2023年03月2023年浙江寧波寧??h面向優(yōu)秀城鄉(xiāng)社區(qū)工作者招考聘用事業(yè)編制人員筆試題庫含答案解析_第1頁
2023年03月2023年浙江寧波寧??h面向優(yōu)秀城鄉(xiāng)社區(qū)工作者招考聘用事業(yè)編制人員筆試題庫含答案解析_第2頁
2023年03月2023年浙江寧波寧??h面向優(yōu)秀城鄉(xiāng)社區(qū)工作者招考聘用事業(yè)編制人員筆試題庫含答案解析_第3頁
2023年03月2023年浙江寧波寧海縣面向優(yōu)秀城鄉(xiāng)社區(qū)工作者招考聘用事業(yè)編制人員筆試題庫含答案解析_第4頁
2023年03月2023年浙江寧波寧??h面向優(yōu)秀城鄉(xiāng)社區(qū)工作者招考聘用事業(yè)編制人員筆試題庫含答案解析_第5頁
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文檔簡介

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!2023年03月2023年浙江寧波寧海縣面向優(yōu)秀城鄉(xiāng)社區(qū)工作者招考聘用事業(yè)編制人員筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.下列哪部法律不涉及公民個人信息保護?A.刑法B.網(wǎng)絡(luò)安全法C.民法總則D.婚姻法參考答案:D解題思路:本題考查法律常識。A項正確,根據(jù)《刑法》第二百五十三條之一規(guī)定:“違反國家有關(guān)規(guī)定,向他人出售或者提供公民個人信息,情節(jié)嚴重的,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金;情節(jié)特別嚴重的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金。違反國家有關(guān)規(guī)定,將在履行職責或者提供服務(wù)過程中獲得的公民個人信息,出售或者提供給他人的,依照前款的規(guī)定從重處罰。竊取或者以其他方法非法獲取公民個人信息的,依照第一款的規(guī)定處罰。”B項正確,根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)安全法》第四十四條規(guī)定:“任何個人和組織不得竊取或者以其他非法方式獲取個人信息,不得非法出售或者非法向他人提供個人信息?!盋項正確,根據(jù)《民法總則》第一百一十一條規(guī)定:“自然人的個人信息受法律保護。任何組織和個人需要獲取他人個人信息的,應(yīng)當依法取得并確保信息安全,不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個人信息,不得非法買賣、提供或者公開他人個人信息?!盌項錯誤,《婚姻法》中并未涉及有關(guān)公民個人信息保護的規(guī)定。故正確答案為D。2.某酒店的雙人間標價每天140元,三人間標價每天150元。為吸引顧客,酒店給團體五折優(yōu)惠。一個50人的旅游團在優(yōu)惠期間到酒店入住,住了一些雙人間和三人間,若每間客房正好住滿且住了兩天,共花費住宿費3020元,則該旅游團住了多少間雙人間?A.8間B.10間C.13間D.21間參考答案:C解題思路:第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題,用方程法解題。第二步,設(shè)該旅游團住雙人間x,三人間y,根據(jù)題意可列式2x+3y=50①,(140x+150y)×2×50%=3020②,聯(lián)立①②解得,x=13(間),y=8(間)。因此,選擇C選項。3.虎山長城遺址除一號臺址發(fā)現(xiàn)很少的殘磚之外,其他地方均沒有發(fā)現(xiàn)城磚?;⑸酱寮案浇迩f也沒有從長城上拆下城磚用于民房建筑的情況。由此可推測,虎山長城用磚是極少的。上述推測還需要隱含哪一項假設(shè)?A.當?shù)乜h志記載虎山長城是夯土筑成B.虎山長城遺址附近沒有發(fā)現(xiàn)古磚窯C.此地山高坡陡,城磚難以運進運出D.此地土質(zhì)極差,不適宜燒制長城用磚參考答案:C解題思路:首先分析題干論證,即通過“發(fā)現(xiàn)殘磚很少”和“附近村莊沒有用城磚建民房”推出“虎山長城用磚是極少的”,要求選擇題干論證所隱含的假設(shè)。題干的觀點是:虎山長城用磚是極少的。依據(jù)是:發(fā)現(xiàn)的殘磚很少,且附近村莊也沒有用城磚建民房。A項,如果為真則題干觀點成立,但即使A項為假,也不影響題干觀點的成立,因此A項不是必須假設(shè)的。B項,附近是否有古磚窯與題干結(jié)論無關(guān),不是必須的假設(shè)。C項,要使題干論證成立,需要排除其他因素的影響,即需要保證城磚不會被運出去,否則,無法推出題干觀點。因此C項是題干論證成立所必須假設(shè)的。D項,此地的土質(zhì)是否適宜燒制長城用磚對論證成立無影響,不是題干隱含的假設(shè)。故本題選C。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”,確定為加強論證。第二步,找論點和論據(jù)。論點:虎山長城用磚極少。論據(jù):虎山長城遺址除一號臺址發(fā)現(xiàn)很少的殘磚之外,其他地方均沒有發(fā)現(xiàn)城磚;虎山長城附近村莊也沒有發(fā)現(xiàn)城磚。第三步,辨析選項。A項:不明確項。縣志的記載不一定是真實的,不具有加強作用。B項:不明確項。雖然附近沒有古磚窯,但修建長城用的磚可以從其他磚窯運進來,因此該項不是結(jié)論成立的前提,不具有加強作用。C項:補充前提。城磚難以運進運出,說明修建長城時無法運磚,因而用磚極少,用“否定代入法”驗證,如果城磚可以運進運出,那么城磚有可能已經(jīng)被運出村子,即通過發(fā)現(xiàn)虎山長城遺址殘磚少也不能說明虎山長城用磚極少,因此是結(jié)論成立的前提。D項:不明確項。此地土質(zhì)差不適宜燒磚,但可以從其他磚窯運磚修建,因此不是結(jié)論成立的前提,不具有加強作用。因此,選擇C選項。解題思路:第一步:找到論點和論據(jù)。論點:虎山長城用磚是極少的。論據(jù):虎山長城遺址除一號臺址發(fā)現(xiàn)很少的殘磚之外,其他地方均沒有發(fā)現(xiàn)城磚,且虎山村及附近村莊也沒有從長城上拆下城磚的情況。第二步:逐一分析選項。A

項:強調(diào)虎山長城遺址附近沒有發(fā)現(xiàn)古磚窯,即使附近沒有,也可能從其他地方運來磚塊,不能說明虎山長城的用磚數(shù)量少,無關(guān)選項,排除;B

項:強調(diào)當?shù)乜h志記載虎山長城是夯土筑成,縣志記載不一定就是符合真實情況的,無法得出虎山長城用磚少,無關(guān)選項,排除;C

項:強調(diào)城磚難以運進運出,是虎山長城用磚極少的一個必要條件,可以用否定代入法來驗證:假設(shè)城磚可以運進運出,那么有可能會有一部分殘磚已經(jīng)被運出此地,也就是說,不能通過現(xiàn)有遺址殘磚少就推出虎山長城用磚是極少的這一結(jié)論。所以C項是題干論證成立所必需假設(shè)的,可以加強,當選;D

項:強調(diào)土質(zhì)差不適宜燒制長城用磚,即使此處不能燒制,還可以從其他地區(qū)運來磚塊,并不能說明虎山長城用磚少,無關(guān)選項,排除。故正確答案為C。4.家庭教育不能通過簡單地復(fù)制粘貼完成,每個家庭都存在著不同的問題,找到問題所在,________才是關(guān)鍵。而閱讀作為“終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),基礎(chǔ)教育的靈魂”,________能使孩子通過自主學(xué)習(xí),獲取新知識、提升能力;家長也能通過閱讀學(xué)習(xí)到更合適的教育、溝通方式。家長給孩子營造的閱讀環(huán)境,應(yīng)更注重習(xí)慣的________,不帶功利性。依次填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.隔靴搔癢

雖然

養(yǎng)成B.隔靴搔癢

不但

培養(yǎng)C.對癥下藥

不但

培養(yǎng)D.對癥下藥

雖然

養(yǎng)成參考答案:C解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“找到問題所在”可知,文中要表達的意思是分析出問題的差異性和針對性,才能更好的解決問題?!案粞ドΠW”比喻說話寫文章沒有抓住主題和要點,做事情沒有抓住關(guān)鍵,不解決問題,貶義詞,與文意不符,排除A項和B項?!皩ΠY下藥”比喻針對事物的問題所在,采取有效的措施,符合文意。第二步,分析第二空。根據(jù)“家長也能……”可知,第二空考察關(guān)聯(lián)詞搭配。C項“不但”可與“也”搭配,構(gòu)成遞進關(guān)系。D項“雖然”為轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞,不與“也”搭配,排除D項。第三步,驗證第三空?!芭囵B(yǎng)習(xí)慣”為固定搭配,符合文意。因此,選擇C選項。養(yǎng)成:培養(yǎng)而使之形成或成長。培養(yǎng):以適宜的條件促使其發(fā)生、成長和繁殖,也指按照一定的目的長期地教育和訓(xùn)練,使其成長。5.面對大眾文化撲面而來,我國主流文化大有力不從心,步步退縮的趨勢,而面對西方強大的文化熱潮,主流文化大有與“狼”共枕之感。主流文化,只有經(jīng)過與狼“共枕”的溫存和與狼“共舞”的較量,才能獲得健康的傳承基因和生命活力。此段文字意在說明:A.主流文化備受各方的威脅,已經(jīng)面臨絕境B.任何事物只有競爭才能生存C.面對大眾文化與西方文化的競爭,主流文化危在旦夕D.主流文化必須要經(jīng)過與其他文化斗爭才能蓬勃發(fā)展參考答案:D解題思路:短文中兩句話,第一句中兩個“面對……”說明主流文化的危險處境。第二句話是關(guān)鍵,“只有……才”體現(xiàn)了作者觀點,“共枕”和“共舞”兩詞的使用說明主流文化的生存要經(jīng)過斗爭才能發(fā)展。因此,本題選D。6.古詩“掬水月在手,弄花香滿衣”,前半句描述了光現(xiàn)象中的:A.光的直線傳播B.光的反射C.光的色散D.光的折射參考答案:B解題思路:第一步,本題考查物理知識。第二步,“掬水月在手,弄花香滿衣”出自唐代于良史的《春山夜月》。意思是掬起一捧水,月亮就好像在你的手里了;在花叢里玩得久了,連衣服都沾滿了芳香。光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面都會發(fā)生反射。月亮好像在你手中的水里,是指月亮光遇水發(fā)生了反射現(xiàn)象。因此,選擇B選項。A項:光的直線傳播是指光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。光的直線傳播性質(zhì),在我國古代天文歷法中得到了廣泛的應(yīng)用,如古代發(fā)明了皮影戲,漢初齊少翁用紙剪的人、物在白幕后表演,并且用光照射,人、物的影像就映在白幕上,幕外的人就可以看到影像的表演。光的直線傳播與題意無關(guān)。A項錯誤。C項:光的色散是指復(fù)色光通過棱鏡分解成單色光的現(xiàn)象。牛頓在1666年最先利用三棱鏡觀察到光的色散,把白光分解為彩色光帶(光譜)。光的色散證明了光具有波動性。光的色散與題意無關(guān)。C項錯誤。D項:光的折射是指光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向發(fā)生改變,從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折。在折射現(xiàn)象中,光路是可逆的。光的折射與題意無關(guān)。D項錯誤。7.如果李教授是清華大學(xué)的教授,又寫過許多建筑學(xué)論文,則他一定是建筑系的教師。如果“清華大學(xué)教授中,只有建筑系的教師寫過許多建筑學(xué)論文”為真,能支持上述論證。A.正確B.錯誤參考答案:A解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”,確定為加強論證。第二步,找論點和論據(jù)。論點:他一定是建筑系的教師。論據(jù):李教授是清華大學(xué)的教授,又寫過許多建筑學(xué)論文。第三步,辨析選項。清華大學(xué)教授中,只有建筑系的教師寫過許多建筑學(xué)論文,為必須要補充的前提,也就是建立論據(jù)和論點的聯(lián)系,具有加強作用。因此,本題正確。8.勞動者有下列()情形之一的,用人單位可以解除勞動合同。A.被依法追究刑事責任的B.嚴重違反用人單位規(guī)章制度的C.在績效考核中居于末位的D.在試用期被證明不符合錄用條件的參考答案:ABD解題思路:第一步,本題考查勞動法知識。第二步,根據(jù)《勞動法》第二十五條,勞動者有下列情形之一的,用人單位可以解除勞動合同:(一)在試用期間被證明不符合錄用條件的;(二)嚴重違反勞動紀律或者用人單位規(guī)章制度的;(三)嚴重失職,營私舞弊,對用人單位利益造成重大損害的;(四)被依法追究刑事責任的。因此,選擇ABD選項。9.搶劫:犯罪:坐牢

A.地震:災(zāi)害:傷亡

B.登山:運動:受傷

C.廣告:營銷:購買

D.法律:規(guī)范:約束參考答案:B

解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

搶劫是一種犯罪,二者為種屬關(guān)系;搶劫可能會導(dǎo)致坐牢,二者為因果的對應(yīng)關(guān)系。

第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項:地震是一種災(zāi)害,二者為種屬關(guān)系;地震可能會導(dǎo)致傷亡,二者為因果的對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,保留;

B項:登山是一種運動,二者為種屬關(guān)系;登山可能會導(dǎo)致受傷,二者為因果的對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,保留;

C項:廣告是營銷的一種方式,二者為方式的對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

D項:法律能夠規(guī)范人們的行為,二者不屬于種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。

比較A、B項,題干中搶劫和坐牢的主體相同,A項地震和傷亡的主體不同,B項登山和受傷的主體相同,故B項更為合適。

故正確答案為B。10.文化變遷是指由于族群社會內(nèi)部的發(fā)展或由于不同族群之間的接觸而引起的一個族群文化的改變。由于發(fā)明或借用而增添新的事物,由此導(dǎo)致舊事物喪失,是一種文化變遷;由于生態(tài)環(huán)境及社會生活變化,在沒有替代物的情況下有些文化因素自動消失,也屬于文化變遷。根據(jù)上述定義,下列不屬于文化變遷的是:A.擁有燦爛文化的龐貝古城在維蘇威火山的大爆發(fā)中消失了B.古代瑪雅人和瑪雅文化一起在歷史長河中消亡了C.隨著英國的殖民與發(fā)展,英語成為許多亞洲國家的官方語言D.由于汽車的出現(xiàn),倫敦的出租馬車漸漸退出了歷史舞臺參考答案:A解題思路:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。文化變遷由于發(fā)展、與不同族群的接觸、發(fā)明或借用新事物或沒有替代物而引起的文化變化或消失。滿足下列條件之一,都可以稱作文化變遷:①由于族群社會內(nèi)部的發(fā)展,引起的族群文化的改變;②由于不同族群之間的接觸,引起的族群文化的改變;③由于發(fā)明或借用而增添新的事物,由此導(dǎo)致舊事物喪失;④由于生態(tài)環(huán)境及社會生活變化,在沒有替代物的情況下有些文化因素自動消失。第二步:逐一分析選項。A項不符合文化變遷的定義;B選項符合定義條件④;C選項符合定義條件①;D選項符合定義條件③。本題為選非題,故正確答案為A。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。第二步,找關(guān)鍵信息。①由于族群社會內(nèi)部的發(fā)展;②由于不同族群之間的接觸而引起的一個族群文化的改變;③由于發(fā)明或借用而增添新的事物,由此導(dǎo)致舊事物喪失;④由于生態(tài)環(huán)境及社會生活變化,在沒有替代物的情況下有些文化因素自動消失。第三步,辨析選項。A項:龐貝古城消失,不代表文化消失,不符合關(guān)鍵信息的任何一種情況,不符合定義;B項:瑪雅人和瑪雅文化消失符合生態(tài)環(huán)境變化,沒有替代物的情況下文化因素自動消失,符合定義;C項:英語發(fā)展成為許多亞洲國家的官方語言符合“不同族群之間的接觸而引起的一個族群文化的改變”,符合定義;D項:汽車出現(xiàn),出租馬車消失符合“發(fā)明或借用而增添新的事物,由此導(dǎo)致舊事物喪失”,符合定義。因此,選擇A選項。解題思路:文化變遷有以下幾種情況:①由于族群社會內(nèi)部的發(fā)展或由于不同族群之間的接觸而引起的族群文化的改變;②由于發(fā)明或借用而增添新的事物,由此導(dǎo)致舊事物喪失;③在沒有替代物的情況下有些文化因素自動消失。A項是由于火山爆發(fā)而消失,不符合文化變遷的定義;B項符合③,C項符合①,D項符合②。故本題答案選A。11.西部地區(qū)旅游資源十分豐富。大漠孤煙、長城烽燧、絲綢古道、帝王陵寢、江河源頭、葡萄美酒、古寺梵音······無不引人入勝。就資源而論,文物古跡是旅游業(yè)發(fā)展的重要資源,文物保護與旅游發(fā)展,兩者關(guān)系處理得當,就可以相互促進,相得益彰。如果處理得不好,破壞了文物,也破壞了旅游資源,就會兩敗俱傷。因此,在旅游業(yè)高速發(fā)展中,保護文物,刻不容緩。由此可推知作者接下來最可能談?wù)摰膬?nèi)容是(

)。A.保護文物的原因B.如何保護文物C.怎樣發(fā)展旅游業(yè)D.保護文物和旅游業(yè)的關(guān)系參考答案:B解題思路:重點關(guān)注文段尾句,尾句通過一個結(jié)論標志詞“因此”,提出對策,強調(diào)保護文物刻不容緩,保持話題一致,文段接下來就會具體說明怎么保護文物,對應(yīng)B項。A、D項均為上文已經(jīng)論述過的內(nèi)容,排除;C項,“旅游業(yè)的發(fā)展”與文段尾句話題不一致,排除。故正確答案為B。12.下列動物如果都只能歸屬一種門類,并且滿足以下條件:(1)如果動物B不是鳥,那么動物A是哺乳動物(2)或者動物C是哺乳動物,或者動物A是哺乳動物(3)如果動物B不是鳥,那么動物D不是魚(4)或者動物D是魚,或者動物E不是昆蟲(5)如果動物E不是昆蟲,那么動物B不是鳥以下哪項如果為真,可以得出“動物C是哺乳動物”的結(jié)論?A.動物D不是魚B.動物E是昆蟲C.動物B不是鳥D.動物A是哺乳動物參考答案:B解題思路:題干條件只有(2)與動物C有關(guān),(2)條件為:動物C是哺乳動物或動物A是哺乳動物;根據(jù)否一推一,想要得出“動物C是哺乳動物”的結(jié)論,必須得到動物A不是哺乳動物;則根據(jù)(1),如果動物B不是鳥,得到動物A是哺乳動物,則無法推出“動物C是哺乳動物”的結(jié)論,因此須滿足動物B是鳥;根據(jù)(5),如果動物E不是昆蟲,則動物B不是鳥,無法推出結(jié)論,因此必須滿足E是昆蟲。故正確答案為B。解題思路:本題要求補充一個前提條件,使得根據(jù)題干信息和這一前提條件能夠得出“動物C是哺乳動物”的結(jié)論,題干涉及多個復(fù)言命題,可以根據(jù)復(fù)言命題的推理規(guī)則進行解題。本題要補充一個條件,得出“動物C是哺乳動物”的結(jié)論。題干中涉及這一內(nèi)容的是條件(2),根據(jù)這個相容選言命題,要得到一個肯定的選言肢,就要否定另外的選言肢。也就是說,要得出“動物C是哺乳動物”,結(jié)合所有動物只能歸屬一種門類,就要滿足“動物A不是哺乳動物”。同理,根據(jù)“動物A不是哺乳動物”和條件(1),可以得出“動物B是鳥”。要得出“動物B是鳥”,結(jié)合條件(3),就要滿足“動物D是魚”。要得出“動物D是魚”,結(jié)合條件(4),就要滿足“動物E是昆蟲”。要得出“動物E是昆蟲”,結(jié)合條件(5),就要滿足“動物B是鳥”,與前面的推理結(jié)果一致。因此,A、B、C三項錯誤,D項正確。故本題選D。(備注:本題出題不嚴謹,將選項代入,均不保證一定能得到“動物C哺乳動物”的結(jié)論。但在本題中若要能得出“動物C是哺乳動物”的結(jié)論,則需要保證“動物A不是哺乳動物”,A、B、C三項均可推出A一定是哺乳動物,僅有D項可以推出A可能不是哺乳動物,相比較而言,本題選擇D項更為妥當。)解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等,確定為翻譯推理。第二步,翻譯題干。①B(?鳥)→A(哺乳動物)②C(哺乳動物)或A(哺乳動物)③B(?鳥)→D(?魚)④D(魚)或E(?昆蟲)⑤E(?昆蟲)→B(?鳥)第三步,進行推理。利用代入法解題。代入A項:動物B不是鳥,是對①的“肯前”,根據(jù)“肯前必肯后”可以推出“A是哺乳動物”,根據(jù)題干要求所有動物都只能歸屬一種門類,則C一定不是哺乳動物,排除A項;代入B項:動物A是哺乳動物,根據(jù)題干要求“所有動物都只能歸屬一種門類”,則C一定不是哺乳動物,排除B項;代入C項:動物D不是魚,是對③的“肯后”,根據(jù)“肯后不必然”無法推出其它,D不是魚,是對④的或關(guān)系一支的否定,根據(jù)“否定肯定式”,得到E不是昆蟲,根據(jù)⑤可得B不是鳥,根據(jù)①可得A是哺乳動物,A是哺乳動物,根據(jù)題干要求“所有動物都只能歸屬一種門類”,則C一定不是哺乳動物,排除C選項;代入D項:動物E是昆蟲,是對④的或關(guān)系一支的否定,根據(jù)“否定肯定式”,得到D是魚,這是對③的“否后”,根據(jù)“否后必否前”可得B是鳥,這是對①的“否前”,否前可以得到可能性結(jié)論,即A可能不是哺乳動物,根據(jù)題干要求所有動物都只能歸屬一種門類,則C可能是哺乳動物,故該項可以得到“動物C是哺乳動物”。因此,選擇D選項。13.研究人員分別給成年小鼠和老年小鼠喂食膳食纖維含量不同的兩種食物,持續(xù)4周,然后對小鼠血液中短鏈脂肪酸水平、腸道炎癥狀況等進行檢測,結(jié)果表明,多補充膳食纖維,不僅可以提高老年小鼠血液中短鏈脂肪酸水平,而且會顯著

小鼠腸道炎癥,增強細胞抗炎能力,進而抑制有害化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生,延緩大腦功能

進程。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.減弱衰萎B.減緩衰弱C.減輕衰退D.減少衰變參考答案:C解題思路:第一空,搭配“炎癥”,A項“減弱”,C項“減輕”,D項“減少”均可與之搭配,保留。B項“減緩”指速度變慢,不能直接搭配“炎癥”,排除。第二空,橫線前搭配“大腦功能“,C項“衰退”指衰弱減退,可與“大腦功能“搭配,當選。A項“衰萎”指衰敗萎縮,可以搭配“大腦“,但不能搭配“功能“,排除。D項”衰變“指放射性元素放射出粒子后變成另一種元素的現(xiàn)象,與本題語境無關(guān),排除。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊堆a充膳食纖維有助于延緩大腦衰退》解題思路:第一步,突破口在第二空。該空搭配“功能”,A項“衰萎”指衰敗萎縮、枯萎,與大腦功能搭配不當,不符合語境,排除A項。B項“衰弱”指由強到弱或由大到小,一般形容氣勢和力量變?nèi)?,或神?jīng)衰弱,排除。C項“衰退”指身體、精神、意志、功能等趨向衰弱,可以搭配“大腦功能”。D項“衰變”指放射性元素放射出粒子而轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N元素,與語境無關(guān),排除。第二步,驗證第一空?!皽p輕”意思是使程度減少,可以搭配炎癥,符合語境。因此,選擇C選項。解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,所填詞語應(yīng)與“炎癥”搭配,排除搭配不當?shù)腁。第三步,再看第二空,所填詞語應(yīng)與“大腦功能”搭配,排除與文意無關(guān)的B和搭配不當?shù)腄。第一空,所填詞語應(yīng)與“炎癥”搭配。“減弱”指(氣勢、力量等)由強到弱或由大到小,不能與“炎癥”搭配,排除A。第二空,所填詞語與“大腦功能”搭配?!八プ儭敝阜派湫栽胤派涑隽W佣D(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N元素的過程,與文段無關(guān),排除B?!八ト酢敝福ㄉ眢w)不強健,虛弱或(事物)不強盛,常與“身體”搭配,不能與“大腦功能”搭配,排除D。“大腦功能衰退”為常見搭配。故本題選C。14.陜西地域狹長,地勢:A.南北高、中間低B.南北低、中間高C.由北向南逐漸升高D.由南向北逐漸升高參考答案:A解題思路:第一步,本題考查地理國情知識。第二步,陜西地域狹長,南北最長878.0千米,東西最寬517.3千米,轄區(qū)總面積20.56萬平方千米。地勢南北高、中間低,有高原、山地、平原和盆地等多種地形。北山和秦嶺把陜西分為三大自然區(qū):北部是黃土高原區(qū),約占全省土地面積的40%;中部是關(guān)中平原區(qū),約占全省土地面積的24%;南部是秦巴山區(qū),約占全省土地面積的36%。因此,選擇A選項。15.在餐桌上發(fā)信息,一直被定義為不禮貌的行為。但是隨著科技不斷滲透到日常生活的每個角落,無論是主人還是客人,越來越多的人自動無視這種不禮貌的做法?,F(xiàn)在的慣常做法是,手機一定擺在餐桌上,占據(jù)著最易查看的位置。作為移動百科全書,它們成了談話的助興工具??腿藗儼芽蛷d當做iPhone的充電站。主人社交圈里沒有被邀請來的人,都已通過臉譜網(wǎng)、微博、社交照片應(yīng)用程序和地理位置信息共享網(wǎng)站,對這個聚會的全程有所了解,知道了自己被主人排除在了這場聚會之外。無論對想保護隱私的人,還是那些有社交焦慮癥的人來說,科技讓聚會變成了各種問題的導(dǎo)火索。下列說法與原文不符的是:A.科技的滲透使人們的生活變得透明化B.在餐桌上發(fā)短信是一種不禮貌的行為C.手機成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡墓ぞ逥.人們對在餐桌上發(fā)短信的行為已經(jīng)習(xí)以為常參考答案:C解題思路:第一步,分析文段,將選項與原文一一對應(yīng)。第二步,對比選項。A項,隨著科技的發(fā)展,人們都可以通過手機網(wǎng)絡(luò)和手機軟件獲知一切,哪怕是被排除在聚會之外的人也能了解聚會全程??梢?,科技使人們的生活越來越透明。該項與原文相符,排除A項。B項,文段第一句話就指出在餐桌上發(fā)信息是不禮貌的。該項與原文相符,排除B項。C項,文段先指出在餐桌上發(fā)信息是不禮貌的行為。緊接著轉(zhuǎn)折,指出隨著科技的發(fā)展,越來越多的人無視了這一不禮貌的行為,來參加聚會的人,全程使用手機科技助興,沒來參加聚會的人,通過手機科技了解聚會全程。最后總結(jié)道,科技讓聚會成為各種問題的導(dǎo)火索。整個文段圍繞手機科技對聚會的影響展開,并不是在講述手機成為人們?nèi)粘I畹谋貍淦?,因此C項與原文不符。答案鎖定C選項。D項,根據(jù)原文“越來越多的人自動無視這種不禮貌的做法?,F(xiàn)在的慣常做法是,手機一定擺在餐桌上,占據(jù)著最易查看的位置”,從這句話可以得知,人們已經(jīng)習(xí)慣了在餐桌上發(fā)信息這一行為。該項符合原文,排除D項。因此,選擇C選項。16.趙局長注重自下而上的決策過程,鼓勵下屬廣泛地參與和介入,強調(diào)多數(shù)人的意志在決策中的決定作用,趙局長的這種領(lǐng)導(dǎo)方式屬于:A.集中型領(lǐng)導(dǎo)方式B.放任型領(lǐng)導(dǎo)方式C.獨裁型領(lǐng)導(dǎo)方式D.民主型領(lǐng)導(dǎo)方式參考答案:D解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步,民主型領(lǐng)導(dǎo)方式表現(xiàn)為民主協(xié)商式和民主參與式。民主協(xié)商式是管理人員在做決策時征求、接受和采用下屬的建議,建立自上而下和自下而上的、雙向的溝通機制;民主參與式是管理人員向下屬提出挑戰(zhàn)性目標,并對他們能夠達到目標表示出信心,在諸如制定目標與評價目標所取得的進展方面,將權(quán)力下放,讓員工參與決策,授權(quán)給各級組織做出相應(yīng)層面的決策。因此,選擇D選項。A項:不存在“集中型“領(lǐng)導(dǎo)方式。A項不符合題意,因此不當選。B項:放任型領(lǐng)導(dǎo)方式指決策權(quán)基本授予下屬,領(lǐng)導(dǎo)者主要負責指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和激勵職員的一種領(lǐng)導(dǎo)方式。B項不符合題意,因此不當選。C項:獨裁型領(lǐng)導(dǎo)方式是指決策權(quán)基本集中在最高領(lǐng)導(dǎo)者的一種領(lǐng)導(dǎo)方式,下屬的職責主要是執(zhí)行決策。C項不符合題意,因此不當選。17.下列各句中加下劃橫線的成語使用正確的是:A.大家都認為他是個自大的人,因為他常常妄自菲薄其他人。B.我的足球水平也就是個業(yè)余的,和你們這些職業(yè)的比不了,一比就脫穎而出。C.你不要在那指手畫腳,有本事你來試試看。D.出現(xiàn)這種特大意外事故,我們要等閑視之,提高警惕。參考答案:C解題思路:第一步,A項“妄自菲薄”指過分看不起自己,形容自卑心理。與“大家都認為他是個自大的人”語義不符,A項錯誤。第二步,B項“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來。與“我的足球水平也就是個業(yè)余的”語義不符,B項錯誤。第三步,C項“指手畫腳”形容一邊說話一邊比畫,也形容亂加批評或隨意發(fā)號施令。語義相符,C項正確。第四步,D項“等閑視之”指當做平常的人或事物看待。與“出現(xiàn)這種特大意外事故”語義不符,D項錯誤。因此,選擇C選項。18.汗青:史冊A.干戈:玉帛B.狼煙:烽火C.茱萸:重陽D.桑梓:故鄉(xiāng)參考答案:D解題思路:第一步:判斷題干中詞語間的邏輯關(guān)系?!昂骨唷笨梢杂脕肀扔飨笳鳌笆穬浴?。第二步:判斷選項中詞語間的邏輯關(guān)系。A項:“干戈”是盾牌和戈,泛指武器,可以用來比喻象征戰(zhàn)爭;“玉帛”是古代國與國間交際時用作禮物的玉器和絲織品,可以用來比喻象征和平、友好;可知“干戈”不能用來比喻象征“玉帛”,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。B項:“狼煙”和“烽火”都可以用來比喻象征戰(zhàn)火,二者是并列關(guān)系,“狼煙”不能用來比喻“烽火”,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。C項:“茱萸”是“重陽節(jié)”的代表性物品,但本身不能比喻象征重陽節(jié),二者是對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。D項:“桑梓”用來比喻象征“故鄉(xiāng)”,與題干邏輯關(guān)系一致,當選。故正確答案為D。19.下列關(guān)于金融產(chǎn)品的說法正確的是:A.金融產(chǎn)品價格波動屬于信用風險B.在開放基金中風險最低的是混合型基金C.存款保險制度的保障范圍不包括銀行自營的理財產(chǎn)品D.金融產(chǎn)品的風險由大到小排序:金融債券>股票>儲蓄產(chǎn)品參考答案:C解題思路:本題考查經(jīng)濟常識。A項錯誤,信用風險又稱違約風險,是指借款人、證券發(fā)行人或交易對方因種種原因,不愿或無力履行合同條件而構(gòu)成違約,致使銀行、投資者或交易對方遭受損失的可能性。因此,金融產(chǎn)品價格波動不屬于信用風險。B項錯誤,人們將開放式基金分為四種基本類型:股票型基金、混合型基金、債券型基金、貨幣型基金?;旌闲突鹬竿瑫r投資于股票、債券和貨幣市場等工具,沒有明確投資方向的基金。而貨幣型基金主要投資于貨幣市場的基金,相對來說,它的風險是最低的。C項正確,存款保險主要保障的是儲蓄存款,如果存款保險成員機構(gòu)發(fā)生經(jīng)營危機,或者面臨破產(chǎn)倒閉,那么存款保險就可以為該成員機構(gòu)提供財務(wù)方面的救助,或者直接向存款人支付部分或全部的存款,從而保障存款人的相關(guān)權(quán)益。但是銀行自營的理財產(chǎn)品并不屬于儲蓄存款,因此是不屬于存款保險制度的保障范圍之內(nèi)的。D項錯誤,金融債券是由銀行和非銀行金融機構(gòu)發(fā)行的債券。從收益方面看,債券在購買之前,利率已定,到期就可以獲得固定利息,而不用管發(fā)行債券的公司經(jīng)營獲利與否;股票一般在購買之前不定股息率,股息收入隨股份公司的盈利情況變動而變動,盈利多就多得,盈利少就少得,無盈利不得。從本金方面看,債券到期可回收本金,也就是說連本帶利都能得到,如同放債一樣;股票則無到期之說。股票本金一旦交給公司,就不能再收回,只要公司存在,就永遠歸公司支配。公司一旦破產(chǎn),還要看公司剩余資產(chǎn)清盤狀況,那時甚至連本金都會蝕盡,所以債券的風險性小于股票。儲蓄產(chǎn)品是指銀行推出的存錢產(chǎn)品,風險是最低的。因此,風險由大到小排序:股票>金融債券>儲蓄產(chǎn)品。故正確答案為C。20.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個最合理的答案(

)。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:D解題思路:第一步,觀察特征。組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑢ΨQ特征明顯,考慮屬性類對稱性。第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。觀察題干,圖形均為橫軸對稱圖形,問號處也應(yīng)填入橫軸對稱圖形。只有D項符合。因此,選擇D選項。21.下列選項中,不屬于將選定文件或文件夾移動到“回收站”的做法是:A.按“Delete”鍵B.按“Backspace”鍵C.執(zhí)行“文件”菜單里的“刪除”命令D.用鼠標將其拖入回收站中參考答案:B解題思路:第一步,本題考查信息技術(shù)知識并選錯誤項。第二步,“Backspace”鍵可以在行文過程中刪除文字,使光標后退一格。并不能將選定文件或文件夾移動到“回收站”。因此,選擇B選項。A項:“Delete”鍵是刪除鍵,它可以用來刪除光標后的圖文,也可以將選定文件或文件夾移動到“回收站”。A項不符合題意,因此不當選。C項:執(zhí)行“文件”菜單里的“刪除”命令,可以將選定文件或文件夾移動到“回收站”。C項不符合題意,因此不當選。D項:用鼠標將其拖入回收站中,將選定文件或文件夾移動到“回收站”。D項不符合題意,因此不當選。22.幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語句。但對兒童而言,任何一個大腦半球的損傷都不太可能影響語言學(xué)習(xí),這說明在早期階段人腦的兩個半球都具有這種能力。美國喬治敦大學(xué)神經(jīng)學(xué)家指出,這為神經(jīng)損傷提供了一種

機制。例如,如果左半球受到圍產(chǎn)期中風的

,新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語言。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.賠償

禍害B.補償

損害C.補充

損失D.填充

毀壞參考答案:B解題思路:第一空,搭配“機制”,體現(xiàn)早期階段人腦的兩個半球?qū)τ凇吧窠?jīng)損傷”的功用,結(jié)合橫線后的例子可知,當新生兒大腦左半球遭受中風時,右半球可以有效補位,以減少對語言學(xué)習(xí)的影響。B項“補償”指補足,用以抵消損失、消耗等,C項“補充”指原來不足或有損失時,增加一部分,二者均符合語境,保留。A項“賠償”指由于自己的行動而使他人蒙受損失從而給予補償,新生兒的這一機制是對自身神經(jīng)損傷的補償,而非他人,不符合文意,排除;D項“填充”多指對某個空間的填補,與文段語境不符,排除。第二空,搭配“中風”,體現(xiàn)中風對大腦左半球的傷害。B項“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽等蒙受損失,與“中風”搭配得當,當選。C項“損失”指沒有代價地消耗或失去,多與“金錢”“產(chǎn)品”等具象化事物搭配,與“中風”搭配不當,排除。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊堆芯匡@示:兒童同時使用左右半腦進行語言學(xué)習(xí)》解題思路:第一步,分析第一空。題干表達內(nèi)容為兒童大腦的兩個半球都具有學(xué)習(xí)語言的能力,一半受損,另外一半也可以實現(xiàn)語言學(xué)習(xí),二者為互補關(guān)系。A項“賠償”指因自己的行動使他人或集體受到損失而給予補償,與文意不符,排除A項。B項“補償”可以表示抵消損失或補足缺欠,符合文意,且可以與“機制”搭配。C項“補充”意思是因不足或損失而加以添補,符合文意。D項“填充”指填補(某個空間),側(cè)重空間,不符合文意,排除D項。第二步,分析第二空。所填詞語與“中風”搭配?!爸酗L”對兒童大腦半球產(chǎn)生“損害”,而不能搭配“損失”,排除C項,B項符合文意。因此,選擇B選項。解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,由“如果左半球受到……,新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語言”可知,這是一種抵消損傷的機制。辨析備選詞語的語義,排除A、C、D。第三步,驗證第二空。第一空,由橫線后“例如”可知,所填詞語與后文構(gòu)成解釋說明關(guān)系。由后文“如果左半球受到……,新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語言”可知,這是一種抵消損傷的機制?!百r償”指因自己的行動使他人或集體受到損失而給予補償,“填充”指填補(某個空間)。兩者填入均不符合文意,排除A、D?!把a充”指原來不足或有損失時,增加一部分。文中是說這一部分功能受損時,換另一部分,而非增加一部分。其填入不符合文意,排除C。“補償”指抵消(損失、消耗);補足(缺欠、差額),填入符合文意。驗證第二空,“損害”填入符合文意。故本題選B。23.20世紀60年代,加州大學(xué)伯克利分校進行了一系列關(guān)于小鼠認知能力的實驗。在實驗中,一組小鼠被放在擺滿各種玩具、轉(zhuǎn)輪和隧道的籠子里,另一組小鼠則在空無一物的籠子里長大。實驗結(jié)果顯示,前一組小鼠大腦的體積更大,認知能力也顯著高于后一組。研究人員因此作出推論:充分的外界刺激可以改變大腦的結(jié)構(gòu)和能力。下列哪項如果為真,最能加強研究人員的推論:A.實驗中,前一組小鼠的食物營養(yǎng)更豐富B.實驗后,后一組小鼠的運動能力更強C.后來,兩組小鼠的平均壽命差不多D.實驗前,兩組小鼠的個體差異不大參考答案:D解題思路:本題屬于類比加強題型。第一步:找出論點論據(jù)。論點:充分的外界刺激可以改變大腦的結(jié)構(gòu)和能力;論據(jù):研究人員對兩組小白鼠進行的實驗。第二步:逐一判斷選項的作用。題干中的實驗是對比實驗。對比實驗研究的是籠子里放置玩具、轉(zhuǎn)輪和隧道是否對小鼠的認知能力有影響,因此除了這個條件外,實驗組的其他方面應(yīng)該有相同或相近的實驗狀態(tài)。D項對實驗組的小鼠的條件進行限定,使對比實驗在實驗前具有相近的狀態(tài),從而驗證了籠子中放置的物品對小鼠的影響,有助于加強研究人員的結(jié)論,為本題答案。A項說明實驗對象存在某些差異,不利于說明變量對實驗對象的影響,削弱了論證;B項是否定結(jié)論;C項小鼠后來的平均壽命如何,跟對比實驗無直接關(guān)系,屬于無關(guān)選項。故正確答案為D。

解題思路:本題要求選擇最能加強研究人員推論的一項,需首先分析題干的論證結(jié)構(gòu),找到論據(jù)和論點。題干通過對比實驗得出結(jié)論,即論點為“充分的外界刺激可以改變大腦的結(jié)構(gòu)和能力”。要加強該推論,可以說明在對比實驗中,除了小鼠的生長環(huán)境不同外,其他初始條件的設(shè)置都是一致的。題干通過實驗“將小鼠分成兩組,一組籠子里擺滿各種玩具等,而另一組籠子里面空無一物,最終前一組小鼠大腦認知能力顯著高于后一組”,做出推論“充分的外界刺激可以改變大腦的結(jié)構(gòu)和能力”。A項,指出前一組小鼠的食物營養(yǎng)更豐富,說明兩組小鼠還存在其他條件不同,則有可能是這一不同導(dǎo)致實驗結(jié)果的不同,即另有他因,削弱了題干的推論。B項,指出后一組小鼠的運動能力更強,說明后一組小鼠的大腦能力高于第一組,削弱了題干的推論。C項,說的是兩組小鼠的平均壽命,與充分的外界刺激是否能改變大腦的結(jié)構(gòu)和能力無關(guān),不能加強題干推論。D項,指出實驗前兩組小鼠的個體差異不大,即保證了實驗中無其他因素的影響,排除他因,有力地加強了題干推論。故本題選D。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“加強”,確定為加強論證。第二步,找論點和論據(jù)。論點:充分的外界刺激可以改變大腦的結(jié)構(gòu)和能力。論據(jù):擺滿各種玩具的小組的小鼠大腦體積更大,認知能力也顯著高于空無一物的小組。第三步,辨析選項。A項:否定前提。實驗中兩組小鼠食物營養(yǎng)不一致,則可能因營養(yǎng)問題導(dǎo)致實驗結(jié)果不準確,具有削弱作用。B項:不明確項。論點中大腦的結(jié)構(gòu)和能力是否包括運動能力不明確,不具有加強作用。C項:無關(guān)選項。小鼠后來的平均壽命,與實驗結(jié)果無必然聯(lián)系,論題不一致,排除。D項:補充前提。實驗前小鼠差異不大,排除了其它干擾因素,使實驗結(jié)論更可靠,具有加強作用。因此,選擇D選項。24.鋼筆∶鉛筆∶書寫A.眼鏡∶墨鏡∶觀察B.手機∶座機∶通話C.紅茶∶綠茶∶保健D.門框∶邊框∶出入?yún)⒖即鸢福築解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系?!颁摴P”與“鉛筆”都是“書寫”的工具,“鋼筆”與“鉛筆”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系,二者與“書寫”屬于功能對應(yīng)關(guān)系,且“書寫”是動詞。第二步,辨析選項。A項:“墨鏡”是一種“眼鏡”,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,與“觀察”無明顯邏輯關(guān)系,排除;B項:“手機”與“座機”都是“通話”的工具,“手機”與“座機”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系,二者與“通話”屬于功能對應(yīng)關(guān)系,且“通話”是動詞,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;C項:“紅茶”與“綠茶”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系,二者與“保健”屬于對應(yīng)關(guān)系,但“保健”不是動詞,排除;D項:“門框”“邊框”與“出入”無明顯邏輯關(guān)系,排除。因此,選擇B選項。25.距今200萬~100萬年前,在類人猿向現(xiàn)代智人進化期間,人類祖先的大腦就進化出了支持合作的功能,以支持狩獵活動。這使人類祖先前額皮層里的記憶與思考中心變得比其他靈長類動物的更發(fā)達。隨著群體變得比個體更強大,大腦不斷進化出管理更大群體的能力,群體之間的競爭就變得比個體之間的競爭更重要,同時擁有更多合作性個體的群體發(fā)展得更好,這一進化使得利他意識、倫理觀、良知和尊嚴意識發(fā)展起來。這段文字意在說明:A.人類祖先的狩獵活動離不開群體的合作B.大腦在群體生活中的進化可以激發(fā)美德C.大腦的構(gòu)造會因生活方式的變化而演化D.群體發(fā)展取決于擁有合作性個體的數(shù)量參考答案:B解題思路:文段開篇提出人類祖先的大腦進化出支持合作的功能來支持狩獵活動,而后通過指代詞“這”強調(diào)這一進化使得人類大腦中記憶與思考中心更發(fā)達,緊接著進一步指出隨著群體更強大,群體之間競爭、合作更重要,大腦也隨之進化出管理更大群體的能力,文段最后通過指代詞“這”指代前文大腦進化,重點強調(diào)最終演變出“利他意識、倫理觀、良知和尊嚴意識”這些美德,故文段為分總結(jié)構(gòu),對應(yīng)B項。A項,“狩獵活動離不開群體的合作”對應(yīng)文段尾句結(jié)論之前,非文段重點,排除;C項,“大腦的構(gòu)造”“生活方式的變化”文段均未提及,無中生有,排除;D項,“擁有合作性個體的數(shù)量”文段未提及,無中生有,排除。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊对瓌t》解題思路:本題考查對主旨的概括與歸納。文段介紹了人類大腦進化的過程,最后落腳點是進化可以使得利他意識、倫理觀、良知和尊嚴意識發(fā)展起來。由此可知,文段重點論述的是大腦進化可以使人類具有倫理觀等“美德”。文段首先說明在類人猿向現(xiàn)代智人進化期間,人類祖先的大腦已進化出支持合作的功能,并指出這使人類祖先前額皮層里的記憶與思考中心變得比其他靈長類動物的更發(fā)達;接著介紹群體不斷強大使得大腦進化出更強的管理能力,擁有更多合作性個體的群體發(fā)展得更好;最后由指代詞“這”指出人類大腦的進化使得利他意識、倫理觀、良知和尊嚴意識發(fā)展起來。由此可知,文段主要是說明大腦的進化使人類進化出倫理觀等,只有B項的“美德”與之相對應(yīng)。文段圍繞“大腦進化”展開,A、C、D三項均與此無關(guān),排除。故本題選B。26.從所給的四個選項中,選擇最恰當?shù)囊粋€填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案:D解題思路:觀察題干圖形,圖形均為牛,每行牛的花紋相同,只是朝向不同,考慮旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)規(guī)律。從每行來看,第一個圖形左右翻轉(zhuǎn)得到第二個圖形,第二個圖形左右翻轉(zhuǎn)得到第三個圖形。即每行中第三個圖形和第一個圖形相同。故本題選D。27.古時,男子三十歲稱()之年。A.而立B.不惑C.弱冠D.耳順參考答案:A解題思路:第一步,本題考查文化常識。第二步,孔子在《論語.為政第二》中有一段自述,講他一生學(xué)習(xí)、成就的過程,共分為六個階段:“子曰:吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩”。因而,男子三十歲稱而立之年。因此,選擇A選項。28.有人說物體幾何尺寸的增加或縮小是其量變的過程,不會發(fā)生質(zhì)變。(

)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查唯物辯證法知識。第二步,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,就是說,任何事物的量變都不會永遠持續(xù)下去,量變積累到一定的程度,必然會突破事物的度,引起事物的質(zhì)變。事物量變的方式有兩種,一種是數(shù)量的變化,一種是排列組合的變化。構(gòu)成事物成分在結(jié)構(gòu)和排列上發(fā)生變化也能引起質(zhì)變。因此,本題錯誤。量變是事物數(shù)量的增減或場所的變更,是一種漸進的、不顯著的變化。質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化,是漸進過程的中斷。質(zhì)量互變的規(guī)律揭示了事物發(fā)展的形式和狀態(tài)。29.從不同層次戰(zhàn)略的作用看,總體戰(zhàn)略和事業(yè)部戰(zhàn)略更加強調(diào)“做正確的事”,而職能戰(zhàn)略則是考慮“將正確的事做好”。(

)0.正確1.錯誤參考答案:0解題思路:第一步,本題考查行政決策知識。第二步,從不同層次戰(zhàn)略的作用來看,總體戰(zhàn)略與事業(yè)部戰(zhàn)略更加強調(diào)“做正確的事”,而職能戰(zhàn)略則是考慮“將正確的事做好”。在一個組織內(nèi)部,戰(zhàn)略的各個層次之間相互聯(lián)系,相互配合,每一個戰(zhàn)略層次都構(gòu)成了其他戰(zhàn)略層次賴以發(fā)揮作用的環(huán)境,任何一個戰(zhàn)略層次的失誤都可能導(dǎo)致總體戰(zhàn)略無法達成預(yù)期的目標。因此,本題正確。30.某會計師事務(wù)所共有5名工作人員。①有人會使用計算機;②有人不會使用計算機;③所長不會使用計算機。這三個命題中有一個是真的。以下哪項正確的表示該律師事務(wù)所會使用計算機的人數(shù)?A.5人都會使用B.5人沒人會使用C.僅有1個人會使用D.不能確定參考答案:A解題思路:第一步,確定題型。題干有若干論斷和真假限定,確定為真假推理。第二步,找關(guān)系。①說的“有人會使用計算機”和②說的“有人不會使用計算機”為反對關(guān)系。第三步,看其余。根據(jù)反對關(guān)系的特性“兩個‘有的’必有一真”及題干的真假限定,可得①和②必定有一句真話。又“只有一個是真的”,則③為假;由③假可知,所長會使用計算機;由“所長會使用計算機”,可得①真,②假,則可得②的矛盾關(guān)系為真,即:所有人都會計算機為真。因此,選擇A選項。31.磷存在于我們的DNA中,是構(gòu)成生命的基本元素之一,但它早期是如何到達地球的仍是一個謎。近日,科學(xué)家通過觀測恒星形成區(qū)域,追蹤到了含磷分子從宇宙到達地球的“旅程”。觀測結(jié)果表明,含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時產(chǎn)生的,剛形成的恒星會釋放氣流,在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動和釋放輻射,含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子。這些粒子逐漸匯聚、融合,從一塊小石頭變成了彗星。而這些彗星,就成為生命的“信使”,攜帶著生命分子來到了地球。

以下哪項如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?

A.早期的彗星撞擊事件為地球帶來每年10萬億千克的有機物質(zhì),它們進入地球環(huán)境后開啟了地球生命的演化歷程

B.科學(xué)家已經(jīng)在隕石中找到了證據(jù),研究發(fā)現(xiàn)為數(shù)不多的一些隕石攜帶了包含一氧化二磷等含磷分子的有機物

C.彗星撞擊地球表面時,可產(chǎn)生36萬個大氣壓,溫度可達2500℃,會引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知的化學(xué)變化

D.僅僅是擁有DNA的所需物質(zhì)是遠遠不夠的,只有上千萬甚至是上億萬分之一的概率才能滿足生命形成所需的條件參考答案:C

解題思路:本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項,解答本題需明確題干的結(jié)論。本題的結(jié)論為“觀測結(jié)果表明”后面的內(nèi)容,要削弱該結(jié)論,可以說明彗星攜帶的磷不會到達地球。題干結(jié)論:含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時產(chǎn)生的,剛形成的恒星會釋放氣流,在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動和釋放輻射,含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子。這些粒子逐漸匯聚、融合,從一塊小石頭變成了彗星。而這些彗星,就成為了生命的“信使”,攜帶著生命分子來到了地球。

A項,指出彗星撞擊事件為地球帶來了大量的有機物質(zhì),并開啟了地球生命的演化歷程,一定程度上支持了題干結(jié)論。

B項,指出科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些隕石中攜帶了某些含磷分子的有機物,但這些隕石是否是彗星形成的無法得知,不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

C項,指出彗星撞擊地球時,會引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知化學(xué)變化,說明彗星中的磷元素可能并不能到達地球,質(zhì)疑了題干結(jié)論。

D項,指出僅僅擁有DNA的所需物質(zhì)并不足以滿足生命形成所需的條件,與題干論述無關(guān),不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

故本題選C。

解題思路:第一步,確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”,確定為削弱論證。

第二步,找論點和論據(jù)。

論點:彗星成為了生命的“信使”,攜帶著生命分子來到了地球。

論據(jù):含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時產(chǎn)生的,剛形成的恒星會釋放氣流,在星際云中打造出一條通道,隨著恒星震動和釋放輻射,含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子,這些粒子逐漸匯聚、融合,從一塊小石頭變成了彗星。

第三步,辨析選項。

A項:不明確項。該項指出彗星撞擊地球后為地球帶來了大量有機物質(zhì),但是并不確定其中是否含有磷,不具有削弱作用。

B項:不明確項。該項指出一些隕石會攜帶含磷分子的有機物,但并不確定這些隕石是否是由彗星形成的,不具有削弱作用。

C項:切斷聯(lián)系。該項指出即使彗星原本含有磷元素,但撞擊地球后會發(fā)生未知的變化,說明不能根據(jù)彗星含有磷元素,就得出彗星會把磷分子帶到地球的結(jié)論,切斷了論據(jù)和論點之間的聯(lián)系,具有削弱作用。

D項:無關(guān)選項。該項討論的是形成生命所需的條件,與彗星是否是生命的“信使”無關(guān),論題不一致,排除。

因此,選擇C選項。

解題思路:第一步:找出論點和論據(jù)。

論點:磷如何到達地球?含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時產(chǎn)生的,剛形成的恒星會釋放氣流,在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動和釋放輻射,含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子,這些粒子逐漸匯聚、融合,從一塊小石頭變成了彗星,而這些彗星,就成為了生命的“信使”,攜帶著生命分子來到了地球。

論據(jù):無。

本題只有論點,沒有論據(jù),優(yōu)先考慮否論點。

第二步:逐一分析選項。

A項:該項討論的是隕石攜帶包含了一氧化二磷等含磷分子的有機物,題干討論的是彗星攜帶一氧化磷粒子,討論主體不一致,不能削弱,排除;

B項:該項表明彗星攜帶的磷元素在撞擊地球表面時,會發(fā)生未知的化學(xué)變化,那么磷可能到達不了地球,無法成為構(gòu)成生命的基本元素之一,可以削弱,當選;

C項:該項表明彗星撞擊事件為地球帶來了很多有機物質(zhì),開啟了地球生命的演化歷程,肯定了彗星攜帶著生命分子來到了地球,可以加強,排除;

D項:該項討論的是生命形成所需的條件,與磷如何到達地球無關(guān),無關(guān)項,排除。

故正確答案為B。32.市場體系的三大支柱是:A.生產(chǎn)資料市場、勞動力市場、消費品市場B.資本市場、勞動力市場、房地產(chǎn)市場C.商品市場、生產(chǎn)資料市場、技術(shù)信息市場D.商品市場、資本市場、勞動力市場參考答案:D解題思路:第一步,本題考查微觀經(jīng)濟知識。第二步,市場體系是在社會化大生產(chǎn)充分發(fā)展的基礎(chǔ)上,由各類市場組成的有機聯(lián)系的整體。其中,商品市場、資本市場、勞動力市場是市場體系的最基本內(nèi)容,是市場體系的三大支柱。D項正確,因此當選。因此,選擇D選項。關(guān)于“市場體系三大支柱”的介紹:①商品市場包括生產(chǎn)資料市場、生活資料市場和服務(wù)市場等。是最古老、至今仍是最主要的市場形態(tài)。商品市場是指有固定場所、設(shè)施、有若干經(jīng)營者入場經(jīng)營、分別納稅、由市場經(jīng)營管理者負責經(jīng)營物業(yè)管理,實行集中、公開交易有形商品的交易場所。這一概念有三層含義:一是商品市場是由交易主體、交易客體、交易載體等多種要素構(gòu)成的商品交易場所;二是商品市場是提供服務(wù)的場所,這是一個給生產(chǎn)者、消費者提供一個有一定服務(wù)質(zhì)量的交易場地;三是商品市場是提供感覺體驗的場所。因此,商品市場是商品經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。②資本市場又稱長期資金市場,是金融市場的重要組成部分。資本市場通常是指進行中長期(一年以上)資金(或資產(chǎn))借貸融通活動的市場。由于在長期金融活動中,涉及資金期限長、風險大,具有長期較穩(wěn)定收入,類似于資本投入,故稱之為資本市場。③勞動力市場又稱人才市場,屬于人力資源社會保障局管轄,農(nóng)民工市場、勞務(wù)市場、勞動市場、勞工市場、職業(yè)市場、就業(yè)市場、求職市場、招聘市場、人力市場等,是指適齡勞工供求的市場。33.公文中的祈使句常常依靠(

)表達,如在下行文種常出現(xiàn)“要、要求……”等。A.無主句B.慣用的句式C.修飾詞D.感嘆詞參考答案:B解題思路:本題考查公文的基本知識。公文中使用最多的是陳述句和祈使句,而很少使用描寫句、疑問句、感嘆句。祈使句常常依靠慣用的句式表達,如在下行文中常出現(xiàn)“要、要求……”的祈使句,上行文中常出現(xiàn)“請、懇請……”的祈使句。故正確答案為B。34.在環(huán)境問題上,我們所面臨的困境不是由于我們

,而是我們盡力了,但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢頭,這是一個信號:把魔鬼從瓶子里放出來的人類,已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.無所顧忌B.無所不為C.無所事事D.無所作為參考答案:D解題思路:根據(jù)反義并列標志詞“不是……而是……”可知,橫線處所填詞語與后文語意相反,后文提到“我們盡力了”,故橫線處應(yīng)表達“我們什么都沒有做”的意思,D項“無所作為”指沒有做出任何成績,填入文段語意合適。A項“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼;B項“無所不為”指沒有什么事不做,即什么事都干得出來;C項“無所事事”是說沒有什么事可做,指閑著什么事也不干;A、B、C三項填入文段語意均不合適,排除。故正確答案為D。解題思路:第一步,分析語境。根據(jù)“不是……而是……”這個反向并列關(guān)聯(lián)詞可知,前后意思相反,后面談到“我們盡力做了”,所以前文應(yīng)該填入“我們不盡力去做”的含義。第二步,辨析選項。A項“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼(地去做某件事情);B項“無所不為”指什么壞事都干或干盡了壞事;C項“無所事事”形容閑著什么事情都不干,側(cè)重點是閑,三者均不能和“盡力做”構(gòu)成反向語義,不符合文意,排除A項、B項和C項。D項“無所作為”指工作中安于現(xiàn)狀,缺乏進取精神,符合文意。因此,選擇D選項。解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語的含義。第二步,由“不是……而是……”的句式可以判斷填入詞語的含義,排除錯誤選項。第三步,辨析備選詞語的側(cè)重點,選擇與文意最相符的一項?!盁o所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼?!盁o所不為”指什么壞事都干?!盁o所事事”形容閑著什么事情都不干。“無所作為”指安于現(xiàn)狀,缺乏進取精神,沒有做出什么成績。由“不是……而是……”可知,空缺處所填詞語應(yīng)與“做了”意思相反,表示沒有做事,據(jù)此排除A、B?!盁o所事事”側(cè)重于閑,“無所作為”側(cè)重于沒有成績。由“無法遏制環(huán)境惡化的勢頭”可知,“無所作為”填入更恰當。故本題選D。35.作為一種積極有效的開發(fā)性保護模式,全域旅游強調(diào)旅游發(fā)展與資源環(huán)境承載能力相適應(yīng),要通過全面優(yōu)化旅游資源、基礎(chǔ)設(shè)施、旅游功能、旅游要素和產(chǎn)業(yè)布局,更好地疏解和減輕核心景點景區(qū)的承載壓力,更好地保護核心資源和生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)設(shè)施、要素、功能在空間上的合理布局和優(yōu)化配置,對推動生態(tài)保護新格局具有重要意義。最適合做這段文字標題的是:A.以全域旅游減輕景區(qū)的承載壓力B.以全域旅游推動生態(tài)保護新格局C.以全域旅游資源觀保護核心資源D.以全域旅游環(huán)境觀優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局參考答案:B解題思路:第一步,分析文段。文段先介紹全域旅游強調(diào)的重點以及通過多種途徑實現(xiàn)全域旅游的多種現(xiàn)實意義,最后“對推動生態(tài)保護新格局具有重要意義”是對上文各種現(xiàn)實意義進行總結(jié),也就是文段的重點是介紹全域旅游對推動生態(tài)保護新格局的意義。第二步,對比選項。B項是對文段重點的同義替換,可以作為文段的標題。A項“減輕景區(qū)的承載壓力”,C項“保護核心資源”以及D項“優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局”都只提到全域旅游的一方面作用,片面。因此,選擇B選項。解題思路:本題考查文段標題的添加,解答此類題目需要對文段內(nèi)容進行歸納總結(jié)。文段主要說的是全域旅游通過全面優(yōu)化帶來一系列效果,最終推動了生態(tài)保護新格局的形成。對比選項所給標題,排除對文段內(nèi)容概括片面的選項。文段首先指出全域旅游強調(diào)旅游發(fā)展要與資源環(huán)境承載能力相適應(yīng);接著介紹全域旅游通過全面優(yōu)化能帶來多方面效果;最后總結(jié)說明全域旅游對推動生態(tài)保護新格局具有重要意義。由此可知,推動生態(tài)保護新格局的形成是文段的重點。A項的“保護核心資源”、B項的“優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局”、C項的“減輕景區(qū)的承載壓力”均屬于全域旅游優(yōu)化效果的一方面表現(xiàn),作為文段標題不具有概括性,排除。D項準確概括了文段主旨,作為文段標題恰當。故本題選D。解題思路:文段開篇引出全域旅游的話題,后利用程度詞“更好”強調(diào)全域旅游可以帶來多方面的好處,最后指出實現(xiàn)合理布局和優(yōu)化配置后對推動生態(tài)保護新格局具有重要意義,故文段重在強調(diào)全域旅游對生態(tài)保護新格局的推動作用,對應(yīng)B項。A項“減輕景區(qū)的承載壓力”對應(yīng)“更好地疏解和減輕核心景點景區(qū)的承載壓力”,屬于好處之一,表述片面,排除;C項側(cè)重強調(diào)“全域旅游資源觀”,D項側(cè)重強調(diào)“全域旅游環(huán)境觀”,均偏離文段核心話題“全域旅游”,排除。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊兑匀蚵糜瓮苿由鷳B(tài)保護新格局》36.下列少數(shù)民族節(jié)日與其習(xí)俗對應(yīng)不正確的是(

)。A.三月三——壯族的傳統(tǒng)節(jié)日,踏青、歌會盛行B.那達慕——蒙古族人以摔跤、賽馬、射箭等活動慶祝豐收C.新米節(jié)——佤族人在農(nóng)歷八月十四剽牛祭祀、吃新米、拉木鼓D.盤王節(jié)——畬族人載歌載舞慶祝豐收,青年男女以歌傳情尋覓佳偶參考答案:D解題思路:本題考查地理國情。A項正確,三月三是壯族的傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)日期間的主要活動有踏青、唱歌、搶花炮、拋繡球、吃五色糯米飯。B項正確,那達慕大會是蒙古族歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,是蒙古族人民為慶祝豐收而舉行的文體娛樂大會。節(jié)日期間的主要活動有賽馬、摔跤、射箭、棋藝、歌舞等活動。C項正確,新米節(jié)是佤族人的傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)日期間會舉行傳統(tǒng)的“剽牛祭祀”、迎新谷、吃新米、斗牛、摔跤、打獵、拉木鼓等活動。D項錯誤,盤王節(jié)是瑤族的傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)日期間,人們載歌載舞慶祝豐收,青年男女借此機會以歌道情,尋覓佳偶?!叭氯笔钱屪鍌鹘y(tǒng)節(jié)日,每年農(nóng)歷三月初三舉行,其主要活動是去野外踏青,吃烏米飯,以緬懷祖先,亦稱“烏飯節(jié)”。本題為選非題,故正確答案為D。37.動物骨頭都含有鈣的成分,很難溶解于水。有人曾做過實驗,用5公斤豬骨頭加上5公斤水,在高壓鍋里熬10個小時,結(jié)果一碗骨頭湯中的鈣含量不過10毫克,不及一袋牛奶鈣含量的1/20。骨頭湯里還溶解有大量骨內(nèi)脂肪,經(jīng)常食用會引發(fā)其他健康問題。因此喝骨頭湯未必是治療骨質(zhì)疏松的最佳食療方法,重要的是注重飲食多樣化,多攝入富含鈣的食物,如牛奶、豆腐、蝦皮、紫菜等。這段文字意在說明:A.喝骨頭湯有利有弊B.預(yù)防骨質(zhì)疏松補鈣是關(guān)鍵C.如何科學(xué)有效補鈣D.日常生活中多樣化飲食最科學(xué)參考答案:C解題思路:第一步,分析文段。文段先講了動物骨頭中的鈣很難溶于水,然后舉了骨頭湯含鈣量少,湯里溶解脂肪會引發(fā)其他健康問題的例子,最后通過“因此”引出文段的重點,強調(diào)怎樣做才能補鈣,即要注重飲食多樣性,多吃含鈣食物。文段為“分—總”結(jié)構(gòu),主旨句為最后一句,強調(diào)怎樣才能更好的補鈣。第二步,對比選項。C項是文段主旨句的同義替換。因此,選擇C選項。38.依次填入下面兩句橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)。建筑是凝固的詩:

;詩有古詩和現(xiàn)代詩,建筑也有古今之分,涇渭分明。在緩緩流逝的時間長河中,總有一些記憶像卵石般沉淀下來,

,

。愛,特別是母愛,對他來說,就是這樣一份沉甸甸的卵石。①或神采飛揚,透著現(xiàn)代的氣息②或莊重沉穩(wěn),帶著歲月的滄桑③壓迫著人們的心靈④改變著人生的軌跡A.③④①②B.①②④③C.②①③④D.④③②①參考答案:C解題思路:第一、二空出現(xiàn)在冒號之后,且以分號連接,故句式相同,為文段首句的解釋說明,且根據(jù)后文“詩有古詩和現(xiàn)代詩······”可知,第一、二空應(yīng)分別體現(xiàn)古與今的特點,②“或莊重沉穩(wěn)”與“古”相對應(yīng),①“或神采飛揚”與“今”相對應(yīng),鎖定C項。驗證C項,后文“總有一些記憶像卵石般沉淀下來”,③“壓迫著人們的心靈”與④“改變著人生的軌跡”均體現(xiàn)“沉淀”,且根據(jù)事理邏輯,應(yīng)先“壓迫著人們的心靈”,進而“改變著人生的軌跡”,③在④前,符合文意。故正確答案為C。39.下列詩句中,無關(guān)于友情的一項是(

)。A.翻手作云覆手雨,紛紛輕薄何須數(shù)B.人生交契無老少,論交何必先同調(diào)C.故人具雞黍,邀我至田家D.人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟參考答案:D解題思路:本題考查人文歷史。A項正確,詩句出自唐代杜甫的《貧交行》,意思是“有些人交友,翻手覆手之間,一會兒像云的趨合,一會兒像雨的紛散,變化多端,這種賄賂之交、勢利之交、酒肉之交是多么地讓人輕蔑憤慨、不屑一顧!”說得是交友之道,與友情有關(guān)。B項正確,詩句出自唐代杜甫的《徒步歸行》,意思是“與朋友交往不必在乎身份、地位、年齡等之間的差異,重要的是朋友之間能夠交心”,與友情有關(guān)。C項正確,詩句出自唐代孟浩然的《過故人莊》,意思是“老朋友預(yù)備豐盛的飯菜,要請我到他好客的農(nóng)家”,反映的是老朋友的情誼,與友情有關(guān)。D項錯誤,詩句出自唐代李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》,意思是“人生在世竟然如此不稱心如意,還不如明天就披散了頭發(fā),乘一只小舟在江湖之上自在地漂流(退隱江湖)罷了”,抒發(fā)的是作者抱負不能實現(xiàn)的牢騷,與友情無關(guān)。本題為選非題,故正確答案為D。40.2008年9月爆發(fā)了三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,其原因是奶粉中含有三聚氰胺。三聚氰胺屬于化工原料,是不允許添加到食品中的。三鹿奶粉事件再次引起了人們對食品安全問題的高度關(guān)注。添加三聚氰胺到牛奶中,會:

A.提高牛奶的蛋白質(zhì)含量B.增加牛奶的鈣含量C.增加牛奶的氫含量D.導(dǎo)致嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥參考答案:D解題思路:三聚氰胺本不該出現(xiàn)在奶制品中,它既不是食品添加劑,也不是生產(chǎn)助劑,它是一種地地道道的化工原料。三聚氰胺是一種三嗪類含氮雜環(huán)的有機化合物、重要的氮雜環(huán)有機化工原料。三聚氰胺添加到奶制品當中主要是讓檢測時蛋白質(zhì)含量虛高,以表面檢測結(jié)果達到或者超過國家規(guī)定的奶制品蛋白質(zhì)達標含量。其實際的蛋白質(zhì)含量根本就達不到國家規(guī)定的標準。含有三聚氰胺的牛奶會導(dǎo)致嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石。故正確答案為D。41.高校和專門的科研機構(gòu)不同,即使是研究型的高等院校,其首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生。這一任務(wù)完成的不好,校園再大再漂亮,硬件設(shè)備再先進,教師的科研成果再多,對于是否培養(yǎng)了創(chuàng)新性人才也是沒有意義的。上述議論的結(jié)構(gòu)和以下哪項最不類似?A.一個書店,最重要的是要使讀者容易買到自己喜歡的書籍。價格的合理、服務(wù)的周到、環(huán)境的優(yōu)雅,只有在讀者獲得好書的情況下才有意義。B.一個品牌最重要的是產(chǎn)品質(zhì)量,如果廣告和形式的包裝對于某個品牌的產(chǎn)品長期占領(lǐng)市場確實起到了實質(zhì)性的作用,那么該產(chǎn)品一定具有過硬的質(zhì)量。C.和學(xué)術(shù)著作不同,對于文藝作品來說,最重要的是它的可讀性、觀賞性。只要有足夠多的讀者,高質(zhì)量的文藝作品就一定能實現(xiàn)它的社會效益,經(jīng)濟效益,同時體現(xiàn)它的學(xué)術(shù)價值D.一個國家要發(fā)展,最重要的是保持穩(wěn)定。一旦失去穩(wěn)定,經(jīng)濟的發(fā)展、政治的改革就失去了可行性。參考答案:C解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式“結(jié)構(gòu)……最不類似”,確定為平行結(jié)構(gòu)選非題。第二步,分析題干推理形式。題干的論證結(jié)構(gòu)是:A是最重要的。如果非A,即使B,……,也沒有意義。因此題干是從必要條件的意義上斷定A的重要性。第三步,辨析選項。A項:可以表述為“使讀者容易買到自己喜歡的書籍”(A)是最重要的,如果不能滿足“使讀者容易買到自己喜歡的書籍”(非A),即使“價格的合理、服務(wù)的周到、環(huán)境的優(yōu)雅”(B),也沒有意義,也是從必要條件的意義上斷定A的重要性與題干一致,排除;B項:等價于:如果沒有過硬的質(zhì)量,廣告和其他形式的包裝不可能起到實質(zhì)性的作用。則可以表述為“產(chǎn)品質(zhì)量”(A)是最重要的,如果不能滿足“產(chǎn)品質(zhì)量”(非A),即使“廣告和形式的包裝對于某個品牌的產(chǎn)品長期占領(lǐng)市場確實起到了實質(zhì)性的作用”(B),也沒有意義,也是從必要條件的意義上斷定A的重要性與題干一致,排除;C項:可以表述為“可讀性、觀賞性”(A)是最重要的,只要“有讀者”,“高質(zhì)量的文藝作品就一定能實現(xiàn)它的社會效益,經(jīng)濟效益,同時體現(xiàn)它的學(xué)術(shù)價值”,是從充分條件的意義上,斷定其重要性,與題干推理形式不相同,符合;D項:可以表述為“保持穩(wěn)定”(A)是最重要的,如果“失去穩(wěn)定”(非A),經(jīng)濟的發(fā)展、政治的改革(B),也沒有了意義,也是從必要條件的意義上斷定A的重要性,與題干推理形式相同,排除。因此,選擇C選項。42.123,132,213,231,312,(

)A.213B.321C.123D.231參考答案:B解題思路:第一步,本題考查特殊數(shù)列。第二步,觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn):每個三位數(shù)都是由1、2、3這三個數(shù)字組成,而三個不同的數(shù)字可組成

=6(個)不同的三位數(shù),即123,132,213,231,312,(321),故剩余項為321。因此,選擇B選項。43.組織結(jié)構(gòu)剛性將增加內(nèi)部組織成本。(

)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查行政組織知識。第二步,組織剛性是指設(shè)立固定的和正式的組織機構(gòu),組織剛性會對企業(yè)變革和核心能力的更新產(chǎn)生消極的影響。企業(yè)內(nèi)部的權(quán)力的集中傾向是形成組織剛性的最重要的因素。組織結(jié)構(gòu)的剛性對管理成本的影響主要表現(xiàn)在:(1)組織結(jié)構(gòu)的剛性將減少內(nèi)部組織成本。(2)組織結(jié)構(gòu)的剛性減少委托代理成本。(3)組織結(jié)構(gòu)的剛性將增加外部交易成本。所以組織結(jié)構(gòu)剛性將增加內(nèi)部組織成本是錯誤的。所以題干表述錯誤。因此,本題錯誤。44.關(guān)懷強迫癥即一個人特別需要別人依賴自己,總是愛向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且,這種人還強迫別人接受自己的關(guān)懷,從而使別人不能獨立。當別人依賴自己的時候,他就會感到滿足,感到自己有價值。這種癥狀會壓抑人的神經(jīng),并同時給身邊的親朋好友甚至一般的同事帶來諸多不便。根據(jù)上述定義,下列屬于關(guān)懷強迫癥的是:A.張某說:“我一天沒見到兒子就會發(fā)瘋”B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀參考答案:D解題思路:分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、結(jié)果等要點,在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。關(guān)懷強迫癥的定義要點:①向別人提供別人不需要的關(guān)懷,并強迫別人接受自己的關(guān)懷;②需要別人依賴自己,使別人不能獨立。A項,張某一天見不到兒子會發(fā)瘋,是張某依賴兒子,不符合要點②。B項,李某哄生病的女兒吃藥,不是提供女兒不需要的關(guān)懷,不符合要點①。C項,劉某只是住在自己家中,沒有體現(xiàn)要求別人接受自己的關(guān)懷和需要別人依賴自己,不符合要點①②。D項,王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀,顯然女兒上大學(xué)之后自己可以獨立生活和學(xué)習(xí),不需要王某陪讀,因此王某的行為屬于關(guān)懷強迫癥,符合定義。故本題選D。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①特別需要別人依賴自己;②愛向別人提供別人不需要的關(guān)懷;③強迫別人接受自己的關(guān)懷;④使別人不能獨立。第三步,辨析選項。A項:一天沒見到兒子會發(fā)瘋,未體現(xiàn)“強迫兒子接受自己的關(guān)懷”并“使兒子不能獨立”,不符合定義;B項:給女兒喂藥是為了讓女兒早日痊愈,提供的是女兒需要的關(guān)懷,不符合定義;C項:劉某住在自己家里,未體現(xiàn)有人“強迫劉某接受自己的關(guān)懷”并“使劉某不能獨立”,不符合定義;D項:女兒已經(jīng)成年,完全可以自己在大學(xué)生活,而王某在女兒大學(xué)附近陪讀,說明王某“提供女兒不需要的關(guān)懷”,從而可能“使女兒不能獨立”,符合定義。因此,選擇D選項。解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!靶枰獎e人依賴自己”、“提供別人不需要的關(guān)懷”、“強迫別人接受”、“使別人不能獨立”。第二步:逐一分析選項。A項:張某一天沒見到兒子就會發(fā)瘋,說明是張某依賴兒子,而并非是兒子依賴自己,不符合“需要別人依賴自己”,不符合定義,排除;B項:李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥,沒有體現(xiàn)“需要別人依賴自己”,且感冒的女兒需要被人關(guān)懷照顧,不符合“提供別人不需要的關(guān)懷”,不符合定義,排除;C項:劉某上學(xué)期間住在家里,是他的自愿行為,沒有體現(xiàn)到強迫別人,不符合“強迫別人接受”,不符合定義,排除;D項:王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀,女兒已經(jīng)讀大學(xué)了,說明她已經(jīng)能夠自理的生活和學(xué)習(xí),符合

“提供別人不需要的關(guān)懷”,“強迫別人接受”,符合定義,當選。故正確答案為D。45.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時不匍匐前進難以逃生。對其原因的下列說法,錯誤的是:A.低處有殘留的新鮮空氣B.有毒有害氣體集中于高處C.濃煙自下而上擴散D.低處視野比較清晰參考答案:C解題思路:解答本題需熟悉簡單的科學(xué)常識與生活經(jīng)驗。防災(zāi)救護類題目一般較為簡單,主要考查考生對簡單物理和化學(xué)原理的應(yīng)用能力,一般可通過生活經(jīng)驗直接判斷??忌趶?fù)習(xí)時,要重點注意自然災(zāi)害中的自我救護措施,如

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