2023年03月2023年河北北方學(xué)院附屬第二醫(yī)院招考聘用人事代理人員22人筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月2023年河北北方學(xué)院附屬第二醫(yī)院招考聘用人事代理人員22人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.以下哪項(xiàng)最可能是該實(shí)驗(yàn)的目的？（

）A.淀粉水解遇碘溶液的顏色變化B.溫度對(duì)淀粉酶活力的影響C.淀粉酶水解淀粉的比例關(guān)系D.淀粉酶水解淀粉的時(shí)長(zhǎng)參考答案：B解題思路：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)當(dāng)中如要測(cè)試淀粉水解遇碘溶液的顏色變化，不需要增加不同溫度的實(shí)驗(yàn)組。B項(xiàng)正確，實(shí)驗(yàn)當(dāng)中設(shè)置不同樣品，放入不同的溫度下觀察，再觀察試管當(dāng)中的顏色變化，主要就是要驗(yàn)證不同溫度對(duì)淀粉酶活力的影響。溫度過(guò)高或過(guò)低，會(huì)抑制酶的活性，所以三個(gè)試管當(dāng)中的顏色會(huì)不同。C項(xiàng)錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)當(dāng)中如要測(cè)試淀粉酶水解淀粉的比例關(guān)系，需要增加不同比例的淀粉酶實(shí)驗(yàn)組。D項(xiàng)錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)當(dāng)中并無(wú)對(duì)淀粉酶水解淀粉的時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，所以沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)淀粉酶水解淀粉的時(shí)長(zhǎng)的目的。故正確答案為B。2.一些智能新聞客戶(hù)端憑借強(qiáng)大的算法，________分析并解讀用戶(hù)的閱讀習(xí)慣，提供量身定制的新聞產(chǎn)品，順應(yīng)閱讀個(gè)性化的時(shí)代潮流，可同時(shí)也制造難題，各種信息的內(nèi)容野蠻生長(zhǎng)，對(duì)于那些劣質(zhì)信息，有網(wǎng)友總結(jié)為三類(lèi)；真假難辨，________；對(duì)錯(cuò)不分，價(jià)值導(dǎo)向錯(cuò)亂；缺乏深度，內(nèi)容和觀點(diǎn)過(guò)于膚淺。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.精準(zhǔn)

泥沙俱下B.精辟

魚(yú)龍混雜C.精密

良莠不分D.精確

黑白顛倒參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“分析”，且由“提供量身定制的新聞產(chǎn)品”可知，分析的正確、準(zhǔn)確。A項(xiàng)“精準(zhǔn)”和D項(xiàng)“精確”都有非常正確的意思。二者均符合語(yǔ)境，保留A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“精辟”指精深透徹；C項(xiàng)“精密”指精確周密。二者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。由“真假難辨”可知，該空意思是信息有好有壞。A項(xiàng)“泥沙俱下”比喻好的壞的混在一起，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“黑白顛倒”比喻歪曲事實(shí)，混淆是非，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。魚(yú)龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。良莠不分：好人壞人都有，混雜在一起，難以分辨。3.我們今天的一些歷史題材電影、電視劇，不包括任何思索，只一味地在亂彈歷史的道路上狂奔。沒(méi)有思考、缺乏主旨，只能靠拼湊噱頭、制造話題，用生硬技法去堆疊“特效”；迎合低級(jí)趣味的改編歷史，歷史不僅“變臉”了，而且“變味”了；為了制造賣(mài)點(diǎn)，選擇一批氣質(zhì)不符合角色但人氣高的演員，平添影片的突兀感；有時(shí)電影全片沒(méi)有鋪陳，直到末尾才發(fā)現(xiàn)好像少了點(diǎn)什么，便急不可耐地讓角色說(shuō)出一些“殺身成仁”“保境安民”的套話空話，更讓人哭笑不得。這段文字意在說(shuō)明的是：A.歷史題材劇要對(duì)歷史有敬畏感B.歷史題材劇應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木嶤.歷史題材劇要選擇合適的演員D.歷史題材劇要傳達(dá)時(shí)代正能量參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首句批判今天的一些歷史題材電影、電視劇只是一味地亂彈歷史，后面開(kāi)始具體說(shuō)明怎么亂彈歷史的，比如“生硬技法去堆疊”、“迎合低級(jí)趣味的改編歷史”、“選擇一批氣質(zhì)不符合角色但人氣高的演員”等。因此文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，作者重點(diǎn)在批判這種亂彈歷史，認(rèn)為其實(shí)一種消極行為，故作者的意圖在于強(qiáng)調(diào)歷史題材劇要避免亂彈歷史，應(yīng)對(duì)歷史有敬畏。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨句的合理對(duì)策，符合作者意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯薄耙x擇合適的演員”“要傳達(dá)時(shí)代正能量”均為文段的片面表述，非重點(diǎn)。4.“只要功夫深，鐵杵磨成針”用來(lái)比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能取得成功，其相關(guān)典故與唐代詩(shī)人蘇東坡有關(guān)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“只要功夫深，鐵杵磨成針”的典故出自唐代的大詩(shī)人李白。唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候從不認(rèn)真讀書(shū)，經(jīng)常是把書(shū)本一拋就出去玩耍。一天李白碰到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆正拿著一根大鐵棒在石頭上磨，覺(jué)得好奇問(wèn)她做什么，老婆婆告訴他要磨成繡花針。李白深受感動(dòng)，從此用功讀書(shū)，終于成為文豪。此典故與蘇東坡無(wú)關(guān)。因此，本題錯(cuò)誤。蘇東坡，字子瞻、和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱(chēng)蘇東坡、蘇仙，漢族，眉州眉山（四川省眉山市）人。他祖籍河北欒城，是北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家。5.“蒼蠅媽媽”是對(duì)那些過(guò)分關(guān)注孩子的家長(zhǎng)的稱(chēng)謂，這類(lèi)家長(zhǎng)試圖時(shí)刻走在孩子前面，提前為他們掃清障礙。美國(guó)華盛頓大學(xué)的一項(xiàng)相關(guān)研究顯示，過(guò)分關(guān)照孩子的父母會(huì)妨礙兒童個(gè)人能力和獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展；無(wú)微不至的照料會(huì)降低兒童的幸福感，并令他們長(zhǎng)大后難以正確應(yīng)對(duì)壓力。受到父母過(guò)度照料的兒童，長(zhǎng)大后經(jīng)常會(huì)意志消沉，對(duì)生活不滿，精神焦慮。為了孩子的身心健康，“蒼蠅媽媽”們，________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.請(qǐng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值B.請(qǐng)移開(kāi)你們擋在孩子前面的身體C.請(qǐng)先學(xué)會(huì)不被其他意見(jiàn)影響或左右D.請(qǐng)相信你們糾結(jié)的事情其實(shí)沒(méi)那么重要參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。文段先講了“蒼蠅媽媽”走在孩子面前，試圖提前為孩子掃清障礙，之后介紹了這種做法對(duì)孩子的影響，最后提出為了孩子的健康應(yīng)該如何做。文段屬于“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)。尾句是針對(duì)問(wèn)題提出的對(duì)策，應(yīng)該表示“‘蒼蠅媽媽’不要擋在孩子面前”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)上述語(yǔ)境內(nèi)容的總結(jié)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。文段一開(kāi)始對(duì)“蒼蠅媽媽”進(jìn)行了定義，即“時(shí)刻走在孩子前面”“提前為他們掃清障礙”，故最后一句處對(duì)“蒼蠅媽媽”的建議，應(yīng)針對(duì)“蒼蠅媽媽”的特點(diǎn)來(lái)提出。B項(xiàng)的“移開(kāi)你們擋在孩子前面的身體”恰與段首的關(guān)鍵定義信息進(jìn)行了照應(yīng)，正確。A項(xiàng)的“期望值”在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。C、D兩項(xiàng)均未提及文段論述的另一主體“孩子”，僅就“蒼蠅媽媽”自身進(jìn)行了探討，承接不當(dāng)，排除。故本題選B。解題思路：前文提到“蒼蠅媽媽”們?cè)噲D走在孩子前面，為他們掃清障礙，之后又否定了這種做法。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)“期望值”，文段未提及，故排除。C項(xiàng)表述的意思是，不要被其他意見(jiàn)影響，即指堅(jiān)持自己的做法，文中表達(dá)的意思是這種做法是不對(duì)的，即不應(yīng)該堅(jiān)持，故排除。D項(xiàng)，文段的意思是，“蒼蠅媽媽”的做法對(duì)孩子是不利、有害的，并不是不重要那么簡(jiǎn)單，程度較輕，不符合文段意思，故排除。故正確答案為B。6.1，

，

，（

）A.B.C.D.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，原式各項(xiàng)可寫(xiě)為

，

，

，分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：3，4，5，（6），是公差為1的等差數(shù)列；分母數(shù)列：3，6，9，（12），是公差為3的等差數(shù)列；所求項(xiàng)為

。因此，選擇A選項(xiàng)。7.有關(guān)Excel

2010打印，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.可以打印工作表B.可以打印圖表C.可以打印圖形D.不可以進(jìn)行任何打印參考答案：D解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，Excel

2010可以打印工作表、圖表、圖形，故D項(xiàng)Excel

2010不可以進(jìn)行任何打印說(shuō)法錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。8.工業(yè)化社會(huì)之前，化石燃料的使用無(wú)法和現(xiàn)代社會(huì)

，因此在歷史氣候變化的研究領(lǐng)域中，也不涉及人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和制度對(duì)氣候變化的反向影響。雖然如此，在對(duì)人類(lèi)社會(huì)存在負(fù)面影響這一點(diǎn)上，歷史氣候變化和當(dāng)今氣候變暖有著

，所以可以提供一些可能的適應(yīng)氣候變化的有效方案。填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.同日而語(yǔ)

連續(xù)性B.等量齊觀

相關(guān)性C.衡短論長(zhǎng)

一致性D.相提并論

相似性參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一句提示信息“工業(yè)化社會(huì)之前，化石燃料的使用無(wú)法和現(xiàn)代社會(huì)________”可知此處所填內(nèi)容含義是工業(yè)社會(huì)之前和現(xiàn)代社會(huì)是不同的。A項(xiàng)“同日而語(yǔ)”指把人或事物放在同一時(shí)間比較，放在一起談?wù)摶蚩创?，常用于否定式，符合文意。B項(xiàng)“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待，符合文意。C項(xiàng)“衡短論長(zhǎng)”指比較、評(píng)定事物的優(yōu)劣，含義不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“相提并論”是把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來(lái)談?wù)摶蛘呖创Ｓ糜诜穸ㄊ?，符合文意。第二步，分析第二空。根?jù)第二句的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞可知，轉(zhuǎn)折之后的意思是歷史氣候變化和當(dāng)今氣候變暖有著相同之處。A項(xiàng)“連續(xù)性”指不間斷；B項(xiàng)“相關(guān)性”指事物之間有聯(lián)系，以上兩項(xiàng)含義均不符合文意要求，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。D項(xiàng)“相似性”指類(lèi)似，相像，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。一致性：沒(méi)有歧義，相同。9.一個(gè)三位數(shù)，百位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字大1，個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字的3倍少2，若將個(gè)位與百位上的數(shù)字順序顛倒后，所得的三位數(shù)與原三位數(shù)的和是1171，那么，這個(gè)三位數(shù)是：A.400B.430C.437D.450參考答案：C解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問(wèn)題，用代入排除法解題。第二步，根據(jù)“百位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字大1”，排除A、D選項(xiàng)；根據(jù)“個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字的3倍少2”，排除B選項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。10.漢字產(chǎn)生的標(biāo)志是殷商后期所形成的初步定型的甲骨文，其后經(jīng)過(guò)了六千多年的演變，形成了我們今天文字。下列漢字演變過(guò)程的時(shí)間排列順序正確的是：A.隸書(shū)、小篆、楷書(shū)、行書(shū)B(niǎo).小篆、隸書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)C.隸書(shū)、小篆、行書(shū)、楷書(shū)D.小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查漢字演變。第二步，我國(guó)漢字的演變順序?yàn)椋杭坠俏摹鹞摹笞∽`書(shū)→草書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要考生準(zhǔn)確理解漢字演變的過(guò)程。如果知道漢字演變是由繁到簡(jiǎn)的總趨勢(shì)也可以分析作答。建議考生提升自己的文學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬知識(shí)面。漢字經(jīng)歷了6000多年的發(fā)展過(guò)程，其形體演變是從甲骨文、金文變?yōu)樾∽?，再變?yōu)殡`書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)，其總的趨勢(shì)是從繁到簡(jiǎn)。故本題選D。11.太陽(yáng)

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

相機(jī)A.手表；倒影B.能源；科技C.燭光；膠卷D.向日葵；望遠(yuǎn)鏡參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“太陽(yáng)”和“手表”都遵循周期運(yùn)行的特征，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“倒影”和“相機(jī)”都遵循光學(xué)成像原理，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“太陽(yáng)”可以產(chǎn)生太陽(yáng)能，太陽(yáng)能是一種“能源”，但不能說(shuō)“能源”是“太陽(yáng)”的產(chǎn)品，“相機(jī)”是“科技”發(fā)展得到的一種產(chǎn)品，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“太陽(yáng)”和“燭光”都有照明的功能，二者屬于并列關(guān)系，“膠卷”和“相機(jī)”是配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“向日葵”的生長(zhǎng)離不開(kāi)“太陽(yáng)”，二者屬于必要條件關(guān)系，“相機(jī)”和“望遠(yuǎn)鏡”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。12.據(jù)專(zhuān)家介紹，爬樓梯上樓相當(dāng)于做有氧運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉心肺功能，同時(shí)還能夠鍛煉腿部肌肉群，能起到一定的鍛煉功效。但下樓時(shí)，膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)要承受整個(gè)身體的重量，不斷重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，會(huì)人為加大這些關(guān)節(jié)的活動(dòng)量，受壓的強(qiáng)度會(huì)急劇增加，關(guān)節(jié)受到磨損的可能性就會(huì)增大，對(duì)身體不利。根據(jù)本文，理解正確的是：A.經(jīng)常爬樓梯能達(dá)到鍛煉效果B.心臟病人應(yīng)該經(jīng)常爬樓梯C.下樓梯有助關(guān)節(jié)的恢復(fù)D.下樓梯應(yīng)該加快頻率參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“爬樓梯上樓······能起到一定的鍛煉功效”，表述正確，當(dāng)選；B項(xiàng)，“心臟病人應(yīng)該經(jīng)常爬樓梯”無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“下樓時(shí)······關(guān)節(jié)受到磨損的可能性就會(huì)增大”可知，“下樓梯有助關(guān)節(jié)的恢復(fù)”與文意相悖，排除；D項(xiàng)，“下樓梯應(yīng)該加快頻率”文段沒(méi)有提到，無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“爬樓梯上樓相當(dāng)于做有氧運(yùn)動(dòng)……能起到一定的鍛煉功效”，符合文意。B項(xiàng)“心臟病人應(yīng)該經(jīng)常爬樓梯”文段中并未提到，無(wú)中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但下樓時(shí)……關(guān)節(jié)受到磨損的可能性就會(huì)增大，對(duì)身體不利”，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“下樓梯應(yīng)該加快頻率”文段中并未提到，無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。13.馬克·吐溫有一次在教堂聽(tīng)牧師演講，最初他覺(jué)得牧師講得很好，使人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)有講完，他就有些不耐煩了，于是他決定只捐一些零錢(qián)。又過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)有講完，于是他決定一分錢(qián)也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱(chēng)為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開(kāi)始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌B.要弱化明星在慈善中的作用C.要把握慈善娛樂(lè)化的分寸D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”參考答案：A解題思路：文段首先用馬克·吐溫的例子介紹“超限效應(yīng)”的定義，即刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，接下來(lái)引出“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目這個(gè)話題，并通過(guò)“應(yīng)”提出對(duì)策，要警惕過(guò)度娛樂(lè)化。尾句進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，“這場(chǎng)跨國(guó)接力”即指代“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)其要留下慈善真精神而非以作秀結(jié)尾。故文段的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)警惕過(guò)度娛樂(lè)化產(chǎn)生的作秀行為，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“明星”非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，且“慈善”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；C項(xiàng)：“慈善娛樂(lè)化”范圍擴(kuò)大，文段談?wù)摰闹黝}詞為“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；D項(xiàng)：“適時(shí)”強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)，而文段強(qiáng)調(diào)的是不要過(guò)度娛樂(lè)化而作秀，未強(qiáng)調(diào)要挑合適的時(shí)間，且文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰氨疤魬?zhàn)”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊侗疤魬?zhàn)：以秀開(kāi)始，但不以秀結(jié)尾》解題思路：第一步，分析文段。文中前半部分都在講一個(gè)關(guān)于馬克?吐溫聽(tīng)演講的例子，并把事例中的現(xiàn)象總結(jié)為“超限效應(yīng)”。接著通過(guò)類(lèi)比的方式提出目前的“冰桶挑戰(zhàn)”也同樣有這種現(xiàn)象存在，強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)項(xiàng)目也應(yīng)警惕”。最后詳細(xì)論述冰桶挑戰(zhàn)該怎么樣去做才算圓滿?？梢耘袛嗾麄€(gè)文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，主要是強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目應(yīng)避免類(lèi)似于演講的作秀。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“‘冰桶挑戰(zhàn)’應(yīng)避作秀之嫌”正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為講述故事—引出話題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，歸納結(jié)論是解題關(guān)鍵。文段首先以馬克·吐溫的故事引出心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”這一概念，然后說(shuō)明目前的“冰桶挑戰(zhàn)”慈善項(xiàng)目也應(yīng)避免因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這一效應(yīng)。文段強(qiáng)調(diào)的是慈善娛樂(lè)化的分寸問(wèn)題，B項(xiàng)的“弱化明星作用”非文段重點(diǎn)，排除。由“以秀開(kāi)始，但不以秀結(jié)尾”可知，文段并未完全否定“冰桶挑戰(zhàn)”的作秀，而是強(qiáng)調(diào)要把握一個(gè)度，不要背離了慈善的初衷，排除A。C、D兩項(xiàng)相比，D項(xiàng)籠統(tǒng)地說(shuō)要預(yù)防“超限效應(yīng)”，脫離了“做慈善”的背景，不如C項(xiàng)恰當(dāng)。故本題選C。14.甲從小就被他人合法收養(yǎng)，成年后認(rèn)為對(duì)親生父母具有贍養(yǎng)義務(wù)，仍然每月支付親生父母生活費(fèi)，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.甲對(duì)養(yǎng)父母和親生父母都有贍養(yǎng)義務(wù)B.甲對(duì)親生父母沒(méi)有贍養(yǎng)的義務(wù)C.甲對(duì)養(yǎng)父母沒(méi)有贍養(yǎng)義務(wù)D.以上說(shuō)法均不正確參考答案：B解題思路：

本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千一百一十一條規(guī)定：“養(yǎng)子女與生父母以及其他近親屬間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，因收養(yǎng)關(guān)系的成立而消除?！鳖}干中甲是被合法收養(yǎng)，因此，對(duì)其養(yǎng)父母具有贍養(yǎng)義務(wù)，對(duì)親生父母沒(méi)有贍養(yǎng)義務(wù)。故正確答案為B。15.①到國(guó)外學(xué)習(xí)手術(shù)支架生產(chǎn)技術(shù)②尋求創(chuàng)業(yè)初始資金③回國(guó)創(chuàng)業(yè)④為國(guó)家節(jié)省開(kāi)支數(shù)十億元⑤國(guó)產(chǎn)支架市場(chǎng)占有率大幅提高A.⑤④①③②B.①③②⑤④C.③②⑤④①D.①③②④⑤參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③⑤中選擇。“國(guó)產(chǎn)支架市場(chǎng)占有率大幅提高”是結(jié)果，不能排在首句，應(yīng)先到國(guó)外學(xué)習(xí)，再“回國(guó)創(chuàng)業(yè)”，故①在③前，即首句為①，故排除A、C項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，B和D的區(qū)別在于④⑤的順序?！盀閲?guó)家節(jié)省開(kāi)支數(shù)十億元”應(yīng)該是在“國(guó)產(chǎn)支架市場(chǎng)占有率大幅提高”后，即④為尾句，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。16.不辭辛苦培訓(xùn)、不惜人力陪讀、不惜成本擇?！逃慕箲]為何愈演愈烈？利用家長(zhǎng)從眾、攀比的心理，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“洗腦”陣地已經(jīng)前移到了手機(jī)里。在“某小學(xué)入學(xué)群”，剛開(kāi)始大家交流孩子和家長(zhǎng)信息，相談甚歡。隨著人數(shù)增多，廣告出現(xiàn)了——暑期游學(xué)團(tuán)、游泳訓(xùn)練班、理財(cái)平臺(tái)等等，而最多的還是各種培訓(xùn)班的推薦，散播報(bào)名緊張等信息，制造焦慮氣氛。相比各種培訓(xùn)、競(jìng)賽、考證給家長(zhǎng)帶來(lái)的焦慮，不少人寧愿恢復(fù)“一考（即小升初考試）定成敗”。采訪發(fā)現(xiàn)，城市的商業(yè)中心正在變身“超級(jí)學(xué)?！?，每到周末、假期，就有背著書(shū)包的中小學(xué)生頻繁進(jìn)出。如對(duì)這一文段進(jìn)行內(nèi)容概括，最合適的一項(xiàng)是：A.家長(zhǎng)的教育焦慮B.教育的焦慮為何愈演愈烈C.學(xué)生和家長(zhǎng)不得不參加各種教育培訓(xùn)D.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助推了家長(zhǎng)的教育焦慮參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先發(fā)問(wèn)“教育的焦慮為何愈演愈烈？”，然后指出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“洗腦”陣地已經(jīng)前移到了手機(jī)里，在學(xué)生和家長(zhǎng)群里制造焦慮氣氛，最后通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生人數(shù)火爆來(lái)進(jìn)行論證。由此可知，文段重在強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一系列做法促使教育的焦慮愈演愈烈。文段核心話題是“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”“教育焦慮”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：偏離文段重點(diǎn)，未表述文段核心話題“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，概括不恰當(dāng)。B項(xiàng)：雖然可以概括全文，但表述模糊，未點(diǎn)明文段核心話題“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，不如D項(xiàng)。C項(xiàng)：無(wú)中生有，文段僅提及學(xué)生參加各種教育培訓(xùn)，未提及家長(zhǎng)參加教育培訓(xùn)，且該項(xiàng)未表述文段核心話題“教育焦慮”，偏離文段重點(diǎn)。17.李四因?yàn)榛夹郝楸园Y，走路時(shí)一瘸一拐，張三為取笑李四走路時(shí)的姿態(tài)，給李四起了個(gè)綽號(hào)叫“拐子李”，張三的行為侵犯了李四的：A.肖像權(quán)B.隱私權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.健康權(quán)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第一百一十條，自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。所謂名譽(yù)權(quán)，是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)、排除他人侵害的權(quán)利。任何個(gè)人、媒體，不得發(fā)布捏造虛假信息、刊登誹謗新聞，否則構(gòu)成名譽(yù)權(quán)侵害。題干中張三給李四起綽號(hào)叫“拐子李”的行為構(gòu)成了對(duì)李四的名譽(yù)侵害。因此C項(xiàng)正確，符合題意，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：肖像權(quán)是自然人所享有的對(duì)自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的一種人格權(quán)。肖像權(quán)包括公民有權(quán)擁有自己的肖像，擁有對(duì)肖像的制作專(zhuān)有權(quán)和使用專(zhuān)有權(quán)，公民有權(quán)禁止他人非法使用自己的肖像權(quán)或?qū)πは駲?quán)進(jìn)行損害、玷污。題干不涉及肖像權(quán)要件。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開(kāi)的一種人格權(quán)，而且權(quán)利主體對(duì)他人在何種程度上可以介入自己的私生活，對(duì)自己的隱私是否向他人公開(kāi)以及公開(kāi)的人群范圍和程度等具有決定權(quán)。隱私權(quán)是一種基本人格權(quán)利。題干不涉及隱私權(quán)要件。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：健康權(quán)是公民依法享有的身體健康不受非法侵害的權(quán)利。身體健康是公民參加社會(huì)活動(dòng)和從事民事活動(dòng)的重要保證。保護(hù)公民的健康權(quán)，就是保障公民身體的機(jī)能和器官不受非法侵害。對(duì)于不法侵害公民健康權(quán)的行為，不僅要追究其民事責(zé)任，有時(shí)還要追究其刑事責(zé)任。題干不涉及健康權(quán)要件。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。18.甲乙丙三個(gè)工程隊(duì)完成一項(xiàng)工作的效率為2∶3∶5，甲先干了十天，之后交給乙丙合作，此時(shí)共完成工程量的一半，丙工程隊(duì)停工，留下乙工程隊(duì)獨(dú)自完成，在乙工程隊(duì)獨(dú)自工作20天后，該項(xiàng)工作全部完成，如該項(xiàng)工作自始至終全由丙工程隊(duì)獨(dú)自完成，需要多少天完成？A.12B.24C.40D.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類(lèi)，用賦值法解題。第二步，甲乙丙三隊(duì)的效率比為2∶3∶5，所以賦值甲乙丙的效率分別為2、3、5。甲干10天之后乙丙合作，總共完成工程的一半。剩下的一半由乙單獨(dú)完成需要20天，乙20天的工作總量＝20×3=60，這項(xiàng)工作的總量＝60×2＝120。丙單獨(dú)完成的時(shí)間＝120÷5＝24（天）因此，選擇B選項(xiàng)。19.“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”，這一詩(shī)句包含的哲理是：A.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀性和時(shí)空的主觀性的統(tǒng)一B.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)無(wú)限性和有限性的統(tǒng)一C.時(shí)空的無(wú)限性和有限性的統(tǒng)一D.運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性和靜止的相對(duì)性的統(tǒng)一參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”意思是人們住在地球上，因地球自轉(zhuǎn)，于不知不覺(jué)中，一日已行了八萬(wàn)里路。地球赤道全長(zhǎng)四萬(wàn)公里，合八萬(wàn)華里。地球在天空轉(zhuǎn)動(dòng)，所以住在地球上的人們也在“巡天”，主要是闡述了絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：時(shí)空無(wú)限性和有限性的統(tǒng)一認(rèn)為整個(gè)物質(zhì)世界在時(shí)空上或者是有限的，或者是無(wú)限的，并認(rèn)為時(shí)空有限性概念僅僅表示時(shí)空度量存在著某一確定的界限，而時(shí)空無(wú)限性概念則僅僅表示時(shí)空在度量上具有任意添加的可能性，題干無(wú)關(guān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：沒(méi)有體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和靜止的關(guān)系，與題干無(wú)關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀性表述是正確的；但是時(shí)空的主觀性表述錯(cuò)誤，時(shí)空是無(wú)限性和有限性的統(tǒng)一，與題干無(wú)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。20.通過(guò)法律，人們可以知道什么是國(guó)家贊成的，可以做的；什么是國(guó)家反對(duì)的，必須做或者不該做的。這種作用就是法律的（

）。A.評(píng)價(jià)作用B.教育作用C.強(qiáng)制作用D.指引作用參考答案：D解題思路：法律的作用一般分為法的規(guī)范作用和法的社會(huì)作用兩大方面，其中法的規(guī)范作用指法作為調(diào)整人們行為的社會(huì)規(guī)范所起到的作用；法的社會(huì)作用指法在社會(huì)生活中要實(shí)現(xiàn)一種目的。其中法的規(guī)范作用又可以細(xì)分為五個(gè)方面：指引作用，這是指法律對(duì)個(gè)體行為的指引作用；評(píng)價(jià)作用是法作為尺度和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他人的行為的作用；預(yù)測(cè)作用是對(duì)當(dāng)事人雙方之間的行為的作用；強(qiáng)制作用是對(duì)違法犯罪者的行為的作用；教育作用是對(duì)大多數(shù)一般人的行為的作用。A項(xiàng)錯(cuò)誤，法的評(píng)價(jià)作用指法作為尺度和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他人的行為的作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤，法的教育作用是指對(duì)一般人的行為的作用，包括正面教育和反面教育。C項(xiàng)錯(cuò)誤，法的強(qiáng)制作用在于制裁、懲罰違法犯罪行為，主要針對(duì)違法者的行為。D項(xiàng)正確，法的指引作用是指法律對(duì)個(gè)體行為的指引作用，知道自己什么該做、什么不能做。關(guān)于法的作用可以速記成：指引自己、評(píng)價(jià)他人、預(yù)測(cè)你我他、教育大多數(shù)、強(qiáng)制一小撮。故正確答案為D。21.下列有關(guān)天文知識(shí)表述不正確的是：A.太陽(yáng)系中衛(wèi)星最多的行星是木星B.牛郎織女傳說(shuō)中的織女星位于天琴座C.北斗七星的勺柄方向的變化反映了四季的更替D.日食一般都發(fā)生在農(nóng)歷十五參考答案：D解題思路：解答本題需要了解自然地理中的有關(guān)知識(shí)。本題中的天文知識(shí)是常考點(diǎn)，尤其是關(guān)于日食、月食和八大行星的知識(shí)在公考中考查的頻率很高，考生要盡量做到多角度全面學(xué)習(xí)。A項(xiàng)正確。木星是太陽(yáng)系八大行星中體積最大、自轉(zhuǎn)最快的行星，是人類(lèi)迄今為止發(fā)現(xiàn)的天然衛(wèi)星最多的行星。B項(xiàng)正確。天琴座是北天銀河中最燦爛的星座之一，因形狀猶如古希臘的豎琴而命名。天琴座最亮的星是我們常說(shuō)的“織女星”，而牛郎星位于天鷹座。C項(xiàng)正確。北斗星在不同的季節(jié)和夜晚不同的時(shí)間，出現(xiàn)于天空不同的方位，古人根據(jù)初昏時(shí)斗柄所指的方向來(lái)決定季節(jié)：斗柄指東，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。D項(xiàng)錯(cuò)誤。日食一般都發(fā)生在農(nóng)歷初一，月食一般發(fā)生在農(nóng)歷十五。故本題選D。22.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.

B.

C.

D.參考答案：C

解題思路：每組第一個(gè)圖形（三角形）的三個(gè)頂點(diǎn)上分別放置縮小后的第二個(gè)圖形，且第二個(gè)圖形的中心與頂點(diǎn)對(duì)齊。23.在最近十年中，美國(guó)生產(chǎn)的半導(dǎo)體的數(shù)量增加了200%，而日本生產(chǎn)的數(shù)量增加了500%。因此，現(xiàn)在日本生產(chǎn)的半導(dǎo)體要比美國(guó)多。以下哪項(xiàng)，如果是真的，最能削弱以上論證？A.在最近五年中，美國(guó)生產(chǎn)的半導(dǎo)體的數(shù)量?jī)H增加了100%。B.在最近十年中，美國(guó)生產(chǎn)的半導(dǎo)體的價(jià)格要高于日本在同期生產(chǎn)的半導(dǎo)體的價(jià)格。C.目前美國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)品的出口量占總出口量的比例和十年前比起來(lái)有很大的提高。D.十年前，美國(guó)生產(chǎn)了全世界半導(dǎo)體產(chǎn)品總量的90%，而日本生產(chǎn)的只占2%。參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：現(xiàn)在日本生產(chǎn)的半導(dǎo)體要比美國(guó)多。論據(jù)：在最近十年中，美國(guó)生產(chǎn)的半導(dǎo)體的數(shù)量增加了200%，而日本生產(chǎn)的數(shù)量增加了500%。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是最近五年美國(guó)的半導(dǎo)體數(shù)量，論點(diǎn)說(shuō)的是日本生產(chǎn)的半導(dǎo)體是否比美國(guó)多，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是美國(guó)和日本同期生產(chǎn)的半導(dǎo)體價(jià)格的比較，論點(diǎn)說(shuō)的是日本生產(chǎn)的半導(dǎo)體是否比美國(guó)多，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是美國(guó)半導(dǎo)體的出口比例，論點(diǎn)說(shuō)的是日本生產(chǎn)的半導(dǎo)體是否比美國(guó)多，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)的是美國(guó)生產(chǎn)的半導(dǎo)體數(shù)量占全世界的90%，日本僅占2%，說(shuō)明美國(guó)生產(chǎn)的半導(dǎo)體占總量的比例比較大，日本生產(chǎn)的半導(dǎo)體占總量的比例比較小，雖然日本增加了500%，美國(guó)增加了200%，但美國(guó)生產(chǎn)的半導(dǎo)體數(shù)量仍然高于日本，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。24.靜一點(diǎn)也好，從柳宗元開(kāi)始，這里歷來(lái)寂靜，京都太嘈雜了。面壁十年的九州學(xué)子，都曾

過(guò)這種嘈雜。結(jié)果，滿腹經(jīng)綸被車(chē)輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟，唯有在這里，文采華章才從朝報(bào)奏折中抽出，重新

心靈，并形成反面。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.期待注入B.迷戀塞入C.奢求灌入D.向往凝入?yún)⒖即鸢福篋解題思路：考查語(yǔ)境搭配的近義實(shí)詞辨析與填空。本題可從第二空入手，根據(jù)“滿腹經(jīng)綸”、“疏朗的胸襟”、“文采華章”可知文段的語(yǔ)言表達(dá)非常書(shū)面化，第二空搭配“心靈”，A項(xiàng)“注入”、B項(xiàng)“塞入”、C項(xiàng)“灌入”比較寫(xiě)實(shí)，結(jié)合前文的“文采華章”，“凝入心靈”表達(dá)更加形象生動(dòng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，“向往這種嘈雜”搭配得當(dāng)。故正確答案為D。解題思路：句中的“這種嘈雜”特指京都的嘈雜，映射京師的繁華與熱鬧。句意說(shuō)的是九州學(xué)子們埋頭苦讀，耐于寂寞，正是緣于對(duì)京都這種繁華與熱鬧的追求和向往，故第一空填“向往”最合適。“注入”與“凝入”相比，“凝入”更能表達(dá)出文采華章與心靈合二為一，互相滲透、不可分割的意思?！白⑷搿庇迷谶@里，略顯生硬。故本題正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“面壁十年的九州學(xué)子”可知，“九州學(xué)子”也曾希望前往京都感受繁華。C項(xiàng)“奢求”強(qiáng)調(diào)過(guò)高而難以實(shí)現(xiàn)的要求。根據(jù)后文“結(jié)果，滿腹經(jīng)綸被車(chē)輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟”可知，前往京都是實(shí)現(xiàn)了的，“奢求”不符合文意，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“注入”和B項(xiàng)“塞入”中的“注”和“塞”強(qiáng)調(diào)使用外力，不符合文中“文采華章”進(jìn)入心靈的過(guò)程，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。D項(xiàng)“凝入”中的“凝”強(qiáng)調(diào)凝結(jié)、集中，用于形容“文采華章”一點(diǎn)一點(diǎn)在心靈中凝聚十分恰當(dāng)，且與后文“蔚成方圓”呼應(yīng)。因此，選擇D選項(xiàng)。25.音符∶樂(lè)譜∶五線譜A.筆畫(huà)∶漢字∶金文B.樹(shù)木∶森林∶自然C.稻穗∶稻谷∶香米D.衛(wèi)星∶星云∶宇宙參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“音符”是“樂(lè)譜”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“五線譜”是“樂(lè)譜”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“筆畫(huà)”是“漢字”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“金文”是“漢字”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“樹(shù)木”是“森林”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“森林”是“自然”組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“稻谷”是“稻穗”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“衛(wèi)星”指在圍繞一顆行星軌道并按閉合軌道做周期性運(yùn)行的天然天體，也包括人造衛(wèi)星，“星云”是塵埃、氫氣、氦氣和其他電離氣體聚集的星際云，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。26.在陪伴子女的過(guò)程中，很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子撒謊或者隱瞞真實(shí)情況的問(wèn)題。撒謊差不多算得上是許多父母最擔(dān)心的子女不良行為，甚至比子女學(xué)習(xí)成績(jī)不好更令他們驚慌、生氣。如果說(shuō)好多家長(zhǎng)并沒(méi)有很好地解決孩子撒謊的問(wèn)題，至少他們大多予以重視，而孩子對(duì)家長(zhǎng)隱瞞自身情況的問(wèn)題則不僅解決的更差，也沒(méi)有得到足夠重視。下列表述符合原文意思的是：A.家長(zhǎng)們認(rèn)為孩子的知情不報(bào)比撒謊更令人擔(dān)憂B.家長(zhǎng)們認(rèn)為撒謊是最不可原諒的道德品質(zhì)問(wèn)題C.對(duì)解決孩子撒謊問(wèn)題多數(shù)家長(zhǎng)心有余而力不足D.孩子隱瞞自身情況的行為沒(méi)有引起家長(zhǎng)的重視參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)前兩句“很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子撒謊或者隱瞞真實(shí)情況的問(wèn)題。撒謊差不多算得上是許多父母最擔(dān)心的子女不良行為”，說(shuō)明“家長(zhǎng)們最擔(dān)心孩子撒謊”，“知情不報(bào)比撒謊更令人擔(dān)憂”屬于曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“撒謊差不多算得上是許多父母最擔(dān)心的子女不良行為”，B項(xiàng)將“最擔(dān)心”偷換成“最不可原諒”，屬于偷換概念，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果說(shuō)好多家長(zhǎng)并沒(méi)有很好地解決孩子撒謊的問(wèn)題”，文中是一種假設(shè)，但并未提到家長(zhǎng)們解決問(wèn)題時(shí)心有余而力不足，屬于曲解文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“而孩子對(duì)家長(zhǎng)隱瞞自身情況的問(wèn)題則不僅解決的更差，也沒(méi)有得到足夠重視”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)尾句的表述“而孩子對(duì)家長(zhǎng)隱瞞自身情況的問(wèn)題則不僅解決得更差，也沒(méi)有得到足夠重視”可知，D項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段并未對(duì)“知情不報(bào)”和“撒謊”的擔(dān)憂程度進(jìn)行對(duì)比，為無(wú)中生有的表述，排除；B項(xiàng)，“最不可原諒”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文中“如果說(shuō)好多家長(zhǎng)并沒(méi)有很好地解決孩子撒謊的問(wèn)題”，“如果”是一種假設(shè)，而C選項(xiàng)假設(shè)變現(xiàn)實(shí)，不符合文意，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊锻聭严?孩提時(shí)期的撒謊》27.事業(yè)的成敗往往不只取決于人才的________，還在于人才的有效使用。世上只有________的人，而沒(méi)有無(wú)用的人，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何使用人才。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.多寡失意B.得失錯(cuò)位C.優(yōu)劣失敗D.高低誤用參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，結(jié)合此處修飾的詞語(yǔ)“人才”，排除與其搭配不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，第二空，結(jié)合句意及詞語(yǔ)含義，排除與句意不符的選項(xiàng)。由此即可得出正確答案。第一空，存在高低差異的是才學(xué)，“人才”與“高低”搭配不當(dāng)，排除D。第二空，句子講的都是如何使用人才的問(wèn)題，即應(yīng)當(dāng)使他們各得其宜，因此填入“失意”“失敗”均不恰當(dāng)，排除A、C。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段中“不只……還……”可知，其邏輯應(yīng)為“不只要有人才，還要有效使用人才”。A項(xiàng)“多寡”和B項(xiàng)“得失”符合這一邏輯，且與“人才”搭配恰當(dāng)。C項(xiàng)“優(yōu)劣”用于語(yǔ)境中是矛盾的，因?yàn)椤叭瞬拧北揪褪莾?yōu)秀的，不存在“劣”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“高低”多用于形容能力和水平，不用于形容“人才”，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“沒(méi)有無(wú)用的人……如何使用人才”可知，空中體現(xiàn)“使用不當(dāng)”之意。A項(xiàng)“失意”指不如意、不得志，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“錯(cuò)位”指離開(kāi)原來(lái)的或應(yīng)有的位置，能夠體現(xiàn)“使用不當(dāng)”之意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞的最佳語(yǔ)境搭配。第一空，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“不只……還……”可知為遞進(jìn)的邏輯關(guān)系，橫線處后面一句說(shuō)到，“還在于人才的有效使用”，那么有效使用人才的前提是得“擁有人才”，所以排除C、D兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)“只有……而沒(méi)有……”可知，第二空應(yīng)選擇和“無(wú)用”相對(duì)的詞，根據(jù)語(yǔ)境，文段的意思為世上沒(méi)有無(wú)用之人，關(guān)鍵在于如何正確地使用人才，所以此處的意思是世界上只有沒(méi)有被正確使用的人，故用B項(xiàng)“錯(cuò)位”最合適；“失意”和“失敗”都是針對(duì)人才自身的形容，與人才的使用無(wú)關(guān)。故正確答案為B。28.霾和霧的區(qū)別在于：A.水汽含量的大小B.氣象現(xiàn)象的顏色C.形成消散的時(shí)間D.細(xì)小微粒物的成分參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，霧是由懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的天氣現(xiàn)象，是近地面空氣中水汽凝結(jié)（或凝華）的產(chǎn)物。霧是液態(tài)的。霾，也稱(chēng)陰霾、灰霾，是指原因不明的大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。霾的核心物質(zhì)是空氣中懸浮的灰塵顆粒，氣象學(xué)上稱(chēng)為氣溶膠顆粒。一般來(lái)講霧和霾的區(qū)別主要在于水分含量的大?。核趾窟_(dá)到90%以上的叫霧，水分含量低于80%的叫霾。80%～90%之間的，是霧和霾的混合物，但主要成分是霾。因此，選擇A選項(xiàng)。29.高山∶陸地A.波浪∶海洋B.暴雨∶雷電C.白云∶藍(lán)天D.電能∶電網(wǎng)參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！案呱健笔恰瓣懙亍钡慕M成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“波浪”是“海洋”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“暴雨”與“雷電”是不同的天氣現(xiàn)象，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“白云”在“藍(lán)天”中，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“電網(wǎng)”負(fù)責(zé)輸送和分配“電能”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。30.主觀鏡頭是指在影視活動(dòng)中把攝像機(jī)的鏡頭當(dāng)做劇中人的眼睛，直接“目擊”劇中人所看到的景象。根據(jù)上述定義，下列屬于主觀鏡頭的是：A.電視劇《紅樓夢(mèng)》描寫(xiě)林黛玉初進(jìn)賈府時(shí)由于看到與別家不同，心情很復(fù)雜，于是處處留心，時(shí)時(shí)在意B.電視劇《三國(guó)演義》在展示蔣干“竊書(shū)”過(guò)程中，把周瑜帳中的每一個(gè)角落都用特寫(xiě)鏡頭進(jìn)行了放大呈現(xiàn)C.電視劇《水滸傳》中的豹子頭林沖一出場(chǎng)就給了特寫(xiě)鏡頭，凸顯了其外貌特征：“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長(zhǎng)短身材”D.電視劇《西游記》中，孫悟空大鬧天宮時(shí)，鏡頭詳細(xì)表現(xiàn)了打斗的過(guò)程參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。直接“目擊”劇中人所看到的景象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：處處留心、時(shí)時(shí)在意是對(duì)林黛玉外在行為的描寫(xiě)，并非林黛玉“所看到的景象”，不符合定義；B項(xiàng)：周瑜帳中的每一個(gè)角落，都是蔣干在“竊書(shū)”過(guò)程中“所看到的景象”，符合定義；C項(xiàng)：特寫(xiě)鏡頭是對(duì)林沖外貌特征的描寫(xiě)，是觀眾看到的景象，并非林沖“所看到的景象”，不符合定義；D項(xiàng)：描寫(xiě)孫悟空的打斗過(guò)程，是觀眾看到的景象，并非孫悟空“所看到的景象”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干給出了主觀鏡頭的定義，即把攝影機(jī)的鏡頭當(dāng)做劇中人的眼睛，選擇屬于主觀鏡頭的一項(xiàng)。主觀鏡頭定義的關(guān)鍵信息：以鏡頭作為劇中人的眼睛，描寫(xiě)其所看的景象。A項(xiàng)，《紅樓夢(mèng)》對(duì)林黛玉進(jìn)賈府的描述，并不是黛玉所看到的景象。B項(xiàng)，《三國(guó)演義》展示“竊書(shū)”的過(guò)程時(shí)用特寫(xiě)鏡頭進(jìn)行展示，符合主觀鏡頭的定義。C項(xiàng)，對(duì)林沖外貌的特寫(xiě)，不符合主觀鏡頭的定義。D項(xiàng)，孫悟空大鬧天空的打斗過(guò)程也不是孫悟空所看到的景象。故本題選B。解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞句為“把攝像機(jī)的鏡頭當(dāng)做劇中人的眼睛”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)林黛玉表現(xiàn)的描寫(xiě)，不是她所看到的情景；B中“周瑜帳中的每一個(gè)角落”正是蔣干的眼睛所看到的內(nèi)容，符合定義；CD項(xiàng)都是特寫(xiě)，只有某個(gè)場(chǎng)景，不是劇中人林沖和孫悟空“目擊”的情形。故正確答案為B。31.當(dāng)企業(yè)的業(yè)務(wù)都實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化后，那些從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)卻遭遇了________。如果需要計(jì)算機(jī)化的業(yè)務(wù)流程沒(méi)有增加，顧客對(duì)性能沒(méi)有特別需求，他們就無(wú)法繼續(xù)________自己的產(chǎn)品。所以，所有與計(jì)算機(jī)相關(guān)的企業(yè)，都必須為已經(jīng)得到滿足的顧客們，提供一個(gè)購(gòu)買(mǎi)他們更新技術(shù)的________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.瓶頸銷(xiāo)售理由B.阻礙生產(chǎn)方法C.困境改進(jìn)渠道D.障礙推廣優(yōu)惠參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空備選詞語(yǔ)填入均可，辨析難度大，可以選擇從后兩空入手。第三步，分析文段語(yǔ)境選擇與之相契合的詞語(yǔ)，并驗(yàn)證第一空。第二空，由后文的“購(gòu)買(mǎi)”可知，這些企業(yè)的目的是“銷(xiāo)售”或者“推廣”自己的產(chǎn)品，“生產(chǎn)”“改進(jìn)”只是達(dá)到這一目的的手段，排除B、C。第三空，要讓需求已經(jīng)得到滿足的顧客們購(gòu)買(mǎi)自己的產(chǎn)品，必須提供一個(gè)能說(shuō)服他們的“理由”，而非在“方法”“渠道”“優(yōu)惠”方面做文章，排除D。第一空，“遭遇瓶頸”為習(xí)慣搭配。故本題選A。解題思路：第一步，突破口為第二空。所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)后文“購(gòu)買(mǎi)”，意思是要繼續(xù)把產(chǎn)品賣(mài)出去。A項(xiàng)“銷(xiāo)售”和D項(xiàng)“推廣”能體現(xiàn)“賣(mài)出去”的意思。B項(xiàng)“生產(chǎn)”和C項(xiàng)“改進(jìn)”均沒(méi)有再次將產(chǎn)品售賣(mài)出去的意思，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第三空。根據(jù)語(yǔ)境，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)想要讓已經(jīng)得到滿足的顧客繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)，就必須讓顧客有一個(gè)繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)的“理由”，而D項(xiàng)“優(yōu)惠”在文段中并沒(méi)有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化后，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)，其產(chǎn)品面臨“業(yè)務(wù)流程沒(méi)有增加、顧客對(duì)性能沒(méi)有特別需求”的情況，是其遭遇的“瓶頸”，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：通讀文段，可知企業(yè)業(yè)務(wù)都實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化后，若業(yè)務(wù)流程沒(méi)有增加、對(duì)性能也沒(méi)有特別需要的話，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)，其產(chǎn)品就不能像以前一樣有市場(chǎng)。第二空，所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)后文“購(gòu)買(mǎi)”，讓那些顧客繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)新技術(shù)，也就是繼續(xù)“銷(xiāo)售、推廣”自己的產(chǎn)品，而不單單是“生產(chǎn)、改進(jìn)”。因此排除B、C兩項(xiàng)。第三空，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)想要讓已經(jīng)得到滿足的顧客繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)，僅提供“優(yōu)惠”是不夠的，必須讓顧客有一個(gè)繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)的“理由”，才能保證產(chǎn)品賣(mài)出。故排除D項(xiàng)。第一空驗(yàn)證，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)在其他企業(yè)業(yè)務(wù)計(jì)算機(jī)化后，產(chǎn)品面臨“業(yè)務(wù)流程沒(méi)有增加、顧客對(duì)性能沒(méi)有特別需求”的情況，是其遭遇的“瓶頸”，符合文意。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊犊创┮磺惺挛锏慕y(tǒng)計(jì)學(xué)》32.戰(zhàn)略管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的管理過(guò)程，其核心問(wèn)題是使企業(yè)自身?xiàng)l件與環(huán)境相適應(yīng)，求得企業(yè)的長(zhǎng)期生存與發(fā)展。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查戰(zhàn)略管理的含義。企業(yè)戰(zhàn)略管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)管理的過(guò)程，它是對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)行的總體性管理，是企業(yè)制定和實(shí)施戰(zhàn)略的一系列管理決策與行為，其核心問(wèn)題是使企業(yè)自身?xiàng)l件與環(huán)境相適應(yīng)，求得企業(yè)的長(zhǎng)期生存與發(fā)展。故表述正確。33.下列語(yǔ)句與哲學(xué)原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.橫切牛羊豎切豬，要省力氣看紋路——辦事要按客觀規(guī)律B.工欲善其事，必先利其器——主觀能動(dòng)性發(fā)揮受客觀條件限制C.破屋更遭連夜雨，漏船又遇打頭風(fēng)——事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也——實(shí)踐是真理的來(lái)源參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，C項(xiàng)中的“破屋”“連夜雨”“漏船”“打頭風(fēng)”都只體現(xiàn)了事物發(fā)展過(guò)程中的曲折性，而沒(méi)有體現(xiàn)事物發(fā)展的前進(jìn)性。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查哲學(xué)原理，需結(jié)合選項(xiàng)具體分析。A項(xiàng)正確，做事情要按照客觀規(guī)律，才能更加容易地完成。按照牛、羊、豬的原有紋路進(jìn)行切割，會(huì)更加容易且省力氣，遵循了客觀規(guī)律。B項(xiàng)正確，在發(fā)揮主觀能動(dòng)性的同時(shí)，會(huì)受到客觀條件的限制。想要完成一件事，如果沒(méi)有很好的利器就不能很好地完成，表明了在發(fā)揮主觀能動(dòng)性的同時(shí)會(huì)受客觀條件的限制。C項(xiàng)錯(cuò)誤，屋子本來(lái)就破了，可是偏偏又趕上連夜下雨。船本來(lái)就漏水了，但是又趕上逆風(fēng)航行。只體現(xiàn)出了事物發(fā)展過(guò)程中的曲折性，并未體現(xiàn)出前進(jìn)性。D項(xiàng)正確，登高山才知天之高，臨深淵才知地之厚，通過(guò)實(shí)踐才能獲得真理，說(shuō)明了實(shí)踐是真理的來(lái)源。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：解答本題需要熟悉唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)。本題屬于材料理解型題，考生要仔細(xì)讀題，分析材料，找出其所反映的哲學(xué)原理，而不能想當(dāng)然，被字面意思迷惑。例如本題C項(xiàng)，“破屋”“連夜雨”“漏船”等詞語(yǔ)，乍一看似乎與前進(jìn)性、曲折性相關(guān)，但只要仔細(xì)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話只體現(xiàn)了事物發(fā)展的曲折性，并沒(méi)有體現(xiàn)出前進(jìn)性。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。切肉要順著肉的紋路，反映了尊重規(guī)律的原理。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。想要使工作做好，一定要先讓工具鋒利，反映了主觀能動(dòng)性發(fā)揮受客觀條件限制。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤?！捌莆莞膺B夜雨，漏船又遇打頭風(fēng)”的意思是禍不單行，并未體現(xiàn)事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一這一原理。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。不登上高山，就不知天多么高；不面臨深澗，就不知道地多么厚，說(shuō)明實(shí)踐是真理的來(lái)源。故本題選C。34.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素考點(diǎn)包括元素疊加和元素周遍兩個(gè)考點(diǎn)。本題考點(diǎn)為元素疊加中的黑白疊加。第一組圖形中，白三角形+黑圓形=白三角形；黑圓形+白正方形=白正方形；空+白三角形=黑圓形；白正方形+白三角形=白正方形。根據(jù)前一組圖形的規(guī)律可知只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。35.不倒翁的設(shè)計(jì)運(yùn)用到杠桿原理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：

本題考查科技常識(shí)。杠桿原理，也稱(chēng)為“杠桿平衡條件”。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個(gè)力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等，即：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。從杠桿原理來(lái)說(shuō)，不倒翁倒下時(shí)，重心的作用點(diǎn)一直處于端部，不管支點(diǎn)在哪里，雖然底座的力臂較短，但是力矩＝力×力臂，不倒翁還是會(huì)因?yàn)榈鬃穷^力矩大而恢復(fù)到原來(lái)位置。

故表述正確。36.聲音在不同物質(zhì)中傳播速度不同，氣體中的速度慢于固體。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技知識(shí)。聲音在不同介質(zhì)中傳播速度一般是故表述正確。37.（

）

對(duì)于

饑餓

相當(dāng)于

診治

對(duì)于

（

）A.食物；受傷B.胃疼；醫(yī)生C.吃飯；疾病D.食堂；醫(yī)院參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“食物”可以緩解“饑餓”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，先“受傷”后“診治”，二者屬于時(shí)間上的順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“饑餓”可能導(dǎo)致“胃疼”，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“醫(yī)生”與“診治”屬于主謂關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“吃飯”可以緩解“饑餓”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“診治”可以緩解“疾病”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“食堂”與“饑餓”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，在“醫(yī)院”進(jìn)行“診治”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。38.甲忘記了今天是星期幾，于是他跑去問(wèn)乙，丙兩人，乙回答：“昨天是我上班的日子”。丙回答：“昨天不是我上班的日子”，已知：（1）乙上班的時(shí)間是星期一，星期三和星期五；（2）丙的上班時(shí)間是星期二、星期三和星期五。根據(jù)以下條件，今天是：A.星期一B.星期二C.星期四D.星期五參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)已知條件，整理信息如下圖：乙：昨天是我上班的日子，那么今天有可能是“星期二、星期四”丙：昨天不是我上班的日子，那么今天有可能是“星期二、星期五”綜上所述，那今天是周二。因此，選擇B選項(xiàng)。39.我國(guó)的土地利用類(lèi)型可分為林地、耕地、牧草地、建筑用地等多種類(lèi)型。下列選項(xiàng)中，土地利用類(lèi)型與其他三項(xiàng)不同的是_____。A.華北平原B.內(nèi)蒙古高原C.四川盆地D.松嫩平原參考答案：B解題思路：A項(xiàng)：錯(cuò)誤，華北平原是耕地。B項(xiàng)：正確，內(nèi)蒙古高原為牧草地。C項(xiàng)：錯(cuò)誤，四川盆地是耕地。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，松嫩平原指松花江、嫩江平原，是為耕地。故正確答案為B。40.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同，優(yōu)先考慮位置類(lèi)，每幅圖中小元素位置不同，考慮動(dòng)態(tài)位置。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

從上到下，第1個(gè)元素中的橫線依次指向上、右、下，即順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°；第2個(gè)元素中的短線依次指向右、前、左，即每次旋轉(zhuǎn)90°；第3個(gè)元素中的黑色三角依次位于右、上、左，即逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°；第4個(gè)元素中的短線依次指向左、后、右，每次旋轉(zhuǎn)90°；第5個(gè)元素中的橫線依次指向上、左、下，即逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，依此規(guī)律，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。41.劉備初見(jiàn)龐統(tǒng)，見(jiàn)此人相貌不揚(yáng)，便心生“此人并無(wú)過(guò)人之才”之意，望其態(tài)度誠(chéng)懇，讓其去擔(dān)任一縣令。此事蘊(yùn)含了（

）。A.暈輪效應(yīng)B.蝴蝶效應(yīng)C.棘輪效應(yīng)D.刺猬效應(yīng)參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，暈輪效應(yīng)，又稱(chēng)“光環(huán)效應(yīng)”，屬于心理學(xué)范疇，暈輪效應(yīng)指人們對(duì)他人的認(rèn)知判斷首先是根據(jù)個(gè)人的好惡得出的，然后再?gòu)倪@個(gè)判斷推論出認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。劉備剛剛見(jiàn)到龐統(tǒng)，只因其相貌不揚(yáng)，便心生“此人并無(wú)過(guò)人之才”之意體現(xiàn)了暈輪效應(yīng)的特點(diǎn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，蝴蝶效應(yīng)，是指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)。此內(nèi)容與題干無(wú)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，棘輪作用，是指人的消費(fèi)習(xí)慣形成之后有不可逆性，即易于向上調(diào)整，而難于向下調(diào)整。此內(nèi)容與題干無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，刺猬效應(yīng)，是指刺猬在天冷時(shí)彼此靠攏取暖，但保持一定距離，以免互相刺傷的現(xiàn)象。這個(gè)比喻來(lái)自叔本華的哲學(xué)著作，它強(qiáng)調(diào)的是人際交往中的“心理距離效應(yīng)”。此內(nèi)容與題干無(wú)關(guān)。故正確答案為A。42.始自民國(guó)五年（1916）的大前門(mén)香煙陪伴了無(wú)數(shù)普通人的無(wú)聊生活。近百年世事________，曾與之齊名的老刀、大英、三炮臺(tái)等香煙已然________，大前門(mén)卻即將迎來(lái)百年誕辰。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.變遷

消散B.沉浮

淹沒(méi)C.起伏

消弭D.跌宕

湮沒(méi)參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)下文語(yǔ)境“香煙”和“大前門(mén)”的截然不同命運(yùn)的兩種命運(yùn)，說(shuō)明世間變化的事有起有落，波浪式前進(jìn)。A項(xiàng)“變遷”指變化，但是沒(méi)有具體表現(xiàn)出“起落”之意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“沉浮”、C項(xiàng)“起伏”和D項(xiàng)“跌宕”三者均有“起落”之意，符合文意。第二步，分析第二空。與大前門(mén)繁盛的命運(yùn)相反，要表現(xiàn)出香煙沒(méi)落的意思。D項(xiàng)“湮沒(méi)”是消失的意思，符合文意。B項(xiàng)“淹沒(méi)”一般指被水覆蓋，與“香煙”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“消弭”指清除、消除不好的事情，“香煙”非貶義詞，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。消散：（煙霧、氣味等抽象事物）消失。43.進(jìn)入（

）節(jié)氣時(shí)，我國(guó)北地區(qū)陰寒未盡，一些地方仍在下雪，尚未有春天氣息；南方地區(qū)大多數(shù)地方則是春意盎然，一副早春的景象。A.清明B.驚蟄C.雨水D.小寒參考答案：C解題思路：本題考查地理常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，清明是反映自然界物候變化的節(jié)氣，這個(gè)時(shí)節(jié)陽(yáng)光明媚、草木萌動(dòng)、氣清景明、萬(wàn)物皆顯，自然界呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象。時(shí)至清明，在我國(guó)南方地區(qū)已氣候清爽溫暖、大地呈現(xiàn)春和景明之象；在北方地區(qū)也開(kāi)始斷雪，漸漸進(jìn)入陽(yáng)光明媚的春天。B項(xiàng)錯(cuò)誤，驚蟄時(shí)節(jié)，春氣萌動(dòng)，大自然有了新的活力。所謂“春雷驚百蟲(chóng)”，是指驚蟄時(shí)節(jié)，春雷始鳴，驚醒蟄伏于地下越冬的蟄蟲(chóng)。驚蟄節(jié)氣的標(biāo)志性特征是春雷乍動(dòng)、萬(wàn)物生機(jī)盎然。從我國(guó)各地自然物候、氣候進(jìn)程看，“驚蟄始雷”僅與我國(guó)南方部分地區(qū)的自然節(jié)律相吻合。C項(xiàng)正確，雨水，是二十四節(jié)氣之第2個(gè)節(jié)氣。雨水和谷雨、小滿、小雨雪、大雪等節(jié)氣一樣，都是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣，是古代農(nóng)耕文化對(duì)于節(jié)令的反映。雨水節(jié)氣標(biāo)示著降雨開(kāi)始，俗話說(shuō)“春雨貴如油”，適宜的降水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)很重要。進(jìn)入雨水節(jié)氣，我國(guó)北方陰寒未盡，一些地方仍下雪，尚未有春天氣息；南方大多數(shù)地方則是春意盎然，一幅早春的景象。D項(xiàng)錯(cuò)誤，小寒是天氣寒冷但還沒(méi)有到極點(diǎn)的意思，它與大寒、小暑、大暑及處暑一樣，都是表示氣溫冷暖變化的節(jié)氣。小寒節(jié)氣的特點(diǎn)就是寒冷，但是卻還沒(méi)有冷到極致。冬至之后，冷空氣頻繁南下，氣溫持續(xù)降低，溫度在一年的小寒、大寒之際降到最低。故正確答案為C。44.有的人由于傾慕朋友的某一可愛(ài)之處，就會(huì)把他看得處處可愛(ài)，這體現(xiàn)了（

）。A.蝴蝶效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.馬太效應(yīng)參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)，蝴蝶效應(yīng)，指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)。B項(xiàng)，近因效應(yīng)是指當(dāng)人們識(shí)記一系列事物時(shí)對(duì)末尾部分項(xiàng)目的記憶效果優(yōu)于前面及中間部分項(xiàng)目的現(xiàn)象。C項(xiàng)，暈輪效應(yīng)又稱(chēng)“成見(jiàn)效應(yīng)”、“光圈效應(yīng)”、“日暈效應(yīng)”，是指在人際交往中所形成的以點(diǎn)概面或以偏概全的主觀印象。人們抓住的事物的個(gè)別特征，以個(gè)別推及一般，由部分推及整體，推出其他特征和整體面貌。文中以某一可愛(ài)之處推及處處可愛(ài)就是暈輪效應(yīng)的表現(xiàn)。D項(xiàng)，馬太效應(yīng)，一種強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象。故正確答案為C。45.研究人員指出，術(shù)語(yǔ)“生物降解”這個(gè)詞的使用是不規(guī)范的。包括塑料垃圾、飲料瓶等在內(nèi)的多數(shù)生物降解塑料產(chǎn)品并不是真正降解的。研究人員認(rèn)為，真正的生物降解物質(zhì)在需氧條件下可以分解成二氧化碳和水，在厭氧條件下它們則可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，經(jīng)他們?cè)囼?yàn)的每個(gè)產(chǎn)品都不能達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。這段文字意在說(shuō)明：A.“生物降解”不是一個(gè)科學(xué)的術(shù)語(yǔ)B.“生物降解”這個(gè)說(shuō)法名不符實(shí)C.“生物降解”在現(xiàn)實(shí)中難以做到D.“生物降解”一說(shuō)存在語(yǔ)法錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先提到一些生產(chǎn)廠家說(shuō)這些產(chǎn)品可以做到生物降解，再提出研究人員的觀點(diǎn)，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”表明這些產(chǎn)品不能降解，可知作者要表達(dá)的意思是，廠家的說(shuō)法與實(shí)際情況不符合。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“科學(xué)術(shù)語(yǔ)”無(wú)中生有。C項(xiàng)：由文段中的“研究人員認(rèn)為，真正的生物降解物質(zhì)在需氧條件下可以分解成二氧化碳和水?！笨芍?，“生物降解”是存在的。D項(xiàng)：“有語(yǔ)法錯(cuò)誤”無(wú)中生有，文段并未提及。46.蛋白質(zhì)與核酸是生命活動(dòng)中最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們所熟知的DNA就是核酸。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。核酸和蛋白質(zhì)是生物體中最重要的有機(jī)物，核酸是遺傳信息的載體，是一切生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳變異和蛋白質(zhì)的合成有極其重要的作用；而蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，它不僅是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，也是調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)。核酸是脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的總稱(chēng)，是由許多核苷酸單體聚合成的生物大分子化合物，為生命的最基本物質(zhì)之一。故表述正確。47.陳某需要利用WindowsXP的“記事本”應(yīng)用程序來(lái)編輯一些資料，則其可以編輯的是：A.英文、漢字、數(shù)字B.漢字、圖表、英文C.數(shù)字、圖形、漢字D.圖形、圖表、文字參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，WindowsXP的“記事本”可以編輯英文、漢字、數(shù)字，不可編輯圖形和圖表。A項(xiàng)英文、漢字、數(shù)字說(shuō)法正確，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：WindowsXP的“記事本”應(yīng)用程序不可以編輯圖表，所以B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng)：WindowsXP的“記事本”應(yīng)用程序不可以編輯圖形，所以C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)：WindowsXP的“記事本”應(yīng)用程序不可以編輯圖形、圖表，所以D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。48.微博注冊(cè)的方式很簡(jiǎn)單，瀏覽者只要登記個(gè)電子郵箱地址，設(shè)置好密碼就可成為微博用戶(hù)了。寫(xiě)微博的要求不高：只需撰寫(xiě)只言片語(yǔ)，便可宣泄情感。所以，只要使用者會(huì)電腦打字或者發(fā)手機(jī)短信，便可以將自己的情感以簡(jiǎn)短快捷的形式發(fā)布出去。此外，微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便，而且一條微博的內(nèi)容僅相當(dāng)于兩三條手機(jī)短信，花費(fèi)不了多長(zhǎng)時(shí)間。在這個(gè)信息過(guò)剩、人們的注意力被嚴(yán)重瓜分的時(shí)代，微博更符合人們快速閱讀的需求。與這段文字的意思不相符的一項(xiàng)是：A.微博使用門(mén)檻低、信息發(fā)布簡(jiǎn)便易行B.微博界面的設(shè)置便于使用者瀏覽信息C.使用者可以借助微博宣泄自己的情感D.微博的內(nèi)容更迎合現(xiàn)代人閱讀的需求參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由微博注冊(cè)方式簡(jiǎn)單、寫(xiě)微博要求不高可知微博使用門(mén)檻低，由使用者會(huì)電腦打字或發(fā)手機(jī)短信即可發(fā)微博可知微博信息發(fā)布簡(jiǎn)便易行。B項(xiàng)，由“微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便”可得出。C項(xiàng)，由“只需撰寫(xiě)只言片語(yǔ)，便可宣泄情感”“便可以將自己的情感以簡(jiǎn)短快捷的形式發(fā)布出去”可得出。D項(xiàng)，文段說(shuō)的是微博符合人們“快速閱讀”的需求，“閱讀”偷換概念。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“微博注冊(cè)的方式很簡(jiǎn)單……可成為微博用戶(hù)了”“只要使用者會(huì)電腦打字……發(fā)布出去”，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“微博更符合人們快速閱讀的需求”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是“微博的形式”，而非“微博的內(nèi)容””，屬于偷換概念，且“閱讀”與原文“快速閱讀”也屬偷換概念，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“只需撰寫(xiě)只言片語(yǔ)，便可宣泄情感”，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便”，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。材料首先闡述微博注冊(cè)的方式簡(jiǎn)單、寫(xiě)微博的要求不高使得微博的門(mén)檻很低，接著說(shuō)明微博的信息瀏覽方便、內(nèi)容簡(jiǎn)短符合人們快速閱讀的需求。而材料并未提及微博的內(nèi)容是否迎合現(xiàn)代人閱讀的需求。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)可由“所以，只要使用者會(huì)電腦打字或者發(fā)手機(jī)短信，便可以將自己的情感以簡(jiǎn)短快捷的形式發(fā)布出去”得出；C項(xiàng)可由“寫(xiě)微博的要求不高：只需撰寫(xiě)只言片語(yǔ)，便可宣泄情感”得出；D項(xiàng)可由“微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便”得出。本題為選非題，故正確答案為B。49.某小學(xué)中午放學(xué)后，學(xué)生們排隊(duì)去食堂吃午飯，某一窗口共有七個(gè)學(xué)生排隊(duì)，分別是：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚。對(duì)于他們的排列順序，已知：①排在乙后面的第三個(gè)人是庚；②排在丁前面的第二個(gè)人是戊；③甲緊排在丙后面；④己排在乙和丙之間，且己排在第四位。由此可以推出（

）。A.丁排在第五位B.戊排在第三位C.乙排在第三位D.丙排在第六位參考答案：D解題思路：第一步：分析題干。①乙XX庚②戊X丁③丙甲④乙己丙/丙己乙，己4第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。根據(jù)最大信息法，題干信息中，乙出現(xiàn)最多。根據(jù)④已4號(hào)且在乙和丙之間，再結(jié)合①，推出乙應(yīng)在丙前，順序?yàn)橐壹罕?，此時(shí)乙位置可能為1/2/3。若乙在1，庚在4，位置與已重合，故乙不在1。若乙在3，庚在6，此時(shí)無(wú)法滿足③丙甲緊挨著，故乙不在3，乙只能在2。乙在2，庚在5。結(jié)合條件③，丙甲只能為第6、第7。結(jié)合條件②，戊第1，丁第3。D項(xiàng)符合。故正確答案為D。50.某店購(gòu)進(jìn)一批西瓜，加價(jià)50%后全部售出，然后用所有的錢(qián)再次購(gòu)進(jìn)一批同種西瓜，已知前后購(gòu)進(jìn)兩批西瓜的數(shù)量比是4∶5，問(wèn)該店第二次購(gòu)進(jìn)該種西瓜的價(jià)格與第一次相比上漲了多少?A.20%B.30%C.40%D.50%參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類(lèi)，用賦值法解題。第二步，根據(jù)“前后購(gòu)進(jìn)兩批西瓜的數(shù)量比是4∶5”賦值，前后購(gòu)進(jìn)兩批西瓜的數(shù)量分別為4和5，且第一次進(jìn)價(jià)為1。第一次購(gòu)進(jìn)西瓜花費(fèi)4×1＝4，加價(jià)售出后得到的錢(qián)為4×（1＋50%）＝6，購(gòu)進(jìn)的第二批西瓜的單價(jià)為6÷5＝1.2，相比第一次價(jià)格上漲了（1.2－1）÷1＝20%。因此，選擇A選項(xiàng)。51.科學(xué)技術(shù)水平的高低是衡量生產(chǎn)力發(fā)展水平高低的客觀尺度。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，衡量生產(chǎn)力水平的客觀尺度主要是生產(chǎn)工具及其發(fā)展水平，因?yàn)閯趧?dòng)工具是物化了的人類(lèi)智慧，是社會(huì)生產(chǎn)力的客觀指示器，勞動(dòng)者技術(shù)水平的高低、勞動(dòng)對(duì)象的廣度和深度，以及勞動(dòng)產(chǎn)品質(zhì)量的好壞都可以通過(guò)生產(chǎn)工具及其發(fā)展水平來(lái)體現(xiàn)。衡量生產(chǎn)力水平高低的客觀尺度是生產(chǎn)工具及其發(fā)展水平而不是科學(xué)技術(shù)水平的高低。因此，本題錯(cuò)誤。生產(chǎn)力：生產(chǎn)力是人類(lèi)改造自然、并從自然界獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)資料的能力，它表示人和自然的關(guān)系。生產(chǎn)力要素一般分為兩大類(lèi)：實(shí)體性要素和智能性或滲透性要素。生產(chǎn)力是在勞動(dòng)中形成的，勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)者構(gòu)成了生產(chǎn)力的基本要素（實(shí)體性要素），其中，勞動(dòng)資料中的生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的主要標(biāo)志，勞動(dòng)者是最活躍的主導(dǎo)因素?？茖W(xué)技術(shù)（智能性或滲透性要素），是知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力，即一般生產(chǎn)力，它可以滲透到勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象中并引起這些基本要素的變化，轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。52.某食品廠去年第二季度的生產(chǎn)效率比第一季度高10%，第3季度的生產(chǎn)效率比第2季度又高10%，則第三季度的生產(chǎn)效率比第一季度高：A.21%B.25%C.20%D.15%參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用賦值法解題。第二步，賦值第一季度的生產(chǎn)效率為100，這三個(gè)季度的數(shù)據(jù)如下表：第三步，第三季度比第一季度高＝21%。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用公式法解題。第二步，根據(jù)題干，已知第二期相對(duì)于第一期的增長(zhǎng)率為10%，第三期相對(duì)于第二期的增長(zhǎng)率為10%，可結(jié)合間隔增長(zhǎng)率的公式“R=”計(jì)算，所以，第三季度比第一季度增長(zhǎng)了10%＋10%＋10%×10%＝21%。因此，選擇A選項(xiàng)。53.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，優(yōu)先考慮動(dòng)態(tài)位置類(lèi)，題干中每幅圖形均是由大小不同的三個(gè)“L”型折線組成，考慮折線的旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察可得，所給圖形中最大的“L”型折線每次沿左下到右上的對(duì)角線進(jìn)行翻轉(zhuǎn)；中等大小的“L”型折線每次沿順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度（在圖2中與最大的“L”型折線有重合）；最小的“L”型折線由圖1到圖2是進(jìn)行上下翻轉(zhuǎn)，由圖2到圖3是左右翻轉(zhuǎn)，由圖3到圖4是上下翻轉(zhuǎn)，由圖4到圖5是左右翻轉(zhuǎn)。根據(jù)此規(guī)律，可得出B項(xiàng)（中等大小“L”型折線與最大的“L”型折線有重合）符合，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。54.《全國(guó)資源型城市可持續(xù)規(guī)劃（2013—2020年）》將全國(guó)262個(gè)資源型城市分為成長(zhǎng)型、（

）、再生型四種類(lèi)型。A.成熟型、衰退型B.試點(diǎn)型、整合型C.成熟型、整合型D.資源型、能源型參考答案：A解題思路：《全國(guó)資源型城市可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃（2013—2020年）》指出，根據(jù)資源保障能力和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展能力對(duì)資源型城市進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，將資源型城市劃分為成長(zhǎng)型、成熟型、衰退型和再生型四種類(lèi)型，明確不同類(lèi)型城市的發(fā)展方向和重點(diǎn)任務(wù)，引導(dǎo)各類(lèi)城市探索各具特色的發(fā)展模式。故正確答案為A。55.下列有關(guān)“權(quán)力本位”的描述，不正確的是（

）。A.國(guó)家權(quán)力源于公民權(quán)利B.“本位”是指符合人類(lèi)道德良知的法律C.法律以人文關(guān)懷為終極價(jià)值D.當(dāng)法律與權(quán)力發(fā)送沖突時(shí)，以前者為準(zhǔn)參考答案：D解題思路：本題考查法理學(xué)。權(quán)利本位是指在國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的關(guān)系中，公民權(quán)利是決定性的，根本的；在法律權(quán)利與法律義務(wù)之間，權(quán)利是決定性的，起主導(dǎo)作用的?！皺?quán)利本位”概括地表達(dá)了以權(quán)利為本位的法律制度的特征。權(quán)利本位有三方面的含義：第一，國(guó)家權(quán)力源于公民權(quán)利，國(guó)家權(quán)力的行使以公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)為目的。第二，法律應(yīng)該以人為本，以人文關(guān)懷為終極價(jià)值。第三，法律義務(wù)的設(shè)定以是否侵害他人的權(quán)利為前提。本題為選非題，故正確答案為D。56.今天，數(shù)據(jù)價(jià)值堪比石油，引得商家“爭(zhēng)搶”甚至“竊取”，是因?yàn)槲覀兊纳a(chǎn)生活已經(jīng)被“算法”包圍。企業(yè)利用“算法”挖掘分析用戶(hù)數(shù)據(jù)，可以精準(zhǔn)判斷用戶(hù)的消費(fèi)需求，從而精準(zhǔn)“推銷(xiāo)”產(chǎn)品、謀劃產(chǎn)業(yè)布局。但是，對(duì)用戶(hù)而言，樂(lè)也算法，憂也算法。樂(lè)的是算法帶來(lái)服務(wù)個(gè)性化，憂的是算法提供的服務(wù)太“精準(zhǔn)”。一旦數(shù)據(jù)泄露或者被濫用，騷擾電話、網(wǎng)絡(luò)詐騙等也可以從過(guò)去的“誤打誤撞靠運(yùn)氣”變得“精準(zhǔn)定制有底氣”。保留免受騷擾的權(quán)利、自主選擇的權(quán)利，正是用戶(hù)重視數(shù)據(jù)安全感的根本原因。對(duì)這段文字理解不正確的是（

）。A.用戶(hù)需要個(gè)性化服務(wù)，但憂慮自己的數(shù)據(jù)會(huì)泄露或被濫用B.數(shù)據(jù)價(jià)值堪比石油，大多商家會(huì)違反法律販賣(mài)用戶(hù)數(shù)據(jù)C.企業(yè)可以利用“算法”挖掘分析用戶(hù)的數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)地“推銷(xiāo)”產(chǎn)品D.騷擾電話、網(wǎng)絡(luò)詐騙等可以通過(guò)用戶(hù)泄露的數(shù)據(jù)對(duì)用戶(hù)進(jìn)行“量身定制”?參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，由“樂(lè)的是算法帶來(lái)服務(wù)個(gè)性化，憂的是算法提供的服務(wù)太‘精準(zhǔn)’......網(wǎng)絡(luò)詐騙等也可以從過(guò)去的‘誤打誤撞靠運(yùn)氣’變得‘精準(zhǔn)定制有底氣’”可知，用戶(hù)樂(lè)的是算法帶來(lái)服務(wù)個(gè)性化，憂的是數(shù)據(jù)會(huì)被泄露，符合文意，排除；B項(xiàng)，由“數(shù)據(jù)價(jià)值堪比石油，引得商家‘爭(zhēng)搶’甚至‘竊取’”可知，文段沒(méi)有提及“大多商家”，偷換概念，當(dāng)選；C項(xiàng)，符合“企業(yè)利用算法挖掘分析用戶(hù)數(shù)據(jù)，可以精準(zhǔn)判斷用戶(hù)的消費(fèi)需求，從而精準(zhǔn)推銷(xiāo)產(chǎn)品、謀劃產(chǎn)業(yè)布局”的文意，排除；D項(xiàng)，由“一旦數(shù)據(jù)泄露或者被濫用，騷擾電話、網(wǎng)絡(luò)詐騙等也可以從過(guò)去的‘誤打誤撞靠運(yùn)氣’變得‘精準(zhǔn)定制有底氣’”可知，騷擾電話等可以通過(guò)用戶(hù)泄露的數(shù)據(jù)對(duì)用戶(hù)進(jìn)行精準(zhǔn)定制，符合文意，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊豆餐刈o(hù)數(shù)據(jù)安全》57.在群體中，“搭便車(chē)”指的是個(gè)體在沒(méi)有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現(xiàn)象。吸管效應(yīng)指的是當(dāng)個(gè)體發(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車(chē)”的時(shí)候，個(gè)體就會(huì)減少努力的現(xiàn)象，即個(gè)體寧愿降低努力程度，同時(shí)承受回報(bào)降低的后果，也不愿意成為“吸管”被別人“搭便車(chē)”。根據(jù)上述定義，以下屬于吸管效應(yīng)的是：A.小張愛(ài)干凈，經(jīng)常主動(dòng)打掃宿舍衛(wèi)生。不久后，他發(fā)現(xiàn)其他室友都不再打掃宿舍衛(wèi)生。此后，即使覺(jué)得宿舍衛(wèi)生狀況令他不舒服，他也不再打掃了B.小劉所在公司以團(tuán)隊(duì)方式完成任務(wù)，完成任務(wù)后全體團(tuán)隊(duì)成員都會(huì)受到同等的獎(jiǎng)勵(lì)。小劉覺(jué)得即使再努力也不會(huì)得到更多獎(jiǎng)勵(lì)，所以工作不那么努力C.團(tuán)隊(duì)比賽規(guī)則規(guī)定，團(tuán)體最后一名的成績(jī)就是團(tuán)體的成績(jī)，小方發(fā)現(xiàn)自己所在團(tuán)隊(duì)中有一名成員完成任務(wù)很慢，覺(jué)得自己的團(tuán)隊(duì)肯定贏不了，于是不再全力以赴D.小江是學(xué)生會(huì)宣傳部成員，學(xué)生會(huì)組織全校學(xué)術(shù)論壇時(shí)，宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)和畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)，小江并不積極，他知道最后這些成果都會(huì)署名“學(xué)生會(huì)”，沒(méi)有個(gè)人署名參考答案：A解題思路：本題涉及“搭便車(chē)”和“吸管效應(yīng)”兩個(gè)定義，且要理解“吸管效應(yīng)”，就要先領(lǐng)會(huì)“搭便車(chē)”的含義。分析發(fā)現(xiàn)，“搭便車(chē)”的關(guān)鍵點(diǎn)是“個(gè)體沒(méi)有做任何事情，還從群體其他成員那獲益”，“吸管效應(yīng)”的關(guān)鍵點(diǎn)是“發(fā)現(xiàn)其他成員‘搭便車(chē)’時(shí)，寧愿降低努力并降低回報(bào)，也不愿被別人‘搭便車(chē)’”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。吸管效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體發(fā)現(xiàn)成員中有人享受“搭便車(chē)”時(shí)，就會(huì)減少努力，即使獲得回報(bào)降低，也不愿成為“吸管”被別人“搭便車(chē)”。A項(xiàng)，小張經(jīng)常打掃衛(wèi)生，不久后其室友都不打掃了，即室友享受“搭便車(chē)”，因此小張即使覺(jué)得宿舍臟亂令他不舒服，也不打掃衛(wèi)生