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文檔簡介
第有關(guān)小學(xué)寫作文3篇有關(guān)小學(xué)寫作文1
我們班的寫作老師繪畫十分了得,我很崇拜他、尊敬他,希望有朝一日可以像他一樣,能將任何物件構(gòu)畫得栩栩如生,惟妙惟肖。
可是在素描班里,老師只表揚幾個畫得好的同學(xué),特別喜歡為他們作示范,使他們的水平越來越高。他從來沒有表揚過我,每一節(jié)課下來,我總是非常的沮喪,心情低落,眼前的靜物也顯得暗淡無光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力,老師作畫時,就偷偷地觀察;教給大家的技巧,我也牢牢地記在腦子里,回家反復(fù)地練習(xí)寫生。
直到有一次,我正在畫靜物,老師不知什么時候悄悄走過來,用近乎驚呀的語氣輕聲贊道:“哎,這個瓶子的結(jié)構(gòu)性畫得很強,不錯!”,然后又拍拍我的肩,說“起來,我給你改改!”
我先是一愣,簡直不敢相信自己的耳朵,隨即是激動不已。我感到渾身的熱血往上涌,立刻站起來,興奮地給老師讓位。我頭一次在老師改畫時注意力不集中,滿腦子產(chǎn)凈是開心,一個人還小聲念道:“哈哈!我的努力沒有白費,我被老師認(rèn)可了,真好,真好??!”
從那以后,老師布置的每一項作業(yè),我都認(rèn)真完成,自信心大大提高。學(xué)期末,我其中的一副畫還被他留下,在中央大廳的展板上展出呢。
那可真是一次催我上進(jìn)的表揚。
有關(guān)小學(xué)寫作文2
在中國,狼一直都不是正面形象代表的,一翻詞典很容易就能找到“狼心狗肺”、“狼狽為奸”等貶義性詞語,因為“狼”比“狠”多了“一點”,所以大多數(shù)人都認(rèn)為狼是非常兇殘的,我也不例外??僧?dāng)我看了《狼王夢》后,我對狼又有了新的看法。你知道嗎,在這本書里,狼也有母性的光輝,也懂得愛孩子,它們之間也有愛的存在。
在書中我就認(rèn)識了一位母親——狼媽媽紫嵐。它的伴侶——黑桑,是一只身體強健,頭腦智慧,肌肉發(fā)達(dá)的公狼。可是就在黑桑即將成為狼王的前一天晚上,它不幸被野豬刺穿了頭-。失去了伴侶的紫嵐在與獵狗的廝殺搏斗中艱難地產(chǎn)下了五只小狼崽,它為了完成黑桑的遺愿,決定不惜一切代價培養(yǎng)它的狼崽成為狼王,可因為種種原因,它的'四個公狼崽都死了,于是紫嵐把所有希望寄托在了媚媚生的狼孫身上,最后,紫嵐為保護(hù)狼孫,與金雕同歸于盡。
讀完這個故事,使我聯(lián)想到了偉大的母愛。動物也是講感情的,哪怕是十惡不赦的狼。紫嵐為了自己的兒女,可以放棄自己的婚姻,不再尋找新伴侶,到了生命的最后還為兒女與狡猾可怕的鷹中之王大金雕同歸于盡,表現(xiàn)出母親至高至大的一面,這一點無異于我們?nèi)祟悺,F(xiàn)實生活中的我們,沐浴在父母無私的關(guān)愛下,無憂無慮幸福成長,其實自我們出生的那一刻起,父母在我們身上不僅灑下愛的種子,同時蘊育著希望與夢想。連狼都要向上進(jìn)步,我們更要不斷進(jìn)取,為實現(xiàn)自己夢想努力?!独峭鯄簟愤@本書讓我學(xué)到了很多知識,更加了解了狼——這種桀驁不馴的動物。在這本書中,我學(xué)到了很多,也成長了很多,還讀懂了什么是愛。希望大家都能來看看這本《狼王夢》,看看這個邪惡卻輝煌的夢,這個悲慘的奮斗過程,這段悲壯的生命沖刺。
有關(guān)小學(xué)寫作文3
暑假的一天,我們?nèi)乙黄鹑グ自粕叫∽ R淮笤缥覀兙推鸫擦?,穿衣、刷牙、洗臉、吃飯,速度都特別的快,一切準(zhǔn)備好我們終于出發(fā)了!
當(dāng)我們走到盤山路時,原本是晨光萬縷的天空,立刻變得云霧迷茫,在這晴朗的夏天,穿著短袖的我們甚至有些冷。十一點左右才到達(dá)了目的地----白云山大酒店。
吃過午飯,我們就去森林氧吧了,里面除了綠色還是綠色,一直往里走,就是玉皇湖。
玉皇湖很大,如同一面碧綠的大鏡子。蝴蝶翩翩起舞,五彩斑瀾的花兒,嫩綠嫩綠的小草,構(gòu)成了一幅美麗的自然風(fēng)景畫。
第二天一大早,我們?nèi)サ怯窕薯敚局薪?jīng)過浴仙池、紅樺林、青云梯、玉皇圣水、玉皇門、玉皇閣,最高處就是玉皇頂。
青云梯分為四段,第一段有52節(jié),每二段有125節(jié),第三段有95節(jié),第四段有102節(jié),一共有374節(jié),我不敢相信,我真的上去了。
從青去梯再走一個半小時才能到達(dá)玉皇頂,玉皇頂?shù)暮0芜_(dá)到了2216米。
無比激動、無比興奮、無比開心的站在山頂時,我為自己而驕傲!前幾天剛下過雨,周圍全是云,放眼望去,一片云霧繚繞,只有幾棵松樹矗立在眼前,遠(yuǎn)處偶爾響起一起鳥叫,仿佛世界上只有我們幾個人!
一星期很快過去了,我們依依不舍的離開了如詩如畫的白云山。
彎彎曲曲的山路上一片白茫茫,山路一拐一拐的,像個搖籃,再加上汽車鳴笛好似
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