淺談中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 淺談中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

第頁共頁淺談中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新才能的培養(yǎng)淺談中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新才能的培養(yǎng)淺談中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新才能的培養(yǎng)淺談中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新才能的培養(yǎng)創(chuàng)新才能是人類打破舊認(rèn)識(shí)、舊事物，探究和創(chuàng)造有價(jià)值的新知識(shí)、新事物的才能。將來的世紀(jì)需要大批創(chuàng)新型人才，這就要求學(xué)校教育〔.35d1.－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)〕在全面推進(jìn)素質(zhì)教育〔.35d1.－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)〕的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。英語作為一門重要的工具學(xué)科，其教學(xué)目的是讓學(xué)生具有扎實(shí)的英語根底知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語的才能，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好根底。在英語教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，使學(xué)生形成良好的思維和行為習(xí)慣，是我們英語教育〔.35d1.－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)〕工作者義不容辭的責(zé)任。一、英語教學(xué)與培養(yǎng)創(chuàng)新才能間的關(guān)系英語作為一門交際的工具，其自身的開展演變過程和人們學(xué)習(xí)它、掌握它、運(yùn)用它的.過程無不表達(dá)出人類的聰明才智和創(chuàng)造才能。1、英語的開展是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過程。英語自產(chǎn)生之初至今已發(fā)生了宏大的變化。語言的開展變化本身就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過程。在其開展過程中，人們不斷地豐富著它的內(nèi)涵，使其成為人類文化不可分割的一局部。英語的詞匯隨著時(shí)代的開展日益增多，目前已開展至上千萬個(gè)，其語法構(gòu)造、語音也在發(fā)生著變化。目前人們已幾乎無法聽懂中世紀(jì)地道的倫敦英語了。2、英語如同其他語言一樣，都是人類創(chuàng)新文化的載體。人類歷史的無數(shù)次創(chuàng)新都被包括英語在內(nèi)的各民族語言所記錄，在其語言構(gòu)造和優(yōu)秀作品中都凝聚著人類不斷挑戰(zhàn)自我的創(chuàng)新精神和高超智慧。達(dá)爾文用英語寫下了《物種起》、愛因斯坦用英語寫下了《相對(duì)論》、還有無數(shù)的英文作家寫下了無數(shù)的傳世佳作。人類用英語和其他各民族語言創(chuàng)造出了人類文明。3、英語是我們學(xué)習(xí)國外先進(jìn)思想和文化的有效工具。我們?cè)谟糜⒄Z與世界各國的人們進(jìn)展交流的同時(shí)，可以從中學(xué)得他們的創(chuàng)新思想和創(chuàng)新手段。我國歷史上的“新文化”運(yùn)動(dòng)正是我們向西方先進(jìn)思想和先進(jìn)技術(shù)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)，許多人出國留學(xué)，借助所學(xué)得的英語、日語、法語等外語來學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和技術(shù)，他們之中涌現(xiàn)了一大批象嚴(yán)復(fù)、詹天佑等具有創(chuàng)新精神的科學(xué)家、教育〔.35d1.－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)〕家和文學(xué)家。而自我國改革開放以來，更有中外文化和思想的交流促成