小升初全真綜合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷IV卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小升初全真綜合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷IV卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.把下列大寫字母按字母表順序排列，寫在橫線上P

A

E

R

H

K

G

C

N

M______2.下面是中國四大古典名著中的人物和情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A.魯智深——倒拔垂楊柳

B.孫悟空——大鬧天宮

C.曹操——三顧茅廬

D.劉姥姥——進(jìn)大觀園3.閱讀下文，回答問題。舌尖上的浪費自2012年年末開始，“舌尖上的浪費”成為熱議話題。最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的址分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。2012年2月，人民網(wǎng)曾在全國范圍內(nèi)“針對舌尖上的浪費”展開大規(guī)模的民意調(diào)查。下圖是不同年齡段打包比例、浪費情況調(diào)查統(tǒng)計表“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！眳栃泄?jié)約，反對浪費，不僅關(guān)系到對社會資源的珍視，更意味著對他人勞動的尊重。古人尚懂得“________________”的道理，今人更不能浪費食物，糟蹋社會資源。我們都應(yīng)當(dāng)從自身做起——外出用餐時，不做“必?？汀?，爭當(dāng)“光盤族”，吃不了，“兜著走”?。?）根據(jù)圖表“打包比例”顯示的信息，最需要接受外出用餐打包教育的年齡段是（

）

A.20歲及以下

B.21～30歲

C.31～40歲

D.41～50歲

E.51～60歲

F.60歲以上（2）根據(jù)圖表信息，節(jié)約意識最強(qiáng)的年齡段是______，理由：一是______；二是______。（3）文本中“必?？汀笔侵竉_____；“光盤族”是指______；“兜著走”是指______。（4）聯(lián)系上下文，填人文中橫線處合適的名言有（

）（多選）

A.甘瓜苦蒂，天下物無全美

B.取之有度，用之有節(jié)，則常足

C.天育物有時，地生財有限

D.冰凍三尺，非一日之寒4.給下列句子排序（______）四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。（______）寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。（______）長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。（______）小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。（______）腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。（______）它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。5.下列諺語中，不表示團(tuán)結(jié)的一項是（

）。

A.麻雀落田要吃谷，狐貍進(jìn)屋要偷雞。

B.弟兄不和鄰里欺，將相不和鄰國欺。

C.一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山。6.從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃______，______感覺到伯牙的消極人生觀；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩______，______我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。7.下面關(guān)于音節(jié)的拼寫，說法不正確的是(

)。

A.“白鵝”和“鱷魚”的讀音中都要加上隔音符號，拼成“bái’é”與“è’yú”。

B.“楊為民”這個名字應(yīng)該拼寫成“YangWeimin”。

C.地名、國名、專有名詞中的每個詞的第一個字母要大寫。

D.“新華書店”這種招牌，全部寫成大寫：XINHUASHUDIAN。8.下列詞語和劃線字的讀音全都正確的一組是（

）

A.缺乏

息燈

縮短（sǒu）

叛逆（nì）

B.裙子

錢幣

瑪瑙（nǎo）

秧歌（yāng）

C.開啃

煤體

塵埃（āi）

徘徊（huí）

D.蘑姑

校正

毒素（shù）侵蝕（shí）9.“兜”共______

畫，我能寫出它正確的書寫順序：______

10.中國隊獲得了金牌，沒有一個中國人不激動。①去掉“不”字．意思不變：______

②改成帶問號的句子，意思不變：______

11.要表達(dá)“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子應(yīng)用的標(biāo)點符號是（

）你行我不行

A.你行，我不行？

B.你行，我不行。

C.你行？我不行。

D.你行？我不行！

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題

敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的（心血和汗水

血汗）；我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨（huǐ

huì）。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞__您的額頭上已爬滿了皺紋__粉筆的灰塵__已把您的青絲染成了白發(fā)__然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕（qīn

qīng）而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！

在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把（火

花）一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾（chì

zhì）熱的心跳。（1）選擇括號內(nèi)正確的答案您的______（心血和汗水

血汗）

教誨______（huǐ

huì）年輕______（qīn

qīng）

（火

花）______一樣熾______（chì

zhì）熱（2）給空白部分加上標(biāo)點符號。日夜操勞______您的額頭上已爬滿了皺紋______粉筆的灰塵______已把您的青絲染成了白發(fā)______（3）讀文中劃線的部分，你想到了哪些成語：______、______、______（4）仿照文中的句式，將文中省略號省略的內(nèi)容寫具體，至少寫2句。（5）“在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！”談?wù)勀銓@句話的理解。（6）教學(xué)前一段，在學(xué)生理解感悟后進(jìn)行感情朗讀時，教師作適當(dāng)渲染，可預(yù)設(shè)導(dǎo)語如下：13.讀以下的文章，回答問題又是薺菜花開時

我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室。這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。

興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團(tuán)子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。

又是煙花三月、薺菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。（1）在文中找出一個ABAC式的四字詞語，并照樣子寫一寫。______、______、______、______（2）文章②段的主要內(nèi)容是什么？請用簡潔的語言概括。（3）畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？（4）結(jié)合語境，品味第②段劃線詞語的表達(dá)效果。（5）文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（6）文章說“那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣?！痹谀愕纳钪?，你有沒有過這樣的“樂趣”？把它寫在下面。14.讀一讀，填一填遍地都是好莊稼

潤了人心

山下走泥漿綠了大地______

山上樹木光______植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙______

三、寫作(30分)15.閱讀下文，回答問題。為愛掩藏

女兒細(xì)心地為母親梳理著頭發(fā)，①________（竟然

猛然

果然）發(fā)現(xiàn)母親的青絲中有一星閃亮的白。母親老了？女兒的心中涌起一陣傷感。

母親從小就領(lǐng)著她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母親輕快的步伐，她賭氣停住了。這時，母親回轉(zhuǎn)身子，在前方伸開手臂笑著：“來，到媽媽這兒來?！庇谑?，她咯咯地笑著，邁開小步子向媽媽溫暖的懷抱跑去。她漸漸懂事．明白了“母親”這一角色的艱難，然而在她的記憶中，母親總是笑對一切，以充沛的精力和活力直面人生，難怪鄰居阿姨總羨慕地說：“你媽媽呀，好像永遠(yuǎn)不會老?！迸畠阂矆孕牛赣H永遠(yuǎn)不會老，可眼前那星白分外刺眼。女兒拔下那根白發(fā)，悄悄地藏起來，對著鏡子里的母親笑著：“媽，您的頭發(fā)多好啊，您永遠(yuǎn)那么年輕?！蹦赣H笑了，女兒的小伎倆怎么能瞞得過媽媽的眼呢？多年來，從“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃發(fā)的少女，女兒的一言一行、一舉一動都印在母親的眼里。這孩子，這么傻，白發(fā)能藏得住嗎？你都這么大了，媽能不老嗎？其實從你不再需要媽媽為你扎辮子時，從那天你跑步超過了媽媽，從你在作文中寫下“青春無悔”的字樣，媽媽就知道你長大了。你就是媽媽的延續(xù)，媽媽有了白發(fā)又有什么關(guān)系呢？可母親沒有說，她②________（安慰

撫慰

欣慰）地看著鏡子里的女兒：“有女兒給媽梳頭，真舒服!”鏡子里兩張美麗的笑臉，令人羨慕