公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試每日一練B卷題庫帶答案

公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試每日一練B卷題庫帶答案

大題（共10題）一、面試熱點：直播帶貨-新興消費模式【熱點背景】線上新型消費方式不斷涌現(xiàn)，在一定程度上彌補了線下消費的不足，起到了擴內(nèi)需、促消費的作用把復(fù)工復(fù)產(chǎn)與擴大內(nèi)需結(jié)合起來，把被抑制、被凍結(jié)的消費釋放出來，把在疫情防控中催生的新型消費、升級消費培育壯大起來，使實物消費和服務(wù)消費得到回補這段時間，“直播帶貨”成為消費熱詞。4月15日，湖北省30個縣的縣長在直播間“為湖北拼個單”;山東S市副市長發(fā)起“博士市長助力農(nóng)產(chǎn)品”，視頻播放量突破200萬;同時，一些公眾人物“直播帶貨”的交易額不斷刷新紀錄?！爸辈ж洝弊鳛橐环N線上新型消費，在新冠肺炎疫情防控大背景下正受到越來越多的青睞。【模擬試題】近期，湖北省30個縣的縣長在直播間“為湖北拼個單”;山東S市副市長發(fā)起“博士市長助力農(nóng)產(chǎn)品”，視頻播放量突破200萬等新聞引起人們的關(guān)注;同時，一些公眾人物“直播帶貨”的交易額不斷刷新紀錄?！爸辈ж洝弊鳛橐环N線上新型消費，對此，你怎么看?【答案】疫情防控期間，線上新型消費方式不斷涌現(xiàn)，在一定程度上彌補了線下消費的不足，起到了擴內(nèi)需、促消費的作用，并展現(xiàn)出強大的生命力。隨著“直播帶貨”開始流行，更多用戶涌入直播間，嘗鮮直播購物;更多企業(yè)家與創(chuàng)業(yè)者也開始捕捉新的消費熱點和商機。直播帶貨成為“頂流”既是消費者的需求，也是互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)物。首先直播帶貨的營銷技巧不同于傳統(tǒng)的營銷模式，主播通過自己試用給觀眾呈現(xiàn)效果，加上非常有感染力的“買它買它”等語言的宣傳，刺激進入直播間觀看人的消費欲望。其次“直播帶貨”經(jīng)濟蓄力已久，已有成熟的商業(yè)模式，從產(chǎn)品的篩選、介紹和砍價等方面已經(jīng)有了很成熟的流程。再加上受疫情影響，消費者足不出戶推動“宅經(jīng)濟”發(fā)展，線下客源稀少促進企業(yè)商家轉(zhuǎn)向電子商務(wù)謀生存。從直播助農(nóng)到直播售樓，從直播賣車到直播賣飛機，直播銷售的邊界不斷擴大。直播經(jīng)濟蒸蒸日上的景象可謂順勢而成。再次，直播帶貨以暢通的網(wǎng)絡(luò)、快捷的支付以及飛速的物流發(fā)展為依托，加上直播本身具有互動感，眾多網(wǎng)友的集體參與也帶來了從眾心理的產(chǎn)生，價格優(yōu)勢、主播個人魅力等也促進直播帶貨成為頂流的原因之一?！爸辈ж洝币泊嬖谔摷傩麄鳌⒇洸粚Π?、假冒偽劣、售后維權(quán)等問題。任何一個行業(yè)的成熟都會經(jīng)歷不斷暴露問題、解決問題的過程，對于新興行業(yè)而言更是如此。規(guī)范直播帶貨發(fā)展，平臺責(zé)無旁貸。具體而言，平臺既要做好自律，也要做好對平臺內(nèi)商家與主播們的他律。一方面，完善網(wǎng)紅帶貨的誠信評價機制，將粉絲評價、舉報、監(jiān)管部門的調(diào)查處罰信息等記入評價系統(tǒng)，把違法情節(jié)嚴重、污點信息較多的“網(wǎng)紅”拉入黑名單，取消直播帶貨資格，利用失信懲戒手段規(guī)范直播帶貨行為;另一方面，敦促一些主播在相關(guān)領(lǐng)域形成更強的知識儲備和專業(yè)度，引導(dǎo)他們在直播之外花更多的時間用于挑選商品、試用商品等，從而讓粉絲們在直播時有更好的購物體驗。二、面試熱點：勞動課程成為普通高中必修課程【熱點梗概】近日，教育部對外公布普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標準(2017年版2020年修訂)，方案顯示，普通高中應(yīng)增設(shè)勞動課程，共6個學(xué)分，為必修，其中包括志愿服務(wù)。為落實立德樹人根本任務(wù)，完善中小學(xué)課程體系，教育部組織對普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標準(2017年版)進行修訂。在育人目標上，最新公布的普通高中課程方案提到：“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，“勞動”重新回到教育目標之中。依據(jù)最新的普通高中課程方案，普通高中在開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康科目和綜合實踐活動等國家課程以及校本課程之外，還應(yīng)開設(shè)勞動課程，勞動共6學(xué)分。其中志愿服務(wù)2學(xué)分，在課外時間進行，三年不少于40小時;其余4學(xué)分內(nèi)容與通用技術(shù)的選擇性必修內(nèi)容以及校本課程內(nèi)容統(tǒng)籌。【模擬試題】近日，教育部對外公布普通高中課程方案，普通高中應(yīng)增設(shè)勞動課程為必修課，共6個學(xué)分，其中包括志愿服務(wù)。對此，你怎么看?【答案】1.表明自身觀點隨著現(xiàn)在社會科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很大程度上解放了生產(chǎn)力，為我們的生活帶來很多便利，然而我們年輕人中出現(xiàn)了一些不尊重勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動教育正被淡化、弱化，通過必修的形式要求高中生參加勞動，重視勞動，能夠有效避免這一現(xiàn)象的發(fā)生。2.分析目的意義(1)提升高中生綜合素質(zhì)。通過自我服務(wù)勞動，提高生活自理能力;通過集體互助勞動，增加集體觀念和互助意識，通過參與社會公益勞動;培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會，遵守社會公德;通過參加生產(chǎn)實踐勞動，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)，遵守職業(yè)道德。(2)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。勞動課變?yōu)楦咧猩匦拚n，有效的推動全面素質(zhì)教育，進而培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。3.可能出現(xiàn)的問題(1)在高考的大背景下，高中生與學(xué)校都面臨著升學(xué)的壓力，可能會使此項政策流于形式。(2)當前教育資源不均仍然是我們面臨的一大難題，而此項政策在落實過程中如何保障教育資源匱乏的學(xué)生真正體驗到勞動的意義尤為重要，而不是淪為免費勞動的工具。4.闡述具體對策(1)細化頂層設(shè)計。研究制定高中生勞動教育指導(dǎo)綱要，細化勞動教育目標、內(nèi)容、途徑、方式、評價等，加強對地方和學(xué)校實施勞動教育的具體指導(dǎo)和專業(yè)支持。(2)加強制度保障。著力推動將勞動教育納入教育教學(xué)體系和人才培養(yǎng)體系中，從課程建設(shè)、資源配備、人力保障、管理考核等方面，構(gòu)建勞動教育長效機制，形成家庭、學(xué)校和社會協(xié)同實施機制。(3)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各級教育行政部門要明確實施機構(gòu)和人員職責(zé)，并積極爭取發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障、稅務(wù)等部門以及工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織力量，推動落實好各項改革措施，把勞動教育的目標任務(wù)落到實處。三、面試熱點：飽經(jīng)風(fēng)霜手，錚錚愛國心【熱點背景】2020年1月10日上午，一年一度的國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京舉行，黨中央、國務(wù)院隆重表彰了2019年度獲獎的科技工作者，人民大會堂內(nèi)掌聲雷動、星光璀璨。這是黨和人民對科技工作者的最高褒獎，這是中華民族對科技追求的最佳注解，這是中國科技創(chuàng)新的高光時刻。大會上，最受矚目的是兩位國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者：一位是“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的第一代核潛艇總設(shè)計師黃旭華，另一位是“男兒若個真英俊，攀上珠峰踏北邊”的國際著名大氣科學(xué)家曾慶存。時至今日，在國家最高科學(xué)技術(shù)獎的名單中，已有33名科學(xué)家散發(fā)著耀眼星光，刷新著中國創(chuàng)造的高度。他們從不夸夸其談，始終身揣矢志不移、趕超先進的家國情懷;他們從不人前爭名，始終堅守心無旁騖、嚴謹務(wù)實的初心;他們從不艷羨閃耀熒屏，始終砥礪迎難而上、攜手攻關(guān)的腳步。這些中國脊梁，在中國科技創(chuàng)新高原上頂起一座座高峰，激發(fā)千千萬萬科技工作者胸懷報國富民之志，無私奉獻、頑強拼搏，勇攀科技高峰?！灸M試題】近年來，科技體制改革不斷推進，對于人才的重視也逐漸提升，諸如黃旭華、曾慶存、袁隆平、屠呦呦等優(yōu)秀的科研人物不僅獲得國家重量級獎項，更是每一位群眾心中的英雄，對于他們的事跡，你有什么想法?【答案】如今，跨過科學(xué)跟跑階段的中國已進入了多領(lǐng)域并跑、強領(lǐng)域領(lǐng)跑的大科學(xué)時代。過去一年里的嫦娥四號在人類歷史上第一次登陸月球背面、長征五號遙三運載火箭成功發(fā)射、“雪龍2”號首航南極等等科學(xué)領(lǐng)域的進步都離不開每一個科研人員的努力，他們專業(yè)的科研能力、專注的鉆研精神、不為名利的脫俗情操是值得每一個民眾肯定的。深潛三十年，為中國核潛艇事業(yè)奉獻青春和精力的黃旭華、潛心為中國大氣物理研究默默付出的曾慶存等等優(yōu)秀科研人物他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)不僅使得他們自己在專業(yè)領(lǐng)域斬獲佳績，獲得終身榮譽，更使得中國科技創(chuàng)新高原上頂起一座座高峰，作為核心競爭力的科研成果也讓中國在世界舞臺上從站起來到強起來，他們的榮譽也能激勵每一個莘莘學(xué)子不斷學(xué)習(xí)和開拓創(chuàng)新，逐漸向他們靠攏，敢于作為，有所作為。今日之中國仍然處于改革關(guān)鍵期，對于創(chuàng)新的要求越來越高，對于科研的渴求越來越深，嚴峻的挑戰(zhàn)之下，需要我們每一個有志之士站出來。對于人才的不夠尊重、對于知識的不夠重視、對于奉獻的不夠理解、對于專注的不夠重視等等問題仍需我們解決，只有創(chuàng)造更優(yōu)渥的科研環(huán)境，吸引有能力有理想的年輕人，國之科研才能進步與發(fā)展。未來，不僅需要科研人員的努力，更需要全社會的努力。有志青年擁有大局意識，樹立長遠眼光，敢于抓住時代機遇，投身科研事業(yè)。媒體方面也要助力傳播科學(xué)精神，講好科學(xué)家故事，讓那些為國家富強、民族振興、人民幸福作出重大貢獻的科學(xué)家成為時代偶像。當然，更重要的是國家加強對科研人才的重視，給予嘉獎，方能引領(lǐng)全社會形成崇尚知識、熱愛科學(xué)、尊重人才的氛圍。如此一來，相信未來科學(xué)的浩瀚星空必然群星閃耀。四、面試熱點:文明交流互鑒的璀璨明珠【熱點鏈接】習(xí)近平總書記到甘肅調(diào)研。在敦煌研究院座談會上，習(xí)主席發(fā)表了講話，深刻闡明了敦煌文化的重要意義。敦煌文化是推動中西文明交流互鑒的“典范”，生動詮釋著中華民族兼容并蓄、博采眾長、開拓進取的文化自信。他深刻指出：回顧歷史，只有中華民族這樣的具有開放包容胸懷的民族，才會容納世界不同文明在此交融交匯。今天，我們要鑄就中華文化新輝煌，就要以更加博大的胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流，更加積極主動地學(xué)習(xí)借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果。現(xiàn)如今，多個新聞媒體重提講話，必定說明其講話具有重要指導(dǎo)意義。【聚焦熱點】習(xí)近平主席在敦煌研究院座談時深刻指出：“回顧歷史，只有中華民族這樣的具有開放包容胸懷的民族，才會容納世界不同文明在此交融交匯?！闭堈?wù)勀愕睦斫?。【答案?.總體觀點。習(xí)主席的這句話揭示了中華民族“開放包容，兼收并蓄”的文化胸懷，是對中華文化傳承發(fā)展的極大鼓舞和肯定。2.對中華民族開放包容的理解。(1)敦煌文化的開放與包容。敦煌文化的燦爛，源于世界各族文化精粹的融合，也是中華文明長期融會貫通的典范。它彰顯了不同文化的匯聚和交融，生動闡釋了文明因多樣而交流、因交流而互鑒、因互鑒而發(fā)展的至理。(2)中華文化的開放與包容。①中華民族善于取長補短，具有非常強的包容性。歷史上，中華民族自信而大度地開展同域外民族的交往交流，這才有了張騫出使西域，開啟了絲綢之路、敦煌文化、盛唐氣象。②中華文化，展現(xiàn)了不同文明之間的交融交匯，和諧共生。絲綢、瓷器等“中國造”傳向西方，亞麻、香料等“外國貨”進入中國;阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國，中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)走向世界;佛教在印度起源，又在中國發(fā)揚光大……這些都生動詮釋著中華民族兼容并蓄、博采眾長、開拓進取的文化自信。4.結(jié)合實際談踐行。(1)秉持包容開放的文化態(tài)度。以更加博大的胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流，更加積極主動地學(xué)習(xí)借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果。(2)堅定文化自信。挖掘文化的深厚底蘊，要加強對國粹傳承和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的支持和扶持。共建敦煌文化研究服務(wù)“一帶一路”，加強文明對話，加強敦煌學(xué)的研究。只有充滿自信的文明，才會在保持自己民族特色的同時包容、借鑒、吸收各種不同文明。(3)堅持開放包容、互學(xué)互鑒。要打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分。通過開辟廣泛合作渠道，創(chuàng)新合作模式，促進敦煌文化在交流互鑒中共同前進。(4)拓展文化的世界影響。通過“孔子學(xué)院”、“中國文化周”、“對外交流文化節(jié)”等活動，向世界展示了一個兼收并蓄的中國。面對異域文化之間的交流碰撞，我們要講好中國故事，展現(xiàn)中國自信、包容、豁達的大國形象。五、面試熱點：如何讓縣長直播做大做強【熱點鏈接】山東某縣副縣長王某發(fā)布短視頻銷售該縣土特產(chǎn)“皇家扒雞”，當?shù)貜S家表示突然間銷量猛增賣斷貨。王某是個80后，博士學(xué)歷，通過模仿李某某“魔性”帶貨，金句不斷，成功帶動地方特產(chǎn)銷售，為這位副縣長點贊。近年來，直播賣貨陡然興起，熱度持續(xù)飆升。然而，讓人意想不到的是，近段時間以來，越來越多貧困地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部也加入“直播賣貨”的隊伍中去?！揪劢篃狳c】近年來，直播賣貨陡然興起，熱度持續(xù)飆升。讓人意想不到的是，近段時間以來，越來越多貧困地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部也加入“直播賣貨”的隊伍中去。對此，你怎么看?【答案】1.概括提煉，給與肯定評價。干部參與直播賣貨，賣出的不僅是貨物，更重要的是為扶貧提供了一種新的思路。2.結(jié)合實際，分析其積極意義。(1)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，直播賣貨不僅僅是一種推銷行為，更多的是能夠讓消費者更加直觀的了解產(chǎn)品的特點，主播也可以成為供貨商與消費者之間的中介，這種產(chǎn)業(yè)模式更好地為偏遠山區(qū)的產(chǎn)品提供了銷售機會;(2)通過干部的不遺余力的推銷、展示和溝通，盡最大的努力宣傳，讓消費者獲取產(chǎn)品的優(yōu)缺點，能夠贏得消費者的信任，拉動銷售流量，為農(nóng)民脫貧致富提供保障;(3)干部參與直播賣貨，還能賣好，為干部樹立了良好的形象，讓人們?nèi)罕娍吹搅苏疄槿罕娹k事的決心，一定程度上能提升政府的公信力。3.結(jié)合實際，分析其可能存在的問題。(1)干部直播現(xiàn)如今依然只是個例;(2)農(nóng)戶沒有技術(shù)，很難適應(yīng)這種形式。在直播賣貨推進過程中，農(nóng)戶轉(zhuǎn)變跟不上，發(fā)貨時間、周期、質(zhì)量跟不上;(3)網(wǎng)絡(luò)直播存在不確定性，如何利用好網(wǎng)紅效應(yīng)，做好扶貧產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈需多些思考。4.結(jié)合實際，提出合理的對策。(1)加大政策的扶持力度，真正把小事件變成大機遇，建設(shè)淘寶直播村，選取優(yōu)秀的黨員干部入駐平臺;(2)與優(yōu)秀的農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)合作，加大培訓(xùn)力度，完善扶貧產(chǎn)品的種植、加工和物流環(huán)節(jié)，把小業(yè)做成家業(yè)。六、面試熱點：年輕群體“代餐熱”【熱點背景】即將畢業(yè)的某研三學(xué)生每天穿梭于各種宣講會和面試場所。清晨，她拿起一大袋速食燕麥倒進碗里，再撒上堅果、倒上開水，“半年多來，我的早餐里都沒出現(xiàn)過‘油’了。我覺得臉稍微胖一點，就會給大家留下‘好吃懶做’的印象”。平時，劉某會喝代餐粉來控制體重?！八粵_就好了，喝了有飽腹感，這樣很方便，不用天天抽時間運動，在寢室就可以減重”?！按头邸笔遣簧倌贻p人追崇的食品“新寵”。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2017年，中國代餐市場已達到57.3億元，預(yù)計2020年破百億元，實現(xiàn)近兩倍增長。代餐食品，從廣義上來說，是用于代替正餐食用的包裝型產(chǎn)品，如沖調(diào)食品、速食食品。狹義來說，是通過優(yōu)化產(chǎn)品配方及形態(tài)，來滿足減脂塑身、快速進食等需求的產(chǎn)品。常見代餐食品有代餐粉、代餐奶昔、代餐粥等。近年來，代餐產(chǎn)品花樣層出不窮，在年輕群體中掀起一股“代餐熱”。不過，關(guān)于代餐的爭議也一直存在。不斷有媒體曝光代餐食品導(dǎo)致營養(yǎng)不良、代餐食品虛假宣傳、代餐市場缺乏統(tǒng)一標準等問題。年輕人為什么喜歡吃代餐，代餐市場緣何火起來?【模擬試題】近年來，在年輕群體中掀起一股“代餐熱”。代餐食品是指取代部分或全部正餐的食物。常見的代餐食品有代餐餅干、代餐粉、代餐奶昔等。然而關(guān)于“代餐食品當飯吃，導(dǎo)致身體健康出現(xiàn)問題”的案例也頻頻被曝光。對此，你怎么看?【答案】1.表明態(tài)度。年輕群體選擇代餐食品減肥塑身本來無可厚非，但要謹防聽信宣傳口號、不分青紅皂白、不辨產(chǎn)品資質(zhì)就盲目食用的情況發(fā)生。選擇需慎重，減肥應(yīng)該建立在健康的基礎(chǔ)上。2.闡述代餐食品的來源和積極意義。(1)代餐食品最初的來源，是醫(yī)院按照科學(xué)比例配比營養(yǎng)后，做成營養(yǎng)粉作為腸內(nèi)營養(yǎng)液供病人使用。專家指出，代餐粉只是一個概念，補充的是人體6大類42種必需性營養(yǎng)素。但是，必需性營養(yǎng)素只能保障人體基本生存，是營養(yǎng)攝入的下限，不能滿足人體的特殊需求。(2)對于超重和肥胖人群來講，在專業(yè)人士的科學(xué)指導(dǎo)下服用代餐食品，或許可以輔助減重，降低肥胖綜合征、肥胖并發(fā)癥的發(fā)生幾率，讓身體更加健康，也能幫助這類人找到自信。3.闡述代餐食品的問題(1)長期服用有損健康。長期服用口味單一的代餐食品，容易產(chǎn)生厭食癥，且容易使得機體攝入能量不足，長此以往，人體各器官功能將會下降。(2)行業(yè)處于成長期，缺少規(guī)范。代餐食品質(zhì)量良莠不齊，無法確保安全。(3)商家一味逐利，過度、虛假宣傳，誘導(dǎo)年輕人消費。4.提出合理建議。(1)加強監(jiān)管。市場監(jiān)管部門要將代餐食品、代餐企業(yè)納入監(jiān)管范圍，針對行業(yè)亂象展開專項整治，對于不法行為重拳出擊，有力維護市場秩序。(2)消費者提升辨別能力。加大對于代餐亂象的宣傳力度，曝光代餐行業(yè)的宣傳騙局，科普代餐食品的副作用，提高消費者的辨別能力。(3)樹立健康減肥的理念。加強輿論引導(dǎo)，鼓勵當代年輕人正確看待體重，不局限在單一的審美標準中，理性減肥，健康生活。七、面試熱點：允許臨時占道經(jīng)營助力社會經(jīng)濟復(fù)蘇【熱點背景】C市發(fā)布《C市城市管理五允許一堅持統(tǒng)籌疫情防控助力經(jīng)濟發(fā)展措施》，允許臨時占道經(jīng)營。近日，C市官方通報，當?shù)卦试S臨時占道經(jīng)營成效遠超預(yù)期，倆月增加8萬個就業(yè)崗位。截至5月8日，該市設(shè)置臨時占道攤點、攤區(qū)1595個，允許臨時越門經(jīng)營點位18260個，大型商超占道促銷點88個，允許流動商販經(jīng)營點16384個，中心城區(qū)餐飲店鋪復(fù)工率超過98%?！灸M題目】為了統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟發(fā)展，助力復(fù)工復(fù)市，C市允許臨時占道經(jīng)營，僅用兩個月時間便增加就業(yè)崗位8萬個。對于C市允許臨時占道經(jīng)營的舉措，請談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?.分析允許臨時占道經(jīng)營舉措的目的意義：(1)疫情期間，人們出行受限，整體服務(wù)需求和消費驟減，許多實體商鋪被迫關(guān)門，城市實體經(jīng)濟的發(fā)展收到嚴重沖擊。疫情防控步入常態(tài)化后，不扎堆、少聚集、一米線，仍是疾控專家的忠告。實體店鋪空間密閉，空氣流通不暢，存在一定隱患，群眾對進店消費有擔(dān)心，客流短期內(nèi)難以恢復(fù)，城市實體經(jīng)濟的發(fā)展依舊困難重重。(2)C市允許臨時占道經(jīng)營的舉措，允許臨時占道，允許臨時越門，可以讓更多流動商販降低成本，靈活經(jīng)營，可以讓實體店鋪擴大經(jīng)營空間，客流加大，疏通市場流通和經(jīng)營的“毛細血管”，為社會經(jīng)濟的復(fù)蘇注入活力。(3)C市此舉，體現(xiàn)了城市治理的創(chuàng)新和靈活。近年來，因為城市管理需要，各地紛紛取締流動攤位和各種臨時占道經(jīng)營，但在當下經(jīng)濟急需復(fù)蘇的情況下，“保民生”的考量應(yīng)先于管理，更應(yīng)維護市民和商戶的生存權(quán)益。C市這樣“特事特辦”，彰顯了基層治理的溫度。(4)C市的城市管理舉措給其他城市樹立了榜樣?，F(xiàn)在全國各地的經(jīng)濟都處在恢復(fù)的困難階段，應(yīng)向C市學(xué)習(xí)，優(yōu)先考量釋放經(jīng)濟活力，因地制宜調(diào)整城市管理的側(cè)重點，盡可能為生產(chǎn)經(jīng)營活動提供更為靈活的措施和政策，降低疫情帶來的影響。2.分析允許臨時占道經(jīng)營舉措可能存在的問題：(1)增加城市管理壓力。允許臨時占道經(jīng)營可能會出現(xiàn)亂扔垃圾影響環(huán)境，也可能會阻礙正常出行影響交通，還可能會出現(xiàn)食品安全的問題，城市管理壓力增大。(2)存在安全隱患。疫情防控只是步入常態(tài)化，并沒有完全解除，攤點、商鋪的集中會帶來人員的集中，安全風(fēng)險會加大。3.提出建議：(1)城市管理部門應(yīng)綜合治理，加強監(jiān)管。要求商家必須具備健康資質(zhì)，若需臨時占道經(jīng)營，應(yīng)提前向當?shù)亟值擂k申請，且必須在指定區(qū)域和范圍內(nèi)規(guī)范有序營業(yè);攤點應(yīng)避免過于集中，明確間隔距離，力保復(fù)工防疫兩不誤。(2)各地政府應(yīng)不斷完善穩(wěn)民生、穩(wěn)社會的政策和措施。如，減免中小企業(yè)的稅收，為部分企業(yè)提供一次八、面試熱點：“勤勞獎學(xué)金”具有導(dǎo)向意義【熱點背景】一項新設(shè)立的“勤勞獎學(xué)金”在武漢某學(xué)院“炸開了鍋”。100名在熱愛勞動、自強自立方面表現(xiàn)突出的學(xué)生獲獎，每人獲獎金500元。這一獎項，在武漢高校中屬首次設(shè)立?！灸M試題】對于某學(xué)院設(shè)立得“勤勞獎學(xué)金”這項舉措，你怎么看?【答案】高校學(xué)生物質(zhì)條件比較好，也有家長的溺愛，所以動手能力不強，抗壓能力比較弱，受到一點挫折就會放棄，自強自立的能力比較弱，不利于學(xué)生以后到社會上發(fā)展，所以該高校設(shè)計“勤勞獎學(xué)金”目的在于鼓勵學(xué)生自立自強，通過自己的勞動獲得獎勵，從而激發(fā)學(xué)員的積極性，也在以后再社會上發(fā)展積累一些經(jīng)驗，增強抗壓能力。該高校做法在執(zhí)行過程中也會存在幾個問題：首先，熱愛勞動，自立自強的獎勵標準怎么評判，怎么設(shè)立，沒有明確的說明;其次，由于標準不清，所以在評選過程中可能會存在不公平不公正的情況;第三，用設(shè)置物質(zhì)獎勵的方式鼓勵學(xué)生會讓人誤會過于功利化。為了讓該學(xué)校的做法能夠更好的執(zhí)行，應(yīng)該做好完善和調(diào)整：一.如果繼續(xù)沿用此種做法，一定在執(zhí)行過程中做好監(jiān)督，設(shè)置評判標準，落實好，公平公正，公開透明，說明獲獎學(xué)生熱愛勞動，自立自強的表現(xiàn)，具體事跡;二.可以采用其他的方式，比如精神獎勵或者其他方式，盡量減少用物質(zhì)激勵的方式，也要做好和家長的配合工作，防止引發(fā)學(xué)校和家長的矛盾。九、面試熱點：教育強則國家強【熱點鏈接】教育是社會進步、民族振興的基石，中國人深刻明白“謹庠序之教”的意義，更深深懂得：教育興則國家興，教育強則國家強。可見教育事業(yè)對于我國未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。辦好讓人民滿意的學(xué)校是天大的事情，也需要更大的投入。我國對于教育經(jīng)費的投入連連遞增，推動了教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。但是我們要看到的是，有錢，是教育發(fā)展的必須，卻不構(gòu)成辦好學(xué)的充分條件。一些名校，之所以能長盛不衰，關(guān)鍵在于一代代學(xué)人堅守著傳道授業(yè)的初心，保持了育人為本的理念，賡續(xù)著禮賢下士的傳統(tǒng)，以春蠶吐絲、蠟炬成灰的精神，讓好的師風(fēng)學(xué)風(fēng)綿延不絕?！揪劢篃狳c】“教育興則國家興，教育強則國家強?！秉h的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育問題，習(xí)近平總書記在不同場合多次強調(diào)發(fā)展教育的重要意義，請談?wù)勀銓@句話的理解【答案】1.揭示道理：習(xí)近平總書記對于教育的高度重視，體現(xiàn)了教育在推動社會進步，文明發(fā)展，人民素質(zhì)上起著至關(guān)重要的作用，整個社會都應(yīng)該重視教育問題。2.論述重要性和問題：(1)教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。(2)但我們需要看到是，我國目前的教育仍然存在諸多問題，教育資源不平衡，中西部教育水平差距大，貧困地區(qū)教育覆蓋面不足等，可見想要真正實現(xiàn)教育全面公平發(fā)展辦好讓群眾滿意的教育我們還有很長的路要走。3.對策：教育適應(yīng)人民對美好生活的需要，必須充分提供機會、充分提高質(zhì)量，充分實現(xiàn)教育的價值和作用。義務(wù)教育一體化、教師隊伍建設(shè)，兩者要相互支撐，協(xié)調(diào)推進，共同堅守教育目標。(1)要促進教育公正發(fā)展。教育是支撐社會公平的基石，是消除不公平的利器，教育越發(fā)展，社會應(yīng)該越公平。所以，教育界要首先成為倡導(dǎo)公平的先鋒、實現(xiàn)公平的典范。要讓學(xué)生感受到公平，就要讓教師感受到公平，這才是有公平而有質(zhì)量的教育，才能切實改善民生，促進社會公正。(2)深化教育改革，構(gòu)建更加靈活的師資配置體制。城鄉(xiāng)和地區(qū)的差距，社會的開放，人們對教育質(zhì)量要求的提高，學(xué)生大量、快速、持續(xù)的流動變化，對師資配置帶來了巨大壓力，所以應(yīng)積極應(yīng)對，進一步推進教育改革，更適應(yīng)社會的發(fā)展。(3)社會應(yīng)弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，提高教師的社會地位。尊師重教就是為了體現(xiàn)教育價值。推進義務(wù)教育一體化，要讓教師對教育的堅守得到更廣泛的支持，讓教師大愛、奉獻的精神品格得到更普遍的尊重，讓教師職業(yè)待遇得到更好的保障和改善，讓健康的成才觀、價值觀深入人心。一十、面試熱點：習(xí)近平寄語青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當【熱點背景】中共中央總書記、國家主