大班安全教育教案

大班安全教育教案

大班平安訓(xùn)練教案篇1

教學(xué)目標

1、了解水對人體的重要作用，并知道什么樣的水不能飲用。

2、養(yǎng)成喝白開水的好習(xí)慣，并留意節(jié)省用水。

活動預(yù)備

1、每人一個茶杯。

2、石頭或沙子。

3、幼兒用書。

4、水瓶。

活動過程

1、老師通過與幼兒之間的談話，激發(fā)幼兒的愛好。

如：友愛的小伴侶，今日老師帶來了一個瓶子，小伴侶想一想會有什么東西呢?(幼兒爭論)啊!要不我讓一個小伴侶過來把瓶子晃一晃，然后讓他告知我們瓶子里裝的東西，好不好?(幼兒回答：好)

2、請個別幼兒來操作，然后引出水，老師小結(jié)。

如：這名小伴侶操作完了，并且他告知我們大家，瓶子里裝的是水，是不是呢?(老師打開瓶蓋)啊!真的是水，那小伴侶在哪里見過水呢?水是什么顏色的?水有什么作用呢?(幼兒爭論)啊!原來我們在家里，在學(xué)校里，在河里都見過水，而且我們見到的水是清亮透亮?????的，味道還甜甜的，水的作用很大，假如沒有水，我們就會渴死，假如植物沒有水，就會枯死，動物沒有水，也會死掉，所以水是不是很重要，它不僅重要，而且它的養(yǎng)分很豐富，長時間喝水，還會讓我們更年輕呢?

3、再次談話，引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書。

如：那我們什么時候喝水呢?什么時候想喝水呢?我這有一幅圖，我們來看一看圖上都有什么?(幼兒觀看圖畫)圖上的小伴侶在干什么呢?他為什么喝水?

4、老師小結(jié)：原來小伴侶由于運動流汗而想去喝水，睡醒后起來也想去喝水，喉嚨干也想去喝水，假如渴了不喝水的話，會不會很難過，小伴侶有沒有這樣的感覺呢?(幼兒回答：有)在我們的幼兒園里，我們老師每天都為小伴侶預(yù)備了充分的水，所以就請小伴侶肯定要每天都喝大量的水，而且喝水的時候要節(jié)省用水，不要鋪張每一滴水。

5、老師做試驗，引導(dǎo)幼兒了解什么樣的水不行以飲用。

如：友愛的小伴侶，是不是只要是水都可以飲用呢?我給小伴侶做個試驗，我們來看一看，水發(fā)生了什么樣的變化?這是很潔凈的水，特別地透亮?????，我現(xiàn)在要把沙子和石頭放進這潔凈的水中，小伴侶們來觀看一下，是不是還是那樣潔凈呢?(幼兒觀看后回答：不是)

6、老師小結(jié)：原來臟水是不行以飲用的，臟水里面有許很多多的細菌，人喝了臟水就會難過，拉肚子，生病，所以我們要喝潔凈的水，除此之外，還有哪些水我們不能喝呢?

7、出示幼兒用書，讓幼兒連續(xù)觀看。

如：我們再來看一些畫面，為什么有些水不能飲用呢?(幼兒觀看圖畫并爭論)池塘里的水，自來水自來水頭流出來的餓水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。

由于水里面有細菌，水燒開后細菌就被殺死了，所以即使很潔凈的水，也要燒開后才能平安飲用，小伴侶，記住了嗎?但假如渴了，能不能喝飲料、吃雪糕呢?(幼兒爭論)飲料和雪糕都很甜，但是甜對我們的牙齒不好，吃多了會牙疼，所以我們還是喝白開水最健康。

8、分發(fā)幼兒每人一個茶杯，然后引導(dǎo)幼兒排隊飲用白開水。

9、老師總結(jié)：水對我們的身體健康很重要，所以盼望小伴侶們每天都要多喝水，多吃瓜果蔬菜，做個健康的好寶寶，好不好?

大班平安訓(xùn)練教案篇2

活動目標：

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)章、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我愛護。

3、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的平安意識。

活動預(yù)備：

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動過程：

一、了解乘車的基本規(guī)章，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要留意什么?

二、觀看圖片，知道乘車中的平安常識。

1、看看圖片上的小伴侶做得對嗎?為什么?

2、幼兒回答后老師小結(jié)平安常識。

三、爭論如何愛護車廂環(huán)境。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護車廂內(nèi)的干凈?

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)章與常識。

五、結(jié)束活動。

大班平安訓(xùn)練教案篇3

活動目標：

1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣開關(guān)。

2、知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我愛護意識。

3、增加幼兒的自我愛護意識。

4、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

5、考驗小伴侶們的反應(yīng)力量。

活動預(yù)備：

自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”

活動過程：

1、啟發(fā)幼兒依據(jù)已有的生活閱歷談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。

提問：

(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

依據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。

小結(jié)：在我們的生活中有許多地方要用到煤氣。

2、了解煤氣的基本特性。

提問：

(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能觀察它，聞到它嗎?

小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危急，工人在生產(chǎn)煤氣的時候，加進了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當(dāng)煤氣漏出時，就簡單被我們發(fā)覺了。

3、訓(xùn)練幼兒在使用煤氣時學(xué)會自我愛護，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒看圖一

提問：他這樣做對嗎?為什么?

小結(jié)：當(dāng)發(fā)覺室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng)，讓新奇空氣進來。

(2)引導(dǎo)幼兒看圖二

提問：他在做什么?我們不能這樣做?

小結(jié)：煤氣開關(guān)是掌握管道內(nèi)煤氣進出的一個門。假如小伴侶玩弄開關(guān)，就簡單造成煤氣中毒，給人的生命帶來危急。

(3)引導(dǎo)幼兒看圖三

提問：發(fā)生了什么事情，該怎么辦?

小結(jié)：鍋里的東西燒開后，要準時將火關(guān)小或關(guān)掉。假如不準時關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在連續(xù)向外流出，這樣簡單造成煤氣中毒。

4、通過競賽嬉戲，鞏固學(xué)問。

教授任意指圖，幼兒搶答方法。

大班平安訓(xùn)練教案篇4

一、設(shè)計意圖

幼兒每天入園、離園無論是步行還是坐車，都離不開交通平安，雖然有家長的愛護，但稍有不慎就有可能釀成無法挽回的悲劇?！队變簣@訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。時刻防護幼兒的交通平安當(dāng)然重要，而讓他們了解與自己生活相關(guān)的交通平安常識，培育他們自覺遵守交通規(guī)章的意識更是重中之重。為此我們設(shè)計了《平安回家》這一活動，作為大班幼兒平安訓(xùn)練第一課。

二、活動目標

1、了解與自己生活相關(guān)的交通平安常識，培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

2、熟悉基本的交通標志和交通設(shè)施。

3、培育幼兒的合作意識以及生活實踐力量。

三、活動重難點

1、重點：確立遵守交通規(guī)章的平安愛護意識。

2、難點：熟悉有關(guān)的交通標志、交通設(shè)施。

四、活動預(yù)備

1、物質(zhì)預(yù)備：教學(xué)課件、交通標志若干。

2、學(xué)問預(yù)備：幼兒熟悉基本的交通標志，初步了解一些交通規(guī)章。

3、家長工作：請家長帶幼兒去感受公路上的車流、人流，觀看車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律;和幼兒一起收集交通標志。

五、活動過程

(一)談話、觀看課件導(dǎo)入活動

1、提問：小伴侶，我們每天回家都要過公路，過公路時要留意什么呢?(幼兒依據(jù)生活閱歷回答問題)

2、師：我們一起來看看公路上發(fā)生了什么事情?(引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個小伴侶不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿公路，差點被汽車撞倒。)老師提問：剛才你們看到了什么?這個小伴侶這樣做對不對?為什么?(展現(xiàn)紅綠燈、斑馬線課件訓(xùn)練幼兒把握交通常識。)兒歌：小伴侶，過公路，肯定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，觀察黃燈停一停。

老師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小伴侶過公路時肯定要走斑馬線，可別亂走。

老師小結(jié)：小伴侶，過公路時肯定要看紅綠燈、走斑馬線才能平安回家。

(二)再次熟悉學(xué)習(xí)過的交通標志。

1、老師提問：公路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還熟悉哪些交通標志呢?引導(dǎo)幼兒溝通：將自己收集到的交通標志與同伴共享，請個別的幼兒將自己畫好的平安標志用展現(xiàn)臺展現(xiàn)給其他小伴侶看并說說它的作用。

今日老師也帶來了一些大家熟悉的標志，讓我們來熟悉熟悉吧。(老師依據(jù)幼兒的回答依次展現(xiàn)交通標志,并告知幼兒此標志的作用)，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)熟悉的交通平安標志。

(三)競賽嬉戲

交通平安問題推斷。請幼兒自由結(jié)伴分成四組，進入問題搶答環(huán)節(jié)并告知幼兒嬉戲規(guī)章，幼兒依次觀看圖片中小伴侶的行為，四組幼兒觀看完進行搶答，搶到了要說出做得對還是不對?應(yīng)當(dāng)怎么做?答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。

第一幅圖：幾個小伴侶在公路上玩球。

老師小結(jié)：小伴侶不能在公路上追趕奔跑、嬉笑打鬧、玩嬉戲。

其次幅圖：一個小伴侶在公路上鉆爬交通隔離設(shè)施。

老師小結(jié)：小伴侶過公路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。

第三幅圖：幾位小伴侶在站臺上排隊上公共汽車。

老師小結(jié)：乘車時要排隊等候，按先后挨次上車，不要擁擠爭搶。

第四幅圖：一個小伴侶乘車時把頭伸出車窗外。

老師小結(jié)：乘車時不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對面來的車輛或路邊樹木刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時也愛護了環(huán)境。

第五幅圖：幾個小伴侶在車內(nèi)邊談天邊吃棒棒糖。

老師小結(jié)：在車內(nèi)不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車內(nèi)衛(wèi)生，吃帶棒的零食很危急，汽車剎車時簡單刺傷咽喉，危及生命平安。

第六幅圖：公路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦?

老師小結(jié)：發(fā)生交通事故時，不要靠近發(fā)生地，并且快速撥打110報警或120急救電話。報警時要留意講清事故發(fā)生詳細位置。

(四)活動總結(jié)

老師：今日我們學(xué)到了許多的交通平安學(xué)問，每一組的小伴侶都表現(xiàn)得特別精彩，老師盼望你們把今日學(xué)到的學(xué)問告知其他的小伴侶，讓他們都能高興奮興上學(xué)，安平安全的回家。

六、活動結(jié)束

和孩子們再一起念兒歌，在輕松開心的氛圍中結(jié)束活動。

兒歌：

小伴侶，過公路，肯定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，觀察黃燈停一停。

大班平安訓(xùn)練教案篇5

活動目標

1、了解電話的用途，知道遇到緊急狀況時可以打電話求助。

2、了解110、119、120等特別電話號碼的用途，并能夠?qū)?yīng)情境進行演練。

3、激發(fā)了幼兒的奇怪???心和探究欲望。

4、進展幼兒的觀看、分析力量。

5、加強幼兒的平安意識。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：了解110、119、120等特別電話號碼的用途

教學(xué)難點：遇到緊急狀況時可以打電話求助

活動預(yù)備

情境圖片若干(比如遇到壞人侵害、房屋著火、有人得了急病)以及寫有對應(yīng)的特別電話號碼的卡片(110、119、120)

活動過程

一、說一說：電話的用途

1、老師：電話有哪些用途呀?人們在哪些時候需要打電話?

2、幼兒按各自閱歷，講講電話的用途。

3、老師在幼兒敘述的基礎(chǔ)上，小結(jié)電話的一般用途：電話能使人們與在特別遙遠的地方的伴侶、親人直接交談、互通信息、互致問候;當(dāng)人們遇到緊急狀況時，也可以撥打求助電話，準時尋求關(guān)心。

二、想一想：特別的電話號碼

1、老師：發(fā)生了什么事情?怎么辦?怎樣通過電話尋求關(guān)心?

觀看“有人得了急病”“房屋著火”“遇到壞人侵害”的情境圖片，談?wù)撚龅搅诉@些狀況怎么辦?

2、老師：可以撥打哪些電話號碼呢?

在幼兒想想說說后，出示“110”“119”“120”等電話號碼，讓幼兒了解這些特別的電話號碼，分別應(yīng)與哪些情境對應(yīng)。

三、匹配嬉戲：這些電話號碼什么時候用

1、將特別電話號碼和情境圖，分左右兩邊擺放。幼兒試著將右邊的電話號碼和左邊的情境圖用線連起來。

2、幼兒隨機抽取情境卡片一張，按卡片上提示的緊急狀況，正確選擇對應(yīng)的電話號碼，學(xué)習(xí)和練習(xí)打電話。

教學(xué)反思

1、愛好是的老師。在這次教學(xué)活動中，我首先從幼兒常見的家庭電話引入，激起了幼兒想求知的欲望，從而引出了特別的電話號碼“110”“119”“120”

2、在引導(dǎo)幼兒觀看情境圖片后，我運用了情景表演的方式讓幼兒學(xué)習(xí)撥打“110”“119”“120”電話進行求救的正確方法。

3、在幼兒把握了用電話進行求救的正確方法后，我支配了匹配嬉戲：這些電話號碼什么時候用。全班小伴侶熱忱高漲，愛好很濃，都樂觀地參加到嬉戲當(dāng)中，樂于表現(xiàn)自己。使本節(jié)課所學(xué)的學(xué)問得到強化，達到了教學(xué)活動目標。

在整個教學(xué)活動中，我充分考慮到了幼兒的學(xué)習(xí)特點，留意教學(xué)內(nèi)容的.綜合性、趣味性、寓教于生活和嬉戲中。

大班平安訓(xùn)練教案篇6

活動目標：

1、經(jīng)過嬉戲，鞏固幼兒對交通規(guī)章的熟悉，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章，明白不亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

2、增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識，體驗嬉戲的歡快。

3、加強幼兒的平安意識。

4、遵守社會交通規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、培育幼兒敏銳的觀看本領(lǐng)。

活動預(yù)備：

1、錄音機、音樂磁帶《過公路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的公路背景。

活動過程：

一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培育幼兒歡快有表情地進行。

二、觀賞歌曲《過公路要看看燈》并熟識歌曲資料。

1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟識并感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的資料，幫忙幼兒熟識歌詞及歌曲。

3、鼓舞幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的資料。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織嬉戲。

1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

2、老師介紹嬉戲規(guī)章

3、老師和本領(lǐng)強的幼兒示范嬉戲

4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進行嬉戲，

從中讓幼兒明白要遵守交通規(guī)章。

四、鼓舞幼兒自由結(jié)伴嬉戲。

活動反思：

趣味的音樂嬉戲孩子們很喜愛，所以活動中他們的心情一向很高，特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴嬉戲”時，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。我準時介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終布滿著自然流暢、簡便溫馨的情感氛圍。

大班平安訓(xùn)練教案篇7

目標：

1、初步了解火有什么用，指導(dǎo)不能任憑玩火。

2、初步知道家居防火的常識，記住119火警電話。

預(yù)備：

幼兒用書、掛圖。

過程：

1、老師組織幼兒爭論：“火有什么用？”

2、一邊看操作材料畫面，一邊小結(jié)：火可以煮熟食物可以取暖，有了火后，能讓人們做很多事情。

3、老師引導(dǎo)幼兒想想，火特別有用，但也常常會發(fā)生危急，為什么會發(fā)生火災(zāi)呢？

4、了解火災(zāi)產(chǎn)生的緣由。

5、讓幼兒了解一些防火的常識。如：留意不玩煤氣灶上的火，不玩火柴，節(jié)日里不放鞭炮等。

6、爭論：當(dāng)遇到著火時應(yīng)當(dāng)怎么辦？撥打火警電話119，按火警訊號鐘，快速離開著火的地方，從平安門出去，大聲喊大人等等。

7、帶領(lǐng)幼兒以嬉戲的方式，學(xué)習(xí)自救方法，如：失火后怎樣才能快速地跑出去等。

大班平安訓(xùn)練教案篇8

活動目標：

1、讓幼兒初步了解高空墜物的危害。

2、讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。

4、教會幼兒做個膽大的孩子。

活動預(yù)備：

PPT

活動過程：

一、引起幼兒的愛好，引出主題。

二、出示PPT幼兒仔細觀看。

1、通過PPT你們看到了什么？

2、當(dāng)蘋果和臘肉從很高很高的地方掉下來的時候會發(fā)生什么事情？

3、當(dāng)我們在高樓上的時候應(yīng)當(dāng)怎么做？

三、讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危急。

1、高空墜物給人們帶來危急？

2、高空墜物預(yù)防對人身的損害非常巨大，那我們要如何預(yù)防高空墜物呢？

3、預(yù)防高空墜物要做什么措施呢？

結(jié)束總結(jié)：

當(dāng)我們見到當(dāng)心高空墜物的警示牌的時候，我們應(yīng)當(dāng)盡快遠離那個地方，除了應(yīng)隨時留意觀看之外，在樓前樓后行走時盡量離墻壁遠一些為好。

大班平安訓(xùn)練教案篇9

活動目標

1、愿意看看、聽聽、平安視頻，理解故事內(nèi)容，增加防火意識。

2、能結(jié)合生活閱歷，說說對火的熟悉和玩火可能導(dǎo)致的后果。

3、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4、知道在發(fā)生危急時如何自求。

活動重點難點

增加防火意識，說說對火的熟悉和玩火可能導(dǎo)致的后果。

活動預(yù)備

1、“火娃”圖片，幼兒平安視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。

2、笑臉和哭臉標記牌、平安用火和擔(dān)心全用火、玩火的圖片。

活動過程

1、身邊的火娃

師：這是什么？（出示“火娃”的圖片），你的身邊有火娃嗎？火娃可以關(guān)心我們做些什么事情？

師：對，火娃的本事真大，可以關(guān)心我們煮熟東西、給我們帶來暖和，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，假如人們沒有正確用火，或小伴侶去玩火會發(fā)生事情呢？

2、不留情的大火

師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》

師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情？

師：是的，假如人們不正確用火，小伴侶玩火，火娃就會發(fā)脾氣！

3、平安闖關(guān)，對和錯

老師逐個出示平安用火和擔(dān)心全用火、玩火的圖片，請幼兒辨別行為的對錯，同時出示笑臉和哭臉標記牌，假如認為是正確的就站到在笑臉前面，假如認為是錯誤的就站到在哭臉前面。

4、嬉戲：我是小小消防員

師：假如萬一真的發(fā)生了火災(zāi)，我們就要撥打電話“119”請消防隊員來，我們來做一個“小小消防隊員”的嬉戲吧！聽——消防隊員們集合了！

老師播放音樂，請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊員仿照動作（戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車動身、使用水槍滅火、救援，等等。）

大班平安訓(xùn)練教案篇10

活動目標：

1．明白幾種特別的電話號碼及其作用

2．了解使用這些特別的電話號碼的詳細狀況。

3．具備初步的自救意識。

重點：

明白幾種特別的電話號碼及其作用

難點：

詳細使用這些特別的電話號碼

活動預(yù)備：

1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。

2．畫有警察和警車、醫(yī)生與搶救車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。

幼兒用書：《緊急電話》。

活動過程：

1．老師透過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒愛好。

老師（出示電話）：小伴侶，你明白自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟識的人。

老師：有一些特別的電話號碼，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎？（幼兒自由敘述）

2．老師指導(dǎo)幼兒熟悉幾種特別的電話號碼，明白它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

老師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒熟悉。

老師：小伴侶，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么狀況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫忙呢？打了這個電話什么車子會消失？誰會消失？他們會做什么？

依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并明白這些人員的活動與人們關(guān)系。

請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特別的電話號碼。

3．嬉戲“怎樣辦，做什么”。

老師：此刻我們來玩?zhèn)€嬉戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們能夠打什么電話幫忙他們解決呢？誰消失了？他們來做什么？

（嬉戲可進行多次）幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟識幾種特別電話號碼及其相關(guān)人員的活動。

大班平安訓(xùn)練教案篇11

活動目標：

1、通過學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進一步熟識交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的平安學(xué)問。

2、增加幼兒的平安意識，提高幼兒自我愛護的力量。

活動預(yù)備：

相關(guān)圖片或視頻

活動過程：

一、談話，導(dǎo)入

1、小伴侶，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應(yīng)當(dāng)把握更多的平安學(xué)問，學(xué)會愛護自己。

2、今日我們來學(xué)習(xí)一些平安學(xué)問。讓我們更加懂得愛護自己。

二、學(xué)習(xí)平安學(xué)問

1、交通平安學(xué)問訓(xùn)練：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，公路上就會有許多車輛，小伴侶要記住過公路的時候肯定要留意平安，要遵守交通規(guī)章，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在公路上玩耍……

2、消防平安學(xué)問訓(xùn)練：小伴侶要做到不玩火，萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。

3、飲食衛(wèi)生學(xué)問訓(xùn)練：放假了，小伴侶要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃潔凈、新奇的食物。

4、煤氣中毒平安學(xué)問訓(xùn)練：不能亂動家里的煤氣開關(guān)，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要快速打開門窗，然后離開;想方法告知大人。

5、防燙傷平安學(xué)問訓(xùn)練：不亂動家里的電器，和亂玩火。

6、防侵害平安學(xué)問訓(xùn)練：外出時假如遇到壞人，可以大喊或打110報警。假如你感覺那個人要損害你了，你要抓緊逃命，跑走。

7、防突發(fā)事故平安訓(xùn)練：小伴侶平常假如遇到危急的時候，比如遇到壞人要損害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比如坐公交車的時候，萬一公交車里失火了，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危急時，你要逃命，假如家里的什么家具攔住了你的路可以砸碎家具逃命，不是調(diào)皮。

肯定要記住遇到危急時肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。

三、結(jié)束部分

小伴侶平常要多多去學(xué)習(xí)一些平安學(xué)問，學(xué)會如何愛護自己，由于每個人的生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍愛自己的生命。盼望小伴侶過一個平安歡樂的寒

活動反思：

本活動主要讓幼兒能熟識交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的平安學(xué)問，并懂得愛護自己;通過本活動增加了幼兒的平安意識，隨時把平安放在第一位，知道生命的重要性。

大班平安訓(xùn)練教案篇12

活動目標

1、訓(xùn)練幼兒遇事不要緊急。

2、培育幼兒基本的防火意識與力量。

3、讓幼兒初步把握最基本的平安防火、滅火學(xué)問，學(xué)會簡潔的自我愛護方法。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

5、加強幼兒的平安意識。

活動預(yù)備

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

2、相關(guān)VCD一盤。

3、消防標志“嚴禁煙火”、“平安出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話機一部、濕毛巾若干。

活動過程

（一）組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危急性。

（二）出示圖片，幼兒觀看。老師提問，啟發(fā)幼兒爭論。

1、你剛才看到了什么？

2、火災(zāi)會帶來什么后果?

3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的？（云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。）