太湖創(chuàng)意職業(yè)技術學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考太湖創(chuàng)意職業(yè)技術學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.校本培訓C.學術研究D.校本教研【答案】：D2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.教書育人B.關愛學生C.為人師表D.終身學習【答案】：C3.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.單向性B.基礎性C.創(chuàng)新性D.多向性【答案】：A4.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.自我強化C.內(nèi)在動機D.自我效能【答案】：D5.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系。B.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。C.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。D.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展?！敬鸢浮浚築6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會綜合實力的發(fā)展B.社會科技的發(fā)展C.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】：C7.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構(gòu)實施。A.地方政府B.高等學校C.教育主管部門D.教育部【答案】：B8.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.為人師表C.關愛學生D.愛崗敬業(yè)【答案】：B9.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢撁嬗绊?，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.操作性B.客觀性C.檢驗性D.公共性【答案】：B10.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學B.高等教育的層次結(jié)構(gòu)C.高等教育的程度結(jié)構(gòu)D.高等教育規(guī)模和質(zhì)量【答案】：A11.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的()。A.發(fā)展性危機B.現(xiàn)實性危機C.情境性危機D.存在性危機【答案】：C12.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？()。A.一個月B.8天C.三個月D.半個月【答案】：A13.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是()。A.監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，但未告知學校的B.來自學校偶發(fā)性侵害造成的C.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的D.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的【答案】：D14.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.1年B.2年C.4年D.無限期【答案】：B15.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.記過B.開除C.退學D.留校察看【答案】：C16.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應當（）?！盇.及時救助受傷害學生B.及時報告警察C.及時保護現(xiàn)場D.及時報告上級【答案】：A17.近年來，成為大學校園一大殺手的是()。A.恐怖癥B.疑病癥C.焦慮癥D.抑郁癥【答案】：D18.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即()。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的遵守C.教育法規(guī)的實施D.教育法規(guī)的制定【答案】：B19.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.2000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.5000人以上【答案】：B20.大學生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.學業(yè)與發(fā)展咨詢B.精神疾病與發(fā)展咨詢C.擇業(yè)與發(fā)展咨詢D.心理健康與發(fā)展咨詢【答案】：ACD21.（）統(tǒng)一領導和管理全國高等教育事業(yè)。A.國務院B.全國人大教科文衛(wèi)委員會C.教育部D.教育部高教司【答案】：A22.新義務教育法規(guī)定，國家實行()年義務教育制度。A.十B.十二C.十一D.九【答案】：D23.《教育法》中關于“學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導”的規(guī)定,屬于（）規(guī)范。A.授權性B.禁止性C.強制性D.義務性【答案】：A24.潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.熱愛學生B.終身學習C.團結(jié)協(xié)助D.依法執(zhí)教【答案】：B25.教師與家庭法律糾紛的特點A.訴訟主體不包括未成年人B.教師和學校均可列為被訴人C.訴訟案由多為未成年學生合法權益受到侵害，與服不服學校處分無關D.以上都是【答案】：D26.企業(yè)應當承擔對本單位的（）進行職業(yè)教育的費用。A.專業(yè)人員B.企業(yè)領導C.管理人員D.職工和準備錄用的人員【答案】：D27.關于教育行政機關和教師的關系，下列說法錯誤的是（）。A.教育行政機關居于主導地位B.教師應當執(zhí)行教育行政機關的決定C.二者的法律地位是平等的D.是行政管理者和行政相對人之間的關系【答案】：C28.新義務教育法規(guī)定，國家實行()年義務教育制度。A.九B.十二C.十D.十一【答案】：A29.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生()，促進學生的全面發(fā)展。A.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.團隊合作的能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】：A30.教師違法行為的主要法律責任不包括（）。A.民事責任B.刑事責任C.行政責任D.違憲責任【答案】：D31.教案常規(guī)項目的主體部分是（）A.導入新課B.教學目的C.重點難點D.講授新課【答案】：D32.教師職業(yè)不屬于（）A.腦力勞動B.第三產(chǎn)業(yè)C.專門職業(yè)范疇D.普通職業(yè)范疇【答案】：D33.高等學校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.政治功能B.文化功能C.生態(tài)保護功能D.經(jīng)濟功能【答案】：D34.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.教學計劃B.高等教育教學設計C.高等教育目的D.課程標準【答案】：C35.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應？（）A.多媒體教學法B.案例教學法C.講授法D.討論法【答案】：D36.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.自我教育法B.陶冶法C.鍛煉法D.示范法【答案】：B37.我國高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標是（）。A.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致B.與區(qū)域布局一致C.與社會結(jié)構(gòu)一致D.與人口結(jié)構(gòu)一致【答案】：C38.主張根據(jù)個人發(fā)展需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）A.個人本位論B.社會本位論C.興趣決定論D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說【答案】：A39.教師教與學生學的本質(zhì)就是解決（）A.師生之間的平等與不平等的矛盾B.教師的尊重與被尊重的矛盾C.學生的知與不知的矛盾D.師生之間的民主與不民主的矛盾【答案】：C40.綜觀高等教育發(fā)展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、功利主義、實用主義B.理性主義、保守主義、實用主義C.理性主義、功利主義、進步主義D.理性主義、實用主義、進步主義【答案】：A41.正確的健康概念應指（）A.沒有疾病B.不但軀體健康而且心理健康C.身體壯實D.心理素質(zhì)高【答案】：B42.大學生的思維發(fā)展處在（）。A.形式邏輯思維階段B.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段C.辯證邏輯思維階段D.具體想像思維階段【答案】：B43.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.前道德階段B.后習俗階段C.他律道德階段D.自律道德階段【答案】：C44.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構(gòu)建的具體指標B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建意義D.構(gòu)建程序【答案】：D45.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.求異思維B.直覺思維C.創(chuàng)造性思維D.發(fā)散思維【答案】：C46.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究，認識和清理批判是在（）。A.教育心理學的破壞期B.教育心理學的新生期C.教育心理學的繁榮期D.教育心理學的改造期【答案】：D47.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.創(chuàng)造性思維B.中等強度的動機C.功能固著D.原型啟發(fā)【答案】：C48.不屬于自由應答型試題的是（）。A.多選題B.簡答題C.論述題D.填充題【答案】：A49.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師以分數(shù)作為評價標準B.孫老師關注學生的知識掌握C.孫老師關注學生的學習效果D.孫老師關注學生的學業(yè)水平【答案】：A50.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進修培訓B.師徒結(jié)對C.自我研修D(zhuǎn).同伴互助【答案】：D51.教師要關注()學生的全面發(fā)展A.優(yōu)秀學生B.智障學生C.每一位學生D.單親家庭學生【答案】：C52.對教師個體能力素質(zhì)的論述錯誤的是（）。A.個體能力體現(xiàn)在教師對教育知識的掌握B.教師個體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤C.教師個人能力的差異，會造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異D.個體能力體現(xiàn)在教師對教育規(guī)律的靈活運用上【答案】：B53.良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的()A.理智作用.B.直覺作用C.長期作用D.瞬時作用【答案】：B54."慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是()A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。B.獨立面對自己的種種不足C.一個人用慎重的態(tài)度對待自己D.在自我的世界孤芳自賞【答案】：C55.()是教師同事之間良好溝通的基礎A.巧用語言，珍惜情誼B.容忍異己，理解寬容C.坦誠相見，贊美欣賞D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：C56.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.楊昌濟B.陶行知C.梁啟超D.蔡元培【答案】：B57.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定（）。A.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》B.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》C.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》D.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》【答案】：C58.法國的J·埃呂爾說：“技術的特點就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術決不接受在道德和非道德運用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨立的技術道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。A.技術決定論者B.技術悲觀主義C.技術樂觀主義D.技術價值中性論者【答案】：A59.中華人民共和國公民有受教育的()A.權力B.權利和義務C.義務D.權利【答案】：B60.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者()A.政治立場和觀點的教育B.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育C.政治思想品質(zhì)的教育D.品德的教育【答案】：D二、多選題61.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.維持良好人際關系的現(xiàn)狀B.為取得團體中其他成員的好感C.不愿意感受與眾不同的壓力D.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標【答案】：ABCD62.關于當代大學生品德的現(xiàn)狀表述正確的是（）。A.道德意志水平參差不齊B.道德情感體驗比較積極C.道德行為比較消極D.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢【答案】：ABCD63.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.調(diào)整過程B.反饋過程C.順應過程D.同化過程【答案】：CD64.心理過程包括（）A.意志過程B.個性心理特征C.個性傾向性D.認知過程【答案】：AD65.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.承諾B.親密C.信任D.激情【答案】：ABD66.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.戀愛關系B.人生態(tài)度C.人際關系D.學校教育【答案】：CD67.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛學生B.熱愛中國共產(chǎn)黨C.熱愛所教學科D.熱愛教育事業(yè)【答案】：ACD68.大學教師激勵的方法包括（）。A.目標激勵B.職務考核C.提高待遇D.學術激勵【答案】：AB69.大學生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性人格障礙B.創(chuàng)造性思維障礙C.創(chuàng)造性能力障礙D.創(chuàng)造性意識障礙【答案】：ABCD70.認知過程包括（）A.記憶B.知覺C.思維D.感覺【答案】：ABCD71.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段B.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展C.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平D.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：AD72.大學生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.自我發(fā)展的主體B.獨立的個體C.交往的主體D.學習的主體【答案】：ACD73.教師命題時，應注意（）。A.命題的全面性B.命題的指向性C.命題的有效性D.命題的隨意性【答案】：ABC74.高等學校社會服務的原則有（）。A.全面投入和重點突破相結(jié)合B.放寬搞活和嚴格管理相結(jié)合C.需求導向和技術推動相結(jié)合D.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合E.學術價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合【答案】：ABCD75.高等教育促進個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.促進個體自由發(fā)展B.促進個體社會化發(fā)展C.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力D.促進個體差異化發(fā)展【答案】：ACD76.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.周期短B.入讀便利C.教學內(nèi)容實用D.組織方式靈活【答案】：ABCD77.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.觀摩教學B.反思日記C.接觸新知D.專業(yè)發(fā)展E.行動研究【答案】：ABCDE78.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主B.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求C.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導D.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展【答案】：ABCD79.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.對象性價值B.個體性價值C.主體性價值D.社會性價值【答案】：ACD80.高等學校的組織特征是（）。A.學術性B.二元性C.復雜性D.分散性E.模糊性【答案】：ABCDE81.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務質(zhì)量緊密聯(lián)系B.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關鍵C.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經(jīng)濟效益D.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理【答案】：ABC82.做到服務群眾應該（）。A.要做到真心待群眾B.做每件事都要方便群眾C.要樹立服務群眾的觀念D.要尊重群眾【答案】：ABCD83.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.救死扶傷B.有教無類C.秉公執(zhí)法D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABC84.教師道德行為評價善惡標準的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的能動性B.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性C.教師行為的方向性D.教師行為的科學性【答案】：BCD85.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.言傳身教B.不恥下問C.有教無類D.誨人不倦【答案】：ABCD86.誠實守信的基本要求有（）。A.保守企業(yè)秘密B.維護企業(yè)信譽C.忠誠所屬企業(yè)D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABC87.教師仁慈的意義大體上可以概括為()A.心理健康功能B.動機作用C.職業(yè)自由感D.榜樣效應【答案】：ABCD88.教師道德行為選擇的原則有（）。A.集體主義原則B.功利主義原則C.精神價值原則D.人道主義原則【答案】：ABCD89.下列說法中，與敬業(yè)精神無關的是（）。A.如果懂得量入為出，就可以致富B.李素麗堅持“四心”服務原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠信，熱情服務要恒心C.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠D.尊老愛幼、家庭和諧【答案】：AC90.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.提高全面素質(zhì)B.實現(xiàn)人生價值C.促進事業(yè)發(fā)展D.抵制不正之風【答案】：ABCD91.學生跳樓自殺