常用端午節(jié)的主題班會

常用端午節(jié)的主題班會漫長的學習生涯中，很多人都參與過一些經典主題的主題班會吧？主題班會對于促進同學的成長和樹立人生觀都起著特別重要的作用。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？作者為您細心收集了3篇《常用端午節(jié)的主題班會》。

常用端午節(jié)的主題班會篇一

“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會

一、設計背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途徑。因此圍繞“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、同學談感受”等板塊，讓同學在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，增加民族自尊心和自信念。

二、活動目標：

x.通過活動，讓同學了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時熬煉同學通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人閱歷等)獵取信息的力量，培育同學的奇怪???心和求知欲。

2.學習端午節(jié)文化，讓同學了解傳統(tǒng)節(jié)日，向屈原學習，喜愛祖國，增加民族自尊心和自信念。

三、活動地點：

高二(x)教室

四、活動時間：

20x7年x月

五、活動前預備：

上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

六、活動過程

【活動導入】

x.我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2.端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎？今日就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

3.引出主題：“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開頭！

【活動一】端午說由來

(一)端午節(jié)別稱

x.端午節(jié)有哪些別稱？

2.關于端午節(jié)的由來，說法許多，誰能告知大家？(同學溝通)

(二)端午講故事

x.端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關于

2.端午節(jié)故事傳奇許多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎？同學敘述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》。

3.主持人小結。

【活動二】端午話習俗

(一)賽龍舟

x.過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許

多故事傳奇，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎？(同學自由溝通)

2.你知道端午節(jié)最喧鬧的習俗是什么嗎？(多媒體課件：賽龍舟)

3.端午節(jié)為什么要進行賽龍舟競賽？(同學溝通)

(二)話粽子

x.除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。(同學介紹粽子的由來。)

2.始終到今日，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

3.我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地同學介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由三名來自浙江、江西、山東同學介紹。)

4.主持人小結。

【活動三】端午賽詩會

x.屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。

2.請幾位同學朗誦端午節(jié)的詩篇。

(x)《端午》。

【活動四】談感受，激發(fā)情感

x.今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？

(同學溝通自己的感受。)

2.快板：《民族精神代代傳》。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位宏大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

【老師總結】

看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》。

常用端午節(jié)的主題班會篇二

“粽葉飄香―話端午”主題班會教案

活動目的。：

1、通過活動讓同學了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣等，體驗端午節(jié)的獨特魅力，激發(fā)同學的民族驕傲感和愛國熱忱。

2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，熬煉同學通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人閱歷等)獵取信息的力量。

3、通過活動，培育同學的合作意識與動手力量。

活動時間：20__年6月8日

活動地點：501教室

活動預備：收集與端午節(jié)有關的資料、預備材料。

活動過程：

(一)走進端午。

主持人A：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)有所期盼呢？同學們，你們知道端午節(jié)是什么時候呢？(生答)

主持人B：是啊，每年農歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今日，就讓我們走進端午節(jié)去了解一下吧！

合：“粽葉飄香――話端午”主題班隊會現(xiàn)在開頭！

(二)話說端午。

1、端午說由來。

主A：農歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？那你們知道端午節(jié)還有哪些別名嗎？關于端午節(jié)，你們又知道哪些傳奇故事呢？

(農歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。愛國詩人屈緣由為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，并且競相劃船(賽龍船)盼望找到屈原的尸體，這就是端午節(jié)的由來。)

(生講《曹娥救父的故事》。

主B：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上很多故事傳奇，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎？

(賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。)主B：那你們知道在我們安慶過端午節(jié)有哪些習俗呢？

(吃粽子、吃咸鴨蛋、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。)主B：那大家知道端午節(jié)最喧鬧的習俗是什么嗎？(賽龍舟)

主B：誰能說說端午節(jié)為什么要進行賽龍舟競賽？

(楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，很多人劃船追逐挽救。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。)

主A：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。那你們知道粽子的由來嗎？

(屈原跳江后，有位漁夫拿出為屈原預備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，進展成棕子。)

主B：始終到今日，每年五月初五，中國百姓家家都要.浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。除了這些，你們還知道端午節(jié)哪些習俗的由來呢？

(生結合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來)

主B：端午的時候，人們還要佩香囊、撮五彩線呢，你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢？人們?yōu)槭裁创槲宀示€呢？

(五彩線是用五種顏色的線制成。這五種顏色不是任憑用哪五種顏色就行，而必需是青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象征東、西、南、北、中，蘊涵著五方神力，可以驅邪除魔，祛病強身，使人健康長壽。五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜愛用五彩線系在兒童手腕上(男左女右)，俗稱“長命線”，以祈求壓邪避毒，長命百歲。)

3、端午賽詩會。

主A：我們知道屈原是一位宏大的愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還稱作“詩人節(jié)”。現(xiàn)在誰來朗誦一首與端午節(jié)有關的詩篇。(生可以選擇其他與端午節(jié)有關的詩篇)

(1)七律《端午》。

(二)描畫端午。

主A：為了紀念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)――端午節(jié)，我班的同學們都辦了手抄報，請各小組展現(xiàn)自己的手抄報，并評比出優(yōu)秀的手抄報。

(分小組展現(xiàn)手抄報)

合：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依舊留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位宏大的浪漫主義愛國詩人――屈原。

主B：“粽葉飄香――話端午”主題班隊會到此結束?，F(xiàn)在請輔導員老師講話。

輔導員講話：看了剛才的主題班隊會，不僅是同學們，包括老師都對端午節(jié)加深了了解。我們記住了屈原，記住了我國的傳統(tǒng)文化。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，今日，我把屈原的這句話送給同學們，盼望你們在繼承傳統(tǒng)的同時，不斷勉勵自己，不斷進步！

常用端午節(jié)的主題班會篇三

活動目標：

1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的風俗和來歷。

2.喜愛和老師，小伴侶一起玩玩，嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂。

活動預備：

粽子，鴨蛋，香包，圖片

活動過程：

一、端午節(jié)的由來

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀念宏大的愛國主義詩人屈原，每年的農歷五月五，就有了賽龍舟、吃粽子的風俗，以此來紀念他。

二、端午的習俗