教育實習計劃三篇

第教育實習計劃三篇

教育實習計劃篇一根據(jù)我校人才培養(yǎng)方案的安排，20__屆師范類各專業(yè)畢業(yè)生于本學(xué)期進行教育實習，為保證20__屆師范類畢業(yè)生教育實習順利進行，特制定本實習計劃。

一、實習目的

鞏固師范專業(yè)思想和加強師德教育;了解和掌握中學(xué)教育教學(xué)的一般規(guī)律;運用所學(xué)的教育理論和專業(yè)知識，進行教學(xué)和班主任工作實踐;培養(yǎng)教育教學(xué)的技能技巧，鍛煉實際工作能力，為勝任中、小學(xué)教育教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、在分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處全面負責教育實習的統(tǒng)籌工作。

2、教育實習辦公室設(shè)在教務(wù)處。教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)及各系(院)主任(院長)負責實習的安排、協(xié)調(diào)、實施等工作。

3、教育實習基地的工作主要由各系(院)分管主任(院長)和實習中學(xué)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負責，具體負責實習點實習任務(wù)的分配、指導(dǎo)老師的選派等工作。

4、教育系負責20__屆本系小學(xué)教育專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生教育實習的具體安排、實施工作。

5、體育學(xué)院負責20__屆本院體育教育專業(yè)和社會體育專業(yè)畢業(yè)生教育實習的具體安排、實施工作。

6、專業(yè)課程實習指導(dǎo)組分別由各實習中學(xué)有關(guān)教師、班主任和我校各專業(yè)帶隊老師組成，組長分別由中學(xué)相關(guān)學(xué)科教研組長或有關(guān)年級組長擔任，具體負責對實習生的指導(dǎo)、考評等工作。我校在各實習學(xué)校設(shè)實習點長一名，負責該校實習情況的協(xié)調(diào)工作。

三、實習安排

根據(jù)關(guān)于20__級師范專業(yè)學(xué)生教育實習的有關(guān)規(guī)定(教務(wù)〔20__〕15號)的有關(guān)規(guī)定，考慮到部分學(xué)生的就業(yè)需求，對已有簽約意向的學(xué)生，可向各系(院)教育實習工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請辦理去簽約意向?qū)W校實習，并填寫《淮南師范學(xué)院師范專業(yè)學(xué)生調(diào)整教育實習學(xué)校申請表》等相關(guān)材料，經(jīng)系(院)教育實習工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，可以自行聯(lián)系實習學(xué)校。各系(院)應(yīng)指派指導(dǎo)教師嚴格把好試講關(guān)，加強實習過程的監(jiān)控，學(xué)生返校后指導(dǎo)教師要對其進行聽課鑒定，并填寫《淮南師范學(xué)院學(xué)生自主實習質(zhì)量監(jiān)控表》交系(院)里留存?zhèn)洳椤Ｏ聦W(xué)期開學(xué)初學(xué)校將組織專家組對各院、系自行聯(lián)系實習學(xué)生的教育實習效果進行抽查。我校20__屆師范類各專業(yè)共有547人由學(xué)校統(tǒng)一安排實習，分別安排在我校教育實習基地：淮南一中、淮南二中、淮南四中、淮南六中、淮南七中、淮南二十四中、淮南二十六中、實驗中學(xué)、龍湖中學(xué)、泉山中學(xué)、謝家集區(qū)第六中學(xué)、田家庵區(qū)第二小學(xué)等十二所學(xué)校。

四、實習時間：實習時間為八周：20__年11月7日一20__年12月30日，其中11月7日20__年12月23日(前七周)在實習學(xué)校進行教育實習，20__年12月24日20__年12月30日返校進行教育實習總結(jié)。五、實習任務(wù)與要求教育實習任務(wù)與要求見《淮南師范學(xué)院教育實習工作管理辦法》。

五、總結(jié)表彰

(一)實習總結(jié)

1、實習生應(yīng)按要求及時做好個人實習小結(jié)。

2、實習結(jié)束前，各系(院)帶隊指導(dǎo)教師和實習學(xué)生與實習學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)學(xué)科教師、年級組或教研組舉行座談，聽取對我校實習工作的意見和建議，做好返校組織工作。

3、實習結(jié)束后，各系(院)要對教育實習工作進行全面總結(jié)，開好全系實習總結(jié)會，并于實習結(jié)束后將總結(jié)以書面形式送教務(wù)處實踐教學(xué)管理科。

4、教務(wù)處負責學(xué)校教育實習工作總結(jié)，報分管院長審定。

(二)評優(yōu)表彰

1、學(xué)校設(shè)立教育實習優(yōu)秀獎，對在實習過程中教學(xué)實習、班主任實習、社會調(diào)查、專題總結(jié)等方面有創(chuàng)新或成績突出的實習生進行表彰獎勵。

2、對在教育實習中，工作責任心強、辦事認真、任勞任怨、指導(dǎo)實習工作有創(chuàng)新、成績突出的指導(dǎo)教師和點長給予表彰獎勵。

3、各系(院)以班級為單位，推選若干名作為優(yōu)秀實習生候選人，經(jīng)全系(院)交流評議后，以實習生5%的比例推薦，優(yōu)秀指導(dǎo)教師各系(院)按學(xué)生人數(shù)的2%推薦。

4、學(xué)校對優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀實習生頒發(fā)榮譽證書，并給予獎勵。

5、為充分肯定各實習中學(xué)對我校教育實習所做的工作，表彰在指導(dǎo)實習過程中成績突出的指導(dǎo)教師，我校將給各實習中學(xué)1-2名優(yōu)秀指導(dǎo)教師名額，進行獎勵。

六、其他

對自己聯(lián)系實習學(xué)校的學(xué)生，各系必須安排指導(dǎo)教師，對其進行實習輔導(dǎo)。學(xué)生在本校備課、試講兩周后方可進入實習學(xué)校進行上課。我校實習指導(dǎo)教師要做好自己聯(lián)系實習學(xué)校學(xué)生的實習過程質(zhì)量監(jiān)控記錄。

教育實習計劃篇二

一、班級情況分析

5班是高一年級的重點班，共有學(xué)生59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德情況：本班總體還是不錯的，班風積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地$2老師學(xué)習。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于學(xué)生入校時間不長，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。

學(xué)習情況：我們班是重點班，學(xué)生比較自覺，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識，據(jù)班主$2老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極健康班風下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率較低。學(xué)生剛進入高中，在學(xué)習競爭下，感覺到學(xué)習壓力大，學(xué)習方法不得當，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習方法，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習，讓學(xué)生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W(xué)習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。

班級紀律情況：班級紀律整體較好，學(xué)生時間觀念強，一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

班干部工作情況：大部分班干部的積極性很高，工作主動，工作能力較強，有責任心，能夠團結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班集體。

個性情況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。

其他情況：學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到追趕潮等不良習氣的影響。

二、主要任務(wù)：

（一）工作目標

1，主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)。讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。

2，積極組織班級活動，增進師生間的相互交流。與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學(xué)習能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習方法，并形成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率。

3，搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴格紀律。建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作

（二）工作措施

1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。

（1）針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習情況，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

3、采用多種方法強化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活動。

4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動。

5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)。

6、對學(xué)生進行有針對性的個別教育。

（三）日常工作

作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點。

1、參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神。

2、每周一早上七點十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周六早上七點十分到教室檢查學(xué)生早讀紀律情況

3、抓好兩操（課間操和課間眼保健操），注重質(zhì)量。

4、周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學(xué)生做課間操。負責維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀律。

5、中午十二點半至下午兩點，呆在教室，維持教室紀律，給學(xué)生午休或自習提供一個好的環(huán)境。

6、在上晚自習前十分鐘到教室，提醒學(xué)生的準備晚自習的科目以及利用相對時間與學(xué)生進行交流。

7、體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。

8、認真改作業(yè)，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習中出現(xiàn)的問題。

教育實習計劃篇三

一、實習目的：

通過本次的實習，了解社區(qū)文化中心工作機構(gòu)的組建、發(fā)展和運作情況，適應(yīng)其工作模式，遵守其規(guī)章制度，完成預(yù)先制定的實習計劃，了解社會工作實務(wù)知識的實際運用情況，熟悉社會工作者日常工作的場境，尤其是熟悉和了解社會工作實務(wù)過程和技巧的實際運用。初步了解當前中國社會工作機構(gòu)運作的宏觀環(huán)境。以一個未來社會工作者的態(tài)度看待實習過程中產(chǎn)生的問題，學(xué)習解決問題的方法并提出自己的觀點和想法。

二、指導(dǎo)教師

學(xué)校指導(dǎo)教師：李__

機構(gòu)指導(dǎo)教師：胡老師、莊老師

三、實習單位信息及實習時間：

實習單位：社區(qū)文化中心

單位地址：__路300號B樓207室

實習時間：20__/6/19-20__/7/20

四、實習方式

1、主動參與到實習單位的日常工作中，觀察機構(gòu)的整體運作。

2、通過訪談對象(站長和社工)了解專業(yè)知識和具體運作。

3、在社工和老師的指導(dǎo)下，對指定的社會工作運作掌握，全面了解社會工作機構(gòu)的組建、發(fā)展與運作情況，分析社會工作機構(gòu)的角色與功能以及其存在的問題。

4、通過做有關(guān)宣傳文本或宣傳單、工作表單等，了解實戰(zhàn)工作

5、查閱文獻，更深入探索社區(qū)管理。

五、實習內(nèi)容：

第1周：報道，熟悉文化中心工作環(huán)境、協(xié)助社工完成文案工作、颯沙鎮(zhèn)政府做志愿者

第2周：協(xié)助社工完成文案工作、走訪案主家

第3周：和案主討論有關(guān)專業(yè)性問題、社區(qū)教育活動前期準備、協(xié)助社工完成文案工作、個案工作的實例分析

第4周：社區(qū)工作實際開展工作、協(xié)助案主完成文案工作、外出走訪小組工作的第三、四節(jié)、走訪家庭

第5周：外出走訪小組工作的第五、六節(jié)，走訪個案家庭，協(xié)助社工做文案的整理歸檔、平臺輸入的工作，大總結(jié)

六、實習階段安排：

第一階段：適應(yīng)階段(20__.6.19-6.20)通過在社會工作機構(gòu)的實習，對所學(xué)此專業(yè)的知識進行深入、