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文檔簡(jiǎn)介
作品及作者介紹《黃河頌》是著名詩(shī)人光未然(原名:張光年)與音樂(lè)家冼星海合作的音樂(lè)作品《黃河大合唱》中的第二章歌詞。寫(xiě)于1939年?!饵S河大合唱》共八章。當(dāng)時(shí),日寇的鐵蹄肆意踐踏著中華大地,詩(shī)人隨八路軍行進(jìn)在黃河邊,雄奇壯麗的山河,偉大而堅(jiān)強(qiáng)的軍民,怎不讓他唱出豪邁的頌歌。激流洶涌,聽(tīng)吧,這是黃河邊軍民組成的船夫的戰(zhàn)斗的號(hào)子聲!
討論:1、題目《黃河頌》中,哪個(gè)是關(guān)鍵詞?第一節(jié)朗誦詞中,直接點(diǎn)明的主題是什么?
頌2、歌詞是詩(shī)的主體,找出詩(shī)中直接歌頌黃河的部分。民族精神:偉大而堅(jiān)強(qiáng)??!黃河!……發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)!3、歌頌部分反復(fù)出現(xiàn)“??!黃河!”從哪幾方面歌頌黃河的?從此詩(shī)抒情特點(diǎn)看,它是風(fēng)格豪放的還是委婉含蓄的?頌中華民族的搖籃
(養(yǎng)育了中華民族)中華民族的屏障
(保衛(wèi)著中華民族)千萬(wàn)條鐵的臂膀
(激勵(lì)著中華民族)豪放4、直接歌頌的前面和后面又分別寫(xiě)了什么內(nèi)容?前:描繪黃河,后:抒學(xué)習(xí)黃河的壯志5、描寫(xiě)黃河形象部分,哪個(gè)詞起統(tǒng)領(lǐng)作用?又是從哪些不同角度寫(xiě)黃河形象的?驚濤澎湃濁流連環(huán)奔向黃海力劈中原近俯縱橫望寫(xiě)實(shí)想象6結(jié)合時(shí)代背景看,詩(shī)人借歌頌黃河表達(dá)了什么感情?
借歌頌黃河來(lái)歌頌中華民族,以激發(fā)中華兒女的愛(ài)國(guó)豪情,號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神,保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)中國(guó)!黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。黃河萬(wàn)里觸山動(dòng),波濤噴流射東海。九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。黃河落天去東海,萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間。聯(lián)想:面對(duì)祖國(guó)大好河山,歷代文人寫(xiě)過(guò)不少關(guān)于黃河的詩(shī)句,你知道哪些?課下延伸:1、欣賞〈黃河大合唱〉音樂(lè)。2、搜集黃河過(guò)
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