2017中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題專(zhuān)題十二：材料探究

語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用專(zhuān)題十一材料探究2021/5/91

方法講解【題型概說(shuō)】材料探究題主要考點(diǎn)有：①閱讀相關(guān)材料，篩選出材料中的主要信息；②結(jié)合材料反映的社會(huì)現(xiàn)象，提煉觀點(diǎn)，得出結(jié)論；③閱讀幾則材料，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，寫(xiě)出自己的感想體會(huì)。按照題干情況，材料探究題基本上可以分為兩種類(lèi)型：?jiǎn)雾?xiàng)探究題與多項(xiàng)探究題。多項(xiàng)探究題由兩則以上的材料組成，材料之間的關(guān)系大致存在兩種情形：一種是幾則材料間存在邏輯聯(lián)系，主要是探究因果關(guān)系；另一種情況是幾則材料都與同一事物、同一話(huà)題有關(guān)，探究材料之間的共性或個(gè)性。2021/5/92方法講解【解題技巧】1.審清題目，概括材料大意。應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，明確答題要求，從題干中捕捉有效信息，概括出每則材料的大意。2.理清關(guān)系，確定中心話(huà)題。對(duì)材料中的信息進(jìn)行甄別、篩選和整合，理清各材料之間的關(guān)系，進(jìn)而提煉出中心話(huà)題。在這過(guò)程中，便能明白這些材料為什么組合在一起。一般而言材料呈現(xiàn)這樣三種關(guān)系：因果性關(guān)系，同一性關(guān)系（幾則材料圍繞某個(gè)話(huà)題說(shuō)了同一個(gè)意思），互補(bǔ)性關(guān)系（幾則材料圍繞某一話(huà)題說(shuō)了不同的意思，相互補(bǔ)充）。2021/5/93方法講解【解題技巧】3.依據(jù)不同的關(guān)系類(lèi)型，按相應(yīng)的方法組合答案。如果是因果性關(guān)系，則用“因?yàn)椤薄八浴钡母袷綄⒉牧祥g的因果聯(lián)系闡釋清楚。要先寫(xiě)主要原因，再寫(xiě)其他原因。如果是同一性關(guān)系，則把材料的共性提煉出來(lái)即可。如果是互補(bǔ)性關(guān)系，則把各則材料的大意并列寫(xiě)出，有幾則材料就應(yīng)該有幾條答案。注意：無(wú)論是概括共性還是分說(shuō)個(gè)性，都需要圍繞中心話(huà)題來(lái)歸納材料的大意。2021/5/94

例題解析【例題1】（2014，重慶）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)美德薪火相傳。光明中學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“走進(jìn)傳統(tǒng)文化，傳承‘仁’之美德”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與，按要求完成任務(wù)。

閱讀下面三則材料，說(shuō)說(shuō)“仁”的美德體現(xiàn)在哪些方面？（3分）【材料一】重慶市榮昌縣村婦龍?jiān)倨郊?xì)心照顧癱瘓養(yǎng)母9年，為母親洗尿布，喂飯。為了照顧老人的飲食，她精心烹制一道道家常菜；為了照顧老人的口味，她9年不沾辣味。近日被評(píng)為街道“孝道之星”，獲得了“重慶好人”的候選資格。【材料二】家住重慶市渝中區(qū)新華路的陳冠華老人，無(wú)兒無(wú)女，孑然一身。解放碑交巡警大隊(duì)的巡警們?cè)谧咴L中了解情況后，便開(kāi)始了持續(xù)4年的悉心照料。每晚“煲電話(huà)粥”，醫(yī)院探望，送飯送奶……這份情誼溫暖了陳婆婆的生活，直至陳婆婆去世。

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【材料三】1969年袁隆平種植的雜交水稻試驗(yàn)田，正接受有關(guān)專(zhuān)家的驗(yàn)收。由于雜交水稻的研究還處在開(kāi)始階段，試驗(yàn)田的產(chǎn)量還不理想。一位植物遺傳學(xué)老教授用拐杖指著試驗(yàn)田不屑地說(shuō)：“水稻是自花傳粉，雜交無(wú)優(yōu)勢(shì)。袁隆平搞雜交水稻試驗(yàn)，是對(duì)植物遺傳學(xué)的無(wú)知。”袁隆平矢志不渝，雜交水稻試驗(yàn)終于成功。后來(lái)，這位老教授因事來(lái)到雜交水稻研究中心，袁隆平仍然熱情地接待了他，并真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)：“無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，您都是我的老師?！?/p>

2021/5/96【解析】這道題目考查提煉信息和整合信息的能力。題目問(wèn)“仁”的美德體現(xiàn)在哪些方面？這就需要仔細(xì)閱讀三則材料，概括出每則材料的主要內(nèi)容，提煉濃縮“仁”的美德的具體表現(xiàn)即可。所以答案應(yīng)該是：1.愛(ài)親人，孝敬父母；2.無(wú)私的關(guān)愛(ài)他人；3.熱情的幫助他人；4.以寬廣的胸懷待人（寬容）。每點(diǎn)一分，3點(diǎn)滿(mǎn)分。2021/5/97【例題2】（2013，沈陽(yáng)）

【材料一】成語(yǔ)是濃縮的文化。它言簡(jiǎn)意賅，深刻雋永，滴水藏海，折射歷史的千姿百態(tài)。它以語(yǔ)言為承載，方寸之間傳達(dá)著豐富的含義，是漢語(yǔ)詞匯中的璀璨明珠。它深具歷史性、知識(shí)性和藝術(shù)性。

【材料二】許多成語(yǔ)出自浩如煙海的歷史文化典籍。“一鼓作氣”語(yǔ)自經(jīng)典文獻(xiàn)《左傳》“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭”?！扒鷱酵ㄓ摹闭Z(yǔ)自唐代詩(shī)人常建的《題破山寺后禪院》“曲徑通幽處，禪房花木深”。

【材料三】從“絲絲入扣”與古代紡織方法，到“登堂入室”與古代建筑格局；從“土崩瓦解”與古代制瓦技術(shù)，到“如法炮制”與古代中藥制法；從“見(jiàn)風(fēng)使舵”與古代航海技術(shù)，到“以管窺天”與古代天文觀測(cè)技術(shù)：一些成語(yǔ)的出現(xiàn)是古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，我們從中可以體味中華文化的博大精深。

綜合以上材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。（2分）

2021/5/98【解析】這道題目考查的是材料之間的同一性。三則材料盡管切入角度不同，但都是圍繞“成語(yǔ)”這個(gè)話(huà)題展開(kāi)的，并且三則材料還有一個(gè)的共同點(diǎn)，那就是“文化”。在提煉出材料的共性基礎(chǔ)上，即可運(yùn)用自己的語(yǔ)言來(lái)概括回答：成語(yǔ)里蘊(yùn)含著豐富的文化。（或成語(yǔ)和文化關(guān)系密切。）2021/5/99【例題3】（2014，福州）閱讀下面的材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果（3分）【材料一】潛水艇的發(fā)明者之一西蒙在自傳中的第一句話(huà)就是“凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)”；現(xiàn)代直升飛機(jī)發(fā)明者西科斯基的靈感源于年輕時(shí)讀了凡爾納的科幻小說(shuō)《云的快船》，他經(jīng)常引用凡爾納的話(huà)“一個(gè)人可以想象任何東西，另一個(gè)人可以使之變成現(xiàn)實(shí)”?！静牧隙?914年，威爾斯出版了一本名為《世界釋放》的科幻小說(shuō)。該小說(shuō)想象1933年出現(xiàn)“人造”原子能，接下來(lái)發(fā)生一場(chǎng)災(zāi)難性的世界大戰(zhàn)，最后出現(xiàn)一個(gè)全球性的和平政府。物理學(xué)家齊拉特于1932年閱讀了這部小說(shuō)，該書(shū)啟發(fā)他于1933年解決了核鍵式反應(yīng)出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題，也啟發(fā)他在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)起了在國(guó)際上控制軍備、和平利用核能的運(yùn)動(dòng)。從以上材料中你看出科幻小說(shuō)與科技發(fā)展有著怎樣的關(guān)系？2021/5/910【解析】這道題目在做題時(shí)首先要注意題目的要求：科幻小說(shuō)與科技發(fā)展的關(guān)系