三年級班主任教學(xué)工作計劃范文6篇

三年級班主任教學(xué)工作計劃范文6篇

三年級班主任教學(xué)工作規(guī)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以川小德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合本三（1）班學(xué)生的實際狀況，培育學(xué)生良好的各種習(xí)慣及各種力量和素養(yǎng)，并增加學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量。爭取把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班集體。

二、班級詳細目標(biāo)；

1、行為習(xí)慣目標(biāo)：班上每位同學(xué)都有自己“效勞”班級的崗位：如負責(zé)開關(guān)燈、負責(zé)開關(guān)窗、負責(zé)開關(guān)飲水機、圖書治理等。大型活動要求全班學(xué)生穿校服，每天佩帶紅領(lǐng)巾。出操做到快、靜、齊；下課不玩危急嬉戲，不打鬧，聽到上課鈴準(zhǔn)時進教室。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)：

樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，課前做好預(yù)備工作，上課仔細聽講，積極舉手發(fā)言。養(yǎng)成仔細完成作業(yè)的好習(xí)慣，作業(yè)完成后都要進展檢查。主動學(xué)習(xí)，做到不懂就問。積極競爭，在班級里形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

3、班級活動目標(biāo)：

結(jié)合學(xué)校大課間活動的開展，讓班上的每位同學(xué)把握嬉戲本事，享受嬉戲帶來的樂趣。鼓舞學(xué)生課間玩有益的嬉戲。爭取“玩”知名堂，并出佳績，為三一添光榮。

三、詳細工作方案：

行為標(biāo)準(zhǔn)方面：

1、每天晨會由一管三小組長檢查學(xué)生個人衛(wèi)生、安全隱患；發(fā)覺問題準(zhǔn)時催促。

2、養(yǎng)成每天佩戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣。

3、食堂進餐排隊、做到吃飯時不說話，不亂走動。進餐完畢將餐具放到消毒柜。

4、每天中午由值日生和專人負責(zé)清掃衛(wèi)生，由清潔委員檢查。

5、值日生負責(zé)制，完成班級當(dāng)天的全部工作，由大組長檢查。

6、每天放學(xué)把其次天的留意事項和所需用品寫在黑板上，讓學(xué)生抄在家校聯(lián)系本上。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

1、每天早晨各組組長準(zhǔn)時檢查作業(yè)完成狀況，沒有完成的當(dāng)天補做完畢。并準(zhǔn)時反應(yīng)給教師。然后由班上的輪番值日生領(lǐng)讀課文。

2、二分鐘預(yù)備鈴由各組干部記錄紀律狀況，并準(zhǔn)時反應(yīng)在班務(wù)日志上面。由值日生記載。

3、作為班主任常常與任課教師溝通班級狀況，把握學(xué)生信息，常常與家長保持聯(lián)系。

4、與后進生談心，做好輔導(dǎo)工作。

四、目標(biāo)落實狀況的方法：

1、行為標(biāo)準(zhǔn)方面的目標(biāo)看“正”字的多少或流淌紅旗的得到次數(shù)；記載狀況等。

2、學(xué)習(xí)狀況由任課教師的評價、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)特困生的轉(zhuǎn)變狀況幾方面綜合來看；

3、嬉戲狀況看競賽成績。

五、各月份的工作安排

九月份

1、成立班委會；

2、布置教室，落實“星級”學(xué)生評比；

3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練；

4、開展“雅行”的活動；

5、辦好第一期黑板報。

十月份

1、迎國慶開展活動；

2、加強對后進生的跟蹤工作；

3、制定班訓(xùn)、班規(guī)；

4、家長會的籌備工作

5、評比工作

十一月份

1、舉辦寫字競賽、朗讀競賽；

2、舉辦“雅行”的主題班會

十二月份

1、班級學(xué)生“閱歷溝通”活動；

2、安全教育；

3、“正”字嘉獎評比大賽；評出“班雅”之星。

一月份

1、輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)備進展期末考試；

2、學(xué)生相互評比，評比出優(yōu)秀學(xué)生。

三年級班主任教學(xué)工作規(guī)劃篇2

一、班級狀況分析：

我班共有58名學(xué)生，25名男生，33名女生。學(xué)生的來源很廣，每個孩子都活潑得意，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我覺得工作應(yīng)以成才為目標(biāo)，以素養(yǎng)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氣氛，讓學(xué)生在開心的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培育學(xué)生的合作意識和人際交往力量；逐步形成開朗、樂觀、開心的性格；使學(xué)生具有肯定的恒心，責(zé)任心和自控力量；使他們每人都有良好的思想道德素養(yǎng)。并且在期末都能打個美麗仗。

三、探究的試驗課題：

語文教學(xué)與閱讀

四、實行的措施：

1。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。

2、依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

（1）重點落實好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。

（2）加強后進生治理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進展?fàn)顩r。

（3）準(zhǔn)時了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

（4）家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

（5）培育班級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在中消失的問題，教給他們方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

（6）重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任做的更好。

（7）抓好少先隊：班級的一個重要局部，就是班主任，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

（8）重視文體：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識。

五、班主任思路：

1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，和善，才智，安康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4、利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個學(xué)生都為班級而驕傲。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。

6、上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，積極，向上，永爭第一！

三年級班主任教學(xué)工作規(guī)劃篇3

新的一學(xué)期又靜靜降臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍，特擬定以下規(guī)劃：

一：學(xué)生根本狀況分析

本班共有學(xué)生22名，其中男生13名，女生9名，從上學(xué)期的熟悉和與學(xué)生的溝通中，我初步把握和了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律。單從本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣來說，我認為本班學(xué)生缺少榜樣帶頭的學(xué)生，學(xué)習(xí)根本沒有自己獨特的方法，缺少創(chuàng)新意識和探究學(xué)問的力量，學(xué)習(xí)也只有教師講了才聽、才理解，教師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學(xué)習(xí)的積極性和主動性不高。學(xué)習(xí)方法單一，不夠敏捷。。學(xué)生們平常雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，本學(xué)期我們應(yīng)當(dāng)加強班干部的治理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶著全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫忙那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。

二：班級工作奮斗目標(biāo)

1：貫徹落實“五項工程”，力促本班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步將學(xué)生培育成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2：對學(xué)生進展習(xí)慣的培育和安全的教育。

3：培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中干凈勤勞，布滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。

三：本期工作重點

1、加強德育教育，搞好學(xué)生紀律的根底上，培育學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進展學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培育學(xué)生成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建立者和接班人。

4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

三年級班主任教學(xué)工作規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

本年級的學(xué)生相互之間學(xué)習(xí)及紀律狀況參差不齊，在課過程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問題，針對這些現(xiàn)象，為提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)的力量，進一步穩(wěn)固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫忙差生取得適當(dāng)進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫忙下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培育較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素養(yǎng)，為了讓培輔規(guī)劃要到實處，開掘并培育一批尖子，挖掘他們的潛能，從培育力量入手，培育良好的習(xí)慣，從而形成較扎實的根底，并能幫助教師進展輔差活動，提高整個班的素養(yǎng)和成績，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差詳細規(guī)劃。

二、目的：

1、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性

2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、仔細學(xué)習(xí)、進展智力、陶冶品德，使學(xué)生活起來。

3、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信念和士氣，克制自卑的心理。

4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”深厚的”學(xué)習(xí)氣氛，使每個學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。

三、根本狀況

1、學(xué)生狀況分析

本年級共有學(xué)生67人，從學(xué)習(xí)狀況、學(xué)問技能把握狀況以及日常行為標(biāo)準(zhǔn)狀況來看，只有少局部同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，課仔細，數(shù)學(xué)課興趣深厚、動手力量強，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴格，特殊是班干部能起到較好的榜樣作用。但同時，仍舊有大局部學(xué)生學(xué)習(xí)不夠仔細，紀律生活方面比擬懶散，自我掌握力不強，消失課講小話、搞小動作、不做作業(yè)、等現(xiàn)象。

2、培優(yōu)輔差對象

①學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀及表現(xiàn)積極（優(yōu)生）培育對象

劉宗杰屈可楊屈瑤欣張岱鄧倩云李藝秦千千徐素婷

②輔差對象

莫素芬黃蕓鄭薇唐芳周明月鄭先亮李政秦天文

四、詳細措施：

培優(yōu)

1、每周有選擇性地一節(jié)思維訓(xùn)練課、

2、在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放失地留意對優(yōu)生的培育、

3、每天出一題彈性作業(yè)，讓優(yōu)生吃得飽、

輔差

2、實行以點帶面來全面提高，使學(xué)生觀念進展轉(zhuǎn)變。

3、讓優(yōu)生敘述自己的學(xué)習(xí)方法，進展閱歷溝通。

4、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，轉(zhuǎn)變差生，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的深厚學(xué)習(xí)氣氛。

5、對差生進展多鼓舞、少批判、多談心，進展心理溝通，提高他們的自我推斷與掌握力量。

6、采納鼓勵機制，多給點差生表現(xiàn)的時機，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信念和士氣，克制自卑的心理。

7、平常多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。

8、充分利用早早讀和午靜時間進展面對面輔導(dǎo)，講解練習(xí)、

9、做好“每日清“工作，包括題題清，課課清，人人清、爭取做到當(dāng)堂學(xué)問當(dāng)堂清，不留后遺癥、

三年級班主任教學(xué)工作規(guī)劃篇5

一、連續(xù)常抓常規(guī)教育

三年級孩子，已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，這時候，他們會想方設(shè)法的去玩，而且沒有害怕和生疏，對于教師的話有的時候也會消失聽不進去，他們也熟識了教師的脾氣，間或會耍一些小聰慧，也就是人們常說的“皮了”，所以，我預(yù)備從一些小事情要求，不遲到早退，上課仔細聽講。

為了能促進他們上課積極性調(diào)動，我實行了小組競賽形式，全班分成4組，看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn)最好，哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花，學(xué)期末統(tǒng)計，最多的小組，全部的人，都能得到教師的小禮品，學(xué)生們上課積極性很高，不但仔細聽講，還積極回答下列問題，促使課堂氣氛活潑，小組中有人沒有答復(fù)，那么他們那組的人會想方法去幫忙他，在幫忙的同時，孩子們又學(xué)會了相互幫忙。

固然，在文明禮儀方面也從不無視，注意文明教育，規(guī)劃這學(xué)期的班隊會就以文明禮儀為主題思想開展主題班隊會。主題為“我和禮儀有個商定”。平常在衛(wèi)生方面也會加強，拿到衛(wèi)生班級之星，表揚并教育連續(xù)保持，沒有拿到，找緣由，找方法為班級的榮譽去努力，爭取下次為班級拿下衛(wèi)生之星，在教育講衛(wèi)生的同時也教育孩子有集體榮譽感。

二、德育教育不容無視

在升旗儀式的時候以及重大的節(jié)日里，加強學(xué)生的德育教育。比方在升旗儀式的時候，我們該怎么做?亂動亂講話，這是一種什么行為?教育學(xué)生愛國旗，愛國歌，升旗儀式的時候應(yīng)當(dāng)站立，少先隊員應(yīng)當(dāng)行隊禮，然后再利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等一些重大活動時進行一些有意義的班會，利用校園流淌紅旗的評比的活動，對學(xué)生進展思想教育。

三、班級治理及其他方面

一個班級光依靠班主任一個人的力氣是微缺乏道的，我將實行的是：發(fā)揮班級小干部的力量，培育班級干部，讓他們在班級中起到帶頭典范的作用，我會定期和班干部開會了解班級學(xué)生的心理和班級狀況。

在班級活動中，為了促使能愛讀書，讀好書，班級成立了圖書角，并制定讀書規(guī)劃，讀書小狀元，提高孩子的閱讀量，增加及提高孩子的閱讀水平和作文寫作水平，間或會開展故事會競賽，促進學(xué)生的語言表達力量。定期評比每周之星。同時定期的進行一些活動，在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。

三年級班主任教學(xué)工作規(guī)劃篇6

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學(xué)年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信念。

上一個學(xué)期，在任教師的帶著下班集體建立取得了肯定的成績。在各科任課教師的共同努力下，根本上形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成績的同時，班級的治理工作也得有條不紊的進展。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特殊是三年級，比擬特別，一些學(xué)生還處于模糊階段，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng)，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、安康的進展。

二、狀況分析

我班有學(xué)生63人，通過上學(xué)期的要求，培育。此班學(xué)生思想素養(yǎng)比擬高，上進心比擬強，人人喜愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強，有為大家效勞的精神。衛(wèi)生意識比擬強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分化，一局部承受力量偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴峻。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。