《動畫視聽語言》課程標(biāo)準

《動畫視聽語言》課程標(biāo)準一、課程描述（一）課程定位《動畫視聽語言》是動漫制作技術(shù)專業(yè)的一門核心課程。本課程主要通過課堂教學(xué)和練習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地了解動態(tài)影像視聽語言的主要表現(xiàn)形式和視聽語言的運用規(guī)律，在此基礎(chǔ)上靈活地運用視聽語言完成動畫設(shè)計中的敘事、表現(xiàn)，并嘗試和探索新的視聽表現(xiàn)形式。（二）課程性質(zhì)1.本課程屬于動漫制作技術(shù)專業(yè)的一門核心課程。，整個課程以“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、教學(xué)做一體化模式”的教學(xué)理念進行設(shè)計。2.本門課程是前期《原動畫設(shè)計》、《三維動畫》、等課程學(xué)習(xí)的后續(xù)課程，是學(xué)生就業(yè)的必備技能之一。（三）課程作用本課程任務(wù)是使學(xué)生了解影視鏡頭語言運用的普遍規(guī)律，學(xué)習(xí)如何通過畫面和聲音進行敘事、表情達意。通過相關(guān)概念和理論的講解，向?qū)W生介紹影視創(chuàng)作的全過程，搭建起一個視聽分析和影視類作品創(chuàng)作的理論。學(xué)生畢業(yè)后可從事影視后期制作、廣告后期制作、欄目包裝、企事業(yè)單位的宣傳部門從事策劃師、編輯師等多個工作崗位等工作。二、課程目標(biāo)本課程能使學(xué)生從整體上初步認識視聽語言所需要的知識與技能，使學(xué)生具備一定的劇本創(chuàng)作、鏡頭設(shè)計、前期拍攝和后期剪輯等知識及相關(guān)的職業(yè)能力，并能通過典型工作任務(wù)教學(xué)改革提高學(xué)生積極的行動意識和職業(yè)規(guī)劃能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)作前期準備，為學(xué)生頂崗就業(yè)夯實基礎(chǔ)。同時使學(xué)生具備較強的工作方法能力和社會能力。知識目標(biāo)：1.掌握畫面造型語言——景別、景深、焦距。2．掌握畫面造型語言——角度、光線、色彩、構(gòu)圖。3．掌握鏡頭形式、剪輯、蒙太奇。4．掌握聲畫關(guān)系技能目標(biāo)：1．蒙太奇思維能力。2．劇本構(gòu)思、創(chuàng)作能力。3．影視作品鑒賞能力。4．鏡頭設(shè)計能力。社會目標(biāo)：1.有較強的集體榮譽感和團隊合作意識；2.有積極進去、不斷向上的敬業(yè)精神和誠實守信、吃苦耐勞的職業(yè)品質(zhì)；3.培養(yǎng)優(yōu)良的工作作風(fēng)，提升職業(yè)素養(yǎng)。三、課程內(nèi)容與課時安排具體內(nèi)容如下表：章講授內(nèi)容學(xué)時第一章視聽媒介與視聽語言1.信息傳播手段的發(fā)展2.視聽語言的概念3.視聽語言與幻覺4.視聽語言的主要內(nèi)容:影像、聲音、剪輯8第二章鏡頭、景別和角度1鏡頭的概念2景別的劃力和作用3角度的幾種類型8第三章明暗、色彩、透鏡與鏡頭的基本運動方式1明暗的運用2色采的運用3.透鏡的類別4鏡頭的基本運動方式8第四章場面調(diào)度1畫框2構(gòu)圖和設(shè)計3空間間隔4人物的五種位置和四種距離模式5開放形態(tài)和封閉開態(tài)6場面調(diào)度分析的元素8第五章運動1運動與心理學(xué)2移動攝影3運動的人為變形6第六章聲音1聲音發(fā)展的歷史2聲音的分類:語言,音響,音樂3語言,對白、獨白與旁白4.音響的種類和作用5音樂與畫面的關(guān)系及作用8第七章剪輯1剪輯的基本作用2剪輯的發(fā)展歷史3剪輯的基本流程4畫面剪輯5聲畫剪輯6剪輯節(jié)奏12五、教學(xué)方法與手段本課程采用“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、教學(xué)做一體化”的模式進行教學(xué)，教學(xué)過程中綜合運用任務(wù)教學(xué)法、演示法、啟發(fā)引導(dǎo)法、行為導(dǎo)向教學(xué)法、講授法等教學(xué)方法結(jié)合多媒體課件和仿真軟件開展教學(xué)，教學(xué)中注重對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練和社會能力的提升。六、教學(xué)條件與設(shè)施1、設(shè)施教室。2、師資教師掌握一定的教學(xué)、教育相關(guān)知識，在進行示范性教學(xué)時，能充分表達所學(xué)內(nèi)容。七、考核標(biāo)準本課程采用實操考核方式。實操考核采用小組的形式進行，作業(yè)為短片拍攝，根據(jù)學(xué)習(xí)過的實作內(nèi)容，進行視聽語言知識點的變化和結(jié)合，進行實際操作完成并實施，占本門課程考核的比例為70%。平時過程考核采用課堂考勤和平時作業(yè)形式，注重學(xué)生平時過程的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)完成情況來考核，占本門課程考核的比例為30%?！秳赢嬕暵犝Z言》實操考核評分標(biāo)準姓名_學(xué)號項目評分標(biāo)準扣分說明得分準備工作（10分）1.沒有準備好攝影工具扣2分2.沒有按要求準備好前期攝影工作扣5分3.沒有按要求請求工作扣3分拍攝過程（70分）1.沒有觀察現(xiàn)象扣5分2.拍攝過程中未使用正確的方法扣10分3.拍攝劇情不完整5-10分4.知識點運用不正確扣10分5.剪輯不合理不正確扣10分6.拍攝步驟不合理扣5-10分7.畫面不清晰、配樂不合理扣20分拍攝整理（15分）1.拍攝完成未整理好拍攝工具扣5分2.拍攝方法不正確扣10分整理整頓（5分）1.操作完成沒有報告扣2分2.操作完