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文檔簡介
★精品文檔★2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)4/7對具體問題進行具體分析高中二年級教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:初步掌握矛盾特殊性和具體問題具體分析原理,初步理解矛盾的普遍性與特殊性辨證關(guān)系的原理。在矛盾特殊性的含義及表現(xiàn)的教學(xué)中,進一步培養(yǎng)學(xué)生分析與綜合的能力;在引導(dǎo)學(xué)生理解矛盾的普遍性與特殊性辨證關(guān)系的原理時,注意提高學(xué)生的理性思維、辨證思維能力;在引導(dǎo)學(xué)生運用基本原理去分析、說明現(xiàn)實生活中的具體問題、理解和認識建設(shè)有中國特色的社會主義理論時,注意培養(yǎng)學(xué)生的理論與實際相結(jié)合的分析、解教學(xué)目標(biāo)知識與技能:初步掌握矛盾特殊性和具體問題具體分析原理,初步理解矛盾的普遍性與特殊性辨證關(guān)系的原理。在矛盾特殊性的含義及表現(xiàn)的教學(xué)中,進一步培養(yǎng)學(xué)生分析與綜合的能力;在引導(dǎo)學(xué)生理解矛盾的普遍性與特殊性辨證關(guān)系的原理時,注意提高學(xué)生的理性思維、辨證思維能力;在引導(dǎo)學(xué)生運用基本原理去分析、說明現(xiàn)實生活中的具體問題、理解和認識建設(shè)有中國特色的社會主義理論時,注意培養(yǎng)學(xué)生的理論與實際相結(jié)合的分析、解決問題的能力。過程與方法:通過教學(xué),使學(xué)生①進一步掌握分析與綜合相結(jié)合的方法。②掌握具體問題具體分析的科學(xué)方法。態(tài)度、情感和價值觀:通過教學(xué),使學(xué)生①正確認識和把握我國社會主義初級階段矛盾的特殊性,進一步增強學(xué)生堅持建設(shè)中國特色社會主義道路的信念,同時引導(dǎo)學(xué)生克服思想上、行動上的盲目性,增強自覺性。②學(xué)會運用科學(xué)的方法去觀察和處理兩類不同性質(zhì)的矛盾。教學(xué)建議教材分析本節(jié)內(nèi)容是第一節(jié)內(nèi)容的深化。是在矛盾的概念及矛盾的普遍性原理的基礎(chǔ)上,進一步論述矛盾的特殊性原理及方法論意義。它在馬克思主義思想體系中占有十分重要的地位。列寧稱:具體問題具體分析是“馬克思主義最本質(zhì)的東西,活的靈魂”。毛澤東認為:矛盾的普遍性和特殊性辨證關(guān)系原理是“關(guān)于事物矛盾問題的精髓”。本節(jié)共三框。包括兩部分內(nèi)容。前兩框為一部分,講矛盾的特殊性及方法論意義。第三框為一部分,講矛盾的普遍性與特殊性的辨證關(guān)系及方法論意義。第一框事物的矛盾各有自己的特點。整體講矛盾特殊性原理。從兩方面論述。(1)指出矛盾特殊性的含義。(2)指出矛盾特殊性的表現(xiàn):包括不同事物的矛盾各不相同;同業(yè)人口class=NormalvAlign=centeralign=middlewidth=38>資源class=NormalvAlign=centeralign=middlewidth=57>經(jīng)濟效益class=NormalvAlign=centeralign=middlewidth=49>科技水平class=NormalvAlign=centeralign=middlewidth=37>教育class=NormalvAlign=centeralign=middlewidth=50>文化建設(shè)class=NormalvAlign=topwidth=58>我國class=NormalvAlign=topwidth=47>
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>第二框具體分析和解決不同的矛盾。本框是在矛盾特殊性原理的基礎(chǔ)上,論述其方法論意義——具體問題具體分析。有兩部分。(1)指出具體問題具體分析的基本含義和理論依據(jù)及其在馬克思主義體系中的重要地位。(2)分析具體問題進行具體分析的重要性。首先,在理論和實際結(jié)合中分析為什么要對具體問題進行具體分析。其次,分析對具體問題不做具體分析的危害,反證具體問題具體分析的重要性。教學(xué)重點是為什么要對具體問題進行具體分析,既是本框也是本節(jié)的教學(xué)重點。哲學(xué)是世界觀與方法論的統(tǒng)一,認識世界的根本目的是為了改造世界,從這個意義上看,本框內(nèi)容以前一框內(nèi)容為認識的基礎(chǔ),又具有更為重要的意義?,F(xiàn)實生活中種種因素影響人們,真正做到“具體問題具體分析”。教學(xué)難點是正確區(qū)分和處理兩類不同性質(zhì)的矛盾。這是在矛盾特殊性和具體問題具體分析哲學(xué)原理指導(dǎo)下的一個實踐問題。既有理論與實際結(jié)合的問題、世界觀與方法論統(tǒng)一的問題,同時又與政治問題等內(nèi)容相連,內(nèi)容相對復(fù)雜,學(xué)生理解和把握有一定的難度??傮w看,本框內(nèi)容,沒有太大的難度,是實施主體性學(xué)習(xí)
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