2023年江西南昌大學(xué)附屬學(xué)校招考聘用教師筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年江西南昌大學(xué)附屬學(xué)校招考聘用教師筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.近年來(lái)，因人員流動(dòng)而造成的商業(yè)失密，市場(chǎng)流失以及技術(shù)專利被竊取的現(xiàn)象日益增多，為此而

的情況也越來(lái)越普遍。A.相互掐架B.當(dāng)面對(duì)質(zhì)C.對(duì)簿公堂D.訴諸法庭參考答案：C解題思路：文段指出人員流動(dòng)造成的問(wèn)題，針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行解決，故所填成語(yǔ)表示用法律武器維護(hù)權(quán)利，C項(xiàng)“對(duì)簿公堂”意思是原被告雙方在法庭上公開(kāi)審問(wèn)、爭(zhēng)訟，以辨是非，與文段語(yǔ)意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“相互掐架”指相互吵架，并且是不停地吵架，與文段語(yǔ)意不符，排除；B項(xiàng)“當(dāng)面對(duì)質(zhì)”指訴訟關(guān)系人在法庭上面對(duì)面互相質(zhì)問(wèn)，也泛指和問(wèn)題有關(guān)聯(lián)的各方當(dāng)面對(duì)證，D項(xiàng)“訴諸法庭”向法庭訴求此事，與文段語(yǔ)意不符，并沒(méi)有就問(wèn)題進(jìn)行解決，均排除。故正確答案為C。2.當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)之后，我們便也逐漸形成了對(duì)這個(gè)世界的看法。它不僅來(lái)自于閱讀，更來(lái)自直接的經(jīng)驗(yàn)。假如我們依然熱愛(ài)閱讀，并且依然對(duì)閱讀保持信賴，便會(huì)自覺(jué)地去蕪存菁，選擇那些真正的好書(shū)。前段時(shí)期閱讀好書(shū)的經(jīng)歷幫助了我們，從人生中得到的真情實(shí)感也幫助了我們。閱讀和閱歷使我們幾乎是本能地懂得哪些是好書(shū)，哪些是那種作者以誠(chéng)實(shí)與信賴寫(xiě)下來(lái)的。這段文字主要說(shuō)明：A.成年之后，我們?nèi)匀灰孕刨嚨膽B(tài)度讀書(shū)，而這時(shí)候的信賴卻是一種理性的信賴B.成年時(shí)期的閱讀信賴建立在寬容之上C.閱讀可為我們的人生經(jīng)驗(yàn)做出補(bǔ)充和修正，使之達(dá)到健康完美的境地D.閱讀在人生中給我們帶來(lái)的益處參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出我們成長(zhǎng)起來(lái)后便形成對(duì)世界的看法。之后提到形成的看法自于閱讀，更來(lái)自于直接的經(jīng)驗(yàn)。第三句講我們成長(zhǎng)起來(lái)之后依然熱愛(ài)閱讀，依然對(duì)閱讀保持信賴所帶來(lái)的好處即自覺(jué)地去蕪存菁，選擇好書(shū)。最后講到閱讀和自身經(jīng)歷讓我們能選擇一本好書(shū)。因此對(duì)整個(gè)文段進(jìn)行把握，即強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)之后依然熱愛(ài)閱讀，依然對(duì)閱讀保持信賴，并且要結(jié)合自己的閱歷和經(jīng)歷，即要理性的信賴。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“閱讀信賴建立在寬容之上”屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)和D項(xiàng)：都是在討論閱讀對(duì)我們的作用，而文段是在討論我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度即理性的態(tài)度來(lái)閱讀，偏離文段重點(diǎn)。3.為了降低北京市民食鹽量，減少高血壓的發(fā)病率，北京市已于2011年年初啟動(dòng)“限鹽行動(dòng)”，將全面推廣使用有利于預(yù)防高血壓、保護(hù)心腦血管的：A.低鈉鹽B.低鉀鹽C.加碘鹽D.加鈣鹽參考答案：A解題思路：北京市2010年起推出“限鹽行動(dòng)”，向餐館、集體食堂和家庭推廣使用低鈉鹽，以減少高血壓、糖尿病、冠心病等慢性疾病的發(fā)生。故正確答案為A。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：低鈉鹽，是以氯化鈉(NaCl)，碘酸鉀(），過(guò)去曾以碘化鉀(KI)，目前用碘酸鉀（）為原料，再添加了一定量的氯化鉀和硫酸鎂，從而改善體內(nèi)鈉(Na+)、鉀(K+)、鎂(）的平衡狀態(tài)，食用低鈉鹽可降低高血壓、心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。解題思路：第一步，本題考查北京市“限鹽行動(dòng)”。第二步，低鈉鹽是以碘鹽為原料，添加了一定量的氯化鉀和硫酸鎂，有助于改善體內(nèi)鈉、鉀、鎂等離子的平衡狀態(tài)，降低高血壓、心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)，適合中老年人、高血壓患者以及孕婦長(zhǎng)期服用。北京市已于2011年年初啟動(dòng)“限鹽行動(dòng)”，向餐館、集體食堂和家庭推廣使用低鈉鹽。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：解答本題需了解相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)。根據(jù)基本生活常識(shí)，加碘鹽主要是為了防止大脖子病，不會(huì)提高高血壓的發(fā)病率，排除C。缺鈣與高血壓、心腦血管疾病沒(méi)有多大關(guān)系，排除D。本題難點(diǎn)在A、B兩項(xiàng)之間做選擇。2011年1月9日，北京市衛(wèi)生局對(duì)外發(fā)布，為了降低市民食鹽量，減少高血壓的發(fā)病率，北京市已經(jīng)啟動(dòng)“限鹽行動(dòng)”，在全市各食鹽批發(fā)企業(yè)及28家大型連鎖超市推廣使用低鈉鹽。低鈉鹽，有利于減少高血壓、糖尿病、冠心病等慢性疾病的發(fā)生。故本題選A。4.近日，有能源專家指出，目前全國(guó)不少城市搞“光彩工程”，在當(dāng)前國(guó)內(nèi)普遍缺電的形勢(shì)下這是不適宜的。按照上海電力部門(mén)的測(cè)算，上海的光彩工程全部開(kāi)啟后耗電量將達(dá)到20萬(wàn)千瓦／時(shí)，占整個(gè)城市總發(fā)電量的2%，相當(dāng)于三峽電廠目前對(duì)上海的供電容量。

這段文字的主旨是：

A.現(xiàn)在不宜在各地推廣光彩工程

B.搞光彩工程對(duì)國(guó)家和人民無(wú)益

C.上海整個(gè)城市的總發(fā)電量不高

D.上海的光彩工程耗電量驚人

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了能源專家提出的觀點(diǎn)“在全國(guó)搞‘光彩工程’不適宜”，接下來(lái)舉了“上?！钡睦樱忉屃爽F(xiàn)在不適宜的原因。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭“總”句為重點(diǎn)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“對(duì)國(guó)家和人民無(wú)益”表述語(yǔ)義太重。C項(xiàng)和D項(xiàng)：均圍繞例子“上?！闭归_(kāi)，非文段重點(diǎn)。

5.生命細(xì)胞中，水的百分比一般在（

）以上。A.50%B.60%C.80%D.90%參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)。第二步，對(duì)絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，沒(méi)有水就不能存活。地球上如果沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命。水在細(xì)胞中含量是最多的。在不同種類的生物體中，水的含量差別較大，一般來(lái)說(shuō)，生物體中水的含量為60%～95%。例如，幼嫩植物體中水的含量約為70%，動(dòng)物體中水的含量約為80%左右，水母的身體里水的含量竟約為97%。因此，選擇B選項(xiàng)。6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：題干圖形均由直線構(gòu)成且均含有多個(gè)三角形，首先考慮線條數(shù)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)題干圖形的線條數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列，但據(jù)此無(wú)法選出正確答案，再次觀察三角形數(shù)量、封閉區(qū)域數(shù)與交點(diǎn)數(shù)，發(fā)現(xiàn)圖形的交點(diǎn)數(shù)存在規(guī)律。題干圖形的交點(diǎn)數(shù)依次為3、4、5、6、7，故問(wèn)號(hào)處圖形的交點(diǎn)數(shù)應(yīng)為8。A項(xiàng)的交點(diǎn)數(shù)為6，B項(xiàng)的交點(diǎn)數(shù)為8，C項(xiàng)的交點(diǎn)數(shù)為7，D項(xiàng)的交點(diǎn)數(shù)為7，只有B項(xiàng)符合要求。故本題選B。7.代幣管理制就是用某種東西或標(biāo)記來(lái)替代實(shí)物或權(quán)利，當(dāng)期望行為出現(xiàn)時(shí)即給予一定數(shù)量的“標(biāo)記”加以強(qiáng)化，期望行為堅(jiān)持一段時(shí)間后再將“標(biāo)記”按事前編制的激勵(lì)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于代幣管理制的是：

A.游戲規(guī)定優(yōu)勝者可獲得獎(jiǎng)券，積累獎(jiǎng)券可換取獎(jiǎng)品

B.某企業(yè)按員工每月接受表?yè)P(yáng)的次數(shù)，確定當(dāng)月獎(jiǎng)金

C.幼兒園老師經(jīng)常用小星星貼紙來(lái)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的孩子

D.顧客在商場(chǎng)購(gòu)物獲得積分，年底用積分兌換打折卡參考答案：C

解題思路：題干定義代幣管理制是一種管理方式，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。

代幣管理制的定義要點(diǎn)：①用某種東西或標(biāo)記來(lái)替代實(shí)物或權(quán)利；②將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

A項(xiàng)，獎(jiǎng)券代替了實(shí)物，積累獎(jiǎng)券可換取獎(jiǎng)品體現(xiàn)了將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，符合定義。

B項(xiàng)，表?yè)P(yáng)的次數(shù)代替了實(shí)物，依據(jù)表?yè)P(yáng)次數(shù)確定當(dāng)月獎(jiǎng)金，體現(xiàn)了將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，符合定義。

C項(xiàng)，小星星貼紙代替了實(shí)物，但該貼紙沒(méi)有轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，積分代替了實(shí)物，積分兌換打折卡體現(xiàn)了將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①用某種東西或標(biāo)記來(lái)替代實(shí)物或權(quán)利；

②當(dāng)期望行為出現(xiàn)時(shí)即給予一定數(shù)量的“標(biāo)記”加以強(qiáng)化；

③將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：表現(xiàn)好屬于“期望行為”，小星星貼紙屬于“標(biāo)記”，此標(biāo)記沒(méi)有“轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，不符合定義；

B項(xiàng)：表?yè)P(yáng)屬于“期望行為”，表?yè)P(yáng)的次數(shù)屬于“一定數(shù)量的標(biāo)記”，此標(biāo)記轉(zhuǎn)換成月獎(jiǎng)金，符合定義；

C項(xiàng)：獲得優(yōu)勝屬于“期望行為”，獎(jiǎng)券屬于“標(biāo)記”，此標(biāo)記轉(zhuǎn)換成獎(jiǎng)品，符合定義；

D項(xiàng)：購(gòu)物消費(fèi)屬于“期望行為”，積分屬于“標(biāo)記”，此標(biāo)記轉(zhuǎn)換成打折卡，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

代幣管理制定義的關(guān)鍵詞是“行為出現(xiàn)給予標(biāo)記”和“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)滿足“行為出現(xiàn)給予標(biāo)記”，但不滿足“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，不符合定義；B項(xiàng)每表?yè)P(yáng)一次即為“給予標(biāo)記”，當(dāng)月獎(jiǎng)金即為“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，符合定義；C項(xiàng)獲得獎(jiǎng)券即為“給予標(biāo)記”，換取獎(jiǎng)品即為“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，符合定義；D項(xiàng)獲得積分即為“給予標(biāo)記”，兌換打折卡即為“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，符合定義。

本題為選非題，故正確答案為A。8.近年來(lái)跨境電商以30%左右的增速在持續(xù)高速發(fā)展，但進(jìn)口商品增值稅等稅收占全國(guó)總稅收比重卻持續(xù)下降，2015年來(lái)進(jìn)口商品稅收比2014年下降了近2000億元。進(jìn)口商品稅收不僅未能伴隨跨境電商的發(fā)展而同步增長(zhǎng)，反而出現(xiàn)了較大幅度的下降。跨境電商稅收新政有助于促進(jìn)跨境電商與一般貿(mào)易稅收體制的接軌，也有助于形成相關(guān)稅收正常的增長(zhǎng)機(jī)制。這段文字意在說(shuō)明：A.進(jìn)口商品稅收與跨境電商發(fā)展密切相關(guān)B.跨境電商稅收新政出臺(tái)有助于增加稅收C.跨境電商與一般貿(mào)易稅收體制如何接軌D.如何建立跨境電商稅收正常的增長(zhǎng)機(jī)制參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出了“進(jìn)口商品增值稅比重在下降”這一問(wèn)題，并拿數(shù)據(jù)進(jìn)行舉例說(shuō)明。第二句話進(jìn)一步說(shuō)明了進(jìn)口商品稅遭遇滑坡。第三句話提出了解決措施，即跨境電商稅收“新政”有利于形成相關(guān)稅收正常的增長(zhǎng)機(jī)制，增加稅收。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，主要說(shuō)的是跨境電商稅收新政有助于稅收增長(zhǎng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。快速閱讀文段可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，描述現(xiàn)象——提出觀點(diǎn)，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首先介紹了進(jìn)口商品稅收未能伴隨跨境電商高速發(fā)展而同步增長(zhǎng)，反而出現(xiàn)大幅度下降的矛盾，由此引出“跨境電商稅收新政”的話題，末句強(qiáng)調(diào)這一新政可起到增加稅收的作用。選項(xiàng)中提到“跨境電商稅收新政”這一主題詞的只有B。A項(xiàng)是文段部分內(nèi)容，C、D兩項(xiàng)不是文段論述的內(nèi)容。故本題選B。9.德國(guó)的一項(xiàng)研究顯示，長(zhǎng)期居住在天寒地凍、杳無(wú)人煙的南極洲，人的大腦平均會(huì)縮小7%，學(xué)習(xí)、記憶以及與人交往能力隨之減弱。因此，生活在炎熱地區(qū)的人比生活在寒冷地區(qū)的人更聰明。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？A.該項(xiàng)研究成果尚未公開(kāi)發(fā)表B.氣候會(huì)對(duì)人的智力產(chǎn)生巨大的影響C.寒冷令人們?yōu)楸４娓嗄芰浚瑑A向于減少學(xué)習(xí)及社交活動(dòng)D.該研究結(jié)果是可逆的，離開(kāi)南極洲一段時(shí)間后人的大腦基本恢復(fù)正常水平參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：生活在炎熱地區(qū)的人比生活在寒冷地區(qū)的人更聰明。論據(jù)：德國(guó)的一項(xiàng)研究顯示，長(zhǎng)期居住在天寒地凍、杳無(wú)人煙的南極洲，人的大腦平均會(huì)縮小7%，學(xué)習(xí)、記憶以及與人交往能力隨之減弱。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)研究成果是否公開(kāi)發(fā)表與該結(jié)論是否成立無(wú)關(guān)，不能削弱，排除；B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)描述了氣候?qū)θ说闹橇Ξa(chǎn)生巨大的影響，其中“氣候”概念過(guò)寬，題干論點(diǎn)是“炎熱”與“寒冷”地區(qū)的比較，“智力”所指內(nèi)容是否是論點(diǎn)論據(jù)中所提及的“學(xué)習(xí)、記憶以及與人交往能力”、“聰明”等概念也不明確，“巨大的影響”是什么樣的影響也不明確，不能削弱，排除；C項(xiàng)：加強(qiáng)論據(jù)。該項(xiàng)解釋了寒冷氣候會(huì)使人傾向于減少學(xué)習(xí)及社交活動(dòng)，對(duì)論據(jù)進(jìn)行了解釋說(shuō)明，屬于加強(qiáng)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：削弱論據(jù)。說(shuō)明在南極洲生活的人的大腦發(fā)生的變化只是暫時(shí)的，并不是永久性的，因而無(wú)法得到論點(diǎn)“炎熱地區(qū)的人比寒冷地區(qū)的人更聰明”，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：生活在炎熱地區(qū)的人比生活在寒冷地區(qū)的人更聰明。論據(jù)：研究顯示，長(zhǎng)期居住在天寒地凍、杳無(wú)人煙的南極洲，人的大腦平均會(huì)縮小7％，學(xué)習(xí)、記憶以及與人交往能力隨之減弱。本題的論點(diǎn)、論據(jù)話題一致，均在討論氣溫與智力之間的關(guān)系，削弱可以考慮削弱論點(diǎn)，即證明生活在炎熱地區(qū)的人并不比生活在寒冷地區(qū)的人更聰明，也可以考慮削弱論據(jù)，即證明研究結(jié)果不科學(xué)，無(wú)法得到結(jié)論。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明成果尚未公開(kāi)發(fā)表，但并不明確研究結(jié)論是否準(zhǔn)確，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：說(shuō)明氣候?qū)θ说闹橇τ绊懢薮?，但影響巨大也不明確氣溫高是否會(huì)導(dǎo)致智力高，為不明確項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：說(shuō)明寒冷會(huì)讓人減少學(xué)習(xí)和社交，肯定了題干中的論據(jù)部分，即寒冷讓學(xué)習(xí)、記憶以及與人交往能力隨之減弱，為加強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：說(shuō)明研究結(jié)果是可逆的，離開(kāi)南極洲后人腦基本恢復(fù)正常水平，對(duì)研究結(jié)果本身提出質(zhì)疑，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。10.我國(guó)《民法通則》根據(jù)自然人不同的年齡和精神健康狀況將自然人的民事行為能力分為：A.完全民事行為能力B.間歇性民事行為能力C.限制民事行為能力D.無(wú)民事行為能力參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，所謂民事行為能力，就是指民事主體以自己獨(dú)立的行為去取得民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的能力。根據(jù)《民法通則》第十一條，十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)，是完全民事行為能力人。根據(jù)《民法通則》第十二條，十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)。根據(jù)《民法通則》第十二條，不滿十周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動(dòng)。我國(guó)《民法通則》根據(jù)自然人不同的年齡和精神健康狀況將自然人的民事行為能力分為完全民事行為能力人、限制民事行為能力人和無(wú)民事行為能力人，ACD項(xiàng)符合題意。因此，選擇ACD選項(xiàng)。根據(jù)2021年版《民法典》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。根據(jù)2021年版《民法典》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。根據(jù)2021年版《民法典》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)；但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。根據(jù)2021年版《民法典》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。11.下列四句話中有一句話可以產(chǎn)生不同的理解，請(qǐng)把這個(gè)有歧義的句子找出來(lái)：A.面對(duì)人類，失去慈悲之心的醫(yī)學(xué)是冷冰冰的，有缺陷的。B.他在樹(shù)上爬上爬下，輕捷得像只猴子，一干就是兩個(gè)多小時(shí)。C.新來(lái)的水庫(kù)工地的技術(shù)員走進(jìn)屋就嚷了起來(lái)：“我現(xiàn)在就要熱飯”。D.只有做到對(duì)知識(shí)智力資源的有效配置和利用，才可能增加科技。參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出有歧義的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)可理解為“要吃熱的飯”或“熱飯”做動(dòng)詞，即“要熱飯”有歧義。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均沒(méi)有歧義，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。12.音樂(lè)陳老師是一位非常認(rèn)真嚴(yán)厲的老師。有一次，兩個(gè)學(xué)生在音樂(lè)課上說(shuō)話被陳老師罰站了一節(jié)課。后來(lái)，其中一位孩子的家長(zhǎng)以孩子受到陳老師體罰為由向班主任抱怨陳老師過(guò)于嚴(yán)厲，并表示要向校長(zhǎng)反映此事。作為班主任，你將如何處理此事?（

）A.和家長(zhǎng)分析利弊，說(shuō)明那樣做對(duì)班級(jí)影響不好B.告訴家長(zhǎng)，孩子適當(dāng)接受懲罰對(duì)他的成長(zhǎng)有益C.控制事態(tài)，表示會(huì)就此事和陳老師進(jìn)行溝通D.聯(lián)系陳老師和家長(zhǎng)見(jiàn)面，當(dāng)面解決此事參考答案：C解題思路：罰站屬于變相體罰，家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)生罰站找到班主任并表示要向校長(zhǎng)反映此事，面對(duì)這種情況，班主任首先要做的是安撫家長(zhǎng)的情緒，表明后續(xù)的解決辦法，C項(xiàng)做法合適，故本題選C。13.在計(jì)算機(jī)語(yǔ)言中有一種邏輯運(yùn)算，如果兩個(gè)數(shù)同一位上都是0時(shí)，其和為0；一個(gè)為0，一個(gè)為1時(shí)或兩個(gè)都是1時(shí)，其和為1。那么：A.如果和為1，則兩數(shù)必然都是1B.如果和為1，則兩數(shù)中至少有一個(gè)為0C.如果和為0，則兩數(shù)中可能有一個(gè)為1D.如果和為0，則兩數(shù)必然都為0參考答案：D解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：從題干“一個(gè)為0，一個(gè)為1時(shí)或兩個(gè)都是1時(shí)，其和為1”，可知該項(xiàng)所說(shuō)的如果和為1，則兩數(shù)必然都是1的說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)，排除；B項(xiàng)：從題干“一個(gè)為0，一個(gè)為1時(shí)或兩個(gè)都是1時(shí)，其和為1”，可知該項(xiàng)所說(shuō)的如果和為1，則兩數(shù)中至少有一個(gè)為0的說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)，排除；C項(xiàng)：從題干“如果兩個(gè)數(shù)同一位上都是0時(shí)，其和為0；一個(gè)為0，一個(gè)為1時(shí)或兩個(gè)都是1時(shí)，其和為1”，

可知該項(xiàng)所說(shuō)的如果和為0，則兩數(shù)中可能有一個(gè)為1的說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：從題干“如果兩個(gè)數(shù)同一位上都是0時(shí)，其和為0；一個(gè)為0，一個(gè)為1時(shí)或兩個(gè)都是1時(shí)，其和為1”，可知該項(xiàng)所說(shuō)的如果和為0，則兩數(shù)必然都為0，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。14.《邊城》是我國(guó)作家沈從文的代表作，該作品主要反映了（

）地區(qū)特有的風(fēng)土人情。A.武漢B.湘西C.長(zhǎng)沙D.旅順參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，《邊城》是沈從文（現(xiàn)代小說(shuō)家，散文家，歷史文物研究家，京派小說(shuō)代表人物）小說(shuō)的代表作，是我國(guó)文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的中篇小說(shuō)。它以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情；借船家少女翠翠的愛(ài)情悲劇，凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。由此可知，《邊城》是我國(guó)作家沈從文的代表作，該作品主要反映了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情。因此，選擇B選項(xiàng)。15.單位商品的價(jià)值量與（

）。A.生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間成正比B.體現(xiàn)在商品中的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比C.生產(chǎn)該商品的勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比D.體現(xiàn)在商品中的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)量成反比參考答案：BC解題思路：本題考查商品的價(jià)值量。商品的價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，和個(gè)人無(wú)關(guān)。與體現(xiàn)在商品中的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比，與生產(chǎn)該商品的勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比，與商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)量也就是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，是成正比關(guān)系。A項(xiàng)錯(cuò)誤，價(jià)值量與生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間無(wú)關(guān)，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)正確，價(jià)值量與商品的必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比。C項(xiàng)正確，價(jià)值量與生產(chǎn)該商品的勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。D項(xiàng)錯(cuò)誤，價(jià)值量與商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)量成正比，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故正確答案為BC。16.過(guò)去幾十年中，視覺(jué)革命伴隨著新的媒體形態(tài)和消費(fèi)方式而到來(lái)。從報(bào)紙、雜志等平面媒體到電視機(jī)，極大地改變了人們的生活方式?，F(xiàn)在，手機(jī)這種更便捷的智能終端，再次改變了人們的工作和生活。這段文字的意思是（

）。A.視覺(jué)革命對(duì)生活和工作方式的改變B.新的媒體形式的優(yōu)勢(shì)C.媒體領(lǐng)域出現(xiàn)的技術(shù)突破D.媒體形態(tài)和消費(fèi)方式的關(guān)系參考答案：A解題思路：文段首先提出“視覺(jué)革命”到來(lái)這一背景，接著通過(guò)“報(bào)紙、雜志等平臺(tái)媒體到電視機(jī)”以及“現(xiàn)在，手機(jī)這種更便捷的智能終端”等多個(gè)方面，論述了視覺(jué)革命對(duì)人們的生活方式以及工作和生活的改變，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)視覺(jué)革命帶來(lái)的改變，并未提及“新的媒體形式的優(yōu)勢(shì)”，選項(xiàng)無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“技術(shù)突破”文段未提及，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“媒體形態(tài)和消費(fèi)方式的關(guān)系”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稄?D到3D讓世界觸手可及》17.賽事對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于編輯A.裁判書(shū)稿B.運(yùn)動(dòng)校對(duì)C.哨子文字D.進(jìn)取精確參考答案：A解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，裁判裁決賽事，編輯加工書(shū)稿，前后關(guān)系一致。B項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)賽事，校對(duì)是編輯的工作之一，前后關(guān)系不一致。C項(xiàng)，哨子是賽事中的道具，文字是編輯的工作對(duì)象，前后關(guān)系不一致。D項(xiàng)，進(jìn)取是賽事的一種精神，精確是對(duì)編輯的要求，前后關(guān)系不一致。故本題選A。18.自我效能感是個(gè)體對(duì)自己能否成功操作某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷。當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)，低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于低自我效能感表現(xiàn)的是：A.破釜沉舟B.畫(huà)餅充饑C.心急如焚D.睹物興悲參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“能否成功操作某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”、“當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)”、“低自我效能感的人……更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗的影響以及個(gè)人缺陷上”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“破釜沉舟”比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底。這是決心很大的表現(xiàn)，不符合關(guān)鍵詞“更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗的影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：“畫(huà)餅充饑”比喻用空想來(lái)安慰自己。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，采取了“畫(huà)餅”，雖然不能解決實(shí)際問(wèn)題，但可以給人一定程度的心理安慰，東漢末年也有曹操“望梅止渴”的典故，與畫(huà)餅充饑類似，都可以提振士氣，沒(méi)有將問(wèn)題只集中到障礙和個(gè)人的缺陷上，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“心急如焚”形容非常著急，比喻當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)，急于克服，一味地關(guān)注現(xiàn)狀的問(wèn)題和自身的缺陷，符合關(guān)鍵詞“更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗的影響以及個(gè)人缺陷上”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“睹物興悲”是指見(jiàn)到與故人有關(guān)的東西而引起悲傷，是一種觸景生情，沒(méi)有任何任務(wù)時(shí)，也可以發(fā)生，所以不能體現(xiàn)“面臨困難任務(wù)”，也不是對(duì)“達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”，不符合定義關(guān)鍵詞“更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗的影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個(gè)體對(duì)自己能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷；②面臨困難任務(wù)時(shí)；③低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底，是誓死戰(zhàn)斗的決心，不屬于“對(duì)能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”，也不屬于“更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義；B項(xiàng)：比喻用空想來(lái)安慰自己，不屬于“對(duì)能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”，也不屬于“更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義；C項(xiàng)：指看到故人舊物而引起傷悲，不屬于“面臨困難任務(wù)”，也不屬于“更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義；D項(xiàng)：形容遇到棘手事情時(shí)非常著急，擔(dān)心自己完成不了，屬于“對(duì)自己能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”，也體現(xiàn)了“面臨困難任務(wù)時(shí)，更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干定義低自我效能感是一種主觀預(yù)期和推斷，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。低自我效能感定義的關(guān)鍵信息：面臨困難任務(wù)時(shí)，集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上。A項(xiàng)，破釜沉舟是不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底，并未考慮障礙、失敗及個(gè)人缺陷，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項(xiàng)，畫(huà)餅充饑比喻用空想來(lái)安慰自己，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，心急如焚是由于患得患失或者對(duì)自己所做的事情等無(wú)法順利推進(jìn)，才會(huì)心急如焚，符合定義。D項(xiàng)，睹物興悲指見(jiàn)到與故人有關(guān)的東西而引起悲傷，未涉及到困難，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選C。19.手術(shù)刀：外科醫(yī)生A.漁網(wǎng)：漁民B.講臺(tái)：教師C.打火機(jī)：抽煙者D.望遠(yuǎn)鏡：科學(xué)家參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前者是后者的工具。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。手術(shù)刀是外科醫(yī)生的工作用具。A項(xiàng)，漁網(wǎng)是漁民的工作用具，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，講臺(tái)是教師的工作地點(diǎn)，而非工具，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，打火機(jī)并非工作用具，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，科學(xué)家并非職業(yè)，其與望遠(yuǎn)鏡并無(wú)明確的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。20.隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類活動(dòng)范圍空前擴(kuò)大，對(duì)大自然的影響也越來(lái)越大，天氣預(yù)報(bào)成為現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的重要信息，我國(guó)承擔(dān)氣象觀測(cè)任務(wù)的衛(wèi)星是（

）。A.天空系列氣象衛(wèi)星B.東方系列氣象衛(wèi)星C.風(fēng)云系列氣象衛(wèi)星D.天眼系列氣象衛(wèi)星參考答案：C解題思路：本題考查科技常識(shí)，主要考查我國(guó)氣象觀測(cè)任務(wù)的衛(wèi)星。氣象衛(wèi)星是指從太空對(duì)地球及其大氣層進(jìn)行氣象觀測(cè)的人造地球衛(wèi)星。我國(guó)承擔(dān)氣象觀測(cè)任務(wù)的衛(wèi)星是風(fēng)云系列氣象衛(wèi)星。1988年9月7日長(zhǎng)征四號(hào)甲火箭成功發(fā)射風(fēng)云一號(hào)A星，之后成功研制并發(fā)射了4顆風(fēng)云一號(hào)極軌衛(wèi)星和4顆風(fēng)云二號(hào)靜止衛(wèi)星。其中，風(fēng)云一號(hào)D星和風(fēng)云二號(hào)C星截止至2009年仍在軌運(yùn)行，并廣泛應(yīng)用于天氣預(yù)報(bào)、氣候預(yù)測(cè)、自然災(zāi)害和環(huán)境監(jiān)測(cè)、資源開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究等多個(gè)重要領(lǐng)域。故正確答案為C。21.在矛盾雙方力量的對(duì)比中起主導(dǎo)作用的是事物的主要矛盾。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，主要矛盾是在矛盾體系中處于支配地位，決定著事物的存在和發(fā)展方向。主要矛盾的存在和發(fā)展，規(guī)定和影響著次要矛盾的存在和發(fā)展。在矛盾雙方力量的對(duì)比中起主導(dǎo)作用的是矛盾的主要方面。事物的性質(zhì)由主要矛盾的主要方面決定的。因此，本題錯(cuò)誤。22.7.1，8.6，14.2，16.12，28.4，（

）A.32.24B.30.4C.32.4D.30.24參考答案：A解題思路：數(shù)列各項(xiàng)均為小數(shù)數(shù)列，可將整數(shù)與小數(shù)部分分開(kāi)進(jìn)行考慮；觀察發(fā)現(xiàn)7，14，28具有明顯倍數(shù)關(guān)系，均屬于原數(shù)列的奇數(shù)項(xiàng)整數(shù)部分，故將數(shù)列按照奇偶項(xiàng)拆分尋找規(guī)律。奇數(shù)項(xiàng)和偶數(shù)項(xiàng)間隔來(lái)看，整數(shù)部分和小數(shù)部分分別構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列。故本題選A。23.在新聞采訪中，正面提問(wèn)是種基本的提問(wèn)類型，即開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出問(wèn)題。問(wèn)題一般分開(kāi)放型和閉合型兩種。開(kāi)放型問(wèn)題指提出較為籠統(tǒng)的問(wèn)題，不對(duì)采訪對(duì)象圈定回答的范圍，給予其較大的回旋余地；閉合型問(wèn)題指提出的問(wèn)題要求對(duì)方有一個(gè)明確、簡(jiǎn)短的答案，如“是”“不是”等內(nèi)容。根據(jù)上述定義，下列屬于開(kāi)放型問(wèn)題的有幾個(gè)?①本次世界杯你最支持哪一支球隊(duì)?②你接下來(lái)打算怎樣指導(dǎo)這部電影?③你認(rèn)為這種行為存在哪些爭(zhēng)議之處?④所以您的意思是不贊成這種做法嗎?A.1B.2C.3D.4參考答案：B解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，關(guān)鍵信息如下：（1）開(kāi)放型問(wèn)題：提出較為籠統(tǒng)的問(wèn)題，不對(duì)采訪對(duì)象圈定回答的范圍；（2）閉合型問(wèn)題：提出的問(wèn)題要求對(duì)方有一個(gè)明確、簡(jiǎn)短的答案，如“是”“不是”等內(nèi)容。第三步，辨析例證。①詢問(wèn)本次世界杯最支持的球隊(duì)，只能從入圍的球隊(duì)當(dāng)中選擇，限定了回答范圍，不符合開(kāi)放型問(wèn)題；②詢問(wèn)如何指導(dǎo)這部電影，屬于“較為籠統(tǒng)的問(wèn)題”，回答者可以根據(jù)自己的想法回答，符合“不對(duì)采訪對(duì)象圈定回答的范圍”，符合開(kāi)放型問(wèn)題；③詢問(wèn)爭(zhēng)議之處屬于“較為籠統(tǒng)的問(wèn)題”，回答者可以根據(jù)自己的想法回答，符合“不對(duì)采訪對(duì)象圈定回答的范圍”，符合開(kāi)放型問(wèn)題；④詢問(wèn)是否贊成這種做法，回答者只能回答贊成或不贊成，限定了回答范圍，不符合開(kāi)放型問(wèn)題。綜上，②③符合開(kāi)放型問(wèn)題。因此，選擇B選項(xiàng)。24.描寫(xiě)過(guò)年習(xí)俗的古詩(shī)“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”中，“新桃”指的是：A.新鮮的桃子B.桃色的新衣C.桃木制作的新門(mén)神D.繪有壽桃的新年畫(huà)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗。第二步，“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自宋代詩(shī)人王安石的《元日》，意為旭日初升之時(shí)，家家戶戶都取下了舊桃符，換上新桃符，迎接新春?？偟膩?lái)說(shuō)，這句詩(shī)描寫(xiě)的是春節(jié)喜慶祥和、萬(wàn)象更新的景象。古人在辭舊迎新之際，常用桃木板分別寫(xiě)上“神荼”“郁壘”二神的名字，懸掛在大門(mén)旁，用以驅(qū)鬼辟邪。題干中“新桃”就是新桃符的意思，即用桃木制作的新門(mén)神。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：古人在辭舊迎新之日，常用畫(huà)有門(mén)神或題著門(mén)神名字（神荼、郁壘）的桃木板掛在大門(mén)旁，用以驅(qū)鬼辟邪，稱作“桃符”。故“新桃”指的是用桃木制作的新門(mén)神。故正確答案為C。解題思路：本題可采用關(guān)鍵詞法解答。題中的關(guān)鍵詞是“描寫(xiě)過(guò)年習(xí)俗”，那么考生在選擇時(shí)可以排除明顯與此無(wú)關(guān)的選項(xiàng)，如桃子、新衣這樣的選項(xiàng)。同時(shí)，題干中還有一處隱含的信息就是“千門(mén)萬(wàn)戶”，古詩(shī)的上下句往往是相互照應(yīng)的，上句提到了“門(mén)”，那么考生就可以對(duì)應(yīng)地選擇“門(mén)神”這一選項(xiàng)?！扒чT(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自宋代王安石的《元日》，詩(shī)句的意思是初升的太陽(yáng)照耀著千家萬(wàn)戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。此處的“桃”是指桃符，古時(shí)候逢過(guò)新年，家家戶戶都用兩塊桃木板子，畫(huà)上兩個(gè)神像，掛在大門(mén)上，據(jù)說(shuō)有鎮(zhèn)邪的效用。故本題選C。25.印象管理指?jìng)€(gè)體為了使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象而在他人面前展示自我的努力。根據(jù)上述定義，下列不屬于印象管理的是：A.小張喜歡在異性面前高談闊論，引起大家的注意和贊賞B.開(kāi)會(huì)時(shí)小陳通過(guò)各種途徑努力使領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己感覺(jué)良好C.淘淘在幼兒園十分淘氣，老師說(shuō)了很多次他還是如此D.小王從穿著到言行都會(huì)盡量讓自己看起來(lái)更像個(gè)淑女參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個(gè)體為了使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象；②在他人面前展示自我的努力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張喜歡在異性面前高談闊論，是希望引起大家的注意和贊賞，屬于“個(gè)體為了使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象”，符合定義；B項(xiàng)：努力使領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己感覺(jué)良好，屬于“個(gè)體為了使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象”，符合定義；C項(xiàng)：淘淘在幼兒園十分淘氣，給人留下的是負(fù)面印象，不屬于“個(gè)體為了使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象”，不符合定義；D項(xiàng)：盡量讓自己看起來(lái)更像個(gè)淑女，屬于“個(gè)體為了使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象而在他人面前展示自我”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。26.公眾人物需要擔(dān)當(dāng)更多的道德責(zé)任，因?yàn)闄?quán)力和責(zé)任是相等的，既然擁有常人不具備的優(yōu)勢(shì)地位，那么就應(yīng)該比一般人承擔(dān)更高的道德要求。因此，承受更多的輿論批評(píng)甚至人身攻擊，哪怕是一定程度的失真，也是不得不付出的必要代價(jià)。最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的一項(xiàng)是：A.普通人和公眾人物應(yīng)該具有同等的道德責(zé)任B.失真評(píng)價(jià)會(huì)影響公眾人物對(duì)道德義務(wù)的履行C.更多的道德責(zé)任并不意味著一定要承受輿論批評(píng)D.公眾人物正是因?yàn)闆](méi)有盡到道德責(zé)任才會(huì)受到輿論批評(píng)參考答案：C解題思路：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：公眾人物應(yīng)該承受更多輿論批評(píng)。論據(jù)：公眾人物需要擔(dān)當(dāng)更多的道德責(zé)任。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：在普通人與公眾人物之間作比較，說(shuō)明公眾人物需要承擔(dān)的道德責(zé)任和普通人一樣，削弱論據(jù)，保留。B項(xiàng)：失真評(píng)價(jià)對(duì)履行道德義務(wù)的影響與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，結(jié)論強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不是失不失真，而是應(yīng)不應(yīng)該承擔(dān)更多的批評(píng)，因此，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。C項(xiàng)：說(shuō)明了道德責(zé)任與輿論批評(píng)之間沒(méi)有必然聯(lián)系，在論點(diǎn)、論據(jù)之間進(jìn)行拆橋，削弱論證，其削弱力度強(qiáng)于削弱論據(jù)，故C項(xiàng)的力度比A項(xiàng)強(qiáng)，C項(xiàng)當(dāng)選。D項(xiàng)：說(shuō)明公眾人物為什么受到輿論批評(píng)，論點(diǎn)說(shuō)的是應(yīng)承受更多的輿論批評(píng)，偷換概念，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：公眾人物應(yīng)承受更多的輿論批評(píng)。論據(jù)：公眾人物需要擔(dān)當(dāng)更多的道德責(zé)任。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論據(jù)。普通人和公眾人物應(yīng)該具有同等的道德責(zé)任，說(shuō)明公眾人物不需要承擔(dān)更多的道德責(zé)任，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！笆д嬖u(píng)價(jià)對(duì)道德義務(wù)履行的影響”與論題“應(yīng)該承受更多的輿論批評(píng)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。“更多道德責(zé)任”不必然得出“應(yīng)承受更多的輿論批評(píng)”這一結(jié)論，切斷了論點(diǎn)與論據(jù)之間的聯(lián)系，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。公眾人物為什么受批評(píng)，與論點(diǎn)“公眾人物應(yīng)承受更多的輿論批評(píng)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)度比較。C項(xiàng)是切斷聯(lián)系，A項(xiàng)是削弱論據(jù)，切斷聯(lián)系的削弱力度強(qiáng)于削弱論據(jù)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：首先確定題干的觀點(diǎn)是最后一句，前面為論據(jù)，要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，即需能夠說(shuō)明公眾人物不應(yīng)該承受更多的輿論批評(píng)。題干由公眾人物需承擔(dān)更多的道德責(zé)任，得出他們承受更多的輿論批評(píng)甚至人身攻擊也是應(yīng)該的這一結(jié)論。A項(xiàng)，普通人和公眾人物具有同等的道德責(zé)任，削弱了題干論據(jù)。B項(xiàng)，失真評(píng)價(jià)影響公眾人物對(duì)道德義務(wù)的履行與題干無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，切斷了前提和結(jié)論之間的聯(lián)系，削弱了題干觀點(diǎn)，與A項(xiàng)相比，削弱力度更強(qiáng)。D項(xiàng)，選項(xiàng)說(shuō)的是公眾人物受到批評(píng)的原因，而題干說(shuō)的是更多的輿論批評(píng)甚至人身攻擊，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。故本題選C。27.2020年6月3日，教育部公布了普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確勞動(dòng)為必修課程，共6學(xué)分。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2020年6月3日，教育部公布了普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂，以下簡(jiǎn)稱“方案”），方案明確，勞動(dòng)為必修課程，共6學(xué)分，其中志愿服務(wù)為2分，學(xué)生在課外時(shí)間進(jìn)行，3年內(nèi)不少于40小時(shí)。方案提出，體育與健康的必修內(nèi)容，必須在高中三學(xué)年持續(xù)開(kāi)設(shè)。因此，本題正確。28.①審美移情的功能是人的情感的自由解放②可是在審美移情的瞬間，自身的牢籠被打破了，“自我”可以與天地萬(wàn)物相往來(lái)，獲得了自由伸張的機(jī)會(huì)③自身是有限的，它是自由的牢籠④“自我”與天地萬(wàn)物的界限消失了，人的情感也就從有限擴(kuò)大到了無(wú)限⑤因?yàn)閷徝酪魄槟芙o人以充分的自由。人的不自由常常來(lái)自人自身⑥盡管移情不一定伴隨美感，但美感則必定伴隨移情將上述句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①⑥⑤③②④B.③①⑥⑤②④C.①③②④⑥⑤D.③②④①⑥⑤參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句講審美移情促進(jìn)情感自由解放，③句講自身是有限的，首句不好確定。第二步，分析文段發(fā)現(xiàn)⑤句引出人的自由與人自身的關(guān)系，③句與⑤句話題一致，具體解釋兩者關(guān)系。接著②句中“自身的牢籠被打破了”與③句中“它是自由的牢籠”形成語(yǔ)義轉(zhuǎn)折關(guān)系，話題一致，應(yīng)緊密銜接，因此⑤③②應(yīng)捆綁。排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均由兩個(gè)圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干所有圖形都是由內(nèi)外兩個(gè)部分組成，且內(nèi)部形狀和外部框架都具有公共邊或公共點(diǎn)，符合此規(guī)律的只有C選項(xiàng)，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。30.連續(xù)犯是指行為人基于同一的或者概括的犯罪故意，連續(xù)實(shí)施數(shù)個(gè)獨(dú)立的犯罪行為，觸犯同一罪名的情況，概括的犯罪故意是指行為人對(duì)于認(rèn)識(shí)的具體內(nèi)容并不明確，但明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，而希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度，包括對(duì)行為本身、行為對(duì)象和行為結(jié)果認(rèn)識(shí)不明確三種。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于連續(xù)犯的是：A.乙欠甲一筆巨款拒不償還，甲為討要欠款，將乙非法拘禁半年之久B.甲為殺死乙而不被人察覺(jué)，將毒藥分三次給乙服食，最終導(dǎo)致乙死亡C.甲多次入室盜竊，當(dāng)發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)沒(méi)有可以拿走的值錢(qián)財(cái)物時(shí)，就毀壞室內(nèi)家具、門(mén)窗以泄憤D.出納員甲一次偶然發(fā)現(xiàn)單位的財(cái)務(wù)制度存在疏漏之處，認(rèn)為有機(jī)可乘，遂將8000元公款貪污，此后甲分7次共貪污公款60000余元參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①基于同一的或者概括的犯罪故意；②連續(xù)實(shí)施數(shù)個(gè)獨(dú)立的犯罪行為；③觸犯同一罪名的情況。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲將乙非法拘禁半年之久，是一個(gè)獨(dú)立的犯罪行為，而不是“數(shù)個(gè)”，不符合定義；B項(xiàng)：甲將毒藥分三次給乙服用，導(dǎo)致乙死亡，是一個(gè)獨(dú)立的犯罪行為，而不是“數(shù)個(gè)”，不符合定義；C項(xiàng)：甲多次入室盜竊，屬于“同一的犯罪故意”和“多個(gè)獨(dú)立的犯罪行為”，但毀壞室內(nèi)家具、門(mén)窗以泄憤和盜竊不屬于“觸犯同一罪名”，不符合定義；D項(xiàng)：甲分7次共貪污公款60000余元，均基于“同一的犯罪故意”，屬于“數(shù)個(gè)獨(dú)立的犯罪行為”，且都觸犯了貪污公款這同一罪名，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。31.危機(jī)下沉：指年輕人面對(duì)本應(yīng)在下一年齡段才會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)所產(chǎn)生的過(guò)度擔(dān)憂。下列屬于危機(jī)下沉的是：A.每當(dāng)想起兩年后即將開(kāi)始的退休生活，老張心頭就涌起一種莫名的失落和焦慮B.小李剛剛考進(jìn)江城大學(xué)，看到周邊房?jī)r(jià)飆漲，天天擔(dān)心自己畢業(yè)后買(mǎi)不起房而無(wú)法安家C.小黃碩士畢業(yè)四五年了，至今還是單身，她擔(dān)心自己再拖下去就很難找到合適的對(duì)象了D.小梁夫婦最近為女兒明年上小學(xué)的事兒愁得睡不著覺(jué)：買(mǎi)不起心儀的那所名校的學(xué)區(qū)房參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！澳贻p人”、“面對(duì)本應(yīng)下一年齡段才會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題”、“過(guò)度擔(dān)憂”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老張焦慮退休生活，說(shuō)明老張年紀(jì)大了，不屬于“年輕人”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小李剛考上大學(xué)，卻擔(dān)心大學(xué)畢業(yè)后的問(wèn)題，屬于“對(duì)下一個(gè)年齡段出現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)度擔(dān)憂”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小黃碩士畢業(yè)，至今單身，擔(dān)心找不著對(duì)象，擔(dān)心的是現(xiàn)在的問(wèn)題，不屬于“擔(dān)心下一個(gè)年齡段的問(wèn)題”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小梁夫婦擔(dān)心女兒上學(xué)買(mǎi)學(xué)區(qū)房的事情，小梁夫婦是否年輕不清楚，而且擔(dān)心買(mǎi)房也是該年齡段出現(xiàn)的問(wèn)題，不屬于“下一個(gè)年齡段的問(wèn)題”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①年輕人；②對(duì)本應(yīng)在下一年齡段出現(xiàn)的問(wèn)題；③過(guò)度擔(dān)憂。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：快要退休人員不屬于“年輕人”，不符合定義；B項(xiàng)：小李剛考進(jìn)大學(xué)，屬于“年輕人”，擔(dān)心畢業(yè)后買(mǎi)房安家的問(wèn)題，屬于“對(duì)本應(yīng)在下一年齡段才會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)所產(chǎn)生的過(guò)度擔(dān)憂”，符合定義；C項(xiàng)：碩士畢業(yè)至今單身，再拖下去很難找到合適對(duì)象，屬于現(xiàn)階段應(yīng)該擔(dān)心的問(wèn)題，不符合定義；D項(xiàng)：為了明年上小學(xué)的女兒買(mǎi)學(xué)區(qū)房，屬于現(xiàn)階段應(yīng)該擔(dān)心的問(wèn)題，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵信息為“年輕人”“面對(duì)本應(yīng)在下一個(gè)年齡段才會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題所產(chǎn)生的過(guò)度擔(dān)憂”，在解題時(shí)嚴(yán)格依據(jù)題干定義的關(guān)鍵信息。危機(jī)下沉的定義要點(diǎn)：①年輕人；②面對(duì)本應(yīng)在下一年齡段才會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題所產(chǎn)生的過(guò)度擔(dān)憂。A項(xiàng)，退休的老張不屬于年輕人，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，小李剛考進(jìn)大學(xué)就開(kāi)始擔(dān)憂畢業(yè)后買(mǎi)不起房，屬于對(duì)下一階段的過(guò)度擔(dān)憂，符合定義。C項(xiàng)，畢業(yè)四五年的小黃至今單身，擔(dān)心拖下去找不到合適的對(duì)象，屬于現(xiàn)階段的擔(dān)憂，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，小梁夫婦為女兒明年上學(xué)買(mǎi)不起學(xué)區(qū)房而擔(dān)憂，屬于現(xiàn)階段的擔(dān)憂，不符合要點(diǎn)②。故本題選B。32.，，

，

，，（

）A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，由于后兩項(xiàng)

，

分子分母呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)，所以原數(shù)列化為：

，

，

，

，

，分?jǐn)?shù)數(shù)列分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：1，2，4，7，11數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差：差數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為4＋1＝5，則所求項(xiàng)的分子為11＋5＝16；分母數(shù)列：2，4，8，16，32是公比為2的等比數(shù)列，則所求項(xiàng)的分母為32×2＝64。所求項(xiàng)為

。因此，選擇B選項(xiàng)。33.下列句子中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)可以用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)替換的一項(xiàng)是（

）。A.這?？圩釉诓葜斜慌既唬ㄅ紶枺┌l(fā)現(xiàn)，為偵破工作提供了線索。B.類似的事情不止（不只）一次地發(fā)生，難道不該引起我們的注意嗎？C.由于精神過(guò)分（過(guò)度）緊張，他在比賽中失利了，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)捧杯的夢(mèng)想。D.班長(zhǎng)與支書(shū)合計(jì)（核計(jì)）著春游的事兒不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了。參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，偶然意思是不經(jīng)意，表示意外，而偶爾表頻率，兩個(gè)詞意思不一樣，不能替換，排除A；B項(xiàng)，不止是動(dòng)詞，表示數(shù)量多，而不只是連詞，不能作動(dòng)詞，意思相當(dāng)于不但，不能替換，排除B；C項(xiàng)，過(guò)分和過(guò)度都可以表示程度超過(guò)了限度，意思一樣可以替換；D項(xiàng)，合計(jì)有商量的意思，而核計(jì)只能指計(jì)算、核算的意思，不能替換，排除D。故正確答案為C。34.應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，目前房地產(chǎn)市場(chǎng)最大的矛盾不是供需之間的矛盾，而是百姓囊中羞澀與房?jī)r(jià)不斷上漲之間的矛盾。而這一問(wèn)題產(chǎn)生的根源就在于房子被當(dāng)作奇貨可居、有利可圖的商品，被房產(chǎn)商和手有余錢(qián)的業(yè)主一而再再而三地?zé)岢础Ｓ谑俏覀兛吹揭恍┓慨a(chǎn)商寧愿把房子成片閑置也不愿平價(jià)或降價(jià)出售；某些富有的業(yè)主擁有兩三套，甚至數(shù)十套房產(chǎn)，而大量炒房團(tuán)也應(yīng)運(yùn)而生。以下最能加強(qiáng)上述結(jié)論的是？A.經(jīng)濟(jì)學(xué)家近來(lái)十分關(guān)注炒房對(duì)房?jī)r(jià)上漲的影響作用B.在一些內(nèi)陸地區(qū)，未發(fā)生炒房現(xiàn)象，房?jī)r(jià)比較平穩(wěn)C.在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，炒房現(xiàn)象雖不突出，但房?jī)r(jià)仍然居高不下D.一些地區(qū)擬對(duì)擁有多套房者開(kāi)征土地使用費(fèi)，可以有效地抑制虛假的住房需求參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：房?jī)r(jià)不斷上漲的根源就在于房子被熱炒。論據(jù)：一些房產(chǎn)商不愿平價(jià)或降價(jià)出售；某些富有的業(yè)主擁有兩三套，甚至數(shù)十套房產(chǎn)，大量炒房團(tuán)也應(yīng)運(yùn)而生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！敖?jīng)濟(jì)學(xué)家的關(guān)注”與“房?jī)r(jià)上漲的原因”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出不炒房，房?jī)r(jià)就平穩(wěn)，說(shuō)明炒房確實(shí)是房?jī)r(jià)不斷上漲的原因，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出盡管炒房現(xiàn)象不突出，房?jī)r(jià)仍然上漲，說(shuō)明房?jī)r(jià)上漲的根源并不是炒房，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出抑制住房虛假需求的措施，但未涉及房?jī)r(jià)上漲的根源，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：房?jī)r(jià)不斷上漲是由于房子被房地產(chǎn)商和手有余錢(qián)的業(yè)主熱炒。論據(jù)：房地產(chǎn)商寧愿把房子成片閑置也不愿平價(jià)或降價(jià)出售；富有的業(yè)主擁有許多套房產(chǎn)。第二步：注意分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)學(xué)家是否關(guān)注炒房對(duì)房?jī)r(jià)上漲的影響作用與題干無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)：沒(méi)有炒房現(xiàn)象的地區(qū)房?jī)r(jià)比較平穩(wěn)，舉例加強(qiáng)論點(diǎn)；C項(xiàng)：炒房現(xiàn)象不突出的地區(qū)房?jī)r(jià)仍然居高不下說(shuō)明房?jī)r(jià)高的原因不是因?yàn)槌捶恳鸬?，削弱論點(diǎn)；D項(xiàng)：開(kāi)征土地使用稅抑制虛假的住房需求沒(méi)有涉及房?jī)r(jià)，與題干無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)；故正確答案為B。35.勘探院為6名地質(zhì)工作者采購(gòu)戶外防護(hù)設(shè)備。現(xiàn)有兩種不同的防護(hù)裝備，單價(jià)分別為800元和2500元。已知購(gòu)買(mǎi)防護(hù)設(shè)備的總成本不能超過(guò)1萬(wàn)元，且如果有人購(gòu)買(mǎi)2500元的防護(hù)設(shè)備，則小張必須包含在內(nèi)。問(wèn)共有多少種不同的防護(hù)設(shè)備配備方式?A.不超過(guò)10種B.11~20種C.21~35種D.超過(guò)35種參考答案：B解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，根據(jù)“購(gòu)買(mǎi)防護(hù)設(shè)備的總成本不能超過(guò)1萬(wàn)元”，可得防護(hù)設(shè)備配備方式有以下幾種：①6人均購(gòu)買(mǎi)800元設(shè)備，有1種方式；②5人購(gòu)買(mǎi)800元設(shè)備，1人（小張）購(gòu)買(mǎi)2500元設(shè)備，有1種方式；③4人購(gòu)買(mǎi)800元設(shè)備，2人（小張和另一人）購(gòu)買(mǎi)2500元設(shè)備，有

＝5種方式；④3人購(gòu)買(mǎi)800元設(shè)備，3人（小張和另兩人）購(gòu)買(mǎi)2500元設(shè)備，有

＝10種方式。共1＋1＋5＋10＝17（種）方式。因此，選擇B選項(xiàng)。36.2，5，10，17，（

），37A.26B.27C.28D.29參考答案：A解題思路：觀察數(shù)列無(wú)明顯特征，且變化平緩，優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列。相鄰兩項(xiàng)作差，后項(xiàng)減前項(xiàng)得到新數(shù)列：是公差為2的等差數(shù)列，那么后兩項(xiàng)是9、11。則原數(shù)列所求項(xiàng)。故正確答案為A。37.老李是“股票神算家”。因?yàn)樗?jīng)成功的預(yù)測(cè)了兩次股市大暴跌的情況。為了評(píng)價(jià)上述論證，回答下列哪個(gè)問(wèn)題最為重要？（

）A.李準(zhǔn)確預(yù)測(cè)股市行情的成功率是多少B.有多少人相信老李對(duì)股市行情的預(yù)測(cè)C.老李準(zhǔn)確預(yù)測(cè)股市行情的方法是什么D.老李的最高學(xué)歷和所學(xué)專業(yè)是什么參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：老李是“股票神算家”。論據(jù)：他曾經(jīng)成功的預(yù)測(cè)了兩次股市大暴跌的情況。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：如果能夠確定老李準(zhǔn)確預(yù)測(cè)股市行情的成功率是多少，即能真實(shí)反映老李對(duì)于股市暴跌情況的預(yù)算是否準(zhǔn)確，補(bǔ)充論據(jù)，可以評(píng)價(jià)，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是相信老李對(duì)股市行情的預(yù)測(cè)的人數(shù)，無(wú)法說(shuō)明老李對(duì)于股市行情的預(yù)測(cè)是否準(zhǔn)確，話題不一致，排除；C項(xiàng)：題干討論的是老李對(duì)于股市行情預(yù)測(cè)是否準(zhǔn)確，選項(xiàng)討論的是老李準(zhǔn)確預(yù)測(cè)股市行情的方法是什么，話題不一致，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是老李的學(xué)歷和所學(xué)專業(yè)，無(wú)法說(shuō)明老李對(duì)于股市行情的預(yù)測(cè)是否準(zhǔn)確，話題不一致，排除。故正確答案為A。38.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④參考答案：C解題思路：本題為分組分類題目。元素組成不同，且屬性規(guī)律無(wú)法分為兩組，考慮數(shù)量規(guī)律。題干每幅圖形均為25宮格內(nèi)出現(xiàn)的一個(gè)由黑粗線條構(gòu)成的多邊形封閉區(qū)域。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①④⑤中多邊形的面積相同，均占7.5個(gè)格子，圖②③⑥中多邊形的面積相同，均占10.5個(gè)格子。即圖①④⑤為一組，圖②③⑥為一組。故正確答案為C。39.奶茶，乍一想應(yīng)該既有奶又有茶，是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的健康飲品。事實(shí)果真如此嗎？有專家指出，市面上的奶茶大多由茶粉勾兌而成，咖啡因超標(biāo)。因此專家提醒：對(duì)青少年而言，為了保持身體健康，奶茶好喝可別“貪杯”。要使上述推論成立，可以補(bǔ)充的前提為：A.過(guò)量攝入咖啡因會(huì)影響人們的身體健康B.相比其他人群，奶茶對(duì)青少年的吸引力更高C.奶茶中的咖啡因可能使人興奮不已，甚至失眠D.青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，對(duì)咖啡因更敏感參考答案：A解題思路：本題要求選擇題干推論成立需要補(bǔ)充的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“市面上的奶茶大多由茶粉勾兌而成，咖啡因超標(biāo)”，題干論點(diǎn)為“對(duì)青少年而言，為了保持身體健康，奶茶好喝可別‘貪杯’”。解題時(shí)可以運(yùn)用反向代入法，將選項(xiàng)的反面代入題干，如果題干結(jié)論不成立，則該項(xiàng)就是題干結(jié)論的必要假設(shè)。

題干論據(jù)：市面上的奶茶大多由茶粉勾兌而成，咖啡因超標(biāo)。題干結(jié)論：對(duì)青少年而言，為了保持身體健康，奶茶好喝可別“貪杯”。A項(xiàng)，如果過(guò)量攝入咖啡因不會(huì)影響人們的身體健康，說(shuō)明喝奶茶不會(huì)影響青少年的身體健康，青少年也就可以“貪杯”，題干結(jié)論無(wú)法成立，是題干需要補(bǔ)充的前提。B項(xiàng)，指出奶茶對(duì)青少年的吸引力更高，只能說(shuō)明青少年喜歡喝奶茶，并未說(shuō)明青少年是否應(yīng)該少喝奶茶，未在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，不是題干需要補(bǔ)充的前提。C項(xiàng)，指出奶茶中的咖啡因可能使人興奮不已，甚至失眠，并未提及“身體健康”，未在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，不是題干需要補(bǔ)充的前提。D項(xiàng)，指出青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，對(duì)咖啡因更敏感，但咖啡因?qū)η嗌倌杲】档挠绊懖荒艽_定，不是題干需要補(bǔ)充的前提。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：對(duì)青少年而言，為了保持身體健康，奶茶好喝可別“貪杯”。論據(jù)：市面上的奶茶大多由茶粉勾兌而成，咖啡因超標(biāo)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：肯定前提。有了“過(guò)量攝入咖啡因會(huì)影響人們的身體健康”這一前提，再結(jié)合“市面上的奶茶大多由茶粉勾兌而成，咖啡因超標(biāo)”即可得出：對(duì)青少年而言，為了保持身體健康，奶茶好喝可別“貪杯”，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出奶茶對(duì)青少年更具有吸引力，與論題話題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出奶茶中的咖啡因可能使人興奮不已，甚至失眠，但對(duì)健康有何影響不確定，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。青少年對(duì)咖啡因敏感，但是沒(méi)有說(shuō)敏感是好的還是壞的，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：對(duì)青少年而言，為了保持身體健康，奶茶好喝可別“貪杯”。論據(jù)：市面上的奶茶大多由茶粉勾兌而成，咖啡因超標(biāo)。本題論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，論點(diǎn)討論青少年為了健康要少喝奶茶，論據(jù)討論奶茶中咖啡因超標(biāo)，話題不一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋。找到論據(jù)與論點(diǎn)中不同的關(guān)鍵詞為“由茶粉勾兌而成，咖啡因超標(biāo)”與“青少年的身體健康”，需要在二者之間進(jìn)行搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：過(guò)量攝入咖啡因會(huì)影響人們的身體健康，是在“咖啡因超標(biāo)”與“人們的身體健康”之間建立聯(lián)系，且“人們”是泛指，包括青少年群體，屬于搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)是在比較奶茶對(duì)哪個(gè)群體的吸引力更高，而題干是說(shuō)青少年應(yīng)不應(yīng)該為了健康少喝奶茶，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：奶茶中的咖啡因使人興奮、失眠，都是在說(shuō)奶茶中咖啡因的副作用，但不確定興奮、失眠會(huì)不會(huì)直接對(duì)健康造成威脅，且題干所指的是“咖啡因超標(biāo)”而非是“咖啡因”帶來(lái)的影響，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：處于生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期的青少年對(duì)咖啡因更敏感，但不確定會(huì)不會(huì)危及到青少年的身體健康，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。40.三段論：由兩個(gè)含有一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)判斷作前提得出一個(gè)新的性質(zhì)判斷為結(jié)論的演繹推理。演繹推理是由普通性的前提推出特殊性結(jié)論的推理。根據(jù)以上定義，下列屬于三段論的是：A.所有的金屬都不溶于水，鉻是金屬，所以鉻不溶于水B.所有的麻雀都有羽毛，所有的鴿子都有羽毛，所以所有的鳥(niǎo)都有羽毛C.甲不是罪犯，乙不是罪犯，所以甲乙都不是罪犯D.周恩來(lái)是偉大的政治家，周恩來(lái)是偉大的軍事家，所以周恩來(lái)是偉大的政治家和軍事家參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“三段論”，其關(guān)鍵信息如下：（1）三段論：①含有一個(gè)共同項(xiàng)作前提，②得出一個(gè)新的性質(zhì)判斷；（2）演繹推理：由普通性的前提推出特殊性結(jié)論。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：所有的金屬都不溶于水，屬于“普通性前提”，鉻是金屬，也是前提，這兩個(gè)前提中均包含“金屬”這一共同項(xiàng)，所以鉻不溶于水，屬于“一個(gè)新的性質(zhì)判斷的特殊性結(jié)論”，符合定義；B項(xiàng)：由所有的麻雀都有羽毛，所有的鴿子都有羽毛得出的所有的鳥(niǎo)都有羽毛的結(jié)論，不是推出的特殊性結(jié)論，是總結(jié)出的一般規(guī)律，屬于歸納推理，并非演繹推理，不符合定義；C項(xiàng)：甲不是罪犯，乙不是罪犯，都不屬于“普通性的前提”和“一個(gè)新的性質(zhì)判斷”，不符合定義；D項(xiàng)：周恩來(lái)是偉大的政治家，周恩來(lái)是偉大的軍事家，都不屬于“普通性的前提”和“一個(gè)新的性質(zhì)判斷”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。41.感冒藥：中藥：西藥A.果汁：冷飲：熱飲B.標(biāo)槍：田賽：徑賽C.城墻：古建筑：西方建筑D.學(xué)士：碩士：博士參考答案：A解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)，分析詞項(xiàng)間關(guān)系，感冒藥有中藥、西藥之分，且中藥和西藥為交叉關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。感冒藥和中藥、西藥之間為交叉關(guān)系，且中藥和西藥為并列關(guān)系。A項(xiàng)，果汁和冷飲、熱飲之間為交叉關(guān)系，且冷飲和熱飲為并列關(guān)系，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，標(biāo)槍屬于田賽類的一個(gè)項(xiàng)目，兩者是包含關(guān)系，田賽和徑賽為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，城墻和古建筑、西方建筑之間為交叉關(guān)系，古建筑和西方建筑之間為交叉關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，學(xué)士、碩士、博士之間為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。42.2020年9月2日，泰晤士高等教育公布了2021年度世界大學(xué)排名結(jié)果，（

）成為首次進(jìn)入總排名前20位的亞洲大學(xué)。A.復(fù)旦大學(xué)B.南京大學(xué)C.同濟(jì)大學(xué)D.清華大學(xué)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第一步，9月2日，泰晤士高等教育（Times

Higher

Education，THE）公布了2021年度世界大學(xué)排名結(jié)果。清華大學(xué)成為首次進(jìn)入世界總排名前20位的亞洲大學(xué)（并列第20位）。因此，選擇D選項(xiàng)。43.二十四節(jié)氣反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬(wàn)戶的衣食住行節(jié)氣按時(shí)間先后排序正確的是（

）。A.立春、雨水、谷雨、清明B.立夏、小暑、夏至、大暑C.立秋、處暑、白露、秋分D.立冬、小寒、冬至、大寒參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。24節(jié)氣按順序排列如下：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。A項(xiàng)錯(cuò)誤，清明在谷雨之前。B項(xiàng)錯(cuò)誤，夏至在小暑之前。C項(xiàng)正確，立秋、處暑、白露、秋分的順序完全正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤，冬至在小寒之前。故正確答案為C。44.白鷺：小河：垂釣A.蜻蜓：草地：野營(yíng)B.鯽魚(yú)：食堂：烹調(diào)C.足球：操場(chǎng)：跑步D.灰狼：山林：覓食參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。白鷺棲息在小河邊，二者為生物與生活地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；在小河邊垂釣，二者為地點(diǎn)與行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：蜻蜓棲息在草地上，二者為生物與生活地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；在草地上野營(yíng)，二者為地點(diǎn)與行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：在食堂烹調(diào)鯽魚(yú)，三者為對(duì)象、地點(diǎn)與行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：在操場(chǎng)上踢足球，二者為物品與地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；在操場(chǎng)上跑步，二者為地點(diǎn)與行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：灰狼在山林覓食，三者為主體、地點(diǎn)與行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。45.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律，每幅圖形都有5行小圓且每行圖形的顏色相同，觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖形均是將前一個(gè)圖形中最頂端的一行圓平移到該圖形的最底端，且顏色與原來(lái)相反，故？處是由第四幅圖形最頂端的4個(gè)白圓，平移到？處的最底端，顏色變成黑色，排除A、C兩項(xiàng)，觀察B、D兩項(xiàng)，不同之處在于頂端的顏色不同，觀察發(fā)現(xiàn)，相同個(gè)數(shù)的圓所在行均與上一幅圖形的顏色相反，故？處頂端有5個(gè)圓，應(yīng)與第四個(gè)圖形中5個(gè)圓的顏色不同，所以這5個(gè)圓應(yīng)為白色。故正確答案為B。46.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇唯一的一個(gè)答案，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：圖1是由直線構(gòu)成的封閉空間，圖2是由曲線構(gòu)成的封閉空間，圖3是由虛線構(gòu)成的封閉空，圖4由直線構(gòu)成的封閉空間，圖5是由曲線構(gòu)成的封閉空間，由此可知每3個(gè)構(gòu)成一個(gè)循環(huán)，所以下一個(gè)應(yīng)為虛線構(gòu)成的圖形。圖3是由虛線構(gòu)成，圖4、5是由實(shí)線構(gòu)成的封閉空間。每3個(gè)圖形構(gòu)成一個(gè)循環(huán)，所以下一個(gè)應(yīng)為虛線構(gòu)成的圖形。故正確答案為D。47.某市今年進(jìn)入夏天以來(lái)，不少市民發(fā)現(xiàn)蚊子越來(lái)越多，簡(jiǎn)直無(wú)法控制。之所以出現(xiàn)這種情況，有醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，由于該市今年氣溫比去年同期要高，而高溫的天氣有利于蚊子的生長(zhǎng)，這就使得今年的蚊子比往年多。下列選項(xiàng)中，最能削弱該專家觀點(diǎn)的是：A.該市前年同期氣溫更高，但是蚊子不多B.也有部分市民覺(jué)得今年的蚊子不那么多C.鄰近某市今年氣溫不高，但蚊子也很多D.蚊子的繁殖與蚊子所處環(huán)境的衛(wèi)生有關(guān)參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：由于該市今年氣溫比去年同期要高，而高氣溫的天氣有利于蚊子的生長(zhǎng)，這就使得今年的蚊子比往年多。論據(jù)：某市今年進(jìn)入夏天以來(lái)，不少市民發(fā)現(xiàn)蚊子越來(lái)越多，簡(jiǎn)直無(wú)法控制。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出該市前年同期氣溫更高，但是蚊子不多，這說(shuō)明并不是因?yàn)楦邭鉁貙?dǎo)致的蚊子增多，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出也有部分市民覺(jué)得今年的蚊子不那么多，不能確定是否是因?yàn)闅鉁馗邔?dǎo)致的蚊子增多，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出鄰近某市今年氣溫不高，但蚊子也很多，題干中論點(diǎn)含義為氣溫高導(dǎo)致蚊子多，并沒(méi)有提高氣溫不高的時(shí)候蚊子是否多，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。蚊子的繁殖與蚊子所處環(huán)境的衛(wèi)生有關(guān)，但該市的衛(wèi)生環(huán)境具體如何不明確，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。48.某公司技術(shù)部的一名員工是廣東人。因此，這個(gè)公司技術(shù)部的有些男員工是廣東人。假設(shè)以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述論證的成立。（

）A.公司技術(shù)部的員工都是男性B.該公司的男員工有些是技術(shù)部的C.該公司的技術(shù)部員工部分是男員工D.一些該公司的女員工不是廣東人參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這個(gè)公司技術(shù)部的有些男員工是廣東人。論據(jù)：某公司技術(shù)部的一名員工是廣東人。本題論點(diǎn)說(shuō)的是有些男員工，論據(jù)說(shuō)的是一名員工，二者話題不一致，且題目問(wèn)題為“支持論證”，優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：技術(shù)部都是男性，結(jié)合論據(jù)一名是廣東人，可得到有些男員工是廣東人，該項(xiàng)為搭橋項(xiàng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：男員工有些是技術(shù)部的，說(shuō)明技術(shù)部有男員工，但有些男員工是否有廣東人無(wú)法推出，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：技術(shù)部員工部分是男員工，但有些男員工是否有廣東人無(wú)法推出，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：一些女員工不是廣東人，有些男員工是否有廣東人無(wú)法推出，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為A。49.填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：城市里有許多像我這樣庸碌的人，為了生活，踩著時(shí)代鼓點(diǎn)走，________，無(wú)知無(wú)覺(jué)。而手工藝人，卻可以將自己放在浮躁的時(shí)代之外，全神貫注地去做那些“無(wú)用”的東西，這是他們的工作，也是他們的特權(quán)。A.郁郁寡歡B.生搬硬套C.亦步亦趨D.馬首是瞻參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“踩著時(shí)代鼓點(diǎn)走”可知，填入詞語(yǔ)跟“無(wú)知無(wú)覺(jué)”構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)表達(dá)按照已有的規(guī)律和模式進(jìn)行，盲目跟從時(shí)代鼓點(diǎn)，沒(méi)有主見(jiàn)的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“郁郁寡歡”指心里苦悶，發(fā)愁，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“生搬硬套”指不顧實(shí)際情況，機(jī)械地運(yùn)用別人的經(jīng)驗(yàn)，照抄別人的辦法，側(cè)重不夠靈活，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“亦步亦趨”指效仿或依從別人，跟著人家行事，符合文意。D項(xiàng)“馬首是瞻”指跟隨別人行動(dòng)或聽(tīng)從別人指揮，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。50.數(shù)列：981，（5），（4），109；896，（

），（4），128A.2B.3C.4D.5參考答案：B解題思路：題干數(shù)列分為兩組，數(shù)字相差較大，考慮大數(shù)字之間的倍數(shù)關(guān)系，981÷109=9，896÷128=7，商與第二項(xiàng)和第三項(xiàng)存在明顯的加和關(guān)系。第一項(xiàng)=（第二項(xiàng)+第三項(xiàng)）×第四項(xiàng)。以此規(guī)律，應(yīng)填入896÷128-4=（3）。故本題選B。51.①?zèng)坝康乃鳎员毕蚰?，在火星表面“雕刻”?公里寬、200米深的河谷②歐洲航天局分析，火星上的流水可能來(lái)自雨水、地面水和融化的冰川，但究竟來(lái)自何方仍是個(gè)謎③在衛(wèi)星照片上驚人地發(fā)現(xiàn)，火星東部的南部高地附近，有大片古河流留下的無(wú)數(shù)干涸河谷和溝渠痕跡④據(jù)估計(jì)，35億至40億年之前，火星曾有大量河流⑤火星河谷至今仍清晰可見(jiàn)，且河流呈樹(shù)枝狀，四通八達(dá)，留下過(guò)去明顯水流活動(dòng)痕跡，形成了新的火星地貌將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.③④①⑤②B.④③①⑤②C.③①⑤②④D.④②③①⑤參考答案：A解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。首先觀察選項(xiàng)，明確這段文字圍繞火星上的河流展開(kāi)論述。觀察首句，分別為③、④，分析這兩個(gè)句子，根據(jù)事實(shí)發(fā)現(xiàn)—合理估計(jì)的邏輯順序判定③在④前，排除B、D。然后分析剩余語(yǔ)句，發(fā)現(xiàn)④末尾與①開(kāi)頭的話題存在相關(guān)性，據(jù)此確定正確答案。首先觀察選項(xiàng)首句，分別為③、④，分析兩句，根據(jù)邏輯發(fā)展順序可以判斷，先看到大片古河流留下的無(wú)數(shù)干涸河谷和溝渠痕跡，然后推斷出曾經(jīng)有大量河流，③應(yīng)該在④之前，排除B、D。然后分析可知，①開(kāi)頭的“洶涌的水流”承接④末尾的“大量河流”，④①應(yīng)前后相連，排除C。故本題選A。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。③敘述在衛(wèi)星照片上發(fā)現(xiàn)，火星上有古河流留下的痕跡這一事實(shí)。④是估計(jì)35億至40億年前火星上曾有河流。按照邏輯，④估計(jì)時(shí)間是在發(fā)現(xiàn)古河流痕跡這一事實(shí)以后，排除B、D項(xiàng)。第二步，對(duì)比A、C項(xiàng)。①介紹河流的流向，水流形成了河谷。②分析河流流水的來(lái)源。⑤介紹河流的形狀呈樹(shù)枝狀，留下痕跡形成火星地貌。應(yīng)先有河流，再介紹河流的流向和水源，所以①②⑤應(yīng)該在④后面，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：對(duì)比選項(xiàng)確定首句，③句引出火星上有河谷和溝渠痕跡的話題，④句據(jù)估計(jì)，火星曾有河流，對(duì)比發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該先驚人地發(fā)現(xiàn)痕跡才能估計(jì)出有河流，因此判斷出③在④前，排除B、D選項(xiàng)。進(jìn)一步分析，①句詳細(xì)論述水流，④是估計(jì)有河流，①是對(duì)④的詳細(xì)解釋，故④應(yīng)在①之前，且④①話題一致，應(yīng)捆綁，排除C選項(xiàng)。故正確答案為A。【文段出處】《北京日?qǐng)?bào)：歐洲“火星快車(chē)”探測(cè)器拍攝的圖像顯示

數(shù)十億年前火星曾有河流》52.炎熱的夏天，當(dāng)你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時(shí)，碰巧一輛灑水車(chē)灑濕了路面，這時(shí)你會(huì)感到更加得熱。產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要的原因是（

）。A.水蒸發(fā)時(shí)把里面的熱量帶到了人身上B.灑水后空氣濕度增加，身上的汗很難蒸發(fā)C.地面上的水反射了陽(yáng)光，使身體得到更多的熱量D.灑水車(chē)中的水經(jīng)過(guò)曝曬，內(nèi)能增加，溫度升高參考答案：B解題思路：炎熱的夏天，被曬得發(fā)燙的柏油路溫度很高，灑上水后，加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)的水蒸氣再液化，變成水，自然就要放熱，熱量被散發(fā)到周?chē)目諝饫铮怪車(chē)諝鉂穸仍黾?，減緩了身體一部分汗液蒸發(fā)。這會(huì)讓人感到更加得熱。故正確答案為B。53.-3，4，-1，（

），1，4，（

）A.0B.1C.2D.3參考答案：AD解題思路：數(shù)列多次出現(xiàn)4和1這樣的冪次數(shù)，考慮將數(shù)列轉(zhuǎn)換成冪次形式。原數(shù)列轉(zhuǎn)換后可得：，

，，

，

，，。底數(shù)為公差為1的等差數(shù)列，指數(shù)為1、2交替出現(xiàn)的循環(huán)數(shù)列。故兩空所在位置分別為和即0和3。故正確答案為AD。54.唯物辯證法的總特征是：A.聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)B.運(yùn)動(dòng)和靜止辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn)C.物質(zhì)第一性、意識(shí)第二性的觀點(diǎn)D.對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，唯物辯證法堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)，認(rèn)為物質(zhì)世界的普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展是唯物辯證法的總特征。唯物辯證法用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看待世界和歷史，認(rèn)為世界是一個(gè)有機(jī)的整體，世界上的一切事物都處于相互影響、相互作用、相互制約之中，反對(duì)以片面、靜止、孤立的觀點(diǎn)看問(wèn)題。發(fā)展是前進(jìn)的、上升的運(yùn)動(dòng)，實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生舊事物的滅亡。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：唯物論中強(qiáng)調(diào)，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式和根本屬性，它包括宇宙間的一切變化和過(guò)程。靜止是運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系是辯證統(tǒng)一。二者的區(qū)別，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的、無(wú)條件的，靜止是相對(duì)的有條件的。所以，運(yùn)動(dòng)和靜止辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn)并不是唯物辯證法的總特征。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：唯物論中強(qiáng)調(diào)物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系是物質(zhì)第一性，意識(shí)第二性，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)世界發(fā)展的產(chǎn)物，是人腦對(duì)客觀事物的反映。所以，物質(zhì)第一性、意識(shí)第二性的觀點(diǎn)并不是唯物辯證法的總特征。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：辯證法中包括三大規(guī)律，分別是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律。對(duì)立統(tǒng)一的規(guī)律。它揭示了無(wú)論在什么領(lǐng)域，任何事物以及事物內(nèi)部以及事物之間都包含著矛盾。而矛盾雙方的統(tǒng)一與斗爭(zhēng)，推動(dòng)著事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。所以，對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)并不是唯物辯證法的總特征。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。55.反社會(huì)人格犯罪是行為人基于反社會(huì)型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為。行為人的特點(diǎn)是：①智力和精神上并無(wú)明顯缺陷，沒(méi)有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違