2023年四川資陽(yáng)安岳縣招考聘用教師249人筆試題庫(kù)含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年四川資陽(yáng)安岳縣招考聘用教師249人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.如果將豆腐冰凍一段時(shí)間后再解凍，豆腐內(nèi)部會(huì)出現(xiàn)非常多小孔。這一變化的原因是：A.豆腐內(nèi)的水分聚集凝結(jié)成冰晶，體積增大，擠出了這些小孔B.豆腐在低溫下組織纖維變硬，體積膨大，露出了空隙C.溫度驟然變化導(dǎo)致豆腐的組織纖維熱脹冷縮，露出了空隙D.豆腐中的某些成分在低溫環(huán)境下釋放出大量氣體，擠出了這些小孔參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，水在4攝氏度時(shí)，密度最大，體積最小；到0攝氏度以下時(shí)，水結(jié)冰，密度變小，體積變大。當(dāng)豆腐的溫度降到0攝氏度以下時(shí)，里面的水分結(jié)成冰，原來(lái)的小孔便被冰撐大了，整塊豆腐就被擠壓成網(wǎng)絡(luò)形狀。等到冰融化成水從豆腐里流失掉以后，就留下了數(shù)不清的孔洞，使豆腐變得像泡沫塑料一樣。因此，選擇A選項(xiàng)。熱脹冷縮①定義：通常是指外壓強(qiáng)不變的情況下，大多數(shù)物質(zhì)在溫度升高時(shí)，其體積增大；在溫度降低時(shí)，其體積縮小的現(xiàn)象。②舉例：買來(lái)的罐頭很難打開，是因?yàn)楣S生產(chǎn)時(shí)放進(jìn)去的是熱的，氣體膨脹，冷卻后里面氣體體積減小，外面大氣壓大于內(nèi)部，所以難打開；而微熱罐頭就很容易打開了。③考點(diǎn)提醒：水在4℃以上會(huì)熱脹冷縮而在4℃以下會(huì)冷脹熱縮。在題中遇到的基本都是水變成冰的冷脹熱縮原理，請(qǐng)大家注意這個(gè)特殊的情況。2.（1）就讀職校技能突出（2）晝夜苦練專業(yè)技能（3）展現(xiàn)大國(guó)工匠風(fēng)采（4）取得世界大賽資格（5）入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)伍A.2-1-3-5-4B.2-1-5-3-4C.1-5-2-4-3D.1-5-4-2-3參考答案：C解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程”開展的。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（3）和事件（4），只有先“取得世界大賽資格”，才能“展現(xiàn)大國(guó)工匠風(fēng)采”，因此事件（4）排在事件（3）前面，且事件（3）是一個(gè)結(jié)果表述，應(yīng)該排在最后，排除A、B項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有C、D兩項(xiàng)符合，通過(guò)分析事件（2）、（4），先“晝夜苦練專業(yè)技能”，才能“取得世界大賽資格”，因此事件（2）排在事件（4）前面，排除D項(xiàng)。故正確答案為C。3.歷史唯物論認(rèn)為，（）是社會(huì)發(fā)展的決定力量。A.地理環(huán)境B.物質(zhì)資料生產(chǎn)方式C.人口因素D.生產(chǎn)關(guān)系參考答案：B解題思路：歷史唯物論認(rèn)為，物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是社會(huì)發(fā)展的決定力量。生產(chǎn)方式和地理環(huán)境、人口因素，都是社會(huì)賴以存在和發(fā)展的社會(huì)物質(zhì)生活條件。地理環(huán)境和人口因素對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著重大作用，它們的狀況如何，能夠加速或延緩社會(huì)的發(fā)展，但它們都不是社會(huì)發(fā)展的決定因素。只有生產(chǎn)方式才是社會(huì)發(fā)展的決定力量。故正確答案為B。4.不規(guī)則需求是指某些物品或者服務(wù)的市場(chǎng)需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時(shí)間上下波動(dòng)很大的一種需求狀況。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于不規(guī)則需求？A.早晚高峰期出租車供不應(yīng)求B.某品牌牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費(fèi)者C.某電商店慶打折，活動(dòng)當(dāng)天點(diǎn)擊量劇增D.某博物館引進(jìn)一批梵高畫作巡展，游客蜂擁而至參考答案：A解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“市場(chǎng)需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時(shí)間上下波動(dòng)很大”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。不規(guī)則需求定義的關(guān)鍵信息：在不同時(shí)間段市場(chǎng)需求的波動(dòng)大。A項(xiàng)，早晚高峰用車量明顯增多，即一天不同時(shí)間市場(chǎng)需求的波動(dòng)很大，符合定義。B項(xiàng)，牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費(fèi)者，并未體現(xiàn)不同時(shí)間段市場(chǎng)需求的波動(dòng)大，不符合定義。C項(xiàng)，點(diǎn)擊量劇增是因?yàn)橛须娚痰陸c打折活動(dòng)，并非市場(chǎng)需求的波動(dòng)大，不符合定義。D項(xiàng)，游客蜂擁而至是因?yàn)橐M(jìn)一批梵高畫作巡展，并非市場(chǎng)需求的波動(dòng)大，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某些物品或者服務(wù)的市場(chǎng)需求；②在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時(shí)間上下波動(dòng)很大。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：出租車服務(wù)在不同時(shí)段的需求上下波動(dòng)，屬于“某些服務(wù)的市場(chǎng)需求”在“一天不同時(shí)間上下波動(dòng)很大”，符合定義；B項(xiàng)：牙刷的分類，未體現(xiàn)需求波動(dòng)，不符合定義；C項(xiàng)：變動(dòng)的是點(diǎn)擊量，但市場(chǎng)需求并未發(fā)生很大波動(dòng)，點(diǎn)擊量劇增反映的是人們對(duì)于打折活動(dòng)一直有很大的需求,不符合定義；D項(xiàng)：蜂擁而至體現(xiàn)出對(duì)于梵高的畫作一直保有很大需求，而并沒(méi)有體現(xiàn)需求上下波動(dòng)，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“某些物品或者服務(wù)的市場(chǎng)需求”，“不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時(shí)間”，“上下波動(dòng)很大”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：早晚高峰期出租車供不應(yīng)求，即出租車服務(wù)的市場(chǎng)需求在一天的不同時(shí)間上下波動(dòng)很大，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：只提到牙刷品牌對(duì)牙刷分類，并未提到消費(fèi)者的反應(yīng)如何，也不存在需求上下波動(dòng)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“店慶打折，活動(dòng)當(dāng)天點(diǎn)擊量劇增”說(shuō)明這種打折服務(wù)的市場(chǎng)需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動(dòng)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：“博物館引進(jìn)梵高畫作后游客蜂擁而至”說(shuō)明人們對(duì)欣賞梵高畫作的需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動(dòng)，不符合定義，排除。故正確答案為A。5.1，2，3，7，22，155，（

）A.767B.768C.3411D.3412參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較大，考慮遞推積數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，后一項(xiàng)數(shù)字等于前兩項(xiàng)數(shù)字之積加1，即3＝1×2＋1，7＝2×3＋1，22＝3×7＋1，155＝7×22＋1，則最后一項(xiàng)為（3411）＝22×155＋1（可使用尾數(shù)法）。因此，選擇C選項(xiàng)。6.某停車場(chǎng)按以下辦法收取停車費(fèi)：每4小時(shí)收5元，不足4小時(shí)按5元收，每晚超過(guò)零時(shí)加收5元并且每天上午8點(diǎn)重新開始計(jì)時(shí)。某天下午15時(shí)小王將車停入該停車場(chǎng)，取車時(shí)繳納停車費(fèi)65元。小王停車時(shí)間t約為：A.32＜t≤36小時(shí)B.37＜t≤41小時(shí)C.41＜t≤44小時(shí)D.44＜t≤48小時(shí)參考答案：B解題思路：本題收費(fèi)規(guī)則為每4小時(shí)5元，由于超過(guò)零時(shí)有多余費(fèi)用，故應(yīng)先判斷是否超過(guò)零時(shí)。一天有24小時(shí)，費(fèi)用應(yīng)為24÷4×5＝30元，總的停車費(fèi)65＞30×2，即有可能存在超過(guò)兩次零時(shí)的情況。15:00至次日8:00經(jīng)過(guò)17小時(shí)，收停車費(fèi)5×5=25元，過(guò)零點(diǎn)時(shí)加收5元，共計(jì)30元。次日8:00至第三日4:00經(jīng)過(guò)20小時(shí)，收停車費(fèi)5×5=25元，過(guò)零點(diǎn)加收5元，共計(jì)30元。截至第三日凌晨4:00應(yīng)收費(fèi)60元，故小王取車時(shí)間在第三日4:00至8:00間取車，交65元。停車時(shí)間為37~41小時(shí)。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于分段計(jì)費(fèi)類。第二步，由于每天上午8點(diǎn)重新計(jì)時(shí)，故以上午8點(diǎn)作為分段點(diǎn)：第一天15點(diǎn)至第二天8點(diǎn)，超過(guò)零時(shí)，停車時(shí)間為8＋24－15＝17（小時(shí)），可分為17＝4×4＋1。根據(jù)每4小時(shí)5元，不足4小時(shí)按5元收，且超過(guò)零時(shí)需加收5元，則停車費(fèi)為5×5＋5＝30（元）（不夠65元，繼續(xù)停車）；第二天8點(diǎn)至第三天8點(diǎn)，停車時(shí)間為24小時(shí)，停車費(fèi)為5×6＋5＝35（元），此時(shí)總費(fèi)用為30＋35＝65（元）。第三步，停車時(shí)間為17＋24＝41（小時(shí)），根據(jù)不足4小時(shí)按5元收，則41－4＜t≤41，即37＜t≤41小時(shí)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一天15點(diǎn)至第二天8點(diǎn)，時(shí)長(zhǎng)為17小時(shí)，大于16小時(shí)，低于20小時(shí)，則費(fèi)用=；第二天8點(diǎn)至第三天8點(diǎn)，時(shí)長(zhǎng)為24小時(shí)，總費(fèi)用=；兩段時(shí)間的總費(fèi)用=，總時(shí)長(zhǎng)為41小時(shí)，因?yàn)椴蛔?小時(shí)也按4小時(shí)計(jì)算，可知，即。故正確答案為D。7.胃口：興趣A.心腹：器官B.黑馬：比賽C.桃李：學(xué)生D.親人：骨肉參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。胃口可以比喻象征興趣，二者構(gòu)成比喻象征義。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：心屬于身體器官，而心腹是象征親信的人，心腹與器官并無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：黑馬可以指在比賽中一鳴驚人的獲勝者，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：桃李可以比喻象征學(xué)生，二者構(gòu)成比喻象征義，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：骨肉可以比喻象征親人，二者構(gòu)成比喻象征義，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。8.從給出的選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)較多線條，考慮數(shù)線。第一組圖線條數(shù)依次為2、5、8、11，成等差數(shù)列，第二組圖線條數(shù)依次為1、3、5，成等差數(shù)列，則問(wèn)號(hào)處圖形線條數(shù)為7，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。9.若在一梯形中，下底長(zhǎng)度為上底的2倍，若分別以梯形的兩個(gè)腰AB、DC為邊作正方形S1與S2，以上底AD為邊作正方形S3，如圖所示，則當(dāng)梯形下底與兩腰所成夾角之和為90°時(shí)，這三個(gè)正方形面積所滿足的數(shù)量關(guān)系為：A.S1＋S2＝S3B.S1＋S2＝2S3C.S1＋S3＝S2D.S2－S3＝S1參考答案：A解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類，用賦值法解題。第二步，當(dāng)梯形下底與兩腰所成夾角之和為90o，可取特殊值，讓兩底角都為45o，此時(shí)為等腰梯形。設(shè)上底邊長(zhǎng)為a，則下底邊為2a，根據(jù)勾股定理則AB＝CD＝a，則S1＝S2＝，S3＝，則S1＋S2＝S3。因此，選擇A選項(xiàng)。10.公文文體的特殊性決定了其文采的特殊性。很大程度上，公文是“去文學(xué)性”的，彰顯公文文采的并非華麗的詞藻、頻繁的用典、深?yuàn)W的用語(yǔ)等，（

）才是公文最動(dòng)人的文采，這也應(yīng)該是我們對(duì)公文之美始終不渝的追求。A.簡(jiǎn)練B.直接C.繁雜D.晦澀參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。第二步，語(yǔ)言是構(gòu)成文章的第一要素，公文語(yǔ)言有著與其他文章不同的特點(diǎn)，即準(zhǔn)確、莊重、平實(shí)、簡(jiǎn)明。簡(jiǎn)明即語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，反映在篇幅上就是簡(jiǎn)短，反映在詞語(yǔ)上就是簡(jiǎn)潔明快，以最簡(jiǎn)練的文字表達(dá)最大容量的內(nèi)容。因此，選擇A選項(xiàng)。準(zhǔn)確即公文語(yǔ)言應(yīng)正確、貼切地反映公務(wù)活動(dòng)的實(shí)際情況。這是對(duì)公文語(yǔ)言最起碼的要求，也是公文語(yǔ)言的第一要素。莊重即公文應(yīng)用規(guī)范性的書面語(yǔ)言，一般不用口語(yǔ)或方言，也不能用含蓄、暗示的手法曲折地表達(dá)某種意思。平實(shí)即語(yǔ)言樸素，將公文內(nèi)容作簡(jiǎn)要而直接的陳述，具體而明白的說(shuō)理，不說(shuō)大話、空話、套話。11.魚、鳥和哺乳動(dòng)物三類動(dòng)物中，視力好壞的關(guān)系是：A.魚>鳥>哺乳動(dòng)物B.鳥>哺乳動(dòng)物>魚C.哺乳動(dòng)物>魚>鳥D.鳥>魚>哺乳動(dòng)物參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，最好的是鳥，因?yàn)樗鼈円诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)迅速調(diào)節(jié)視力，為了提高捕食的成功率。最差的是魚類，為了防止水流對(duì)眼睛的沖擊，天生的近視眼。哺乳動(dòng)物居中。因此鳥的視力好過(guò)哺乳動(dòng)物好過(guò)魚因此，選擇B選項(xiàng)。12.某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)今年3月擬招收6名程序員，有42名求職者報(bào)名應(yīng)聘，其中李銘、趙恒、王丹和陳曦等31人通過(guò)了預(yù)審和初試，他們只要復(fù)試合格并且通過(guò)體檢，就可以被錄用。但是最終愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的李銘、技術(shù)過(guò)硬的趙恒、初試第一的王丹和預(yù)審優(yōu)秀的陳曦4人都沒(méi)有被錄用。根據(jù)以上信息，可以推出:A.李銘復(fù)試沒(méi)有合格B.趙恒沒(méi)有通過(guò)體檢C.王丹復(fù)試沒(méi)合格并且也沒(méi)有通過(guò)體檢D.陳曦如果復(fù)試合格，那么他就沒(méi)有通過(guò)體檢參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只要……就……“，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①?gòu)?fù)試合格且通過(guò)體檢→錄用第三步，進(jìn)行推理。根據(jù)“李銘、趙恒、王丹、陳曦”都沒(méi)有錄用，是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得：②四人都是復(fù)試不合格或者體檢未通過(guò)。進(jìn)一步分析四人的情況：李銘只是愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，根據(jù)②“或關(guān)系”，無(wú)法必然推出“復(fù)試不合格”，排除A項(xiàng)；趙恒只是技術(shù)過(guò)硬，根據(jù)②“或關(guān)系”，無(wú)法必然推出“未通過(guò)體檢”，排除B項(xiàng)；王丹只是初審第一，根據(jù)②“或關(guān)系”，無(wú)法必然推出“復(fù)試不合格且未通過(guò)體檢”，排除C項(xiàng)；陳曦如果“復(fù)試合格”，這是對(duì)②“或關(guān)系”一部分的否定，根據(jù)“否定肯定式”，可得：陳曦沒(méi)有通過(guò)體檢，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。13.2015年3月8日，淘寶“38掃碼生活節(jié)“在網(wǎng)絡(luò)上又火了一把。掃碼節(jié)當(dāng)天，淘寶線上用戶平均每分鐘就掃走了1個(gè)一線城市大型超市1天的銷售量，電子商務(wù)的發(fā)展，帶來(lái)的影響有：A.貨幣本質(zhì)、基本職能發(fā)生了改變B.拉動(dòng)內(nèi)需，引發(fā)產(chǎn)業(yè)的巨大變革C.新的商業(yè)模式取代傳統(tǒng)商業(yè)模式D.增加了商業(yè)銀行的現(xiàn)金結(jié)算業(yè)務(wù)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，“38掃碼生活節(jié)”當(dāng)天，淘寶線上用戶平均每分鐘就掃走了1個(gè)一線城市大型超市1天的銷售量，正是說(shuō)明了電子商務(wù)的發(fā)展極大的拉動(dòng)了內(nèi)需，推動(dòng)了傳統(tǒng)銷售產(chǎn)業(yè)的極大變革。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：雖然消費(fèi)的形式發(fā)生了變化，但是貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，貨幣的五大基本職能并未發(fā)生改變。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：新的商業(yè)模式對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)模式的帶來(lái)了巨大的沖擊，但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到取代傳統(tǒng)商業(yè)模式的程度，目前兩種商業(yè)模式并存。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：消費(fèi)的形式發(fā)生了變化，人們更多的用線上掃碼支付而不用現(xiàn)金支付，所以減少了商業(yè)銀行的現(xiàn)金結(jié)算業(yè)務(wù)而不是增加。D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.從羊皮紙、竹簡(jiǎn)到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來(lái)越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂(lè)可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。這段文字主要說(shuō)明了：A.文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新B.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無(wú)窮C.科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程D.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體參考答案：D解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。由“同時(shí)”可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，其主旨應(yīng)是對(duì)前后兩部分內(nèi)容的綜合概括。根據(jù)文段中的“同時(shí)”可知，前后兩部分內(nèi)容為并列關(guān)系。前一部分說(shuō)明科技的創(chuàng)新使文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，后一部分說(shuō)明科技創(chuàng)新的種種新工具創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。綜合起來(lái)可知，科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體。A項(xiàng)非文段重點(diǎn)，B項(xiàng)“潛力變得無(wú)窮”不能準(zhǔn)確概括兩方面的內(nèi)容，C項(xiàng)“文化創(chuàng)新的進(jìn)程”在文段中并未涉及，均可排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句講述了科技的進(jìn)步使文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，之后，由并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”引出借助科技創(chuàng)新的種種新工具，可以創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。“同時(shí)”前后的內(nèi)容為并列關(guān)系，對(duì)文段進(jìn)行全面概括，主要內(nèi)容為“科技進(jìn)步為文化的發(fā)展提供了載體和工具”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。文段主要內(nèi)容全面概括對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段首先論述科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了越來(lái)越輕盈的載體，使得使精神產(chǎn)品的傳播更迅捷，“同時(shí)”之后繼續(xù)闡述科技創(chuàng)新給文化傳播帶來(lái)的好處，即借助科技創(chuàng)新的工具，人們可以更快的創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)業(yè)。故文段并列結(jié)構(gòu)，從“工具”和“載體”兩個(gè)方面，論述科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新帶來(lái)的影響，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“文化的進(jìn)步”非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新對(duì)文化的影響，排除；B項(xiàng)“文化創(chuàng)新的潛力”側(cè)重未來(lái)的發(fā)展前景，而文段強(qiáng)調(diào)的是科技創(chuàng)新對(duì)文化創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)影響，排除；C項(xiàng)“推進(jìn)文化創(chuàng)新的進(jìn)程”正是科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體之后產(chǎn)生的效果，本身非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D項(xiàng)。15.退行心理是一種心理防御機(jī)制，是指人們?cè)谠馐艽煺邸⒚媾R困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況。對(duì)于二三十歲的成年人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常要面臨來(lái)自各個(gè)方面的多重壓力，于是在比較自由的環(huán)境中，很多人都會(huì)通過(guò)退行心理來(lái)調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力，自稱寶寶便是一種具體表現(xiàn)。事實(shí)上只要無(wú)傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個(gè)人在遇到困難時(shí)，總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.經(jīng)常自稱寶寶會(huì)發(fā)展為某種心理疾病B.時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光是退行心理的表現(xiàn)C.人不應(yīng)沉溺于用退行心理來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)D.二三十歲的成年人自稱寶寶極有必要參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，經(jīng)常自稱寶寶不一定會(huì)發(fā)展為某種心理疾病，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)，根據(jù)首句退行心理的定義“人們?cè)谠馐艽煺?、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況”可知，“回憶年幼時(shí)光”不一定是在“遭受挫折、面臨困難”時(shí)的選擇，且“回憶年幼時(shí)光”也不屬于“幼稚的態(tài)度”“早期生活階段的某種行為方式”，表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，人不可過(guò)分沉溺于用退行心理逃避現(xiàn)實(shí)，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)文段后文介紹的退行心理的利弊影響可知，過(guò)于依賴退行心理逃避現(xiàn)實(shí)可能引發(fā)某種心理疾病，故“極有必要”表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊冻赡耆丝傋苑Q寶寶竟是種病！》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，文段最后一句“總是利用退行心理……可能會(huì)發(fā)展成為某種心理疾病”，A項(xiàng)語(yǔ)氣過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“經(jīng)常回憶年幼時(shí)光”并不是退行心理的表現(xiàn)，退行心理是選擇早期某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)困難和挫折，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，根據(jù)最后一句話，作者不認(rèn)同總是利用退行心理去逃避問(wèn)題，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，文段原文是“某些情況下極有必要”，而D項(xiàng)語(yǔ)氣絕對(duì)，錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。解答本題需要將選項(xiàng)帶入原文一一對(duì)照，排除絕對(duì)表述、過(guò)度推斷、概念變化等選項(xiàng)，選擇與文意相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“自稱寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)”“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題……就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，“會(huì)發(fā)展為”為絕對(duì)表述，排除。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由退行心理的概念可知，“時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光”不滿足退行心理的定義條件（“在遭受挫折、面臨困難時(shí)”“以比較幼稚的態(tài)度”“選擇早期生活階段的某種行為方式”），因此其不是退行心理的表現(xiàn)，排除。C項(xiàng)說(shuō)法正確，由“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題……就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，人不應(yīng)沉溺于退行心理來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“對(duì)于二三十歲的成年人來(lái)說(shuō)……事實(shí)上只要無(wú)傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的”可知，“極有必要”的是暫時(shí)性的退行心理，而不是“二三十歲的成年人自稱寶寶”，且“極有必要”的前提是“在某些情況下”，概念變化，排除。故本題選C。16.如果小娜通過(guò)一個(gè)指標(biāo)就能大體了解A省的居民生活水平是否達(dá)到小康水平，用的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是：

A.基尼系數(shù)

B.生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)

C.消費(fèi)價(jià)格指數(shù)

D.恩格爾系數(shù)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。

第二步，恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。恩格爾系數(shù)是國(guó)際上通用的衡量居民生活水平高低的一項(xiàng)重要指標(biāo)，一般隨居民家庭收入和生活水平的提高而下降。一般認(rèn)為，恩格爾系數(shù)達(dá)59%以上為貧困，50～59%為溫飽，40～50%為小康，30～40%為富裕，低于30%為最富裕。因此，想通過(guò)一個(gè)指標(biāo)就能大體了解A省的居民生活水平是否達(dá)到小康水平，用的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)為恩格爾系數(shù)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：基尼系數(shù)是指國(guó)際上通用的、用以衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)居民收入差距的常用指標(biāo)?；嵯禂?shù)最大為“1”，最小等于“0”。基尼系數(shù)越接近0表明收入分配越是趨向平等。國(guó)際慣例把0.2以下視為收入絕對(duì)平均，0.2～0.3視為收入比較平均；0.3～0.4視為收入相對(duì)合理；0.4～0.5視為收入差距較大，當(dāng)基尼系數(shù)達(dá)到0.5以上時(shí)，則表示收入懸殊。A項(xiàng)不符合題意，排除。

B項(xiàng)：生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)是衡量工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品出廠價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和變動(dòng)程度的指數(shù)，是反映某一時(shí)期生產(chǎn)領(lǐng)域價(jià)格變動(dòng)情況的重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，也是制定有關(guān)經(jīng)濟(jì)政策和國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的重要依據(jù)。B項(xiàng)不符合題意，排除。

C項(xiàng)：消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（簡(jiǎn)稱CPI）是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。它是在特定時(shí)段內(nèi)度量一組代表性消費(fèi)商品及服務(wù)項(xiàng)目的價(jià)格水平隨時(shí)間而變動(dòng)的相對(duì)數(shù)，是用來(lái)反映居民家庭購(gòu)買消費(fèi)商品及服務(wù)的價(jià)格水平的變動(dòng)情況，是一個(gè)月內(nèi)商品和服務(wù)零售價(jià)變動(dòng)系數(shù)。居民消費(fèi)價(jià)格統(tǒng)計(jì)調(diào)查的是社會(huì)產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目的最終價(jià)格，一方面同人民群眾的生活密切相關(guān)，同時(shí)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)價(jià)格體系中也具有重要的地位。它是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析和決策、價(jià)格總水平監(jiān)測(cè)和調(diào)控及國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的重要指標(biāo)。C項(xiàng)不符合題意，排除。

17.知識(shí)溝假設(shè)認(rèn)為隨著大眾傳媒向社會(huì)傳播的信息日益增多，處于不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的人獲得媒介知識(shí)的速度是不同的，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人將比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的人以更快的速度獲取這類信息，因此這兩類人之間的知識(shí)差距將呈擴(kuò)大而非縮小之勢(shì)。對(duì)這段文字的理解，不正確的是：A.知識(shí)溝和代溝一樣是一種比喻的說(shuō)法B.在現(xiàn)代知識(shí)溝擴(kuò)張的速度會(huì)越來(lái)越快C.知識(shí)溝由社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的差距決定D.獲得知識(shí)越快速的人知識(shí)溝就越深參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。由文意可知，“知識(shí)溝”指的是群體之間的知識(shí)差距，沒(méi)有參照物單獨(dú)一個(gè)對(duì)象不存在“知識(shí)溝”的問(wèn)題，且“知識(shí)溝”通常用擴(kuò)大或是縮小衡量，不能用深淺表示。D項(xiàng)表述不正確。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“知識(shí)溝”指社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低人之間存在像“溝”一樣的知識(shí)差距；“代溝”指年輕一代與老一代存在像“溝”一樣的心理距離或心理隔閡。兩者都屬于比喻的說(shuō)法，該項(xiàng)符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨著大眾傳媒向社會(huì)傳播的信息日益增多……經(jīng)濟(jì)地位較高的人將比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的人……這兩類人之間的知識(shí)差距將呈擴(kuò)大而非縮小之勢(shì)”，符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人將比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的人以更快的速度獲取這類信息”，符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人將比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的人以更快的速度獲取這類信息”，只提到社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的人獲得知識(shí)更快一些，并沒(méi)有提到“獲得知識(shí)越快速的人知識(shí)溝就越深”，屬于無(wú)中生有，不符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文段介紹了知識(shí)溝的現(xiàn)象。知識(shí)溝是社會(huì)地位高、低的人兩者之間的比較，D項(xiàng)用在一類人身上屬于偷換概念，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。知識(shí)溝形容社會(huì)地位高、低的人兩者之間的比較，和代溝一樣是比喻的手法，A項(xiàng)表述正確；由“兩類人之間的知識(shí)差距將呈擴(kuò)大而非縮小之勢(shì)”一句可推出B項(xiàng)；C項(xiàng)也可在文段找到依據(jù)。本題為選非題，故正確答案為D。18.創(chuàng)新就像踢足球，即使是最出色的球員也會(huì)痛失進(jìn)球機(jī)會(huì)，其射門被擋出的幾率大大高于進(jìn)球的幾率。關(guān)鍵在于得分最多者正是那些射門次數(shù)最多的球員，而任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動(dòng)都是如此。創(chuàng)新者與普通人的主要區(qū)別在于處理問(wèn)題的方法不同。每一個(gè)人都有想法，但創(chuàng)新者會(huì)自覺(jué)地鉆研他的想法，并不懈努力直到證明想法切實(shí)可行或不可行。許多被普通人認(rèn)為是不切實(shí)際的東西，在創(chuàng)新者眼里卻是極具可能性的。“也許創(chuàng)造性思維只不過(guò)意味著能夠意識(shí)到按常規(guī)方法辦事也并非一成不變。”語(yǔ)言權(quán)威人士魯?shù)婪颉じトR切寫道。這解釋了我們?cè)诳吹娇此坪?jiǎn)單但卻使我們生活更方便的發(fā)明時(shí)——比如塑料垃圾袋和帶輪箱子——的反應(yīng)：“怎么過(guò)去就沒(méi)有人想到這辦法呢？”文章引用魯?shù)婪颉じトR切的話是因?yàn)椋篈.魯?shù)婪颉じトR切是研究人類創(chuàng)造力最有名的專家B.強(qiáng)調(diào)有創(chuàng)造力的人經(jīng)常探索做事的新方法C.作者熟悉魯?shù)婪颉じトR切的觀點(diǎn)D.這個(gè)引語(yǔ)對(duì)前述信息添加了一個(gè)新觀點(diǎn)參考答案：B解題思路：文段首先指出創(chuàng)新如同踢足球，得分最多者正是那些射門次數(shù)最多的球員，接著指出創(chuàng)新者與普通人的主要區(qū)別在于創(chuàng)新者會(huì)自覺(jué)地鉆研他的想法，并不懈努力直到證明想法切實(shí)可行或不可行，在創(chuàng)新者眼里一切都是有可能的，后文引用魯?shù)婪颉じトR切的話進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明，故文段重在闡述創(chuàng)新者會(huì)鉆研做事的方法，B項(xiàng)為文段中心句的同義替換。A項(xiàng)“最有名的專家”、C項(xiàng)“作者熟悉···觀點(diǎn)”均與文段無(wú)關(guān)，排除A、C兩項(xiàng)；D項(xiàng)“添加了一個(gè)新觀點(diǎn)”無(wú)中生有，文段列舉魯?shù)婪颉じトR切的話是為了證明這一文段的觀點(diǎn)，而非添加新的觀點(diǎn)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊蹲畛錾那騿T》解題思路：本題考查對(duì)引用內(nèi)容原因的分析。解答本題只需回到原文，看引用內(nèi)容的位置，然后再分析其作用。文段首先提出觀點(diǎn)，后引用內(nèi)容，說(shuō)明所引用的話是為文段主旨服務(wù)的。因此首先應(yīng)把握文段主旨，然后結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行選擇即可。依通常邏輯，文段引用其他人的話都是為其主旨或主題服務(wù)的。文段的主旨意在討論創(chuàng)新者與普通人的區(qū)別，即許多被普通人認(rèn)為是不切實(shí)際的東西，在創(chuàng)新者眼里卻是極具可能性的，創(chuàng)新者會(huì)自覺(jué)地鉆研他的想法，并不懈努力直到證明想法切實(shí)可行或不可行。魯?shù)婪颉じトR切的話恰印證了這一觀點(diǎn)。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先用“踢足球”這個(gè)生活中的實(shí)例來(lái)比喻創(chuàng)新者會(huì)更多地去嘗試，接著說(shuō)明創(chuàng)新者與普通人的區(qū)別，并提出重點(diǎn)句“每一個(gè)人都有想法，但創(chuàng)新者會(huì)自覺(jué)地鉆研他的想法，并不懈努力直到證明想法切實(shí)可行或不可行”。然后引用魯?shù)婪?弗萊切的話和“塑料垃圾袋”和“帶輪箱子”的例子來(lái)證明創(chuàng)新者會(huì)嘗試努力證明自己的想法。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新者會(huì)努力鉆研并嘗試證明自己的新想法。第二步，辨析選項(xiàng)。B選項(xiàng)是文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。19.國(guó)家：崛起：繁榮A.學(xué)生：努力：成績(jī)B.人生：奮斗：精彩C.市場(chǎng)：盈利：虧損D.鄉(xiāng)村：建設(shè)：規(guī)劃參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的雙重邏輯關(guān)系。題干前兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前者是后者的行為主體，與之邏輯相同的有A、B和D，C中的“盈利”為名詞，與“崛起”詞性不同。第二步：答案不唯一時(shí)，再判斷題干詞語(yǔ)間第二重邏輯關(guān)系，并在選項(xiàng)中進(jìn)行選擇。題干后兩詞為因果關(guān)系，國(guó)家因崛起而實(shí)現(xiàn)了繁榮，與之邏輯相同的是B，人生因奮斗而實(shí)現(xiàn)精彩。“繁榮”和“精彩”都是一種狀態(tài)，A中“成績(jī)”為名詞，排除。D中后兩詞不構(gòu)成因果關(guān)系，排除。故正確答案為B。20.構(gòu)思∶寫作∶修改A.上車∶駕駛∶下車B.請(qǐng)客∶赴約∶回家C.生病∶住院∶打針D.洗菜∶切菜∶炒菜參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皹?gòu)思”“寫作”和“修改”是同一主體按照時(shí)間順序完成作品的三個(gè)步驟，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且三個(gè)動(dòng)作的目的相同，都是為了完成作品。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“上車”“駕駛”和“下車”是同一主體按照時(shí)間順序完成的動(dòng)作，但是三個(gè)動(dòng)作不是為了完成作品，排除；B項(xiàng)：“請(qǐng)客”“赴約”和“回家”屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是“請(qǐng)客”和“赴約”的主體不是同一個(gè)，排除；C項(xiàng)：“生病”“住院”和“打針”屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是“生病”和“打針”的主體不是同一個(gè)，排除；D項(xiàng)：“洗菜”“切菜”和“炒菜”是同一主體按照時(shí)間順序完成菜品的三個(gè)步驟，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且三個(gè)動(dòng)作的目的相同，都是為了完成菜品，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。21.“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤，此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看?！边@是蘇軾的一首絕句，歌詠的節(jié)令是：A.重陽(yáng)B.中秋C.七夕D.清明參考答案：B解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解題。從其中的“玉盤”、“明月”可以推知是月圓之夜。歌詠的節(jié)令是中秋節(jié)。此詩(shī)是蘇軾的《陽(yáng)關(guān)曲·中秋月》，詩(shī)句的意思是：夜幕降臨，云氣收盡，天地間充滿了寒氣，銀河流瀉無(wú)聲，皎潔的月兒轉(zhuǎn)到了天空，就像玉盤那樣潔白晶瑩。我這一生中每逢中秋之夜，月光多為風(fēng)云所掩，很少碰到像今天這樣的美景，真是難得?。】擅髂甑闹星?，我又會(huì)到何處觀賞月亮呢？故本題選B。22.玻璃幕墻：光污染A.汽車尾氣：酸雨B.海上風(fēng)暴：海嘯C.火山噴發(fā)：地震D.空氣消毒：臭氧參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。玻璃幕墻可以導(dǎo)致光污染，二者是因果關(guān)系，并且玻璃幕墻是人為產(chǎn)物。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：汽車尾氣可以導(dǎo)致酸雨，二者為因果關(guān)系，并且汽車尾氣是人為產(chǎn)物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：海上風(fēng)暴可以導(dǎo)致海嘯，二者為因果關(guān)系，但海上風(fēng)暴為天然現(xiàn)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：火山噴發(fā)可以導(dǎo)致地震，二者為因果關(guān)系，但火山噴發(fā)為天然現(xiàn)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：空氣消毒不會(huì)導(dǎo)致臭氧，二者不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。23.下列文稿中具有正式公文效用的是（

）。A.議論稿B.送審稿C.征求意見(jiàn)稿D.定稿E.擬稿參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，議論稿是正式文件出臺(tái)前用以進(jìn)行討論的草稿。B項(xiàng)錯(cuò)誤，送審稿是在對(duì)征求意見(jiàn)稿廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由編制組認(rèn)真匯總、研究和修改完善后形成的一種供審查用的標(biāo)準(zhǔn)草案。C項(xiàng)錯(cuò)誤，征求意見(jiàn)稿一般指法律、規(guī)章制度或其他文件在提交正式審議批準(zhǔn)或決定前向社會(huì)公眾或特定部門、群體、人員征求修改意見(jiàn)的文件版本。D項(xiàng)正確，定稿是指公文中的內(nèi)容已確定、已履行法定生效程序的最后完成稿，具有正式公文效用。E項(xiàng)錯(cuò)誤，擬稿指宣傳領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)起草文件或撰寫文件。故正確答案為D。24.準(zhǔn)確反映吸煙對(duì)容顏老化的順序是：①?gòu)椥岳w維斷裂②降低呼吸道器量③形成自由基等毒素④促進(jìn)體內(nèi)氧電子⑤侵入細(xì)胞膜⑥支撐組織斷裂A.①③⑤⑥B.①②④⑤C.②④③⑥D(zhuǎn).④③⑤①參考答案：D解題思路：第一步，觀察這六句話。②句“降低呼吸道器量”出現(xiàn)在第二段，只是講述吸煙會(huì)帶來(lái)此危害，但是并未涉及其在容顏老化中的具體順序，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。⑥句偷換概念，文段說(shuō)的是“支撐組織變質(zhì)”，而不是“支撐組織斷裂”，排除C項(xiàng)。鎖定答案為D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證D項(xiàng)，“反映吸煙對(duì)容顏老化”對(duì)應(yīng)第三、四段，自由基是在氧電子的作用下產(chǎn)生的，故④③綁定。根據(jù)“自由基進(jìn)行攻擊的目標(biāo)是細(xì)胞及其外圍，細(xì)胞膜便是自由基的第一靶子”可知，⑤在①前，所以正確順序?yàn)棰堍邰茛?。因此，選擇D選項(xiàng)。25.下列語(yǔ)句中，有語(yǔ)病的一句是：A.現(xiàn)在，走在書店想找一本“素面朝天”的書真不容易，很多圖書總會(huì)在封面之外再纏上一份印制精美的腰封。B.在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來(lái)賓的熱烈歡迎。C.翻譯和出版他人作品，最起碼的是應(yīng)當(dāng)尊重原著作者的權(quán)益。D.在客觀事實(shí)面前，誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)他的確完成了常人難以完成的工作。參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出有語(yǔ)病的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ)；“聯(lián)歡”與“節(jié)”不能搭配；“豐富多彩”不能與“比賽”搭配，“賽歌”不屬于體育比賽。因此可改為“這次民族聯(lián)歡，有各種民族體育比賽，有賽馬、摔跤等，豐富多彩的比賽形式受到來(lái)賓的熱烈歡迎”。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)語(yǔ)病，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇B項(xiàng)。26.根據(jù)江蘇省事業(yè)單位人員聘用制暫行辦法第15條規(guī)定：“對(duì)工作已滿25年，或在本單位連續(xù)工作已滿10年且年齡距國(guó)家規(guī)定的退休年齡不足10年的人員，本人提出訂立聘用至退休的合同，聘用單位應(yīng)當(dāng)與其訂立?！睋?jù)此，單位不得解除與當(dāng)事人訂立的聘用至退休的合同。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位人員聘用制暫行辦法》第十五條，對(duì)工作已滿25年，或在本單位連續(xù)工作已滿10年且年齡距國(guó)家規(guī)定的退休年齡已不足10年的人員，本人提出訂立聘用至退休的合同的，聘用單位應(yīng)當(dāng)與其訂立。此類人員如在單位內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)上崗中未被聘任，應(yīng)當(dāng)比照有關(guān)未聘人員安置政策予以妥善安置，不得解除其與單位的人事關(guān)系。根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位人員聘用制暫行辦法》第二十八條，受聘人員有下列情形之一的，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除聘用合同：①試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求的；②連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的；③違反工作規(guī)定或者操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果的；④嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位及其他相關(guān)單位工作不能正常進(jìn)行，受到治安行政處罰的；⑤被依法判處管制以上刑事處罰或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的。所以與當(dāng)事人訂立的聘用至退休的合同在該人員在內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)上崗中未被聘任時(shí)不得解除，但是如果人員有第二十八條中的情況，用人單位可以解除聘用至退休的合同。因此，本題錯(cuò)誤。27.發(fā)生雷暴時(shí)，有時(shí)會(huì)下冰雹。大的冰雹甚至可以擊穿飛機(jī)的機(jī)翼，砸傷地面上的動(dòng)植物。影響冰雹大小的主要因素是（

）。A.風(fēng)速B.云團(tuán)C.上升氣流D.空氣中的固體顆粒參考答案：C解題思路：本題考查科技。冰雹是一種天氣現(xiàn)象。冰雹的大小取決于雷暴中上升氣流的強(qiáng)弱，當(dāng)大氣中某處空氣上升特別迅速，在高空遭遇冷空氣時(shí)，水蒸氣就會(huì)聚集凝結(jié)形成暴雨云。云層中的水汽最終會(huì)以降水的形式落到地面。水汽在降落的過(guò)程中先是凝成雪花，接著化為雨滴。如果雨滴在下落的過(guò)程中又一次遭遇上升氣流，雨滴便會(huì)被氣流抬升、再度遇冷并越過(guò)冰點(diǎn)，凝結(jié)成一個(gè)小冰珠。冰珠還會(huì)與周遭的小冰珠相互結(jié)合形成冰球。當(dāng)冰球增大到一定程度后由于重力原因再次下落，在這期間可能又會(huì)在空氣擾流的卷挾下上下翻滾，最終冰雹越來(lái)越大，降落到地面上。因此影響冰雹大小的主要因素是上升氣流。故正確答案為C。28.張家界天門山是國(guó)家５Ａ級(jí)景區(qū)，如果以天門山為整體，那么天門山的全部生物可以構(gòu)成一個(gè)：A.生態(tài)系統(tǒng)B.種群C.群落D.食物鏈參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，群落的概念是，在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群可以構(gòu)成一個(gè)群落。本題爭(zhēng)議點(diǎn)在于A選項(xiàng)，題干中說(shuō)以天門山為整體，會(huì)誤認(rèn)為地理環(huán)境和群落構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。但是，題干中只強(qiáng)調(diào)，全部生物可以構(gòu)成什么，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。從細(xì)胞到生物圈，整個(gè)框架如下所示：29.本次調(diào)查中，年齡階段越大，選取比例越高的選項(xiàng)共有多少個(gè)：A.1B.2C.3D.4參考答案：B解題思路：查找材料圖表可知，只有聽收音機(jī)、看電視（各年齡段比例依次為37.5、47.7、49.2、50.8）和打牌、打麻將（各年齡段比例依次為2.5、20.9、21.3、34.5）這兩個(gè)業(yè)余生活中各年齡階段的比例依次升高。故正確答案為B。30.下列關(guān)于胎兒與母體關(guān)系的表述錯(cuò)誤的是：

A.胎兒與母體具有不同的遺傳物質(zhì)

B.胎兒與母體的血液通過(guò)臍帶相通

C.胎兒在母體中的發(fā)育場(chǎng)所是子宮

D.胎兒與母體通過(guò)胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)正確：基因位于染色體上，是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，隨染色體傳給下一代。人類體細(xì)胞中有46條染色體，其中23條來(lái)自父方，23條來(lái)自母方。因此，胎兒具有與母體不同的遺傳物質(zhì)，胎兒遺傳父母各自一半的染色體基因，即來(lái)自父母雙方的基因共同控制著胎兒的性狀。

B項(xiàng)錯(cuò)誤：胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)確切來(lái)說(shuō)來(lái)自母體的血液，發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，原因是母體與胎兒的毛細(xì)血管相互交叉但不相通，所以胎兒體內(nèi)的血液與母體的血液不直接相通，母親的血液與胎兒的血液是徹底分開的。

C項(xiàng)正確：卵細(xì)胞受精以后開始分裂、分化，形成胚泡，然后形成囊胚，并植入母體子宮內(nèi)膜中，吸收營(yíng)養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)育。

D項(xiàng)正確：胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液。胎兒和母體通過(guò)胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查醫(yī)學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，胎盤通過(guò)胎盤膜同母體子宮內(nèi)膜相連接，胎盤內(nèi)有母體和胎兒兩套血液循環(huán)，兩者的血液在各自的封閉管道內(nèi)循環(huán)，互不聯(lián)通，但可進(jìn)行物質(zhì)交換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題可用猜測(cè)法解題。最好排除的是C項(xiàng)，顯然正確。B、D兩項(xiàng)不熟悉，先跳過(guò)。關(guān)于A項(xiàng)，我們知道很多孩子與母親的血型是不一樣的，也知道不同血型之間不可以互相輸血，如果胎兒的血液與母體的血液相通，就好比兩個(gè)血型不同的人互相輸血，所以可推測(cè)A項(xiàng)錯(cuò)誤。臍帶的一端連接胎兒，另一端連接胎盤，胎盤再通過(guò)胎盤膜同母體子宮內(nèi)膜相連接，胎盤內(nèi)有母體和胎兒兩套血液循環(huán)，兩者的血液在各自的封閉管道內(nèi)循環(huán)，互不相混，但可進(jìn)行物質(zhì)交換。發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，就是因?yàn)槟阁w與胎兒的毛細(xì)血管相互交叉但不相通，否則可能發(fā)生血液的凝集。

故本題選A。31.南北朝詩(shī)人謝靈運(yùn)曾夸獎(jiǎng)某位詩(shī)人時(shí)說(shuō)“天下文學(xué)之才共一石，而此人獨(dú)占八斗”，這就是成語(yǔ)“才高八斗”的由來(lái)。謝靈運(yùn)所夸獎(jiǎng)的這位詩(shī)人是（

）。A.曹操B.曹丕C.曹植D.曹劌參考答案：C解題思路：本題考查人文常識(shí)?！安鸥甙硕贰爆F(xiàn)用來(lái)形容人的文才高超，“八斗”是南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)稱贊三國(guó)時(shí)期詩(shī)人曹植時(shí)用的比喻：“天下才共一石，曹子建（曹植）獨(dú)占八斗”，對(duì)曹植給予了極高的評(píng)價(jià)。曹植和其父曹操、其兄曹丕三人合稱為“三曹”。曹植的代表作有《洛神賦》、《白馬篇》、《七步詩(shī)》等。故正確答案為C。32.眼下，大家經(jīng)常能從微信上刷到各種各樣的保健品，這些“網(wǎng)紅保健品”功效各異，從減肥到調(diào)節(jié)免疫力，從緩解疲勞到改善睡眠，功能________，效果也被吹得________。填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.層出不窮

神乎其神B.層出不窮

妙不可言C.不一而足

妙不可言D.不一而足

神乎其神參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。第一個(gè)空與“功能”搭配，“層出不窮”表示接連不斷的出現(xiàn)，不能與“功能”搭配，排除A、B項(xiàng)。“不一而足”指同類的事物不只一個(gè)而是很多，無(wú)法列舉齊全，在文中意為這些保健品功能很多，符合文意。第二步，分析第二空。由“效果也被吹得”，可知填入內(nèi)容應(yīng)有效果被夸大的意思，D項(xiàng)“神乎其神”形容非常奇妙神秘，符合文意。C項(xiàng)“妙不可言”形容美妙得難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，與“吹”感情色彩不符。因此，選擇D選項(xiàng)。33.0，6，24，60，120，（

）A.196B.210C.216D.230參考答案：B解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做兩次差如圖所示：二次差數(shù)列是公差為6的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為24＋6＝30，一次差數(shù)列的下一項(xiàng)為60＋30＝90，則所求項(xiàng)為120＋90＝210。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

0

6

24

60

120

（210）冪次數(shù)

13

23

33

43

53

（63）修正項(xiàng)

－1

－2

－3

－4

－5

（－6）底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為5＋1＝6，指數(shù)數(shù)列是3的常數(shù)數(shù)列，修正數(shù)列是公差為﹣1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為－5＋（﹣1）＝－6，則所求項(xiàng)為63＋（－6）＝210。因此，選擇B選項(xiàng)。34.當(dāng)前下列國(guó)家中，國(guó)民用于購(gòu)買食物費(fèi)用占日常支出平均比重最高的是：

A.美國(guó)

B.智利

C.希臘

D.剛果參考答案：D

解題思路：本題可用常識(shí)法解題。我國(guó)國(guó)民用于購(gòu)買食物費(fèi)用占日常支出平均比重最高的時(shí)期是饑荒的年份，如今生活水平日益提高，其占比越來(lái)越低了。那么說(shuō)明經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越低的國(guó)家，食物在日常支出平均占比會(huì)越大，四個(gè)選項(xiàng)中顯然剛果這個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最低，由此確定答案。本題考的是經(jīng)濟(jì)中的恩格爾系數(shù)的問(wèn)題，恩格爾系數(shù)越大，代表生活水平越低，也就是國(guó)家越貧窮，四個(gè)選項(xiàng)中，最富裕的是美國(guó)，最貧窮的是剛果。故本題選D。35.“順大勢(shì)者成，逆大勢(shì)者敗”體現(xiàn)的哲學(xué)道理主要是：A.發(fā)揮主觀能動(dòng)性要以個(gè)人主觀意愿為出發(fā)點(diǎn)B.發(fā)揮主觀能動(dòng)性要受到客觀規(guī)律的制約C.意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有能動(dòng)的反作用D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性要把“想”和“做”結(jié)合起來(lái)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，“順大勢(shì)者成，逆大勢(shì)者敗”意思是順應(yīng)發(fā)展規(guī)律能取得成功，違背發(fā)展規(guī)律就會(huì)導(dǎo)致失敗，體現(xiàn)了人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性要受到客觀規(guī)律的制約。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：發(fā)揮主觀能動(dòng)性要以尊重客觀規(guī)律為出發(fā)點(diǎn)，A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。C項(xiàng)：物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)能夠正確反映客觀事物、反作用于客觀事物。正確的意識(shí)能夠指導(dǎo)人們有效地開展實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)客觀事物的發(fā)展；錯(cuò)誤的意識(shí)則會(huì)把人的活動(dòng)引向歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展。C項(xiàng)正確但與題意無(wú)關(guān)，不當(dāng)選。D項(xiàng)：發(fā)揮主觀能動(dòng)性要把“想”和“做”結(jié)合起來(lái)，即要將實(shí)踐和認(rèn)識(shí)結(jié)合起來(lái)。D項(xiàng)正確但與題意無(wú)關(guān)，不當(dāng)選。36.泥石流的

依賴于三個(gè)危險(xiǎn)因素：沉積物中的粘土、大量的水快速涌入以及山區(qū)的地勢(shì)差異。發(fā)生泥石流時(shí)，地上的各種大小石頭和泥，小到直徑只有零點(diǎn)幾微米的粘土，大到數(shù)十厘米乃至更大的巨型漂礫，都有可能

在泥石流中“泥沙俱下”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.誘發(fā)裹挾B.成因匯集C.出現(xiàn)夾雜D.引發(fā)聚集參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)泥石流的產(chǎn)生形成依賴三個(gè)因素，A項(xiàng)“誘發(fā)”、C項(xiàng)“出現(xiàn)”、D項(xiàng)“引發(fā)”均符合文意，保留；B項(xiàng)“成因”指原因，與后文“因素”語(yǔ)義重復(fù)，排除。第二空，橫線表達(dá)石頭和泥等卷入泥石流中，而且石頭和泥本身是靜止的，受到了泥石流的沖擊才被動(dòng)的跟隨泥石流移動(dòng)，所以第二空應(yīng)體現(xiàn)“被動(dòng)”的意思。C項(xiàng)“夾雜”指摻雜，D項(xiàng)“聚集”指集合、湊在一起，均無(wú)“被動(dòng)”之意，排除；A項(xiàng)“裹挾”指人或物被迫卷入其中，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】《別忘了還有泥石流》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“大量的水快速涌入”“小到……都有可能________到泥石流中‘泥沙俱下’”可知，所填的詞語(yǔ)含有“卷入”的意思。B項(xiàng)“匯集”指聚集；C項(xiàng)“夾雜”指摻雜，混雜；D項(xiàng)“聚集”指湊在一起。三者都沒(méi)有卷入的意思，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“裹挾”指風(fēng)、流水等把別的東西卷入，使隨著移動(dòng)，符合語(yǔ)境。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！罢T發(fā)”有致使發(fā)生的意思，填入橫線處是說(shuō)明泥石流發(fā)生的因素，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，從第一空入手分析選項(xiàng)，A、C、D三項(xiàng)意思相近，B項(xiàng)差異較大，可根據(jù)句意排除不合適的選項(xiàng)。第二步，辨析第二空其余三項(xiàng)詞語(yǔ)的意義，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“成因”已含有原因之意，填入與“依賴于……因素”語(yǔ)義重復(fù)，排除B。第二空，“裹挾”指（風(fēng)、流水等）把別的東西卷入，使隨著移動(dòng)；“夾雜”指摻雜；“聚集”指集合，湊在一起。此處形容“大小石頭和泥”，且與“泥沙俱下”對(duì)應(yīng)，“裹挾”更恰當(dāng)，排除C、D。故本題選A。37.在日常生活中，禮貌語(yǔ)言作用之大往往超出一般人的__________。當(dāng)人與人之間發(fā)生這樣那樣的__________時(shí)，禮貌、謙讓的語(yǔ)言會(huì)如熏風(fēng)般暖人心扉，將齟齬化為烏有，令睚眥變成笑靨。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.期望

沖突B.想象

摩擦C.估計(jì)

爭(zhēng)端D.設(shè)想

磕碰參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“日常生活”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的情況。B項(xiàng)“摩擦”符合“日常生活”的語(yǔ)境。A項(xiàng)“沖突”和C項(xiàng)“爭(zhēng)端”程度過(guò)重，不符合“日常生活”的語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。根據(jù)“暖人心扉”“睚眥變成笑靨”等詞可知，整個(gè)文段的語(yǔ)體風(fēng)格是偏書面的，而“磕碰”過(guò)于口語(yǔ)化，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！俺鱿胂蟆睘槌Ｒ?jiàn)搭配，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。38.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.得益于持續(xù)的政策支持，我國(guó)新能源汽車的產(chǎn)銷規(guī)模出現(xiàn)了快速增長(zhǎng)。B.波瀾壯闊的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，為青年人展示才華提供了廣大的舞臺(tái)。C.有媒體報(bào)道，目前某共享單車企業(yè)拖欠供應(yīng)商款項(xiàng)高達(dá)2億元左右，包括70余家供應(yīng)商。D.《呼蘭河傳》以自然筆法記載了蕭紅的幼年經(jīng)歷，其中祖父的深重影響可見(jiàn)一斑。參考答案：C解題思路：第一步，A項(xiàng)表意明確，無(wú)語(yǔ)病。第二步，B項(xiàng)表意明確，無(wú)語(yǔ)病。第三步，C項(xiàng)成分贅余，“高達(dá)”和“左右”都表示約數(shù)，不能連用，應(yīng)去掉“左右”。第四步，D項(xiàng)表意明確，無(wú)語(yǔ)病。因此，選擇C選項(xiàng)。39.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，本題考查折紙盒。對(duì)題干平面展開圖中的各面進(jìn)行標(biāo)注，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：三豎線面F面和雙橫線面B面在展開圖中是相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；B項(xiàng)：正前方的斜線面和右側(cè)面的雙橫線面相鄰關(guān)系，在展開圖中只能對(duì)應(yīng)上圖中D面和A面的相鄰關(guān)系。當(dāng)D面為正前方，A面為右側(cè)面，則上方的面一定是B面，不可能是B項(xiàng)中給出的斜線面，不符合題干要求，排除；C項(xiàng)：如上圖所示，立體圖形中的三個(gè)面即展開圖形中的A、E、F三個(gè)面，且三個(gè)面有公共頂點(diǎn)p，p點(diǎn)在E面中引出一條對(duì)角線，而C項(xiàng)立體圖形中三個(gè)面的公共交點(diǎn)并沒(méi)有在斜線面中引出線條，不符合題干要求，排除；D項(xiàng)：展開圖形中的B、C、E面折疊完成后，可對(duì)應(yīng)D項(xiàng)中的三個(gè)面，相鄰關(guān)系一致，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。40.依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。豐子愷的漫畫

有人情冷暖，

與欲愛(ài)無(wú)緣，筆下人物

年齡大小均似有淳樸童心，

排斥基于欲望的倫理，

反對(duì)過(guò)分抒情對(duì)日常生活的撕裂。A.雖，卻，無(wú)論，既，亦B.雖，卻，不管，甚至，且C.不僅，而且，不管，甚至，且D.即使，也，不論，既，亦參考答案：A解題思路：根據(jù)文段中的“人情冷暖”與“欲愛(ài)無(wú)緣”，可知第一個(gè)空格和第二個(gè)空格之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)填入轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，故可排除C和D項(xiàng)；第三個(gè)空，“無(wú)論”和“不管”代入均可；再看文段的最后兩個(gè)空，通過(guò)“排斥”與“反對(duì)”，看得出這兩個(gè)句子是并列句式，故可知應(yīng)填入并列關(guān)聯(lián)詞，即可選到A項(xiàng)“既······亦”，而B項(xiàng)的“甚至”表遞進(jìn)，故排除。故正確答案為A。【文段來(lái)源】《大師四十年祭：豐子愷的童真理想國(guó)》解題思路：本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的辨析和使用。解答這類題目需要首先閱讀文段，明確空缺處前后分句之間的關(guān)系，然后根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行排除。分析可知，前兩空所在分句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除表遞進(jìn)的C項(xiàng)和表假設(shè)的D項(xiàng)。最后兩空所在分句為并列關(guān)系，排除表遞進(jìn)的B。故本題選A。解題思路：第一步，分析前兩空。根據(jù)“有人情冷暖”“與欲愛(ài)無(wú)緣”中“有”與“無(wú)”的對(duì)立可知，第一空與第二空前后應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項(xiàng)和B項(xiàng)“雖……卻……”表轉(zhuǎn)折，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“不僅……而且……”表遞進(jìn)，D項(xiàng)“即使……也……”表假設(shè)，均不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析后兩空。根據(jù)“排斥……”“反對(duì)……”可知，第四空與第五空前后是并列關(guān)系，A項(xiàng)“既……亦……”表并列，符合語(yǔ)境。B“甚至”表遞進(jìn)，“淳樸童心”和“排斥基于欲望的倫理”沒(méi)有遞進(jìn)關(guān)系，排除B項(xiàng)。鎖定答案A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！盁o(wú)論……均”搭配得當(dāng)。因此，選擇A選項(xiàng)。41.H省某高校省級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)在最近五年明顯增加，這表明該校教師的學(xué)術(shù)能力越來(lái)越強(qiáng)。以下選項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論斷的是（

）。A.該高校海外歸國(guó)人員數(shù)量逐年上升B.該校將科研項(xiàng)目申報(bào)作為職稱評(píng)審的重要條件C.最近五年，H省大幅增加了科研項(xiàng)目開發(fā)數(shù)量D.該校仍有近兩成教師從未進(jìn)行過(guò)科研項(xiàng)目申報(bào)參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該校教師的學(xué)術(shù)能力越來(lái)越強(qiáng)。論據(jù)：H省某高校省級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)在近五年明顯增加。論點(diǎn)討論的是教師的學(xué)術(shù)能力，論據(jù)討論的是科研項(xiàng)目的立項(xiàng)數(shù)，論點(diǎn)、論據(jù)討論話題不一致，考慮拆橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明該高校海歸人數(shù)的逐年上升，與該校教師學(xué)術(shù)能力是否越來(lái)越強(qiáng)無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明科研項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)增多可能是因?yàn)槁毞Q評(píng)審的需要，并不代表學(xué)術(shù)能力的增強(qiáng)，拆橋項(xiàng)，能夠削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明H省增大了科研項(xiàng)目開發(fā)的數(shù)量，與該校教師學(xué)術(shù)能力是否越來(lái)越強(qiáng)無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明該校仍有兩成教師未申報(bào)過(guò)科研項(xiàng)目，與該校教師學(xué)術(shù)能力是否越來(lái)越強(qiáng)無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為B。42.改變農(nóng)業(yè)以太陽(yáng)光為直接能源，利用綠色植物通過(guò)光合作用生產(chǎn)人類食物、動(dòng)物飼料的傳統(tǒng)方式，應(yīng)用高科技進(jìn)行開發(fā)，依靠人工能源不受氣象和季節(jié)的限制，可常年在工廠進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)，節(jié)土、節(jié)水、不污染環(huán)境，資源可循環(huán)利用的微生物工業(yè)型的農(nóng)業(yè)叫做：A.綠色農(nóng)業(yè)B.白色農(nóng)業(yè)C.生態(tài)農(nóng)業(yè)D.生物農(nóng)業(yè)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查農(nóng)業(yè)相關(guān)知識(shí)。第二步，白色農(nóng)業(yè)是微生物資源產(chǎn)業(yè)化的工業(yè)型新農(nóng)業(yè)，因其生產(chǎn)環(huán)境高度潔凈，生產(chǎn)過(guò)程不存在污染，其產(chǎn)品安全、無(wú)毒副作用，加之人們?cè)诠S車間穿戴白色工作服帽從事勞動(dòng)生產(chǎn)，故形象化地稱之為“白色農(nóng)業(yè)”。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：白色農(nóng)業(yè)是指微生物資源產(chǎn)業(yè)化的工業(yè)型新農(nóng)業(yè)，包括高科技生物工程的發(fā)酵工程和酶工程。白色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境高度潔凈，生產(chǎn)過(guò)程不存在污染，其產(chǎn)品安全、無(wú)毒副作用，加之人們?cè)诠S車間穿戴白色工作服帽從事勞動(dòng)生產(chǎn)，故形象化地稱之為“白色農(nóng)業(yè)”。故正確答案為B。

本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：1、綠色農(nóng)業(yè)是指以生產(chǎn)并加工銷售綠色食品為軸心的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式。其中綠色食品是指遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，按照特定方式進(jìn)行生產(chǎn)，經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定的，允許使用綠色標(biāo)志的無(wú)污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品。2、生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)體系的生物共生和物質(zhì)循環(huán)再生原理、系統(tǒng)工程方法和當(dāng)代科技成果，根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源條件，合理組合農(nóng)、林、牧、漁，加工業(yè)等量比關(guān)系，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)三大效益統(tǒng)一的新型農(nóng)業(yè)體系。3、生物農(nóng)業(yè)是利用自然條件，采用多種農(nóng)作物輪作肥田、天然殺蟲、生物多樣化等科學(xué)方法種植農(nóng)作物，不施化肥，不噴殺蟲劑，生產(chǎn)出接近天然植物的農(nóng)產(chǎn)品。解題思路：解答本題需要了解農(nóng)業(yè)的新發(fā)展。隨著發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)的發(fā)展形式也在變化。對(duì)于綠色農(nóng)業(yè)、白色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生物農(nóng)業(yè)、藍(lán)色農(nóng)業(yè)等形式，考生要掌握其概念和基本特征，并能區(qū)別不同之處。

A項(xiàng)錯(cuò)誤。綠色農(nóng)業(yè)是指將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)起來(lái)，在促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)戶收入的同時(shí)保護(hù)環(huán)境、保證農(nóng)產(chǎn)品的綠色無(wú)污染的農(nóng)業(yè)發(fā)展類型。B項(xiàng)正確。白色農(nóng)業(yè)是指微生物資源產(chǎn)業(yè)化的工業(yè)型新農(nóng)業(yè)，包括高科技生物工程的發(fā)酵工程和酶工程。白色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境高度潔凈，生產(chǎn)過(guò)程不存在污染，其產(chǎn)品安全、無(wú)毒副作用，加之人們?cè)诠S車間穿戴白色工作服帽從事勞動(dòng)生產(chǎn)，故形象化地稱之為“白色農(nóng)業(yè)”。它是應(yīng)用高科技開發(fā)豐富的微生物資源寶庫(kù)的工業(yè)型農(nóng)業(yè)，依靠人工能源，不受氣候和季節(jié)的限制，可常年在工廠內(nèi)大規(guī)模生產(chǎn)，具有節(jié)約水土資源，不污染環(huán)境，資源可綜合利用等特征。C項(xiàng)錯(cuò)誤。生態(tài)農(nóng)業(yè)，是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化高效農(nóng)業(yè)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。生物農(nóng)業(yè)是根據(jù)生物學(xué)原理建立的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，靠各種生物學(xué)過(guò)程維持土壤肥力，使作物營(yíng)養(yǎng)得到滿足，并建立起有效的生物防止雜草和病蟲害的體系。故本題選Ｂ。43.針對(duì)各種社會(huì)事件或現(xiàn)象，常常都可以有也會(huì)有許多而不是單一的規(guī)則。但對(duì)某一具體事件、情境，究竟適用哪一規(guī)則才合情合理，并非也不可能由規(guī)則自身明確規(guī)定，這需要適用者本人通過(guò)對(duì)事件、情境的了解，對(duì)適用不同規(guī)則可能引發(fā)的不同后果來(lái)預(yù)測(cè)和判斷。對(duì)文意概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.運(yùn)用相同規(guī)則也會(huì)引起不同后果B.規(guī)則掌握在不同人手中后果不同C.規(guī)則的運(yùn)用必須考慮情境與后果D.不同的事件需要適用不同的規(guī)則參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出運(yùn)用規(guī)則的話題，接著指出規(guī)則的適用可以由規(guī)則自身來(lái)規(guī)定，最后通過(guò)代詞“這”對(duì)全文做總結(jié)，即文段的重點(diǎn)句。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，重在強(qiáng)調(diào)運(yùn)用規(guī)則需要對(duì)事件、情境有所了解，并考慮可能發(fā)生的后果。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)句的同義替換。A項(xiàng)“相同規(guī)則”與文段重點(diǎn)句中的“不同規(guī)則”不相符。B項(xiàng)在文中未提及。D項(xiàng)是文段引出話題的內(nèi)容，非重點(diǎn)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：由于轉(zhuǎn)折之后論述的內(nèi)容更重要，故文段的重點(diǎn)在第二句“但”后，第二句重點(diǎn)論述了應(yīng)當(dāng)根據(jù)事件情境和可能引發(fā)的后果選擇不同的規(guī)則，顯然此對(duì)策才是文段的中心，C項(xiàng)為同義替換。A、B兩項(xiàng)側(cè)重于討論運(yùn)用規(guī)則后的后果，與文段要強(qiáng)調(diào)的如何運(yùn)用規(guī)則，即提出對(duì)策的意思不符，排除；D項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的次要信息，排除。故正確答案為C。解題思路：文段主要針對(duì)“規(guī)則的適用”展開，由“需要適用者本人通過(guò)對(duì)事件、情境的了解，對(duì)適用不同規(guī)則可能引發(fā)的不同后果來(lái)預(yù)測(cè)和判斷”可知，規(guī)則的適用須考慮情境和后果。本題選C。44.行政訴訟中，被告無(wú)權(quán)（

）。A.提起上訴B.自行向原告和證人收集證據(jù)C.改變自己所做的具體行政行為D.做出停止執(zhí)行原具體行政行為參考答案：B解題思路：我國(guó)《行政訴訟法》第三十五條規(guī)定：“在訴訟過(guò)程中，被告及其訴訟代理人不得自行向原告、第三人和證人收集證據(jù)?！惫收_答案為B。45.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：題干每行圖形的組成元素相同，只是位置不同，可以從圖形的遍歷規(guī)律入手解題。題干每行中的三個(gè)圖形均由三種元素組成，且每種元素組成該行圖形時(shí)均在外側(cè)、中間、內(nèi)部各出現(xiàn)一次。故本題選C。（備注：題干第二行圖形由三種填充方式組成，每種填充方式在三個(gè)圖形的外層、中間層、內(nèi)層各出現(xiàn)一次。）46.根據(jù)第④段語(yǔ)意進(jìn)行概括，這種差距是：A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本的差距B.勞動(dòng)生產(chǎn)率的差距C.影響農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的因素D.農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)規(guī)模的差距參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線在句子的末尾，所填內(nèi)容總結(jié)上文。閱讀上文可知，“這種差距”指的是“我國(guó)平均一個(gè)勞動(dòng)力只能種7畝”與“在機(jī)械化耕作背景下,歐洲一個(gè)勞動(dòng)力能種幾百畝，美國(guó)……”之間的差距，也就是勞動(dòng)生產(chǎn)率的差距。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查句子填空。解答這類題目要首先看空缺處句子所在的位置，由此確定其具體作用。其次，要分析文章內(nèi)容，結(jié)合空缺處前后的文意確定空缺處所填句子應(yīng)表達(dá)的意思。最后，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容，選擇最符合文章內(nèi)容所需的一項(xiàng)即可。勞動(dòng)生產(chǎn)率是指勞動(dòng)者在一定時(shí)期內(nèi)創(chuàng)造的勞動(dòng)成果與其相適應(yīng)的勞動(dòng)消耗量的比值。勞動(dòng)生產(chǎn)率水平可以用同一勞動(dòng)在單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)某種產(chǎn)品的數(shù)量來(lái)表示。第④段講的是“我國(guó)一個(gè)勞動(dòng)力只能種7畝左右耕地”與“歐洲一個(gè)勞動(dòng)力能種幾百畝”“美國(guó)一個(gè)勞動(dòng)力能種幾千畝地甚至上萬(wàn)畝”的對(duì)比，即勞動(dòng)生產(chǎn)率之間的對(duì)比。故本題選D。47.奶奶給9歲的小楠5000元壓歲錢，小楠拿著5000元獨(dú)自到手機(jī)城買了一部新手機(jī)。對(duì)此，下列表述正確的是：

A.小楠是限制民事行為能力人

B.小楠買手機(jī)的行為是無(wú)效民事行為

C.手機(jī)沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題，小楠或其父母無(wú)權(quán)要求手機(jī)城退貨

D.小楠是否接受奶奶給的5000元壓歲錢，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)小楠父母同意

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。

第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。根據(jù)2021年版《民法典》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。

小楠已滿八周歲、未滿十八周歲，為限制民事行為能力人。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)2021年版《民法典》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。

根據(jù)2021年版《民法典》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。

B項(xiàng)：該民事行為符合效力待定的情形而不是無(wú)效情形。無(wú)效的民事法律行為情形有：（1）無(wú)民事行為能力人實(shí)施的民事法律行為；（2）以欺詐、脅迫手段進(jìn)行的民事行為，損害國(guó)家利益；（3）惡意串通，損害國(guó)家、集體或第三人利益；（4）以合法形式掩蓋非法目的；（5）損害社會(huì)公共利益；（6）違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)。小楠父母有權(quán)要求手機(jī)城退貨。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：純獲利益的民事行為是有效的。小楠不需要經(jīng)過(guò)父母同意就可以接受這5000元。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

48.指鹿為馬：顛倒黑白A.師心自用：固執(zhí)己見(jiàn)B.目無(wú)全牛：鼠目寸光C.不以為然：不屑一顧D.不孚眾望：眾望所歸參考答案：A解題思路：第一步：分析題干中詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系?！爸嘎篂轳R”意思是指著鹿，說(shuō)是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非?！邦嵉购诎住币馑际前押诘恼f(shuō)成白的，白的說(shuō)成黑的，比喻歪曲事實(shí)，混淆是非，指鹿為馬。二者為近義詞。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“師心自用”形容自以為是，不肯接受別人的正確意見(jiàn)，“固執(zhí)己見(jiàn)”是指頑固地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不肯改變，二者為近義詞，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；B項(xiàng)：“目無(wú)全?！币馑际茄壑袥](méi)有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)，形容技藝已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步，“鼠目寸光”比喻目光短淺，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)，二者不是近義詞，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“不以為然”意思是不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定，“不屑一顧”意思是認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視，二者不是近義詞，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“不孚眾望”意思是不能使大家信服，未符合大家的期望，“眾望所歸”是指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作或完成事情，二者不是近義詞，不符合題干邏輯關(guān)系，排除。故正確答案為A。49.敦煌研究院將與外部機(jī)構(gòu)進(jìn)一步合作，開展敦煌壁畫的保護(hù)和修復(fù)，為這個(gè)文化寶藏的永續(xù)保存探討更多可能性。保護(hù)和修復(fù)也為了更好地傳播，依托數(shù)字化，“數(shù)字敦煌”資源庫(kù)在2016年上線。資源庫(kù)第一期的30個(gè)經(jīng)典石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期，其中絕大多數(shù)石窟都是未對(duì)游客開放的，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以免費(fèi)360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化。千年敦煌石窟，正借助科技的手段，

，煥發(fā)出新的生命與活力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.力求重建用戶沉浸式體驗(yàn)B.以虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景C.突破時(shí)間、空間上的限制D.促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合參考答案：C解題思路：橫線在文段末尾，起總結(jié)概括的作用。橫線所在句子意在表明敦煌石窟正在借助科技的手段解決了某些問(wèn)題，使石窟重新煥發(fā)活力。文段開篇介紹敦煌研究院與外部機(jī)構(gòu)合作探討敦煌文化可永續(xù)保存，接著介紹依托數(shù)字化，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)便可以漫游石窟文化，無(wú)需遠(yuǎn)行便可感受千年前的文化。由此可知，科技手段解決的是時(shí)間和空間上的限制，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“重建用戶沉浸式體驗(yàn)”、B項(xiàng)“虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景”、D項(xiàng)“與傳統(tǒng)文化深度融合”均無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。【文段出處】光明網(wǎng)《不再高冷：科技讓博物館有張現(xiàn)代的臉》解題思路：第一步，分析橫線上下文語(yǔ)境。橫線前文指出資源庫(kù)跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期，強(qiáng)調(diào)突破了時(shí)間限制。而大多數(shù)石窟未對(duì)游客開放，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)就可以免費(fèi)漫游洞窟，強(qiáng)調(diào)突破了空間限制。橫線所在句子的主語(yǔ)為“千年敦煌石窟”，說(shuō)明所填內(nèi)容應(yīng)表示敦煌石窟所發(fā)生的借助科技突破時(shí)空限制的新變化。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“代替”過(guò)于絕對(duì)，文中并未提及敦煌石窟全部采用線上觀看的形式，B項(xiàng)“沉浸式體驗(yàn)”無(wú)中生有，C項(xiàng)“與傳統(tǒng)文化深度融合”的應(yīng)是“科技”，而不是“敦煌石窟”，與前文不搭，故排除A、B、C項(xiàng)。D項(xiàng)表示敦煌石窟“突破時(shí)間、空間上的限制”，與前文照應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句填充。首先根據(jù)橫線位置，考慮此句為文段的總結(jié)句；然后分析前文內(nèi)容，確定末句論述的是敦煌石窟依托科技手段，使游客不受空間、時(shí)間限制感受敦煌文化；最后分析選項(xiàng)，選擇能總結(jié)上文的一項(xiàng)。橫線位于文段的尾句，尾句是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。前文說(shuō)的是“依托數(shù)字化，‘?dāng)?shù)字敦煌’資源庫(kù)在2016年上線”“全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以免費(fèi)360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化”。也就是說(shuō)，借助科技的手段，游客不用受空間、時(shí)間的限制，可以隨時(shí)隨地感受敦煌文化。D項(xiàng)與此最符合，填入恰當(dāng)。A項(xiàng)“代替”說(shuō)法不恰當(dāng)，排除。B項(xiàng)“沉浸式體驗(yàn)”在文中沒(méi)有提及，排除。C項(xiàng)，此處傳統(tǒng)文化指的便是敦煌石窟，“敦煌石窟促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合”不合邏輯，排除。故本題選D。50.語(yǔ)言到底是什么？假如它僅僅是交流工具，地球人都講英語(yǔ)也就談不上有啥危險(xiǎn)。然而語(yǔ)言還是文化最原始、最根本的成分，是文化的載體和源泉。任何一種語(yǔ)言中都蘊(yùn)藏著那個(gè)民族的智慧、技藝、信仰、風(fēng)俗等豐富的內(nèi)涵，一旦消亡，人類就會(huì)喪失對(duì)理解、認(rèn)識(shí)和更新自我而言“不可替代的部分和瞬間”。一個(gè)語(yǔ)種的離去即是一種獨(dú)一無(wú)二文明的死亡，只懂美式英語(yǔ)的人怕是難以理解這其中蘊(yùn)含的悲慟和傷感。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.語(yǔ)言是人類真正的遺傳密碼B.英語(yǔ)成為地球上唯一的語(yǔ)言意味著文明的消亡C.語(yǔ)言是文化的載體，語(yǔ)種承載著文明形態(tài)D.不同的語(yǔ)言意味著不同的世界，拋棄一個(gè)語(yǔ)種就等于葬送一種文明形態(tài)參考答案：C解題思路：第一步，讀文段找到主旨。文段的主旨句是通過(guò)一個(gè)設(shè)問(wèn)句來(lái)引導(dǎo)的，即語(yǔ)言到底是什么？接下來(lái)論述語(yǔ)言在民族中的地位和作用，以及語(yǔ)言消亡帶來(lái)的傷害。語(yǔ)言還是文化最原始、最根本的成分，是文化的載體和源泉，概括來(lái)說(shuō)，主旨句強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言是一種文化。第二步，選擇與主旨含義相同的選項(xiàng)。A項(xiàng)的遺傳密碼并沒(méi)有在文中體現(xiàn)，排除；B項(xiàng)，文中只在第一句假設(shè)論述中提到了英語(yǔ)，并不是文段的主題，排除；D項(xiàng)“拋棄”在文中無(wú)法體現(xiàn)，排除；C項(xiàng)點(diǎn)明語(yǔ)言是文化的載體，文段主旨的替換，因此C項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為C。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為提出問(wèn)題—回答問(wèn)題—進(jìn)一步論述，對(duì)問(wèn)題的回答是文段論述的重點(diǎn)，重點(diǎn)歸納此部分內(nèi)容。文段首先指出語(yǔ)言不僅是交流工具，還是文化的載體和源泉；接著指出任何一種語(yǔ)言的消亡都會(huì)帶來(lái)一種獨(dú)一無(wú)二的文明的死亡?？梢?jiàn)文段意在強(qiáng)調(diào)保護(hù)不同語(yǔ)種的重要性，強(qiáng)調(diào)不能拋棄任何語(yǔ)種。D項(xiàng)表述與此最符合，當(dāng)選。A項(xiàng)從文段無(wú)法推出。B項(xiàng)不是論述重點(diǎn)。C項(xiàng)為文段部分內(nèi)容。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段開篇提出設(shè)問(wèn)“語(yǔ)言到底是什么”，后文圍繞這