第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系

第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第一頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一

第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第二頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、熟記說出光、水、溫度等因素對生物生存的影響。

2、熟記說出生物與生物之間的關(guān)系。

3、熟記說出生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響第三頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一請認(rèn)真默讀課本第12-16頁，思考并在課本上圈點(diǎn)勾畫出答案要點(diǎn)，并標(biāo)清題號。（7分鐘）1.影響生物生活的環(huán)境因素可分為哪兩類？2.通過探究光對鼠婦生活的影響，總結(jié)探究的一般過程。3.什么叫做對照實驗？（探究討論1、2、3）自學(xué)指導(dǎo)第四頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一生態(tài)因素非生物因素生物因素光溫度水空氣土壤等影響某種生物生活的其他生物

環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。第五頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一分析影響水稻的生存的因素有哪些?你能對這些影響因素進(jìn)行分類嗎?第六頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一影響水稻生存的環(huán)境因素非生物因素陽光,水,溫度,土壤,空氣等生物因素青蛙、蛇、田鼠、蝗蟲等想一想第七頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一探究實驗：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素讓我們一起通過實驗來探究吧。探究：非生物因素對某種動物的影響第八頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一探究：影響鼠婦分布的環(huán)境因素探究目的：分析影響鼠婦分布的環(huán)境因素。捉鼠婦時，我們發(fā)現(xiàn)它生活在______________的環(huán)境中，這種環(huán)境的特點(diǎn)是____________________。我們很想知道：_________________________________________________________

因此我們進(jìn)行探究實驗的一般步驟是：鼠婦喜歡干燥和明亮的環(huán)境嗎？影響鼠婦分布的環(huán)境因素是什么呢？磚頭、花盆底下的潮濕的陸地黑暗，潮濕第九頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一例：探究光對鼠婦生活的影響一、提出問題光會影響鼠婦的分布嗎？二、作出假設(shè)光會影響鼠婦的分布。三、制定計劃四、實施計劃五、得出結(jié)論六、表達(dá)和交流第十頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一變量是？對照試驗指？

為了確保實驗結(jié)果只是由于光照不同而引起的，應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除光照外，濕度、溫度、等其他條件都保持相同，也就是說，只有光照是不同的，光照就是這個實驗中的變量，而且是單一變量。

研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。在探究的過程中，還需要排除偶然因素的影響。確定實驗計劃：要做對照實驗、要控制變量。第十一頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一實驗裝置：

5陰暗潮濕環(huán)境明亮潮濕環(huán)境鼠婦各5只濕土第十二頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一四、實施計劃(如何記錄結(jié)果)環(huán)境1min2min3min4min5min7min8min9min10min平均值明亮36362433陰暗74748675五、得出結(jié)論：光會影響鼠婦的分布。第十三頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一1.在實驗中有哪些因素對鼠婦有影響?你如何保證實驗結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的?

六、表達(dá)和交流光溫度水分等采用對照實驗,可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。（對照原則、單一變量原則）第十四頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一

用1只做結(jié)果有很大的偶然性,不足以說明問題.用10只可以減小誤差.

（避免偶然性、減少誤差）當(dāng)然用更多的鼠婦更好,但會增加實驗的難度.（樣本的選擇具有代表性就可以）

2.為什么要用10只鼠婦做實驗?只用1只鼠婦做實驗行嗎?如果用許多鼠婦呢？第十五頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一3.為什么要計算全班各組的平均值?

一個組的平均值容易存在誤差,不一定反映真實情況.如果全班六個小組,相當(dāng)于做了9次重復(fù)實驗,計算10次的平均值作為結(jié)果,可以減小誤差.

（重復(fù)實驗原則）第十六頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一自學(xué)指導(dǎo)請認(rèn)真默讀課本第12、16、17頁，思考并在課本上圈點(diǎn)勾畫出答案要點(diǎn)，并標(biāo)清題號。（7分鐘）1.什么叫做生物因素？生物和生物之間的關(guān)系有哪些？2.分析第17頁圖片資料，各種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與他們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？3.舉例說出生物對環(huán)境有什么影響？第十七頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一生物因素：指影響某些生物生活的其他生物生物之間存在怎樣的關(guān)系？生物因素對生物的影響第十八頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一牛吃草熊貓吃箭竹雄獅子追捕斑馬蜘蛛捕捉蝗蟲

捕食關(guān)系:生物之間吃與被吃的關(guān)系第十九頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一（1）捕食關(guān)系:生物之間吃與被吃的關(guān)系第二十頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一獅子和大象爭奪水源水稻與雜草野牛的爭斗

競爭關(guān)系：不同種或同種生物之間為爭奪食物、資源、生存空間等而發(fā)生的關(guān)系。第二十一頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一麝牛群體護(hù)幼犀牛和犀牛鳥的互利共生合作關(guān)系：同種生物或不同生物之間的相互協(xié)作的關(guān)系第二十二頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一菟絲子豬肉絳蟲寄生關(guān)系：兩種生物生活在一起，一方給另一方提供營養(yǎng)物質(zhì)和住所第二十三頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一概念解析各種間關(guān)系的比較種間關(guān)系特點(diǎn)舉例互利共生犀牛和犀牛鳥寄生競爭捕食相互依賴,彼此有利,呈“同生共死”的關(guān)系對宿主有害，對寄生生物有利。呈“你喜我憂”的關(guān)系爭奪共同的資源和空間，呈“你死我活”的關(guān)系一種生物以另一種生物為食，呈“弱肉強(qiáng)食”的關(guān)系蛔蟲和人水稻和雜草羊和草第二十四頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一冬天的雷鳥夏天的雷鳥二、生物對環(huán)境的適應(yīng)駱駝刺的根系仙人球蚯蚓第二十五頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一竹節(jié)蟲枯葉蝶生物對環(huán)境的適應(yīng)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式等都能與環(huán)境相適應(yīng)，適應(yīng)性普遍存在。第二十六頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一

保護(hù)色動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色隱藏北極熊利于捕食利于避敵

云豹稚雞舟蛾第二十七頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一大搞植樹造林后的黃土高原長期亂砍濫伐后的黃土高原三、生物對環(huán)境的影響生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。第二十八頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一生物對的環(huán)境影響蚯蚓疏松土壤沙地種植植物何日重見太湖美退耕還林（草）第二十九頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一人類對樹林的砍伐

人類活動破壞水域環(huán)境沙塵暴滾滾襲來環(huán)境污染的受害者人類對環(huán)境的破壞必將回報給人類！請保護(hù)環(huán)境！第三十頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期一一、生物的生存依賴一定的環(huán)境1、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生態(tài)因素?？偨Y(jié)：2、生態(tài)