小學體育課要重視“游戲”滲透教學

小學體育課要重視“游戲”滲透教學隨著教育理念的轉(zhuǎn)變，小學體育教學也在逐漸發(fā)生著變化。過去，小學體育主要就是指體育運動本身，教育目的主要在于讓學生熟練掌握技能和技巧，明白身體鍛煉的基本原理，提高身體素質(zhì)等。但在現(xiàn)代教育中，小學體育已經(jīng)成為培養(yǎng)和提高學生綜合素質(zhì)的非常重要的一部分。而走向素質(zhì)教育也讓游戲滲透教學變得越來越重要。

一、游戲滲透教學的定義和實踐意義

游戲滲透教學是指將游戲和體育教學相結(jié)合，利用游戲中自然形成的互動競技和協(xié)作合作等元素來提高教學質(zhì)量和效率。通俗點說，就是將課堂上的各項教學內(nèi)容設計成一些小的游戲，讓學生在游戲中輕松而富有成效地完成學習任務。這種教學方法在小學體育教育中實用性十分強大。

游戲滲透教學有很多的實踐意義。首先，可以讓學生在愉快的游戲中獲得對體育運動技能的掌握。其次，可以讓小學生在游戲過程中建立協(xié)調(diào)合作的能力，增強人際交往能力；還可以讓他們在游戲過程中激發(fā)出自己的想象力，拓展思維空間，培養(yǎng)創(chuàng)造力；最后，通過游戲滲透教學也可以促進小學生對體育運動的喜愛和熱愛，引導他們形成運動習慣，養(yǎng)成健康生活方式，從而達到身心健康的目的。

二、游戲滲透教學的主要內(nèi)容和方法

針對小學生的特點，游戲滲透教學應該包括以下內(nèi)容：

1.基礎動作的訓練

對于小學生來說，最基礎的體育運動技能就是基礎動作的訓練，包括跑、跳、投、拋、接、拍等等。在課堂教學中，可以將這些基礎動作設計成各種趣味性質(zhì)的小游戲，例如“搶球游戲”，“接力比賽”，“跳繩比賽”等等。這種方法可以讓小學生在輕松愉快的游戲中掌握并熟練運用他們所學到的技能。

2.項目技能的訓練

通過游戲滲透教學可以有效地提高小學生對于體育項目技能的興趣和掌握水平。例如，可以將小學生分組，讓他們互相競爭，設計出各種基礎項目的比賽。通過這些比賽，小學生可以了解并提高自己所學的項目技能，同時培養(yǎng)出他們的競爭意識和團隊合作能力。

3.健康知識的教育

游戲滲透教學不僅可以讓小學生掌握運動技能，還可以教育他們一些關于健康知識的東西。例如，在游戲《捉迷藏》中，可以告訴小學生需要正確呼吸的知識；在運動中的良好飲食習慣，可以教育小學生良好運動習慣。

四、游戲滲透教學的實施策略

游戲滲透教學雖然聽起來很不錯，但實際提高游戲滲透教學的效果，需要特別注意以下幾點：

1.游戲定位

游戲滲透教學中的每個游戲都需有明確的目的和定位，以不斷提高學習成果為根本。

2.游戲規(guī)則

游戲滲透教學中的每個游戲都需有明確的游戲規(guī)則，規(guī)則不能過于復雜或不明確，以減少游戲時間和有效地刺激客戶的治療經(jīng)歷。

3.游戲難度

游戲滲透教學中的每個游戲難度需要逐漸提高，并讓學生有成功感，通過成功感積蓄自信和意志力以面對日后學習挑戰(zhàn)。

4.游戲分組

游戲滲透教學中的每個游戲分組需要根據(jù)每個學生的能力和特點，建立相對應的小組，增加競爭風氣和合作意識。

5.游戲成果

游戲滲透教學中的每個游戲?qū)τ趯W習成果的評測和分析十分重要，只有對學習成果進行評估，才可以更好地修正游戲教學，做到錦上添花，更好打造優(yōu)質(zhì)學習效果。

結(jié)語：

游戲滲透教學是普及小學體育的一種很好的方法，應該在小學中運用，在教學過程中，加強體育教育對