學(xué)校校本培訓(xùn)方案方案

學(xué)校校本培訓(xùn)方案方案校本培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目標(biāo)通過本次校本培訓(xùn)，達(dá)到以下目標(biāo)：1.提高教師教育教學(xué)水平，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)和教師職業(yè)道德意識(shí)；2.促進(jìn)教師教育教學(xué)研究，與時(shí)俱進(jìn)，更新教育理念，開拓創(chuàng)新意識(shí)，提升教學(xué)水平；3.增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作精神，加強(qiáng)溝通交流，形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。二、培訓(xùn)內(nèi)容1.教學(xué)思想方面：通過引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)思想，激勵(lì)教師創(chuàng)新思維，拓寬教育教學(xué)視野，增強(qiáng)教師發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，同時(shí)，培養(yǎng)和強(qiáng)化教師的核心素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，包括：（1）探究教學(xué)行為的作用原理通過講解探究教學(xué)理論，分析探究各種教學(xué)方法，使教師懂得選擇與使用不同的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。（2）培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神提高教師的教育教學(xué)領(lǐng)域知識(shí)水平，更深入的了解教學(xué)實(shí)際，從而能夠在教學(xué)中應(yīng)用創(chuàng)新思維，探索更有效的教學(xué)方法與技巧。2.教育教學(xué)相關(guān)技能培養(yǎng)方面：本次校本培訓(xùn)還將提供一些具體的教育教學(xué)技能培養(yǎng)方案，包括：（1）講授和引導(dǎo)的技能有專業(yè)人員授課和講解，幫助教師提高對(duì)于各個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的把握和掌握，并且提供一些提升教學(xué)效果的教學(xué)方法和技巧。（2）實(shí)踐探究的技能通過實(shí)踐探究的方式，幫助教師更深入從事教育教學(xué)的研究，并且可以自覺地把研究結(jié)果落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)中。三、培訓(xùn)形式此次校本培訓(xùn)將分為實(shí)地學(xué)習(xí)、集中授課和自主學(xué)習(xí)三種形式。具體如下：1.實(shí)地學(xué)習(xí)選定優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀教師進(jìn)行觀摩交流，使教師更加直觀地了解國(guó)內(nèi)一流的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)的教育教學(xué)理念，激發(fā)教師的教育教學(xué)的熱情。2.集中授課定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)一流大師級(jí)別的教育教學(xué)專家進(jìn)行授課和講解，并向教師提供教育教學(xué)管理專業(yè)知識(shí)、技能和工具，讓教師全面提升教育教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)理念。3.自主學(xué)習(xí)利用校本培訓(xùn)視頻、網(wǎng)絡(luò)資源等多種形式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。教師可以根據(jù)自己的需要自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，按照教育教學(xué)自我要求，深入鉆研，提高自己的教育教學(xué)能力。四、培訓(xùn)時(shí)間及負(fù)責(zé)人時(shí)間：本次校本培訓(xùn)計(jì)劃為期兩個(gè)月，具體時(shí)間安排如下：實(shí)地學(xué)習(xí)：2019年3月13日-3月14日集中授課：每月定期安排自主學(xué)習(xí)：隨時(shí)自主學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人：學(xué)校教務(wù)處主任責(zé)任五、總結(jié)和評(píng)估本次校本培訓(xùn)結(jié)束后，按照