2023年挑戰(zhàn)自我,突破自我演講稿(4篇)

2023年挑戰(zhàn)自我,突破自我演講稿(4篇)挑戰(zhàn)自我,突破自我演講稿篇一</h3我是從農(nóng)村來的，一個農(nóng)村的孩子能上大學(xué)不簡單，那是要經(jīng)過自己十幾年的努力和父母一如既往，竭盡全力的支持，才能有時機和你們在一起談笑風生；同樣，能站在這樣一個舞臺上，把我的思想，用自己的話說給你們聽，我也覺得不簡單，由于初到這樣一個生疏的環(huán)境，面對一群生疏的人，懷著一份忐忑擔心的心情，假如我還能流利自如的表達自己，還能周旋的滿座春風，我想這就是一種力量，固然，力量有大有小，我們不必對自己求全責怪，也不要求自己能夠出口成章，但只要能言詞達意，語意表述清楚就行

中國聞名演說家李真順在他走向勝利的演說中談到了勝利的五要素:微笑，熱忱，激情，才情，人情。并指出：一個不擅長微笑，缺乏熱忱，沒有激情，淡于才情，也不懂得人情的人，是斷然與勝利無緣的！我覺得這話很正確，它形象的總結(jié)出了一個勝利者所必需具備的特點。人是要有點精神的，那種彎弓駝背，走路低頭哈腰的人是長進不到哪去的，永久有耕耘，才會有收獲，天下永久都不會有免費的午餐的，所以我們許多時候，要振作精神，直面自己的人生，不能總由于環(huán)境的不好，境遇太壞，而怨天尤人，我們應(yīng)當讓自己嘗試著去轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變自己，從而再去影響環(huán)境，有句話說：達則兼濟天下，窮則獨善其身。假如我們不能兼濟天下的話，那就獨善其身吧，讓自己變得優(yōu)秀，讓自己變得得意，讓自己變得之值人去愛，讓自己變得有才華，有氣質(zhì)，有內(nèi)涵，這樣，無論自己走到哪，都會受人敬重和被人歡送的。

人過留聲，雁過留名。這是每個人的心愿，所以，我們看準了就去做，做了就去擔當，壞的結(jié)果要去擔當責任，好的結(jié)果也要有心里預(yù)備，不然就會樂極生悲。許多時候結(jié)局不能遂我所愿，但至少在此過程中，我們的生活由此而變得充實，有意義，我們就不枉此生！

年輕，沒有什么不行以，只要我們敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，不怕失敗，就沒有理由不勝利

最終，再送大家一句話：命運就像手中的掌紋，雖然彎曲，但卻永久都把握在自己的手中！

挑戰(zhàn)自我,突破自我演講稿篇二</h3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師大家晚上好，今日我給大家共享的是《挑戰(zhàn)自我，追求更好》。在接到這個題目的時候，想了想，能讓我一次又一次在自我挑戰(zhàn)中不斷地取得進步、收獲閱歷、享受歡樂的其實是工作。在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我、追求美妙，是我始終提示自己、并盼望自己能盡力做到的。

記得最初走上講臺的時候，伴隨我的除了緊急還是緊急。后來，我的實習教師把我?guī)У街袑Ｈ嵙?，那里的學(xué)生是沒有人會聽講的，尤其是英語，也不會跟你互動，所以根本上是我自己自編自導(dǎo)自演，正由于這樣，練就了我的`膽識，漸漸的經(jīng)過磨煉，我漸漸成為了一名合格的教師。

第一份工作，在一所培訓(xùn)機構(gòu)，培訓(xùn)機構(gòu)是比擬熬煉人的地方，我就不斷地挑戰(zhàn)自己，讓自己從劍橋英語預(yù)備級，到一級、二級、三級，再到新概念，外校沖刺班，音標，自然拼讀等全部教了一遍，小學(xué)課程教完后來教初中，讓自己有時機把整套教材系統(tǒng)全部嘗試一遍，實踐每個年齡段的教學(xué)和每一套教材。漸漸的教學(xué)水平有了提高。

后來我應(yīng)聘去了新東方，那個時候去新東方面對新的環(huán)境，新的教學(xué)方法和教材體系，自己就是歸零心態(tài)，不斷地去學(xué)習，不斷地去挑戰(zhàn)。新東方對于教師有一套科學(xué)的培訓(xùn)體系，這給我日后的工作做了一個很好的鋪墊；除了培訓(xùn)以外，員工們還擁有外出學(xué)習的時機。在武漢工作一段時間以后，我就去到新東方杭州校區(qū)，雖然企業(yè)的文化和背景一樣，但工作風格和要求會有不一樣。在那里，通過自己的不斷學(xué)習和挑戰(zhàn)，讓我的教學(xué)水平和教學(xué)根本功得到了質(zhì)的飛躍。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。后來，回到紗帽以后，就來到了平臺更大的武漢碧桂園學(xué)校。記得第一次來應(yīng)聘的時候也是層層考核，有教案設(shè)計、模擬上課、演講和才藝展現(xiàn)，從一所培訓(xùn)機構(gòu)到一所正規(guī)的私立學(xué)校，方方面面都有許多要挑戰(zhàn)和學(xué)習的地方。首先是課堂，這里課堂只有40分鐘，培訓(xùn)機構(gòu)都是2—3個小時，記得第一次來這上課，跟學(xué)生熱身、互動后一堂課就去了一半，所以課就沒上完，后來多聽課，多學(xué)習，漸漸調(diào)整過來，回歸到課堂以學(xué)生為主體。始終到現(xiàn)在的生命課堂，對于生命課堂我始終在探究和學(xué)習，每次的教研課我都盼望嘗試挑戰(zhàn)不同的課型；每天的英語課堂，都盼望真真實切的應(yīng)用生命課堂的理念，我想，對于生命課堂的學(xué)習，我始終在路上。

在武漢碧桂園學(xué)校工作，作為一名只會教書的英語教師是遠遠不夠的。遇到學(xué)科活動，你得化身為籌劃師，發(fā)揮你的組織力量去籌劃學(xué)科活動并培訓(xùn)學(xué)生參賽；當有文藝匯演的時候，你得化身為編導(dǎo)去編排一個精彩的英語節(jié)目。

記得20__剛來碧桂園的時候，接到出元旦匯演節(jié)目的任務(wù)，當時在想，原來在碧桂園英語教師還得會排節(jié)目，當時覺得特別難，無從下手。后來通過查找視頻、篩選主題，并經(jīng)過細心排練，最終呈現(xiàn)了我人生的第一個英語劇《白雪公主》。過程雖然苦痛，但最終卻很有成就感。

也是由于一次一次的挑戰(zhàn)，讓我看到了自己的潛力。在這樣的挑戰(zhàn)中，曾經(jīng)以為的“不能“一次次變成了“我能“.

比方英語新聞來了，旁白的撰寫和錄制，新聞視頻的收集和編輯，小記者、小主播的培訓(xùn)和錄制……自己都數(shù)不清挑戰(zhàn)了多少不會、不行能的事情。所以在碧桂園學(xué)校，不會編輯和籌劃的英語教師，不是一個好教師。你得當?shù)昧烁枋郑昧宋?，上得了講臺，也上得了舞臺。還得玩轉(zhuǎn)各種視頻制作和剪輯。我想這個可以作為以后英語教師的聘請條件。

生命不息，挑戰(zhàn)不止，將來的生活和工作中肯定會有更多的挑戰(zhàn)。比方，接下來的六年級英語教學(xué)，怎樣讓學(xué)生真正具備學(xué)英語和說英語的力量；還有讓人掛心的北京英語競賽，去年的競賽在團隊的合作下，順當完成了任務(wù)，今年的競賽將會很快來到，我們?nèi)绾瓮黄迫ツ甑某煽?。假如說去年的壓力來自未知，今年的壓力則來自突破，壓力與挑戰(zhàn)并存，我們必需盡力而為！

天氣越是酷熱，越能聽到高亢的蟬鳴聲。生活中的挑戰(zhàn)越多，也越能成就一個人的美妙。讓我們承受挑戰(zhàn)，成為一個更好的自己吧！

挑戰(zhàn)自我,突破自我演講稿篇三</h3今日上午我與我的小學(xué)最好的朋友崔本正一起去華聯(lián)購物，我本身自己會騎自行車也想趁這次時機在好朋友面前展現(xiàn)一下自己！

在去的路上崔本正始終不敢坐我的自行車，他究竟竟也是第一次做我的自行車。路上的車輛許多這讓我又緊急又刺激，崔本正坐在我的后面始終給我說話，我也聊得很投入也忘了自己的緊急，自己當心翼翼的騎著自行車，似乎不一會到華聯(lián)，我最終松了一口氣！

一進超市，食品還真不少，叫我目不暇接。一位年輕美麗的阿姨走到我的面前，笑了笑，熱忱的說：“小朋友，你要點什么？”阿姨的這一問，可把我變緊急了，小聲的說：“我自己找?！比缓螅易哌M食品區(qū)了。

我走進食品區(qū)的中間，看到了各種各樣的食品，真讓人看的眼花繚亂，我走到我要買的餅干面前，剛要去選擇餅干，一位阿姨走到我面前，對我說：“小朋友，你買什么餅干，我可以幫忙你選擇？”我不好意思，小聲的對阿姨說：“阿姨，我要買巧克力餅干?！蔽艺f，阿姨就給我了一個包裝精致的巧克力餅干。我快樂的對阿姨說：“感謝阿姨。”阿姨對我笑了笑，她笑的是多么甜啊！

接著，我又來到了糧油類區(qū)，找到了便利面，可是，并沒有我要的便利面，正在我焦急的時候，一位阿姨走過來，對我說：“小朋友，你想要什么樣的便利面？”我對阿姨說：“阿姨，我想買五包華龍面?！卑⒁滩缓靡馑嫉恼f：“我們這里的華龍面賣完了?！蔽艺诮辜睍r，突然想到了一個好方法，可以換一種便利面，于是，我拿起了我另一種最愛吃的康師傅便利面。

這次主要目的有兩個：這次回老家過春節(jié)，我特意為爺爺買刮胡刀，以表示我的孝心；二是我要為我剛誕生弟弟買玩具。

我接著來到刮胡刀柜子面前，阿姨似乎沒有看出來我給誰買，我一面詢問阿姨就始終給我推舉那款，最終我看好了一款，阿姨對我說了一句很驚訝的話；“你自己用嗎”這一句讓崔本正大笑起來，我說我給我爺爺買，我不需要，阿姨這是臉紅了起來。

我跑到玩具面前，崔本正也給我挑，我想了想我弟弟剛誕生也玩不了，我就自己做主給弟弟買了一個很大很大的“領(lǐng)帶熊”它很得意，它可以陪伴我弟弟成長。

買完東西我再次騎著自己的自行車高快樂興地回家了，這可是我第一次自己去購物，我真快樂！

挑戰(zhàn)自我,突破自我演講稿篇四</h3敬重的教師、同學(xué)們：

大家好！

毎個人都要向自我挑戰(zhàn)，因為每個人都有自我的目標，僅有向自我挑戰(zhàn)，才能夠朝向自我的目標前進。

記得有一次，教師要我參與國語的演講競賽，我一向推辭，說我不行，教師說有甚麼不行只要有心，必需能勝利的。所以我就聽教師的，試試看，因為我明白，我必需要努力，才不會辜負教師對我的期望，所以我就一向背稿，被完了之后，再去問教師要怎麼比手勢。

時間飛也似的過去的，到了競賽那天，叫到我的號碼時，我就開頭滔滔不絕的演講，果真，一分耕耘，一分收穫。所以當公布競賽結(jié)果的時候，我真是不敢信任！我竟然得了全高雄市第叁名！教師跟我說：看吧！天下無難事，只怕有心人，有辛勤的耕耘，才有豐耘盈的收穫。

可是，從那次之后，我就變的自大，教師要我背要參與校內(nèi)競賽的稿子，我都不在意，因為我想：我沒閱歷就能得到第叁名了，我為什麼要背稿子呢所以我都在玩，都沒有背稿子，所以到了競賽當天，輪到我上臺的時候，我都很緊急，只好吱吱嗚嗚的，固然，最終只得了第五名，我難受極了?？墒墙處煾艺f：失敗不代表永久，只要棄而不捨的勇往直前，總會有勝利的一天。

所以我就聽教師的話，好好的背稿子，不懂得又去問別人，看我說的好不好因為我已經(jīng)失敗依次了，我不能一錯再錯，這樣就辜負了教師對我的期望，所以到了競賽的那天，我就能夠滔滔不絕的演講。

果真，我真的從五個人裡面脫影而出，代表學(xué)校來參與這次全高雄市的競賽。之后教師緊鑼密鼓的指導(dǎo)我，教師將以前的學(xué)長姐們競賽的光碟拿給我看，剛開頭我只是看而沒有寫文章，到了學(xué)校教師指導(dǎo)下，教師發(fā)覺我努力不夠，所以要我將光碟再看一變，將光碟裡的演說題目在看一遍并且寫成文章，還要在家說一遍，到