淺談高校體育選修課教與學(xué)的創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究論文

第頁共頁淺談高校體育選修課教與學(xué)的創(chuàng)新才能培養(yǎng)研究論文淺談高校體育選修課教與學(xué)的創(chuàng)新才能培養(yǎng)研究論文論文【關(guān)鍵詞】：^p：體育大學(xué)生創(chuàng)新才能論文【摘要】：^p：本文基于工作經(jīng)歷，分析^p了當前選修體育的大學(xué)生在創(chuàng)新才能方面的現(xiàn)狀，并著重介紹了更新教學(xué)設(shè)備、進步師資力量、注重文化知識學(xué)習(xí)；進步對大學(xué)生創(chuàng)新才能方面的要求；灌輸學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新才能的意識，開展培養(yǎng)興趣的活動和社會理論等三種解決方案，以進步選修體育的大學(xué)生的創(chuàng)新才能。希望相關(guān)人員加以借鑒和考慮，優(yōu)化進步選修體育課程的大學(xué)生創(chuàng)新才能的培養(yǎng)方案。隨著社會和科學(xué)技術(shù)的飛速開展，社會對于人才的需求也越來越高，與此同時社會對于人才的要求也越來越高。為了迎合社會的需求，就需要培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能的新型人才。對于選修體育課程的大學(xué)生，不能像以前那樣，只注重在體育成績方面的進步，還應(yīng)該注重培養(yǎng)其綜合素質(zhì)和創(chuàng)新才能。因為只有培養(yǎng)出具有創(chuàng)新才能的大學(xué)生，我國的體育開展乃至整個教育事業(yè)的開展才可能有質(zhì)的飛躍。所以，當前我們要做的就是立足于選修了體育課程的大學(xué)生在創(chuàng)新才能方面的現(xiàn)狀，探究出進步其創(chuàng)新才能的培養(yǎng)方案，真正進步他們的創(chuàng)新才能。但目前選修體育課程的大學(xué)生在創(chuàng)新才能方面還不夠理想，急需進步。一、選修體育課程的大學(xué)生在創(chuàng)新才能方面的現(xiàn)狀1、教師思想守舊，教學(xué)設(shè)備落后首先，大學(xué)體育專業(yè)的教師絕大多數(shù)是學(xué)習(xí)體育或者體育教育專業(yè)出來的，也就是說他們也經(jīng)歷過自己學(xué)生如今經(jīng)歷的階段。他們從老一輩教育者那里沿襲下來的就是刻苦練習(xí)，努力到達專業(yè)目的，在比賽中獲得優(yōu)異的成績等等。于是，他們就用同樣的方法教誨他們的學(xué)生，只求成績，而忽略知識及創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。另一方面，學(xué)校在知識創(chuàng)新教學(xué)方面的器材設(shè)備相當落后。主要原因是對這一方面的建立不上心，教學(xué)經(jīng)費絕大多數(shù)都用到訓(xùn)練和比賽上。當學(xué)校的知識創(chuàng)新教學(xué)設(shè)備落后是，學(xué)生們很難學(xué)到知識，他們對于科技的認識也會缺乏，從根本上來講會缺乏學(xué)期創(chuàng)造才能的根底。2、缺乏知識修養(yǎng)，只是重視體育專業(yè)培養(yǎng)大學(xué)生必須認清如今的形勢，要認識到自己不單單是要把自己的體育專業(yè)學(xué)好，而且要掌握先進的科學(xué)文化知識，擁有扎實的文化知識修養(yǎng)。因為只有有了扎實的文化作為根底，才能擁有堅強的內(nèi)心，在大學(xué)生以后的職業(yè)生涯中都起到很好的作用。然而，如今選修體育課程的大學(xué)生學(xué)習(xí)的還是那些一成不變的訓(xùn)練課程，而對于根底文化課程的要求很低。在他們的生活中，體育練習(xí)是最重要的，每天想的就是怎樣進步成績，而學(xué)習(xí)根底文化知識反倒成了可有可無的事情。在缺乏文化根底的前提下，他們所擁有的創(chuàng)新才能也是難以到達要求的，前途堪憂。3、學(xué)生缺乏培養(yǎng)創(chuàng)新才能的意識意識對于學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常重要的，能在學(xué)習(xí)中獲得好成績的學(xué)生通常是有學(xué)習(xí)意識的人。同樣的，選修體育課程的大學(xué)生們?nèi)狈ε囵B(yǎng)創(chuàng)新才能的意識。解讀他們的心理，他們心中覺得此時的任務(wù)是在比賽中獲得更好的成績，在他們的意識中，獲得好成績對他們自己的前途有利，可以滿足他們的價值觀。于是，要培養(yǎng)體育專業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)新才能就必須改變他們的意識，讓他們覺得創(chuàng)新才能是很重要的，是對他們得事業(yè)和學(xué)習(xí)都有利的。二、針對選修體育課程的大學(xué)生創(chuàng)新才能培養(yǎng)的相關(guān)計謀和詳細應(yīng)用1、更新教學(xué)設(shè)備，進步師資力量，注重知識學(xué)習(xí)在硬件條件方面，學(xué)?？梢圆扇〈胧?，將更多的教學(xué)資金用于購置更好的教學(xué)設(shè)備。在運用多媒體的教學(xué)設(shè)備同時，可以對學(xué)生傳授更多的專業(yè)知識。只有給體育專業(yè)的學(xué)生們營造了這樣一種學(xué)習(xí)的環(huán)境，才能讓他們有學(xué)習(xí)的欲望，培養(yǎng)出創(chuàng)新的精神。例如：學(xué)校也可以引進一些實驗器材，當學(xué)生們學(xué)習(xí)完理論知識后，可以進展實驗研究，把理論和理論聯(lián)絡(luò)起來，進步他們的知識掌握度。然后，學(xué)校可以聘請教授科學(xué)知識方面的教師，而不是只讓體育教師教誨學(xué)生。因為教授科學(xué)知識方面的教師可以給體育教育事業(yè)注入新穎的血液，這些新的教師可以用他們新的教育方法和理念給學(xué)生們不同的東西。例如：選修體育課程的學(xué)生從他們的教練那里得到的理論是只要有目的就沖著目的努力。而新的授課教師可以讓他們懂得，在學(xué)習(xí)、鍛煉、生活方面要懂得先考慮了再做，并不是蠻干，要漸漸培養(yǎng)他們的創(chuàng)新性思維。最后，通過好的教學(xué)環(huán)境和專業(yè)的教師，可以培養(yǎng)出更有專業(yè)知識素養(yǎng)的體育大學(xué)生。2、國家和相關(guān)部門應(yīng)該進步對體育專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新才能方面的要求3、灌輸學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新才能的意識，開展興趣培養(yǎng)的活動和社會理論大學(xué)要培養(yǎng)出有創(chuàng)新性才能的人才就必須改變對人才的觀念，鼓勵學(xué)生多參與課外活動，努力培養(yǎng)出全面開展的人才，要讓學(xué)生既擁有專業(yè)的體魄，有擁有扎實的文化底蘊。首先，學(xué)校可以在本校開展創(chuàng)新比賽，選取某個話題，讓學(xué)生們進展考慮并參與其中。然后，學(xué)?？梢栽趯W(xué)校多建立特色社團，讓大家都可以參與進來，培養(yǎng)他們開拓創(chuàng)新的才能。在特定的節(jié)日里，這些社團可以根據(jù)自己的特色，交出自己工作的成果，進展匯報演出，讓學(xué)生自己參與、自己欣賞。最后，學(xué)?？梢月?lián)絡(luò)校外某些單位，與他們結(jié)合起來，給在校的選修體育課程的大學(xué)生社會理論的時機。例如：可以到其他的學(xué)校，在專業(yè)體育教師的幫助下，輔助教授體育課。在教授體育課和觀察其別人的過程中，讓他們考慮怎么樣去上一節(jié)有趣又有效的體育課，這樣就可以無形的培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新才能。不管以后這些學(xué)生是要繼續(xù)從事體育事業(yè)或者體育教育事業(yè)，這些社會理論都是很有幫助的。三、總結(jié)總而言之，培養(yǎng)選修體育課程的大學(xué)生的創(chuàng)新才能是很重要的。但是，當前仍然存在師資力量不夠、缺乏培養(yǎng)創(chuàng)新才能意識等問題。要解決這些問題，可以通過更新教學(xué)設(shè)備、進步師資力量、注重知識學(xué)習(xí)，進步對體育專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新才能方面的要求，灌輸學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新才能的意識、開展興趣培養(yǎng)的活動和社會理論等多種方面來進步體育其的創(chuàng)新才能。希望相關(guān)單位可以進步對培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新才能的重視程度，及早采取措施，有方案性地制定出創(chuàng)新才能培養(yǎng)方案。只有擁有了具有創(chuàng)造才能的大學(xué)生，我們的體育事業(yè)才可以提升到一個新的高度，我們以后的體育教育者才會擁有更好的素質(zhì)，訓(xùn)練出更優(yōu)秀的人才。【參考文獻】：^p：[1]梁軍．適應(yīng)時代開展的要求，努力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新才能和創(chuàng)新素質(zhì)[J]．高教論壇，2023，〔05〕．[2]施宙，王