石河子工程職業(yè)技術學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考石河子工程職業(yè)技術學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.延遲性B.難以消除性C.不合理性D.可減低性【答案】：B2.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.時間的短暫性B.評價元素的多樣性C.空間的廣泛性D.影響的膚淺性【答案】：C3.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個體功能和社會功能B.顯性功能和隱性功能C.正向功能和負向功能D.謀生功能和享用功能【答案】：B4.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機智B.教學反思C.教學監(jiān)控能力D.教學效能感【答案】：A5.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.教師威信C.責任感D.教學效能感【答案】：B6.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).親和行為都會順利進行C.人際交往需要驟增D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：B7.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.確保學生主體地位B.培養(yǎng)學生問題意識C.引導學生研究學習D.增強學生參與意識【答案】：A8.某教師認為，“學生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領導類型是（）。A.仁慈專斷型B.民主型C.強硬專斷型D.放任自流型【答案】：C9.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.特殊性C.知識性D.專業(yè)性【答案】：C10.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.雙重性B.典范性C.針對性D.全面性【答案】：A11.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是()。A.成年期B.初中時期C.大學時期D.高中時期【答案】：C12.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即()。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的實施【答案】：C13.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學目標B.科學原則C.科學精神D.科學信仰【答案】：C14.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A.職業(yè)定位B.確立目標C.自我評價D.環(huán)境評價【答案】：B15.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先選拔使用B.優(yōu)先推薦上高一層次學校C.補償學費或代償國家助學貸款D.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。【答案】：B16.心理健康的最終目標是()。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.自我實現(xiàn)C.和諧人際關系D.保持人格完整【答案】：D17.從簡單分類來講,輔導員屬于()教師。A.智育B.德育C.任課D.管理【答案】：C18.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括()。A.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果B.培養(yǎng)各類高級人才C.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才D.直接服務社會【答案】：C19.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為()。A.人格完整B.情緒健康C.意志健全D.智力正常【答案】：D20.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.建立健全多級培訓網(wǎng)絡B.不斷擴大培訓覆蓋面C.加強基地建設和師資隊伍建設D.培訓思想政治教育基本能力【答案】：D21.下列不屬于教師的權利的是（）。A.評定學生的品性和學業(yè)成績B.不斷提高思想政治覺悟C.開展教育教學活動D.參加進修或者其他方式的培訓【答案】：B22.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.愛國守法D.關愛學生【答案】：D23.國家鼓勵民辦學校按照國家規(guī)定為教職工辦理（）。A.社會保險費B.福利待遇C.補充養(yǎng)老保險D.工齡計算【答案】：C24.不屬于素質教育的教育目的一項是A.促進人的全面發(fā)展B.促進人的綜合發(fā)展C.促進個別人的發(fā)展D.促進人的整體發(fā)展【答案】：C25.幼兒老師準備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽到故事的名字后大聲的說：“老師，我聽過這個故事了，我都不想聽了?！边@時幼兒教師應該A.請思思安靜下來，不要大聲講話B.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事C.要求思思再聽一遍故事D.讓思思自己到圖書角看書去【答案】：B26.若對勞動裁決中的部分事項不服時，可以依法提起訴訟，此時勞動爭議仲裁裁決是否發(fā)生法律效力？（）。A.不發(fā)生法律效力B.發(fā)生法律效力C.不確定【答案】：A27.實施職業(yè)教育應當根據(jù)實際需要,同國家制定的（）和職業(yè)等級標準相適應,實行學歷證書、培訓證書和職業(yè)資格證書制度A.職業(yè)分類B.專業(yè)類別C.職務分類D.職務等級【答案】：A28.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.因材施教B.廉潔從教C.教書育人D.依法執(zhí)教【答案】：B29.國家對少數(shù)民族地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。A.大力加強B.積極推進C.扶持幫助D.鼓勵發(fā)展【答案】：C30.新義務教育法規(guī)定，國家實行()年義務教育制度。A.十一B.九C.十二D.十【答案】：B31.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.專業(yè)基礎課程B.研究生課程C.本科課程D.學科基礎課程【答案】：C32.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導、（）和課程更新等四個部分。A.課綱編寫B(tài).課程設計C.課表安排D.課程評價【答案】：D33.在教育行政部門保障高校自主辦學的問題上，下列表述中不正確的是（）。A.高校自主辦學落實的關鍵在于高校自身B.高校自主辦學需要向政府積極爭取C.高等教育法的真正落實是高校自主辦學的法律保障D.政府轉變職能是高校自主辦學的前提保障【答案】：A34.社會學教學經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教學目的和任務B.學科特點和教學內(nèi)容C.學生的年齡特征和知識水平D.教師的業(yè)務素質及個性特點【答案】：B35.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.溝通能力C.研究能力D.教學能力【答案】：A36.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.質性研究B.綜合研究C.比較研究D.規(guī)范研究【答案】：D37.與柏林大學的誕生有關的院校職能是（）A.知識創(chuàng)新B.教學C.科研D.社會服務【答案】：C38.高等教育的領導權主要取決于（）A.市場因素B.經(jīng)濟因素C.政治因素D.文化因素【答案】：C39.高等學校中專業(yè)的出現(xiàn)是以一定的（）為前提的。A.技術革命B.社會分工C.工業(yè)革命D.社會進步【答案】：B40.中世紀的一些主要大學出現(xiàn)于（）A.意大利和德國B.英國和美國C.意大利和希臘D.意大利、法國和英國【答案】：D41.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把失敗歸因于不努力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.激動B.驚訝C.羞愧D.氣憤【答案】：C42.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A.提取失敗說B.痕跡衰退說C.經(jīng)驗干擾說D.知識同化說【答案】：A43.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應該是（）。A.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視的適當時間C.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視D.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為【答案】：C44.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求利益的傾向B.追求刺激的傾向C.避免失敗的傾向D.回避困難的傾向【答案】：C45.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.中等強度的動機B.創(chuàng)造性思維C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：D46.騎自行車的技能是（）。A.心智技能B.智力技能C.認知技能D.操作技能【答案】：D47.現(xiàn)代信息加工心理學認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.條件B.目標C.理論D.給定【答案】：B48.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.小群體B.聯(lián)合群體C.松散群體D.集體【答案】：D49.關于問題的種類，對代數(shù)式a2-2ab+b2進行因式分解屬于（）。A.無結構問題B.一般問題C.特殊問題D.有結構問題【答案】：D50.學校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.獎懲B.間接強化C.負強化D.正強化【答案】：A51.教育法律關系中兩個最重要的主體是()A.教育部門和下屬學校B.教育領導和教師C.教師和學生D.教育機構和非教育機構【答案】：C52.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.尊重學生、信任學生B.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來C.關心學生、了解學生D.嚴格要求學生，對學生一視同仁【答案】：C53.“科學知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從。”以上描述屬于下列哪一種科學規(guī)范（）。A.公有主義B.有條理的懷疑精神C.普遍主義D.無偏見性【答案】：B54."慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是()A.一個人用慎重的態(tài)度對待自己B.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。C.在自我的世界孤芳自賞D.獨立面對自己的種種不足【答案】：A55.要提升師德修養(yǎng)，教師在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還必須()A.學習學科專業(yè)知識B.提高教育教學技能C.積極參加社會實踐D.加強與社區(qū)合作溝通【答案】：C56.重慶市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學校全面實施素質教育，"2＋2"項目應是下列哪些技能的組合()①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能A.①⑤⑥B.②④⑤C.①②D.②③【答案】：A57.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？()A.理解性B.整體性C.選擇性D.恒常性【答案】：C58.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到()A.教育原則的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育對象的影響【答案】：B59.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.育人意識退化B.敬業(yè)精神弱化C.價值觀念單薄D.角色意識淡化【答案】：D60.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.職業(yè)道德評價D.職業(yè)道德原則【答案】：D二、多選題61.人的心理過程包括（）。A.情緒情感過程B.認知過程C.意志過程D.行為過程【答案】：ABC62.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.情感因素B.保健因素C.激勵因素D.認知因素【答案】：BC63.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.記憶的道德情感B.直覺的道德情感C.倫理的道德情感D.想象的道德情感【答案】：BCD64.下列選項中屬于建構主義教學模式的有（）。A.情景性教學B.程序性教學C.支架式教學D.隨機通達教學【答案】：ACD65.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學生完成較難的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平B.不論是何種性質的學習任務，學習動機水平都是越高越好C.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平D.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平【答案】：ACD66.學習大學心理學的意義有（）。A.有助于提高教學質量B.有助于培養(yǎng)學生良好的道德品質和發(fā)展個性C.有助于維護師生心理健康D.有助于提高學校管理效能【答案】：ABCD67.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的B.以小人之心度君子之腹C.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜D.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞?！敬鸢浮浚篈C68.大學生親和行為的特點是（）A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往需要驟增C.親和行為都會順利進行D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：ABD69.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.需要B.意志C.情緒D.動機【答案】：AD70.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）。A.道德行為B.道德意志C.道德理想D.道德信念【答案】：AB71.我國高校內(nèi)部管理制度包括（）。A.校長負責B.教授治學C.黨委領導D.教職工民主管理【答案】：ABCD72.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉變（）。A.就業(yè)觀的轉變B.學習觀的轉變C.發(fā)展觀的轉變D.擇業(yè)觀的轉變【答案】：ABCD73.下列學習差異中,會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習能力差異B.學習動機差異C.學習風格差異D.認知水平差異【答案】：ABCD74.高校規(guī)章制度對學校發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在（）。A.有利于高校領導發(fā)揮個人才能B.對學校各項工作具有重要的協(xié)調(diào)與規(guī)范功能C.有助于發(fā)揚學校民主D.在思想與行動相互轉化中具有中介功能E.有助于促進高?？茖W管理【答案】：BDE75.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.認識高等教育B.更好地理解高校C.形成職業(yè)觀D.形成專業(yè)發(fā)展觀【答案】：ABCD76.貫徹教學與科學研究相結合原則的基本要求主要包括（）。A.改變注入式的教學方法B.培養(yǎng)大學生的科學態(tài)度C.培養(yǎng)大學生的科學道德D.對學生進行科學精神的教育【答案】：BCD77.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.合作培養(yǎng)B.特殊培養(yǎng)C.終身學習D.在職培養(yǎng)E.脫產(chǎn)研修【答案】：BDE78.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促進大學課程更加專門化B.促使大學課程注重經(jīng)典C.促進大學課程向結構化轉變D.促使大學內(nèi)容學問化E.促進大學課程以問題為導向【答案】：ACD79.選題時應注意的問題有（）。A.范圍的大小要適度B.課題的可行性C.課題要有價值D.問題難易要適度E.主攻目標要明確【答案】：ABCDE80.下列關于高校教師地位的敘述，正確的是（）。A.高校教師具有獨立自主的學術地位B.高校教師具有公務員的法律地位C.高校教師具有較高的社會地位D.高校教師具有主導型的教育地位【答案】：ACD81.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內(nèi)容有（）。A.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益B.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展C.個人利益和集體利益在根本上是一致的D.集體利益高于個人利益【答案】：ABD82.從心理結構上說，良心有三種主要的構成成份，即()A.情感B.激勵C.認知D.意向【答案】：ACD83.職業(yè)道德與社會公德的關系有（）。A.互相轉換，唇亡齒寒B.互相影響，互相滲透C.互不相關，彼此獨立D.互為基礎，互相促進【答案】：BD84.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常思貪欲之害B.常去非分之想C.常懷利己之心D.常修為政之德【答案】：ABD85.競爭必須（）。A.公告B.公正C.公開D.公平【答案】：BCD86.關于人生價值的認識正確的是（）。A.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用B.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要C.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體D.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體【答案】：BCD87.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.炒股票B.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.生產(chǎn)盜版圖書【答案】：BCD88.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.消費可以拉動需求，促進經(jīng)濟發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜B.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展C.提倡勤勞節(jié)儉是物質匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求D.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本【答案】：BD89.道德作為調(diào)整人們之間關系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權力強制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會輿論B.社會法律C.傳統(tǒng)習慣D.人們的信仰E.社會經(jīng)濟【答案】：ACD90.高校教師要培養(yǎng)勤奮品質的原因在于（）。A.高校教師肩負的歷史使命的要求B.高校教師的教學內(nèi)容，必須隨著本學科的發(fā)展而不斷變化C.知識經(jīng)濟時代下，知識更新速度快D.高校教師是推動學科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度【答案】：ABCD91.高校作為一個相對獨立的學術組織，是（）與（）的內(nèi)在結合。A.科研B