(實驗)探究非生物因素對黃粉蟲的影響課件

實驗室要求1、上課帶齊文具、課本、筆記本2、每次做實驗要填好實驗登記本3、實驗室內(nèi)保持安靜4、未經(jīng)允許禁止使用實驗器材5、注意安全，如有損壞，需要照價賠償6、實驗結(jié)束后清理實驗器材，整理桌面回顧舊知1.

不僅指生物的生存空間，還包括存在于他周圍的各種影響因素。2.環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做

。它可分為兩類：

和

。3.生物因素對生物的影響：生物與生物之間存在著

、

、

、

的關(guān)系。4.生物受很多生態(tài)因素的影響，因此，生物必須

才能生存下去。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時也在影響和改變著環(huán)境。環(huán)境生態(tài)因素非生物因素生物因素競爭合作寄生適應(yīng)環(huán)境捕食第一節(jié)非生物因素對黃粉蟲的影響授課人：張小炎探究：非生物因素對某種動物的影響黃粉蟲：又叫面包蟲，幼蟲表面是黃色的，常常成群地聚集在糧倉的糧食堆中。黃粉蟲的營養(yǎng)價值很高，也容易飼養(yǎng)，因此常用來作為魚類、倉鼠的餌料。探究實驗的一般步驟科學(xué)探究的6大步驟：①提出問題②作出假設(shè)③制訂計劃④實施計劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)和交流1、提出問題思考：黃粉蟲生活在哪里？為什么黃粉蟲生活在那里？？生活在糧食堆中。這個地方很少受到陽光的照射。提出問題：光會影響黃粉蟲的分布嗎？問題1：有哪些因素對該動物有影響？此實驗所探究的非生物因素是什么？溫度、水分、陽光等因素對黃粉蟲生活都有影響。光照。2、作出假設(shè)

光會影響黃粉蟲的生活。（分析假設(shè)的依據(jù)是什么？）

黃粉蟲常常成群地聚集在糧倉的糧食堆中，這個地方很少受到陽光的照射。采用對照實驗，可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。問題2：在設(shè)計實驗的過程中，怎么樣才能確保實驗動物出現(xiàn)的變化只是由光照不同引起的？（即除光照以外，濕度、溫度等其他條件都相同。）對照實驗：在研究一種條件（如：光照）對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。如果一個實驗中只有一個變量，我們就把這種操作稱之為：控制單一變量。此次實驗中的變量是什么？光照3、制定計劃（1）材料用具：10只黃粉蟲塑膠桶不透光的塑料板往塑膠桶中放黃粉蟲時，應(yīng)放在什么位置？為什么？1010

55ABCD10（2）實驗裝置：

明亮陰暗4、實施計劃方法步驟：1、取一個塑料桶，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上不透光的藍(lán)色文件夾板，這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗、明亮兩種環(huán)境。2、用紙杯裝入10只黃粉蟲，倒扣在塑膠桶的中央，蓋上塑料板，靜置2min后拿開紙杯。3、每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的黃粉蟲數(shù)目，統(tǒng)計10次，并將統(tǒng)計結(jié)果填寫在下表中。如果只用1只黃粉蟲做實驗，結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題。用10只黃粉蟲做實驗，可以減小誤差，避免出現(xiàn)偶然性。5、得出結(jié)論234567891011明亮陰暗時間環(huán)境5、得出結(jié)論：

。黃粉蟲

選擇

的環(huán)境。會陰暗光會影響黃粉蟲的生活6、表達(dá)和交流問題：為什么要計算全班各組的平均值？

一個組的平均值，容易存在誤差，不一定能反映真實情況。假設(shè)全班有10個組，則相當(dāng)于做了10次實驗，計算這10次實驗的平均值作為實驗結(jié)果，可以減小誤差,提高實驗結(jié)論的可信度。6、表達(dá)和交流實驗完畢后，你們認(rèn)為應(yīng)該如何處理黃粉蟲？提出問題作出假設(shè)制訂計劃實施計劃表達(dá)和交流得出結(jié)論單一變量原則1.探究的一般過程課堂小結(jié)課堂小結(jié)2.在研究

種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件

以外，其他條件

的實驗，叫做對照實驗。3.對照實驗需要遵循

原則。一不同都相同單一變量練一練1、在探究“土壤潮濕程度對鼠婦生活影響”的實驗中，其實驗變量是（）A光B溫度C空氣D土壤潮濕程度D2、在設(shè)計對照實驗時，我們應(yīng)注意的問題是（

）

A、