2023年03月浙江寧波市天一閣.月湖景區(qū)管理辦公室公開招聘4人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月浙江寧波市天一閣.月湖景區(qū)管理辦公室公開招聘4人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.“微閱讀”，是伴隨手機(jī)短消息、網(wǎng)文、博文出現(xiàn)而興起的一種閱讀方式。隨著智能手機(jī)、平板電腦、電子閱讀器等在家庭中的普及，少年兒童的“微閱讀”漸成趨勢。這是信息爆炸、信息傳播手段日益發(fā)達(dá)所帶來的閱讀方式的轉(zhuǎn)變，或者說是信息爆炸、信息傳播手段日益發(fā)達(dá)所帶來的伴生現(xiàn)象。它的實質(zhì)和我們流行的快餐以及文化快餐是一樣的，營養(yǎng)不大，但對少年兒童卻有著難以抗拒的誘惑力。通過這段文字我們可以知道，作者對“微閱讀”的態(tài)度是（

）。A.肯定B.不置可否C.否定D.有肯定有否定參考答案：C解題思路：文段首先提出微閱讀這一概念，接著指出“微閱讀”漸成趨勢這一現(xiàn)象和產(chǎn)生的原因，最后提出觀點，即微閱讀實質(zhì)與快餐及文化快餐一樣，缺乏營養(yǎng)，誘惑力大，故作者對“微閱讀”持否定態(tài)度，對應(yīng)C項。A項，與文段態(tài)度傾向相悖，排除；B項，“不置可否”指態(tài)度不明確，但尾句有作者的否定態(tài)度，排除；D項，“肯定”的態(tài)度，在文中未有明顯傾向，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊段㈤喿x，一種敗壞閱讀風(fēng)氣的閱讀》2.（1)居民獲救（2)按呼救按鈕（3)電梯發(fā)生故障（4）維修人員趕到（5)被困電梯（

）A.3-5-2-4-1B.3-2-5-4-1C.3-4-2-5-1D.3-5-4-2-1參考答案：A解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個事件主要圍繞“電梯故障維修”過程展開，應(yīng)按照事情發(fā)展的邏輯順序排序。先是電梯發(fā)生故障才有居民被困電梯，然后按呼救按鈕，接著維修人員趕到維修，最后居民獲救。第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。根據(jù)上述事件發(fā)生的邏輯順序排序，應(yīng)為③⑤②④①，只有A項符合事件邏輯。故正確答案為A。3.沖突產(chǎn)生的原因主要有溝通差異、（

）。A.制度差異B.文化差異C.結(jié)構(gòu)差異D.個體差異參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。第二步，沖突產(chǎn)生的原因主要有溝通差異、結(jié)構(gòu)差異、個體差異。C項：結(jié)構(gòu)差異是產(chǎn)生沖突的主要原因之一，結(jié)構(gòu)差異是指來自組織結(jié)構(gòu)本身的設(shè)計不良，而造成了整合的困難。組織結(jié)構(gòu)界定了對工作任務(wù)進(jìn)行正式分解、組合和協(xié)調(diào)的方式。當(dāng)這種界定是不合理的或者是模糊的，則出現(xiàn)沖突的潛在可能性會增加。C項正確。D項：個體差異是產(chǎn)生沖突的主要原因之一，個體差異是來自于價值系統(tǒng)與人格特征的不同。個體因素包括人格、情緒和價值觀等。個體差異會使人在行為方式等方面產(chǎn)生沖突。D項正確。因此，選擇CD選項。A項：制度差異不是沖突產(chǎn)生的原因。制度最一般的含義是：要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。換句話說，有沖突產(chǎn)生，并非就是制度差異引起的，在同一制度下照樣可能會發(fā)生沖突，如個體差異，結(jié)構(gòu)差異等。A項錯誤。B項：文化差異不是沖突產(chǎn)生的原因。B項錯誤。4.王國維讀書治學(xué)的一個重要方法，就是對一個問題，總是先________地收集資料，然后________地予以分析，最后進(jìn)行綜合性的總結(jié)，從而達(dá)到對這一問題深刻的認(rèn)識。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.謹(jǐn)慎

抽絲剝繭B.全面

獨出心裁C.廣泛

條分縷析D.仔細(xì)

分門別類參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。文段講的是王國維讀書治學(xué)的方法：對一個問題要先搜集資料，然后分析，最后總結(jié)。第一空修飾“收集資料”。A項的“謹(jǐn)慎”表示慎重小心，不符合文意，排除A項。B項的“全面”、C項的“廣泛”和D項“仔細(xì)”，均符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“分析”和“最后進(jìn)行綜合性的總結(jié)”可知，要先分析再總結(jié)。B項“獨出心裁”原指詩文的構(gòu)思有獨到的地方，后泛指想出的辦法與眾不同，與語境不符，排除B項。C項“條分縷析”形容分析得細(xì)密清楚而有條理，本意已含有分析之意，與下文語義重復(fù)，排除C項。D項“分門別類”指根據(jù)事物的不同特征進(jìn)行分類或整理，與下文語境相對應(yīng)。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，本題從第二空入手可快速解題。所填詞語修飾“分析”，辨析備選詞語的語義，排除修飾不當(dāng)?shù)腂及語義重復(fù)的C。第三步，第一空，所填詞語形容收集資料資料時的態(tài)度，辨析詞語含義，選擇符合句意的一項。

先看第二空，所填詞語修飾“分析”。“獨出心裁”指想出的辦法與眾不同。形容對資料的分析不恰當(dāng)。排除B?！皸l分縷析”指有條有理地細(xì)細(xì)分析。已經(jīng)含有“分析”的意思，填入與后文的“予以分析”重復(fù)，排除C。再看第一空，形容的是收集資料的態(tài)度?！爸?jǐn)慎”指對外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情，側(cè)重強(qiáng)調(diào)做事小心。形容收集資料的態(tài)度不恰當(dāng)，排除A?！白屑?xì)”形容收集資料時的態(tài)度恰當(dāng)。故本題選D。5.混凝土攪拌車從泵站運輸?shù)焦さ仄陂g，其罐體必須時刻保持低速轉(zhuǎn)動。下列關(guān)于這一操作目的的說法錯誤的是：A.加速混凝土凝結(jié)B.促進(jìn)混凝土充分?jǐn)嚢鐲.防止混凝土出現(xiàn)離析現(xiàn)象D.保證混凝土性能達(dá)到施工要求參考答案：A解題思路：本題考查科技常識。A項錯誤、B項正確，混凝土攪拌車罐體時刻保持低速轉(zhuǎn)動能夠防止混凝土在運輸過程中結(jié)塊，讓混凝土中的砂、石、水泥充分?jǐn)嚢?，混合更為均勻。C、D兩項正確，混凝土的離析是指混凝土拌合物組成材料之間的粘聚力不足以抵抗粗集料下沉，混凝土拌合物成分相互分離，造成內(nèi)部組成和結(jié)構(gòu)不均勻的現(xiàn)象。運輸中混凝土攪拌車罐體時刻保持低速轉(zhuǎn)動，可以防止混凝土出現(xiàn)離析現(xiàn)象，保證混凝土性能達(dá)到施工要求。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：本題考查生活常識，考生可用聯(lián)想法作答。結(jié)合生活實際，我們知道“攪拌”的目的是使液體等發(fā)生混合，并且使其中的物質(zhì)分配均勻，因此可以推測混凝土攪拌車的罐體時刻保持低速轉(zhuǎn)動是為了使混凝土中的各種物質(zhì)充分混合，防止其凝結(jié)，由此可直接得出答案。而且混凝土在運輸?shù)侥康牡刂熬湍Y(jié)不利于施工，A項“加速混凝土凝結(jié)”的說法顯然不符合生活實際。混凝土攪拌車是一種用于運輸混凝土的專用車輛，在運輸過程中，其罐體必須時刻保持低速轉(zhuǎn)動。這是因為混凝土是由石頭、砂子、水泥和水組成的，如果運輸過程中罐體不轉(zhuǎn)動，由于車輛不停地顛簸，石頭就會下沉到最底下，砂子在中間，水泥和水在最上面，等運輸?shù)侥康牡鼐蜁霈F(xiàn)結(jié)塊的現(xiàn)象?；炷翑嚢柢囋谶\輸過程中，罐體時刻保持低速轉(zhuǎn)動有利于促進(jìn)混凝土充分?jǐn)嚢?，防止其出現(xiàn)離析現(xiàn)象，從而保證混凝土性能達(dá)到施工要求。因此，在運輸過程中罐體時刻保持低速轉(zhuǎn)動是為了防止混凝土凝結(jié)，而不是“加速混凝土凝結(jié)”。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯誤項。第二步，混凝土要保持液體狀態(tài)直至送到施工現(xiàn)場進(jìn)行澆筑，所以它在運送過程中一定不能凝固，A選項錯誤。因此，選擇A選項。6.如下圖所示，幼兒園老師用邊長為10cm的正八邊形紙皮，裁去四個同樣大小的等腰直角三角形，做成長方體包裝盒。如果用該包裝盒存放體積為8cm3的立方體積木（不凸出包裝盒外沿），那么，這個盒子最多可以放入多少塊積木？A.75B.80C.85D.90參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，由正八邊形邊長為10cm，可得所裁等腰直角三角形的斜邊為10cm。根據(jù)直角邊長＝斜邊長×，可得直角邊長為cm（即盒子高度），因此長方體盒子尺寸具體為10cm×10cm×7cm。第三步，立方體積木的體積為8cm3，則其棱長為cm，故底層最多可放（塊）；又因為

，所以最多擺放3層，即25×3＝75（塊）。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，包裝盒底面積為10×10＝100cm2，一塊積木底面積為cm2，則底層最多可以放（塊）積木，答案應(yīng)為25的倍數(shù)。因此，選擇A選項。解題思路：幾何問題。因為積木和包裝盒都是有形狀的，在計算盒子里可以放入積木的塊數(shù)的時候，不能直接用盒子的體積除以積木的體積，應(yīng)該分別計算出積木的邊長，盒子的長寬高，看盒子的長寬高最多分別可以容納幾塊積木。已知積木的體積，可得積木的邊長。根據(jù)“正八邊形邊長和等腰直角三角形”可計算包裝盒的高，而長和寬都等于正八邊形的邊長。正八邊形的邊長為10cm，截去部分為等腰直角三角形，則包裝盒的高為10×==7.Xcm，底面是邊長為10cm的正方形。立方體積木體積為8cm3，其棱長為2cm，每層剛好可以放滿25塊，7.X÷2=3.X，最多可以放三層，剩下空間依照題意不能再放入立方體積木，可以放入的共75塊，故本題選A。解題思路：等腰直角三角形斜邊長為，則直角邊長為，即長方體的高為。立方體積木的體積為，則積木的棱長為。長方體底面積為，則每層可放塊，高層。由于不得凸出包裝盒外沿，所以最多放3層，這個盒子最多可以放入塊積木。故正確答案為A。7.投射測驗是指采用某種方法繞過受測者的心理防御，在他們不防備的情況下探測其真實想法。在實際測驗中，測試者往往會給受測者一些模糊刺激，觀察他們對這些模糊刺激做出的反應(yīng)，進(jìn)而得出測試結(jié)論。根據(jù)上述定義，下列屬于投射測驗的是：A.為了選拔合唱隊員，音樂課上老師讓每一位同學(xué)唱一首歌B.飯店老板臨時外出，讓顧客自行將錢放在柜臺的盒子里C.老張想考察幾個年輕人，下班離開前故意將錢包落在辦公桌上D.在考生面試進(jìn)場前，考官故意將一些散亂的書堆在考場入口處參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①采用某種方法繞過受測者的心理防御；②在他們不防備的情況下探測其真實想法；③給受測者一些模糊刺激。第三步，辨析選項。A項：音樂課上讓學(xué)生唱歌，是課堂教學(xué)正常的環(huán)節(jié)，未體現(xiàn)“繞過受測者的心理防御”，且表述的內(nèi)容很準(zhǔn)確，未體現(xiàn)“給受測者一些模糊刺激”，不符合定義；B項：老板明確告知顧客該怎么做，未體現(xiàn)“繞過受測者的心理防御”和“給受測者一些模糊刺激”，不符合定義；C項：落在辦公桌上的錢包相對顯眼，未體現(xiàn)“給受測者一些模糊刺激”，不符合定義；D項：參加面試的考生的心理防御主要針對面試本身，考官故意將一些散亂的書堆在考場入口以觀察考生的反應(yīng)，體現(xiàn)了“繞過受測者的心理防御”和“不防備的情況下探測其真實想法”，同時考生注意力主要集中在面試，書堆對于考生而言屬于“模糊刺激”,符合定義。因此，選擇D選項。8.以下公文文種中可以屬于上行文種類的是（

）。A.報告B.通知C.批復(fù)D.決定參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識。A項正確，報告適用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問，屬于上行文。B項錯誤，通知是運用廣泛的知照性公文，用來發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)、同級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文，要求下級機(jī)關(guān)辦理某項事務(wù)等，屬于平行文或下行文。C項錯誤，批復(fù)是指答復(fù)下級機(jī)關(guān)的請示事項時使用的文種，是機(jī)關(guān)應(yīng)用寫作活動中的一種常用公務(wù)文書，屬于下行文。D項錯誤，決定適用于對重要事項或者重大行動做出安排，獎懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項，屬于下行文。故正確答案為A。9.

有的人用錢，有的人用汗，還有的人用血。友誼是很貪婪的，絕不滿足于餐風(fēng)飲露。友誼是最簡樸同時也是最奢侈的營養(yǎng)，需要用時間去灌溉。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.友誼之鏈不可繼承B.友誼需要滋養(yǎng)C.友誼堅固又脆弱D.友誼有的時候是那樣脆弱參考答案：B解題思路：橫線出現(xiàn)在文段開頭，后文對所填語句進(jìn)行解釋說明，需對后文進(jìn)行概括。文段開篇通過“用.······用······用······”的排比句式指出不同人對待友誼用的方式不同，緊接著指出友誼是貪婪的，需要用時間去灌溉，故文段重在強(qiáng)調(diào)友誼需要灌溉，需要供給養(yǎng)分，對應(yīng)B項。A項，“友誼的繼承”文段未提及，無中生有，排除；C、D兩項，文段未提及友誼堅固或脆弱的特性，選項無中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊队颜x》10.由于風(fēng)的磨蝕作用，一些小山包的下部往往遭受較強(qiáng)的剝蝕作用，并逐漸形成向里凹的形態(tài)。如果小山包上部的巖層比較松散，在重力作用下就容易垮塌形成陡壁，形成一種獨特的地貌形態(tài)。我們稱之為：A.丹霞地貌B.雅丹地貌C.喀斯特地貌D.張家界地貌參考答案：B解題思路：解答本題需要了解四種地貌的概念，詳見解析的內(nèi)容。本題也可以用關(guān)鍵詞和排除法解答。題干明顯是風(fēng)蝕地貌。丹霞地貌體現(xiàn)為紅色，A項排除。喀斯特地貌是水蝕地貌，C項排除。張家界地區(qū)風(fēng)力小，張家界地貌屬于水蝕地貌。A項錯誤。丹霞地貌是由水平或變動很輕微的厚層紅色砂巖、礫巖所構(gòu)成，因巖層呈塊狀結(jié)構(gòu)和富有易于透水的垂直節(jié)理，經(jīng)流水向下侵蝕及重力崩塌作用形成陡峭的峰林或方山地形。B項正確。雅丹地貌是一種典型的風(fēng)蝕性地貌。由于風(fēng)的磨蝕作用，小山包的下部往往遭受較強(qiáng)的剝蝕作用，并逐漸形成向里凹的形態(tài)。如果小山包上部的巖層比較松散，在重力作用下就容易垮塌形成陡壁，形成雅丹地貌，有些地貌外觀如同古城堡，俗稱魔鬼城。C項錯誤。喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對可溶性巖石（大多為石灰?guī)r）進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱，又稱巖溶地貌。除溶蝕作用以外，還包括流水的沖蝕、潛蝕，以及坍陷等機(jī)械侵蝕過程。D項錯誤。張家界地貌是砂巖地貌的一種獨特類型，它是由石英砂巖為成景母巖，以流水侵蝕、重力崩塌、風(fēng)化等作用力形成的以棱角平直的、高大石柱林為主的地貌景觀。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查地質(zhì)地貌。第二步，雅丹地貌是一種典型的風(fēng)蝕性地貌。“雅丹”在維吾爾語中的意思是“具有陡壁的小山包”，是在河湖相土狀沉積物所形成的地面，經(jīng)風(fēng)化作用、間歇性流水沖刷和風(fēng)蝕作用，形成與盛行風(fēng)向平行、相間排列的風(fēng)蝕土墩和風(fēng)蝕凹地（溝槽）地貌組合。題干中所描述的地貌屬于雅丹地貌。因此，選擇B選項。11.關(guān)于國內(nèi)生產(chǎn)總值，下列表述正確的有：A.國內(nèi)生產(chǎn)總值無法反映地下經(jīng)濟(jì)活動和非市場性經(jīng)濟(jì)活動B.國內(nèi)生產(chǎn)總值無法全面反映社會福利的變動C.國內(nèi)生產(chǎn)總值無法反映經(jīng)濟(jì)增長過程中環(huán)境污染和資源、生態(tài)環(huán)境帶來的不利影響D.國內(nèi)生產(chǎn)總值無法反映閑暇增多給人們帶來的福利參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是指在一定時期內(nèi)，一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價格。用國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）衡量一國產(chǎn)出的缺陷有：（1）國內(nèi)生產(chǎn)總值無法反映全部經(jīng)濟(jì)活動，包括地下經(jīng)濟(jì)和非市場性經(jīng)濟(jì)活動。那些自給自足的家務(wù)勞動和居民無償為社會提供的服務(wù)，由于不付報酬，在GDP中也無從體現(xiàn)。（2）國內(nèi)生產(chǎn)總值無法全面反映社會福利的變動。第一，不能反映經(jīng)濟(jì)增長過程中環(huán)境污染和資源生態(tài)破壞的不利影響；第二，不能反映閑暇增多給人們帶來的福利。因此，選擇ABCD選項。GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）和GNP（國民生產(chǎn)總值），都是目前國際上通行的用來衡量國家宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的統(tǒng)計指標(biāo)。其中，GDP指的是在一國國土內(nèi)所有的生產(chǎn)要素，包括勞動力、資本和資源等，在一定時期內(nèi)所生產(chǎn)并實現(xiàn)銷售的最終產(chǎn)品和服務(wù)的價值總和，它包括本國企業(yè)在本國內(nèi)投資帶來的產(chǎn)出，以及由外國企業(yè)在東道國投資（即FDI）所帶來的產(chǎn)出；GNP是指由一國國民所擁有的生產(chǎn)要素，在一定時間內(nèi)生產(chǎn)并銷售的最終產(chǎn)品和服務(wù)的價值總和，它僅包括本國國民（企業(yè)和個人）在本國和外國投資帶來的產(chǎn)出，并不包括外國人在本國投資帶來的產(chǎn)出。從根本上而言，兩者并不存在著本質(zhì)的區(qū)別，它們都是對一國一定時期內(nèi)產(chǎn)出水平的衡量。但從GDP和GNP的含義仍然可以看出，它們之間存在的區(qū)別，主要體現(xiàn)在前者是根據(jù)屬地原則來衡量一國財富的，后者則是根據(jù)屬人原則來衡量一國財富的。12.有人說，傳統(tǒng)小說是依賴經(jīng)驗的寫作，而網(wǎng)絡(luò)小說是依賴想象的寫作?？磥恚@兩種寫作需要找到一個結(jié)合點，依賴經(jīng)驗的寫作需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說的想象，而依賴想象的寫作則需要糅入傳統(tǒng)小說中豐厚充實的經(jīng)驗。因此，當(dāng)今的文學(xué)要從原創(chuàng)力日益萎縮的窘境中走出來，作家們增加生活經(jīng)驗的積累應(yīng)該是一個非常關(guān)鍵的舉措。但這還只是由經(jīng)驗通往原創(chuàng)力的第一步。接下來必須在體驗上進(jìn)行認(rèn)真的修煉，使生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為心靈體驗，使客觀的經(jīng)驗世界轉(zhuǎn)化為作家主觀的心靈世界。這段文字重點強(qiáng)調(diào)的是：A.如何轉(zhuǎn)化經(jīng)驗吸納想象B.怎樣找到傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)小說的結(jié)合點C.作家應(yīng)該如何不斷地積累生活經(jīng)驗D.如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，“因此”之后是文段論述的重點。文段首先指出傳統(tǒng)小說和網(wǎng)絡(luò)小說需要找到一個結(jié)合點，即傳統(tǒng)小說需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說的想象，網(wǎng)絡(luò)小說需要糅入傳統(tǒng)小說的經(jīng)驗。并由“因此”引出文段重點——當(dāng)今的文學(xué)要提高原創(chuàng)力，作家們需要增加生活經(jīng)驗的積累，并將生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為心靈體驗。由此可知，文段意在說明的是如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力。D項表述與此相符，當(dāng)選。A、B、C三項均為文段的部分內(nèi)容。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先通過“有人說”援引他人觀點，然后以“看來”引出作者觀點，即依賴經(jīng)驗寫作與依賴想象寫作需要找到一個結(jié)合點。隨后以“因此”得出結(jié)論，指出“當(dāng)今文學(xué)存在的問題的解決辦法是作家們應(yīng)增加生活經(jīng)驗的積累”。最后又以“但”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)解決文學(xué)原創(chuàng)力問題還要“在體驗上進(jìn)行認(rèn)真的修煉”。文段主旨句在“因此”之后，轉(zhuǎn)折詞“但”前后都是圍繞“文學(xué)原創(chuàng)力”這一主體論述的，給出了解決文學(xué)原創(chuàng)力問題的兩個對策，即生活經(jīng)驗的積累和在體驗上進(jìn)行認(rèn)真的修煉。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。解題思路：通過文段中的“因此”可知重點在其后，即圍繞如何提高文學(xué)原創(chuàng)力這個話題來展開的，轉(zhuǎn)折詞“但”之后是更加具體地闡述提高文學(xué)原創(chuàng)力的方法，D項抓住了文段的主要意思，最為準(zhǔn)確。A項描述的“經(jīng)驗吸納想象”以及B項描述的“結(jié)合點”都是文段前兩句話所表達(dá)的意思，是次要信息；C項描述的“如何積累生活經(jīng)驗”，文段并沒有講且文段主要討論的是如何提高“原創(chuàng)力”。故正確答案為D。13.最近，國外生物工程專家提出了一個絕妙的設(shè)想：用人工方法將知識“拷貝”到大腦中去，也就是說，使一個知識不多的人很快獲得更多知識，變得聰明起來。這種設(shè)想看起來似乎異想天開，但確有可能使其成為現(xiàn)實。對這段文字提出的設(shè)想理解不正確的是：

A.大腦可以“拷貝”知識B.用拍攝電影底片并洗印而成膠片的方法將“知識”移植到大腦中去C.使一個知識不多的人很快獲得更多的知識D.將知識制成“拷貝”，映入到人的大腦中參考答案：B解題思路：文段中并沒有說明采取何種方法將知識移植到大腦中，B項“用拍攝電影底片并洗印而成膠片的方法將知識移植到大腦中去”屬于無中生有，是對設(shè)想的過度引申。結(jié)合題干要求，應(yīng)該選擇B項。

由文段可知，A、C、D說法均正確，是對設(shè)想的正確理解。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“用人工方法將知識‘拷貝’到大腦中去”，正確。B項對應(yīng)“用拍攝電影底片并洗印而成膠片的方法”，文段并沒有論述具體的方法，屬于無中生有，錯誤。C項對應(yīng)“也就是說，使一個知識不多的人很快獲得更多知識”，正確。D項對應(yīng)對“用人工方法將知識‘拷貝’到大腦中去”，正確。因此，選擇B選項。14.市場經(jīng)濟(jì)通過市場機(jī)制把社會資源配置到經(jīng)濟(jì)效益好的部門和企業(yè)，以實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查市場機(jī)制知識。第二步，市場運行機(jī)制是市場經(jīng)濟(jì)的總體功能，是經(jīng)濟(jì)成長過程中最重要的驅(qū)動因素。其實質(zhì)是通過市場競爭配置資源的方式，即資源在市場上通過自由競爭與自由交換來實現(xiàn)配置的機(jī)制，也是價值規(guī)律的實現(xiàn)形式。市場機(jī)制是一個有機(jī)的整體，它的構(gòu)成要素主要有市場價格機(jī)制、供求機(jī)制、競爭機(jī)制和風(fēng)險機(jī)制等構(gòu)成。價格機(jī)制是指在市場競爭過程中，市場上某種商品市場價格的變動與市場上該商品供求關(guān)系變動之間的有機(jī)聯(lián)系的運動。它通過市場價格信息來反映供求關(guān)系，并通過這種市場價格信息來調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流通，從而達(dá)到資源配置。所以，經(jīng)濟(jì)效益好的部門和企業(yè)，社會資源能在市場機(jī)制下實現(xiàn)自發(fā)的優(yōu)化配置。因此，本題正確。15.新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)指出有效的市場規(guī)則具備的功能有幾項？①減少交易成本②提供產(chǎn)權(quán)保護(hù)③促進(jìn)市場競爭④維護(hù)契約關(guān)系A(chǔ).1B.2C.3D.4參考答案：D解題思路：第一步，本題考查市場機(jī)制知識。第二步，新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個側(cè)重于交易成本的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究領(lǐng)域，交易成本是指在建立商品交易過程中，沒有被易主考慮到而損耗掉的成本。有效的市場規(guī)則具備的功能包括減少交易成本、提供產(chǎn)權(quán)保護(hù)、維護(hù)契約關(guān)系、促進(jìn)市場競爭四項。所以①②③④都是正確的。因此，選擇D選項。16.WhatdidMr.PosthornthinkofFelix’seducation?（

）A.Hethoughthisfatherhadnotencouragedhimatall.B.HebelievedthatFelixcouldcatchupwiththeotherboyslater.C.HethoughtFelixhadwastedagreatdealofvaluabletime.D.HewassurprisedthatFelixhadmanagedtolearnanythingatall.參考答案：C解題思路：本題的問題是“波斯頓先生認(rèn)為費利克斯的教育是怎樣的？”A選項“他認(rèn)為他父親根本沒有鼓勵他”；B選項“他相信費利克斯以后能趕上其他男孩”；C選項“他認(rèn)為費利克斯浪費了很多寶貴的時間”；D選項“他很驚訝費利克斯居然能學(xué)到什么”。根據(jù)主題句可知，波斯頓先生認(rèn)為他應(yīng)該在生命中最重要的幾年里待在學(xué)校，而費利克斯并沒有。故正確答案為C。17.現(xiàn)實地看，近幾年快速增長的風(fēng)電、太陽能光伏發(fā)電、生物質(zhì)能以及發(fā)展了20多年的核電都難以改變我國的電力結(jié)構(gòu)。依靠新能源的替代作用，實現(xiàn)節(jié)約能源，減少污染排放并不現(xiàn)實。在國家《可再生能源中長期規(guī)劃》中，到2020年，可再生能源的比例要達(dá)到15%，其中水電要從2008年的1.7億千瓦增長到3億千瓦，是最大的增量。風(fēng)電、生物質(zhì)能發(fā)電、太陽能光伏發(fā)電等新能源只能占到4%左右，發(fā)電量的比例還要更低。

對這段文字概括最準(zhǔn)確的是（

）。

A.新能源難以改變我國的電力結(jié)構(gòu)B.依靠新能源減少污染排放并不現(xiàn)實C.水電在未來的發(fā)展是有最大的增量D.新能源發(fā)電量的比例越來越低參考答案：A解題思路：【解析】文段首句提出新能源難以改變我國的電力結(jié)構(gòu)，第二句指出依靠新能源“實現(xiàn)節(jié)約能源、減少污染排放并不現(xiàn)實”。而后文通過數(shù)據(jù)進(jìn)行舉例，指出水電是最大的增量，而新能源的發(fā)電量占比非常低，再次證明了新能源難以改變我國的電力結(jié)構(gòu)。且文段主要圍繞“新能源”和“電力”這兩個主題詞進(jìn)行闡述。所以A項為正確答案。

B項的“減少污染排放”雖然在文段中有所提及，但并不是文段討論的重點，且后文的例子也與“污染”無關(guān)，故排除。

C項為例子中的內(nèi)容，非文段中心，故排除。

D項無中生有，故排除。

故正確答案為A。18.未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查民法知識。第二步，根據(jù)《民法典》第二十七條，父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力的，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個人或者組織，但是須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門同意。因此，本題正確。根據(jù)《民法典》第二十八條，無民事行為能力或者限制民事行為能力的成年人，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：（一）配偶；（二）父母、子女；（三）其他近親屬；（四）其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個人或者組織，但是須經(jīng)被監(jiān)護(hù)人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門同意。19.《呂氏春秋》：“察己則可以知人，察今則可以知古。”這句話蘊含的哲理是：A.實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)B.新事物必定戰(zhàn)勝舊事物C.主要矛盾決定事物發(fā)展D.一切事物都處在相互聯(lián)系之中參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，“察己則可以知人，察今則可以知古”出自《呂氏春秋·覽·慎大覽》，意思是：通過了解自己可以了解別人，通過了解當(dāng)今可以了解古時。也就是說人與人之間、時代與時代之間都有共性。共性是一種聯(lián)系，表明了一切事物都處在相互聯(lián)系之中。D項正確。因此，選擇D選項。A項：實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)的是實踐的重要性，題干中并沒有體現(xiàn)。A項與題意不符，不當(dāng)選。B項：發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。新事物必定戰(zhàn)勝舊事物。題干中并沒有體現(xiàn)發(fā)展。B項與題意不符，不當(dāng)選。C項：在事物發(fā)展中，主要矛盾是處于支配地位起決定作用的矛盾，次要矛盾是處于從屬地位，不起決定作用的矛盾，題干沒有體現(xiàn)主要矛盾。C項與題意不符，不當(dāng)選。20.某單位早上做廣播體操，剛好排成一個方隊，最外層有40人，則這個單位共有多少人？（

）A.100B.121C.144D.169參考答案：B解題思路：由題干“排成一個方隊，求總?cè)藬?shù)”，可知本題為方陣問題。在方陣中，方陣人數(shù)，已知最外層人數(shù)為40人，故這個單位的人數(shù)人。故正確答案為B。21.誘發(fā)運動是指由于一個物體的運動使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運動的是：A.多張圖片按一定空間間隔與時間距離相繼呈現(xiàn)形成電影B.當(dāng)我們注視夜空時，會看到月亮在動，而云是靜止的C.在黑板前點燃一支蠟燭，并注視著燭光會看到燭光在運動D.注視瀑布的某一處，再看周圍的樹木，會覺得樹木在向上飛升參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“一個物體的運動使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺現(xiàn)象”。在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。誘發(fā)運動定義的關(guān)鍵信息：由于一個物體的運動使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺現(xiàn)象。A項，多張圖片相繼呈現(xiàn)形成電影，但每張圖片本身的內(nèi)容都是靜止的，不符合定義。B項，由于云的運動造成相鄰的靜止的月亮產(chǎn)生運動的錯覺，符合定義。C項，蠟燭的燭光本身就是晃動的，并非一個物體的運動使其相鄰的靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺，不符合定義。D項，先看瀑布再看樹木會覺得樹木在向上飛升，產(chǎn)生樹木運動的錯覺是因為長時間注視瀑布，與題干所述的原因不同，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一個物體的運動；②使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺。第三步，辨析選項。A項：“相繼呈現(xiàn)”說明圖片都是運動的，不存在靜止物體，不符合定義；B項：根據(jù)常識，云是運動的，月亮可以看作是靜止的，注視夜空時之所以覺得月亮在動，是由于云的運動所產(chǎn)生的錯覺，符合定義；C項：蠟燭的燭光本身就一直在運動，并不是錯覺，沒有體現(xiàn)“使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺”，不符合定義；D項：“樹木在向上飛升”，是由于先“注視瀑布的某一處”，形成了視覺的慣性，再看樹木，由于這種慣性，而產(chǎn)生的感覺，而不是同時觀察兩者產(chǎn)生的錯覺，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“由于一個物體的運動”、“使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺”。第二步：逐一分析選項。A項：燭光本來就會隨風(fēng)搖動，并不存在讓一個靜止的物體產(chǎn)生運動的錯覺，不符合定義，排除；B項：電影的動態(tài)畫面是多張圖片連續(xù)切換的結(jié)果，而不是一個物體的運動使相鄰靜止的物體產(chǎn)生運動的錯覺，不符合定義，排除；C項：瀑布是往下流的，注視瀑布久了，再看樹木，會覺得樹木朝著瀑布相反的方向飛升。之所以會覺得樹木朝著瀑布相反方向飛升，原因是長時間注視，與題干的原因不同，不符合定義，排除；D項：月亮并未運動，只是由于云在運動給人以錯覺，誤以為月亮在運動，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。22.趙總說:“小孫和小李兩人至少一人可以當(dāng)這個項目的負(fù)責(zé)人。”錢總說：“我不同意。”錢總實際想表達(dá)的意思，最有可能的是：A.小孫和小李兩人都可以當(dāng)項目負(fù)責(zé)人B.小孫和小李兩人中最多一人可以當(dāng)項目負(fù)責(zé)人C.小孫和小李兩人都不可以當(dāng)項目負(fù)責(zé)人D.小孫和小李兩人，或者都當(dāng)，或者都不當(dāng)。參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“至少一人”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①孫或李第三步，進(jìn)行推理。錢總說：“我不同意”，錢總的話是對趙總說的話的否定，即錢總的話是對①的否定。根據(jù)“摩根定律”：?（A或B）=?A且?B，可得：?（孫或李）=?孫且?李，即小孫和小李都不能當(dāng)項目的負(fù)責(zé)人。因此，選擇C選項。23.從“搶鹽風(fēng)波”到“各地發(fā)生地震”，網(wǎng)絡(luò)造謠滋生的“網(wǎng)絡(luò)炸彈”影響甚遠(yuǎn)。雖然很多情況下，我們可以憑借自身的常識去分析，但每個人都有自己的知識盲點，不可能完全應(yīng)付得了，一不留神，便可能成為受害者。因此，必須打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，才能

輿論的正義，

社會正常的理性和誠信。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.庇護(hù)修復(fù)B.維護(hù)恢復(fù)C.保衛(wèi)重建D.護(hù)衛(wèi)匡復(fù)參考答案：B解題思路：第一空，橫線處所填詞語應(yīng)與“正義”搭配，“維護(hù)正義”為常見搭配。A項“庇護(hù)”指包庇袒護(hù)，常見搭配為庇護(hù)嫌疑人、政治庇護(hù)等；C項“保衛(wèi)”指護(hù)衛(wèi)使不受侵犯，如保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)邊疆，常搭配具體對象，而非“正義”之類的抽象事物；D項“護(hù)衛(wèi)”與“保衛(wèi)”語義相近，更側(cè)重于防衛(wèi)之意，且搭配對象較之“保衛(wèi)”更微觀、更具體，A、C、D三項均排除。故鎖定正確答案為B項。

第二空，代入驗證，“恢復(fù)”與“理性和誠信”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語要與“正義”搭配。A項“庇護(hù)”偏于袒護(hù)，保護(hù)的意思，常見搭配為庇護(hù)權(quán)、庇護(hù)壞人、政治庇護(hù)。C項“保衛(wèi)”意思是保護(hù)使不受侵犯，多與“祖國”“和平”等搭配。D項“護(hù)衛(wèi)”是保護(hù)、保衛(wèi)的意思。三項均不與“正義”搭配，排除A項、C項和D項。B項“維護(hù)”意思是使免于遭受破壞，維持保護(hù)，可以與“正義”搭配。答案鎖定B項。第二步，驗證第二空。B項“恢復(fù)”意思是變成原來的樣子。文中講了“網(wǎng)絡(luò)造謠對人們產(chǎn)生了一定的危害，即社會的理性和誠信受到了損害”，所以“恢復(fù)”置于此處，符合語境。因此，選擇B選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可從詞語搭配的對象和文段語境進(jìn)行判斷。第二步，辨析第二空詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項。第一空，“庇護(hù)”含有偏袒之意，與“正義”的含義相悖，排除A?！白o(hù)衛(wèi)”的對象通常為具體事物，排除D。第二空，“重建”指重新建設(shè)或建立?！吧鐣睦硇院驼\信”只是暫時被沖擊，需要的是“恢復(fù)”，而不是“重建”，排除C。故本題選B。24.每年10月的第二個星期一是哥倫布節(jié)，此節(jié)日是為了慶祝1492年克里斯托弗?哥倫布到達(dá)（

）的歷史之旅。

A.南極洲

B.亞洲

C.非洲

D.美洲參考答案：D

解題思路：本題考查世界歷史的相關(guān)知識。

哥倫布日是紀(jì)念哥倫布于1492年首次登上美洲大陸而舉行的節(jié)日，時間是10月12日或10月的第二個星期一。哥倫布是意大利航海家，他相信地圓說，認(rèn)為自歐洲大西洋沿岸西行，可達(dá)東方。1492年10月，哥倫布率船3艘，水手87人，橫渡大西洋，到達(dá)巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島，成為西方第一個發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的人。

故正確答案為D。25.隨著國民素質(zhì)的提高，吸煙有害健康逐漸落到實處。某些城市規(guī)定，公共場所禁止吸煙。例如某大學(xué)將自己的教學(xué)樓整個劃定為禁煙區(qū)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有不少人在教學(xué)樓廁所里偷偷吸煙，這一情況使得法規(guī)和校紀(jì)受到侵犯。有人建議，應(yīng)當(dāng)把教學(xué)樓的廁所定為吸煙區(qū)，這樣將使得煙民們有一個抽煙的地方而又不會使人們違反規(guī)定。以下哪項如果為真，最能削弱上述建議的可行性？（

）A.新的規(guī)定會把廁所衛(wèi)生和環(huán)境搞得非常糟糕，對不吸煙的人是不公平的B.抽煙的人會把廁所變成一個“煙囪”，而且不利于煙民們戒煙C.新規(guī)定實施后，煙民中的有些人又會逐漸在教學(xué)樓內(nèi)廁所以外其它的禁煙區(qū)吸煙D.在廁所吸煙多了，在其他戒煙區(qū)發(fā)現(xiàn)違法者的可能性就小多了參考答案：C解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：把教學(xué)樓的廁所設(shè)為吸煙區(qū)，就能達(dá)到避免人們?nèi)ス矃^(qū)域吸煙的效果。論據(jù)：有不少人在教學(xué)樓廁所里偷偷吸煙，這一情況使得法規(guī)和校紀(jì)受到侵犯。第二步：逐一分析選項。A項：闡述的是“在廁所定為吸煙區(qū)對衛(wèi)生和其他人的影響”，而題干論點涉及的是“把廁所設(shè)為吸煙區(qū)與煙民去不去公共區(qū)域吸煙的關(guān)系”，兩者討論的話題不一致，不能削弱，排除；B項：說的是“把廁所定為吸煙區(qū)既不利于其他人的健康也不利于煙民們戒煙”，而題干討論的是把廁所設(shè)定為吸煙區(qū)是否具有讓人們不去公共區(qū)域吸煙的效果，兩者討論的話題不一致，不能削弱，排除；C項：說的是如果把廁所定為吸煙區(qū)，人們還是會去公共區(qū)域吸煙，說明這個措施達(dá)不到它預(yù)期的目的，質(zhì)疑了論點，可以削弱，當(dāng)選；D項：討論的是把廁所設(shè)定為吸煙區(qū)會減少其他戒煙區(qū)域的吸煙現(xiàn)象，即說明把教學(xué)樓的廁所設(shè)定為吸煙區(qū)在某種程度上能夠達(dá)到人們不去公共區(qū)域吸煙的目的，支持了題干論點，不能削弱，排除。故正確答案為C。26.消費者在購買商品或接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)法?！断M者權(quán)益保護(hù)法》第十條規(guī)定：“消費者享有公平交易的權(quán)利。消費者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強(qiáng)制交易行為?！惫时硎稣_。27.孕婦張女士到醫(yī)院做孕期檢查，醫(yī)生給她開了B超檢查單，張女士繳費后到B超室，被告知需要預(yù)約。張女士要求預(yù)約到周日，稱工作日沒時間。負(fù)責(zé)預(yù)約的護(hù)士告訴她，該院周末不做常規(guī)的B超檢查，張女士說“我都交完錢了，沒人告訴我周末不能做啊，憑什么你說不能做就不能做？我只有周末有時間，工作日不得上班啊，”面對這種情況，該護(hù)士如何回應(yīng)較為妥當(dāng)？A.“這項檢查周末不能做，我們醫(yī)院一向如此，門診大廳貼著說明呢，醫(yī)生也是人，周末也得休息?！盉.“你要是著急的話，可以把費退了，去別的醫(yī)院檢查?！盋.“這項檢查我們醫(yī)院周末不做，我們會嚴(yán)格遵照預(yù)約時間給您檢查不會占用太多時間?！盌.“孕期的B超檢查就是工作日做，你該請假就得請假，有什么事情能比孕期檢查更重要?！眳⒖即鸢福篊解題思路：此案例中，護(hù)士應(yīng)耐心向張女士解釋醫(yī)院的相關(guān)規(guī)定，同時介紹產(chǎn)檢檢查的簡要流程，打消其顧慮，最后勸說其合理安排時間，順利為其產(chǎn)檢。故選擇C選項。28.動機(jī)是人們行動的原因，它能喚起行動，使活動指向一定的目標(biāo)。根據(jù)動機(jī)的來源可分為內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)，內(nèi)在動機(jī)是指行為的目的是為了體驗相應(yīng)活動中帶來的喜悅和滿足；外在動機(jī)是指行為的目的是為了獲得相應(yīng)活動所帶來的其他外在結(jié)果或者避免懲罰。

根據(jù)上述定義，下列行為中最可能體現(xiàn)內(nèi)在動機(jī)的是：

A.為了保持身體健康，小趙堅持鍛煉身體

B.張老師非常熱愛他的職業(yè)，很享受教書育人的過程

C.小芳參加游泳比賽獲得了第一名，她為自己感到驕傲

D.為了不讓父母失望，小明非常努力地學(xué)習(xí)，爭取考上理想的學(xué)校參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

內(nèi)在動機(jī)：“行為的目的是為了體驗相應(yīng)活動中帶來的喜悅和滿足”；

外在動機(jī)：“行為的目的是為了獲得相應(yīng)活動所帶來的其他外在結(jié)果或者避免懲罰”。

第二步：逐一分析選項。

A項：小趙堅持鍛煉身體的目的是為了保持身體健康，不符合“行為的目的是為了體驗相應(yīng)活動中帶來的喜悅和滿足”，不符合定義，排除；

B項：張老師非常熱愛他的職業(yè)是因為他很享受教書育人的過程，符合“行為的目的是為了體驗相應(yīng)活動中帶來的喜悅和滿足”，符合定義，當(dāng)選；

C項：小芳為自己感到驕傲的原因是她在游泳比賽中獲得了第一名，她是為行為的結(jié)果而自豪，不符合“行為的目的是為了體驗相應(yīng)活動中帶來的喜悅和滿足”，不符合定義，排除；

D項：小明非常努力地學(xué)習(xí)，爭取考上理想的學(xué)校是為了不讓父母失望，不符合“行為的目的是為了體驗相應(yīng)活動中帶來的喜悅和滿足”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題涉及動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)、外在動機(jī)三個定義，但只考查內(nèi)在動機(jī)，可重點關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點為“體驗相應(yīng)活動中帶來的喜悅和滿足”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。內(nèi)在動機(jī)定義的關(guān)鍵信息：體驗相應(yīng)活動中帶來的喜悅和滿足。

A項，小趙堅持鍛煉身體是為了保護(hù)身體健康，其目的是獲得相應(yīng)活動所帶來的其他外在的結(jié)果，屬于外在動機(jī)。

B項，張老師享受教書育人的過程，這是體驗當(dāng)老師帶來的喜悅和滿足，符合定義，屬于內(nèi)在動機(jī)。

C項，小芳參加游泳比賽，是為了獲得名次，獲得了第一名才感到驕傲，其目的是獲得相應(yīng)活動所帶來的其他外在的結(jié)果，屬于外在動機(jī)。

D項，小明努力學(xué)習(xí)是為了不讓父母失望，其目的是獲得相應(yīng)活動所帶來的其他外在的結(jié)果或者避免懲罰，屬于外在動機(jī)。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“內(nèi)在動機(jī)”，其關(guān)鍵信息如下：

行為的目的是為了體驗相應(yīng)活動中帶來的喜悅和滿足。

第三步，辨析選項。

A項：小趙鍛煉身體是為了保持身體健康，而不是“為了體驗相應(yīng)活動中帶來的喜悅和滿足”，不符合定義；

B項：張老師熱愛他的職業(yè)，很享受教書育人的過程，符合“行為的目的是為了體驗相應(yīng)活動中帶來的喜悅和滿足”，符合定義；

C項：小芳獲得了第一名，她為自己感到驕傲，不涉及“行為的目的”；

D項：小明努力學(xué)習(xí)是為了不讓父母失望，而不是“為了體驗相應(yīng)活動中帶來的喜悅和滿足”，不符合定義。

因此，選擇B選項。29.________的人類學(xué)者和游客不同，游客們看到斗牛已經(jīng)興奮了，而人類學(xué)家卻要苦苦追尋其背后的意義和文化，結(jié)果得到的只是一個失落的傳說。這種來自最深處的失望，是被現(xiàn)代文化擊打出來的最________的痛。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.尋索

痛徹心扉B.搜奇

深入骨髓C.獵奇

刻骨銘心D.探悉

傷心慘目參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線后“人類學(xué)家卻要苦苦追尋其背后的意義和文化”可知，人類學(xué)者需要探索“斗?！北澈蟮膬?nèi)容。A項“尋索”指尋找搜索；B項“搜奇”指尋求奇特語句或杰出人才、奇異事物；C項“獵奇”指急切地搜求新奇和異樣的東西。三者均符合語境，保留A項、B項和C項。D項“探悉”指探索得悉，后常接賓語，不符合語境，排除D項。第二步，分析第二空。橫線前的“擊打”指重重打擊，所填詞語與之對應(yīng)。A項“痛徹心扉”指非常的心痛，與橫線后面的“痛”語義重復(fù)，排除A項。B項“深入骨髓”形容達(dá)到極深極重的程度；C項“刻骨銘心”形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。二者相比，“刻骨銘心”更能與“擊打”對應(yīng)，排除B項。因此，選擇C選項。傷心慘目：形容非常悲慘，使人不忍心看。30.希羅多德和狄奧多洛斯游歷埃及之時，古老的埃及文明早已沒落了，他們所能見到的，只是埃及文明的遺跡。他都不懂得古埃及文字，對埃及的記敘多出自當(dāng)?shù)貙?dǎo)游之口，________，往往失于輕信。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.只言片語B.斷章取義C.道聽途說D.流言蜚語參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“對埃及的記敘多出自當(dāng)?shù)貙?dǎo)游之口”和“往往失于輕信”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“他們聽到的不一定是真的，不完全可信”這一含義。第二步，辨析選項。A項“只言片語”指個別詞句或片斷的話，側(cè)重話少，不全面，不符合語境，排除A項。B項“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，側(cè)重不全面，文段側(cè)重聽到的消息不準(zhǔn)確，不符合語境，排除B項。C項“道聽途說”泛指沒有根據(jù)的傳聞，與“出自當(dāng)?shù)貙?dǎo)游之口”對應(yīng)，符合語境。D項“流言蜚語”指背后散布的誹謗性的壞話，不符合語境，排除D項。因此，選擇C選項。31.現(xiàn)在人們認(rèn)識到，極光一方面與地球高空大氣和地磁場的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽噴發(fā)出來的高速帶電粒子流有關(guān)，這種粒子流通常被稱為太陽風(fēng)。由此可見，形成極光必不可少的條件是大氣、磁場和太陽風(fēng)，缺一不可。具備這三個條件的太陽系其他行星，如木星和水星，它們的周圍也會產(chǎn)生極光，這已被實際觀察到的事實所證明。這段文字主要介紹的是：A.太陽在極光形成中的作用B.形成極光的必備要素C.存在極光現(xiàn)象的行星D.人們對極光的觀察和認(rèn)識參考答案：B解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。文段由人們的認(rèn)識引出了形成極光的必不可少的條件，因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段由極光的形成“一方面與地球高空大氣和地磁場的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽風(fēng)有關(guān)”，得出形成極光的必不可少的條件，并以具備這三個條件的其他行星周圍也會產(chǎn)生極光來佐證。由此可知，文段主要介紹了形成極光的條件。A項是在介紹極光形成條件之一中提到的，并非文段主要內(nèi)容。C項是為了佐證極光形成的條件。D項是為了引出極光形成的條件。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段通過兩個方面介紹了極光形成必不可少的條件是什么，接著通過“由此可見”引出重點，即“形成極光必不可少的條件是大氣、磁場和太陽風(fēng)，缺一不可”，最后通過木星和水星對觀點進(jìn)行舉例論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“由此可見”引導(dǎo)的內(nèi)容，主要講的是形成極光必不可少的條件。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項。解題思路：據(jù)提問知此題屬于中心理解題。第一句話是論據(jù)，第二句話是根據(jù)第一句的論據(jù)所得出的結(jié)論，即形成極光必不可少的條件是大氣、磁場和太陽風(fēng)。最后一句又通過事實加強(qiáng)了結(jié)論。所以這段文字主要介紹形成極光的必不可少的條件，本題選B。A項錯誤，太陽風(fēng)只是其中一個條件，文章也沒有詳細(xì)說這個作用；C項錯誤，文中舉例說其他行星的極光也具備這三個條件，說的還是極光；D項錯誤，人們的觀察和認(rèn)知過于寬泛。故正確答案為B。32.通訊與消息的不同表現(xiàn)在（

）。

A.時效性B.真實性C.篇幅方式D.表達(dá)方式參考答案：ACD解題思路：通訊和消息都是新聞題材，都具有真實性。它們的不同表現(xiàn)在：（1）時效性，消息的時效性要求比通訊的更高；（2）內(nèi)容，消息的內(nèi)容要比通訊的更加廣泛；（3）篇幅，消息的篇幅一般較短，通訊一般篇幅較長；（4）表達(dá)方式，消息多用敘述，通訊是以敘述為主，輔以描寫、抒情、議論等；（5）語言分析，消息寫作主題采用第三人稱敘事，通訊則可運用第一、二、三人稱各顯所長。故正確答案為ACD。33.轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道了怎樣通過生物工程技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲等。下列對“轉(zhuǎn)基因作物”這一概念的理解，錯誤的有：A.因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物B.能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外特性基因的作物C.一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物D.移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物參考答案：ABC解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“通過生物工程技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性”可知，并非是“因環(huán)境影響”，與原文不符，屬曲解文意。B項，文段通過舉例，將外來基因移植到某種作物的脫氧核糖核酸中，使其具有“抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性”，并不是所有轉(zhuǎn)基因作物都具有的，屬擴(kuò)大范圍。C項對應(yīng)“以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性”，可知轉(zhuǎn)基因作物并非雜交作物，屬曲解文意。D項對應(yīng)“將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性”，符合原文。因此，選擇ABC選項。34.以下節(jié)氣按時間順序排列正確的是（

）。A.立冬、小雪、小寒、冬至B.白露、秋分、寒露、霜降C.小暑、大暑、處暑、立秋D.立春、驚蟄、雨水、春分參考答案：B解題思路：“二十四節(jié)氣”是農(nóng)歷的重要組成部分，是上古先民順應(yīng)農(nóng)時，通過觀察天體運行，認(rèn)知一歲中時候、氣候、物候等變化規(guī)律所形成的知識體系，具體為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨；立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑；立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。故正確答案為B。35.“影子服務(wù)”偷話費，嚴(yán)重侵犯了消費者的知情權(quán)和選擇權(quán)，屬于強(qiáng)買強(qiáng)賣暗地收費，違反了《消費者權(quán)益保護(hù)法》，造成了惡劣的社會影響。消費者如果去申訴，運營商都會推說已經(jīng)過消費者確認(rèn)，但一般也會退錢。這說明，運營商并不是不清楚這些收費不合理。他們真正要賺的，大概就是那些長期為“影子服務(wù)”默默買單，卻毫不知情的消費者的錢。這段文字意在說明：A.“影子服務(wù)”經(jīng)過消費者確認(rèn)后開通也可以退錢B.運營商主要靠為不知情消費者開通“影子服務(wù)”賺錢C.“影子服務(wù)”比較隱蔽，消費者很難察覺得到D.運營商“影子服務(wù)”偷話費既不合理也不合法參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講了“‘影子服務(wù)’偷話費”造成的負(fù)面影響，侵犯了消費者的權(quán)益，違反了法律，對社會也造成惡劣的影響。然后講消費者若申訴，運營商最后會退錢，最后通過“這說明”引出“影子服務(wù)”的真相，講運營商通過“影子服務(wù)”主要是賺那些毫不知情的消費者的錢。文段主要講“‘影子服務(wù)’偷話費”對消費者和社會造成的消極影響。第二步，對比選項。D項是對文段主旨的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項。A項、B項和C項：非重點。36.常有論調(diào)說，“網(wǎng)絡(luò)”的種子一旦播下，人們再也不能控制它的生長。但是，一直為之澆水施肥的，是每一個使用它的人。目前還沒有證據(jù)表明有意義的信息和數(shù)據(jù)能夠憑空在虛擬世界產(chǎn)生，也就是說，網(wǎng)絡(luò)上所有的信息終究是每一個活生生的人上傳的。這段文字所表達(dá)的主要意思是：A.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展不受人的控制B.信息和數(shù)據(jù)不能在虛擬世界中憑空產(chǎn)生C.有意義的信息和數(shù)據(jù)都是由人上傳的D.網(wǎng)絡(luò)不能脫離人而獨自發(fā)展參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，明確轉(zhuǎn)折后內(nèi)容是對首句“論調(diào)”的反駁，然后比對選項，排除與首句論調(diào)一致的的A和作為論據(jù)的B、C。文段首先提出一種關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展不受人控制的論調(diào)，然后由“但是”轉(zhuǎn)折，說明目前還沒有證據(jù)表明有意義的信息和數(shù)據(jù)能憑空在網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生，網(wǎng)絡(luò)上的所有信息都是人上傳的。“但是”后內(nèi)容實質(zhì)是對首句論調(diào)的反駁，言外之意為網(wǎng)絡(luò)不能脫離人而獨自發(fā)展。D項為文段觀點的概括。A項是首句的論調(diào)，為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，與文意相悖，排除；B、C兩項是文段的論據(jù)，不如D項對文段觀點的概括一針見血。故本題選D。解題思路：文段為典型的分—總結(jié)構(gòu)，首先提出一個論調(diào)，即“‘網(wǎng)絡(luò)’的種子一旦播下，人們再也不能控制它的生長”，隨后用“但”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)，是人控制著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，尾句由“也就是說”總結(jié)全文，指出網(wǎng)絡(luò)上的所有信息都由人上傳，強(qiáng)調(diào)“人”對“網(wǎng)絡(luò)”的重要作用，即網(wǎng)絡(luò)不能脫離人而發(fā)展，對應(yīng)D項。A項對應(yīng)文段首句的論調(diào)，與作者的觀點相悖，排除；B項未提及“人”這一重要概念，排除；C項為結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊斗糯笕诵缘拈L歌》解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出一個論調(diào)，即人們無法控制網(wǎng)絡(luò)，然后用轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)是受人控制的，最后通過“網(wǎng)絡(luò)信息由人決定”對轉(zhuǎn)折的內(nèi)容進(jìn)行解釋說明。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第二句，主要講述網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展離不開使用者，文段的主體為“網(wǎng)絡(luò)”和“人”。第二步，對比選項，D項“網(wǎng)絡(luò)不能脫離人而獨自發(fā)展”是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。37.某單位紀(jì)檢組決定對其所屬單位的五個處室依次進(jìn)行廉政檢查。根據(jù)實際情況，紀(jì)檢組決定：（1）二處和四處均在一處和五處之前檢查；（2）如果首先檢查三處，那么最后檢查二處；（3）三處在四處之前檢查。根據(jù)以上陳述，可以得出：A.最后檢查一處B.最后檢查五處C.第三檢查四處D.第三檢查三處參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。由（1）可知，二處不在最后檢查，是對（2）“首先檢查三處→最后檢查二處”的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“首先檢查不是三處”；由（1）可知，一處和五處不在第一檢查，由（3）“三處在四處前檢查”可知，第一檢查也不是四處，則第一檢查是二處；由（3）“三處在四處前檢查”和（1）“四處在一處、五處之前”，則第二檢查的是三處，第三檢查的是四處；第四、第五檢查的是一處和五處，但兩者具體順序不確定。因此，選擇C選項。38.盡管資本是價值創(chuàng)造過程中的重要手段，其累計的確是經(jīng)濟(jì)增長不可缺少的物質(zhì)條件，但作為物化勞動或死勞動，它不可能自己創(chuàng)造自己。離開了人的勞動，它只能是一堆不能增值的一般等價物而已。其二，資本并非個人努力的產(chǎn)物，而是集體或社會勞動的結(jié)果，從生理學(xué)的角度來看，每個人的勞動能力（無論是體力還是腦力）并不存在巨大差別。僅靠占有和積累自己的剩余勞動是不可能暴富的。所以說：填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.資本是剩余價值的表現(xiàn)B.暴富只有靠占有別人的剩余價值才能實現(xiàn)C.資本都是社會全體成員的D.在一定的條件下，資本也可以創(chuàng)造價值參考答案：B解題思路：第一步，根據(jù)題干及提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：離開了人的勞動，資本只能是一堆不能增值的一般等價物而已，說明資本并不是剩余價值的表現(xiàn)，無法推出；B項：根據(jù)文段可知“僅靠占有和積累自己的剩余勞動是不可能暴富的”，所以只有通過占有別人的剩余價值才能實現(xiàn)暴富，可以推出；C項：資本不能自己創(chuàng)造自己，即資本不能自己創(chuàng)造價值，無法推出；D項：資本并非個人努力的產(chǎn)物，而是集體或社會勞動的結(jié)果，所以個體戶靠個人奮斗和資本積累不能發(fā)家致富，無法推出。因此，選擇B選項。39.多數(shù)魚類因背部魚鱗多，吸收的光線多，所以背部發(fā)黑，腹部發(fā)白。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查生物常識。這是魚類經(jīng)過長期進(jìn)化所形成的保護(hù)色，用以躲避捕食者的眼睛。從水上看，背部發(fā)黑和水的顏色接近；從水下看，腹部發(fā)白和天空的顏色接近。故表述錯誤。40.飛鳥、游魚、爬行動物和其他哺乳動物跟我們至少有一個共同點，那就是它們都會睡眠。睡眠是我們生命中起著支配作用的一部分，而且顯然是命運攸關(guān)的。雖然睡眠令哲學(xué)家、作家和科學(xué)家為之著迷已有好幾個世紀(jì)，但真正意義上的科學(xué)研究是直到20世紀(jì)50年代才起步的。從那時以來，睡眠科學(xué)揭示了諸多有關(guān)睡眠結(jié)構(gòu)與模式的奧秘。但即便如此，它的起源和功能在很大程度上依然充滿著尚未解開的謎團(tuán)。作者接下來最不可能討論的是：A.人為什么要睡覺B.多長時間才算睡夠C.睡眠受什么掌控D.臥具對睡眠的影響參考答案：D解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷，注意本題提問方式是“作者接下來最不可能討論的是”。解答本題需要關(guān)注尾句內(nèi)容，接下來討論的內(nèi)容應(yīng)與尾句內(nèi)容相關(guān)，選出與尾句內(nèi)容不相關(guān)的一項即可。由末句“但即便如此，它的起源和功能在很大程度上依然充滿著尚未解開的謎團(tuán)”可知，接下來可能會圍繞“睡眠”的起源和功能來講。D項的“臥具對睡眠的影響”顯然不屬于這一范圍。故本題選D。解題思路：文段尾句強(qiáng)調(diào)對于睡眠的起源和功能在很大程度上依然充滿著尚未解開的謎團(tuán)。故接下來要圍繞睡眠的起源和功能展開，A選項“人為什么要睡覺”即論述睡覺會帶來哪些好處，即睡覺的功能，B項“多長時間才算睡夠”，C項“睡眠受什么掌控”均是圍繞睡眠展開，和尾句話題一致，可能論述。D項強(qiáng)調(diào)“臥具”對睡眠的影響，與尾句無關(guān)，故不可能接下來論述。本題為選非題，故正確答案為D。41.同情：憐憫A.當(dāng)然：實際B.寬恕：饒恕C.偶然：必然D.所有：有些參考答案：B解題思路：同情和憐憫是近義詞；寬恕和饒恕是近義詞。42.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)圖形分為多個封閉區(qū)域，窟窿明顯，考慮面數(shù)量，但無規(guī)律；再觀察發(fā)現(xiàn)，圖二為明顯一筆畫圖形，B項為“田”字變形圖，考慮筆畫數(shù)，題干圖形均為一筆畫圖形，故？處也應(yīng)為一筆畫圖形，只有A項符合。故正確答案為A。43.商店以每個100元的價格購進(jìn)一批足球，售價為130元，當(dāng)賣到還剩20%時，除去成本外還獲利960元，問這批足球有多少個?A.32B.192C.240D.300參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，設(shè)購買的球數(shù)為10x，賣到剩20%，即賣出80%也就是8x，則有8x×130－10x×100＝960，解得x＝24（個），則10x＝240（個）。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用代入排除法解題。第二步，20%＝，根據(jù)“當(dāng)賣到還剩20%時”，可知總量為5的倍數(shù)，排除AB選項。代入C選項，240個球則成本為240×100＝24000（元），賣出80%的收入為240×80%×130＝24960（元），此時利潤為24960－24000＝960（元），符合題意。因此，選擇C選項。44.謬論∶結(jié)論A.糾紛∶糾葛B(yǎng).相識∶見識C.承認(rèn)∶否認(rèn)D.否決∶表決參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！爸囌摗敝富奶?、錯誤的言論，是“結(jié)論”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“糾紛”指爭執(zhí)的事情，“糾葛”指糾纏不清的事情，二者屬于近義關(guān)系，排除；B項：“相識”指互相認(rèn)識，“見識”指明智地作出判斷的能力，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“承認(rèn)”與“否認(rèn)”屬于反義關(guān)系，排除；D項：“否決”指否定議案或意見，是“表決”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。45.這篇文章主要介紹了：A.精準(zhǔn)天氣預(yù)報的實現(xiàn)途徑B.人類的氣象預(yù)報發(fā)展歷程C.現(xiàn)代氣象預(yù)報技術(shù)的局限性D.天氣預(yù)報與人類生活的關(guān)系參考答案：A解題思路：本題考查對文章主要內(nèi)容的概括。文章的論述對象是天氣預(yù)報，主要介紹了精準(zhǔn)的天氣預(yù)報是通過什么途徑實現(xiàn)的。正確選項應(yīng)對此概括恰當(dāng)。文章圍繞“天氣預(yù)報”這一話題展開論述，先以古人對天氣的預(yù)測引出“現(xiàn)代天氣預(yù)報系統(tǒng)”這一概念，接著指出現(xiàn)代天氣預(yù)報系統(tǒng)中有幾種分工不同、各有側(cè)重的觀測網(wǎng)絡(luò)體系，并具體介紹了各個觀測網(wǎng)絡(luò)體系的主要功能及如何實現(xiàn)對天氣的準(zhǔn)確預(yù)報，然后解釋了目前天氣預(yù)報有時“報不準(zhǔn)”的原因，最后指出氣象預(yù)報的技術(shù)一直在進(jìn)步，天氣預(yù)報的精準(zhǔn)度和有效觀測時間還會逐漸增加。綜合分析可知，文章主要介紹了精準(zhǔn)天氣預(yù)報的實現(xiàn)途徑。A項是對文章主要內(nèi)容的準(zhǔn)確概括，當(dāng)選。B項，“發(fā)展歷程”在文章中沒有提及，排除。C項，“局限性”只是文章的部分內(nèi)容，對文章概括不全面，排除。D項，文章只在第1段指出黎民百姓的生產(chǎn)生活受到天氣的影響和制約，但是沒有具體介紹天氣預(yù)報和人類生活的關(guān)系，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文章。文章第一段首先講了古代對于天氣的預(yù)報具有不準(zhǔn)確性，引出現(xiàn)代天氣預(yù)報的話題，第二段具體介紹了分工不同、各有側(cè)重的觀測網(wǎng)絡(luò)體系來說明如何實現(xiàn)準(zhǔn)確的天氣預(yù)報，第三段又講了天氣預(yù)報還是有不準(zhǔn)確之處，接著最后一段又提到未來天氣預(yù)報會越來越準(zhǔn)確，整篇文章都是圍繞如何實現(xiàn)準(zhǔn)確的天氣預(yù)報這個話題來講的。第二步，分析選項。A選項話題與整篇文章一致，與文段主要內(nèi)容一致。因此，選擇A選項。解題思路：文段首先由古人對天氣的預(yù)測引出現(xiàn)代利用高科技觀測氣象的話題，然后大篇幅介紹現(xiàn)代天氣預(yù)報系統(tǒng)的觀測體系，接著介紹現(xiàn)代天氣預(yù)報報不準(zhǔn)的原因，最后介紹隨著科技的進(jìn)步，氣象預(yù)報的精準(zhǔn)度和有效預(yù)測時間還會進(jìn)步，故文段重點強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代精準(zhǔn)天氣預(yù)報的實現(xiàn)途徑，對應(yīng)A項。B項，文段由古代對天氣的預(yù)測，引出現(xiàn)代用高科技預(yù)報氣象的話題，大篇幅介紹天氣預(yù)報系統(tǒng)是同時利用這些氣象觀測體系來精準(zhǔn)的觀測天氣，文段沒有介紹氣象預(yù)報發(fā)展的過程，偏離文意，排除；C項，只在第三段介紹了天氣預(yù)報報不準(zhǔn)的原因，所以現(xiàn)代氣象預(yù)報技術(shù)的局限性概括片面，排除；D項，文段沒有關(guān)于天氣預(yù)報與人類生活關(guān)系的描述，不符合文意，排除。故正確答案為A。【文段出處】《說高溫就高溫，天氣預(yù)報這么準(zhǔn)，我也很絕望啊》46.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成？請把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：將題干展開圖中的面依次標(biāo)注為面a、b、c、d,如下圖：A項：選項由面b和面d構(gòu)成，題干展開圖中面b和面d的箭頭指向的邊是兩個面的公共邊，選項中箭頭指向的邊不是兩個面的公共邊，選項與題干不一致，排除；B項：選項由面a和面c構(gòu)成，與題干展開圖一致，當(dāng)選；C項：選項由面b和面c構(gòu)成，題干展開圖中面b和面c的公共邊與面c內(nèi)的直線無交點，選項中面b和面c的公共邊與面c內(nèi)的直線有交點，選項與題干不一致，排除；D項：選項由面a和面d構(gòu)成，題干展開圖中面a和面d的公共邊與面a內(nèi)的虛線無交點，選項中面a和面d的公共邊與面a內(nèi)的虛線有交點，選項與題干不一致，排除。故正確答案為B。47.公務(wù)員參加工作時間達(dá)到一定年限可申請?zhí)崆巴诵荩?/p>

）。A.25年B.30年C.35年D.20年參考答案：B解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《公務(wù)員法》第九十三條規(guī)定：“公務(wù)員符合下列條件之一的，本人自愿提出申請，經(jīng)任免機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，可以提前退休：（一）工作年限滿三十年的；（二）距國家規(guī)定的退休年齡不足五年，且工作年限滿二十年的；（三）符合國家規(guī)定的可以提前退休的其他情形的?！惫收_答案為B。48.以下方法可以增大摩擦力的是：A.給鞋底表面做上凹凸的花紋B.縫衣針表面做得很光滑C.給機(jī)器加潤滑油D.自行車軸上裝有滾珠參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識。第二步，阻礙物體相對運動（或相對運動趨勢）的力叫做摩擦力。增大有利摩擦的方法有：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、壓力的大小等。減小有害摩擦的方法有：減小壓力；使物體與接觸面光滑；使物體與接觸面分離；變滑動為滾動等。A項，給鞋底表面做上花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。因此，選擇A選項。B項、C項：縫衣針表面做的很光滑，給機(jī)器加潤滑油都是通過減小摩擦面的粗糙程度來減小摩擦的。BC項錯誤。D項：自行車軸上裝有滾珠，是變滑動摩擦為滾動摩擦，屬于減小摩擦。D項錯誤。49.在Excel中輸入身份證號時，要避免出現(xiàn)“”的信息，應(yīng)該先把單元格的格式設(shè)置為（

）。A.文本B.常規(guī)C.數(shù)值D.特殊參考答案：A解題思路：本題考查計算機(jī)基礎(chǔ)知識。默認(rèn)情況下，在Excel單元格中輸入的數(shù)字位數(shù)如果超過11位（不含11位）時，系統(tǒng)將以“科學(xué)記數(shù)”格式顯示輸入的數(shù)字；當(dāng)輸入的數(shù)字位數(shù)超過15位（不含15位）時，系統(tǒng)將15位以后的數(shù)字全部顯示為“0”。因此，輸入身份證號碼（18位）時，可將單元格設(shè)置為文本格式，如此便能完整輸入身份證號碼。故正確答案為A。50.多年來，我國某些部門單以GDP指標(biāo)衡量政績，致使一些地方低水平重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重，造成資源浪費和環(huán)境破壞。這種現(xiàn)象是：A.忽視了科學(xué)技術(shù)的關(guān)鍵性作用B.是粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式的體現(xiàn)C.表明經(jīng)濟(jì)手段不能調(diào)控我國經(jīng)濟(jì)生活D.我國市場經(jīng)濟(jì)不需要宏觀調(diào)控參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識。第二步，粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式是一種在生產(chǎn)要素質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、使用效率和技術(shù)水平不變的情況下，依靠生產(chǎn)要素的大量投入和擴(kuò)張。題干中的現(xiàn)象正是粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式，以這種方式實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長，消耗較高，成本較高，產(chǎn)品質(zhì)量難以提高，經(jīng)濟(jì)效益較低。因此，選擇B選項。51.根據(jù)我國道路交通安全法，機(jī)動車在道路上發(fā)生故障，難以移動的，應(yīng)當(dāng)持續(xù)開啟危險報警閃光燈，并在來車方向設(shè)置警告標(biāo)志，且警告標(biāo)志應(yīng)當(dāng)設(shè)置在故障車來車方向（

）以外。A.50米B.100米C.150米D.200米參考答案：A解題思路：本題考查《道路交通安全法實施條例》的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)《道路交通安全法實施條例》第六十條規(guī)定：“機(jī)動車在道路上發(fā)生故障或者發(fā)生交通事故，妨礙交通又難以移動的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定開啟危險報警閃光燈并在車后50米至100米處設(shè)置警告標(biāo)志，夜間還應(yīng)當(dāng)同時開啟示廓燈和后位燈?！惫收_答案為A。52.一般來說，居民的可支配收入與居民消費成（

），物價水平和人們的消費水平成（

）A.正比；反比B.反比；反比C.正比；正比D.反比；正比參考答案：A解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識。第二步，居民可支配收入是指居民能夠自由支配的收入，就是從居民家庭總收入中扣除了繳納給國家的各項稅費，扣除了繳納的各項社會保險，比如醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、失業(yè)保險等余下的收入。收入是消費的基礎(chǔ)和前提，居民的可支配收入越多，居民的消費水平越高，反之下降；物價水平是指整個經(jīng)濟(jì)的物價，是用來衡量所在的目標(biāo)市場所潛在的消費能力和分析其經(jīng)濟(jì)狀況的非常重要指標(biāo)。物價上升則人民的生活水平下降?？芍用竦目芍涫杖肱c居民消費成正比，物價水平和人們的消費水平成反比，A項正確。因此，選擇A選項。居民可支配收入標(biāo)志著居民即期的消費能力，它是可支配的，可以用于消費、投資，購買股票、基金，用于存款，這個指標(biāo)增長得越快，就反映人民生活水平提高的越快，反映其消費能力就越強(qiáng)。消費是社會再生產(chǎn)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是最終環(huán)節(jié)。消費又分為生產(chǎn)消費和個人消費。前者指物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中的生產(chǎn)資料和生活勞動的使用和消耗。后者是指人們把生產(chǎn)出來的物質(zhì)資料和精神產(chǎn)品用于滿足個人生活需要的行為和過程。53.隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，人們開始隨時隨地獲取各種信息。但有研究認(rèn)為，正是因為人們接觸過多信息，導(dǎo)致想法增多。過多想法無法實現(xiàn)時，人們會利用各種信息填充大腦，讓無法實現(xiàn)的想法所帶來的焦慮暫時不進(jìn)入腦海。根據(jù)以上描述可以推出：A.人們的想法增多導(dǎo)致人們隨時隨地獲取信息B.人們的痛苦隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)越來越普及而增加了C.人們的大腦有辦法避開痛苦的事情D.如果人們減少獲取額外信息，就可以減少痛苦參考答案：C解題思路：Ａ項與題干因果關(guān)系相反，Ｂ項題干中并未體現(xiàn)痛苦增加了，Ｄ項減少信息獲得是否能減少痛苦，題干中沒有提到，Ａ、Ｂ、Ｄ三項均可排除。題干后半段介紹了大腦如何避開痛苦，Ｃ項能夠推出。故答案選Ｃ。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干中提到的是“因為人們接觸過多信息，導(dǎo)致想法增多”，而非“想法增多”導(dǎo)致“獲取信息”，排除；B項：題干中提到“人們接觸過多信息，導(dǎo)致想法增多，而過多想法無法實現(xiàn)時，人們會讓焦慮暫時不進(jìn)入大腦”，所以人們的痛苦不會隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)普及而增加，排除；C項：題干中最后一句提到“人們會利用各種信息填充大腦，讓無法實現(xiàn)的想法所帶來的焦慮暫時不進(jìn)入腦?！?，說明人們的大腦有辦法避開痛苦的事情，可以推出；D項：題干中提到的是人們利用各種信息填