內(nèi)蒙古赤峰翁牛特旗公立醫(yī)院招考聘用員額備案制衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員57人筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！內(nèi)蒙古赤峰翁牛特旗公立醫(yī)院招考聘用員額備案制衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員57人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.狄德羅效應(yīng)又稱(chēng)配套效應(yīng)，專(zhuān)指人們?cè)趽碛辛艘患碌奈锲泛?，不斷配置與其相適應(yīng)的物品，以達(dá)到心理上平衡的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不能用狄德羅效應(yīng)解釋的是：A.甲當(dāng)上公司經(jīng)理之后，為自己換了一輛寶馬汽車(chē)B.乙買(mǎi)了新房之后，為新房鋪上了新地板，又買(mǎi)了新家具C.丙買(mǎi)了一件華貴的睡袍，為了與睡袍配套，把自己的床換了D.丁買(mǎi)了一個(gè)精致的花瓶，總會(huì)放點(diǎn)鮮花在里面參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人們?cè)趽碛辛艘患碌奈锲泛螅粩嗯渲门c其相適應(yīng)的物品。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲當(dāng)上公司經(jīng)理之后，不屬于“擁有了一件新的物品后”，不符合定義；B項(xiàng)：乙買(mǎi)了新房之后，屬于“擁有了一件新的物品后”，鋪上了新地板，又買(mǎi)了新家具屬于“配置與其相適應(yīng)的物品”，符合定義；C項(xiàng)：丙買(mǎi)了一件華貴的睡袍，屬于“擁有了一件新的物品后”，為了與睡袍配套，把自己的床換了，屬于“配置與其相適應(yīng)的物品”，符合定義；D項(xiàng)：丁買(mǎi)了一個(gè)精致的花瓶，屬于“擁有了一件新的物品”，放點(diǎn)鮮花在里面，屬于“配置與其相適應(yīng)的物品”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。2.①標(biāo)題②正文③參考文獻(xiàn)④摘要⑤關(guān)鍵詞A.④⑤①②③B.④①⑤②③C.①④⑤②③D.①④②⑤③參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①④中選擇。“摘要”的主要功能是讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容，以補(bǔ)充“標(biāo)題”的不足。所以①應(yīng)該在④的前面，即首句應(yīng)為①，排除A、B兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定②⑤的順序。“關(guān)鍵詞”是用于表達(dá)文獻(xiàn)主題內(nèi)容，先有“關(guān)鍵詞”，后有“正文”，所以⑤應(yīng)在②的前面，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。摘要又稱(chēng)概要、內(nèi)容提要，意思是摘錄要點(diǎn)或摘錄下來(lái)的要點(diǎn)，摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋?zhuān)?jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。3.美國(guó)管理學(xué)家德魯克曾說(shuō)過(guò)，“倘若要所用的人沒(méi)有短處，其結(jié)果至多只是一個(gè)平平凡凡的組織”。這體現(xiàn)人員配置中的：A.職務(wù)要求明確的原理B.責(zé)權(quán)利一致原理C.公平競(jìng)爭(zhēng)原理D.用人之長(zhǎng)原理參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，最好的組織應(yīng)該是各種有才能的人聚在一起，各取所長(zhǎng)，如果發(fā)現(xiàn)不了長(zhǎng)處，自然也發(fā)現(xiàn)不了短處。德魯克的這句話(huà)就是說(shuō)在一個(gè)企業(yè)組織中，要匯聚各類(lèi)人才，使他們各盡其能，為企業(yè)創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，這樣企業(yè)才能夠發(fā)展的更好。可知，他的這句話(huà)體現(xiàn)的是人員配置的用人之長(zhǎng)原理。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：職務(wù)要求明確原理是指對(duì)主管職務(wù)及其相應(yīng)人員的要求越是明確，培訓(xùn)和評(píng)價(jià)管理者的方法越是完善，管理者工作的質(zhì)量也就越有保證。這與題干中所用之人沒(méi)有短處對(duì)組織的影響沒(méi)有關(guān)系。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：責(zé)權(quán)利一致原理一般指：責(zé)權(quán)利是相輔相成、相互制約、相互作用的。一般都說(shuō)責(zé)權(quán)利要對(duì)等，才能調(diào)動(dòng)積極性。也就是說(shuō)負(fù)有什么樣的責(zé)任，就應(yīng)該具有相應(yīng)的權(quán)利，同時(shí)應(yīng)該取得相對(duì)稱(chēng)的利益。這與題干中所用之人沒(méi)有短處對(duì)組織的影響沒(méi)有關(guān)系。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：公平競(jìng)爭(zhēng)原理是指競(jìng)爭(zhēng)者各方以同樣的起點(diǎn)、用同樣的規(guī)則，公正地進(jìn)行考核、錄用和獎(jiǎng)懲的競(jìng)爭(zhēng)方式。在人力資源工作中引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，可以較好地解決獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)化組合等問(wèn)題。這與題干中所用之人沒(méi)有短處對(duì)組織的影響沒(méi)有關(guān)系。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。4.①員工一般通過(guò)深層扮演和表層扮演這兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)②情緒勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒(méi)有改變，改變的只是對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表達(dá)④從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過(guò)程⑤情緒勞動(dòng)對(duì)組織而言有更多的積極效應(yīng)，對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)則消極影響更多⑥表層扮演是員工通過(guò)掩飾、夸大或抑制等方式來(lái)調(diào)整自己的情緒表達(dá)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②③①④⑥⑤B.②①④⑥③⑤C.⑤②③①④⑥D(zhuǎn).⑤①④⑥②③參考答案：B解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)，可根據(jù)首句特征排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，可通過(guò)抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。文段主要圍繞“情緒勞動(dòng)”展開(kāi)，“是什么”一般放在段首，故關(guān)于“情緒勞動(dòng)”定義的②應(yīng)為首句，排除C、D。③由“此時(shí)”開(kāi)頭，前文應(yīng)有相關(guān)內(nèi)容，放在②后則無(wú)法銜接，排除A。故本題選B。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句是情緒勞動(dòng)的定義，引出“情緒勞動(dòng)”話(huà)題，⑤句是對(duì)情緒勞動(dòng)的影響的解釋。根據(jù)行文邏輯，先引出話(huà)題再進(jìn)行具體闡釋?zhuān)盛诰涓m合做首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)差異，判斷②后面接①還是③。①句論述實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)的方式，與②句話(huà)題一致，可以相連。③句由代詞“此時(shí)”引導(dǎo)，故前句應(yīng)為某個(gè)時(shí)刻，而②句為情緒勞動(dòng)的定義，②③不能相連，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：從選項(xiàng)中確定首句，對(duì)比②⑤兩句，②句介紹了“情緒勞動(dòng)”這一概念的含義，為常作首句的“下定義”句式，而⑤句是對(duì)“情緒勞動(dòng)”影響的具體介紹，相比之下②句更適合作為首句，通過(guò)定義開(kāi)啟下文，故排除C、D兩項(xiàng)。再觀察A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)②后為③，根據(jù)③句內(nèi)容，“此時(shí)”應(yīng)指代某個(gè)時(shí)刻，而②句中沒(méi)有出現(xiàn)此意，構(gòu)不成指代，故排除A項(xiàng)。故正確答案為B?！境鎏帯俊肚榫w調(diào)節(jié)提升勞動(dòng)者深層扮演能力》5.當(dāng)組織面臨下列的（

）情況時(shí)，就表示該組織必須進(jìn)行改革了。A.決策過(guò)于遲緩、失誤過(guò)多，決策執(zhí)行拖拉B.工作態(tài)度不端正C.組織機(jī)構(gòu)腦腫、人浮于事，效率低下D.組織缺乏創(chuàng)新參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。第二步，美國(guó)管理學(xué)家西斯克認(rèn)為，當(dāng)組織面臨以下情況之一時(shí)候，就必須進(jìn)行改革：一、決策失靈；二、溝通渠道阻塞；三、組織機(jī)能失效；四、缺乏創(chuàng)新。因此，選擇ACD選項(xiàng)。6.左邊給定的是正方體的外表面展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：A項(xiàng)：選項(xiàng)頂面應(yīng)為白色，與題干不一致，排除；B項(xiàng)：與題干一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：選項(xiàng)頂面的對(duì)角線(xiàn)方向應(yīng)為左上到右下方向，與題干不一致，排除；D項(xiàng)：與A項(xiàng)一樣，頂面應(yīng)為白色，與題干不一致，排除。故正確答案為B。7.公平與效益相結(jié)合是按客觀規(guī)律辦事的范例。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，公平與效益是源和流的關(guān)系，而不是魚(yú)和熊掌的關(guān)系。公平和效益不是相互對(duì)立、相互排斥的，而是相互依存的，體現(xiàn)的是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，而不是尊重客觀規(guī)律。因此，本題錯(cuò)誤。8.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后，首先會(huì)通過(guò)味覺(jué)神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核?；∈藢⒔邮盏降奈队X(jué)信息，傳給大腦的初級(jí)味皮層，從而對(duì)味道的強(qiáng)度和性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后，味覺(jué)信息會(huì)與來(lái)自嗅覺(jué)、觸覺(jué)、口感等信息相統(tǒng)合。至此，我們才形成對(duì)食物味的印象。在杏仁核（附著在海馬體的末端，呈杏仁狀，是邊緣系統(tǒng)的一部分），我們會(huì)形成對(duì)食物的感情判斷，下丘腦會(huì)分泌負(fù)責(zé)食欲的激素，海馬體則形成我們對(duì)味道的記憶。這段文字旨在說(shuō)明：A.海馬體是形成我們對(duì)味道記憶的關(guān)鑰B.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道C.大腦初級(jí)味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰D.幫我們認(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦參考答案：D解題思路：文段主要介紹了認(rèn)識(shí)味道的過(guò)程：首先舌頭上的味細(xì)胞感知到味道分子后通過(guò)味覺(jué)神經(jīng)將味道信息傳給弧束核，弧束核再傳給大腦的初級(jí)味皮層來(lái)分析味道，至此形成對(duì)食物味道的印象，最后指出海馬體形成對(duì)味道的記憶。根據(jù)整個(gè)過(guò)程可知，“大腦”在認(rèn)識(shí)味道的過(guò)程中起重要作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)：“海馬體”為解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除。B、C兩項(xiàng)：“味細(xì)胞散布廣泛”和“大腦初級(jí)味皮層”均是認(rèn)識(shí)味道過(guò)程中的一環(huán)，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊墩J(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦》解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了“感知味道的味細(xì)胞的分布”，而后講了“味細(xì)胞感知味道分子后的傳輸過(guò)程”，即感知味道——孤束核——大腦的初級(jí)味皮層進(jìn)行味道分析——形成對(duì)食物味的印象——海馬體形成對(duì)味道的記憶。文段主要在說(shuō)感知味道的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)的是“大腦在識(shí)別味道時(shí)的作用”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與文段重點(diǎn)內(nèi)容相符。A項(xiàng)的“海馬體”，B項(xiàng)的“味細(xì)胞”和C項(xiàng)的“初級(jí)味皮層”都是味道感知過(guò)程的部分環(huán)節(jié)，不全面。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)抓住“首先”“隨后”“至此”等提示文段脈絡(luò)的詞語(yǔ)，同時(shí)理解尾句中提到的“杏仁核”“下丘腦”“海馬體”暗含的“大腦”的意思。文段主要講述的是人感知味道的過(guò)程——味細(xì)胞感知味道分子，然后通過(guò)味覺(jué)神經(jīng)將信息傳遞給孤束核，孤束核再將信息傳給大腦的初級(jí)味皮層。隨后，味覺(jué)信息與嗅覺(jué)、觸覺(jué)、口感等信息相統(tǒng)合，形成對(duì)食物味的印象。末句進(jìn)一步總結(jié)，杏仁核形成對(duì)食物的感情判斷，下丘腦分泌負(fù)責(zé)食欲的激素，海馬體形成對(duì)味道的記憶。由常識(shí)可知，文段中提到的“孤束核”“初級(jí)味皮層”“杏仁核”“下丘腦”“海馬體”等均屬于大腦的組成部分，故文段旨在說(shuō)明幫我們認(rèn)識(shí)味道的其實(shí)是“大腦”，D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)的“海馬體”“味細(xì)胞”“大腦初級(jí)味皮層”均屬于人們感知味道的一個(gè)環(huán)節(jié)，排除。故本題選D。9.草擬公文必須符合國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)。除綜合性?xún)?nèi)容的公文文件以外，一般公文主體的書(shū)寫(xiě)要求有（

）。A.一文一事主題突出B.文種正確格式規(guī)范C.不同意見(jiàn)表述清楚D.態(tài)度鮮明表述準(zhǔn)確參考答案：BD解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，有明確要求必須一文一事的只有“請(qǐng)示”，其他類(lèi)的公文都無(wú)硬性要求。B項(xiàng)正確，公文的文種要正確，比如該請(qǐng)示的事項(xiàng)不能用報(bào)告。C項(xiàng)錯(cuò)誤，公文寫(xiě)作中觀點(diǎn)明確，萬(wàn)一如果沒(méi)有統(tǒng)一的想法想征求上級(jí)的意見(jiàn)，也必須提出傾向性的意見(jiàn)，而不是把皮球踢給上級(jí)。D項(xiàng)正確，態(tài)度鮮明，表述準(zhǔn)確說(shuō)法正確。故正確答案為BD。10.決策的原則有：A.滿(mǎn)意原則B.信息原則C.預(yù)測(cè)原則D.定量原則參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，決策的基本原則包括：①差距、緊迫和“力及”原則（在確定決策目標(biāo)時(shí)運(yùn)用）；②瞄準(zhǔn)和差異原則（準(zhǔn)備備選方案時(shí)需要運(yùn)用的原則）；③“兩最”、預(yù)后和時(shí)機(jī)原則（方案選優(yōu)時(shí)運(yùn)用）；④跟蹤和反饋原則（在決策實(shí)施過(guò)程中運(yùn)用）；⑤外腦和經(jīng)濟(jì)原則（在決策的全過(guò)程必須運(yùn)用）；⑥系統(tǒng)原則；⑦信息原則；⑧預(yù)測(cè)原則；⑨滿(mǎn)意原則。由此可知，A項(xiàng)符合⑨，當(dāng)選；B項(xiàng)符合⑦，當(dāng)選；C項(xiàng)符合⑧，當(dāng)選。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：“定量原則”不是決策的原則，而是決策的方法。定量決策方法常用于數(shù)量化決策，應(yīng)用數(shù)學(xué)模型和公式來(lái)解決一些決策問(wèn)題，即是運(yùn)用數(shù)學(xué)工具、建立反映各種因素及其關(guān)系的數(shù)學(xué)模型，并通過(guò)對(duì)這種數(shù)學(xué)模型的計(jì)算和求解，選擇出最佳的決策方案。對(duì)決策問(wèn)題進(jìn)行定量分析，可以提高常規(guī)決策的時(shí)效性和決策的準(zhǔn)確性。運(yùn)用定量決策方法進(jìn)行決策也是決策方法科學(xué)化的重要標(biāo)志。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意，不當(dāng)選。11.自工業(yè)革命以來(lái)，人類(lèi)大量焚燒化石燃料和毀林，排放的溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致了20世紀(jì)全球明顯升溫。如果要控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)，各國(guó)就要進(jìn)行人為干預(yù)，或者從源頭上限制化石能源的使用，減少溫室氣體排放；或者增加溫室氣體的匯集，即通過(guò)植樹(shù)造林把排放到大氣中的溫室氣體重新吸收起來(lái)。據(jù)此，可以推出：A.如果從源頭上限制化石能源的使用，就能避免全球明顯升溫B.如果通過(guò)植樹(shù)造林增加溫室氣體的匯集，就能避免全球明顯升溫C.如果各國(guó)既不從源頭上限制化石能源的使用，又不增加溫室氣體的匯集，就不能控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)D.如果各國(guó)從源頭上限制化石能源的使用或通過(guò)植樹(shù)造林增加溫室氣體的匯集，就能控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)→從源頭上限制化石能源的使用或者增加溫室氣體的匯集第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“從源頭上限制化石能源的使用”是對(duì)①“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；B項(xiàng)：“通過(guò)植樹(shù)造林增加溫室氣體的匯集”是對(duì)①“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：“各國(guó)既不從源頭上限制化石能源的使用，又不增加溫室氣體的匯集”是對(duì)①“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以推出；D項(xiàng)：“各國(guó)從源頭上限制化石能源的使用或通過(guò)植樹(shù)造林增加溫室氣體的匯集”是對(duì)①“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。溫室氣體增加?全球升溫，利用逆否規(guī)則，即：﹣全球升溫?﹣溫室氣體增加控制溫室氣體濃度增長(zhǎng)?限制化石能源的使用（減少溫室氣體排放）∨增加溫室氣體的匯（植樹(shù)造林）。將以上兩個(gè)推導(dǎo)聯(lián)系起來(lái)可以得到：﹣全球升溫?控制溫室氣體濃度增長(zhǎng)?限制化石能源的使用（減少溫室氣體排放）∨增加溫室氣體的匯（植樹(shù)造林）。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正確選項(xiàng)。A項(xiàng)，從源頭上限制化石能源的使用?﹣全球升溫（大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)）?？隙}干后件中的一支不能得到肯定題干前件的結(jié)論，A錯(cuò)誤。B項(xiàng)，增加溫室氣體的匯?﹣全球升溫?？隙}干后件中的一支不能得到肯定題干前件的結(jié)論，B錯(cuò)誤。C項(xiàng)，﹣從源頭上限制化石能源的使用∧﹣增加溫室氣體的匯?﹣控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)。“﹣從源頭上限制化石能源的使用∧﹣增加溫室氣體的匯”是否定題干的后件，由此可以得到否定題干前件的結(jié)論“﹣大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)”，C正確。D項(xiàng)，從源頭上限制化石能源的使用∨增加溫室氣體的匯?控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)。肯定題干后件不能得到肯定題干前件的結(jié)論，D錯(cuò)誤。故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇由題干推斷而出的選項(xiàng)，根據(jù)關(guān)鍵詞“如果……就……”“或者……或者……”，可知本題考查復(fù)言命題的推理方式，需明確其推理規(guī)則，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。題干推理：要控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)→或者減少溫室氣體排放，或者把溫室氣體重新吸收起來(lái)。A項(xiàng)，肯定后件不能肯定前件，無(wú)法推出。B項(xiàng)，肯定后件不能肯定前件，無(wú)法推出。C項(xiàng)，否定后件就能否定前件，可以推出。D項(xiàng)，肯定后件不能肯定前件，無(wú)法推出。故本題選C。12.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越__________，但是每個(gè)人的利益卻又__________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁公共利益。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冷漠

無(wú)孔不入B.疏離

前所未有C.隔絕

迫不得已D.封閉

始料未及參考答案：B解題思路：第一空，“空間”與“冷漠”搭配不當(dāng)，排除A。第二空，“迫不得已”指不情愿；“始料未及”指在意料之外。句中說(shuō)的是這個(gè)時(shí)代人們之間的利益聯(lián)系更緊密，未含有不情愿和意外的意思，排除C、D。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)與“空間和情感”同時(shí)搭配。A項(xiàng)“冷漠”指情感方面，可用來(lái)修飾“情感”，“空間冷漠”不能搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“疏離”指疏遠(yuǎn)，既可以與“空間和情感”搭配，也可以跟在“越來(lái)越”后面，表示人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)程度加深，符合文意。C項(xiàng)“隔絕”和D“封閉”指一種已形成的狀態(tài)，而該空前“越來(lái)越”指程度的加深，后面不能跟“隔絕”和“封閉”，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“前所未有”指以前沒(méi)有過(guò)的，放在此空指“人與人之間聯(lián)系異常緊密”，正好能夠與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)橫線(xiàn)前后文意有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)“與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起”，可知所填詞語(yǔ)需要與“緊密聯(lián)系”形成轉(zhuǎn)折，且能同時(shí)搭配“空間和情感”。A項(xiàng)“冷漠”無(wú)法同時(shí)搭配“空間”和“情感”，“冷漠”意思是冷淡，不關(guān)注，常用“態(tài)度冷漠”，無(wú)法與“空間”搭配，排除。C項(xiàng)“隔絕”，可與“空間”搭配，常用“與世隔絕”，但無(wú)法與“情感”搭配，排除。第二空，B項(xiàng)“前所未有”，指從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，常用作褒義，在此用來(lái)形容聯(lián)系的緊密程度，且與前文“在這個(gè)時(shí)代”的時(shí)間狀語(yǔ)構(gòu)成對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)義，當(dāng)選。D項(xiàng)“始料未及”指沒(méi)有想到，在意料之外的，而文段并沒(méi)有之前有所設(shè)想之意，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊跺e(cuò)位的呼吁》13.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形都是一些車(chē)標(biāo)，且車(chē)標(biāo)中存在空白區(qū)域，優(yōu)先考慮圖形的封閉區(qū)域。第一列的封閉區(qū)域數(shù)依次為4、0、4，第二列的封閉區(qū)域數(shù)依次為5、1、4，觀察發(fā)現(xiàn)，每列后兩個(gè)圖形的封閉區(qū)域數(shù)之和等于第一個(gè)圖形的封閉區(qū)域數(shù)，因此應(yīng)選封閉區(qū)域數(shù)為7－3＝（4）的圖形。故本題選D。14.李自成并非就是（

）的人，他對(duì)于明室的待遇也是非常寬大。A.固執(zhí)己見(jiàn)B.剛愎自用C.自以為是D.自命不凡參考答案：B解題思路：本題為單空成語(yǔ)題，由題干中的“并非就是”和“也是”可知，前后分句呈反義并列，即括號(hào)處需與后一分句中的“寬大”意思相反，即對(duì)人對(duì)事不寬大，不寬厚，苛刻。B項(xiàng)“剛愎自用”指固執(zhí)己見(jiàn)，阻止、勸告或建議不耐煩，可與“寬大”的態(tài)度構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“固執(zhí)己見(jiàn)”指頑固地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不肯改變，反義詞通常為“虛懷若谷”（指胸懷像山谷那樣深而且寬廣，善于接受別人意見(jiàn)和觀點(diǎn)），與“寬大”的側(cè)重點(diǎn)不同，排除；C項(xiàng)“自以為是”指總以為自己是對(duì)的，反義詞通常為“妄自菲薄”（指過(guò)分看輕自己），文中強(qiáng)調(diào)的是對(duì)人對(duì)事寬厚與否，而非形容自己對(duì)自己的看法，排除；D項(xiàng)“自命不凡”指自以為不平凡，比別人高明，題干中并未強(qiáng)調(diào)“平凡與否”，而是強(qiáng)調(diào)對(duì)人對(duì)事寬厚與否，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯抗簟都咨耆倌昙馈?5.父親今年38歲，兒子10歲，幾年后父親的年齡是兒子年齡的3倍？A.4B.5C.6D.7參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。第二步，設(shè)x年后父親的年齡是兒子年齡的3倍，可得：38＋x＝3×（10＋x），解得x＝4。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用代入排除法解題。第二步，依次代入選項(xiàng)。代入A選項(xiàng)：，符合。因此，選擇A選項(xiàng)。16.近年來(lái)，眾籌商業(yè)模式快速興起，股權(quán)眾籌、獎(jiǎng)勵(lì)型眾籌、捐贈(zèng)性眾籌等不同形式的眾籌如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。但是，2016年一些中小眾籌平臺(tái)卻沒(méi)有挺過(guò)“年關(guān)”。眾籌聯(lián)盟最近發(fā)布的研究報(bào)告顯示，截至2016年年底，平臺(tái)下線(xiàn)或眾籌業(yè)務(wù)下架的平臺(tái)數(shù)量達(dá)89家，占正常運(yùn)營(yíng)眾籌平臺(tái)數(shù)量的五分之一。接下來(lái)最可能講的是：A.眾籌平臺(tái)怎樣做到“曲不斷，人不散”B.火熱上線(xiàn)的眾籌平臺(tái)緣何遇冷下架C.眾籌市場(chǎng)的未來(lái)為什么不容樂(lè)觀D.眾籌市場(chǎng)如何應(yīng)對(duì)新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)參考答案：B解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話(huà)題落腳點(diǎn)。文段首先以眾籌商業(yè)模式快速興起的現(xiàn)象引出話(huà)題，接著話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，列舉數(shù)據(jù)說(shuō)明眾籌平臺(tái)下線(xiàn)或眾籌業(yè)務(wù)下架很多。文段話(huà)題落在尾句，主要用數(shù)據(jù)說(shuō)明“眾籌平臺(tái)遇冷”的問(wèn)題，接下來(lái)應(yīng)該圍繞這一問(wèn)題分析其產(chǎn)生的原因。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇指出近年來(lái)各種眾籌形勢(shì)蓬勃發(fā)展，而后由轉(zhuǎn)折關(guān)鍵詞“但是”引出2016年有一些眾籌平臺(tái)沒(méi)有挺過(guò)“年關(guān)”，下架的眾籌平臺(tái)數(shù)量達(dá)正常運(yùn)營(yíng)眾籌平臺(tái)的五分之一，尾句圍繞眾籌平臺(tái)遇到的問(wèn)題展開(kāi)闡述。故下文應(yīng)繼續(xù)圍繞這一話(huà)題展開(kāi)論述，且提出問(wèn)題之后，應(yīng)該首先分析問(wèn)題，再解決問(wèn)題，即論述眾籌平臺(tái)產(chǎn)生問(wèn)題的原因，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)：“怎樣做到‘曲不斷，人不散’”為對(duì)策表述，對(duì)比B項(xiàng)，應(yīng)該放在B項(xiàng)之后，排除。C、D兩項(xiàng)：均圍繞“眾籌市場(chǎng)”進(jìn)行論述，而文段尾句則圍繞“眾籌平臺(tái)”進(jìn)行闡述，話(huà)題不一致，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊侗娀I又出事了？眾籌平臺(tái)怎樣做到“曲終人不散”》解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。對(duì)于此類(lèi)題目，解答時(shí)通?？蓮奈亩文┚淙胧帧８鶕?jù)行文邏輯，選擇與末句內(nèi)容聯(lián)系最緊密的一項(xiàng)。文段先指出眾籌商業(yè)模式快速興起，接著以“但是”轉(zhuǎn)折，通過(guò)一系列數(shù)據(jù)說(shuō)明了多家眾籌平臺(tái)下線(xiàn)或業(yè)務(wù)下架。重點(diǎn)分析尾句，落腳點(diǎn)在眾籌平臺(tái)“遇冷”的問(wèn)題，按照一般行文邏輯，下文應(yīng)具體解釋出現(xiàn)多家眾籌平臺(tái)下架現(xiàn)象的原因。C項(xiàng)符合，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)偷換概念，尾句主要講的是“眾籌平臺(tái)”而不是“眾籌市場(chǎng)”，“眾籌市場(chǎng)”范圍大于“眾籌平臺(tái)”，排除。D項(xiàng)“怎樣做到”應(yīng)在分析原因之后，針對(duì)原因才能提出解決方案，與文段聯(lián)系不緊密，排除。故本題選C。17.售后：品控A.數(shù)據(jù)：科學(xué)B.融資：風(fēng)投C.龍骨：地板D.聽(tīng)證：監(jiān)管參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。售后需要品控，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，且品控不只是售后階段存在，所有階段都需要品控。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：科學(xué)研究需要數(shù)據(jù)，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：風(fēng)投是一種融資方式，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：龍骨是用來(lái)支撐造型、固定結(jié)構(gòu)的一種建筑材料，龍骨用來(lái)支撐地板，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：聽(tīng)證需要監(jiān)管，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，且監(jiān)管不只是聽(tīng)證階段存在，所有階段都需要監(jiān)管，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。18.某單位安排員工值班，甲每隔2天值一天，乙每隔3天值一天，節(jié)假日無(wú)休。問(wèn)甲乙兩人在一個(gè)自然月內(nèi)最多有幾天同時(shí)值班？A.2B.3C.4D.5參考答案：B解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問(wèn)題。第二步，由題干可知：甲每3天值班一天，乙每4天值班一天，甲乙同時(shí)值班則為3和4的公倍數(shù)，最小為12。一個(gè)自然月天數(shù)有28-31天，即一個(gè)自然月內(nèi)最多兩個(gè)完整周期余幾天，所一個(gè)自然月中最多三天同時(shí)值班（1號(hào)共同值班）。因此，選擇B選項(xiàng)。周期＝每隔天數(shù)＋119.小許是體育老師選中的校田徑隊(duì)主力。最近一段時(shí)間，數(shù)學(xué)王老師經(jīng)常在課后田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間把小許留下改作業(yè)中的錯(cuò)題，影響了他正常的訓(xùn)練。體育李老師對(duì)此很有意見(jiàn)，向班主任抱怨數(shù)學(xué)老師占用了訓(xùn)練時(shí)間，希望班主任能幫助協(xié)調(diào)此事。班主任如何處理最合適?（

）A.向李老師表示，自己作為班主任不便插手，希望他另想辦法解決B.課下和小許聊一聊學(xué)習(xí)的方法，希望他能抓緊時(shí)間完成課內(nèi)任務(wù)C.表示會(huì)和王老師溝通此事，同時(shí)也希望李老師能主動(dòng)和王老師溝通D.勸王老師不要占用學(xué)生的體育訓(xùn)練時(shí)間，以免造成同事之間的矛盾參考答案：C解題思路：數(shù)學(xué)王老師和體育李老師因?yàn)閷W(xué)生小許的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時(shí)間沖突的問(wèn)題產(chǎn)生了矛盾，面對(duì)這種情況，班主任應(yīng)該在兩位老師之間扮演的是一個(gè)協(xié)調(diào)和溝通的角色，從而讓學(xué)生得到一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育方式。故本題選C。20.初級(jí)群體指的是由面對(duì)面互動(dòng)所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會(huì)群體；次級(jí)群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體。根據(jù)上述定義，下列涉及次級(jí)群體的是：A.親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威B.小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀D.20年之后，小張兒時(shí)的玩伴建立了一個(gè)微信群參考答案：C解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為初級(jí)群體是由“面對(duì)面互動(dòng)所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”，次級(jí)群體是為了“某種特定的目標(biāo)”、“通過(guò)明確的規(guī)章制度”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威，群體為親友團(tuán)，是通過(guò)血緣關(guān)系或共同愛(ài)好結(jié)成的，而不是通過(guò)“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級(jí)群體，沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除；C項(xiàng)：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個(gè)群體指的是公司群體，大家的共同目標(biāo)就是努力工作，把公司搞好，同時(shí)這個(gè)關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度，屬于次級(jí)群體，當(dāng)選；D項(xiàng)：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系，屬于初級(jí)群體，沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除。故正確答案為C。解題思路：本題涉及初級(jí)群體和次級(jí)群體兩個(gè)定義，但只考查次級(jí)群體一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。次級(jí)群體定義的關(guān)鍵信息：通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。A項(xiàng)，親友團(tuán)并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。B項(xiàng)，鄉(xiāng)親們并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。C項(xiàng)，公司的同事是因?yàn)楣餐墓ぷ髂繕?biāo)，通過(guò)明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體，屬于次級(jí)群體。D項(xiàng)，兒時(shí)的玩伴并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“次級(jí)群體”，其關(guān)鍵信息如下：①為了某種特定的目標(biāo)集合在一起；②通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“親友團(tuán)”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義；B項(xiàng)：“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義；C項(xiàng)：“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，其共同的目標(biāo)是完成工作，符合定義；D項(xiàng)：“兒時(shí)玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。21.在我國(guó)博大精深的文學(xué)歷史長(zhǎng)河中，歌頌祖國(guó)大好河山、寄情山水的文字________。在地理的教學(xué)過(guò)程中，巧妙運(yùn)用學(xué)生熟知的文學(xué)名句名段將區(qū)域之間的差異性聯(lián)系起來(lái)，創(chuàng)設(shè)情境，可以使抽象的地理知識(shí)形象化、________充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感知，________他們的思維。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.浩如煙海

趣味化

激活B.不計(jì)其數(shù)

意境化

激活C.燦如群星

詩(shī)意化

激發(fā)D.寥若晨星

詩(shī)意化

活躍參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“博大精深”可知，該空表達(dá)“很多”之意，且與“文字”搭配。A項(xiàng)“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料、書(shū)籍等多得無(wú)法計(jì)算，與“文字”搭配不恰當(dāng)；D項(xiàng)“寥若晨星”指為數(shù)極少，作謂語(yǔ)、定語(yǔ)，用于人或物。二者均不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”形容事物很多；C項(xiàng)“燦如群星”形容美好的事物非常多。二者均符合文意。第二步，分析第二空。該空對(duì)應(yīng)“巧妙運(yùn)用學(xué)生熟知的文學(xué)名句名段”，且與“地理知識(shí)”搭配。C項(xiàng)“詩(shī)意化”書(shū)面的帶有文學(xué)色彩的語(yǔ)言，符合文意。B項(xiàng)“意境化”指文藝作品或自然景象中所表現(xiàn)出來(lái)的情調(diào)和境界，與“地理知識(shí)”搭配不恰當(dāng)，不符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。該空對(duì)應(yīng)“調(diào)動(dòng)”，與“思維”搭配?！凹ぐl(fā)”指激之使奮起，與“思維”搭配恰當(dāng)，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。趣味化：使人感到愉快，能引起興趣的特性、愛(ài)好的屬性。激活：刺激有機(jī)體內(nèi)某種物質(zhì)，使其活躍地發(fā)揮作用?；钴S：①行動(dòng)活潑而積極；②形容生氣蓬勃；③嬉鬧、激發(fā)興趣或誘惑人；④積極，變得精力充沛或興奮起來(lái)；⑤打破僵局。22.我國(guó)《民法典》與人們生活息息相關(guān)，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”。根據(jù)《民法典》規(guī)定，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.禁止從建筑物中拋擲物品B.業(yè)主將住宅改變?yōu)榻?jīng)營(yíng)性用房不受限制C.占用業(yè)主共有的道路用于停放汽車(chē)的車(chē)位，屬于業(yè)主共有D.自然人的個(gè)人信息受法律保護(hù)，但信息處理者可以提供給他人經(jīng)過(guò)加工無(wú)法識(shí)別特定個(gè)人且不能復(fù)原的信息參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《民法典》第二百七十九條，業(yè)主不得違反法律、法規(guī)以及管理規(guī)約，將住宅改變?yōu)榻?jīng)營(yíng)性用房。業(yè)主將住宅改變?yōu)榻?jīng)營(yíng)性用房的，除遵守法律、法規(guī)以及管理規(guī)約外，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有利害關(guān)系的業(yè)主一致同意。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一千二百五十四條第一款，禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補(bǔ)償?？赡芗雍Φ慕ㄖ锸褂萌搜a(bǔ)償后，有權(quán)向侵權(quán)人追償。A項(xiàng)排除。C項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第二百七十五條，建筑區(qū)劃內(nèi)，規(guī)劃用于停放汽車(chē)的車(chē)位、車(chē)庫(kù)的歸屬，由當(dāng)事人通過(guò)出售、附贈(zèng)或者出租等方式約定。占用業(yè)主共有的道路或者其他場(chǎng)地用于停放汽車(chē)的車(chē)位，屬于業(yè)主共有。C項(xiàng)排除。D項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一千零三十四條，自然人的個(gè)人信息受法律保護(hù)。個(gè)人信息是以電子或者其他方式記錄的能夠單獨(dú)或者與其他信息結(jié)合識(shí)別特定自然人的各種信息，包括自然人的姓名、出生日期、身份證件號(hào)碼、生物識(shí)別信息、住址、電話(huà)號(hào)碼、電子郵箱、健康信息、行蹤信息等。個(gè)人信息中的私密信息，適用有關(guān)隱私權(quán)的規(guī)定；沒(méi)有規(guī)定的，適用有關(guān)個(gè)人信息保護(hù)的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零三十八條第一款，信息處理者不得泄露或者篡改其收集、存儲(chǔ)的個(gè)人信息；未經(jīng)自然人同意，不得向他人非法提供其個(gè)人信息，但是經(jīng)過(guò)加工無(wú)法識(shí)別特定個(gè)人且不能復(fù)原的除外。D項(xiàng)排除。23.汗青：史冊(cè)A.手足：兄弟B.家鄉(xiāng)：故里C.耳目：打探D.孺子牛：吃苦耐勞參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。汗青代指史冊(cè)，二者為比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：手足代指兄弟，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：故里的意思是家鄉(xiāng)，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：耳目比喻替人打探消息的人，而非打探，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：孺子牛比喻吃苦耐勞的人，而非吃苦耐勞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。24.生態(tài)文明首先是一種世界觀，也就是如何看待人與自然和人與人之間的關(guān)系。實(shí)際上，人與自然的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系是同一事物的相互映襯，同時(shí)，人與自然的關(guān)系也在一定程度上決定了人與人之間的關(guān)系。當(dāng)人與自然關(guān)系緊張，如一定的自然資源和生態(tài)環(huán)境承載不了已有的人口數(shù)量時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生人與人之間關(guān)系的對(duì)抗。下列說(shuō)法與文意不符的是：A.人與自然的和諧相處事實(shí)上有利于協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系B.處理好人與人的關(guān)系比處理好人與自然之間的關(guān)系更為重要C.正確的世界觀可以引導(dǎo)我們處理好人與人及人與自然的關(guān)系D.人與人的關(guān)系發(fā)生對(duì)抗可能和人與自然關(guān)系的緊張相關(guān)參考答案：B解題思路：由“實(shí)際上，人與自然的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系是同一事物的相互映襯……就會(huì)產(chǎn)生人與人之間關(guān)系的對(duì)抗”可推出，A、D兩項(xiàng)符合文意。由“生態(tài)文明首先是一種世界觀，也就是如何看待人與自然和人與人之間的關(guān)系”可推出，C項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)“更為重要”無(wú)中生有，不符合文意。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人與自然的關(guān)系也在一定程度上決定了人與人之間的關(guān)系”，符合原文，排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“實(shí)際上，人與自然的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系是同一事物的相互襯托”，由此可知，處理好人與自然的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系同樣重要，與原文不符。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“生態(tài)文明首先是一種世界觀，也就是如何看待人與自然和人與人之間的關(guān)系”，符合原文，排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)人與自然關(guān)系緊張，如一定的自然資源和生態(tài)環(huán)境承載不了已有的人口數(shù)量時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生人與人之間關(guān)系的對(duì)抗”，符合原文，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“人與自然的關(guān)系也在一定程度上決定了······對(duì)抗”可知，人與自然的關(guān)系決定了人與人的關(guān)系，如果人與自然的關(guān)系緊張，人與人的關(guān)系也就會(huì)緊張，那么人與自然和諧相處，也就有利于協(xié)調(diào)人與人的關(guān)系，選項(xiàng)與文意相符，排除。B項(xiàng)，“比······更為重要”涉及比較，而文段并未將人與人的關(guān)系、人與自然的關(guān)系進(jìn)行對(duì)比，無(wú)關(guān)對(duì)比，當(dāng)選。C項(xiàng)，根據(jù)文段首句表明世界觀就是如何看待人與自然、人與人的關(guān)系，所以正確的世界觀可以更好地引導(dǎo)我們處理好這些關(guān)系，選項(xiàng)與文意相符，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段尾句可知，人與自然關(guān)系緊張是人與人關(guān)系發(fā)生對(duì)抗的原因之一，選項(xiàng)與文意相符，排除。本題為選非題，故正確答案為B。25.人總覺(jué)得不滿(mǎn)足，而且很難為滿(mǎn)足確定標(biāo)準(zhǔn)。一旦確立了滿(mǎn)足的標(biāo)準(zhǔn)，人們又會(huì)不滿(mǎn)足，這正是人可貴的地方。對(duì)這段話(huà)的正確理解是（

）。A.知足常樂(lè)B.滿(mǎn)足是沒(méi)有確定的標(biāo)準(zhǔn)的C.人要前進(jìn)，就要永不滿(mǎn)足D.滿(mǎn)足與不滿(mǎn)足沒(méi)有絕對(duì)的界限參考答案：C解題思路：文段開(kāi)頭指出人總是不滿(mǎn)足，很難為滿(mǎn)足確定標(biāo)準(zhǔn)，接著指出確定了滿(mǎn)足的標(biāo)準(zhǔn)人還是覺(jué)得不滿(mǎn)足，最后通過(guò)指代詞“這”總結(jié)全文，指出人不滿(mǎn)足是可貴的，故文段旨在強(qiáng)調(diào)人不滿(mǎn)足的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)：“知足常樂(lè)”指知道滿(mǎn)足就很快樂(lè)，文段旨在強(qiáng)調(diào)不滿(mǎn)足的重要性，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“很難為滿(mǎn)足確定標(biāo)準(zhǔn)”，文段旨在強(qiáng)調(diào)滿(mǎn)足的重要性，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：文段并未論述滿(mǎn)足與不滿(mǎn)足之間的界限，“界限”無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。26.根據(jù)上圖，2008年至2012年間，下列說(shuō)法正確的是：A.該市文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人口逐年增長(zhǎng)B.該市文化產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值年增長(zhǎng)率逐年提高C.該市文化產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值最高的年份是2012年D.該市文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人口增長(zhǎng)最快的年份是2011年參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人口2010年為下降趨勢(shì)，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，文化產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值2010年為下降趨勢(shì)，故增長(zhǎng)率為負(fù)值，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，文化產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值最高的年份是2012年，為4840萬(wàn)元，正確；D項(xiàng)，觀察折線(xiàn)變化趨勢(shì)，顯然2009年最高，錯(cuò)誤。故正確答案為C。27.海馬

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

珊瑚A.海龍；?？鸅.河馬；礁石C.木馬；海螺D.貝殼；海帶參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“海龍”與“海馬”都屬于海龍科，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“?？迸c“珊瑚”都屬于珊瑚綱，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“海馬”與“河馬”都是動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“珊瑚”生長(zhǎng)在“礁石”中，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“海馬”與“木馬”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“海螺”與“珊瑚”都是海洋動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“貝殼”是軟體動(dòng)物的外殼，與“海馬”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“海帶”是植物，而“珊瑚”是動(dòng)物，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。28.匯報(bào)提綱僅用于向上級(jí)匯報(bào)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：匯報(bào)提綱是口頭匯報(bào)工作時(shí)所使用的大綱，與工作報(bào)告類(lèi)似。它的特點(diǎn)是：觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、條理清晰、事情確實(shí)、有說(shuō)服力。通常由兩部分組成。（1）標(biāo)題：由匯報(bào)單位及接受匯報(bào)單位加上文種組成。（2）正文：首先對(duì)所進(jìn)行的工作進(jìn)行概括性的總結(jié)，然后闡述其主要成績(jī)、存在的問(wèn)題和采取的措施及辦法。匯報(bào)提綱和公布，具有宣傳作用?！皡R報(bào)提綱”并非僅用于向上級(jí)匯報(bào)，還常常用于向群眾匯報(bào)。

故表述錯(cuò)誤。29.天下誰(shuí)人不識(shí)君

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

相思A.悼亡；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡B.送別；蠟炬成灰淚始干C.懷古；莫使金樽空對(duì)月D.勵(lì)志；病樹(shù)前頭萬(wàn)木春參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“天下誰(shuí)人不識(shí)君”表達(dá)的是“送別”之情，與“悼亡”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”表達(dá)的是“惜別”之情，與“相思”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“天下誰(shuí)人不識(shí)君”表達(dá)的是“送別”之情，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“蠟炬成灰淚始干”表達(dá)的是“相思”之情，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。C項(xiàng)：“天下誰(shuí)人不識(shí)君”表達(dá)的是“送別”之情，與“懷古”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“莫使金樽空對(duì)月”表達(dá)的不是“相思”之情，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“天下誰(shuí)人不識(shí)君”表達(dá)的是“送別”之情，與“勵(lì)志”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”表達(dá)的是對(duì)人生的樂(lè)觀感悟，與“相思”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。30.以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱母親的結(jié)論（

）。A.由于營(yíng)養(yǎng)均衡，現(xiàn)在的學(xué)生身體普遍比較健康B.母親并沒(méi)有真正了解到小美身體上出現(xiàn)了哪些問(wèn)題C.壓力會(huì)擾亂人的身體機(jī)能，進(jìn)而引發(fā)心理健康問(wèn)題D.一直在班里名列前茅的小美在前段時(shí)間的考試中成績(jī)嚴(yán)重下滑參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小美的心理健康問(wèn)題是身體原因?qū)е碌?。論?jù)：身體健康是心理健康的基礎(chǔ)，身體機(jī)能異常必然會(huì)在一定程度上導(dǎo)致心理健康問(wèn)題的出現(xiàn)。論點(diǎn)和論據(jù)討論的都是身體健康問(wèn)題將會(huì)導(dǎo)致心理健康問(wèn)題，討論的話(huà)題一致，優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明學(xué)生身體普遍比較健康，而論點(diǎn)討論的是小美心理健康問(wèn)題的原因，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明母親并不真正了解小美身體，即不明確小美身體狀況如何，而論點(diǎn)討論的是小美心理健康問(wèn)題的原因，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明壓力才是導(dǎo)致心理健康問(wèn)題的根本原因，能夠削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明小美成績(jī)下滑，而論點(diǎn)討論的是小美心理健康問(wèn)題的原因，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C。31.比較優(yōu)勢(shì)：是指一個(gè)生產(chǎn)者以低于另一個(gè)生產(chǎn)者的機(jī)會(huì)成本生產(chǎn)一種物品的行為。當(dāng)某一個(gè)生產(chǎn)者以比另一個(gè)生產(chǎn)者更低的機(jī)會(huì)成本來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)，我們稱(chēng)這個(gè)生產(chǎn)者在這種產(chǎn)品和服務(wù)上具有比較優(yōu)勢(shì)。根據(jù)上述定義，下列屬于提升比較優(yōu)勢(shì)的行為是（

）。A.提高產(chǎn)品科技附加值B.減少工人勞動(dòng)時(shí)間C.擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模D.采取集中營(yíng)銷(xiāo)策略參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙粋€(gè)生產(chǎn)者以低于另一個(gè)生產(chǎn)者的機(jī)會(huì)成本生產(chǎn)一種物品的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：提高產(chǎn)品科技附加值說(shuō)明以低于另一個(gè)生產(chǎn)者的機(jī)會(huì)成本生產(chǎn)一種物品的行為，當(dāng)選；B項(xiàng)：減少工人勞動(dòng)時(shí)間并沒(méi)有體現(xiàn)出以低于另一個(gè)生產(chǎn)者的機(jī)會(huì)成本生產(chǎn)一種物品的行為，排除；C項(xiàng)：擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模并沒(méi)有體現(xiàn)出以低于另一個(gè)生產(chǎn)者的機(jī)會(huì)成本生產(chǎn)一種物品的行為，排除；D項(xiàng)：采取集中營(yíng)銷(xiāo)策略只能降低營(yíng)銷(xiāo)成本，并沒(méi)有體現(xiàn)出以低于另一個(gè)生產(chǎn)者的機(jī)會(huì)成本生產(chǎn)一種物品的行為，排除。故正確答案為A。32.真理的絕對(duì)性指真理的無(wú)條件性、無(wú)限性，即任何真理都包含著客觀內(nèi)容，并體現(xiàn)出人類(lèi)思維的至上性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，真理的絕對(duì)性，包括兩層含義：①任何真理都是對(duì)于客觀事物及其規(guī)律的正確反映，都包含著不依賴(lài)于人和人的意識(shí)的客觀內(nèi)容，在它所反映的限度和范圍內(nèi)永遠(yuǎn)不能被推翻。這一點(diǎn)是無(wú)條件的、絕對(duì)的。②人類(lèi)認(rèn)識(shí)按其本性來(lái)說(shuō)，能夠正確認(rèn)識(shí)無(wú)限發(fā)展著的物質(zhì)世界，認(rèn)識(shí)每前進(jìn)一步，都是對(duì)無(wú)限發(fā)展著的物質(zhì)世界的接近，這一點(diǎn)也是絕對(duì)的、無(wú)條件的。這體現(xiàn)出人類(lèi)思維的至上性。認(rèn)識(shí)的至上性是指人類(lèi)的認(rèn)識(shí)能力、思維能力是無(wú)限的、絕對(duì)的，即人類(lèi)是可以認(rèn)識(shí)無(wú)限發(fā)展的客觀世界的。因此，本題正確。任何真理都是絕對(duì)性和相對(duì)性的統(tǒng)一。真理的相對(duì)性是指人們?cè)谝欢l件下的正確認(rèn)識(shí)是有限度的，包含兩層含義：①真理在廣度上是有限的。任何真理都只是對(duì)無(wú)限的物質(zhì)世界的一定部分、一定領(lǐng)域或一定范圍的正確認(rèn)識(shí)，因而是有限的。②真理在深度上是有限的。任何真理都是對(duì)所反映的客觀事物的一定層次、一定程度的正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)沒(méi)有窮盡該事物，有待于深化。33.直觀教學(xué)是指利用教具作為感官傳遞物，向?qū)W生展示相關(guān)內(nèi)容，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率或效果的一種教學(xué)方式。根據(jù)上述定義，教師要求學(xué)生閱讀圖書(shū)并提交觀后感屬于直觀教學(xué)。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于判斷題。第二步，找關(guān)鍵信息。①利用教具作為感官傳遞物；②向?qū)W生展示相關(guān)內(nèi)容，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率或效果的一種教學(xué)方式。第三步，辨析案例。要求學(xué)生閱讀圖書(shū)并提交觀后感，未涉及教具，并且也沒(méi)有學(xué)生展示相關(guān)內(nèi)容，不符合定義。因此，錯(cuò)誤。34.最近，某國(guó)醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)布了新版高血壓防控指南，新版指南中將高血壓“門(mén)檻”由以往的140/90毫米汞柱下調(diào)為130/80毫米汞柱。這意味著該國(guó)近半數(shù)人民可能血壓超標(biāo)，需改變生活習(xí)慣或吃藥進(jìn)行控制。有媒體認(rèn)為，這是協(xié)會(huì)與醫(yī)藥公司的一場(chǎng)聯(lián)合“陰謀”，為了售賣(mài)更多的降壓藥從而獲取巨額利潤(rùn)。以下如果哪項(xiàng)為真，最能反駁該媒體的觀點(diǎn)？A.該協(xié)會(huì)在世界范圍內(nèi)享譽(yù)盛名，曾多次在心血管疾病方面有重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.指南中認(rèn)為因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)改變而被判斷成高血壓的人無(wú)需服用藥物C.該國(guó)的醫(yī)藥公司并未有計(jì)劃加大降壓藥的生產(chǎn)D.該國(guó)人民普遍并不關(guān)注自己的血壓狀況參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：某國(guó)醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)布的新版高血壓防控指南是協(xié)會(huì)與醫(yī)藥公司的一場(chǎng)聯(lián)合“陰謀”，為了售賣(mài)更多的降壓藥從而獲取巨額利潤(rùn)。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，即證明此防控指南的發(fā)布不是一場(chǎng)“陰謀”，不能達(dá)到獲取巨額利潤(rùn)的目的。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是該協(xié)會(huì)的地位和曾經(jīng)的成就，而論點(diǎn)說(shuō)的是防控指南的發(fā)布是為了獲取巨額的利潤(rùn)，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出因指南中標(biāo)準(zhǔn)的改變而確定為高血壓的人無(wú)需服用藥物，說(shuō)明新版高血壓防控指南的發(fā)布不會(huì)讓更多的人去購(gòu)買(mǎi)藥物，也就無(wú)法因此獲取巨額利潤(rùn)，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是醫(yī)藥公司沒(méi)有計(jì)劃加大降壓藥的生產(chǎn)，但產(chǎn)量不增加不代表銷(xiāo)量不能增加，無(wú)法證明防控指南的發(fā)布不是為了獲取巨額的利潤(rùn)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是該國(guó)人是否關(guān)注自己的血壓狀況，而論點(diǎn)說(shuō)的是該防控指南發(fā)布的目的，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能反駁”，確定為削弱論證選是題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這是協(xié)會(huì)與醫(yī)藥公司的一場(chǎng)聯(lián)合“陰謀”，為了售賣(mài)更多的降壓藥從而獲取巨額利潤(rùn)。論據(jù)：某國(guó)醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)布的新版指南中將高血壓“門(mén)檻”由以往的

140/90

毫米汞柱下調(diào)為

130/80

毫米汞柱。這意味著該國(guó)近半數(shù)人民可能血壓超標(biāo)，需改變生活習(xí)慣或吃藥進(jìn)行控制。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是該協(xié)會(huì)享譽(yù)盛名和取得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有提到論點(diǎn)中的“陰謀”，話(huà)題不一致，不具有削弱作用。B項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)認(rèn)為被判斷成高血壓的人無(wú)需服用藥物，拆掉了協(xié)會(huì)與醫(yī)藥公司之間的利益關(guān)系，因此反駁了媒體的觀點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是醫(yī)藥公司不會(huì)加大降壓藥的生產(chǎn)，和獲得巨額利潤(rùn)沒(méi)有關(guān)系，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是該國(guó)人民不關(guān)注自己的血壓狀況，只能說(shuō)明該國(guó)人民不會(huì)因?yàn)檠獕撼瑯?biāo)去購(gòu)買(mǎi)降壓藥，醫(yī)藥公司不會(huì)獲取巨額利潤(rùn)，但是并不能削弱協(xié)會(huì)與醫(yī)藥公司之間是否有“陰謀”，不具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。35.從A、B、C、D四個(gè)圖形中選出最合適的一個(gè)，使得它保持上面四個(gè)圖形所呈現(xiàn)的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成凌亂，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證排除屬性，考慮數(shù)數(shù)。題干圖形均為一筆畫(huà)，在連通圖形里，奇點(diǎn)個(gè)數(shù)為0或2才能一筆完成，A、B兩項(xiàng)都有4個(gè)奇點(diǎn)，D項(xiàng)6個(gè)，C項(xiàng)0個(gè)，只有C項(xiàng)符合條件。故正確答案為C。36.海洋中珊瑚的美麗顏色來(lái)自于其體內(nèi)與之共生的藻類(lèi)生物，其中蟲(chóng)黃藻是最重要的一類(lèi)單細(xì)胞海藻。二者各取所需，相互提供食物。全球氣候變暖造成的海水升溫導(dǎo)致蟲(chóng)黃藻等藻類(lèi)大量死亡，進(jìn)而造成珊瑚本身死亡，引發(fā)白化現(xiàn)象。然而研究發(fā)現(xiàn)，珊瑚能通過(guò)選擇耐熱的其他藻類(lèi)生物等途徑，來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變暖帶來(lái)的挑戰(zhàn)。以下哪項(xiàng)如果為真，將削弱這一研究發(fā)現(xiàn)？A.一些蟲(chóng)黃藻能夠比耐熱的其他藻類(lèi)耐受更高的海水溫度B.有些藻類(lèi)耐熱性的形成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程C.有些蟲(chóng)黃藻逐漸適應(yīng)了海水溫度的升高并存活下來(lái)D.有些已白化的珊瑚礁中也發(fā)現(xiàn)了死去的耐熱藻類(lèi)生物參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：珊瑚能通過(guò)選擇耐熱的其他藻類(lèi)生物等途徑，來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變暖帶來(lái)的挑戰(zhàn)。論據(jù)：全球氣候變暖造成的海水升溫導(dǎo)致蟲(chóng)黃藻等藻類(lèi)大量死亡，進(jìn)而造成珊瑚本身死亡，引發(fā)白化現(xiàn)象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！耙恍┫x(chóng)黃藻”更耐高溫不能代表全部，可能絕大部分蟲(chóng)黃藻都沒(méi)有其他藻類(lèi)耐高溫，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。藻類(lèi)耐熱性的形成過(guò)程較長(zhǎng)，與能否幫助珊瑚應(yīng)對(duì)全球變暖無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！坝行┫x(chóng)黃藻”存活下來(lái)不能代表全部，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明其他耐熱藻類(lèi)生物也會(huì)因海水升溫死去，說(shuō)明珊瑚不能通過(guò)選擇其他耐熱藻類(lèi)生物，來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變暖帶來(lái)的挑戰(zhàn)，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干研究發(fā)現(xiàn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論點(diǎn)，即“珊瑚能通過(guò)選擇耐熱的其他藻類(lèi)生物等途徑，來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變暖帶來(lái)的挑戰(zhàn)”。要削弱該發(fā)現(xiàn)，可以說(shuō)明珊瑚即使選擇耐熱的其他藻類(lèi)生物也無(wú)法應(yīng)對(duì)氣候變暖。題干研究發(fā)現(xiàn)為：珊瑚能通過(guò)選擇耐熱的其他藻類(lèi)生物等途徑，來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變暖帶來(lái)的挑戰(zhàn)。A項(xiàng)，說(shuō)明海水升溫也可能會(huì)導(dǎo)致耐熱的其他藻類(lèi)死亡，但一些不代表全部，當(dāng)這些蟲(chóng)黃藻只是未死亡的小部分時(shí)，則耐熱的其他藻類(lèi)仍比死亡的蟲(chóng)黃藻耐受溫度高，不能削弱題干的研究發(fā)現(xiàn)。B項(xiàng)，有些藻類(lèi)耐熱性的形成需要一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，不影響題干結(jié)論的成立，不能削弱題干的研究發(fā)現(xiàn)。C項(xiàng)，有些蟲(chóng)黃藻逐漸適應(yīng)海水溫度升高并存活下來(lái)，不影響題干結(jié)論的成立，不能削弱題干的研究發(fā)現(xiàn)。D項(xiàng)，說(shuō)明其他耐熱藻類(lèi)并不一定能幫助珊瑚應(yīng)對(duì)氣候變暖，直接削弱了題干的研究發(fā)現(xiàn)。故本題選D。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：研究發(fā)現(xiàn)珊瑚能通過(guò)選擇耐熱的其他藻類(lèi)生物等途徑，來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變暖帶來(lái)的挑戰(zhàn)。論據(jù)：全球氣候變暖造成的海水升溫導(dǎo)致蟲(chóng)黃藻等藻類(lèi)大量死亡，進(jìn)而造成珊瑚本身死亡。第二步：判斷削弱方式。要構(gòu)成削弱，可對(duì)其論點(diǎn)進(jìn)行削弱，使得珊瑚不能夠通過(guò)耐熱的其他藻類(lèi)生物途徑存活。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)說(shuō)明海水升溫也可能會(huì)導(dǎo)致耐熱的其他藻類(lèi)死亡，但一些不代表全部，可能大部分蟲(chóng)黃藻耐受的海水溫度沒(méi)有耐熱的其他藻類(lèi)高，削弱程度有限；B、C兩項(xiàng)和論點(diǎn)沒(méi)有明顯的關(guān)系，都是無(wú)關(guān)項(xiàng)；D項(xiàng)說(shuō)明其他耐熱藻類(lèi)并不一定能幫助珊瑚應(yīng)對(duì)氣候變暖，直接削弱了論點(diǎn)。故正確答案為D。37.下面對(duì)全文的賞析，正確的一項(xiàng)是：A.“把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為為人類(lèi)獻(xiàn)身的大師”和“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆庇挟惽ぶ頑.對(duì)父母講孝心是至高無(wú)上的行為，對(duì)父母的摯愛(ài)是人世間最珍貴最美好的情感C.第三段的感慨針對(duì)性強(qiáng)，是專(zhuān)門(mén)對(duì)求學(xué)的苦孩和斷然離開(kāi)重病在床的父母的游子所發(fā)D.最后一段，用排比和借代的修辭方法，將“孝心無(wú)價(jià)”形象地展現(xiàn)在人們面前參考答案：B解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆笔侵笍囊稽c(diǎn)一滴的小事開(kāi)始積累，才能做成一番大事業(yè)，側(cè)重積累。而“把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為為人類(lèi)獻(xiàn)身的大師”側(cè)重自私，只看重自身利益，二者是不同的，錯(cuò)誤。B項(xiàng)作者強(qiáng)調(diào)要趁父母健在時(shí)及時(shí)盡孝，無(wú)論是一點(diǎn)小事還是巨大成就都是盡孝的一種方式，表現(xiàn)出對(duì)父母盡孝心是至高無(wú)上的行為，對(duì)父母的摯愛(ài)是人世間最珍貴最美好的情感，正確。C項(xiàng)論述太過(guò)片面，是針對(duì)我們所有人的，并非特指部分人群，錯(cuò)誤。D項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，通過(guò)排比和借代展示的是“孝心等價(jià)”，并非“孝心無(wú)價(jià)”，錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。38.根據(jù)《民法典》第1051條規(guī)定，下列不屬于婚姻無(wú)效的情形是（

）。

A.重婚

B.患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病

C.未達(dá)法定婚齡

D.有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系參考答案：B

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第一千零五十一條規(guī)定：“有下列情形之一的，婚姻無(wú)效：（一）重婚；（二）有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系；（三）未到法定婚齡?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為B。39.某超市在春節(jié)前購(gòu)進(jìn)一批食品禮盒，加價(jià)20%后全部賣(mài)出，用收入的一半又購(gòu)進(jìn)一批，加價(jià)25%后全部賣(mài)出又盈利3000元，則第一次購(gòu)進(jìn)的食品禮盒全部賣(mài)出后盈利（

）元。A.2000B.3000C.4000D.7000參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類(lèi)。第二步，設(shè)食品禮盒每盒的進(jìn)價(jià)為x元，并賦值第一次購(gòu)進(jìn)了10個(gè)，其他各個(gè)量如下表所示：第三步，由題意得第二次購(gòu)進(jìn)獲得的利潤(rùn)為1.5x＝3000，則第一次購(gòu)進(jìn)獲得的利潤(rùn)與第二次購(gòu)進(jìn)獲得的利潤(rùn)之比為2x∶1.5x＝4∶3，故第一次購(gòu)進(jìn)獲得的利潤(rùn)為4000元。因此，選擇C選項(xiàng)。40.某糧食儲(chǔ)備中心有A、B、C三個(gè)小麥儲(chǔ)存?zhèn)}，其中B倉(cāng)是空的。現(xiàn)從A倉(cāng)運(yùn)輸20%的小麥到B倉(cāng)，從C倉(cāng)運(yùn)輸25%的小麥到B倉(cāng)，B倉(cāng)再額外收儲(chǔ)120噸小麥，則3個(gè)倉(cāng)的小麥儲(chǔ)量相同。問(wèn)最初A倉(cāng)和C倉(cāng)共有多少?lài)嵭←?？A.744噸B.764噸C.784噸D.804噸參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，按照題目要求運(yùn)輸后，AC倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)量分別變?yōu)椋?－20％）A＝0.8A，（1－25％）C＝0.75C，B倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)量變?yōu)?.2A＋0.25C＋120，此時(shí)，三倉(cāng)小麥儲(chǔ)量相同，則可列方程0.8A＝0.2A＋0.25C＋120①，0.2A＋0.25C＋120＝0.75C②，解得A＝360噸，C＝384（噸），則最初A倉(cāng)和C倉(cāng)的儲(chǔ)量為A＋C＝744（噸）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。第二步，三個(gè)倉(cāng)庫(kù)按照題目要求運(yùn)輸后，存儲(chǔ)量分別變?yōu)?.8A，0.2A＋0.25C＋120，0.75C，且0.8A＝0.2A＋0.25C＋120＝0.75C。要求最初A倉(cāng)和C倉(cāng)的儲(chǔ)量，則0.8A＝0.75C，即A∶C＝15∶16，根據(jù)數(shù)字特性法，A＋C是15＋16＝31的倍數(shù)。第三步，將選項(xiàng)依次代入進(jìn)行判斷：代入A選項(xiàng)，744÷31＝24，744是31的倍數(shù)，保留；BCD項(xiàng)分別比744多了20、40、60，多出的部分不能被31整除，則BCD項(xiàng)也就不能被31整除，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。數(shù)字特性法中的倍數(shù)特性：如果a∶b=m∶n（m、n互質(zhì)），則a是m的倍數(shù)；b是n的倍數(shù)；a±b應(yīng)該是m±n的倍數(shù)。41.唱歌：行為A.黑人：婦女B.跳舞：欣賞C.足球：運(yùn)動(dòng)D.滑冰：運(yùn)動(dòng)參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。唱歌是一種行為，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：黑人和婦女為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：跳舞和欣賞可構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，但是無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：足球是一種球類(lèi)，踢足球才是一種運(yùn)動(dòng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：滑冰是一種運(yùn)動(dòng)，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。42.管理學(xué)中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意（）。A.靈活性B.程序性C.整體性D.原則性參考答案：C解題思路：本題考查木桶原理的相關(guān)知識(shí)。一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木板，劣勢(shì)決定優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)決定生死，所以要注重事物的整體性，顧全大局。A項(xiàng)，靈活性原理是指行政計(jì)劃的靈活性越大，因未來(lái)意外事件引起損失的可能性就越小，兩者是反比例關(guān)系。與木桶原理所述的內(nèi)容無(wú)關(guān)。該項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，程序性知識(shí)是指一套辦事的操作步驟，是關(guān)于“怎么辦”的知識(shí)，工作中注意程序性就是指辦事依照既有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行參考。與木桶原理所述的內(nèi)容無(wú)關(guān)。該項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，木桶原理是講一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板，從管理角度來(lái)解釋就是要顧全大局，精確到每個(gè)個(gè)體，也就是注意整體性。該項(xiàng)正確。D項(xiàng)，原則性是指一個(gè)人做事的“底線(xiàn)”，與木桶原理所述的內(nèi)容無(wú)關(guān)，該項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。43.生物質(zhì)能就是太陽(yáng)能以化學(xué)能形式貯存在生物質(zhì)中的能量形式，即以生物質(zhì)為載體的能量。它直接或間接地來(lái)源于綠色植物的光合作用，可轉(zhuǎn)化為常規(guī)的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)燃料。下列關(guān)于生物質(zhì)能，說(shuō)法正確的是________。A.生物質(zhì)能是一種可再生能源B.沼氣不屬于生物質(zhì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的燃料C.生物質(zhì)的直接燃燒是生物質(zhì)能利用的主要方式之一D.生物甲醇是由生物質(zhì)制成的液體燃料參考答案：ACD解題思路：A項(xiàng)正確：生物質(zhì)能取之不盡、用之不竭，是一種可再生能源，同時(shí)也是唯一可再生的碳源；C項(xiàng)正確：生物質(zhì)能的利用主要有直接燃燒、熱化學(xué)轉(zhuǎn)換和生物化學(xué)轉(zhuǎn)換等種途徑；D項(xiàng)正確：生物甲醇是由天然生物發(fā)酵制成的液體燃料；B項(xiàng)錯(cuò)誤：沼氣是由生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換的一種可燃?xì)怏w。沼氣是一種混合物，主要成分是甲烷，是有機(jī)物質(zhì)在厭氧條件下，經(jīng)過(guò)微生物的發(fā)酵作用而生成的一種混合氣體。故正確答案為A、C、D。解題思路：解答本題需要熟悉生物、化學(xué)常識(shí)。本題各選項(xiàng)涉及較為專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，如果考生不了解生物質(zhì)能就很難正確作答。生態(tài)環(huán)境保護(hù)是近年熱點(diǎn)，一些新能源、清潔能源、可再生能源是生物、化學(xué)、科技常識(shí)的?？键c(diǎn)，考生應(yīng)多加關(guān)注。A項(xiàng)正確。生物質(zhì)能是一種潔凈、可再生能源。B項(xiàng)錯(cuò)誤。沼氣是一種由生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換的一種可燃?xì)怏w。C項(xiàng)正確。生物質(zhì)能的主要利用方式是直接燃燒。D項(xiàng)正確。生物甲醇是由生物質(zhì)制成的液體燃料。故本題選A、C、D。44.某單位擴(kuò)建周長(zhǎng)為44米的長(zhǎng)方形草坪，計(jì)劃擴(kuò)建后的草坪仍為長(zhǎng)方形，其長(zhǎng)和寬分別比原來(lái)增加5米和3米，面積比原來(lái)增加95平方米，則擴(kuò)建前草坪的面積為：A.85平方米B.105平方米C.117平方米D.121平方米參考答案：B解題思路：幾何問(wèn)題。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=2×（長(zhǎng)+寬），長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬，據(jù)此直接設(shè)未知數(shù)列式求解。設(shè)擴(kuò)建前草坪的長(zhǎng)和寬分別為x、y米，則

，解得

，則擴(kuò)建前草坪面積為15×7=105平方米。解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類(lèi)。第二步，設(shè)原來(lái)長(zhǎng)方形草坪的長(zhǎng)和寬分別為a和b，擴(kuò)建后的草坪如圖所示，虛線(xiàn)部分為增加的部分，根據(jù)題意可列方程組2（a+b）=44、3a+5b+15=95，解得a=15、b=7。故擴(kuò)建前面積為15×7＝105（平方米）。因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：方法一：假設(shè)擴(kuò)建前長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a，寬為b，可得a+b=22①。擴(kuò)建后增加的面積=3a+5b+15=95→3a+5b=80②，聯(lián)合①和②，解得a=15，b=7，則擴(kuò)建前面積15×7=105。方法二：擴(kuò)建后增加的面積=3a+5b+15=95→3a+5b=80（a>b），已知80是5的倍數(shù)，5b也是5的倍數(shù)，那么3a一定為5的倍數(shù)，所以a必為5的倍數(shù)。代入方程，由于a＞b，只有三組解，a=25、b=1，面積=25；a=20、b=4，面積=80；a=15、b=7，面積=105。只有B項(xiàng)滿(mǎn)足。故正確答案為B。45.施某因在某服裝店內(nèi)試穿一件外套而被服務(wù)員強(qiáng)迫買(mǎi)下，服務(wù)員的這一行為侵犯了施某的：A.安全權(quán)B.知情權(quán)C.獲得賠償權(quán)D.自主選擇權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民法概述知識(shí)。第二步，民法的基本原則有六項(xiàng)，分別是平等原則、自愿原則、誠(chéng)實(shí)信用原則、公平原則、守法和公序良俗原則、綠色原則。其中自愿原則反對(duì)脅迫，本題施某因在某服裝店內(nèi)試穿一件外套而被服務(wù)員強(qiáng)迫買(mǎi)下的行為屬于違反自愿原則的體現(xiàn)，服務(wù)員侵犯了施某的自主選擇權(quán)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：安全權(quán)是人權(quán)引申的權(quán)利，即公民享有人身、財(cái)產(chǎn)、精神、不受侵犯、威脅、脅迫、欺詐、勒索的權(quán)利。A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。B項(xiàng)：知情權(quán)是指知悉、獲取信息的自由與權(quán)利，包括從官方或非官方知悉、獲取相關(guān)信息。知情權(quán)既有公法權(quán)利的屬性，也有民事權(quán)利的屬性，特別是對(duì)個(gè)人信息的知情權(quán)，是公民作為民事主體所必須享有的人格權(quán)的一部分。B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)：獲得賠償權(quán)獲得賠償權(quán)是指公民在受到國(guó)家機(jī)關(guān)不正確的處罰而得到昭雪后，或者是在受到國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員侵權(quán)而得到糾正后，要求國(guó)家給予賠償?shù)臋?quán)利。主要包括行政賠償和司法賠償。C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。46.孫兒孫女的平均年齡是10歲，孫兒年齡的平方減去孫女年齡的平方所得的數(shù)值，正好是爺爺出生年份的后兩位，爺爺生于20世紀(jì)40年代。則孫兒孫女的年齡差是（

）歲。

A.2

B.4

C.6

D.8參考答案：A

解題思路：爺爺生于20世紀(jì)40年代，則其后兩位應(yīng)在40至49之間，題干等量關(guān)系有，孫兒年齡＋孫女年齡＝20，40≤孫兒年齡的平方－孫女年齡的平方≤49。兩個(gè)關(guān)系兩個(gè)未知量，雖有不等式，但仍可列方程求出其取值范圍。設(shè)孫兒孫女年齡分別為x、y，有，其中＝（x+y）（x-y），則2≤（x-y）≤2.45，年齡都是整數(shù)，只能取2。故本題選A。

解題思路：解法一：

第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用代入排除法解題。

第二步，由平均年齡10歲可知，孫兒和孫女年齡之和為20。代入A選項(xiàng)，年齡差為2，則孫兒和孫女的年齡為11和9，則年齡的平方差為112－92＝40，即爺爺是1940年出生，符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查年齡問(wèn)題。

第二步，設(shè)孫兒、孫女年齡分別為x、y歲，由平均年齡10歲可知，x＋y＝20①。由上世紀(jì)40年代知爺爺出生在1940—1949年。根據(jù)孫兒孫女年齡的平方差正好是爺爺出生年份后兩位可得，40≤x2－y2≤49，即40≤（x＋y）（x－y）≤49②。

第三步，①代入②化簡(jiǎn)得：40≤20（x－y）≤49，又x，y都是整數(shù)，則x－y＝2。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：假設(shè)孫兒的年齡為a，孫女的年齡為b，二人的平均年齡為10歲，則

歲，由孫兒年齡的平方減去孫女年齡的平方為=，

則20（a-b）即為爺爺出生年份的后兩位，因?yàn)槭?0年代，，只有（a-b）=2符合條件。

故正確答案為A。47.迄今為止，材料的開(kāi)發(fā)不得不依賴(lài)于科研人員長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)和敏銳的直覺(jué)，需要積累很多失敗的才能成功。而第一原理計(jì)算是如果指定了材料的組成，基于量子力學(xué)可以預(yù)測(cè)的特征，在實(shí)驗(yàn)之前即可預(yù)測(cè)新的功能材料的最佳組成，從而大幅減少實(shí)驗(yàn)失敗的次數(shù)。但是第一原理計(jì)算的負(fù)荷非常巨大，材料各種組成需要多重計(jì)算，因此將會(huì)花費(fèi)非常長(zhǎng)的時(shí)間。這段文字意在說(shuō)明：A.材料開(kāi)發(fā)的過(guò)程中第一原理的缺陷十分明顯B.任何原理都不可能是萬(wàn)能的C.材料開(kāi)發(fā)的過(guò)程中失敗在所難免D.第一原理可以大大提高材料開(kāi)發(fā)的效率參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇介紹了材料開(kāi)發(fā)依賴(lài)科研人員經(jīng)驗(yàn)直覺(jué)，會(huì)經(jīng)歷很多失敗才能成功。第二句話(huà)提出第一原理計(jì)算能大幅減少實(shí)驗(yàn)失敗的次數(shù)，最后一句話(huà)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)調(diào)第一原理計(jì)算雖好，但是有明顯的弊端：計(jì)算負(fù)荷大、耗時(shí)久。故而文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，文段主旨句為最后一句話(huà)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：均缺少文段的論述主體“第一原理”。D項(xiàng)：為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。48.人類(lèi)社會(huì)大概沒(méi)有一種關(guān)系的

能夠超越醫(yī)生和病人。在疾病的威脅下，人們尋求幫助，將自己的身體甚至生命交托于陌生人之手。今天，人類(lèi)醫(yī)學(xué)發(fā)展到了史無(wú)前例的高度，然而，醫(yī)生與病人，這對(duì)同一戰(zhàn)壕中的伙伴卻被有史以來(lái)最為緊張的關(guān)系所

。（

）A.特殊性困擾B.緊密性包圍C.長(zhǎng)期性沖擊D.復(fù)雜性傷害參考答案：A解題思路：第一空，形容“醫(yī)生和病人的關(guān)系”，后文完整語(yǔ)句是對(duì)這種關(guān)系的解釋說(shuō)明，指出“病人將自己的身體甚至生命交托于醫(yī)生之手”。A項(xiàng)“特殊性”形容事物的性質(zhì)或情況不同于一般，置于此處符合文意，病人不會(huì)將自己的身體、生命交托于除了醫(yī)生以外的人，保留；B項(xiàng)“緊密性”形容密不可分，關(guān)系非常密切，C項(xiàng)“長(zhǎng)期性”形容關(guān)系持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，D項(xiàng)“復(fù)雜性”形容關(guān)系交錯(cuò)聚集，情況紛繁雜亂，文段均未體現(xiàn)三者的意思，均排除。第二空代入驗(yàn)證?！袄_”指因困惑而心神不安，置于此處可體現(xiàn)醫(yī)患關(guān)系給醫(yī)生和病人都帶來(lái)了一些顧慮，符合文意，驗(yàn)證無(wú)誤。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊夺t(yī)生的角色》49.為降低企業(yè)工資成本，順利度過(guò)金融危機(jī)，長(zhǎng)城鋼廠計(jì)劃裁減一部分員工。經(jīng)廠董事會(huì)討論決定，率先裁減的是那些工作效率極為低下的員工，而不是像有些企業(yè)那樣，根據(jù)工齡長(zhǎng)短進(jìn)行裁員。長(zhǎng)城鋼廠的這個(gè)決定最具備下列哪項(xiàng)前提：A.每個(gè)員工的工作效率是不同的B.工作效率低下的員工就不是好員工C.有能夠評(píng)判工作效率高低的可行辦法D.每一個(gè)員工，尤其是那些技術(shù)工人，都會(huì)有自己的一技之長(zhǎng)參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)為董事會(huì)討論決定率先裁減工作效率極為低下的員工。沒(méi)有論據(jù)。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論據(jù)有利于說(shuō)明論點(diǎn)，本題只有論點(diǎn)沒(méi)有論據(jù)，所以需要增加論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。C項(xiàng)能夠加強(qiáng)論點(diǎn)，如果董事會(huì)沒(méi)有能夠評(píng)判工作效率高低的可行辦法，就無(wú)法判斷哪些員工工作效率極為低下，也就無(wú)法率先裁減工作效率極為低下的員工，故C項(xiàng)是董事會(huì)作出該決定的前提。A項(xiàng)員工的工作效率是否相同、B項(xiàng)工作效率低下的員工是不是好員工、D項(xiàng)員工是否有一技之長(zhǎng)跟董事會(huì)作出的裁員決定都沒(méi)有直接關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：經(jīng)廠董事會(huì)討論決定，率先裁減那些工作效率較為低下的員工。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“每個(gè)員工的工作效率是不同的”，利用否定代入法，否定該項(xiàng)得“每個(gè)員工的工作效率是相同的”，但就算員工工作效率相同也依然可以針對(duì)某一標(biāo)準(zhǔn)有高低之分，不影響長(zhǎng)城鋼廠的決定，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“工作效率低下的員工就不是好員工”，與題干討論的“率先裁減那些工作效率較為低下的員工”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。該項(xiàng)指出“有能夠評(píng)判員工工作效率高低的可行方法”，利用否定代入法，如果沒(méi)有評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，董事會(huì)無(wú)法依據(jù)工作效率的高低進(jìn)行裁員，論證不成立，因此該項(xiàng)是論證成立的前提。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“每一個(gè)員工都有一技之長(zhǎng)”，但是并不能得知其工作效率如何，與題干討論的“率先裁減那些工作效率較為低下的員工”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。50.當(dāng)前國(guó)際社會(huì)公認(rèn)，現(xiàn)代文明的三大支柱是：A.生物，能源和計(jì)算機(jī)B.材料，能源和信息技術(shù)C.能源，激光和信息技術(shù)D.材料，生物和信息技術(shù)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，材料、能源和信息技術(shù)并稱(chēng)為現(xiàn)代文明的三大支柱，其中材料是現(xiàn)代文明的三大支柱新技術(shù)革命的基礎(chǔ)和先導(dǎo)。故B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。51.作為抗衰老藥物，雷帕霉素延長(zhǎng)壽命的秘密在于能夠阻斷mTOR通道——這也是控制著影響細(xì)胞生長(zhǎng)繁殖流程的“主開(kāi)關(guān)”之一。當(dāng)食物充足時(shí)，這種通道從激素和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中獲得信號(hào)使細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)并生長(zhǎng)，但細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝和生長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生激發(fā)細(xì)胞老化的副產(chǎn)物；當(dāng)限制食物熱量的攝入時(shí)，這個(gè)通道可以發(fā)出信號(hào)使細(xì)胞停止生長(zhǎng)，借此來(lái)延緩衰老。雷帕霉素可能是目前發(fā)現(xiàn)的最有效可靠的抗衰老藥物。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持以上結(jié)論？A.由于具有抑制細(xì)胞生長(zhǎng)的作用，雷帕霉素被用于治療某些癌癥B.試驗(yàn)研究已經(jīng)證明雷帕霉素能夠延長(zhǎng)酵母、蠕蟲(chóng)和果蠅的壽命C.雷帕霉素在延緩衰老的同時(shí)，使人更容易受到細(xì)菌和病毒的侵襲D.雷帕霉素可以阻斷mTOR通道，而不需要限制食物熱量的攝入?yún)⒖即鸢福篊解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。