珍惜生命預(yù)防溺水班會教案

第頁共頁珍惜生命預(yù)防溺水班會教案珍惜生命預(yù)防溺水班會教案珍惜生命預(yù)防溺水班會教案1班會目的：1、使學(xué)生理解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。班會形式：討論、交流形式班會過程：一、導(dǎo)入1、出示課件實(shí)例如今正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將降臨，我們學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2023年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫助的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。(班主任老師還可以結(jié)合自己理解的實(shí)例教育學(xué)生)老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?、學(xué)生發(fā)言學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去;②更不能到河塘撈魚摸蝦;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。三、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。四、做到防溺水的幾點(diǎn)：為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。2、要清楚自己的身體安康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。4、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。五、掌握自救：A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)展陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢;(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;六、課堂總結(jié)：完畢語：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護(hù)，珍愛自己的生命!“七人溺水事件”再敲理性救人的警鐘據(jù)新華網(wǎng)4月6日報道，記者6日上午從廣東省政府應(yīng)急辦及廣東省汕頭市潮陽區(qū)政府得悉，5日下午當(dāng)?shù)匕l(fā)生一起7人溺水死亡事故。事故起因系1名小孩清明節(jié)掃墓后到水庫邊洗手時失足落水，其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援，但因不習(xí)水性而相繼溺水，最后僅1人存活。這起不幸事件中的七名遇難者是有血緣關(guān)系的一家人，痛惜之外，更令人震驚。雖然親情偉大，令人感動，但少了冷靜和理性，只會讓危險造成的后果更加嚴(yán)重。假如不識水性，或者沒有水中救人的才能和經(jīng)歷，萬勿下水。在這樣的緊急關(guān)頭，冷靜才是最好的'選擇。盲目下水，只會為救援者增加負(fù)擔(dān)。其實(shí)，每逢清明及夏季天熱學(xué)生溺水事件高發(fā)期，全國中小學(xué)都會開展防止學(xué)生溺水專項教育，開設(shè)防溺水課、防溺水教育視頻會議、急救常識課等。但是，學(xué)生溺水的不幸事件還在上演，原因何在?曾有專業(yè)人士指出，平時在學(xué)校對中學(xué)生進(jìn)展游泳或者溺水救援訓(xùn)練時，學(xué)生都是佩戴墨鏡、頭套，在干凈的水池中訓(xùn)練，這與在水庫、池塘發(fā)生溺水事件時平安措施少、水質(zhì)混亂不一樣，因此“淹死的是會游泳的”。這一點(diǎn)學(xué)校在進(jìn)展防溺水教育時，必須提醒到位，尤其是要提醒中小學(xué)生假如想去救人，首先要注意保障自身平安。除了學(xué)校學(xué)生游泳自保和自救常識，更需要的是救人者擁有在緊要關(guān)頭保持冷靜的心理素質(zhì)，這或答應(yīng)以防止很多悲劇發(fā)生。發(fā)生類似事件時，必須先冷靜下來，注意科學(xué)救援，在及時報警的同時，讓擁有救人才能的人帶著樹枝或繩索下水救人，其別人在岸上繼續(xù)呼救報警或準(zhǔn)備救生物品。應(yīng)盡量防止“一窩蜂”似的下水救人，或過分相信自己的水性而逞“匹夫之勇”。此事件再次敲響了科學(xué)理性救人的警鐘。愿生者堅強(qiáng)，死者安息，但我們更希望學(xué)校結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)防范溺水的教育訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生自救才能和自我保護(hù)意識，尤其要做好施救溺水者的培訓(xùn)與危險警示，防止類似事件再發(fā)生。珍惜生命預(yù)防溺水班會教案2活動目的：1、理解夏天里的平安知識，明白防溺水的方法。2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識?；顒又攸c(diǎn)：理解夏天里的平安知識，明白防溺水的方法?；顒与y點(diǎn)：增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備：各種平安圖片。活動過程：一、導(dǎo)入活動。老師：小朋友們，此刻天漸漸變熱了，那么在夏天你們會怎樣保護(hù)自我呢二、學(xué)習(xí)防溺水知識。老師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰明白怎樣來保護(hù)自我才不會發(fā)生溺水事件。我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。出示圖片一：幾個小朋友一齊在河里玩水，這樣對嗎出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)當(dāng)注意什么呢三、老師小結(jié)：我們明白不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自我去撿河里的東西，假如小朋友在海邊或者游泳池上玩，必需要和大人在一齊，保護(hù)好自我。活動小結(jié)：活動前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒理解在水邊玩很危險以及如何防止溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰明白怎樣保護(hù)自我才不會發(fā)生溺水事件；然后經(jīng)過出示不一樣情景下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后答復(fù)，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)當(dāng)注意什么，該怎樣做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。經(jīng)過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危險到認(rèn)識到防溺水的一些知識，得到了全班幼兒的進(jìn)取響應(yīng)，并經(jīng)過幼兒的模擬演練增強(qiáng)了防溺水意識與急救本領(lǐng)。珍惜生命預(yù)防溺水班會教案3一、教學(xué)目的：1、進(jìn)步平安意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺程度安的有關(guān)知識，進(jìn)步平安意識。2、自己能改變生活中不遵守溺程度安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。3.學(xué)習(xí)防溺水的一些平安自救知識，培養(yǎng)防范才能。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防溺程度安的根本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)資料、“防溺水”平安教育視頻四、教學(xué)過程:〔一〕導(dǎo)入同學(xué)們，生活中因?yàn)檐嚨湣⒅卸?、溺水剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重。我們經(jīng)常會聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，許多同學(xué)會去游泳，今天這節(jié)班會課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的知識?！捕忱斫獍咐靼啄缢：?、老師出示近年來溺死事故實(shí)例和數(shù)據(jù)圖例。2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。3、談看后的體會，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來宏大的傷害?！踩持v解溺水知識，明白生命可貴1、溺水發(fā)生原因。2、溺水死亡原因及病癥。3、觀察平安警示牌?！菜摹硨W(xué)會方法，自救與救護(hù)1、出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠學(xué)生的平安知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、自救方法。講解并邀請學(xué)生演示。3、游泳常識的教學(xué)，與學(xué)生實(shí)際相聯(lián)絡(luò)。多媒體出示。4、溺水者的救護(hù)：〔1〕岸上急救。課件出示相關(guān)知識，閱讀并演示?！?〕溺水急救?？梢哉垖W(xué)生提出方法，共同討論并歸納出可行性，加強(qiáng)學(xué)生的平安意識，不盲目施救給自己帶來平安威脅?！参濉橙绾畏滥缢訌?qiáng)平安意識1、播放“防溺水”平安教育視頻2、師生共同歸納“游泳四不”。3、學(xué)習(xí)游泳小常識，齊讀，指名讀?！擦惩瑢W(xué)討論，歸納知識這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做？〔七〕完畢語：今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進(jìn)展“預(yù)防溺水”平安知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的平安意識，進(jìn)步對溺水危害的認(rèn)識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們，平安無小事，長鳴警鐘，常抓不懈，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，懂得珍惜生命，關(guān)愛家人，養(yǎng)成自覺遵守溺程度安原那么的好習(xí)慣。珍惜生命預(yù)防溺水班會教案4活動背景：天氣逐漸炎熱，防溺程度安教育又成為學(xué)校平安教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺程度安教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺程度安教育主題班會”活動。在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識和溺水救護(hù)方法等各類平安知識。同時為平安教育深化人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺程度安知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長強(qiáng)化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)視，防止孩子私自下水事件發(fā)生，實(shí)在肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。活動過程：一、導(dǎo)入1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的平安教育。二、討論溺水的原因1、什么是溺水？討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停頓的稱為“溺死”，如心跳未停頓的那么稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原那么根本一樣，因此統(tǒng)稱為溺水。引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。2、問：溺水原因主要有哪幾種？學(xué)生討論，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時有發(fā)生。3、如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶著的情況下游泳，不到無平安設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)視，互相提醒，假設(shè)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法1、討論，講解