2023年03月上半年黑龍江齊齊哈爾大學(xué)公開招聘工作人員66人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月上半年黑龍江齊齊哈爾大學(xué)公開招聘工作人員66人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.0，1，3，8，21，（

）A.25B.27C.55D.56參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，有較明顯的倍數(shù)關(guān)系，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)3＝1×3－0，8＝3×3－1，21＝8×3－3，規(guī)律為第三項＝第二項×3－第一項，所求項為21×3－8＝55。因此，選擇C選項。2.主流觀點認(rèn)為，氣候變化是人類雙足行走的主要驅(qū)動力。幾百萬年前，非洲森林的面積開始縮減，草原面積大量增長。在樹木很少的環(huán)境中，雙足行走的意義很明顯：站起來，能讓人類祖先的視線越過生長豐茂的草，看到捕食者和獵物。因此，草原面積大量增長使得最善于站立的祖先更有可能存活，他們的基因得以傳承下來。以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？A.人類祖先從四腿行走到雙足行走的過程中，多處身體結(jié)構(gòu)發(fā)生了轉(zhuǎn)變B.在發(fā)現(xiàn)早期雙足行走人類化石的區(qū)域，還發(fā)現(xiàn)了大量同時代的森林動植物化石C.新生兒表現(xiàn)出一些人類祖先曾經(jīng)在樹上居住的跡象D.早期人類的膝關(guān)節(jié)與現(xiàn)代人類的膝關(guān)節(jié)驚人的相似參考答案：B解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：草原面積大量增長使得最善于站立的祖先更有可能存活，他們的基因得以傳承下來。論據(jù)：在樹木很少的環(huán)境中，雙足行走的意義很明顯：站起來，能讓人類祖先的視線越過生長豐茂的草，看到捕食者和獵物。本題論點說草原面積大量增長使得最善于站立的祖先更有可能存活，他們的基因得以傳承下來，論據(jù)說在樹木很少的環(huán)境中，雙足行走的意義很明顯：站起來，能讓人類祖先的視線越過生長豐茂的草，看到捕食者和獵物，兩者都在說草原對人類雙足行走的影響，話題一致，優(yōu)先考慮削弱論點。第二步：逐一分析選項。A項：指出人類祖先從四腿行走到雙足行走的過程中，多處身體結(jié)構(gòu)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，但無法確定人類變?yōu)殡p足行走是否是因為草原面積增長，無法削弱，排除；B項：指出在發(fā)現(xiàn)早期雙足行走人類化石的區(qū)域，還發(fā)現(xiàn)了大量同時代的森林動植物化石，說明其實在森林時期已經(jīng)有人類實現(xiàn)雙足行走，證明不是因為草原出現(xiàn)才有了雙足行走，削弱論點，當(dāng)選；C項：指出新生兒表現(xiàn)出一些人類祖先曾經(jīng)在樹上居住的跡象，討論的是新生兒表現(xiàn)出來的跡象，而題干討論的是人類雙足行走與草原面積增長的關(guān)系，與題干話題不一致，排除；D項：指出早期人類的膝關(guān)節(jié)與現(xiàn)代人類的膝關(guān)節(jié)驚人的相似，討論的是早期人類與現(xiàn)代人類膝關(guān)節(jié)的特點，而題干討論的是人類雙足行走與草原面積增長的關(guān)系，與題干話題不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：草原面積大量增長使得最善于站立的祖先更有可能存活，他們的基因得以傳承下來。論據(jù)：幾百萬年前，非洲森林的面積開始縮減，草原面積大量增長。在樹木很少的環(huán)境中，雙足行走的意義很明顯：站起來，能讓人類祖先的視線越過生長豐茂的草，看到捕食者和獵物。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項討論的是人類祖先身體結(jié)構(gòu)的變化，與人類雙足行走和草原環(huán)境之間的關(guān)系無關(guān)，論題不一致，排除。B項：增加反向論據(jù)。該項指出在發(fā)現(xiàn)早期雙足行走人類化石的區(qū)域，還發(fā)現(xiàn)了大量同時代的森林動植物化石，說明雙足行走和森林環(huán)境有關(guān)，而不是草原環(huán)境，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。該項討論的新生兒表現(xiàn)出人類祖先曾經(jīng)在樹上居住的跡象，這是人類祖先的居住方式，而論點討論的是人類雙足行走與草原環(huán)境的關(guān)系，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。該項指出早期人類的膝關(guān)節(jié)與現(xiàn)代人類的膝關(guān)節(jié)驚人的相似，但膝關(guān)節(jié)相似與論點無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論證的一項，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和結(jié)論。題干論據(jù)為“幾百萬年前”后面的內(nèi)容，題干結(jié)論為“因此”后面的內(nèi)容。要削弱題干論證，可以說明草原面積的增長與人類的行走方式無關(guān)。題干論據(jù)：幾百萬年前，非洲森林的面積開始縮減，草原面積大量增長；在樹木很少的環(huán)境中，雙足行走的意義很明顯：站起來，能讓人類祖先的視線越過生長豐茂的草，看到捕食者和獵物。題干結(jié)論：草原面積大量增長使得最善于站立的祖先更有可能存活，他們的基因得以傳承下來。A項，人類祖先從四腿行走到雙足行走的過程中，多處身體結(jié)構(gòu)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，無法說明人類變?yōu)殡p足行走的原因是否為草原面積的大量增長，不能削弱題干論證。B項，在發(fā)現(xiàn)早期雙足行走人類化石的區(qū)域，還發(fā)現(xiàn)了大量同時代的森林動植物化石，指出森林時期人類就已經(jīng)開始雙足行走，說明人類雙足行走并不是因為草原面積的增加，削弱了題干論證。C項，新生兒表現(xiàn)出一些人類祖先曾經(jīng)在樹上居住的跡象，說的是人類祖先的居住方式，與早期人類雙足行走的原因無關(guān)，不能削弱題干論證。D項，早期人類的膝關(guān)節(jié)與現(xiàn)代人類的膝關(guān)節(jié)驚人地相似，與早期人類雙足行走的原因無關(guān)，不能削弱題干論證。故本題選B。3.公務(wù)員要按照規(guī)定的權(quán)力和程序認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率。A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公務(wù)員法。第二步，《公務(wù)員法》中第12條第2款規(guī)定，按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率。并不是題干中所寫的按照規(guī)定的權(quán)力，題干說法錯誤。因此，選擇B選項。4.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)參考答案：B解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的；論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。如果將論點看成條件關(guān)系，可以翻譯成：極強(qiáng)導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱，最強(qiáng)的方式無疑是有些物質(zhì)具有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性，但分子內(nèi)不具有大量原子?？上Вx項中沒有這樣的表述，那么也可以換一種方式去理解論點。論點中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞，因此論點可以看成因果關(guān)系?！胺肿觾?nèi)包含大量原子”為原因，“擁有極強(qiáng)導(dǎo)熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是：（1）該原因無法導(dǎo)致該結(jié)果（有因無果）；（2）不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果（無因有果）；（3）其他原因?qū)е略摻Y(jié)果（他因）。第二步：逐一分析選項。A選項：有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性，說明無論結(jié)構(gòu)如何，只要有大量原子就有好的導(dǎo)熱性，支持了論點，排除；B項：指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?qiáng)，即有因無果，可以削弱，當(dāng)選；C選項：導(dǎo)熱性強(qiáng)但不具備Y結(jié)構(gòu)，討論的是導(dǎo)熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子，但是論據(jù)并沒有說除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子，所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點，題干只關(guān)注原子和導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，而非結(jié)構(gòu)與導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，所以該選項并不能削弱，排除；D選項：說的是導(dǎo)熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而題干討論的是導(dǎo)熱性與原子之間的關(guān)系，論題不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。論點可翻譯為：“導(dǎo)熱性強(qiáng)→分子內(nèi)含有大量原子”。根據(jù)魯賓遜定律：“A→B”等價于“?A或B”，所以本題論點等價于：或者不具有極強(qiáng)導(dǎo)熱性，或者包含大量原子。論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，這句話可翻譯為：“X分子→Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子”，并且由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：大量原子且導(dǎo)熱性強(qiáng)，論點為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點成立，具有加強(qiáng)作用。B項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且包含大量原子，論點為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點成立，具有加強(qiáng)作用。C項：削弱論點。該選項可以翻譯為：導(dǎo)熱性強(qiáng)且不具備Y結(jié)構(gòu)，論點的矛盾：導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子沒內(nèi)含有大量原子，是對論點最大的削弱，但沒有這個選項，根據(jù)：Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子，沒有大量原子也就沒有Y結(jié)構(gòu)，因此導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子不具備Y結(jié)構(gòu)，也是論點的矛盾，具有削弱作用。D項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且具備Y結(jié)構(gòu)，論點為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”可知論點成立，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性”，論點為分子內(nèi)包含大量原子是該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性的必要條件?？梢詫㈩}干結(jié)論轉(zhuǎn)化為假言命題，要削弱該結(jié)論，只需使這一假言命題為假即可。題干結(jié)論：分子內(nèi)包含大量原子是物質(zhì)具有導(dǎo)熱性的必要條件。將其轉(zhuǎn)化為假言命題：物質(zhì)具有導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。該命題在前件為真、后件為假時為假。A項，認(rèn)可了“包含原子”與“導(dǎo)熱性”之間的聯(lián)系，對題干結(jié)論有一定加強(qiáng)作用。B項，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。C項，題干論據(jù)中指出X分子具備Y結(jié)構(gòu)，可以串聯(lián)起大量原子，則分子不具有Y結(jié)構(gòu)就無法串聯(lián)起大量原子，因此該項肯定了題干命題的前件，否定了題干命題的后件，此時題干命題為假，能夠削弱題干結(jié)論。D項，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。故本題選C。5.運輸工人將裝滿原材料的推車從庫房推往廠房，并將空車推回庫房。推車裝滿原材料和空車時，工人推車行走的速度分別為72米/分和120米/分，不計裝卸材料的時間，累計8小時正好可以推車30個來回。問庫房到廠房的距離為多少米？A.480B.540C.720D.900參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，設(shè)庫房到廠房的距離為s米。根據(jù)題意可知，一個來回所用時間為（）分鐘，8小時=8×60=480分鐘，則可列式：30×（）＝480，解得s＝720（米）。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，往返的速度比是72∶120＝3∶5，路程相同，速度與時間成反比，則往返的時間比是5∶3。一個來回所用時間為8×60÷30＝16（分鐘），所以將裝滿原材料的推車從庫房推往廠房時所用的時間是16×＝10（分鐘），則庫房到廠房的距離為72×10＝720（米）。因此，選擇C選項。解法三：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，根據(jù)等距離平均速度公式可知往返的平均速度＝90米/分，時間t＝8小時＝480分鐘，則所走的總路程為（90×480）米，30個來回，即走了60個庫房到廠房的距離，所以距離S＝（90×480）÷60＝720（米）。因此，選擇C選項。6.第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史。斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)又稱斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中納粹德國對爭奪蘇聯(lián)南部城市斯大林格勒而進(jìn)行的戰(zhàn)役。斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是納粹德國遭遇的戰(zhàn)略范圍最嚴(yán)重的失敗，不僅終結(jié)了德國南方集群自1941年以來保持的攻勢局面，而且直接造成了蘇聯(lián)與德國總體力量對比的根本變化。從世界范圍看，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)東部戰(zhàn)線的轉(zhuǎn)折點，也是整個二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，此戰(zhàn)后蘇聯(lián)開始逐步掌握戰(zhàn)略主動權(quán)。故表述正確。7.衣服：裙帶：親戚A.時間：日月：星辰B.包裹：包袱：負(fù)擔(dān)C.買賣：算賬：較量D.動物：爪牙：幫兇參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。裙帶是衣服的組成部分，第一個詞與第二個詞為組成關(guān)系，裙帶比喻跟妻女姊妹等有關(guān)的親戚關(guān)系，第二個詞與第三個詞構(gòu)成比喻象征義。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：日月比喻時間，第一個詞與第二個詞構(gòu)成比喻象征義，日月和星辰都是天體，第二個詞與第三個詞為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：包袱指用布包起來的衣物包裹，第一個詞與第二個詞為種屬關(guān)系，包袱比喻精神上的負(fù)擔(dān)，第二個詞與第三個詞構(gòu)成比喻象征義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：算賬是買賣的一個環(huán)節(jié)，第一個詞與第二個詞為組成關(guān)系，算賬比喻吃虧或失敗后和人爭執(zhí)較量，第二個詞與第三個詞構(gòu)成比喻象征義，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；D項：爪牙是動物的組成部分，第一個詞與第二個詞為組成關(guān)系，爪牙比喻為壞人效力的幫兇，第二個詞與第三個詞構(gòu)成比喻象征義，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。比較C、D項與題干的關(guān)系，題干的衣服和裙帶為或然組成，且三個詞語都是名詞，D項的動物和爪牙為或然組成，且三個詞語都是名詞，C項的買賣和算賬為必然組成，且有動詞詞性，D項與題干邏輯關(guān)系更為一致。故正確答案為D。8.某學(xué)院的一個宿舍住著四個留學(xué)生，分別來自美國、英國、俄羅斯和瑞典。他們分別在中文、國際貿(mào)易和社會學(xué)三個系就讀，其中：Ⅰ.瑞典留學(xué)生單獨在國際貿(mào)易系；Ⅱ.俄羅斯留學(xué)生不在中文系；Ⅲ.美國留學(xué)生和另外某個留學(xué)生在某個系；Ⅳ.英國留學(xué)生不和美國留學(xué)生同一個系。以上條件可以推出美國留學(xué)生所在的系為：A.中文系B.國際貿(mào)易系C.社會學(xué)系D.中文系和社會學(xué)系都可以參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)Ⅰ.瑞典留學(xué)生單獨在國際貿(mào)易系，可知，其他國家的留學(xué)生不在國際貿(mào)易系。根據(jù)Ⅲ和Ⅳ可知：美國留學(xué)生不與英國留學(xué)生在同一個系，只能和俄羅斯留學(xué)生在同一個系。根據(jù)Ⅱ.俄羅斯留學(xué)生不在中文系，可知：美國留學(xué)生也不在中文系，故美國留學(xué)生在社會系。列表如下：因此，選擇C選項。9.某工廠去年的總產(chǎn)值比總支出多60萬元，今年比去年總產(chǎn)值增加10%，總支出節(jié)約20%，如果今年的總產(chǎn)值比總支出多120萬元，那么去年的總支出是多少萬元？A.240B.200C.180D.120參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)去年總支出為x，則總產(chǎn)值為（x+60）；今年比去年總產(chǎn)值增加10%，得今年總產(chǎn)值為（x＋60）×（1＋10%）＝1.1×（x＋60）；總支出節(jié)約20%，得今年總支出為（1－20%）×x＝0.8x。第三步，今年的總產(chǎn)值比總支出多120萬元，得：1.1×（x＋60）－0.8x＝120，解得x＝180萬元。因此，選擇C選項。解題思路：題干等量關(guān)系明確，可直接設(shè)未知數(shù)列方程進(jìn)行求解。設(shè)去年的總支出為x，則去年的總產(chǎn)值為（x+50），今年的總產(chǎn)值為（x+50）×（1+20%）=1.2x+60，總支出為（1-10%）x=0.9x，故1.2x+60=0.9x+90，解得x=100。故本題選C。10.下列詞語與生物的繁殖行為無關(guān)的是：A.藕斷絲連B.蜻蜓點水C.移花接木D.孔雀開屏參考答案：A解題思路：題干的關(guān)鍵詞是“繁殖”，與繁殖后代有關(guān)。A項“藕斷絲連”只是斷開，并沒有產(chǎn)生后代，與生物繁殖無關(guān)，應(yīng)選。A項正確。“藕斷絲連”是指藕已折斷，可還是有許多絲連接著，與生物繁殖無關(guān)。B項錯誤?！膀唑腰c水”是指蜻蜓在水面飛行時用尾部輕觸水面的動作，“點水”是雌蜻蜓在產(chǎn)卵，與生物繁殖有關(guān)。C項錯誤?！耙苹ń幽尽敝赴岩环N花木的枝條或嫩芽嫁接在另一種花木上，是嫁接技術(shù)，與生物繁殖有關(guān)。D項錯誤?？兹搁_屏，是雄孔雀向雌孔雀炫耀，是一種求偶行為，以此吸引雌孔雀。待到它求偶成功之后，便與雌孔雀一起產(chǎn)卵育雛，孔雀開屏現(xiàn)象和繁殖有密切的關(guān)系。故本題選A。11.聯(lián)覺是一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象。它是不同感覺間相互作用的結(jié)果，也是一種條件反射現(xiàn)象。聯(lián)覺現(xiàn)象在所有感覺中都存在，表現(xiàn)有個別差異。在現(xiàn)實生活中，由于某一種事物屬性的出現(xiàn)經(jīng)常伴隨著另一種事物屬性的出現(xiàn)，這兩種事物屬性所引起的感覺之間就形成了固定的條件聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列選項不屬于聯(lián)覺的是：A.小徐看到涂成藍(lán)色的墻壁，渾身充滿涼意B.各種菜肴香味飄來，小劉聽到了旋律變化C.小李對人十分熱情，人們都說他好像一團(tuán)火D.看到寫在紙上的手機(jī)號，小馮感到陣陣發(fā)麻參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙环N感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項。A項：小徐看到涂成藍(lán)色的墻壁，渾身充滿涼意，是視覺受到刺激后引起了觸覺的變化，符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象”，符合定義，排除；

B項：各種菜肴香味飄來，小劉聽到了旋律變化，是嗅覺受到刺激后引起了聽覺的變化，符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項：小李對人十分熱情，人們都說他好像一團(tuán)火，是對小李的整體評價，沒有涉及多種感覺，不符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象”，不符合定義，當(dāng)選；D項：看到寫在紙上的手機(jī)號，小馮感到陣陣發(fā)麻，是視覺受到刺激后引起了觸覺的變化，符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺；②是不同感覺間相互作用的結(jié)果，也是一種條件反射現(xiàn)象。第三步，辨析選項。A項：“看到涂成藍(lán)色的墻壁”是一種視覺感受，“渾身充滿涼意”是一種對溫度的感覺，符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺”，體現(xiàn)了“不同感覺間相互作用”，符合定義；B項：“各種菜肴香味飄來”是一種嗅覺感受，“聽到了旋律變化”是一種聽覺感受，符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺”，體現(xiàn)了“不同感覺間相互作用”，符合定義；C項：“小李對人十分熱情，人們都說他好像一團(tuán)火”只涉及小李的性格，沒有體現(xiàn)“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺”，不符合定義；D項：“看到寫在紙上的手機(jī)號”是一種視覺感受，“感到陣陣發(fā)麻”是一種神經(jīng)系統(tǒng)的感覺，符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺”，體現(xiàn)了“不同感覺間相互作用”，符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇不屬于聯(lián)覺的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“一種感覺器官受刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。聯(lián)覺定義的關(guān)鍵信息：一種感覺器官受刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺。A項，人們都說小李好像一團(tuán)火，只是對小李性格的評價，沒有體現(xiàn)一種感覺器官受刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺，不符合定義。B項，菜肴香味飄來屬于嗅覺感受，菜肴香味使小劉聽到了旋律，引起了聽覺的變化，符合定義。C項，看到藍(lán)色的墻壁屬于視覺感受，藍(lán)色墻壁使小徐渾身充滿涼意，引起了其他感覺的變化，符合定義。D項，看到紙上的手機(jī)號屬于視覺感受，手機(jī)號使小馮感到發(fā)麻，引起了其他感覺的變化，符合定義。故本題選A。12.行賄罪的主體可以是：A.任何具備刑事責(zé)任能力的公民B.國家工作人員C.國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位D.人民團(tuán)體參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查刑法分則。第二步，根據(jù)《刑法》第三百八十九條，為謀取不正當(dāng)利益，給予國家工作人員以財物的，是行賄罪。在經(jīng)濟(jì)往來中，違反國家規(guī)定，給予國家工作人員以財物，數(shù)額較大的，或者違反國家規(guī)定，給予國家工作人員以各種名義的回扣、手續(xù)費的，以行賄論處。因被勒索給予國家工作人員以財物，沒有獲得不正當(dāng)利益的，不是行賄。因此行賄罪的主體沒有特殊限制，只要是達(dá)到刑事責(zé)任年齡，具備刑事責(zé)任能力的自然人都可以成為本罪的犯罪主體。故AB項正確。因此，選擇AB選項。C、D項：根據(jù)《刑法》第三百九十三條，單位為謀取不正當(dāng)利益而行賄，或者違反國家規(guī)定，給予國家工作人員以回扣、手續(xù)費，情節(jié)嚴(yán)重的，對單位判處罰金，并對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金。因行賄取得的違法所得歸個人所有的，依照本法第三百八十九條、第三百九十條的規(guī)定定罪處罰。本條規(guī)定的是單位行賄罪，單位行賄罪的主體是單位，所謂“單位”，包括公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體。故不符合題意，不選。13.制作∶服裝∶裁縫A.指導(dǎo)∶電影∶演員B.教書∶育人∶教師C.烹調(diào)∶菜肴∶廚師D.推銷∶產(chǎn)品∶勤勞參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！安每p”“制作”“服裝”，“裁縫”是職業(yè)，“制作”是行為，“服裝”是成品，三者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“演員”表演“電影”，而非“指導(dǎo)”，排除；B項：“教師”“教書”“育人”，“育人”不是成品，排除；C項：“廚師”“烹飪”“菜肴”，“廚師”是職業(yè)，“烹飪”是行為，“菜肴”是成品，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“勤勞”不是職業(yè)，排除。因此，選擇C選項。14.常用的制定控制標(biāo)準(zhǔn)的方法有（

）。A.經(jīng)驗估計法B.工程方法C.圖表方法D.統(tǒng)計計算法參考答案：ABD解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。制定控制標(biāo)準(zhǔn)常用的方法主要有三種：統(tǒng)計計算法、經(jīng)驗估計法、工程方法。A項正確，經(jīng)驗估計法是根據(jù)管理人員和工作人員的實際工作經(jīng)驗，并參考有關(guān)技術(shù)文件或?qū)嵨铮u估計劃期內(nèi)條件的變化等因素，制定標(biāo)準(zhǔn)的方法。B項正確，工程方法是指對工作情況進(jìn)行客觀的分析，并以準(zhǔn)確的技術(shù)參數(shù)和實測的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，通過科學(xué)計算確定標(biāo)準(zhǔn)的方法。C項錯誤，“圖表方法”不屬于制定控制標(biāo)準(zhǔn)的方法。D項正確，統(tǒng)計計算法是根據(jù)企業(yè)的歷史數(shù)據(jù)資料以及同類企業(yè)的水平，運用統(tǒng)計學(xué)方法來確定企業(yè)經(jīng)營各方面工作的標(biāo)準(zhǔn)。用統(tǒng)計計算法制定的標(biāo)準(zhǔn)，便稱為統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)。故正確答案為ABD。15.臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為，兒童的自我意識發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時，孩子才能學(xué)會以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系，拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅，而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信，相信自己可以對他人產(chǎn)生影響，相信自己的意向也可以通過互動的方式，得到他人的積極回應(yīng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.父母的情緒回應(yīng)對孩子自我意識發(fā)展至關(guān)重要B.同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅實基礎(chǔ)C.兒童的自我意識發(fā)展離不開與父母的積極互動D.準(zhǔn)確地識別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)參考答案：C解題思路：文段開篇點出格林斯潘的觀點，強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”對“兒童的自我意識發(fā)展”非常重要。接著對這種“同理心關(guān)系”進(jìn)行具體說明，即“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”。然后，用兩個指代詞“這種同理心的聯(lián)系”及“這種聯(lián)系”均指代前文的“父母與孩子的同理心關(guān)系”，論述其對兒童自我意識發(fā)展的重要意義。故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”或“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”對“兒童的自我意識發(fā)展”非常重要，對應(yīng)C項。A項，強(qiáng)調(diào)“父母的情緒回應(yīng)”的重要性，但是文段強(qiáng)調(diào)的是“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”，即父母對孩子的回應(yīng)得是有效的回應(yīng)，故不如C項“與父母的積極互動”表述明確，排除；B項，文段強(qiáng)調(diào)的是“父母與孩子的同理心關(guān)系”，而非“同理心”，且“智力與情感”對應(yīng)“拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅”，表述片面，排除；D項，文段并沒有論述“父母的核心任務(wù)”，無中生有，且根據(jù)“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”可知，“準(zhǔn)確地識別兒童的情緒狀態(tài)”表述片面，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出觀點“兒童的自我意識發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系”，接著以必要條件形式“只有......才......”強(qiáng)調(diào)父母與孩子互動的重要性，最后具體解釋父母與孩子互動對孩子自我意識發(fā)展的作用。文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句是主旨句。第二步，辨析選項。C項是對文段主旨句的同義替換項，符合文段意圖。A項“父母的情緒”B項“同理心”和D項“準(zhǔn)確地識別兒童的情緒狀態(tài)”與文段核心話題不一致。文段雖然提到“同理心”，但主要強(qiáng)調(diào)的是“父母與孩子的同理心聯(lián)系”，即父母和孩子的互動。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。解答本題須梳理文段行文結(jié)構(gòu)，分析發(fā)現(xiàn)，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句為觀點句。即正確答案應(yīng)與“只有……才……”引導(dǎo)的觀點相符。文段首先指出醫(yī)學(xué)教授格林斯潘的觀點，兒童的自我意識發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，接著以“只有……才……”具體解釋了這種同理心聯(lián)系體現(xiàn)在父母與孩子的互動中；最后兩句具體介紹了這種同理心聯(lián)系對兒童自我意識發(fā)展的積極作用。由此可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句為觀點句，C項是對首句的同義轉(zhuǎn)述。A項，文段論述的是父母與孩子的同理心體現(xiàn)在他們的互動中,該項僅強(qiáng)調(diào)父母的情緒回應(yīng)，未體現(xiàn)孩子對父母的情緒回應(yīng),且文段說的是“父母能夠持續(xù)……做出有效回應(yīng)”，“父母的情緒回應(yīng)”不恰當(dāng)，排除。B項概念變化，將“父母與孩子的同理心關(guān)系”偷換為“同理心”，且“是……堅實基礎(chǔ)”無中生有，排除。D項的“核心任務(wù)”無中生有，排除。故本題選C。16.某研究機(jī)構(gòu)耗時9年，追蹤調(diào)查6.3萬名健康人士的飲食習(xí)慣，包括肉的消費量、肉類烹調(diào)方式以及肉類煮熟的程度等，研究小組按食用烤肉的量多少把研究對象分為5組。截至研究結(jié)束時，共有208人患上胰腺癌，他們大多集中在烤肉食用量最高的兩組。因此，研究者得出大量食用烤肉更容易患胰腺癌。以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.研究表明，父母若有一人患胰腺癌，子女患該病的概率將提高30%B.研究顯示，長期食用煮熟肉類和長期食用烤肉的人群相比，患胰腺癌的比例相當(dāng)C.調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大量食用烤肉的人有98%都喜歡一邊喝啤酒一邊吃烤肉，并且常常熬夜D.該研究中偏好半熟烤肉的人罹患胰腺癌的比例比偏好全熟烤肉的人高約60%參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項，需首先分析題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，即論點為“大量食用烤肉更容易患胰腺癌”。要削弱該結(jié)論，可以說明大量食用烤肉未必容易患胰腺癌。題干通過研究得出結(jié)論“大量食用烤肉更容易患胰腺癌”。A項，指出父母若有一人患胰腺癌，子女患病的概率將提高，但無法說明大量食用烤肉不會導(dǎo)致患胰腺癌，不能削弱題干結(jié)論。B項，指出長期食用煮熟肉類和長期食用烤肉的人患胰腺癌的比例相當(dāng)，但無法說明大量食用烤肉不會導(dǎo)致患胰腺癌，不能削弱題干結(jié)論。C項，指出大量食用烤肉的人還有喝啤酒和熬夜的習(xí)慣，則有可能并非大量食用烤肉導(dǎo)致患胰腺癌，而是喝啤酒和熬夜導(dǎo)致的，即另有他因，削弱了題干結(jié)論。D項，指出偏好半熟烤肉的人患胰腺癌的比例比偏好全熟烤肉的人高，但無法說明大量食用烤肉不會導(dǎo)致患胰腺癌，不能削弱題干結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：大量食用烤肉更容易患胰腺癌。論據(jù)：研究小組按食用烤肉量的多少把研究對象分為5組。截止研究結(jié)束時，共有208人患上胰腺癌，他們大多集中在烤肉食用量最高的兩組。第二步：逐一分析選項。A項：論點討論的是大量食用烤肉和胰腺癌之間的關(guān)系，而A選項討論的是父母遺傳因素會導(dǎo)致胰腺癌患病幾率的增加，為無關(guān)項，比如我說吃飯會胖，你說喝水會胖，你不能用喝水會胖來否定吃飯會胖，排除；B項：長期食用煮食肉類和長期食用烤肉的人群相比，患胰腺癌的比例相當(dāng)，而論點討論的是大量食用烤肉是否會患胰腺癌，B項只說比例相當(dāng)，此處的比例相當(dāng)有可能是都容易患胰腺癌，因此不能否定論點，比如淋雨容易感冒，穿少容易感冒，兩者患病率相當(dāng)，你不能用淋雨容易感冒來反駁穿少容易感冒，不能削弱，排除；C項：大量食用烤肉的人又有喝啤酒和常常熬夜習(xí)慣，在原來原因的基礎(chǔ)上增加了“喝啤酒和常常熬夜”這個原因，兩個原因共存了，那到底這些人是因為大量食用烤肉患病的，還是喝啤酒熬夜導(dǎo)致患病的，就不明確了，屬于他因削弱，當(dāng)選；D項：論點討論的是大量食用烤肉整個群體和胰腺癌之間的關(guān)系，D選項是偏好半熟烤肉與全熟烤肉之間的比較，并不能否定論點，D選項有可能是將大量食用烤肉這個群體又細(xì)分為吃半熟烤肉和全熟烤肉兩個群體，即兩者患病比例都高，但是吃半熟烤肉更高，因此與論點并不沖突，排除。故正確答案為C。17.李時珍高明的外科醫(yī)術(shù)主要得益于他發(fā)明的一種麻醉藥品——“麻沸散”。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，麻沸散傳說是華佗創(chuàng)制的用于外科手術(shù)的麻醉藥，華佗是東漢末年三位杰出的醫(yī)學(xué)家之一，華佗深入民間，足跡遍于中原大地和江淮平原，在內(nèi)、外、婦、兒各科的臨證診治中，曾創(chuàng)造了許多醫(yī)學(xué)奇跡，尤其以創(chuàng)麻沸散、行剖腹術(shù)聞名于世。李時珍，明代著名醫(yī)藥學(xué)家，被后世尊為“藥圣”，其著作為《本草綱目》。所以，麻沸散不是李時珍的發(fā)明，而是華佗的發(fā)明。因此，本題錯誤。18.在A市，月平均消費為3000元；在B市，月平均消費則高達(dá)4500元。因此，小明推導(dǎo)出若在A市和B市這兩地選其一生活，去A市會生活的更輕松些。以下哪項最好地描述了小明推理中的漏洞？A.小明假定同樣的生活所需品A市比B市便宜B.小明假定自己在A市和B市的消費方式、內(nèi)容等基本相同C.小明假定A市和B市均能滿足小明的所有生活所需品D.小明的結(jié)論基于一個平均比較之上，但卻忽視了收入狀況參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“漏洞”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：A市會生活的更輕松些。論據(jù)：在A市，月平均消費為3000元；在B市，月平均消費則高達(dá)4500元。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。同樣的生活所需品A市比B市便宜，說明A市生活更輕松，具有加強(qiáng)作用。B項：增加論據(jù)。消費方式、內(nèi)容等基本相同的情況下，A市月平均消費為3000元，說明A市生活更輕松，具有加強(qiáng)作用。C項：增加論據(jù)。能滿足小明的所有生活所需品的情況下，A市月平均消費為3000元，說明A市生活更輕松，具有加強(qiáng)作用。D項：增加反向論據(jù)。忽視了收入狀況這一前提，只用月平均消費衡量不能說明A市生活更輕松，具有削弱作用。因此，選擇D選項。19.1，2，9，33，126，（

）A.477B.348C.288D.226參考答案：A解題思路：觀察數(shù)列無明顯特征，優(yōu)先考慮多級數(shù)列，經(jīng)驗證該數(shù)列作差、作和均無明顯規(guī)律，考慮遞推。觀察題干可得，，，，則可推出規(guī)律為：，故所求項。故正確答案為A。20.甲：為富皆不仁，為官皆不義。乙：你說的兩句都不對。以下哪項與乙的說法最為接近或相似？A.為富皆仁，為官皆義B.有的為富仁，有的為官義C.有的為富不仁，有的為官不義D.仁者不為富，義者不為官參考答案：B解題思路：本題要求選擇與乙的說法最接近或相似的話，乙說的話是對甲的反駁，而甲的話是兩個直言命題，可以利用直言命題的相關(guān)知識進(jìn)行解題。甲的話為兩個直言命題：①為富的都不仁；②為官的都不義。乙的意思是甲的兩句話都不對，即甲的矛盾命題為真，并非“為富的都不仁”=有的為富仁，并非“為官的都不義”=有的為官義，可知B項正確。A項，根據(jù)“有的是”不能推出“所有是”，該項錯誤。C項，根據(jù)“有的是”不能推出“有的不是”，該項錯誤。D項，顯然不能根據(jù)題干推出，該項錯誤。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。題干雖無明顯集合關(guān)鍵詞，但根據(jù)語句間的邏輯關(guān)系以及選項特征，確定為集合推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。甲：所有為富都不仁；所有為官都不義。而乙說甲說的都不對，根據(jù)“‘所有S都不是P’的矛盾命題為‘有的S是P’”，可得甲的矛盾命題為：有的為富仁，有的為官義。因此，選擇B選項。解題思路：甲的話為兩個直言命題：①所有為富都不仁；②所有為官都不義。“所有的S都不是P”的矛盾命題是“有的S是P”。即乙的說法是：有的為富仁，有的為官義。故正確答案為B。21.世界經(jīng)濟(jì)的三大支柱性組織是（

）。A.國際貨幣基金組織B.世界銀行C.亞太組織D.世界貿(mào)易組織參考答案：ABD解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。世貿(mào)組織與世界銀行、國際貨幣基金組織一起，并稱為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)體制的“三大支柱”。A項正確，國際貨幣基金組織是根據(jù)1944年7月在布雷頓森林會議簽訂的《國際貨幣基金組織協(xié)定》，于1945年12月27日在華盛頓成立的，其職責(zé)是監(jiān)察貨幣匯率和各國貿(mào)易情況，提供技術(shù)和資金協(xié)助，確保全球金融制度運作正常。B項正確，世界銀行是世界銀行集團(tuán)的簡稱，國際復(fù)興開發(fā)銀行的通稱，由國際復(fù)興開發(fā)銀行、國際開發(fā)協(xié)會、國際金融公司、多邊投資擔(dān)保機(jī)構(gòu)和國際投資爭端解決中心五個成員機(jī)構(gòu)組成。世界銀行成立初期的宗旨是致力于戰(zhàn)后的歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興，后來則轉(zhuǎn)向全球性的發(fā)展援助，為成員國提供長期貸款和技術(shù)援助。C項錯誤，亞太經(jīng)合組織是亞太地區(qū)最具影響的經(jīng)濟(jì)合作官方論壇，屬于區(qū)域性合作組織。D項正確，世界貿(mào)易組織（簡稱WTO），中文簡稱是世貿(mào)組織，是當(dāng)代最重要的國際經(jīng)濟(jì)組織之一，擁有164個成員，有“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國”之稱。世界貿(mào)易組織致力于促進(jìn)各國市場的開放，調(diào)解貿(mào)易糾紛，實現(xiàn)全球范圍內(nèi)的貿(mào)易自由化。它通過多邊貿(mào)易，促使各成員之間逐漸取消貿(mào)易壁壘，使各成員通過貿(mào)易獲得生活水平的提高和經(jīng)濟(jì)的繁榮。故正確答案為ABD。22.一車廂內(nèi)目前的男女間的比值是2∶5。假如增加四個男人，則男女間比值變?yōu)?∶3，請問目前車廂內(nèi)有（

）個男人。A.2B.4C.5D.6參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，依據(jù)目前車廂內(nèi)男女比例設(shè)男、女人數(shù)分別為2x、5x，又依據(jù)增加四個男人之后，男女比值變?yōu)?∶3，可列方程

，解得x＝3。所以目前車廂內(nèi)的男人有2×3＝6（個）。因此，選擇D選項。23.從所給的四個選項中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。每種元素依次出現(xiàn)，優(yōu)先考慮遍歷。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，組成每個圖形的三角形上方樣式分別是黑點、灰色、斜紋；左下角的三角形樣式分別是灰色、斜紋、黑點；右下角的三角形樣式分別是斜紋、白色、白色。第二段也要遵循這樣的樣式遍歷規(guī)律，上方缺的是灰色，左下角缺的是黑點，右下角缺的是斜紋，A選項符合，當(dāng)選。因此，選擇A選項。24.有機(jī)農(nóng)業(yè)有助于提高農(nóng)民收入，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。有機(jī)農(nóng)業(yè)是采用一系列可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)技術(shù)以維持持續(xù)穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。有機(jī)農(nóng)業(yè)的發(fā)展可以幫助解決現(xiàn)代農(nóng)業(yè)帶來的一系列問題，如嚴(yán)重的土壤侵蝕和土地質(zhì)量下降、農(nóng)藥和化肥大量使用給環(huán)境造成污染和能源的消耗、物種多樣性的減少，還有助于提高農(nóng)民收入、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。故表述正確。25.共享型領(lǐng)導(dǎo)指獨立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)，由組織內(nèi)部成員主動參與的、一種自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)的非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊過程模式。它不僅強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間的共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任等，還強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與相互協(xié)作，屬于一種分布于成員之間的水平影響力。根據(jù)上述定義，下列屬于共享型領(lǐng)導(dǎo)的是：A.新學(xué)期某高校輔導(dǎo)員在某班級發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長的活動B.在公司項目組項目設(shè)計的過程中，小王主動承擔(dān)了技術(shù)攻關(guān)任務(wù)C.為提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，某部門將日常突發(fā)、應(yīng)急事項從原來的幾個科室流水處理，改由專人負(fù)責(zé)D.某研發(fā)部門為提高研發(fā)效率、發(fā)揮員工積極性而實行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式、本質(zhì)等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點分析選項。共享型領(lǐng)導(dǎo)的定義要點：①獨立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)；②組織內(nèi)部成員主動參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③分布于成員之間的水平影響力。A項，輔導(dǎo)員在某班級發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長的活動，并非是組織內(nèi)部成員主動參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)，不符合要點②。B項，承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問題，不符合要點②。C項，專人負(fù)責(zé)日常突發(fā)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問題，不符合要點②。D項，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為的共享，也強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與協(xié)作，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①組織內(nèi)部成員主動參與；②成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任；④相互影響與相互協(xié)作。第三步，辨析選項。A項：輔導(dǎo)員發(fā)起輪流當(dāng)班長的活動，不屬于“組織內(nèi)部成員主動參與”，也未體現(xiàn)“相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義；B項：小王主動承擔(dān)任務(wù)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義；C項：將事務(wù)交由專人負(fù)責(zé)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，不符合定義；D項：實行民主集中制，體現(xiàn)了“組織內(nèi)部成員主動參與”，員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，體現(xiàn)了“角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任”以及“相互影響與相互協(xié)作”，符合定義。因此，選擇D選項解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！蔼毩⒂诮M織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)”、“由組織內(nèi)部成員主動參與的”、“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”、“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”。第二步：逐一分析選項。A項：班主任發(fā)起全班同學(xué)輪流做班長的活動，不符合“組織內(nèi)部成員主動參與”，也未體現(xiàn)“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義，排除；

B項：某部門由專人負(fù)責(zé)應(yīng)急事項，不符合“由組織內(nèi)部成員主動參與的”，也不符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，且沒有體現(xiàn)成員之間領(lǐng)導(dǎo)行為共享，不符合定義，排除；C項：小王主動承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)，沒有體現(xiàn)出來小王是領(lǐng)導(dǎo)，不符合“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義，排除；D項：研發(fā)部門發(fā)揮員工積極性，實行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同擔(dān)責(zé)，共同分享利益，符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。26.如圖所示，一個小區(qū)的道路圍成了一個五邊形，經(jīng)實地勘測，五邊形內(nèi)有三個角為直角，AD邊、BC邊和CD邊長度相等，且OA邊長度為其一半。已知AD邊長20米，問道路圍成的五邊形面積為多少平方米？A.（50+200）平方米B.（50+200）平方米C.（50+400）平方米D.（50+400）平方米參考答案：D解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，根據(jù)題意可知，AD＝DC＝BC＝20米，AO＝10米，角AOB、角ADC，角BCD為直角，連接AB如圖所示：可知四邊形ABCD為正方形，面積為20×20＝400（平方米），三角形AOB為直角三角形，且OA＝AB/2，則OB＝10米，則三角形AOB的面積為10×10÷2＝50（平方米），則五邊形面積為400＋50平方米。因此，選擇D選項。27.處理入侵物種的辦法必然是將其清除?？墒?，如果某些瀕危物種已經(jīng)對入侵物種產(chǎn)生了________，那么就面臨“除則損瀕危，不除則害整個生態(tài)系統(tǒng)”的困境，如何在這兩種保護(hù)需求間_______，成為一個難題。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.依托進(jìn)退維谷B.依存顧此失彼C.依賴平衡協(xié)調(diào)D.依附博弈調(diào)整參考答案：C解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)“除則損瀕危，不除則害整個生態(tài)系統(tǒng)”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)人們在兩種保護(hù)對策之間難以權(quán)衡之意，C項“平衡協(xié)調(diào)”恰當(dāng)?shù)匦稳萘巳祟惾f(xié)調(diào)處理兩種需求關(guān)系，解決困境的對策，當(dāng)選。A項“進(jìn)退維谷”指處境艱難，進(jìn)退兩難，B項“顧此失彼”指不能全面照顧，均無法體現(xiàn)難以權(quán)衡，與文意不符，排除。D項“博弈調(diào)整”指兩種事物之間為了實現(xiàn)自我利益最大化的行為，橫線處應(yīng)為“人類”對兩個事物進(jìn)行權(quán)衡處理，搭配主體不當(dāng)，排除。第一空代入驗證，C項“依賴”指依靠別人或事物而不能自立，故造成“除則損瀕危，不除則害整個生態(tài)系統(tǒng)”的困境，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。【文段出處】《投鼠忌器：擊退入侵物種面臨的困境》解題思路：第一步，突破口在第二空。第二空所在句子要表達(dá)的含義是：在兩難處境中作出最佳選擇是一個難題，橫線處填入的詞語在感情傾向上應(yīng)為中性或積極。而A項“進(jìn)退維谷”形容處境艱難，進(jìn)退兩難；B項“顧此失彼”意思是顧了這個，丟了那個，二者感情色彩都是消極的，與語境不符，排除A項和B項。C項“平衡協(xié)調(diào)”符合語境。D項“博弈調(diào)整”中“博弈”比喻為謀取利益而競爭，強(qiáng)調(diào)的是“爭斗、競爭”，與語境不符，排除D項。答案鎖定C項。第二步，驗證第一空?！爱a(chǎn)生依賴”搭配恰當(dāng)，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空考查的近義詞辨析，抓住詞義側(cè)重點判斷。第二步，第二空詞語差異較大，可由文段具體情境切入，選擇與文意最契合的詞語。第一空，“產(chǎn)生依托”搭配不當(dāng)，排除A?！耙蕾嚒币鉃橐揽縿e人或事物而不能自立或自給，或指各個事物或現(xiàn)象互為條件而不可分離?！耙来妗敝竷蓚€以上的事物同時存在。相互依存，依附而存在?！耙栏健币鉃橐揽?、附屬。相比較，“依附”程度較輕，由文段中“除則損瀕危”可知，此處填入詞語程度較重，排除D。第二空，填入詞語應(yīng)能破除“除則損瀕危，不除則害整個生態(tài)系統(tǒng)”這一困境，“進(jìn)退維谷”“顧此失彼”都是失敗的結(jié)果，排除B?！捌胶鈪f(xié)調(diào)”填入符合文意，當(dāng)選。故本題選C。28.下列所給的圖形左側(cè)是一個完整的立方體,中間和右側(cè)再加上下列哪個選項就可以構(gòu)成左側(cè)完整的立方體?

A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：拼接圖形,觀察圖形凹凸部分,題干中第二個圖對應(yīng)到第一個圖中可看出來就是第一個圖中灰色圖形部分,第三個圖對應(yīng)到第一個圖中即為白色部分,因此需要找到的缺少的部分正好是第一個圖中黑色的部分。觀察第一個圖可知在立方體左側(cè)中間明顯有一塊黑色部分,因此選項中左側(cè)應(yīng)該有一塊凸起的部分,排除A、B

兩項。C、D兩項的區(qū)別在于右側(cè)是否有凸起部分,觀察題干第一個圖可知右側(cè)中間不存在凸起的部分,排除

C

項。故正確答案為

D。29.博弈思維是指由于我們的目標(biāo)取決于自己和他人的策略選擇，因此要理性分析各種可能的備選策略及其組合下的各種可能后果，以及實現(xiàn)這些后果的可能性，從而使我們收益最大化的一種思維方式。根據(jù)以上定義，下列反映博弈思維的一項是：A.知己知彼，百戰(zhàn)不殆B.塞翁失馬，焉知非福C.種瓜得瓜，種豆得豆D.人有多大膽，地有多大產(chǎn)參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①理性分析各種可能的備選策略及其組合下的各種可能后果，以及實現(xiàn)這些后果的可能性；②使我們收益最大化的一種思維方式。第三步，辨析選項。A項：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，意思是：如果對敵我雙方的情況都能了解透徹，打起仗來百戰(zhàn)都不會有危險，屬于“理性分析各種可能采取的策略及其組合下的各種可能后果，使收益最大化”，符合定義；B項：塞翁失馬，焉知非福，意思是：用辯證的思維看問題，懂得凡事都有兩面性，并非“分析各種可能的策略”，不符合定義；C項：種瓜得瓜，種豆得豆，意思是：自己付出多少努力，就會收獲多少成果，并非“分析各種可能的策略”，不符合定義；D項：人有多大膽，地有多大產(chǎn)，意思是：想要多高的產(chǎn)量，就能實現(xiàn)多高的產(chǎn)量，這是一種違背客觀規(guī)律，脫離實際的說法，并非“理性分析各種可能的策略”，不符合定義。因此，選擇A選項。30.四季∶春夏秋冬A.位置∶上下左右B.情結(jié)∶喜怒哀樂C.口味∶酸甜苦辣D.四方∶東南西北參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！八募尽本褪恰按合那锒?，二者屬于全同關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“上下左右”可以指向“位置”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“喜怒哀樂”屬于情緒的四種，與“情結(jié)”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“酸甜苦辣”屬于味道的四種，與“口味”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“四方”是指“東南西北”，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。31.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

元素組成不同，封閉面特征比較明顯，優(yōu)先考慮數(shù)量類數(shù)面。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。

前兩行/列，圖1和圖2面的個數(shù)相加等于圖3面的個數(shù)；第三行/列，遵循此規(guī)律，圖1和圖2面的個數(shù)相加得到問號處圖形面的個數(shù)，只有B選項符合。

因此，選擇B選項。32.一圓錐臺如下圖所示，從正中心挖掉一個小圓錐體，然后從任意面剖開，下面哪一項不可能是該圓錐臺的截面？A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題考查截面圖，逐一分析選項。A項：從圖形腰部向下底面斜切即可得到，能切出，排除；B項：沿圖形水平方向切出即可得到，能切出，排除；C項：從圖形正中間豎直向下切即可得到，能切出，排除；D項：圖形中間有從上底面到下底面的空心圓錐，無法切出整圓，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。注：A項截面半圓頂上有尖確實不嚴(yán)謹(jǐn)，但從題干特征來看，最底面的直虛線是為了說明中間的空心圓錐是到底的，所以D項的整圓一定切不出，對比擇優(yōu)，粉筆更傾向截不出的是D項截面。33.遇到電梯故障時，下列做法錯誤的是（

）。A.電梯急降時，將背部和頭部緊貼內(nèi)墻。彎曲膝蓋、提起腳跟B.被困電梯時，用緊急裝置向外求援或間歇性拍打電梯門呼救C.被困電梯時，容易窒息，應(yīng)想辦法盡快打開電梯門D.等待救援時，不能強(qiáng)行推開電梯門參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項正確，轎廂突墜時，可從下至上把每一層按鍵都按下，選擇不靠門的角落，膝蓋彎曲，身體呈半蹲姿勢，盡量保持平衡，有小孩時要把小孩抱在懷里。B、D兩項正確、C項錯誤，若電梯突然停下，可嘗試持續(xù)按開門按鈕，并通過電梯內(nèi)對講機(jī)或手機(jī)撥打電梯維修單位的服務(wù)電話求助。也可通過大聲呼救等方式向外界傳遞被困的信息，不要強(qiáng)行扒門或試圖從轎頂天花板爬出。本題為選非題，故正確答案為C。34.期末考試后，有三位學(xué)生先后找到老師詢問考試結(jié)果。老師尚未結(jié)束閱卷。因此每次都回答的模棱兩可?；卮鸬谝晃粚W(xué)生時說“有人沒過”，回答第二位學(xué)生時說

“放心，總有人過的”，回答第三位學(xué)生時直接嚇唬“你沒過！”事后證明，老師的回答只有一次是正確的?？梢酝茢?，此次考試的結(jié)果是：A.全部都過了B.全部都沒過C.僅有第三位學(xué)生沒過D.過的人數(shù)不確定參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。老師回答第一位同學(xué)的“有人沒過”和老師回答第二位同學(xué)的“放心，總有人過的”為下反對關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)下反對關(guān)系的特性“兩個有的，至少一真”及題干的真假限定“老師的回答只有一次是正確的”，可知真話在老師回答的第一句和第二句話中，那么老師回答第三個同學(xué)的“你沒過”為假，即：你過了，據(jù)此可推出老師回答的第二句話“放心，總有人過的”是真的，繼而得到老師回答的第一句話“有人沒過”是假的，故全部都過了。因此，選擇A選項。35.人人不斷擁有時間，人人又不斷喪失時間。正如老年是從青年過來的，青年的未來必然是老年，如果有足夠年齡可稱得上老年的話，任何人的時間都是有限的。這段話支持的論點是：A.歷史無情，歲月不饒人B.老年也是從青年過渡來的C.時間對每個人都是公正的D.老年和青年的此消彼長參考答案：C解題思路：據(jù)提問知此題是中心理解題。材料的第一句表達(dá)了時間的客觀性和相對性，“人人都在不斷地?fù)碛泻褪r間”；第二句以青年和老年為例來進(jìn)行論述；最后一句為材料的總結(jié)，提出“任何人的時間都是有限的”。這段話為典型的“總——分——總”結(jié)構(gòu)，從“人人都經(jīng)歷著相同的‘時間’遭遇”可以得出：時間對每個人都是公正的，并沒有偏袒任何一個人或一類人，C項符合。A、B、D三項未抓住重點。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出人人都不斷擁有和喪失時間，然后以青年人必然老去，任何人的時間都是有限的為例進(jìn)行論證。文段為“總-分”結(jié)構(gòu)，主旨句是首句，旨在強(qiáng)調(diào)時間對每一個人都是一樣的。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，是文段支持的論點。因此，選擇C選項。36.2011年，谷歌宣布Chrome瀏覽器可運行安卓應(yīng)用（

）。0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查時事政治。2016年5月19日，在谷歌開發(fā)者大會網(wǎng)站上，谷歌宣布其瀏覽器Chrome將可以運行下載于應(yīng)用店GooglePlayStore中的安卓應(yīng)用。故表述錯誤。37.大數(shù)據(jù)以量取勝，孤立的單個數(shù)據(jù)幾乎沒有商品價值，故而多數(shù)被記錄主體容易________自己的數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)。但是一個個數(shù)據(jù)________，便是寶藏。而大型數(shù)據(jù)集的處理使用，須借助復(fù)雜的分析算式與大功率計算機(jī)，普通人和小公司________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.忽視集腋成裘難以問津B.忽略積少成多難以為繼C.遺忘日積月累望而卻步D.遺棄接踵而至望洋興嘆參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，由“故而”可知，第一空詞語與前文構(gòu)成因果關(guān)系，由此判斷詞語使用是否恰當(dāng)。第二步，根據(jù)文意判斷第二空詞語的含義，排除錯誤選項。第三步，辨析第三空詞語的側(cè)重點，選擇與文意最相符的一項。第一空，由“故而”可知，因為孤立的單個數(shù)據(jù)幾乎沒有商品價值，所以記錄主體從主觀上就不重視這些數(shù)據(jù)。“遺忘”不是主觀要忘記，排除C。第二空，從“一個個數(shù)據(jù)”到“大數(shù)據(jù)”，有一個由少到多的積累過程，“集腋成裘”“積少成多”填入恰當(dāng)。“接踵而至”形容來者很多，絡(luò)繹不絕。不符合文意，排除D。第三空，“難以問津”指難于探求和嘗試；“難以為繼”指難于繼續(xù)下去。句中說的是大型數(shù)據(jù)集的處理使用需要借助復(fù)雜的分析算式與大功率計算機(jī)，普通人和小公司沒有能力涉足這一領(lǐng)域?！半y以問津”填入恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“孤立的單個數(shù)據(jù)幾乎沒有商品價值”“但是……便是寶藏”可知，第二空應(yīng)體現(xiàn)“聚少成多”的含義。A項“集腋成裘”指狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍，比喻積少成多；B項“積少成多”指只要不斷積累，就會從少變多；C項“日積月累”一天一天地、一月一月地不斷積累，指長時間不斷地積累，三項均符合語境。D項“接踵而至”指一個個到來，不符合文意，排除D項。第二步，分析第三空。根據(jù)“大數(shù)據(jù)處理須借助復(fù)雜……”可知，普通人和小公司無法去嘗試。A項“難以問津”側(cè)重很難去探求途徑或嘗試，符合文意。B項“難以為繼”側(cè)重之前一直在做的事情難以繼續(xù)下去，文段沒有“繼續(xù)”之意，排除B項。C項“望而卻步”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了就嚇得直后退，不敢前行。文段并沒有“害怕”的意思，且成語用法有誤，應(yīng)是“讓普通人和小公司望而卻步”，排除C項。答案鎖定A項。第三步，驗證第一空。代入“忽視”驗證，孤立的單個數(shù)據(jù)幾乎沒有商品價值，主體容易忽視自己的數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)，符合語境。因此，選擇A選項。解題思路：第一空，根據(jù)“以量取勝”“孤立的單個數(shù)據(jù)幾乎沒有商品價值”可知，橫線處所填詞語應(yīng)該表示記錄主體不重視、不關(guān)注數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)。C項“遺忘”表示忘記，文段并未強(qiáng)調(diào)主動忘記數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)，排除；D項“遺棄”表示拋棄，強(qiáng)調(diào)主觀上的放棄，文段未體現(xiàn)主動放棄數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)，排除。

第二空，A項“集腋成裘”比喻積少成多，B項“積少成多”指只要不斷積累，就會從少變多，二者均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“須借助復(fù)雜的分析算式與大功率計算機(jī)”可知，橫線處所填詞語強(qiáng)調(diào)普通人和小公司沒有條件去處理大數(shù)據(jù)。A項“難以問津”表示很難去探求途徑或嘗試，符合文意，鎖定A項。B項“難以為繼”指之前一直在做的事情難以繼續(xù)下去，文段中小公司和普通人根本沒有開始做，排除。

故正確答案為A。

【成語積累】望洋興嘆：字面意思是在偉大的事物面前感嘆自己的渺小，現(xiàn)多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。望而卻步：指遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了就嚇得后退，不敢前行?！疚亩纬鎏帯颗炫刃侣劇洞髷?shù)據(jù)賣的就是隱私》38.若現(xiàn)在要拍攝一部反映“春秋五霸”的歷史劇，下列哪一個歷史人物不應(yīng)該出現(xiàn)在劇中？（

）A.周武王B.齊桓公C.晉文公D.楚莊王參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項錯誤，商朝末年，西方屬國的國君周武王，帶領(lǐng)一些小國、部落，向商都進(jìn)攻，史稱“武王伐紂”，結(jié)果紂王自焚而死，商朝滅亡，周武王建立周朝，歷史上叫做西周。周武王不應(yīng)該出現(xiàn)在“春秋五霸”中。B項正確，公元前7世紀(jì)前期，齊桓公任用管仲為相，改革政治、經(jīng)濟(jì)、軍事，齊國很快成為東方強(qiáng)國。公元前7世紀(jì)中期，齊桓公在葵丘會盟，成為霸主。周王室派代表參加，承認(rèn)齊桓公在中原的霸主地位。C、D兩項正確，齊桓公死后，齊國漸衰，晉文公和楚莊王先后稱霸中原，相互爭奪兩國之間較小的諸侯國。公元前7世紀(jì)后期，晉國經(jīng)城濮之戰(zhàn)大敗楚國，大會諸侯，晉文公成為中原霸主。公元前6世紀(jì)初，楚軍大敗晉軍，楚莊王稱霸中原。本題為選非題，故正確答案為A。39.有研究表明，生物大滅絕在歷史上發(fā)生過二十幾次，大約每2600萬年發(fā)生一次，似乎具有（

），對于物種大滅絕的發(fā)生是否真的如此頻繁和有規(guī)律，還有爭議，但即便是最（

）的估計，也認(rèn)為至少有5次物種大滅絕是非常明顯的。

填入括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.必然性，樂觀B.規(guī)律性，簡單C.突發(fā)性，粗略D.周期性，保守參考答案：D解題思路：此題考查實詞的語境搭配。第一空，材料中說生物的滅絕大約每2600萬年發(fā)生一次，并且發(fā)生過二十幾次。所以可以看出生物的滅絕具有一定的規(guī)律性和周期性?！氨厝恍浴敝甘挛锇l(fā)展、變化中的不可避免和一定不移的趨勢，“突發(fā)性”是說突然發(fā)生，都不符語境，所以應(yīng)在B、D中尋找答案。第二空，根據(jù)語境，“至少有5次物種大滅絕”中的“至少”，是“保守”的估計，而不是“簡單”的估計。所以應(yīng)選D不選B。故正確答案為D。40.世界級的馬拉松選手每天跑步都不超過6小時。一名選手每天跑步超過6小時，因此他不是一名世界級馬拉松選手。以下哪項與上文推理形式相同？A.跳遠(yuǎn)運動員每天早晨跑步。如果某人早晨跑步，那么他是跳遠(yuǎn)運動員。B.如果每日只睡4小時，對身體不利。研究表明，最有價值的睡眠都發(fā)生在入睡后的第5個小時。C.家長和小孩做游戲時，小孩更高興。因此，家長應(yīng)該多作游戲。D.油漆三小時內(nèi)都不會干。某涂料在三小時內(nèi)干了，所以它不是油漆。參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“推理形式相同”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。A不是B,C是B,因此，C不是A。第三步，辨析選項。A項：A是B,如果C是B,那么C是A。與題干推理形式不同，排除；B項：如果A是B，與題干推理形式不同，排除；C項：A和B是C,B是D,因此，A是C，與題干推理形式不同，排除；D項：A不是B,C是B,所以，C不是A，與題干推理形式相同，可以推出。因此，選擇D選項。41.小何是一名人社局的工作人員，她在日常工作中堅持嚴(yán)于律己，不徇私情，堅守道德法紀(jì)防線，下列選項中，小何遵循了（

）要求。A.愛崗敬業(yè)B.助人為樂C.提高技能D.公正廉潔參考答案：D解題思路：本題考查道德常識。A項錯誤，愛崗敬業(yè)指的是忠于職守的事業(yè)精神，這是職業(yè)道德的基礎(chǔ)。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作。與題干無關(guān)。B項錯誤，助人為樂是一種社會公德。與題干無關(guān)。C項錯誤，提高技能是愛崗敬業(yè)技能的具體要求。與題干無關(guān)。D項正確，小何在日常工作中堅持嚴(yán)于律己，不徇私情，堅守道德法紀(jì)防線，體現(xiàn)了公正廉潔的道德品質(zhì)。故正確答案為D。42.在珠峰，常年有這樣一群人，他們克服高寒缺氧的惡劣條件，在五六千米的山腰，為茫茫雪山撿拾垃圾。

我們可能無法直接加入他們的行列，

可以對相關(guān)保護(hù)措施予以理解和撿拾垃圾。執(zhí)行、不去做和環(huán)境保護(hù)背道而馳的事，不越禁區(qū)、不碰紅線，也是尊重自然、敬畏自然、保護(hù)自然的體現(xiàn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.因為所以B.雖然但C.不僅還D.如果那么參考答案：B解題思路：根據(jù)文段信息“可能無法······可以對······”可知，此處表達(dá)的語義前后相反，B項“雖然······但······”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，前后語義相反，符合文意，當(dāng)選；A項“因為······所以······”表示因果關(guān)系，C項“不僅······還······”表示遞進(jìn)關(guān)系，D項“如果······那么······”表示條件關(guān)系，均體現(xiàn)不出前后語義相反的意思，與文意不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊侗３志嚯x，保護(hù)美》43.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征和規(guī)律，分類正確的一項是：

A.①②⑥，③④⑤B.①③⑤，②④⑥C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，優(yōu)先考慮位置類。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。6個圖形均由相同的兩部分構(gòu)成，但兩部分之間不呈現(xiàn)明顯位置變化，因此考慮整體位置變化。觀察發(fā)現(xiàn)，①整體旋轉(zhuǎn)可得到③④，②整體旋轉(zhuǎn)可得到⑤⑥，因此①③④是同一幅圖，②⑤⑥是同一幅圖，分成兩組。因此，選擇C選項。44.①一個人的表情能改變?nèi)蓊?，特別是日積月累的表情，具有滴水穿石的效果。②一個人的面容是先天生好的。③你看那些老年夫妻，經(jīng)過多年飲食和趣味的磨合，表情越來越趨相同，一顰一笑都相仿。④這種美除了有姣好的面容作底子，更重要的是表情和氣度在起作用。⑤少年的美或許是驚艷的，但只稱得上漂亮，只有過了成年，甚至到了色衰的中老年，才可稱得上美。將以上5個句子重新排列，語序正確的是：A.①③⑤④②B.⑤③①②④C.⑤③②①④D.②⑤④①③參考答案：D解題思路：第一步，對比選項，判斷首句。①句說表情可以改變?nèi)菝?，②句說先天的面容，應(yīng)先講先天的面容再講表情可以改變?nèi)菝?，故②句?yīng)在①句之前，故排除A、B兩項。⑤句介紹過了成年才稱得上美，②、⑤不好判斷誰更適合作為首句，再找其他線索。第二步，④句中出現(xiàn)指代詞“這種美”，可知④句前應(yīng)提到“美”，故可確定⑤④捆綁，鎖定答案D項。①句中沒有提到“美”，故不能與④句捆綁，排除C項。故正確答案為D。解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽5個句子并觀察選項。第二步，根據(jù)首句較難排除選項，可通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。根據(jù)話題連貫原則，由④句中的“這種美”可知，其上句必然談到了“美”，只有⑤句論及，且順序為⑤④，故排除B、C；再由④中“這種美除了有姣好的面容作底子，更重要的是表情和氣度在起作用”推知，論述的主體有“面容”和“表情”兩個，而“面容”是基礎(chǔ)，故應(yīng)最先論述，后再進(jìn)行“表情”的作用論述，故②應(yīng)排在第一位，順序為②⑤④①③，故本題選D。解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。①句講表情對容貌的影響；②句講面容是天生的；⑤句比較“少年美”和“成年美”。根據(jù)邏輯關(guān)系，應(yīng)先引出“容貌是天生的”，然后講述表情改變?nèi)菝?，②句?yīng)該在①句之前論述，排除A項和B項。第二步，③句講“老年夫妻經(jīng)過多年的磨合，表情越來越相同”，①句講“表情經(jīng)過長時間可以改變?nèi)菝病保鶕?jù)話題一致原則，①③捆綁。④句中代詞“這種美”指代⑤句“成年美”的內(nèi)容，所以⑤④捆綁，排除C項。因此，選擇D選項。45.有人認(rèn)為：歷史只是一些事件，或者說故事，是案例。歷史的功用，被主要理解為通過這些事例來講道理，和寓言的作用差不多。經(jīng)商的人想從歷史故事中學(xué)謀略，從政的人想從中學(xué)經(jīng)驗。以史為鑒、以史為師，無論是鑒還是師，其中透出來的意思都是歷史，只不過像寓言一樣，被割裂了、中斷了過去和現(xiàn)在的聯(lián)系，但也忽視了歷史最重要的認(rèn)識論意義：現(xiàn)在和過去是一個連續(xù)體。

這段話的觀點是：

A.歷史由事件、案例和故事組成

B.歷史是有根源的、連續(xù)的

C.不同人從歷史中得到不同的感傷

D.人們存在著對歷史認(rèn)識的誤區(qū)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了一種觀點，即歷史只是一些事件，歷史的作用被理解為用來講道理。然后通過經(jīng)商和從政的人從歷史中學(xué)習(xí)謀略和經(jīng)驗的例子來論證歷史的作用只是用來講道理，割斷了過去和現(xiàn)在的聯(lián)系，最后用“但”引出文段的重點，講人們忽略了歷史重要的認(rèn)識論意義是“現(xiàn)在和過去是一個連續(xù)體”，也就是說，我們要認(rèn)識到歷史的認(rèn)識論意義，即歷史是連續(xù)的。

第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項。

A項：對應(yīng)首句，非重點。C項：非重點。D項：未體現(xiàn)正面觀點的具體內(nèi)容。

46.初試∶復(fù)試∶筆試A.體檢∶審查∶考察B.招聘∶應(yīng)聘∶錄用C.口語∶聽力∶閱讀D.半決賽∶決賽∶淘汰賽參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！俺踉嚒迸c“復(fù)試”是考試的先后階段，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，““筆試”是“初試”的形式，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“體檢”與“審查”的時間順序不明確，排除；B項：“招聘”“應(yīng)聘”與“錄用”是招聘員工的先后階段，三者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，排除；C項：“口語”“聽力”與“閱讀”都是能力，三者屬于并列關(guān)系，排除；D項：“半決賽”與“決賽”是比賽的先后階段，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，“淘汰賽”是“半決賽”的一種比賽形式，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。47.下列句子中沒有語病的是（

）。A.十·一國慶節(jié)，我們千載難逢的偉大節(jié)日終于到來了！B.歡迎大家踴躍訂閱2016年度報刊和雜志。C.從調(diào)查的結(jié)果看，該校學(xué)生的課余活動主要有班級野炊、年級文體比賽、校際聯(lián)歡會等，內(nèi)容豐富，形式多樣。D.教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。參考答案：C解題思路：第一步，本題考查語病。第二步，A項，成語使用不當(dāng)，國慶節(jié)是每年都會有的節(jié)日，不能用千載難逢來形容；B項，有歧義，2016年可以只修飾報刊，也可以同時修飾報刊和雜志；D項，“強(qiáng)弱……取決于勞動者素質(zhì)的提高”搭配不當(dāng)，前面是雙重意思而后面是一個意思，可以去掉“的提高”或者把“強(qiáng)弱”改成“強(qiáng)大”。因此，選擇C選項。48.2021年10月11日，《生物多樣性公約》第十五次締約方大會在（

）開幕。A.浙江杭州B.云南昆明C.上海D.北京參考答案：B解題思路：本題考查時事政治。2021年10月11日，《生物多樣性公約》第十五次締約方大會在云南昆明開幕。本屆大會主題為“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”，這是聯(lián)合國環(huán)境公約締約方大會首次將“生態(tài)文明”作為大會主題。故正確答案為B。49.有5個法國人和4個美國人排成一排，要求每2個美國人不能站在一起，共有多少種排法?A.780B.1