略論小學(xué)體育教學(xué)中的德育滲透

第頁共頁略論小學(xué)體育教學(xué)中的德育浸透略論小學(xué)體育教學(xué)中的德育浸透略論小學(xué)體育教學(xué)中的德育浸透吳雪峰陜西省富縣鉗二中心小學(xué)〔727500〕【【摘要】：^p】在體育教學(xué)中有意識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)和集體精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、老實(shí)機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。本文結(jié)合教學(xué)理論，討論其浸透的方法，使德育教育內(nèi)容中的抽象概念詳細(xì)化，使學(xué)生成為德、智、體全面開展的人?！尽娟P(guān)鍵詞】：^p】品德教育；體育教學(xué)；浸透在體育教學(xué)中有意識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)和集體精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、老實(shí)機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，因此，體育老師要根據(jù)學(xué)生在體育課中表現(xiàn)出來的思想、情感、個(gè)性行為和意志，掌握其特點(diǎn)、遵循其規(guī)律，把德育工作浸透到體育教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。下面本人就如何利用體育教學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育提出自己的粗淺看法。1根據(jù)教材的特點(diǎn)注意引導(dǎo)教育學(xué)校體育教材分理論和理論兩大局部，理論局部的教材內(nèi)容都有鮮明的思想性。如體育的目的和任務(wù)，可以進(jìn)步學(xué)生對(duì)體育的正確認(rèn)識(shí)，樹立為四化建立鍛煉好身體的思想，把積極參加體育鍛煉和為實(shí)現(xiàn)新時(shí)期總?cè)蝿?wù)做奉獻(xiàn)結(jié)合起來；科學(xué)鍛煉身體的原那么和方法可以啟發(fā)學(xué)生敢于在各種不同條件下堅(jiān)持鍛煉，進(jìn)步身體對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)才能，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的良好習(xí)慣，因此，體育根本理論教材是老師有目的的向?qū)W生進(jìn)展思想教育的重要內(nèi)容。體育教材的理論局部是體育教學(xué)的重要內(nèi)容，屬于體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)。每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都有它自己的特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)充分利用寓于教材和教學(xué)中的各種教學(xué)因素，有目的、有方案地對(duì)學(xué)生進(jìn)展各方面的思想教育。如：教授各種器械體操、跳躍工程便于培養(yǎng)學(xué)生英勇精神；籃球、排球工程可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，維護(hù)集體利益，自覺遵紀(jì)守法和勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)；練習(xí)中長(zhǎng)跑可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。2結(jié)合課堂常規(guī)進(jìn)展思想品德教育在體育教學(xué)中，利用各個(gè)教學(xué)主要環(huán)節(jié)，進(jìn)展課堂常規(guī)教育，使課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，通過課堂常規(guī)的建立和貫徹，向?qū)W生進(jìn)展文明禮貌、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和平安教育，逐步養(yǎng)成學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣和一些優(yōu)良的思想品質(zhì)。課的開場(chǎng)要對(duì)學(xué)生進(jìn)展發(fā)動(dòng)，提出本次課的目的、要求和考前須知，完畢時(shí)要進(jìn)展講評(píng)總結(jié)。通過發(fā)動(dòng)，對(duì)他們進(jìn)展學(xué)習(xí)目的性教育；通過競(jìng)賽和游戲，培養(yǎng)他們集體精神和果斷、機(jī)智、英勇、頑強(qiáng)的優(yōu)良思想品質(zhì)；通過隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，可以培養(yǎng)他們組織紀(jì)律性和朝氣蓬勃的精神相貌，進(jìn)步他們反映速度、動(dòng)作準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)一致的才能；值日生借、還體育器材和整理場(chǎng)地，可以培養(yǎng)他們熱愛集體、熱愛公益勞動(dòng)和保護(hù)公物的良好品質(zhì)。這樣，將思想教育同體育教學(xué)中的組織與方法有機(jī)地結(jié)合起來，既有利于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，又能增強(qiáng)思想教育的效果。3結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展思想品德教育體育教學(xué)具有內(nèi)容多、范圍廣、思想性強(qiáng)等特點(diǎn)，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育的有利因素。由于各個(gè)運(yùn)動(dòng)工程內(nèi)容不同，所到達(dá)的教育效果也不同，老師要擅長(zhǎng)挖掘其深入的內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。例如，田徑運(yùn)動(dòng)往往使人感到枯燥乏味，但堅(jiān)持練習(xí)卻能培養(yǎng)頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)；球類工程需要在同伴的配合下進(jìn)展，可以培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，又可以增進(jìn)學(xué)生的英勇頑強(qiáng)、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的思想品德。優(yōu)秀道德品質(zhì)的主題很多，有愛國(guó)、英勇、團(tuán)結(jié)等。我們可以圍繞一個(gè)主題指定相關(guān)的內(nèi)容以及游戲，讓學(xué)生在不經(jīng)意之間學(xué)到這些優(yōu)良的品質(zhì)。例如：針對(duì)2023年北京奧運(yùn)會(huì)這一體育盛會(huì)，對(duì)學(xué)生介紹運(yùn)發(fā)動(dòng)積極備戰(zhàn)，刻苦訓(xùn)練的感人事跡，通過觀看多媒體感受運(yùn)發(fā)動(dòng)的頑強(qiáng)拼搏、永不放棄的`精神。4注重典范教育在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，關(guān)鍵在于老師的言傳身教。運(yùn)用體育先進(jìn)事例進(jìn)展典范教育：通過介紹我國(guó)體育健兒在國(guó)內(nèi)外重大比賽中所獲得的新成績(jī)，優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)刻苦訓(xùn)練，為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)，使我國(guó)在國(guó)際體育史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響等，使學(xué)生在平時(shí)鍛煉及學(xué)習(xí)中，可以以這些體育健兒為典范，不怕苦，不怕累，從而到達(dá)良好的教學(xué)效果。作為老師，必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，進(jìn)步自身素質(zhì)。老師應(yīng)舉止大方，談吐文明，教學(xué)中，講解清楚、示范標(biāo)準(zhǔn)、言行一致，給學(xué)生樹立一個(gè)良好的老師形象，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，到達(dá)進(jìn)展思想品德教育的目的。還應(yīng)注意寓情于教，以身作那么，以情感人，師生間情感交流。在課堂教學(xué)中，老師勇于吃苦耐勞，不怕苦累，不怕太陽曬，不怕風(fēng)吹和寒冷，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備活動(dòng)和同學(xué)們一起做，示范認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)，盡量滿足同學(xué)們的要求，練習(xí)時(shí)積極為同學(xué)們當(dāng)陪練，耐心幫助落后的同學(xué)等。要求學(xué)生做到的，老師先做到，以自己的實(shí)際行動(dòng)去鼓勵(lì)同學(xué)，從而到達(dá)教育的目的?？?/p>