水浮蓮現(xiàn)代文閱讀答案

第頁共頁水浮蓮現(xiàn)代文閱讀答案水浮蓮現(xiàn)代文閱讀答案①我至今還不知道水浮蓮的學(xué)名是什么。我也沒有去查過，我覺得那些都沒有意義。就像村子里的一個(gè)人，人們喊他劉二，他會很自然地應(yīng)一聲，可假如你哪天喊他劉瑞喜，他可能會認(rèn)為你是在喊別人而充耳不聞。水浮蓮這個(gè)名字就是這樣。②母親常跟我說，水浮蓮是一種賤命。你不需要像莊稼那樣給它施肥，給它鋤草，你只是任由它長，任由它漂，只要有水，它就能長得漫河都是，仿佛那是它一個(gè)人溫暖的床，然后在這溫暖的床上蔓延出一年四季青蔥和嫩綠的美妙心情。水浮蓮就是這樣一副隨遇而安的樣子。它只是自然地生長著，它的生長是最接近生活本質(zhì)的，它只有一個(gè)想法，生出來，便活下去，便長起來。③然而正是這樣賤的一種植物，卻最合適在鄉(xiāng)村的水面上生長，只有鄉(xiāng)村，才有那么多流動著的水。在我很小的時(shí)候，這些植物都一撮撮地綠在小河里，綠在水田里。那時(shí)的鄉(xiāng)村，是一個(gè)四處野顧無人的地方，放眼望去的只是綠，只是擋住視線的'水稻和麥子。這些綠就在其中游來蕩去，像一葉葉扁舟。它們跟鄉(xiāng)村一樣，堅(jiān)韌而長久。每每看到田埂邊的浮萍時(shí)，母親總會說上一句，多像水浮蓮啊，只是比水浮蓮要小，不厚實(shí)。④其實(shí)，母親想說的是，浮萍太不夠分量，吃多少都吃不飽。不像水浮蓮，一兩個(gè)就能把肚子填飽。母親這樣說，是因?yàn)槟赣H吃過水浮蓮。那是她在消費(fèi)隊(duì)的事情，那時(shí)母親總是吃不飽。父親就是在那樣的日子里，給母親偷玉米偷高粱偷山芋，在什么都偷不到的時(shí)候，就偷河里的水浮蓮。母親吃過許多水浮蓮，然而慶幸的是沒有被抓住過。我一直不相信，也許是母親不愿意說出那些受過的苦吧。母親一生經(jīng)歷的事情很多，然而她跟我們說的卻很少，偶然說一下，也是支離破碎的，不完好。⑤在我開場懂事的時(shí)候，我總是陪著母親去池塘里撈水浮蓮。一根長長的竹竿，上面套著一小塊魚網(wǎng)，用繩子或者用鐵絲扎好，我就這樣一網(wǎng)一網(wǎng)地將這些植物打撈起來，然后洗干凈了回來喂豬。母親每次看見成堆成堆的水浮蓮時(shí)，總是很快樂，說，豬有福了，水浮蓮那么甜的。我知道母親說這話時(shí)，她的腦海里一定也閃現(xiàn)出那些荒涼的'記憶吧。不過豬確實(shí)是真的喜歡吃。很多時(shí)候母親都不用煮熟，打撈回來直接就扔在豬圈里，那兩頭豬就爭先恐后地?fù)屩?，生怕自己少吃了一口。⑥終于有一天，我家再也不養(yǎng)豬了，那豬圈也用來改造成了雜屋，用來堆柴禾放農(nóng)具放化肥什么的。我也很少能再見到水浮蓮了。然而我一直記得母親說的話，那東西命賤得很。其實(shí)我知道，母親也是在說她自己。1.從內(nèi)容上看，第①自然段在全文中有哪些作用?(4分)答：2.文中屢次寫水浮蓮的命“賤”，它的命“賤”表如今哪些方面呢?(3分)答：3.第③自然段中的畫線句采用了什么修辭手法?有怎樣的表達(dá)效果?(3分)答：4.文章通過對水浮蓮及其相關(guān)事件的敘寫，作者表達(dá)了哪些情感?(4分)答：參考答案：1、(4分)本段從水浮蓮的名稱由來寫起，突出其普通的特點(diǎn)(2分)，與下文的“命賤”相照應(yīng)，與母親的形象特征暗合(2分)。2、(3分)表如今需求少、生命力旺盛、隨遇而安、堅(jiān)韌而長久等方面。(任意三點(diǎn)即可得總分值)3、(3分)采用了比喻的修辭手法，(1分)生動形象地描繪出水浮蓮動態(tài)的美感，(1分)表達(dá)了作者對它的贊美之情。(1分)4、(4分)對頑強(qiáng)生命力的贊美;對母親的思念。打比方知識點(diǎn)利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。作用：把……比作……，生動形象地說明了說明對象的特點(diǎn)，使說明更通俗易懂。例句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。文中某句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?修辭有很多,常用的有8種,比喻、比較、夸大、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問.其中考得最多的是比喻、擬人、夸大、排比,比喻的作用有三：一是使深奧的道理粗淺化,幫人加深體味;二是使抽象的事物詳細(xì)化,叫人便于承受;三是使概括的東西形象化,給人鮮明的印象.擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象,而且感受到作者對該事物的強(qiáng)烈感情,運(yùn)用擬人表現(xiàn)喜歡的事物,可以把它寫得栩栩如生,使人倍感親切自然;表現(xiàn)憎恨的事物,可以把它寫得丑態(tài)畢露,給人以強(qiáng)烈的厭反感.夸大的作用是可以深入地表現(xiàn)作者對事物的鮮明的感情態(tài)度,從而引起讀者的強(qiáng)烈共鳴;通過對事物的形象渲染,可以引起人們豐富的想象,有利于突出事物的本質(zhì)和特征.排比的作用在于能突出文章的中心,表達(dá)強(qiáng)烈奔放的情感,增強(qiáng)語言的氣勢;是進(jìn)步表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié).還有疊詞、短句使用,使文章富有節(jié)奏感,具有音韻美,讀起來朗朗上口.還有一種修辭用的比較多的就是引用,有時(shí)閱讀理解中會有引用的詩句、名人故事、還