2023年05月浙江杭州市上城區(qū)清波街道辦事處編外招考聘用筆試歷年高頻試題摘選含答案解析

住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！2023年05月浙江杭州市上城區(qū)清波街道辦事處編外招考聘用筆試歷年高頻試題摘選含答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型12345總分得分一.單選題(共850題)1.“打磨”是一種追求、一種品質(zhì)、一種習(xí)慣。就年輕干部而言，“打磨”的過(guò)程，_______的是崇高追求的思想境界，_______的是不忘初心的政治定力，_______的是精益求精的工匠精神。經(jīng)不起“打磨”的人生，便會(huì)黯然失色。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、檢查

衡量

傳承

B、檢視

考量

培植C、檢視

衡量

發(fā)揚(yáng)D、檢查

考量

培養(yǎng)正確答案：B，答案解析第一空：本空為主謂賓關(guān)系。提取句子主干“_______思想境界”，橫線處與“思想境界”搭配。A、D選項(xiàng)“檢查”指點(diǎn)驗(yàn)查看，常用于查看問(wèn)題、缺陷等，與“思想境界”搭配不當(dāng)，排除A、D。第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。提取句子主干“_______政治定力”，橫線處與“政治定力”搭配。B選項(xiàng)“考量”指考核較量，與“政治定力”搭配恰當(dāng)，保留。C選項(xiàng)“衡量”指考慮斟酌事物的輕重得失，常搭配指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)，與“政治定力”搭配不當(dāng)，排除C。第三空代入驗(yàn)證?！芭嘀驳氖蔷媲缶墓そ尘瘛北硎九囵B(yǎng)、扶植工匠精神，符合文意。故本題選B。2.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008浙江064】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干中都有陰影，?？伎键c(diǎn)有疊加、移動(dòng)、數(shù)量、面積、形狀、分布、陰影部分（空白部分）聯(lián)通、陰影部分（空白部分）對(duì)稱、陰影部分形狀、陰影部分筆畫(huà)數(shù)等。第二步：題目詳解突破口：圖形都有陰影，優(yōu)先考慮疊加。本題規(guī)律：九宮格優(yōu)先考慮橫行。每一行前兩個(gè)圖形相加得到第三個(gè)圖形，相加規(guī)律為：黑＋黑＝白，白＋白＝白，黑＋白＝黑，另外方形和三角形或圓形疊加都得到方形，三角形和圓疊加得到三角形。第三行采用規(guī)律，？處圖形只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。3.123，139，177，261，463，（

）A、627B、721C、833D、999正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為數(shù)字拆分第二步：題目詳解第一個(gè)加數(shù)120、130、150、180、220、（270）是二級(jí)等差數(shù)列；第二個(gè)加數(shù)3、9、27、81、243、（729）是公比為3的等比數(shù)列；故所求項(xiàng)為270+729=999。故本題選D。4.某公園鳥(niǎo)語(yǔ)林共飼養(yǎng)180只鳥(niǎo)類動(dòng)物，為養(yǎng)護(hù)方便，園方將鳥(niǎo)語(yǔ)林分為A、B、C三個(gè)區(qū)。某日，A區(qū)的一部分鳥(niǎo)飛至B、C兩區(qū)，清點(diǎn)時(shí)，B、C兩區(qū)鳥(niǎo)的數(shù)量都增加一倍。次日，一些鳥(niǎo)又從B區(qū)飛至A、C兩區(qū)，清點(diǎn)時(shí)，A、C兩區(qū)鳥(niǎo)的數(shù)量也都增加一倍。第三日，一部分鳥(niǎo)又從C區(qū)飛至A、B兩區(qū)，清點(diǎn)時(shí)，A、B兩區(qū)鳥(niǎo)的數(shù)量同樣增加一倍，而此時(shí)C區(qū)剩余鳥(niǎo)的數(shù)量恰好是A區(qū)的7/26，那么，最初A區(qū)有多少只鳥(niǎo)？A、103B、104C、105D、106正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題第二步：分析解題第三日C區(qū)剩余鳥(niǎo)的數(shù)量恰好是A區(qū)的7/26，則第三日A區(qū)鳥(niǎo)的數(shù)量一定是26的整數(shù)倍。代入A選項(xiàng)，最初A區(qū)有103只鳥(niǎo)，則B區(qū)和C區(qū)共有180-103=77只；則第一日A區(qū)一部分鳥(niǎo)飛到B、C區(qū)后（B、C兩區(qū)鳥(niǎo)的數(shù)量都增加一倍，即共增加77只），A區(qū)還剩180-77×2=26只鳥(niǎo)；第二日A區(qū)數(shù)量增加一倍，為26×2=52只鳥(niǎo)，第三日A也增加一倍，為52×2=104只鳥(niǎo)，是26的倍數(shù)，符合題意，滿足；同理代入B、C、D選項(xiàng)，第三日A區(qū)鳥(niǎo)的數(shù)量都不是26的倍數(shù)，排除。故本題選A。5.根據(jù)左右圖形的變化規(guī)律，從四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處。【2021聯(lián)考/福建072】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：題干均由和組成，且四列變成三列，故考慮疊加。本題規(guī)律：如圖所示，左圖第一行1、2圖形（綠色框）疊加得到右圖第一行第1個(gè)圖形（綠色框）；左圖第一行2、3圖形（藍(lán)色框）疊加得到右圖第一行第2個(gè)圖形（藍(lán)色框）；左圖第一行3、4圖形（紅色框）疊加得到右圖第一行第3個(gè)圖形（紅色框）。得到規(guī)律為：圖案相同疊加得到，圖案不同疊加得到。第二三四行驗(yàn)證符合規(guī)律，對(duì)？處適用規(guī)律，第1個(gè)？處為圖案不同的疊加得到，第2個(gè)？處為圖案相同疊加得到，第3個(gè)？處為圖案不同的疊加得到，所以？處應(yīng)為，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。6.底線無(wú)形地存在于兩個(gè)地方。一在社會(huì)中，一在每個(gè)人心里。如果人們都降低自己的底線，社會(huì)的底線一定下降。社會(huì)失去共同遵守的底線，世道人倫一定敗壞；如果人人守住底線，社會(huì)便擁有一條美麗的水準(zhǔn)線——文明。因此說(shuō)，守住底線，既是為了成全社會(huì)，也是成全自己。對(duì)“底線”的理解，不正確的一項(xiàng)是：A、社會(huì)的底線下降是每個(gè)人心中的底線下降的標(biāo)志B、每個(gè)人都遵守底線，社會(huì)才會(huì)變得文明C、每個(gè)人心中的底線下降會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的底線下降D、守住底線既有利于個(gè)人成長(zhǎng)，又有利于社會(huì)發(fā)展正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為為詞句理解題第二步：分析題干文段表述為“如果人們都降低自己的底線，社會(huì)的底線一定下降”，并不能推知“社會(huì)的底線下降是每個(gè)人心中的底線下降的標(biāo)志”，A項(xiàng)強(qiáng)加關(guān)系，表述有誤，本題為選非題，所以選A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：根據(jù)“如果人人守住底線，社會(huì)便擁有一條美麗的水準(zhǔn)線——文明”可知，B項(xiàng)表述無(wú)誤，因?yàn)楸绢}選擇的是對(duì)“底線”理解不正確的，所以不選B項(xiàng)。C選項(xiàng)：根據(jù)“如果人們都降低自己的底線，社會(huì)的底線一定下降”可知，C項(xiàng)表述正確，因?yàn)楸绢}選擇的是對(duì)“底線”理解不正確的，所以不選C項(xiàng)。D選項(xiàng)：根據(jù)“守住底線，既是為了成全社會(huì)，也是成全自己”可知，D項(xiàng)表述正確，因?yàn)楸绢}選擇的是對(duì)“底線”理解不正確的，所以不選D項(xiàng)。故本題選A。7.這些學(xué)校雖然保留了師范院校的名稱，但實(shí)際已經(jīng)發(fā)展為綜合性大學(xué)。這些學(xué)校具有教師教育傳統(tǒng)，有著師資和課程體系等的_________，可以保證大學(xué)后期教育專業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量。這類大學(xué)具有舉辦教師教育培訓(xùn)的資格是_________的。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、支持

無(wú)懈可擊B、積累

毋庸諱言C、積淀

無(wú)可厚非D、支撐

毋庸置疑正確答案：D，答案解析第一空：本空前后為解釋關(guān)系。由橫線逗號(hào)可知，本空為解釋關(guān)系，橫線后“可以保證……”說(shuō)明教師教育傳統(tǒng)、師資和課程體系是作為擔(dān)保的事物，即支撐物，橫線處要填一個(gè)表示“有保證，有支撐”的詞語(yǔ)，“支撐”、“支持”符合題意，答案在A、D之中。第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。A選項(xiàng)“無(wú)懈可擊”指沒(méi)有一點(diǎn)弱點(diǎn)可以讓人攻擊，形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞。D選項(xiàng)“毋庸置疑”指事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑。結(jié)合題意，“可以保證大學(xué)后期教育專業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量”說(shuō)明這類大學(xué)具有舉辦教師教育培訓(xùn)的資格是毋庸置疑的。D選項(xiàng)正確。故本題選D。詞義解釋：毋庸諱言：用不著隱諱，可以直說(shuō)。無(wú)可厚非：雖然有缺點(diǎn)，但可以原諒，不可過(guò)分責(zé)備。8.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)?！?015江蘇A057/江蘇B057】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析

本題為折紙盒題目。將上圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：A選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成。B選項(xiàng)：折疊圖左面為面a，右面為面d，兩個(gè)面的相鄰線與面d內(nèi)的短線平行（如上圖B中的紅線所示）；而展開(kāi)圖中兩個(gè)面的相鄰線與面d內(nèi)的短線相交（如上面展開(kāi)圖中的紅線所示），由此可見(jiàn)B項(xiàng)與題干展開(kāi)圖不一致，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：折疊圖左面為面b，右面為面d，兩個(gè)面的相鄰線上面b內(nèi)的三角形和面d內(nèi)的三角形邊重合（如上圖C中的紅線所示）；而展開(kāi)圖中兩個(gè)面的相鄰線上兩個(gè)面內(nèi)的小三角形的邊不重合（如上面展開(kāi)圖中的藍(lán)線所示），由此可見(jiàn)C項(xiàng)與題干展開(kāi)圖不一致，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：折疊圖左面為面d，右面為面a，兩個(gè)面的相鄰線與面a內(nèi)黑色三角形的底邊平行（如上圖D中的紅線所示）；而展開(kāi)圖中兩個(gè)面的相鄰線與面a內(nèi)的短線相交（如上面展開(kāi)圖中的綠線所示），由此可見(jiàn)D項(xiàng)與題干展開(kāi)圖不一致，所以D錯(cuò)。故本題選A。

9.與意大利、德國(guó)等歐洲國(guó)家不同，美國(guó)被一些球迷稱為“足球荒漠”，他們認(rèn)為在美國(guó)，足球一直被視為邊緣運(yùn)動(dòng)。下列各項(xiàng)如果為真，最能反駁這一看法的是：A、美國(guó)足球隊(duì)在世界杯等多項(xiàng)國(guó)際重大比賽上獲得了傲人成績(jī)，其在國(guó)際足聯(lián)的排名有時(shí)甚至超過(guò)英格蘭等傳統(tǒng)足球強(qiáng)國(guó)B、美國(guó)足球聯(lián)賽起步雖晚，但發(fā)展飛速，現(xiàn)在其聯(lián)賽水平已經(jīng)超過(guò)阿根廷、巴西等傳統(tǒng)足球強(qiáng)國(guó)C、足球已經(jīng)成為美國(guó)12~24歲年輕人的第二運(yùn)動(dòng)，其青少年足球人口絕對(duì)數(shù)量位居世界第一D、因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的足球文化土壤的培育，所以在美國(guó)從事足球運(yùn)動(dòng)的人都是真正熱愛(ài)足球的人，沒(méi)有復(fù)雜商業(yè)運(yùn)作的足球運(yùn)動(dòng)更加純粹正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：足球在美國(guó)被視為邊緣運(yùn)動(dòng)結(jié)果：美國(guó)被稱為“足球荒漠”第二步：分析選項(xiàng)題干是說(shuō)足球被視為邊緣運(yùn)動(dòng)，要反駁這一看法，就要說(shuō)明足球在美國(guó)不是邊緣運(yùn)動(dòng)。選項(xiàng)C說(shuō)明參與足球的青少年數(shù)量位居世界前列，因此不是邊緣運(yùn)動(dòng)，反駁題干，當(dāng)選。A選項(xiàng)：美國(guó)足球隊(duì)的成績(jī)不錯(cuò)，但不能得出參與運(yùn)動(dòng)的人群基數(shù)，也就不能得知是不是邊緣運(yùn)動(dòng)，不能反駁題干，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：足球聯(lián)賽的水平不能說(shuō)明是不是邊緣運(yùn)動(dòng)，不能反駁題干觀點(diǎn)，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：真正熱愛(ài)足球的人數(shù)多少是未知的，不能得知足球是不是邊緣運(yùn)動(dòng)，不能反駁題干觀點(diǎn)，所以D錯(cuò)。故本題選C。10.數(shù)十年以來(lái)，科學(xué)家認(rèn)為發(fā)現(xiàn)外星生命的最重要信息是這顆行星與主恒星的距離。在太陽(yáng)系中，金星距離太陽(yáng)最近，火星距離太陽(yáng)較遠(yuǎn)，液態(tài)水無(wú)法存在。地球處于合適位置，存在著液態(tài)水和各種生命形式。然而，目前最新一項(xiàng)研究表明，僅憑借距離很難斷定該行星是否具備生命存在的條件，宜居行星還必須具備適當(dāng)?shù)膬?nèi)部溫度。接下來(lái)最可能說(shuō)的是：A、外星生命和行星內(nèi)部適宜溫度的關(guān)系B、科學(xué)家關(guān)于行星適宜距離的最新研究C、什么樣的行星能具備適當(dāng)?shù)膬?nèi)部溫度D、人們對(duì)行星的宜居條件存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題第二步：分析結(jié)構(gòu)文段開(kāi)始說(shuō)行星與主恒星的距離是發(fā)現(xiàn)生命的重要信息，太近太遠(yuǎn)液態(tài)水都無(wú)法存在，而地球剛好處于適合的位置，接著“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折說(shuō)只憑借距離是不行的，宜居行星還要具備適當(dāng)?shù)膬?nèi)部溫度，因此文段后面應(yīng)該接著說(shuō)行星和內(nèi)部溫度之間的關(guān)系。故本題選C。11.互聯(lián)網(wǎng)怎樣影響了我們的社會(huì)和生活，這看上去好像是個(gè)_______的話題，每個(gè)人都能說(shuō)上幾句，但事實(shí)上，有幾個(gè)人能把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)細(xì)致，說(shuō)出點(diǎn)兒新意，說(shuō)出點(diǎn)兒可意會(huì)不可言傳的_______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、見(jiàn)仁見(jiàn)智

理由B、眾說(shuō)紛紜

道理C、歷久彌新

獨(dú)見(jiàn)D、老生常談

妙處正確答案：D，答案解析本題從第二空入手第二空：本空為并列+修飾關(guān)系。由相同句式“說(shuō)出點(diǎn)……”可知，橫線處與“新意”對(duì)應(yīng)，要填一個(gè)表示讓人感到新奇的詞語(yǔ)，“理由”、“道理”沒(méi)有“讓人感到新奇”之意，排除A、B。對(duì)比“獨(dú)見(jiàn)”、“妙處”，“可意會(huì)不可言傳的妙處”搭配更恰當(dāng)，答案鎖定為D。第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)語(yǔ)境“_______的話題，每個(gè)人都能說(shuō)上幾句”，橫線處要填一個(gè)與“每個(gè)人都能說(shuō)上幾句”有關(guān)的詞語(yǔ)。C選項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，與“每個(gè)人都能說(shuō)上幾句”無(wú)關(guān)，排除C。D選項(xiàng)“老生常談”比喻人們聽(tīng)?wèi)T了的沒(méi)有新鮮意思的話，說(shuō)明每個(gè)人都能說(shuō)上幾句，恰當(dāng)。故本題選D。詞義解釋：見(jiàn)仁見(jiàn)智：對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法。眾說(shuō)紛紜：人多嘴雜，議論紛紛。12.某人走失了一只小狗，于是開(kāi)車沿路尋找，突然發(fā)現(xiàn)小狗沿路邊往反方向走，車?yán)^續(xù)行駛30秒后，他下車去追小狗，如果他的速度比小狗快3倍比車慢3/4，問(wèn)追上小狗需要多長(zhǎng)時(shí)間：A、165秒B、170秒C、180秒D、195秒正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為追及、相遇問(wèn)題第二步：分析解題設(shè)小狗的速度為1，則人和車的速度分別為4，16；人追小狗的追及距離為(16+1)×30=510；追及速度為4-1=3；追及時(shí)間為510÷3=170。故本題選B。13.具體行政行為的效力不包括：A、執(zhí)行力B、拘束力C、確定力D、公信力正確答案：D，答案解析本題為行政法常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)，具體行政行為具有以下效力：確定力、拘束力、公定力和執(zhí)行力。不包括公信力，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：執(zhí)行力，是指行政行為生效后，行政主體依法有權(quán)采取一定手段，使行政行為的內(nèi)容得以實(shí)現(xiàn)的效力。屬于具體行政行為的效力，本題選非，排除。B選項(xiàng)：拘束力，是指行政行為成立后，即對(duì)行政主體和行政相對(duì)人產(chǎn)生法律上的約束力，有關(guān)人員或組織必須遵守、服從。屬于具體行政行為的效力，本題選非，排除。C選項(xiàng)：確定力，是指有效成立的行政行為，具有不可爭(zhēng)辯力、不可變更性，即非依法不得隨意變更或撤銷。屬于具體行政行為的效力，本題選非，排除。故本題選D。知識(shí)拓展：公定力，是指行政主體作出的行政行為，不論合法還是違法，都推定為合法有效，相關(guān)當(dāng)事人都應(yīng)當(dāng)先予以遵守和服從，這是行政效率原則的要求。14.超聲波∶次聲波∶軍事A、處女作∶代表作∶文學(xué)B、路由器∶隔離卡∶網(wǎng)絡(luò)C、潛水艇∶核潛艇∶科技D、北極星∶北斗星∶星辰正確答案：B，答案解析本題題干為并列關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：快速排除超聲波和次聲波為并列關(guān)系。A選項(xiàng)：有的處女作是代表作，有的處女作不是代表作，為交叉關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：核潛艇是潛水艇的一種，為種屬關(guān)系，排除。第二步：仔細(xì)分析超聲波、次聲波都可以用在軍事上，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。B選項(xiàng)：路由器和隔離卡為并列關(guān)系，都可以用在網(wǎng)絡(luò)連接上，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。D選項(xiàng)：北極星和北斗星都是星辰，為并列關(guān)系，但與星辰構(gòu)成種屬關(guān)系，排除。故本題選B。拓展：路由器：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的一種設(shè)備，用來(lái)連接若干網(wǎng)絡(luò)協(xié)議不同的網(wǎng)絡(luò)，使信息經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)換，從一個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳送到另一個(gè)網(wǎng)絡(luò)。隔離卡：隔離卡是被設(shè)置在PC中最低的物理層上，通過(guò)卡上一邊的IDE總線聯(lián)結(jié)主板，另一邊聯(lián)結(jié)IDE硬盤(pán)，內(nèi)、外網(wǎng)的連接均須通過(guò)該卡。北極星：天空北部的一顆亮星，距天球北極很近，差不多正對(duì)著地軸，從地球上看，它的位置幾乎不變，可以靠它來(lái)辨別方向。由于歲差，北極星并不是永遠(yuǎn)不變的某一顆星，現(xiàn)在是小熊座α星，到公元14000年將是織女星。北斗星：大熊星座的七顆明亮的星，分布成勺形。用直線把勺形邊上兩顆星連接起來(lái)向勺口方向延長(zhǎng)約五倍的距離，就遇到小熊座α星，即現(xiàn)在的北極星。15.人工智能無(wú)所不在地潛藏、萌發(fā)、產(chǎn)生和應(yīng)用于人們生活的各個(gè)方面和各個(gè)角落，凡有人類足跡和活動(dòng)的地方，都可能出現(xiàn)人工智能。人工智能似乎必然會(huì)與人產(chǎn)生激烈的競(jìng)爭(zhēng)，隨后形成事實(shí)上出乎人的意志的結(jié)果——人工智能對(duì)人類造成威脅，并可能最終戰(zhàn)勝人。以下各項(xiàng)如果為真，最不能支持上述論證的是：A、人工智能可以發(fā)展出與人類完全沖突的自我意志B、會(huì)思考的人工智能機(jī)器可能會(huì)不斷進(jìn)化，從而擺脫人類控制C、以人工智能為基礎(chǔ)的機(jī)器人可代替人類從事探測(cè)、排爆等危險(xiǎn)工作D、無(wú)成本的復(fù)制和持續(xù)的演化能力是人工智能相對(duì)于人類智能的優(yōu)勢(shì)正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：人工智能存在于生活的方方面面結(jié)果：對(duì)人類造成威脅第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：與人類完全沖突的自我意志說(shuō)明能夠產(chǎn)生威脅，支持題干，本題選非，所以A不選。B選項(xiàng)：能擺脫人類控制說(shuō)明會(huì)產(chǎn)生威脅，支持題干，本題選非，所以B不選。C選項(xiàng)：不能支持的情況分削弱和無(wú)關(guān)。選項(xiàng)說(shuō)明利用人工智能的機(jī)器人能幫人類從事危險(xiǎn)工作，沒(méi)有說(shuō)明是否會(huì)產(chǎn)生危害，無(wú)法支持，當(dāng)選。D選項(xiàng)：人工智能相對(duì)于人類智能有優(yōu)勢(shì)，支持題干，本題選非，所以D不選。故本題選C。16.每一頁(yè)書(shū)中也許蘊(yùn)含著各種心境情緒，讓你時(shí)而唏噓不已、痛哭流涕，時(shí)而又情不自禁、破涕為笑。你打開(kāi)一本書(shū)，又好似開(kāi)啟了一條可以隨意穿梭的時(shí)空隧道，瞬間擁有了一雙可以御風(fēng)的翅膀。每一頁(yè)書(shū)中還可能隱含著一場(chǎng)滌蕩一切的頭腦風(fēng)暴、一場(chǎng)驚天動(dòng)地的革命，打開(kāi)它你可能堅(jiān)定如往昔，也可能瞬間大徹大悟。在書(shū)中，百年乃至千年前的先賢、天才與你同在。在書(shū)中，你可以與古人竊竊私語(yǔ)，也可以與他們唇槍舌劍。而每當(dāng)你合上書(shū)頁(yè)，你都不再是打開(kāi)它時(shí)的自己——人不能兩次打開(kāi)同一本書(shū)。下列說(shuō)法與文中畫(huà)線部分意思最接近的是：A、每讀一本書(shū)讀者就可能穿越一次歷史和現(xiàn)實(shí)B、兩次讀同一本書(shū)時(shí)往往身處不同的時(shí)間空間C、讀書(shū)的感悟會(huì)隨著心境和情緒的不同而變化D、同一本書(shū)中包含的內(nèi)容有時(shí)候給人印象不同正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為詞句理解題第二步：分析題干文段理解題，先定位?！叭瞬荒軆纱未蜷_(kāi)同一本書(shū)”出現(xiàn)在尾句的破折號(hào)之后，起到解釋說(shuō)明的作用。文段首先指出每一頁(yè)書(shū)都蘊(yùn)含著各種心境情緒并影響著人的情緒。接著運(yùn)用比喻的修辭手法，指出：打開(kāi)書(shū)——堅(jiān)定如往昔或瞬間大徹大悟，與先賢、天才同在、竊竊私語(yǔ)或唇槍舌劍；合上書(shū)——不再是打開(kāi)時(shí)的自己，說(shuō)明書(shū)給人的影響是巨大的，讀書(shū)的感悟也是不同的。故“人不能兩次打開(kāi)同一本書(shū)”指每次讀書(shū)時(shí)的情緒、感悟不同，所以選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段舉例說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段舉例說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段在論述讀書(shū)的情緒、感悟不同，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)對(duì)人主觀感受的影響，而選項(xiàng)說(shuō)印象不同，在強(qiáng)調(diào)書(shū)對(duì)人客觀印象的影響，所以D錯(cuò)。故本題選C。17.對(duì)于人工智能來(lái)說(shuō)，這種學(xué)習(xí)的廣度實(shí)在是_______，凡是人類社會(huì)的東西和事物，都是其學(xué)習(xí)的對(duì)象。但對(duì)它未學(xué)習(xí)過(guò)的東西，人工智能就會(huì)_______，而且不知道邏輯推理，犯錯(cuò)誤和發(fā)生事故也在所難免。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、巨細(xì)無(wú)遺倍感沮喪B、不著邊際神經(jīng)錯(cuò)亂C、廣袤無(wú)邊不知所措D、浩如煙海顛三倒四正確答案：C，答案解析第一空：本空為主謂賓關(guān)系。提取句子主干“廣度實(shí)在是_______”，橫線處要填一個(gè)體現(xiàn)“廣”的詞語(yǔ)。C選項(xiàng)“廣袤無(wú)邊”形容廣闊得望不到邊際，遼闊無(wú)邊，比喻非常廣闊，符合題意，答案鎖定為C。A、B、D項(xiàng)“巨細(xì)無(wú)遺”、“不著邊際”、“浩如煙?！本c“廣”無(wú)關(guān)，排除。A選項(xiàng)“巨細(xì)無(wú)遺”指大小都沒(méi)有遺漏。B選項(xiàng)“不著邊際”指挨不上邊，形容言論空泛，不切實(shí)際。D選項(xiàng)“浩如煙?！敝肝墨I(xiàn)、資料、書(shū)籍等多得無(wú)法計(jì)算、非常豐富。第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。結(jié)合題意，“對(duì)它（人工智能）未學(xué)習(xí)過(guò)的東西”說(shuō)明不知道如何是好，“不知所措”符合題意。主語(yǔ)是“人工智能”，“倍感沮喪”、“神經(jīng)錯(cuò)亂”與之搭配不當(dāng)，排除。“顛三倒四”指（說(shuō)話、做事）錯(cuò)亂，沒(méi)有次序?！皩?duì)它未學(xué)習(xí)過(guò)的東西，人工智能就會(huì)顛三倒四”不合邏輯，排除。故本題選C。18.K9○♀＋99○kA、H3%◎◎33%hB、J7¤%×77¤tC、B6##＋66#bD、F5☆○×55☆f正確答案：D，答案解析本題題干為江蘇特有的對(duì)應(yīng)關(guān)系題型。位置1和9分別是同一字母的大小寫(xiě)形式；位置2、6、7的符號(hào)相同；位置3、8的符號(hào)相同；并且位置4、5上的符號(hào)與其他位置均不相同，所以選D。A選項(xiàng)：位置1和9分別是同一字母的大小寫(xiě)形式；位置2、6、7的符號(hào)相同；位置3、8的符號(hào)相同；但是位置4、5上的符號(hào)相同，與題干不一致，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：位置1和9并非同一字母的大小寫(xiě)形式，與題干不一致，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：位置1和9分別是同一字母的大小寫(xiě)形式；位置2、6、7的符號(hào)相同；但位置3、4、8的符號(hào)均相同，與題干不一致，所以C錯(cuò)。故本題選D。19.汽車頭燈燈碗用的是凹面鏡，燈絲所發(fā)出的光經(jīng)反射后成為一束平行光向前射出很遠(yuǎn)，這就產(chǎn)生遠(yuǎn)距離照明效果，即我們說(shuō)的遠(yuǎn)光燈；燈絲所發(fā)出的光經(jīng)反射后呈現(xiàn)發(fā)散狀態(tài)，可以照到近處較大范圍內(nèi)的物體，這就是我們說(shuō)的近光燈。如圖所示為凹面鏡示意圖，f代表焦距，則遠(yuǎn)光燈絲與近光燈絲分別位于：A、A處，D處B、B處，A處C、A處、C處D、A處、B處正確答案：C，答案解析第一步：應(yīng)用定理------凹面鏡成像原理，反射成像第二步：題干解答：遠(yuǎn)光燈在其焦點(diǎn)上，發(fā)出的光會(huì)平行射出，光線較為集中，亮度較大，可以照到很遠(yuǎn)的物體，故應(yīng)在A點(diǎn)。近光燈在其焦點(diǎn)以外，（1倍到2倍焦點(diǎn)間），發(fā)出的光呈現(xiàn)發(fā)散狀態(tài)出來(lái)，可以照到近處較大范圍內(nèi)的物體，故應(yīng)在C點(diǎn)。故本題選C。20.2，6，15，28，55，（

）A、75B、76C、77D、78正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題考數(shù)字敏感性第二步：題目詳解：前一個(gè)乘數(shù)構(gòu)成自然數(shù)列，后一個(gè)乘數(shù)構(gòu)成質(zhì)數(shù)數(shù)列；所求項(xiàng)為6×13=78。故本題選D。21.11，27，51，87，141，（

）A、222B、231C、259D、286正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮等差數(shù)列第二步：題目詳解原數(shù)列相鄰兩項(xiàng)做差（后項(xiàng)-前項(xiàng)）得16，24，36，54，是公比為1.5的等比數(shù)列；則等比數(shù)列第五項(xiàng)為54×1.5=81；則原數(shù)列（）處為141+81=222。故本題選A。22.某單位要派出下鄉(xiāng)扶貧人員1至2人，經(jīng)過(guò)宣傳號(hào)召，眾人紛紛報(bào)名。經(jīng)過(guò)一番考慮，領(lǐng)導(dǎo)最后將派出人選集中在小王、小張和小李三人身上，并達(dá)成如下共識(shí)：（1）如果小王被挑選上，那么小張就會(huì)被挑選上；（2）只有小李被挑選上，小王才不會(huì)被挑選上；（3）如果小張被挑選上，那么小李就會(huì)被挑選上；（4）小王和小李都會(huì)被挑選上是不可能的。由此，可以判斷：A、小王會(huì)被挑選上，而小李不會(huì)B、小張會(huì)被挑選上，而小王不會(huì)C、小李會(huì)被挑選上，而小王不會(huì)D、小李會(huì)被挑選上，而小張不會(huì)正確答案：C，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①小王→小張②非小王→小李③小張→小李④非（小王且小李）第二步：分析選項(xiàng)根據(jù)①和③可知，小王→小李，結(jié)合②可知，不管有沒(méi)有小王，都有小李，所以A錯(cuò)。因?yàn)橐欢ㄓ行±?，根?jù)④可知，一定沒(méi)有小王。所以選C。故本題選C。23.自然人的______________始于出生，終于死亡。A、行為能力B、責(zé)任能力C、權(quán)利能力D、法律能力正確答案：C，答案解析本題為民法常識(shí)。根據(jù)我國(guó)《民法通則》第九條規(guī)定：公民從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。故本題選C。24.線性振動(dòng)∶非線性振動(dòng)∶振動(dòng)A、花瓣∶花蕊∶牽?；˙、食肉動(dòng)物∶食草動(dòng)物∶動(dòng)物C、投資者∶經(jīng)營(yíng)者∶市場(chǎng)主體D、主要矛盾∶次要矛盾∶矛盾正確答案：D，答案解析本題題干為種屬關(guān)系、矛盾關(guān)系。第一步：快速排除線性振動(dòng)和非線性振動(dòng)都是振動(dòng)，構(gòu)成種屬關(guān)系。A選項(xiàng)：花瓣和花蕊是牽?；ǖ慕M成部分，前兩詞與第三詞構(gòu)成組成關(guān)系，排除。第二步：仔細(xì)分析不是線性振動(dòng)就是非線性振動(dòng)，為矛盾關(guān)系。B選項(xiàng)：動(dòng)物可分為食肉動(dòng)物、食草動(dòng)物以及雜食動(dòng)物，食肉動(dòng)物、食草動(dòng)物為反對(duì)關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：市場(chǎng)主體包括投資者、經(jīng)營(yíng)者、勞動(dòng)者，投資者、經(jīng)營(yíng)者為反對(duì)關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：主要矛盾和次要矛盾都是矛盾，構(gòu)成種屬關(guān)系；不是主要矛盾就是次要矛盾，構(gòu)成矛盾關(guān)系，當(dāng)選。故本題選D。25.弦理論有一項(xiàng)很古怪的推測(cè)，認(rèn)為宇宙中_________著成百上千種幾乎隱形的粒子，并且在很久之前，這些粒子曾經(jīng)組成過(guò)一張橫跨整個(gè)宇宙的弦網(wǎng)絡(luò)。盡管還未做到_________，但它是目前最接近真相的“萬(wàn)物理論”。這些假想粒子也被稱為“軸子”，假如能_________它們的存在，就意味著我們生活在一個(gè)廣闊的“軸子宇宙”中。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、充斥

盡善盡美

證實(shí)B、彌漫

無(wú)懈可擊

辨明C、匯聚

天衣無(wú)縫

判斷D、映現(xiàn)

自圓其說(shuō)

驗(yàn)證正確答案：A，答案解析本題從第三空入手第三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“弦理論有一項(xiàng)很古怪的推測(cè)”可知，“軸子”的存在也為推測(cè)，所以橫線處要填一個(gè)含有“證明”意思的詞。A選項(xiàng)“證實(shí)”和D選項(xiàng)“驗(yàn)證”均含有“證明”的意思，保留。B選項(xiàng)“辨明”指辨別清楚，C選項(xiàng)“判斷”指斷定均沒(méi)有“證明”的意思，排除B、C。第二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。根據(jù)“但它是目前最接近真相的‘萬(wàn)物理論’”可知，現(xiàn)在還不夠接近真相，不夠完美，又根據(jù)橫線前的“盡管還未做到”可知，橫線處要填一個(gè)含有“完美”意思的詞。A選項(xiàng)“盡善盡美”形容事物完美到?jīng)]有一點(diǎn)兒缺點(diǎn)，含有“完美”的意思，保留。D選項(xiàng)“自圓其說(shuō)”指使自己的說(shuō)法前后一致，沒(méi)有自相矛盾的地方，沒(méi)有“完美”的意思，排除D。第一空代入驗(yàn)證?！坝钪嬷谐涑庵砂偕锨ХN幾乎隱形的粒子”搭配恰當(dāng)。故本題選A。26.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2016政法干警047】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：題干相鄰圖形有公共部分，優(yōu)先考慮疊加。本題規(guī)律：九宮格優(yōu)先看橫行。觀察發(fā)現(xiàn)，每行圖1左右翻轉(zhuǎn)，與圖2去同存異得到圖3；依此規(guī)律，？處圖形只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。27.服裝廠的工人每人每天可以生產(chǎn)4件上衣或7條褲子，一件上衣和一條褲子為一套服裝?，F(xiàn)有66名工人生產(chǎn)，每天最多能生產(chǎn)多少套服裝：A、168B、188C、218D、246正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為統(tǒng)籌問(wèn)題第二步：分析解題設(shè)x人生產(chǎn)上衣，由于問(wèn)最多生產(chǎn)多少套，則最終生產(chǎn)的衣服應(yīng)全為整套；故4x=（66-x）×7，解得x=42，故最終生產(chǎn)42×4=168套服裝。故本題選A。28.技術(shù)的工具價(jià)值只有在正確的人文理性、目標(biāo)價(jià)值引導(dǎo)下，才能發(fā)揮最佳功效。否則，技術(shù)也可能_______，成為負(fù)能量的滋生場(chǎng)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、南轅北轍B、變本加厲C、為虎作倀D、小題大做正確答案：C，答案解析本空前后為解釋關(guān)系。根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系?？諔?yīng)填入與“成為負(fù)能量的滋生場(chǎng)”意思相近的詞。C選項(xiàng)“為虎作倀”指幫助壞人做壞事；對(duì)應(yīng)“產(chǎn)生負(fù)能量”恰當(dāng)。A選項(xiàng)“南轅北轍”指行動(dòng)和目的相反；與“產(chǎn)生負(fù)能量”無(wú)關(guān)，排除。B選項(xiàng)“變本加厲”指情況變得比原來(lái)更加嚴(yán)重；是說(shuō)之前情況就已經(jīng)很嚴(yán)重了，語(yǔ)義不符，排除。D選項(xiàng)“小題大做”指不恰當(dāng)?shù)匕研∈庐?dāng)作大事來(lái)處理；與“產(chǎn)生負(fù)能量”無(wú)關(guān)，排除。故本題選C。29.2，3，-1，4，-5，（

）A、-8B、-9C、8D、9正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題為數(shù)字敏感第二步：題目詳解原數(shù)列每相鄰三項(xiàng)滿足：第三項(xiàng)=第一項(xiàng)-第二項(xiàng)；則原數(shù)列（）處為4-（-5）=9。故本題選D。30.某政務(wù)服務(wù)大廳開(kāi)始辦理業(yè)務(wù)前，已經(jīng)有部分人在排隊(duì)等候領(lǐng)取證書(shū)，且每分鐘新增的人數(shù)一樣多。從開(kāi)始辦理業(yè)務(wù)到排隊(duì)等候的人全部領(lǐng)到證書(shū)，若同時(shí)開(kāi)5個(gè)發(fā)證窗口就需要1個(gè)小時(shí)，若同時(shí)開(kāi)6個(gè)發(fā)證窗口就需要40分鐘。按照每個(gè)窗口給每個(gè)人發(fā)證書(shū)需要1分鐘計(jì)算，如果想要在20分鐘內(nèi)將排隊(duì)等候的人的證書(shū)全部發(fā)完，則需同時(shí)開(kāi)（

）個(gè)發(fā)證窗口。A、7B、8C、9D、10正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題為牛吃草問(wèn)題第二步：題目詳解根據(jù)牛吃草公式：Y=（N-X）T設(shè)最多x個(gè)窗口永遠(yuǎn)發(fā)不完，20分鐘發(fā)完需要開(kāi)y個(gè)窗口。原有排隊(duì)人數(shù)=（5－x）×60=（6－x）×40=（y－x）×20；解得x=3，y=9。因此在20分鐘內(nèi)將證書(shū)全部發(fā)完，需同時(shí)開(kāi)9個(gè)窗口。故本題選C。31.高原現(xiàn)象：是指學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中常會(huì)有這樣一個(gè)階段，即學(xué)習(xí)成績(jī)到一定程度時(shí)，繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于高原現(xiàn)象的是：A、高考臨近，小鄭感到睡眠不足，越來(lái)越?jīng)]有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了B、高考模擬考試，小齊都考得很好，他覺(jué)得自己學(xué)不學(xué)都能考上好大學(xué)C、高考三輪復(fù)習(xí)，小趙感到提高不多，認(rèn)為復(fù)習(xí)沒(méi)用，不愿再看書(shū)了D、高考過(guò)后，小韓考得不錯(cuò)，她認(rèn)為已經(jīng)超常發(fā)揮了正確答案：C，答案解析本題題干為其他類定義判斷。第一步：總結(jié)題干------學(xué)習(xí)成績(jī)到一定程度時(shí)，提高速度會(huì)減慢、停滯甚至倒退。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：小趙感覺(jué)到學(xué)習(xí)成績(jī)提高不多，說(shuō)明小趙的學(xué)習(xí)成績(jī)提高速度有所減慢，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：小鄭沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但不能確定小鄭的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步，不符合定義，排除。B選項(xiàng)：小齊成績(jī)很好，但不能確定小齊的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步，不符合定義，排除。D選項(xiàng)：小韓知識(shí)這次考試超常發(fā)揮，不能確定她的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有提高，不符合定義，排除。故本題選C。32.下列作者、作品、朝代對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是：A、諸葛亮—《誡子書(shū)》—漢B、賈誼—《過(guò)秦論》—漢C、韓愈—《秋聲賦》—宋D、王安石—《捕蛇者說(shuō)》—宋正確答案：B，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)《過(guò)秦論》是西漢初期的政論家、文學(xué)家賈誼政論散文的代表作，所以選D。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：《誡子書(shū)》是三國(guó)時(shí)期政治家諸葛亮臨終前寫(xiě)給他兒子諸葛瞻的一封家書(shū)，排除。C選項(xiàng)：《秋聲賦》是宋代大文學(xué)家歐陽(yáng)修的辭賦作品，排除。D選項(xiàng)：《捕蛇者說(shuō)》出自于唐代文學(xué)家柳宗元的散文名篇，排除。故本題選B。33.不可抗力，是指非人力所能抗拒的力量，在當(dāng)時(shí)條件下無(wú)法預(yù)見(jiàn)，或預(yù)見(jiàn)了但無(wú)法避免其發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列情形中屬于不可抗力的是：A、王某和李某簽訂了服裝加工合同，但王某沒(méi)能按期交貨，理由是因?yàn)榘徇w廠房而耽誤了，王某認(rèn)為這是無(wú)法避免的B、一遠(yuǎn)洋貨輪在航行中突遇海嘯，貨輪嚴(yán)重傾斜，船艙大量進(jìn)水，許多貨物被海水浸泡，造成了很大損失C、孫某因急事要過(guò)江，艄公開(kāi)始怕霧大觸礁，但又想自己在此多年行船，技術(shù)熟練，不會(huì)出事，于是同意了，結(jié)果船觸礁沉沒(méi)D、甲與乙簽訂收割機(jī)生產(chǎn)合同，乙私下轉(zhuǎn)包給了丙，結(jié)果丙延期六個(gè)月交貨，甲起訴乙違約，乙辯稱不知丙技術(shù)不熟練正確答案：B，答案解析本題題干為心理學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息-----①非人力能抗拒；②無(wú)法預(yù)見(jiàn)，或預(yù)見(jiàn)但無(wú)法避免其發(fā)生。第二步：題目詳解B選項(xiàng)：海嘯不是人力可以抗拒的，且預(yù)見(jiàn)也是無(wú)法避免的，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：因?yàn)榘徇w廠房沒(méi)有按期交貨，搬遷廠房是可以預(yù)見(jiàn)且避免的，不符合②，排除。C選項(xiàng)：船觸礁沉沒(méi)是因?yàn)轸构嘈抛约旱男写夹g(shù)，其實(shí)本身這個(gè)事件是可以避免發(fā)生的，不符合②，排除。D選項(xiàng)：丙延期交貨，技術(shù)不熟練，這些都是人力可以抗拒的因素，不符合①，排除。故本題選B。34.移動(dòng)終端的普及使得內(nèi)容生產(chǎn)擁有眾多節(jié)點(diǎn)，短視頻生產(chǎn)助長(zhǎng)了開(kāi)放式、扁平式的去中心傳播格局。移動(dòng)終端的發(fā)展釋放了大眾民意，傳統(tǒng)主流意識(shí)形態(tài)傳播的身份和議題設(shè)置權(quán)被進(jìn)一步削弱。內(nèi)容生產(chǎn)與分發(fā)呈現(xiàn)“千人千面”的局面，用戶個(gè)性化需求得到滿足，不斷激發(fā)民眾在內(nèi)容生產(chǎn)上創(chuàng)新，視頻內(nèi)容及題材表達(dá)由理論性、嚴(yán)肅性、注重內(nèi)容建設(shè)，向碎片化、生活化、注重視聽(tīng)效果轉(zhuǎn)化，多元社會(huì)思潮成為意識(shí)形態(tài)傳播的重要變量，網(wǎng)絡(luò)輿論的眾聲喧嘩成為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)新常態(tài)，內(nèi)容供給呈現(xiàn)去中心化趨勢(shì)。作者不可能贊同下列哪一觀點(diǎn)？A、短視頻會(huì)以泛娛樂(lè)表達(dá)削弱主流話語(yǔ)的嚴(yán)肅性B、立體交互傳播方式將挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)管控力C、移動(dòng)終端的普及有助于受眾獲得更清晰的自我意識(shí)D、網(wǎng)絡(luò)空間中公眾的情緒表達(dá)形式更加多元化正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干C選項(xiàng)“受眾獲得更清晰的自我意識(shí)”無(wú)中生有，本題選非，所以選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：根據(jù)“移動(dòng)終端的發(fā)展釋放了大眾民意，傳統(tǒng)主流意識(shí)形態(tài)傳播的身份和議題設(shè)置權(quán)被進(jìn)一步削弱”及“視頻內(nèi)容及題材表達(dá)由理論性、嚴(yán)肅性、注重內(nèi)容建設(shè)，向碎片化、生活化、注重視聽(tīng)效果轉(zhuǎn)化”可知，選項(xiàng)表述無(wú)誤，本題選非，排除。B選項(xiàng)：根據(jù)“多元社會(huì)思潮成為意識(shí)形態(tài)傳播的重要變量，網(wǎng)絡(luò)輿論的眾聲喧嘩成為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)新常態(tài)”可知，選項(xiàng)表述無(wú)誤，本題選非，排除。D選項(xiàng)：根據(jù)“視頻內(nèi)容及題材表達(dá)由理論性、嚴(yán)肅性、注重內(nèi)容建設(shè)，向碎片化、生活化、注重視聽(tīng)效果轉(zhuǎn)化”可知，選項(xiàng)表述無(wú)誤，本題選非，排除。故本題選C。35.經(jīng)典的魅力是多方面的，而其中有一點(diǎn)就在于，_______故事淡忘了，仍會(huì)有些東西留在你心間。這種留在心間的東西，就是_______的影響，就是熏陶。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、即使

潛移默化B、假使

悄無(wú)聲息C、即便

耳濡目染D、假如

潤(rùn)物無(wú)聲正確答案：A，答案解析第一空：本空為讓步關(guān)系。根據(jù)“仍”可知，本空為讓步關(guān)系。A選項(xiàng)“即使”、C選項(xiàng)“即便”符合題意，保留。B選項(xiàng)“假使”、D選項(xiàng)“假如”表示假設(shè)關(guān)系，排除。第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“就是……就是……”可知，本空為并列關(guān)系，空處所填詞語(yǔ)與“熏陶”對(duì)應(yīng)，意思相近，主語(yǔ)是“留在心間的東西”。A選項(xiàng)“潛移默化”指人的思想、性格和習(xí)慣，因受各種因素的影響，無(wú)形中起了變化；與“熏陶”意思相近，當(dāng)選。C選項(xiàng)“耳濡目染”指經(jīng)常聽(tīng)到看到，無(wú)形之中受到影響；與“留在心間的東西”搭配不當(dāng)，排除。故本題選A。詞義解釋：悄無(wú)聲息：沒(méi)有聲音或聲音很低，不被人所察覺(jué)。比喻做事毫無(wú)聲音。潤(rùn)物無(wú)聲：指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)。36.震懾是指利用各種手段造成足夠強(qiáng)大的脅迫和強(qiáng)制力量，從而使對(duì)手懾于巨大的壓力而喪失繼續(xù)抵抗意志的一種軍事戰(zhàn)略形式。根據(jù)上述定義，下列軍事行動(dòng)不屬于震懾的是：A、運(yùn)用大規(guī)模毀滅性武器打擊敵國(guó)重要設(shè)施，數(shù)天內(nèi)即瓦解敵國(guó)的抵抗意志B、對(duì)敵國(guó)主戰(zhàn)派進(jìn)行有選擇的、迅速的斬首行動(dòng)，使敵國(guó)主戰(zhàn)派喪失主心骨C、長(zhǎng)時(shí)間使用經(jīng)濟(jì)禁運(yùn)、騷擾等惡化敵人生存環(huán)境的手段脅迫使敵人崩潰D、通過(guò)欺騙、誤導(dǎo)、散布假情報(bào)等方式，使敵人相信自己不堪一擊從而放棄抵抗正確答案：B，答案解析本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①造成足夠強(qiáng)大的脅迫和強(qiáng)制力量；②使對(duì)手喪失繼續(xù)抵抗意志。第二步：題目詳解本題選非。B選項(xiàng)：斬首行動(dòng)可能使敵國(guó)主戰(zhàn)派沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)人，但不代表敵國(guó)主戰(zhàn)派會(huì)失去抵抗意志，不符合②，當(dāng)選。A選項(xiàng)：運(yùn)用大規(guī)模毀滅性武器打擊重要設(shè)施，即造成足夠強(qiáng)大的脅迫和強(qiáng)制力量，符合①；瓦解敵國(guó)的抵抗意志，即使對(duì)手喪失繼續(xù)抵抗意志，符合②。排除。C選項(xiàng)：使用經(jīng)濟(jì)禁運(yùn)、騷擾等手段惡化敵人生存環(huán)境，即造成足夠強(qiáng)大的脅迫和強(qiáng)制力量，符合①；使敵人崩潰，即使對(duì)手喪失繼續(xù)抵抗意志，符合②。排除。D選項(xiàng)：通過(guò)欺騙、誤導(dǎo)、散布假情報(bào)使敵人相信自己不堪一擊，也就是使敵人覺(jué)得我方太強(qiáng)大，即造成足夠強(qiáng)大的脅迫，符合①；放棄抵抗，即使對(duì)手喪失繼續(xù)抵抗意志，符合②。排除。故本題選B。37.對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)刺激而引發(fā)的物質(zhì)欲望、金錢(qián)欲望，以及由此產(chǎn)生的利益沖突和糾紛，固然需要誠(chéng)信道德規(guī)范來(lái)引導(dǎo)和調(diào)節(jié)，但首要的、管用的恐怕還是法律信用規(guī)范的引導(dǎo)和調(diào)節(jié)。在法律信用制度的強(qiáng)制規(guī)范下，誠(chéng)實(shí)守信的道德自律約束力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，社會(huì)的外在他律會(huì)逐漸變成內(nèi)在的道德自律，從而使誠(chéng)信原則植根于人們的心中。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中：A、自律與他律的關(guān)系B、道德自律的重要性C、法律信用制度的意義D、誠(chéng)信原則建立的途徑正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先提出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)刺激而引發(fā)的一些問(wèn)題需要誠(chéng)信道德規(guī)范來(lái)引導(dǎo)和調(diào)節(jié)，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，即法律信用規(guī)范，最后強(qiáng)調(diào)法律信用規(guī)范的引導(dǎo)和調(diào)節(jié)的意義，所以文段的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)法律信用制度的重要性，C選項(xiàng)的表述與文段重點(diǎn)接近，所以選擇C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“自律與他律”不是文段的重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“道德自律”不是文段的重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：“誠(chéng)信原則建立的途徑”表述不清楚，所以D錯(cuò)。故本題選C。38.菜刀∶食物A、子彈∶槍支B、毛巾∶身體C、鉛筆∶書(shū)籍D、窗簾∶窗戶正確答案：B，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：分析題干用菜刀切食物，為工具與對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：用毛巾擦拭身體，為工具與對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。A選項(xiàng)：槍支和子彈是配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：鉛筆主要是用來(lái)寫(xiě)字的，與書(shū)籍沒(méi)有關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：窗簾的功能是裝飾及遮擋光線，而不是遮擋窗戶，排除。故本題選B。39.市場(chǎng)補(bǔ)缺者戰(zhàn)略是指行業(yè)中相對(duì)弱小的企業(yè)，在競(jìng)爭(zhēng)中為避免與實(shí)力強(qiáng)大的企業(yè)正面沖突，選擇未被滿足的細(xì)分市場(chǎng)，向細(xì)分市場(chǎng)提供專門(mén)的產(chǎn)品或服務(wù)，以謀求生存與發(fā)展的戰(zhàn)略。根據(jù)上述定義，下列屬于市場(chǎng)補(bǔ)缺者戰(zhàn)略的是：A、某小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)降低學(xué)費(fèi)、免費(fèi)接送等方法吸引生源B、某網(wǎng)商將市場(chǎng)上深受喜愛(ài)的卡通形象印制在水杯、優(yōu)盤(pán)上出售，銷量很好C、某新成立的化妝品公司專門(mén)開(kāi)發(fā)生產(chǎn)市場(chǎng)上較為稀缺的適合老年人使用的護(hù)膚品D、某小型服裝生產(chǎn)企業(yè)將今年市場(chǎng)上的流行元素融入設(shè)計(jì)中，生產(chǎn)出物美價(jià)廉的女裝正確答案：C，答案解析本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①相對(duì)弱小的企業(yè)；②選擇未被滿足的細(xì)分市場(chǎng)；③提供專門(mén)的產(chǎn)品或服務(wù)。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：新成立的化妝品公司，生產(chǎn)市場(chǎng)上較為稀缺的老年人使用的護(hù)膚品，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：通過(guò)降低學(xué)費(fèi)、免費(fèi)接送等吸引生源，不涉及細(xì)分市場(chǎng)，不符合定義，排除。B選項(xiàng)：將卡通形象印制在水杯、優(yōu)盤(pán)上出售，不涉及細(xì)分市場(chǎng)，不符合定義，排除。D選項(xiàng)：將流行元素融入服裝設(shè)計(jì)，不涉及細(xì)分市場(chǎng)，不符合定義，排除。故本題選C。40.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-吉林乙級(jí)-043】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干為嵌套圖形，?？伎键c(diǎn)有套接方式、形狀對(duì)比、數(shù)量對(duì)比、移動(dòng)、交點(diǎn)——邊交點(diǎn)和內(nèi)交點(diǎn)等。第二步：題目詳解突破口：題干圖形均為大圖套小圖，但形狀不同，考慮形狀對(duì)比。本題規(guī)律：題干前一個(gè)圖形的最外部元素是后一個(gè)圖形的最內(nèi)部元素；遵循此規(guī)律，？處圖形最內(nèi)部元素應(yīng)是圖4最外部元素方形，只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。41.衣服∶衣領(lǐng)∶衣袖A、魚(yú)∶魚(yú)頭∶魚(yú)尾

B、警察∶刑警∶交警C、音樂(lè)∶古典音樂(lè)∶流行音樂(lè)D、人民幣∶美元∶韓幣正確答案：A，答案解析本題題干為組成關(guān)系。第一步：分析題干衣領(lǐng)和衣袖都是衣服的組成部分。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：魚(yú)頭和魚(yú)尾都是魚(yú)的組成部分，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。B選項(xiàng)：刑警和交警都是警察，與警察是種屬關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：古典音樂(lè)和流行音樂(lè)都是音樂(lè)，與音樂(lè)是種屬關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：人民幣、美元、韓幣都是貨幣，三者是并列關(guān)系，排除。故本題選A。42.2.1，2.2，4.1，4.4，16.1，（

）A、32.4B、32.16C、16.4D、16.16正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題有小數(shù)點(diǎn)，所以優(yōu)先考慮以小數(shù)點(diǎn)為分隔的組合數(shù)列第二步：題目詳解將題干中整數(shù)與小數(shù)部分之間劃分；觀察可得，整數(shù)部分等于前一項(xiàng)整數(shù)與小數(shù)相乘；小數(shù)部分等于前一項(xiàng)整數(shù)與小數(shù)相除；故所求項(xiàng)整數(shù)=16×1=16，小數(shù)=16÷1=16，故應(yīng)填16.16。故本題選D。43.“宮斗劇”的盛行及其與當(dāng)下社會(huì)的微妙對(duì)應(yīng)，典型地體現(xiàn)了我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)困境中面對(duì)傳統(tǒng)時(shí)的_______。在_______的“復(fù)古”潮流中，各種名目的“傳統(tǒng)”泥沙俱下。那些植根于封建帝制基礎(chǔ)上、早應(yīng)被淘汰的歷史沉渣，卻都隨著“復(fù)古”潮理直氣壯地_______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、手忙腳亂

紛至沓來(lái)

沉渣泛起B(yǎng)、不知所措

風(fēng)起云涌

東山再起C、手足無(wú)措

蜂擁而至

卷土重來(lái)D、無(wú)所適從

此起彼伏

死灰復(fù)燃正確答案：C，答案解析本題從第二空入手第二空：本空前后為解釋關(guān)系。“各種名目的‘傳統(tǒng)’”即指代“‘復(fù)古’潮流”，所以“各種名目的‘傳統(tǒng)’泥沙俱下”是對(duì)橫線處的解釋?！案鞣N名目”、“泥沙俱下”說(shuō)明又多又亂，C選項(xiàng)“蜂擁而至”體現(xiàn)了“多、亂”的意思，恰當(dāng)。A選項(xiàng)“紛至沓來(lái)”指接連不斷地到來(lái)；B選項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大；D選項(xiàng)“此起彼伏”這里起來(lái)，那里落下，表示連續(xù)不斷地起落。三者沒(méi)有“多、亂”之意，排除A、B、D。第一空代入驗(yàn)證。“手足無(wú)措”表示無(wú)法應(yīng)對(duì)之意，“在現(xiàn)實(shí)困境中面對(duì)傳統(tǒng)時(shí)手足無(wú)措”，恰當(dāng)。第三空代入驗(yàn)證?！熬硗林貋?lái)”比喻遭受挫折或失敗后，重新恢復(fù)勢(shì)力?！皻v史沉渣理直氣壯地卷土重來(lái)”恰當(dāng)。故本題選C。詞義解釋：手忙腳亂：形容遇事慌張，不知如何是好。不知所措：形容處境為難或心神慌亂。手足無(wú)措：形容舉動(dòng)慌張，或無(wú)法應(yīng)付。無(wú)所適從：指不知怎么辦才好，偏重于不知聽(tīng)從誰(shuí)的才好蜂擁而至：形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏。沉渣泛起：已經(jīng)沉底的渣滓重新浮上水面。東山再起：指再度出任要職。也比喻失勢(shì)之后又重新得勢(shì)。死灰復(fù)燃：原比喻失勢(shì)的人重新得勢(shì)。現(xiàn)常比喻已經(jīng)消失了的惡勢(shì)力又重新活動(dòng)起來(lái)。44.以下平面圖形最可能折疊成左圖所示立方體的是：【2023廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)047/廣東縣級(jí)041】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，45.船舶拋錨∶請(qǐng)求救援A、安全著陸∶平穩(wěn)飛行B、行政復(fù)議∶獲得賠償C、賣(mài)出高粱∶買(mǎi)入白酒D、違規(guī)銷售∶停業(yè)整頓正確答案：D，答案解析本題題干為順承關(guān)系。第一步：快速排除先船舶拋錨，后請(qǐng)求救援，為時(shí)間上的順承關(guān)系。A選項(xiàng)：先平穩(wěn)飛行，后安全著陸，為時(shí)間上的順承關(guān)系，但順序和題干相反，排除。C選項(xiàng)：賣(mài)出高粱和買(mǎi)入白酒沒(méi)有時(shí)間上的先后順序，排除。第二步：仔細(xì)分析船舶拋錨、請(qǐng)求救援主體一致。D選項(xiàng)：先違規(guī)銷售，后停業(yè)整頓，為時(shí)間上的順承關(guān)系且主體一致，當(dāng)選。B選項(xiàng)：先行政復(fù)議，后獲得賠償，為時(shí)間上的順承關(guān)系；但行政復(fù)議的主體是行政機(jī)關(guān)，獲得賠償?shù)闹黧w是人，主體不一致，排除。故本題選D。拓展：行政復(fù)議是行政機(jī)關(guān)實(shí)施的被動(dòng)行政行為，由行政相對(duì)人發(fā)起，但做出行政復(fù)議行為的主體是行政機(jī)關(guān)。46.A、B兩地直線距離為320千米，甲車從A地、乙車從B地同時(shí)出發(fā)相向而行。已知甲車的速度是乙車的3倍，乙車與甲車相遇后，立即右轉(zhuǎn)彎90度并保持原速度繼續(xù)行駛。那么甲車到達(dá)B地時(shí)，其與乙車之間的距離：A、小于80千米B、80～90千米C、90～100千米D、大于100千米正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為追及、相遇問(wèn)題第二步：分析解題如圖所示，當(dāng)甲乙到達(dá)C相遇后，甲之后前往B，而乙前往D，所求為BD距離?！凹总嚨乃俣仁且臆嚨?倍”，時(shí)間一定，路程與速度成正比，則甲、乙兩車相遇時(shí)甲車所走的路程是乙車的3倍，全程AB為320千米，可得千米，BC=320-240=80千米。同理，BC=3CD，則千米，在Rt△BCD中，千米，符合B選項(xiàng)范圍。故本題選B。47.某省人大通過(guò)的地方性法規(guī)與國(guó)家發(fā)改委出臺(tái)的部門(mén)規(guī)章對(duì)同一事項(xiàng)規(guī)定不一致時(shí)（

）。A、應(yīng)該直接適用發(fā)改委的部門(mén)規(guī)章B、應(yīng)該直接適用該省人大通過(guò)的地方性法規(guī)C、國(guó)務(wù)院認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適用地方性法規(guī)的，應(yīng)當(dāng)決定在該地方適用地方性法規(guī)D、國(guó)務(wù)院認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適用部門(mén)規(guī)章的，由國(guó)務(wù)院作出最終裁決正確答案：C，答案解析本題為憲法相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)《中華人民共和國(guó)立法法》第95條第2項(xiàng)規(guī)定，地方性法規(guī)與部門(mén)規(guī)章之間對(duì)同一事項(xiàng)的規(guī)定不一致，不能確定如何適用時(shí)，由國(guó)務(wù)院提出意見(jiàn)，國(guó)務(wù)院認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適用地方性法規(guī)的，應(yīng)當(dāng)決定在該地方適用地方性法規(guī)的規(guī)定。所以選C。第二步：分析選項(xiàng)A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，均排除。故本題選C。48.廣告，是指為了商業(yè)目的，由商品或服務(wù)之生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)費(fèi)用，通過(guò)一定媒介或一定公之于眾的形式，直接或間接地對(duì)其經(jīng)營(yíng)的商品或服務(wù)予以宣揚(yáng)的公開(kāi)活動(dòng)。依據(jù)上述定義，下列不屬于廣告活動(dòng)的選項(xiàng)是：A、江西某酒品有限公司，給其客戶寄送五洋牌陳年黃酒的品種規(guī)格及價(jià)格清單表B、某縣自來(lái)水廠廠長(zhǎng)就其自來(lái)水水質(zhì)受污染情況，在縣電視臺(tái)上予以公開(kāi)說(shuō)明C、某奶品公司就其綠健牌150毫升裝酸乳的質(zhì)量問(wèn)題，召開(kāi)新聞?wù)f明會(huì)D、某大型集團(tuán)公司為首屆環(huán)鄱陽(yáng)湖自行車大賽提供贊助正確答案：B，答案解析本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①為了商業(yè)目的；②一定媒介或一定公之于眾的形式；③直接或間接地對(duì)其商品或服務(wù)予以宣揚(yáng)。第二步：題目詳解本題選非。B選項(xiàng)：自來(lái)水廠廠長(zhǎng)就污染問(wèn)題公開(kāi)說(shuō)明，是就該事件的處理態(tài)度，并非為了商業(yè)目的，不符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：江西某酒品有限公司給客戶寄送品種規(guī)格及價(jià)格清單表，是為了促使客戶購(gòu)買(mǎi)酒水的商業(yè)目的，屬于通過(guò)一定媒介，直接地對(duì)其商品予以宣揚(yáng)，符合定義，排除。C選項(xiàng)：奶品公司召開(kāi)新聞?wù)f明會(huì)，是為了宣傳產(chǎn)品質(zhì)量的商業(yè)目的，屬于通過(guò)一定媒介，間接地對(duì)其商品予以宣揚(yáng)，符合定義，排除。D選項(xiàng)：某大型集團(tuán)公司為賽事提供贊助，是為了宣傳自己、提高知名度的商業(yè)目的，屬于通過(guò)一定媒介，間接地對(duì)其商品予以宣揚(yáng)，符合定義，排除。故本題選B。49.黑色∶顏色A、米飯∶糧食B、小草∶樹(shù)木C、粗心∶信心D、魚(yú)∶湖泊正確答案：A，答案解析本題題干為種屬關(guān)系。第一步：分析題干黑色是一種顏色，二者是種屬關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：米飯是一種糧食，二者也是種屬關(guān)系，所以選A。B選項(xiàng)：小草和樹(shù)木都是植物，二者是并列關(guān)系，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：粗心指馬虎，與信心無(wú)明顯關(guān)系，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：魚(yú)可以在湖泊里生活，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以D錯(cuò)。故本題選A。50.隨著技術(shù)的進(jìn)步，科學(xué)家可以通過(guò)對(duì)木料的檢測(cè)來(lái)確定樹(shù)木被砍伐的年份。因此，通過(guò)古建筑中幸存的木料，就可以確定古建筑的建造年份。上述論述基于的假設(shè)是：A、古建筑中的木料在使用前沒(méi)有閑置很長(zhǎng)時(shí)間B、古建筑大量使用木料作為建筑材料C、一棟古建筑的建造通常只使用一種木料D、保存完好的古建筑是使用最耐久的木料建造的正確答案：A，答案解析第一步：尋找因果原因：檢測(cè)木料可以確定樹(shù)木被砍伐的年份結(jié)果：通過(guò)古建筑中幸存的木料，就可以確定古建筑的建造年份第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：如果古建筑中的木料在使用前閑置很長(zhǎng)時(shí)間，那么就不能通過(guò)木料來(lái)確定古建筑的建造年份，因此該項(xiàng)可作為題干前提，所以選A。B選項(xiàng)：“大量使用木料作為建筑材料”與“是否可以通過(guò)木料確定古建筑的建造年份”無(wú)關(guān)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“只使用一種木料”與“是否可以通過(guò)木料確定古建筑的建造年份”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“使用最耐久的木料”與“是否可以通過(guò)木料確定古建筑的建造年份”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。故本題選A。51.從四個(gè)圖形中選出最適合的一個(gè)，使得它保持題干五個(gè)圖形所呈現(xiàn)的規(guī)律性：【2016江蘇C078】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-----本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干線條清晰，優(yōu)先考慮數(shù)線、找共性。本題規(guī)律：題干圖形直線數(shù)分別為3、4、5、6、7，？處圖形應(yīng)為8條直線，排除C、D選項(xiàng)。Z字形折線均可以通過(guò)互相旋轉(zhuǎn)得到，故？處圖形也應(yīng)滿足此規(guī)律，排除A選項(xiàng)，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。拓展：如果一道題為多重規(guī)律，則第二個(gè)規(guī)律一般為找共性或數(shù)數(shù)量。52.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009國(guó)考066】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：圖形封閉區(qū)間特征明顯，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間數(shù)量。本題規(guī)律：題干圖形都只有一個(gè)封閉區(qū)間，故？處封閉區(qū)間數(shù)應(yīng)為1。選項(xiàng)封閉區(qū)間數(shù)量依次為0，1，2，2。只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。53.“蕭賀或者是教師，或者是公務(wù)員。”上述判斷是以下哪種情況：A、無(wú)所謂真假B、真的C、假的D、或者是真的，或者是假的正確答案：D，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：蕭賀＝教師或公務(wù)員第二步：分析選項(xiàng)由題干可知，教師與公務(wù)員是反對(duì)關(guān)系，而非矛盾關(guān)系，也就是除了教師和公務(wù)員以外還有其他職業(yè)。所以當(dāng)蕭賀是教師或公務(wù)員時(shí)，結(jié)論為真；當(dāng)蕭賀是教師和公務(wù)員以外的職業(yè)時(shí)，結(jié)論為假。故本題選D。54.##β9USDA、§@@5ZXYB、$$u8aBCC、&&α5CNYD、&&3∠JPY正確答案：C，答案解析本題題干為江蘇特有的對(duì)應(yīng)關(guān)系題型。第一步：分析題干題干中位置1、2符號(hào)相同，位置3是希臘字母，位置4是數(shù)字，位置5、6、7均為大寫(xiě)字母。C選項(xiàng)符合題干規(guī)律，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：位置1、2符號(hào)不同，且位置3不是希臘字母，排除。B選項(xiàng)：位置3不是希臘字母，且位置5不是大寫(xiě)字母，排除。D選項(xiàng)：位置3不是希臘字母，且位置4不是數(shù)字，排除。故本題選C。55.科學(xué)精神的核心是求真務(wù)實(shí)，我們的一切實(shí)踐都需符合規(guī)律、切合實(shí)際。規(guī)律指引下的世界變動(dòng)不居，我們不能_______，應(yīng)敢于質(zhì)疑、善于包容、勇于創(chuàng)新。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、因循守舊B、沾沾自喜C、妄自菲薄D、剛愎自用正確答案：A，答案解析本空為解釋關(guān)系。根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵信息為“應(yīng)敢于質(zhì)疑、善于包容、勇于創(chuàng)新”，空處與“質(zhì)疑”、“包容”、“創(chuàng)新”語(yǔ)義相反，應(yīng)體現(xiàn)出“不質(zhì)疑”“不包容”“不創(chuàng)新”的意思。A選項(xiàng)“因循守舊”指沿襲舊規(guī)，不思革新，死守老一套，缺乏創(chuàng)新的精神；能夠?qū)?yīng)“不創(chuàng)新”，保留。B選項(xiàng)“沾沾自喜”形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子；不能體現(xiàn)出“不質(zhì)疑”“不包容”“不創(chuàng)新”的意思，排除B。C選項(xiàng)“妄自菲薄”指過(guò)分看輕自己，形容自卑；不能體現(xiàn)出“不質(zhì)疑”“不包容”“不創(chuàng)新”的意思，排除C。D選項(xiàng)“剛愎自用”形容十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見(jiàn)；不能體現(xiàn)出“不質(zhì)疑”“不包容”“不創(chuàng)新”的意思，排除D。故本題選A。56.類別化是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身或他人在社會(huì)中所處位置的感知和判斷，這種感知和判斷不僅基于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中社會(huì)體制的不同分類標(biāo)準(zhǔn)，也基于自身與他人的社會(huì)比較過(guò)程。類別化分為社會(huì)類別化和自我類別化。社會(huì)類別化是個(gè)體基于共享的相似性把他人分為不同群體類別的主觀心理過(guò)程。自我類別化指?jìng)€(gè)體從獨(dú)立個(gè)體到群體成員的過(guò)程是通過(guò)類別化而得以實(shí)現(xiàn)的，是通過(guò)“去個(gè)性化”實(shí)現(xiàn)對(duì)群體的歸屬和成員身份的定位。根據(jù)上述定義，下列屬于自我類別化的是：A、只要每個(gè)人的素質(zhì)提高了，我們整個(gè)國(guó)民的素質(zhì)也就自然提高了，因此，重要的是首先做好自己B、小明打算應(yīng)聘公司某職位，但他的父母卻認(rèn)為他更適合做公務(wù)員C、同學(xué)們都說(shuō)小倩長(zhǎng)得像明星，做主播肯定有前途D、王醫(yī)生常常為自己所從事的職業(yè)感到無(wú)比自豪正確答案：D，答案解析本題題干為其他定義。第一步：關(guān)鍵信息自我類別化-----實(shí)現(xiàn)對(duì)群體的歸屬和成員身份的定位。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：王醫(yī)生作為醫(yī)生中的一員對(duì)這個(gè)職業(yè)感到自豪，實(shí)現(xiàn)了對(duì)醫(yī)生群體的歸屬和成員身份的定位，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：提高個(gè)人素質(zhì)從而使國(guó)民素質(zhì)整體提高，不涉及對(duì)群體的歸屬，不符合定義，排除。B選項(xiàng)：父母覺(jué)得小明更適合做公務(wù)員，是認(rèn)為他和公務(wù)員有相似性，不符合定義，排除。C選項(xiàng)：同學(xué)們覺(jué)得小倩適合做主播，是因?yàn)樾≠幌衩餍?，同主播有相似性，不符合定義，排除。故本題選D。57.所有持樂(lè)觀想法的人都相信、樂(lè)觀的想法可以鼓舞自己達(dá)成目標(biāo)。但實(shí)際上，當(dāng)一個(gè)人樂(lè)觀地看待目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)——尤其是樂(lè)觀情緒極度膨脹時(shí)，你會(huì)感到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)似乎易如反掌。這種做法會(huì)欺騙大腦，使之認(rèn)為目標(biāo)已經(jīng)唾手可得。這時(shí)，當(dāng)事人“全力向目標(biāo)迸發(fā)”的動(dòng)力就會(huì)喪失。根據(jù)這段文字可以得知：A、悲觀想法比樂(lè)觀想法更有助于讓人成功B、樂(lè)觀的人通常都不會(huì)成功C、事物的真實(shí)面貌總是不如想象美好，這會(huì)讓樂(lè)觀的人受到打擊D、必勝的信念還需要腳踏實(shí)地準(zhǔn)備，這才是取勝之道正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干文段開(kāi)頭提出“樂(lè)觀的想法可以鼓舞自己達(dá)成目標(biāo)”，隨后用“但實(shí)際上”轉(zhuǎn)折，引出相反的觀點(diǎn)，即樂(lè)觀情緒膨脹會(huì)使人喪失全力向目標(biāo)迸發(fā)的動(dòng)力，所以不會(huì)“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”，所以作者認(rèn)同“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”還需要“全力向目標(biāo)迸發(fā)”，D選項(xiàng)的表述與文段的意思接近，所以選擇D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文中沒(méi)有提及“悲觀”和“樂(lè)觀”的比較，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“樂(lè)觀的人通常都不會(huì)成功”表述太絕對(duì)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“事物的真實(shí)面貌總是不如想象美好”文中沒(méi)有提及，所以C錯(cuò)。故本題選D。58.你做一項(xiàng)工作，只是為了謀生，對(duì)它并不喜歡，這項(xiàng)工作就只是你的職業(yè)。你做一項(xiàng)工作，只是因?yàn)橄矚g，并不在乎它能否帶來(lái)利益，這項(xiàng)工作就是你的事業(yè)。最理想的情形是，事業(yè)和職業(yè)一致，做喜歡的事并能以此謀生。這段文字主要敘述的是：A、職業(yè)與事業(yè)B、謀生與理想C、興趣與工作D、目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句說(shuō)職業(yè)的定義。第二句說(shuō)事業(yè)的定義。最后說(shuō)當(dāng)事業(yè)和職業(yè)一致是最理想的情形。因此文段主要圍繞職業(yè)和事業(yè)展開(kāi)敘述，所以選A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到“理想”，無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段基于個(gè)人做工作的目的，將“工作”分為事業(yè)和職業(yè)，并探究了兩者之間的理想情形，本身非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段沒(méi)有提到“目標(biāo)”和“現(xiàn)實(shí)”，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。故本題選A。59.運(yùn)用試管蘋(píng)果技術(shù)來(lái)推廣優(yōu)良蘋(píng)果品種，這種技術(shù)屬于：A、基因工程B、細(xì)胞工程C、酶工程D、發(fā)酵工程正確答案：B，答案解析本題為生物相關(guān)常識(shí)。試管蘋(píng)果，是應(yīng)用植物組培技術(shù)，利用蘋(píng)果生長(zhǎng)點(diǎn)的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)。一株蘋(píng)果的生長(zhǎng)點(diǎn)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞，因此一株蘋(píng)果就可以培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)棵蘋(píng)果苗，起到快速繁殖推廣優(yōu)良蘋(píng)果的作用。細(xì)胞工程是指以細(xì)胞為基本單位，在體外條件下進(jìn)行培養(yǎng)，加速繁育動(dòng)植物個(gè)體，或獲得某種有用的物質(zhì)的過(guò)程。試管蘋(píng)果技術(shù)就是提取一個(gè)優(yōu)良蘋(píng)果的細(xì)胞，體外組織培養(yǎng)，快速繁殖生成更多這種優(yōu)良蘋(píng)果，屬于細(xì)胞工程。所以選B。故本題選B。知識(shí)拓展：基因工程，又稱DNA重組技術(shù)，是將不同來(lái)源的基因（DNA分子），按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品。酶工程，又稱蛋白質(zhì)工程學(xué)，是指工業(yè)上有目的的設(shè)置一定的反應(yīng)器和反應(yīng)條件，利用酶的催化功能，在一定條件下催化化學(xué)反應(yīng)，生產(chǎn)人類需要的產(chǎn)品或服務(wù)于其它目的的一門(mén)應(yīng)用技術(shù)。發(fā)酵工程，是指采用現(xiàn)代工程技術(shù)手段，利用微生物的某些特定功能，為人類生產(chǎn)有用的產(chǎn)品，或直接把微生物應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的一種新技術(shù)。60.逆化用：指根據(jù)表達(dá)需要，將他人的語(yǔ)句化解后重新組合融入自己的作品中，所表達(dá)的意思與原意相反。下列屬于逆化用的是：A、原句：失之東隅，收之桑榆化用：東隅已逝，桑榆非晚B、原句：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)化用：千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流C、原句：歸師勿遏，圍師必闕，窮寇勿追化用：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王D、原句：國(guó)破山河在，城春草木深化用：無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬正確答案：C，答案解析本題題干為其他類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①將他人語(yǔ)句重新組合融入自己的作品中，表達(dá)的意思與原意相反。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：原句為正在往家鄉(xiāng)走的軍隊(duì)不要攔截，包圍敵人的時(shí)候一定要留一個(gè)缺口，已經(jīng)無(wú)路可走的流寇就不要在追趕了；化用的意思為應(yīng)該趁現(xiàn)在這敵衰我盛的大好時(shí)機(jī)，痛追殘敵，不可學(xué)那貪圖虛名，放縱敵人而造成自己失敗的楚霸王項(xiàng)羽。原句和化用意思相反，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：原句指在某處先有所失，在另一處終有所得，化用意思為早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去，但珍惜將來(lái)的歲月還不晚。原句表示得失問(wèn)題，化用表示珍惜時(shí)光，沒(méi)有意思相反，不符合定義，排除。B選項(xiàng)：原句意思是無(wú)窮無(wú)盡的樹(shù)葉紛紛落，長(zhǎng)江滾滾涌來(lái)奔騰不息。化用意思為自古以來(lái)，不知道經(jīng)歷過(guò)多少朝代興亡的事變，都像無(wú)窮無(wú)盡的長(zhǎng)江一樣滾滾地流過(guò)去了。兩句表達(dá)的意思相近，不符合定義，排除。D選項(xiàng)：原句意思是長(zhǎng)安淪陷，國(guó)家破碎，只有山河依舊；春天來(lái)了，人煙稀少的長(zhǎng)安城里草木茂密；化用意思為無(wú)限美好河山失陷傷痛淚，誰(shuí)還敢說(shuō)天庭寬闊地又廣。兩句表達(dá)的意思相近，不符合定義，排除。故本題選C。61.下列關(guān)于公文格式的說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是：A、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)一般由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱后加“文件”兩字組成，套紅印刷B、主送機(jī)關(guān)又稱抬頭、上款，書(shū)寫(xiě)在標(biāo)題之下靠左頂格位置C、附件是公文的重要組成部分，附件名稱一般需加書(shū)名號(hào)D、印章是制發(fā)機(jī)關(guān)對(duì)公文生效負(fù)責(zé)的憑證。通常，聯(lián)合上報(bào)的公文，由主辦機(jī)關(guān)加蓋印章；聯(lián)合下發(fā)的公文，發(fā)文機(jī)關(guān)都應(yīng)加蓋印章正確答案：C，答案解析本題為公文寫(xiě)作常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定，公文如有附件，應(yīng)當(dāng)注明附件順序和名稱。公文標(biāo)題中除法規(guī)、規(guī)章名稱加書(shū)名號(hào)外，一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。附件不用書(shū)名號(hào)，C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)使用發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱；聯(lián)合行文，主辦機(jī)關(guān)排列在前。說(shuō)法正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：主送機(jī)關(guān)是指公文的主要受理機(jī)關(guān)，又稱抬頭、上款，書(shū)寫(xiě)在標(biāo)題之下靠左頂格位置。符合行文規(guī)范。說(shuō)法正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定，公文除會(huì)議紀(jì)要和以電報(bào)形式發(fā)出的以外，應(yīng)當(dāng)加蓋印章。聯(lián)合上報(bào)的公文，由主辦機(jī)關(guān)加蓋印章；聯(lián)合下發(fā)的公文，發(fā)文機(jī)關(guān)都應(yīng)當(dāng)加蓋印章。說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選C。知識(shí)拓展：公文附件格式：在正文下空一行左空二字編排“附件”二字，后標(biāo)全角冒號(hào)和附件名稱。如有多個(gè)附件，使用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注附件順序號(hào)；附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。附件名稱較長(zhǎng)需回行時(shí)，應(yīng)當(dāng)與上一行附件名稱的首字對(duì)齊。附件不用書(shū)名號(hào)。62.某工廠進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組，計(jì)劃減員25%，撤銷三個(gè)生產(chǎn)車間，這三個(gè)生產(chǎn)車間的人數(shù)正好占工廠總?cè)藬?shù)的25%。計(jì)劃實(shí)施后，上述三個(gè)生產(chǎn)車間被撤銷，整個(gè)工廠實(shí)際減員15%。此過(guò)程中，工廠內(nèi)部人員有所調(diào)整，但整個(gè)工廠只有減員，沒(méi)有增員。如果上述判定為真，以下哪項(xiàng)一定為真：Ⅰ.上述計(jì)劃實(shí)施后，有的生產(chǎn)車間調(diào)入新成員Ⅱ.上述計(jì)劃實(shí)施后，沒(méi)有一個(gè)生產(chǎn)車間調(diào)入的新成員的總數(shù)超出工廠原來(lái)總?cè)藬?shù)的10%Ⅲ.上述計(jì)劃實(shí)施后，被撤銷的生產(chǎn)車間中的留任人員不超過(guò)工廠原來(lái)總?cè)藬?shù)的10%A、只有ⅠB、只有Ⅰ和ⅡC、只有Ⅱ和ⅢD、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ正確答案：A，答案解析第一步：分析題干①計(jì)劃減員25%，撤銷三個(gè)生產(chǎn)車間②這三個(gè)生產(chǎn)車間的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的25%③實(shí)際減員15%④只有減員，沒(méi)有增員第二步：分析選項(xiàng)計(jì)劃裁員25%，實(shí)際裁員15%，那么必然有成員要被調(diào)入其他車間，即有的生產(chǎn)車間調(diào)入新成員，Ⅰ必然為真。假設(shè)工廠共100人，根據(jù)①可知要減員25人，根據(jù)②可知這三個(gè)車間共25人，根據(jù)③可知實(shí)際減員15人。如果減員的15人都不是來(lái)自被撤銷的三個(gè)車間，當(dāng)把這三個(gè)車間的25人調(diào)入其他車間時(shí)，此時(shí)調(diào)入新成員的比例為25/100=25%＞10%，Ⅱ不是必然真，排除。同理，當(dāng)減員的15人都不是來(lái)自被撤銷的三個(gè)車間時(shí)，這三個(gè)車間的留任人員占工廠原來(lái)總?cè)藬?shù)的25%＞10%，Ⅲ不是必然真，排除。綜上，只有Ⅰ必然為真。故本題選A。63.藥廠使用電動(dòng)研磨器將一批曬干的中藥磨成藥粉，廠長(zhǎng)決定從上午10點(diǎn)開(kāi)始，增加若干臺(tái)手工研磨器進(jìn)行輔助作業(yè)，他估算如果增加2臺(tái)，可在晚上8點(diǎn)完成。如果增加8臺(tái)，可在下午6點(diǎn)完成，問(wèn)如果任務(wù)增加一倍還希望在下午3點(diǎn)完成，需要增加多少臺(tái)手工研磨器：A、62B、68C、70D、74E、81F、85G、88H、90正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為工程問(wèn)題第二步：分析作答假設(shè)原有機(jī)器x臺(tái)，每臺(tái)的工作效率為1；工作總量不變，增加2臺(tái)機(jī)器，需工作10小時(shí)，增加8臺(tái)機(jī)器，需工作8小時(shí)；可得：（x+2)×10=(x+8)×8，解得x=22，即原有機(jī)器22臺(tái)；則原工作量=（22+2）×10=240；現(xiàn)在工作總量增加一倍，計(jì)劃工作時(shí)間為5小時(shí)，原有機(jī)器22臺(tái)；可得需增加機(jī)器為：

（臺(tái)）；故本題選D。64.日出、日落時(shí)常出現(xiàn)紅色霞光，這是因?yàn)椋篈、太陽(yáng)光線中紅色光線穿透力弱，散射在大氣層中B、日出、日落時(shí)太陽(yáng)內(nèi)部化學(xué)反應(yīng)減弱，散發(fā)的能量減少C、日出、日落時(shí)溫度降低，大氣中水分減少，太陽(yáng)光線散射減少D、太陽(yáng)光線照射在空氣中水汽和其他雜質(zhì)上時(shí)，短波光線大量散射正確答案：D，答案解析本題為物理相關(guān)常識(shí)。日出、日落時(shí)陽(yáng)光斜穿過(guò)大氣層，大氣中空氣分子、水汽、塵埃微粒對(duì)光的散射和吸收，使得光線的短波部分如紫色、藍(lán)色光被大量散射，而波長(zhǎng)最長(zhǎng)的紅色光波部分散射不多，因此，霞光大多偏向于紅色。D選項(xiàng)說(shuō)法正確，當(dāng)選。故本題選D。65.表情包以其________、蘊(yùn)意豐富的特點(diǎn)，成為引人注目的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)物，表情包的出現(xiàn)是有特殊背景的，就是互聯(lián)網(wǎng)傳播技術(shù)的普及和網(wǎng)絡(luò)社交文化的繁榮?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)________了各種視覺(jué)符號(hào)和貼圖表情，讓人們可以采用日常生活中不能使用的符號(hào)來(lái)表達(dá)情感和傳遞信息。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、天馬行空

萌生B、特立獨(dú)行

派生C、惟妙惟肖

催生D、一目了然

衍生正確答案：D，答案解析第一空：本空為主謂賓關(guān)系。橫線處搭配“表情包”，要填一個(gè)表示“表情包特點(diǎn)”的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“天馬行空”多比喻詩(shī)文氣勢(shì)豪放，不受拘束，也比喻人浮躁，不踏實(shí)，與“表情包”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“特立獨(dú)行”泛指特殊的、與眾不同的，文中沒(méi)有將表情包與其他事物進(jìn)行對(duì)比，無(wú)從體現(xiàn)“特殊”之意，排除。C項(xiàng)“惟妙惟肖”形容描寫(xiě)或模仿得非常逼真，表情包不一定都很逼真，排除。D項(xiàng)“一目了然”形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事，符合表情包傳遞信息“一看就懂”的特點(diǎn)，保留。第二空代入驗(yàn)證?！把苌敝秆葑兌a(chǎn)生，從母體物質(zhì)得到的新物質(zhì)，側(cè)重體現(xiàn)生成新的東西；通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)產(chǎn)生了各種表情包，意思合適，保留。故本題選D。66.為豐富員工業(yè)余生活，某企業(yè)每年劃出一筆固定經(jīng)費(fèi)用作員工的旅游福利。該企業(yè)的部分員工自發(fā)成立了一個(gè)驢友協(xié)會(huì)，驢友協(xié)會(huì)中的一些人是該企業(yè)的技術(shù)骨干。最近，該企業(yè)的部分領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備把這筆經(jīng)費(fèi)挪作他用，這一想法得到了企業(yè)管理層所有成員的同意，但驢友協(xié)會(huì)的成員都不同意企業(yè)管理層的這一決定。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)：A、有些技術(shù)骨干不是管理層成員B、管理層成員都不是技術(shù)骨干C、驢友協(xié)會(huì)的成員都是技術(shù)骨干D、有些管理層成員是技術(shù)骨干正確答案：A，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①有些協(xié)會(huì)成員→技術(shù)骨干②管理層成員→同意挪經(jīng)費(fèi)③協(xié)會(huì)成員→不同意挪經(jīng)費(fèi)第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：因?yàn)棰俚葍r(jià)于④“有些技術(shù)骨干→協(xié)會(huì)成員”（理論依據(jù)“有些A是B=有些B是A）；②等價(jià)于⑤“不同意挪用→非管理層成員”（理論依據(jù)A→B等價(jià)于-B→-A）；④+③+⑤可得：有些技術(shù)骨干→協(xié)會(huì)成員→不同意挪用→非管理層成員，所以有些技術(shù)骨干非管理層成員，即A項(xiàng)正確，所以選A。B選項(xiàng)：由②+③可知：管理層成員→同意挪經(jīng)費(fèi)→非協(xié)會(huì)成員，即所有管理層成員都不是協(xié)會(huì)成員?！安皇菂f(xié)會(huì)成員”和①不能繼續(xù)推理，所以無(wú)法得出管理層是不是技術(shù)骨干，排除B。C選項(xiàng)：由①“有些協(xié)會(huì)成員是技術(shù)骨干”，不能得出“所有協(xié)會(huì)成員都是技術(shù)骨干”，理論依據(jù)“有些”不能推出“所有”，所以排除C。D選項(xiàng)：由②+③可知：管理層成員→同意挪經(jīng)費(fèi)→非協(xié)會(huì)成員，即所有管理層成員都不是協(xié)會(huì)成員?！安皇菂f(xié)會(huì)成員”和①不能繼續(xù)推理，所以無(wú)法得出管理層是不是技術(shù)骨干，排除D。故本題選A。備注：有些A→B等價(jià)于有些B→A，只是一種表示方法（讀作有些A箭頭B，取名箭頭法），做題時(shí)用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。無(wú)法根據(jù)肯前推肯后：例如有些學(xué)生是黨員（有些學(xué)生→黨員），小王是學(xué)生，無(wú)法得到小王是不是黨員。無(wú)法根據(jù)否后推否前：例如有些學(xué)生是黨員（有些學(xué)生→黨員），小王不是黨員，無(wú)法得到小王是不是學(xué)生。67.豬∶豬肝A、魚(yú)∶魚(yú)鰾B、馬∶馬蹄C、蟲(chóng)∶蟲(chóng)草D、蝦∶蝦須正確答案：A，答案解析本題題干為邏輯關(guān)系。第一步：分析題干豬肝是豬的內(nèi)臟，兩者是包含關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：魚(yú)鰾是魚(yú)的內(nèi)臟，兩者也是組成關(guān)系，與題干關(guān)系一致，所以選A。B選項(xiàng)：馬蹄是馬的組成部分，但不是馬的內(nèi)臟，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：蟲(chóng)草是冬蟲(chóng)夏草的子實(shí)體與僵蟲(chóng)菌核（幼蟲(chóng)尸體菌群）構(gòu)成的復(fù)合體，蟲(chóng)是蟲(chóng)草的原材料，兩者是材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：蝦須是蝦的組成部分，但不是蝦的內(nèi)臟，所以D錯(cuò)。故本題選A。68.罐子里有水果糖和奶糖兩種，幼兒園老師把雙手伸進(jìn)罐子里，然后雙手握拳各拿出一塊糖。然后老師說(shuō)了四句話：①右手肯定不是水果糖。②或者左手是水果糖，或者右手是水果糖。③如果左手是水果糖，則右手就不是水果糖。④左手、右手都是水果糖。假設(shè)老師說(shuō)的四句話中有三句是真的一句是假的，則下列選項(xiàng)正確的是：A、左手水果糖