六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下演講稿

六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下演講稿六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，我演講的題目是《為幻想起航》。

幻想是美妙的，人不能沒有幻想，但是假如幻想不付諸現(xiàn)實(shí)，就只能是一個(gè)美妙的幻影。古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告知我們，人要有一種主動(dòng)進(jìn)取、永不放棄的精神。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們會(huì)遇到各種困難與困惑。但不要苦悶，不要灰心，不管多么艱難，恒久都不要放棄。面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。在坎坷中奔跑，在挫折中前起。累而不止歇，苦而不躲避。

面對(duì)過去取得的成果不要沾沾自喜，面對(duì)過去的失敗更不要懊惱不已。讓我們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，創(chuàng)建自己的回憶與感動(dòng);愿我們胸懷幻想，擁有美妙的前程。讓我們把握住20xx年這個(gè)美妙的春天，把志向化為宏圖，把安排付諸行動(dòng)，蕩起志向的雙槳，破浪前行。

回顧過去，耕耘收獲，我們倍感欣慰;展望將來，任重道遠(yuǎn)，我們滿懷豪情?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用優(yōu)異的成果來回報(bào)母校，為幻想起航!

感謝大家!我的發(fā)言完畢。

六(3)班劉佳驥。

六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇2

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今日是元月5日，倏然間歲月的年輪在不經(jīng)意中又畫了一個(gè)圓圈。在慨嘆歲月飛逝的同時(shí)，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜今日。

有人說;人的一生有三天：昨天、今日、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由多數(shù)的今日構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今日的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)向往明天。

樂觀的人，喜愛描述明天的美妙前景：悲觀的人，總擔(dān)憂明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今日生命是珍貴的，它是由一分一秒的時(shí)間積累而成的，珍惜今日就是珍惜生命，荒廢了今日就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。假如在昨天，你取得了一點(diǎn)成果而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事而愁眉不展，那么你就恒久陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今日的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中靜靜消逝，每個(gè)人都會(huì)乘坐“今日”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們應(yīng)抓住今日，這樣等待你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)當(dāng)在昨天尋找什么，也不應(yīng)當(dāng)向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今日。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高志向。

在一天快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)仔細(xì)反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)閷W(xué)問枯燥難懂而放棄聽講;在上自習(xí)時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵玖Ρ∪醵牟辉谘桑涸谥苣r(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠；蚪蛔‰娨暫碗娔X嬉戲的誘惑虛度時(shí)間而無暇顧及書本。同學(xué)們，我們現(xiàn)在應(yīng)惜時(shí)如金，仔細(xì)利用現(xiàn)在的每一分、每一秒努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的志向。

聰慧的人，檢查昨天，抓緊今日，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今日，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今日，充溢希望的明天。

同學(xué)們。讓我們共同珍惜今日，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，充溢的過好每一天!

六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們，經(jīng)過了一個(gè)平安、開心的暑假，我們滿懷希望迎來了新學(xué)期。在這九月的晨風(fēng)中，我們?cè)僖淮尉蹠?huì)在可愛的校內(nèi)中，熟識(shí)的操場(chǎng)上。藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們實(shí)行這莊重而又隆重的升國(guó)旗儀式。

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們，你們是否已經(jīng)做好了踏上新征程的打算?

今日，作為六年級(jí)全體畢業(yè)生的代表站在這里，心中感慨萬(wàn)千。當(dāng)五星紅旗伴著雄壯的國(guó)歌又一次升起，時(shí)間老人卻將我們推向小學(xué)畢業(yè)的最終里程。

回首過去，我們感動(dòng)于老師們寬廣的胸懷，用真誠(chéng)的愛心包涵我們的無知與固執(zhí);感動(dòng)于老師們無私奉獻(xiàn)，為我們放棄多數(shù)休息的時(shí)間;感動(dòng)于老師們精益求精，讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。我想在這里深情地道一聲感謝，送一份最真摯的祝愿，祝老師們身體健康、桃李滿園!

在小學(xué)階段的最終一個(gè)學(xué)期里，我們?nèi)w畢業(yè)生有決心做品德高尚的人，自主，獨(dú)立，自強(qiáng)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，聽從老師的教育，做全校同學(xué)行為操守的榜樣，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果回報(bào)母校的深情。當(dāng)揮手告辭母校時(shí)，我們身后留下的是一片芳香。

敬愛的學(xué)弟學(xué)妹們，愿你們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，創(chuàng)建出屬于自己的回憶與感動(dòng);愿你們胸懷幻想，擁有一個(gè)美妙的前程。

看，五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)，聽，畢業(yè)的戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)擂響，一切都已打算就緒，只等我們上場(chǎng)。來吧!全體畢業(yè)生們，雄鷹在風(fēng)雨中練就了堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在寒冷中綻放出撲鼻的芳香。讓我們?yōu)槠G麗的紅旗添彩，今日，鴛鴦小學(xué)以我為榮，明天，我為鴛鴦小學(xué)爭(zhēng)光!

六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇4

敬愛的老師，同學(xué)們：

高爾基曾說：我們世界上最美妙的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰慧雙手創(chuàng)建出來的。其實(shí)我們生來就是一群勞動(dòng)者，是勞動(dòng)讓我們創(chuàng)建出了這個(gè)七彩世界。是勞動(dòng)，讓田野瓜果到處飄香，是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)學(xué)問的海洋。

很多同學(xué)認(rèn)為勞動(dòng)就是指體力勞動(dòng)。那錯(cuò)了。它包含體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)，它贈(zèng)予人類很多傲慢，很多輝煌，也給中國(guó)歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時(shí)珍尋尋找覓終得《本草綱目》……再如神州五號(hào)、六號(hào)的勝利放射是經(jīng)過很多科學(xué)家?guī)啄甑呐Σ艙Q來的。可見勞動(dòng)價(jià)值之大。

無窮的學(xué)問都是勞動(dòng)的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動(dòng)，信任只要肯刻苦勞動(dòng)，那所得到的將是更珍貴的財(cái)寶。對(duì)于我們小學(xué)生而言，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，在這段過程中，我們可能會(huì)遇到很多，很多困難。請(qǐng)不要畏懼，不要退縮，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，那樣，在求學(xué)路上，你就不會(huì)那么輕易地被困難所戰(zhàn)勝。要時(shí)刻牢記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的學(xué)問都是老師誨人不倦的教化和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。

同學(xué)們，酷愛勞動(dòng)更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校內(nèi)里，每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)，每天都有人在靜默地打掃衛(wèi)生，每天都有人順手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)建了整齊的校內(nèi)環(huán)境，讓我們得以在清爽的校內(nèi)里歡樂地學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，五一勞動(dòng)節(jié)即將到來，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，順手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內(nèi)。仔細(xì)細(xì)致地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生。我們是勞動(dòng)者，更是將來世界的主人，那就讓我們專心感受世界，用行動(dòng)美化世界吧!

六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

早上好!

望著艷麗的五星紅旗，我感慨萬(wàn)分!

創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最珍貴的是‘今’,最簡(jiǎn)單丟失的也是‘今’。因?yàn)樗詈?jiǎn)單丟失，所以更覺得它珍貴?！笔前?，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的就是把握今日。

“早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，很多學(xué)生走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，追求時(shí)髦，沉迷舊夢(mèng)，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最寶貴，最易忽視又最易令人懊悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今日起步的。只有缺乏意志，毫無志向的人，才認(rèn)為今日的事情沒做完，明天還可以接著做。由于這種錯(cuò)誤想法，很多同學(xué)把今日應(yīng)做完的事一拖再拖，不知失去了多少個(gè)“今日”。宋代高校問家朱熹的一首詩(shī)：“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不行輕。未覺池塘春早夢(mèng)，階前梧葉以秋聲?！备嬲]我們應(yīng)當(dāng)把握今日，努力學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們?cè)谑幸恢羞@個(gè)學(xué)問王國(guó)里，沐浴這新世紀(jì)的陽(yáng)光雨露，享受著全市一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施，接受著全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而追求時(shí)髦，沒有任何理由沉迷舊夢(mèng)而徘徊不前。

我們宏大的祖國(guó)正發(fā)生著天翻地覆的改變，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙旺盛東方紅日，就須要我們把握今日，努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在旭日升起時(shí)就投入到驚慌的學(xué)習(xí)中去，而不是在夕陽(yáng)下山時(shí)去幻想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實(shí)地，持之以恒，把握好今日，美妙的明天肯定會(huì)屬于我們。

六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇6

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。是啊，時(shí)間恒久不會(huì)倒流。但是，還是有很多人“黑發(fā)不知勤學(xué)早”，最終落了個(gè)“白首方悔讀書遲”啊!

我曾經(jīng)也有過這樣的經(jīng)驗(yàn)。

有一次考試之前，同學(xué)們都在努力地復(fù)習(xí)，我在那里無所事事，一邊玩著，一邊說：“用得著那么用功么?莫非考試前這么看看就能考個(gè)滿分么?‘臨時(shí)抱佛腳’是沒用的”。我始終以為我自己很聰慧，什么都會(huì)，所以就沒有復(fù)習(xí)。

考試時(shí)，同學(xué)們都在“奮筆疾書”，我卻在座位上拿著筆一個(gè)勁的發(fā)呆。因?yàn)橹皼]有看什么書，所以這些題對(duì)我來說就像是“天書”一般。到了最終，我還是硬著頭皮做了幾道題?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，監(jiān)堂老師起先收卷了，到我這里時(shí)，我不忍心的把卷子交給了他。老師一走，我的同桌就過我這里來興奮地說：“喂，你考得怎么樣啊?你知道嗎?這次我似乎對(duì)了不少誒!這次肯定能考到八十五分!”切，還不就八十五