教師招聘《小學教育學》真題測試(2023年04月29日-4234)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年04月29日-4234)1：班主任學期方案一般包括（）。

多項選擇題

A、基本狀況

B、班級工作的內(nèi)容

C、班級工作的要求和措施

D、本學期中主要活動與支配

2：中國當代教育制度的進展中，學前教育已逐步納入義務教育的范疇。

推斷題

對

錯

3：通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培育同學的品德的方法是（）。

單項選擇題

A、勸說法

B、陶冶法

C、實際熬煉法

D、榜樣示范法

4：春秋戰(zhàn)國時期，促進百家爭鳴盛況的形成，并成為我國教育史、文化史上的一個重要里程碑的是（）。

單項選擇題

A、私學

B、公學

C、國學

D、鄉(xiāng)學

5：最早提出要使教育學成為科學，并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上的教育家是（）。

單項選擇題

A、盧梭

B、夸美紐斯

C、康德

D、赫爾巴特

6：以下屬于個體差異性的是（）。

多項選擇題

A、男女性別差異

B、幼兒與少年的差異

C、同年齡人群內(nèi)部差異

D、同一個體身心不同構成方面的差異

E、個體思維方式的差異

7：兒童進展的源泉是（）。

單項選擇題

A、兒童主體的活動

B、機體的結構和功能

C、家庭和社會教育

D、社會環(huán)境

8：拓展型課程重點在于培育同學的基礎學習。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

9：主見“有教無類”，以“仁”為核心的最高道德標準的中國古代教育家是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、孟子

C、茍子

D、韓非子

10：在我國歷史上，將老師納入“天、地、君、親”序列的人是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、老子

C、莊子

D、荀子

11：制度化教育建立的典型特征是學校的產(chǎn)生。（）

推斷題

對

錯

12：根據(jù)評價的功能來劃分，教學評價方法的類型主要有（）。

多項選擇題

A、相對評價

B、診斷性評價

C、形成性評價

D、肯定性評價

E、終結性評價

13：規(guī)定著一個國家各級、各類學校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學校的性質(zhì)、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關系的制度叫（）。

單項選擇題

A、學制

B、學校教育

C、正規(guī)教育

D、制度化教育

14：下列說法不正確的是（）。

單項選擇題

A、同學享有一般公民的絕大多數(shù)權利，并受法律愛護

B、努力學習、完成學習任務是同學的一項義務

C、同學的家境貧寒，家長可以允許同學輟學，這并不違法

D、偷看同學的私人日記，是侵害了同學的隱私權

15：德育的基本途徑是（）。

單項選擇題

A、教學

B、政治思想教育

C、政治課

D、思想品德課與其他學科教學

16：板書可分為超前板書、并進板書和滯后板書，這樣劃分的依據(jù)是（）。

單項選擇題

A、板書的時機

B、板書的形式

C、板書的內(nèi)容

D、板書的作用

17：學校中的主要工作是（）

單項選擇題

A、教學工作

B、環(huán)境管理

C、觀念教育

D、后勤工作

18：教育目的對教育工作具有（）。

多項選擇題

A、導向的功能

B、調(diào)控的功能

C、評價的功能

D、選擇的功能

E、制約的功能

19：在師生關系上持“老師中心論”的是以（）為代表的傳統(tǒng)教育派師生觀。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、杜威

C、洛克

D、夸美紐斯

20：一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的（）。

單項選擇題

A、信度

B、難度

C、區(qū)分度

D、效度

21：德育內(nèi)容打算德育方法。（）

推斷題

對

錯

22：強調(diào)直接閱歷為主的課程的典型表現(xiàn)形式是（）。

單項選擇題

A、綜合課程

B、活動課程

C、學科課程

D、潛在課程

23：教學工作中的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、備課

B、上課

C、作業(yè)的檢查與批改

D、課外輔導

24：（）是我國最早的，也是世界最早的教育文獻，它比西方最早的教育著作——古羅馬教育家昆體良撰寫的《論演說家的教育》一書早300余年。

單項選擇題

A、《學記》

B、《論語》

C、《童蒙須知》

D、《學?！?/p>

25：老師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的就是要老師養(yǎng)成良好的（）

單項選擇題

A、職業(yè)道德信念

B、職業(yè)道德習慣

C、職業(yè)道德意識

D、職業(yè)道德抱負

26：民主的師生關系是最大眼度的賜予同學自由，滿意同學的任何要求。（）

推斷題

對

錯

27：兒童身心進展的一般規(guī)律表現(xiàn)為身心進展的（）。

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

28：傳統(tǒng)“師遭尊嚴”的師生關系主要是一種（）

單項選擇題

A、“以老師為中心”的專制型師生關系

B、“以兒童為中心”的放任型師生關系

C、民主合作式的師生關系

D、教學相長的師生關系

29：學校作為為個體進展而有意識地支配的一種特別環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿意同學進展的需要，取決于老師對這種環(huán)境的（）。

單項選擇題

A、熟悉

B、設計

C、設想

D、支配

30：“教學相長”思想出自我國古代哪部典籍?（）

單項選擇題

A、《高?！?/p>

B、《中庸》

C、《論語》

D、《學記》

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析學期方案比較完整，一般包括三大部分：(1)基本狀況；(2)班級工作的內(nèi)容、要求和措施；(3)本學期中主要活動與支配。

2：答案錯誤

解析現(xiàn)代教育制度的進展的確加強了學前教育，也提到了強化普及義務教育并延長義務教育年限，但目前并沒有把學前教育納入義務教育。

3：答案B

解析見學習精要中陶冶法的定義。

4：答案A

解析

5：答案D

解析德國聞名的教育家赫爾巴特的教育理論體系是建立在形而上學實在論哲學、觀念心理學和五種道德倫理觀的基礎上的。

6：答案A,C,D,E

解析幼兒與少年是不同的年齡階段，屬于身心進展的階段性。

7：答案A

解析略。

8：答案B

解析重點在于拓展同學的學問與力量。

9：答案A

解析孔子從討論人的本性動身，提出“有教無類”的主見。

10：答案D

解析由教育學常識可知，我國歷史上，荀子將老師納入“天、地、君、親”序列

11：答案錯誤

解析學制的建立是制度化教育建立的典型特征。

12：答案B,C,E

解析

13：答案A

解析學校教育制度簡稱學制，詳細規(guī)定了各級各類學校的性質(zhì)、任務、培育目標、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關系。

14：答案C

解析

15：答案D

解析德育的基本途徑是思想品德課與其他學科教學。

16：答案A

解析

17：答案A

解析

18：答案A,B,C,D

解析教育目的有導向、調(diào)控、評價和選擇的功能。

19：答案A

解析

20：答案D

解析由效度的概念可知。

21：答案錯誤

解析

22：答案B

解析

23：答案B