成以自我為中心、自私自利的毛病。請(qǐng)針對(duì)這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.近年來，小學(xué)生被綁架、被勒索事件時(shí)有發(fā)生。由于年齡小，遇到這類事情時(shí)小學(xué)生往往不知道如何面對(duì)。因此，學(xué)會(huì)在危急情況下冷靜應(yīng)對(duì)危機(jī)和掌握一些自救自助的方式方法十分必要。請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.時(shí)下，不少小學(xué)生喜歡通過上網(wǎng)與同學(xué)朋友進(jìn)行QQ交流或玩QQ游戲等。面對(duì)日益興起的QQ文化現(xiàn)象及其影響，不少小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子上QQ聊天持擔(dān)心或不贊成態(tài)度，擔(dān)心影響孩子學(xué)習(xí)或孩子結(jié)交上不好的朋友。請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.一些同學(xué)還沒有形成主動(dòng)做作業(yè)的習(xí)慣，父母在家間到作業(yè)時(shí)，有些同學(xué)還騙家長(zhǎng)說在學(xué)校做完了，老師要求交，他們又說作業(yè)擱在家里了。請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.許多同學(xué)都把影星、歌星、體育明星，甚至“超女”“狹男”當(dāng)作自己的偶像，經(jīng)常收集有關(guān)偶像的材料，模仿偶像的打扮，還互相比較哪個(gè)偶像更好。請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.許多同學(xué)經(jīng)常在一起吹噓自己的親人多么有本事，誰的父母做的官有多大，誰的父母有錢，等等。請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.實(shí)行小紅花獎(jiǎng)勵(lì)后，老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)用各種手段爭(zhēng)取得到紅花。令老師擔(dān)憂的有：從家里帶來錢交給老師，說是揀到的；偷聽其他小組的討論結(jié)果，作為自己小組的討論答案等。請(qǐng)針對(duì)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.班里有幾位同學(xué)年齡較小，又不善言語，有一些同學(xué)看不起他們，不與他們交往，有幾位“小頭目”還經(jīng)常取笑甚至打罵他們。請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.班上有不少同學(xué)喜歡看卡通漫畫故事、玩電子游戲，尤其是暴力、刺激、恐怖的游戲，有的同學(xué)還沉湎其中，影響正常學(xué)習(xí)和健康。請(qǐng)針對(duì)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.近來經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)丟東西的問題，老師還發(fā)現(xiàn)，丟了文具的同學(xué)又不分青紅皂白拿別的同學(xué)的文具為己用，一時(shí)間告狀東西被偷的事件頻頻發(fā)生。請(qǐng)針對(duì)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)主題班會(huì)課。.老師經(jīng)常聽到家長(zhǎng)的投訴：孩子在家里挑食、偏食，遇到口味不合的飯菜就不高興，甚至不吃。請(qǐng)