中職課程《幼兒園科學教育》說課稿

。。--可編輯修改-（二）教材分析12有實踐范例，有助于學生掌握先進的教學方法，樹立正確的教育理念。課程教學知識量大，實用性強，獲得學生比較滿意的教學效果。（三）主要教學方法與手段對有關兒童心理與行為培養(yǎng)、心理與行為問題防治的有關內容,在講授理論的基礎上，節(jié)。學中能得到改善。（四）課程考核方式與改革（平時作業(yè)和課堂表現(xiàn)成績結構：平時成績（30%）、期末成績（70%）組成綜合成績?？己朔绞降母母铮?、題型多樣，即選擇題、判斷題、概念題、問答題和綜合應用題等五種以上；2、由“死”題向“活”增加；3（五）實踐教學內容及環(huán)節(jié)的確定幼兒園教育工作的特點以及幼兒園教師工作的職責。期見習一次。這為鍛煉學生的實踐能力提供了一個良好的環(huán)境。報刊、網站等媒介，要求學生：1．完成日常作業(yè)。2、訂閱相關教育刊物，并寫讀書筆記。每周至少瀏覽一次教育類網站、《學前兒童發(fā)展心理學》精品課程網站。以上作業(yè)均納入課程考核中。尊敬的老師、同學們：大家好！《影響幼兒心理發(fā)展的主要因素，下面我將從課進行說明。一、教材分析【教材地位】前兒童數(shù)學教育》，該書貼近中職學生實際，具有較強的針對性和實【學情分析】我現(xiàn)在任教的是中職高二年級學前教育專業(yè)的學生，學生已掌握幼兒教育心理學的相關理論知識，但對于如何將理論與實踐相結合,怎樣組織幼兒園的數(shù)學教育活動,學生還存在理論理解與實際操作相結合的問題.【教材處理】本章節(jié)內容知識點多、理論性強，為此，我在教材的處理上貫徹了“以能力為本位，以學生為主體”的教學理念。在保留教材原有教學內容與深度的基礎上，創(chuàng)造性的根據(jù)幼兒園數(shù)學教育活動的特點，整合相關知識點，增加實際操作，提高教材的實用性。【教學目標】通過對教材及學生的分析，我將教學目標確定為如下幾個方面：1.知識目標：通過學習，使學生掌握幼兒園平面圖形的教育方法及認知特點?？茖W活動的實際問題，培養(yǎng)學生學以致用的能力。情感目標：通過合作學習，讓學生體會到學習的樂趣，樹立自信，學會合作和學會創(chuàng)新?！窘虒W重、難點】根據(jù)對教材的分析和處理，教學重點設定為掌握幼兒認識平面圖活動的實際問題。二、教法設計三、學法設計：一名優(yōu)秀的教師不僅要在課堂上會傳授知識，更要教會學生如何掌握正確的學習方法。根據(jù)教學目標及學生的實踐情況，本節(jié)課主要讓學生會運用以下學習方法：討論分析法和比較和歸納整理知識法。四、教學過程：根據(jù)教學目標，本節(jié)課我設計了環(huán)環(huán)相扣的四個板塊，即情景導質疑、活動和鞏固等方式，由淺入深地開展教學活動?！菊n前游戲】生的學習興趣?！拘抡n導入】【確定任務】4個工作任務的分項：任務一尋特點；任務二找聯(lián)系；任務三勤思考；任務四喜嘗【完成任務】對于四項工作任務，我采取了不同的處理方法，設計了各有新意的教學環(huán)節(jié)。學們幫辨認一下哪幅畫是三歲的幼兒畫的？哪幅畫是五歲的幼兒畫的？為什么？而學生則通過分析、討論理解不同年齡階段幼兒平面圖形的認知特點。任務二：教學被設定為“找聯(lián)系——學會寫”。注重的是對學任務四：考驗學生的是“勤思考——學會講”。學生對自己發(fā)現(xiàn)的知識點往往會記憶更深刻。在本環(huán)節(jié)中，我組織學生看書90頁的案例《認識三角形》，通過引導學生看書－討論－分析－總結，加深了學生對平面圖形教育方法的認識及教法的靈活運用?！弊鳛楸菊n的一個教學重、難點，這一環(huán)節(jié)注重對學生小組合作學習的培養(yǎng)和考驗，幼課本《圖形找家》）——學生領取任務——分組討論——制作操作材料——現(xiàn)場操作——展示操作結果——師生評價——得出結論等。將學生分成四個組，讓學生利（這些材料討論、制作、操作。每個學習小組成員在完成任務時，必【歸納總結】法中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。還有更多更新的方法等著同學們去研究去嘗試去發(fā)現(xiàn)。【布置作業(yè)】作業(yè)1.設計幼兒園小班數(shù)學教育活動 認識圓形2.作業(yè)：創(chuàng)設與教學相適應的教育環(huán)境五、教學后記：“教無定法，貴在得法”。