金色的草地第二課時(shí)（說(shuō)課稿）部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

金色的草地第二課時(shí)（說(shuō)課稿）教學(xué)目標(biāo)了解故事的主要人物和情節(jié)；掌握故事中的難點(diǎn)詞匯；增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力；提高學(xué)生的閱讀和理解能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)故事中的情節(jié)；闡述文本的一些含義。教學(xué)難點(diǎn)生詞的解釋；文本的理解和解析。教學(xué)流程教學(xué)前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備PPT；準(zhǔn)備教案；準(zhǔn)備教材。導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)呈現(xiàn)圖片、視頻和音頻等多種手段，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生對(duì)課文產(chǎn)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題。例如，呈現(xiàn)故事中一張畫面，讓學(xué)生自由發(fā)揮，提問(wèn)：“下面是一張圖畫，請(qǐng)你們看看，畫面上有什么？這個(gè)故事講的是什么？”任務(wù)呈現(xiàn)與探究（25分鐘）首先播放電影片段，以吸引學(xué)生的注意力；閱讀本課課文，讓學(xué)生快速瀏覽文本，根據(jù)自己的理解回答問(wèn)題；講解本課生詞，一邊講解一邊重復(fù)閱讀文章，讓學(xué)生更加深入理解；提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生理解故事中的一些含義，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的細(xì)節(jié)，理解作者的意圖。課堂討論（20分鐘）教師啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在思考和討論中自主學(xué)習(xí)。例如，對(duì)于一些問(wèn)題，可以引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)揮，提出自己的看法，激發(fā)學(xué)生的思考。例如，學(xué)生可以討論以下問(wèn)題：為什么主人公喜歡在草地上玩耍？如何理解故事中夕陽(yáng)下的草地？為什么小鳥(niǎo)會(huì)唱歌？課后作業(yè)與回顧（5分鐘）布置本節(jié)內(nèi)容的課后作業(yè)，例如寫一篇關(guān)于草地的散文，或者讓學(xué)生背誦文章中的一些段落。同時(shí)回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)化教學(xué)效果?？偨Y(jié)本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生理解并感受故事中的情節(jié)、生詞詞匯、含義和想象，暢想一片草地的美好，使學(xué)生增強(qiáng)了閱讀理