2023年植樹節(jié)活動(dòng)意義總結(jié)五篇

2023年植樹節(jié)活動(dòng)意義總結(jié)五篇-知書文檔網(wǎng)

植樹節(jié)活動(dòng)意義總結(jié)1

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日溫暖，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。公司為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，使員工充分了解有關(guān)樹木的學(xué)問，了解植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的親密關(guān)系，提高員工愛護(hù)樹木花草的職責(zé)感；增加愛惜樹木的本領(lǐng)，我公司特將3月10日—16日定為“綠化周”，發(fā)動(dòng)了“爭(zhēng)做綠城衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求員工們做到：

1、了解植樹節(jié)的來(lái)歷及意義，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)展樹類學(xué)問講座；

2、利用周末對(duì)本公司及自我所居住的小區(qū)進(jìn)展一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng)，為小樹澆水、施肥，除雜草等；

3、可創(chuàng)*樹護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制作標(biāo)語(yǔ)牌；

4、可上網(wǎng)了解樹類學(xué)問及相關(guān)資料，進(jìn)展一次樹類學(xué)問調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)展匯報(bào)溝通。

3月7日，各班公司號(hào)召員工利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的學(xué)問、植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義；3月10日，全公司以部門為單位進(jìn)行了一次以植樹節(jié)為主題的團(tuán)體活動(dòng)，深化員工的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求；下班后，在人事的帶著下，員工們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)細(xì)心翼翼地懸掛于公司綠化帶的花草樹木上，以提示行人：要愛惜花草樹木！將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是員工團(tuán)體給小樹苗澆水活動(dòng)：12日午時(shí)，公司員工從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞開工具，以小組為單位分別為科技園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。

此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我司員工的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了愛護(hù)地球母親，為了美化我們的家園，奉獻(xiàn)自我的力氣！

植樹節(jié)活動(dòng)意義總結(jié)2

為深入貫徹落實(shí)縣教育局團(tuán)工委“植一棵樹，綠一方土”植樹節(jié)的活動(dòng)通知，構(gòu)建環(huán)境美麗、生態(tài)和諧的學(xué)校環(huán)境，提高學(xué)校文化品位，結(jié)合實(shí)際，我校以“3.12”植樹節(jié)為契機(jī)，扎實(shí)落實(shí)縣教育局團(tuán)工委精神，現(xiàn)將活動(dòng)情景簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作治理，加快綠色生態(tài)學(xué)校建立步伐，經(jīng)中心學(xué)校團(tuán)總支討論打算，特成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心學(xué)校教學(xué)副*校長(zhǎng)歐陽(yáng)輝任組長(zhǎng)，吳棟梁（游港中學(xué)校長(zhǎng)）、*（班嘴中學(xué)校長(zhǎng)）、彭躍（中魚口中學(xué)校長(zhǎng)）、謝春成（中魚口聯(lián)校團(tuán)總支*）為副組長(zhǎng)，各校團(tuán)支部*為職責(zé)人組員，建立健全進(jìn)展機(jī)制，確保學(xué)校綠化工作的進(jìn)展與落實(shí)。

二、分析現(xiàn)狀，制定實(shí)事求是的綠化方案

我中心學(xué)校三所中學(xué)游港中學(xué)和中魚口中學(xué)（班嘴中學(xué)正在擴(kuò)建中）綠化面積比率高，有著較好的綠化根底；三所中學(xué)均為農(nóng)村中學(xué)且無(wú)學(xué)農(nóng)基地，學(xué)校集中組織植樹大型活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)。

鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析，依據(jù)實(shí)事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化家園，并在原有根底上*向精細(xì)化提升，向整體合理布局和立體綠化進(jìn)展。

1、依據(jù)我中心校學(xué)生不多、占地面積大，但活動(dòng)空間有限的特點(diǎn)（大局部學(xué)校面積已被植被掩蓋），在既不影響學(xué)生的活動(dòng)空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)展設(shè)計(jì)。

2、學(xué)校原有大型喬灌木較多，不宜再種植大型喬灌木，本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木為主，綠化設(shè)計(jì)向塊狀和立體綠化進(jìn)展。

植樹節(jié)活動(dòng)意義總結(jié)3

綠色生活是什么?植樹節(jié)活動(dòng)意義又是什么?春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是多種樹的黃金季節(jié)。多種樹不僅能夠美化環(huán)境，提高空氣質(zhì)量，還能改善氣候狀況，可謂一舉多得。

茂盛的樹冠可以遮蓋陽(yáng)光的照耀，將20%左右的熱量反射回天空，60%—70%的熱量被樹冠汲取。此外植物蒸騰作用的維持也需要汲取大量的熱量。由于樹林內(nèi)空氣濕度大，熱容量大，風(fēng)又小，因此溫度變化是比擬緩慢的。

據(jù)觀測(cè)夏季有林地方比無(wú)林地方氣溫低8—9℃，而冬季卻高2—3℃，真可謂“冬暖夏涼”。此外，森林還可以調(diào)整空氣濕度。森林對(duì)空氣的調(diào)整作用是通過樹冠的持續(xù)不斷的蒸騰作用來(lái)完成的。干旱季節(jié)，樹木浩大的根系汲取土壤中的大量水分，通過葉面對(duì)大氣輸送，使空氣濕度增加，從而緩和干旱程度。據(jù)測(cè)定，有林區(qū)域比無(wú)林區(qū)域夏季相對(duì)濕度要偏大30%—40%，冬季可偏大10%左右。

森林既是大自然的空調(diào)機(jī)，又是大自然的加濕器，對(duì)提高空氣質(zhì)量奉獻(xiàn)很大。當(dāng)森林掩蓋率達(dá)35%以上時(shí)，就能產(chǎn)生適合于人類生活的氣候。據(jù)科學(xué)家估算，夏季每公頃楊樹每天蒸騰57噸水，消耗熱量18萬(wàn)兆焦;每公頃闊葉林一年中從土壤中汲取575噸地下水，消耗熱量1.25萬(wàn)兆焦。其蒸騰的水分比同緯度的海洋多50%，是無(wú)林地區(qū)的20倍。此外森林還是大自然的避風(fēng)港。風(fēng)遇森林后，一局部氣流越過上空，一局部氣流被樹阻擋，風(fēng)力銳減，到達(dá)林區(qū)200米處，風(fēng)速一般只有原來(lái)的5%左右，從而大大減輕了風(fēng)災(zāi)。

全民義務(wù)植樹活動(dòng)是造福人民的一項(xiàng)宏大事業(yè)。多年來(lái)，全民義務(wù)植樹活動(dòng)的蓬勃開展，對(duì)提高全民綠化意識(shí)，加快綠化國(guó)土和生態(tài)環(huán)境建立，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會(huì)文明進(jìn)步起到了重要的作用。

多種樹是制造良好生態(tài)環(huán)境、為后人造福的一件大好事，參與植樹既是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任，全社會(huì)都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，多種樹，綠化家園，讓我們生存的這片土地更綠、更美。

植樹節(jié)活動(dòng)意義總結(jié)4

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。正是植樹、種樹的好時(shí)候，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我校開展了以“提倡綠色環(huán)保，美化學(xué)校環(huán)境”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。春風(fēng)洋溢，春意盎然，完善的季節(jié)里迎來(lái)了漂亮的“植樹節(jié)”。3月12日，xx小學(xué)的師生們以“守護(hù)身邊的一抹綠”為主題，開展了一場(chǎng)轟轟烈烈的“護(hù)綠”行動(dòng)，為小樹小草澆上一點(diǎn)水。

首先，為確保綠化工作和植樹節(jié)活動(dòng)有效開展，陳校長(zhǎng)親自布置了工作，并充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任的榜樣帶頭作用。于3月11日中午，為學(xué)校的花草樹木澆水、護(hù)樹、給樹松土等、清理校內(nèi)綠化帶中的枯草、雜草、雜物、建筑垃圾、生活垃圾、渣土亂石等。在這次活動(dòng)中，每個(gè)成員都能充分發(fā)揮自我的進(jìn)取作用，為這次活動(dòng)作出了奉獻(xiàn)。

其次，強(qiáng)化宣傳了力度。經(jīng)過黑板報(bào)、學(xué)校播送等多種學(xué)生喜聞樂見的形式強(qiáng)化宣傳，在師生中構(gòu)成巨大的宣傳攻勢(shì)，為植樹節(jié)活動(dòng)做好了充分的輿論預(yù)備。特別是讓學(xué)生人人參加主題手抄報(bào)的制作，將植樹造林的意識(shí)深深地根植于學(xué)生心中，使學(xué)生懂得了植樹造林等相關(guān)學(xué)問，極大地提高學(xué)生對(duì)植樹節(jié)的了解和植樹的熱忱。同學(xué)們做好預(yù)備工作后，就熱火朝天地行動(dòng)起來(lái)。他們手拿各種工具，來(lái)來(lái)*一趟又一趟地為學(xué)校內(nèi)的小樹小草澆水，為它們架起了一座甘露之橋?；顒?dòng)后，呂同學(xué)們興致勃勃地說(shuō)：“我每一天都生活在學(xué)校里，但都沒有想過學(xué)校里小樹小草會(huì)不會(huì)因缺水而枯萎，今日的活動(dòng)讓我懂得應(yīng)當(dāng)愛護(hù)好環(huán)境，也應(yīng)當(dāng)留意觀看生活。

經(jīng)過此次系列活動(dòng)，培育了學(xué)生的生態(tài)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，也增加了學(xué)生的職責(zé)感和使命感，使廣闊學(xué)生在參加護(hù)綠活動(dòng)中，自我教育，自我提高，增加了綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，提高了個(gè)人素養(yǎng)，到達(dá)了為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

植樹是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，并不是一兩天的工程，植樹節(jié)也只是一個(gè)象征，要想真正把植樹活動(dòng)辦好，就應(yīng)當(dāng)培育學(xué)生護(hù)樹、愛樹的意識(shí)。此次植樹活動(dòng)是學(xué)校開展美化學(xué)校，綠化環(huán)境的一個(gè)起點(diǎn)，今后我校將連續(xù)把這種活動(dòng)精神貫徹下去。

植樹節(jié)活動(dòng)意義總結(jié)5

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。正是植樹、種樹的好時(shí)候，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我校開展了以“提倡綠色環(huán)保，美化學(xué)校環(huán)境”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。春風(fēng)洋溢，春意盎然，完善的季節(jié)里迎來(lái)了漂亮的“植樹節(jié)”。3月12日，xx小學(xué)的師生們以“守護(hù)身邊的一抹綠”為主題，開展了一場(chǎng)轟轟烈烈的“護(hù)綠”行動(dòng)，為小樹小草澆上一點(diǎn)水。

首先，為確保綠化工作和植樹節(jié)活動(dòng)有效開展，陳校長(zhǎng)親自布置了工作，并充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任的榜樣帶頭作用。于3月11日中午，為學(xué)校的花草樹木澆水、護(hù)樹、給樹松土等、清理校內(nèi)綠化帶中的枯草、雜草、雜物、建筑垃圾、生活垃圾、渣土亂石等。在這次活動(dòng)中，每個(gè)成員都能充分發(fā)揮自我的進(jìn)取作用，為這次活動(dòng)作出了奉獻(xiàn)。

其次，強(qiáng)化宣傳了力度。經(jīng)過黑板報(bào)、學(xué)校播送等多種學(xué)生喜聞樂見的形式強(qiáng)化宣傳，在師生中構(gòu)成巨大的宣傳攻勢(shì)，為植樹節(jié)活動(dòng)做好了充分的輿論預(yù)備。讓學(xué)生人人參加主題手抄報(bào)的制作，將植樹造林的意識(shí)深深地根植于學(xué)生心中，使學(xué)生懂得了植樹造林等相關(guān)學(xué)問，極大地提高學(xué)生對(duì)植樹節(jié)的了解和植樹的熱忱。同學(xué)們做好預(yù)備工作后，就熱火朝天地行動(dòng)起來(lái)。他們手拿各種工具，來(lái)來(lái)*一趟又一趟地為學(xué)校內(nèi)的小樹小草澆水，為它們架起了一座甘露之橋?；顒?dòng)后，呂同學(xué)們興致勃勃地說(shuō)：“我每一天都生活在學(xué)校里，但都沒有想過學(xué)校里小樹小草會(huì)不會(huì)因缺水而枯萎，今日的活動(dòng)讓我懂得應(yīng)當(dāng)愛護(hù)好環(huán)境，也應(yīng)當(dāng)留意觀看生活。

經(jīng)過此次系列活動(dòng)，培育了學(xué)生的生態(tài)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，也增加了學(xué)生的職責(zé)感和使命感，使廣闊學(xué)生在參加護(hù)綠活