說明類文本閱讀-2020年中考語文（遼寧省）三年真題含解析

專題12說明類文本閱讀（解析版）

[2019?遼寧遼陽卷】閱讀下面選文，完成小題。

你不了解的鋁元素

①某一年，新西蘭的一個牧場遭遇了千早，大量牧草枯萎而死，但有一條礦工經(jīng)常踩踏的小

路邊上，生長著茂密的綠草。這是為什么呢？原來這里的礦場是銅礦，礦工們走路時不經(jīng)意間將

礦渣撒落在小路上，給路邊的小草提供了豐富的養(yǎng)料。那么，鋁是怎樣的一種元素呢？

②對鋁的發(fā)現(xiàn)可以追溯到1781年，瑞典化學(xué)家彼得??；鶢柲酚梅忾]的坨煙對由碳粉、亞麻

籽油和鋁酸混在一起攪拌成糊狀的“漿糊”加熱，他用這種“碳還原法”將一種新的金屬從輝鋁

礦中分離出來，并將該金屬命名為“鑰”。至此，鋁元素的真面目浮出水面。

③一經(jīng)面世，便以堅韌、耐腐蝕、耐高溫的優(yōu)勢在軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域受到青睞。

④一戰(zhàn)中，英國人最初給坦克安裝了75毫米厚的錦鋼板，但這種坦克過于笨重，表現(xiàn)得并不

理想。后來，英國人將錦鋼板換成鋁鋼板，使坦克的厚度減少了50毫米，這不但沒削弱防御力，

還使坦克更加機動靈活，在戰(zhàn)爭中大顯神威，這也讓鋁名揚天下。

⑤鋁元素還被應(yīng)用于醫(yī)療實踐。比如，得99是應(yīng)用最廣泛的放射性造影劑，它由鋁99衰變

而來。鋁99是銅的一種放射性同位素，它的半衰期為2.75天，半衰期過后，鋁99表變?yōu)榈?9。

鋁99的半衰期非常理想，這個時間既保證了鋁原子在原料地到醫(yī)療場所的運輸過程具有足夠的穩(wěn)

定性，又保證了得99的放射性可以在短時間內(nèi)被激活。在現(xiàn)代核醫(yī)學(xué)中，80%的醫(yī)療都用到了得

99,而在當(dāng)今的美國，每天使用得99的診斷就達55000多起，所以，銅的重要性不言而喻。

⑥同時，鑰是植物生長和發(fā)育中必需的微量元素。植物生長離不開氮，然而，植物并不能直

接吸收空氣中的氮氣，它們需要在固氮菌的幫助下，將氮元素吸收并存儲。固氮菌為植物固氮的

過程需要一種催化劑一一固氮酶，鋁正是固氮酶的重要成分，是植物發(fā)揮固氮功能的事攀元素。

科學(xué)已經(jīng)證明，對農(nóng)作物施加鋁肥，可以增強農(nóng)作物的抗病、抗早能力，提高產(chǎn)量。比如，每畝

農(nóng)田施加鋁肥20克，可使小麥增產(chǎn)35%,而大豆則可增產(chǎn)47%.蠶豆增產(chǎn)8%,綠豆增產(chǎn)32.8%,番

茄增產(chǎn)75樂

⑦不僅植物需要鑰，我們?nèi)梭w內(nèi)也需要鋁，只不過需量極少。雖然如此，我們對于鋁還是非

常敏感的。比如，我們的情緒容易受鋁的影響，有它，我們會精力充沛；缺少或無它，我們會感

到渾身乏力。鑰為什么有這么大的本事呢?原因在于，鋁是兩種在新陳代謝中起重要作用的酶的組

成成分，一是黃噪吟氧化酶，一是亞硫酸鹽氧化酶。這兩種酶有銅存在時才具有活力，起到催化

作用。

⑧由此看來，鑰這種罕見的元素，與我們的日常生活還真息息相關(guān)呢。

（選文有改動）

20.簡要分析選文①段在文中的作用。

【答案】寫了新西蘭牧場小路邊上因銅礦渣撒落而長滿綠草；交代說明對象一一鑰；用問句，

引起讀者注意和閱讀興趣。

【解析】本題考查說明文第一段的作用。說明文第一段的作用有：引出說明對象或說明的事理；

提出問題或引用傳說、故事、詩歌以及生活中的某種現(xiàn)象等，激發(fā)讀者的閱讀興趣等。第①段通

過具體場景，如“有一條礦工經(jīng)常踩踏的小路邊上，生長著茂密的綠草”“原來這里的礦場是鋁

礦，礦工們走路時不經(jīng)意間將礦渣撒落在小路上，給路邊的小草提供了豐富的養(yǎng)料”等句子，寫

新西蘭牧場小路邊上因鋁礦渣撒落而長滿綠草，以此引出說明對象一一鋁；“這是為什么呢”“那

么，鋁是怎樣的一種元素呢”等設(shè)問句，引發(fā)讀者的思考；敘述生活中的某種現(xiàn)象，激發(fā)了讀者

的閱讀興趣。

21.具體分析選文③④⑤段順序不可以調(diào)換的原因。

【答案】③段總寫鋁在軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域受到青睞，④段和⑤段分別從軍事和醫(yī)療領(lǐng)域說明它

的應(yīng)用；④⑤段與③段“在軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域受到青睞”相照應(yīng)，所以此三段不能調(diào)換順序。

【解析】本題考查說明順序。說明順序能否調(diào)換要考慮兩個方面的因素：一是說明內(nèi)容本身運

用了一定的時間順序、空間順序或邏輯順序；二是要考慮說明內(nèi)容和上下文之間是否是一一照應(yīng)

的關(guān)系。本題中，第③段，“在軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域受到青睞”，總寫鋁在軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域受到青

睞，第④段和第⑤段，“使坦克更加機動靈活，在戰(zhàn)爭中大顯神威”，“鋁元素還被應(yīng)用于醫(yī)療實踐”,

分別從軍事和醫(yī)療領(lǐng)域說明它的應(yīng)用，所以第③段與第④⑤段是由總說到分說的邏輯順序；且第

④⑤段的內(nèi)容與第③段的“軍事、醫(yī)療”是一一照應(yīng)的關(guān)系。所以不能調(diào)換順序。回答時，先表

明觀點，再說明理由。

22.選文⑥段畫線句除運用舉例子的說明方法外，還運用了哪兩種說明方法？它們有什么作用？

【答案】列數(shù)字，作比較；準(zhǔn)確突出地說明了鋁肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量；進而說明了鋁對植

物的生長和發(fā)育起了重要作用（或鋁是植物生長和發(fā)育中必需的微量元素）。

【解析】本題考查對說明文說明方法及其作用的判斷能力。劃線句子運用了“20克”“35%”“47獷

等數(shù)字，這很顯然是列數(shù)字的說明方法，同時還把施加鋁肥以后農(nóng)作物的產(chǎn)量跟施加鋁肥之前用

百分比作了對比，從而凸顯出“對農(nóng)作物施加鋁肥，可以增強農(nóng)作物的抗病、抗早能力，提高產(chǎn)

量”的特點，因此乂運用了作比較的說明方法。兩種說明方法都說明了本段的中心句”鋁是植物

生長和發(fā)育中必需的微量元素”。答題模式：運用了……的說明方法，具體（生動形象或突出）地

說明了……（事物）的……特征。

23.選文⑥段加點詞語“重要”是如何體現(xiàn)說明文語言特點？

【答案】“重要”是“主要”意思，起修飾限制作用；說明了鋁是植物發(fā)揮固氮功能的主要元

素，并不是唯一，除此之外還有其他元素；“重要”體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點。

【解析】本題考查對說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性特點的把握能力，往往考查一些限

制性詞語，如“可能”“一般”“通常情況下”“重要”等。答題時，先說明詞語的意思及作用，

再說明用了該詞所在句子的意思，最后強調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。本句中的“重要”意思

是“主要”，起修飾限制作用，句意是“鋁是植物發(fā)揮固氮功能的主要元素”，但不表示是唯一的，

說明除此之外還有其他元素。最后一定不要忘了強調(diào)：這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，科學(xué)

性，嚴(yán)密性。

24.選出下列說法不合文章的一項（）

A.彼得??；鶢柲酚谩疤歼€原法”從輝鋁礦中分離出鑰，使人們開始了解鋁元素。

B.銅99的半衰期為2.75天，這很理想，能保證胃99的放射性在短時間被激活。

C.固氨醐在固氨菌為植物固氮過程中作為催化劑能很好地發(fā)揮作用，得益于金屬鋁。

D.雖然人體對鋁需量極少，但它對人體新陳代謝起著重要作用，控制著我們的情緒。

【答案】D

【解析】D.有誤。⑦段，“鋁為什么有這么大的本事呢？原因在于，鋁是兩種在新陳代謝中起

重要作用的酶的組成成分，一是黃噪吟氧化酶，一是亞硫酸鹽氧化醐”說明是有鋁存在的兩種酶

在新陳代謝中起重要作用，而不是鋁對人體新陳代謝起著重要作用。

【2019?遼寧營口卷】閱讀下面選文，完成20—24題。（15分）

這是真的！你的腳，暗中左右你的大腦

徐天地

①傍晚時分的公園，總能出現(xiàn)這樣的情景：人們伴隨著節(jié)奏感很強的音樂，昂首挺胸地快步

行走，無論春夏秋冬，無論風(fēng)霜雨雪，他們一直走在路上，越走越有力，越走越健康。美國一項

長達20年的統(tǒng)計研究顯示，一周運動7個小時以上，可以降低20%的乳癌罹患率，而最理想的運

動就是步行。相關(guān)的研究也顯示，步行確實有利于身體健康。每天走路30分鐘，可以減少50%的

糖尿病罹患率。而從日常保健的角度論，經(jīng)常步行可以預(yù)防骨質(zhì)疏松，減輕腰、肩、頭部疼痛，

還能消除壓力、改善睡眠、抗抑郁等。

②這些事實表明，腳的活動對人的健康有真真切切的影響，這種影響自然也會涉及大腦。近

一個時期以來，科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了腳的活動對人的大腦產(chǎn)生明確影響的證據(jù)。

常年彈跳讓大腦反應(yīng)和轉(zhuǎn)換更快

③我們普通人和經(jīng)常彈跳的運動員相比，大腦反應(yīng)會存在哪些不同呢？出于好奇，美國伊利

諾伊大學(xué)的科學(xué)家對此進行了專門研究。

④科學(xué)家選擇了一批籃球、跳高和田徑運動員與一般的健康志愿者，對他們分別進行了大腦

反應(yīng)測試。結(jié)果顯示，與普通人相比，運動員的視力使他們能夠更快注意到事物，并能察覺出細

微的變化。此外，運動員大腦在不同任務(wù)間轉(zhuǎn)換的速度比較快，這表明他們能夠更有效地擺脫無

關(guān)信息的干擾，并能控制個人行為，在必要時可以迅速停止行動。

⑤出人意料的是，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，女運動員與男運動員在頭腦計算和反應(yīng)速度方面雖然差別

不大，但普通女性與普通男性相比，速度就要慢一些。

⑥科學(xué)家指出，雖然這種現(xiàn)象可以解讀為，投身這些以彈跳為主的體育運動的人，是因為身

體協(xié)調(diào)性和大腦反應(yīng)兩方面先天條件都好，但這種解讀并不全面。因為不能否認的是，運動員所

受的訓(xùn)練，確實提高了他們的認知能力和身體反應(yīng)能力。如果更保守地說，至少這兩個因素兼而

有之。

經(jīng)常跑步能緩解精神疾病

⑦美國達特茅斯學(xué)院的科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，跑步運動可以對精神疾病的治愈產(chǎn)生積極影響，至少

能夠發(fā)揮有效緩解的作用。

⑧這個發(fā)現(xiàn)是在對兒童多動癥的研究過程中得到的?？茖W(xué)家認為，目前對兒童多動癥采取藥

物治療的方法并不十分安全，因為目前還不知道有這種疾病的兒童自小開始服用藥物，將來會對

大腦有什么負面影響，因此科學(xué)家想嘗試運動療法的效果?？茖W(xué)家先在擁有類似癥狀的實驗大鼠

身上進行實驗，結(jié)果顯示，經(jīng)常跑步會減輕這類癥狀的表現(xiàn)程度，而且相比于雄性鼠，雌性鼠更

受益于跑步運動。而接下來在兒童患者身上的實驗，也出現(xiàn)了同樣的效果。

⑨為什么跑步運動會產(chǎn)生這樣的效果呢？科學(xué)家接下來的研究發(fā)現(xiàn)，有一種腦神經(jīng)營養(yǎng)因子

在其中發(fā)揮了重要作用，因為跑步運動能促使這種因子進一步活躍，所以有助于提高人的記憶力

和注意力，因此能夠有效緩解兒童多動癥的癥狀。

⑩有趣的是，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用這種方法來緩解兒童多動癥，也要分人。對于攜帶一種特殊基因

的人，這種治病方法效果就相當(dāng)好，否則就收效甚微了。

?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，不僅彈跳、跑步會對人的大腦產(chǎn)生影響，即便是散步也會阻止大腦核心區(qū)變

小。

?美國研究人員發(fā)現(xiàn)，每周3次充滿活力的散步可以促使記憶中心“海馬體”變大。研究人

員要求120名55歲至80歲的男性和女性實驗對象每周進行3次、每次40分鐘的散步。實驗開始

一年后對實驗對象的大腦進行掃描，結(jié)果顯示，包括海馬體在內(nèi)的大腦核心區(qū)都比未運動前變大

了，最多的竟然增長了2機這一增長相當(dāng)于大腦年輕了2歲。而對照組的實驗對象在這一年里,

只是按照研究人員的要求，日常做了一些簡單的肢體伸展運動，但一年后，他們的同一大腦區(qū)域

不但沒有變大，反倒是萎縮了約1.5機

?一般來說，大腦會隨年齡增加而萎縮。但這一實驗結(jié)果表明，人進入老年階段，盡管會出

現(xiàn)大腦萎縮和認知能力下降，但這種情況并不像我們此前認為的那樣不可逆轉(zhuǎn)。任何年齡段的人，

也包括老年人，都可以通過散步的形式，來保護和提高大腦的認知能力。

?科學(xué)家指出，全面研究腳的活動對大腦的影響，不但可以找到預(yù)防相關(guān)腦疾病的方法，還

可以篩選出促進大腦健康、提高智力水平的實用方法。

（選自《新閱讀時代》，有改動）

20.根據(jù)文章第?一?段內(nèi)容，在畫線空白處補充小標(biāo)題。（2分）

【答案】堅持散步能阻止腦萎縮。

【解析】本題考查補寫小標(biāo)題，其實是考查說明文的說明對象?？忌诶斫馊牡幕A(chǔ)上，

快速第?一?段內(nèi)容，找出核心關(guān)鍵詞：散步+腦萎縮，對照大標(biāo)題和前兩個小標(biāo)題，即可得出答

案。補寫題能很好地考查學(xué)生的閱讀理解、分析推斷、邏輯思維、規(guī)范答題等語言綜合能力。

21.文章開頭描寫人們在公園里快步走的情景有什么作用？（3分）

【答案】引起讀者的閱讀興趣；由人們熟知的日常行為自然引出說明的事理：步行有利于身體

健康；生動形象的描寫增強了說明的準(zhǔn)確性，達到深入淺出地說明事理的目的。

【解析】說明文開頭段的作用：在結(jié)構(gòu)上概括全文，起總起的作用，在內(nèi)容上做好鋪墊，引出

下文。（1）、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文，文章第一段，通常起著引出說明對象/說明事理的作

用。（2）、結(jié)合說明方法談。通過……的說明方法，說明了……（事物特征或事理），使說明……

（作用）。說明文中通過描寫，可以提高說明的準(zhǔn)確性，提高說明對象的明晰度，達到科學(xué)地表

現(xiàn)事物的目的。通過描寫增強說明的通俗性，提高說明對象的親近度，達到深入淺出地說明事物

或事理的目的。通過描寫，可以增強說明的生動性，提高說明對象的可感度，達到趣味盎然地說

明事物的目的。

22.第?段畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）

包括海馬體在內(nèi)的大腦核心區(qū)都比未運動前變大了，最多的竟然增長了2%。這一增長相當(dāng)于

大腦年輕了2歲。

【答案】列數(shù)字，作比較。列舉2%和2等數(shù)字，將包括海馬體在內(nèi)的大腦核心區(qū)在運動前后的大

小作比較，具體、突出地說明了每周3次充滿活力的散步可以促使記憶中心“海馬體”變大的事

理。

【解析】考查常見的說明方法及作用。這道題考查了列數(shù)字、作比較的說明方法。列數(shù)字能具體

而準(zhǔn)確地說明該事物的特點，使說明更有說服力。作比較，是說明文中將兩種類別相同或不同的

事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強調(diào)事物的某種特征。在作比較

的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比。可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱

比”。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用人們熟悉的事物與不熟悉的事物相比較，能

給人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。使用作比較這種說明方法，能更好

地突出被說明對象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強說明的效果。

【考點定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。

23.對選文內(nèi)容理解正碰的一項是（）（3分）

A.服用藥物治療小兒多動癥并不十分有效，因此科學(xué)家想嘗試運動療法的效果。

B.跑步運動可以對精神疾病的治愈產(chǎn)生積極影響，用這種方法治療所有兒童多動癥效果非常

明顯。

C.普通女性與普通男性在頭腦計算和反應(yīng)速度方面差別不大。

D.運動員們能夠更快注意到事物，并能察覺出細微的變化。

【答案】D

【解析】本題考查對文本內(nèi)容的理解與掌握。A.“服用藥物治療小兒多動癥并不十分

有效"理解錯誤，原文是說“科學(xué)家認為，目前對兒童多動癥采取藥物治療的方法并不

十分安全”；B.“用這種方法治療所有兒童多動癥效果非常明顯”有誤，和原文“對于

攜帶一種特殊基因的人，這種治病方法效果就相當(dāng)好，否則就收效甚微了”不符；C.有

誤，原文是：女運動員與男運動員在頭腦計算和反應(yīng)速度方面雖然差別不大，但普通女

性與普通男性相比，速度就要慢一些；D.有正確，和原文“結(jié)果顯示，與普通人相比，

運動員的視力使他們能夠更快注意到事物，并能察覺出細微的變化”一致。故選：Do

【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

24.第⑨段中加點詞“緩解”可不可以換成“解除”？為什么？（3分）

因此能夠有效緩解兒童多動癥的癥狀。

【答案】不可以?！熬徑狻敝竷和鄤影Y癥狀的減輕，與事實相符；如換成“解除”，意思變成兒

童多動癥癥狀，徹底消除，與事實不符；這體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。

【解析】本題考查說明文的語言特點。說明文的語言1、基本要求：準(zhǔn)確性。涉及詞語類型：

①表程度、范圍或推測、估量、肯定強調(diào)語氣的副詞和數(shù)量詞。如：“目前”“大約”“也許”“可

能”“一定”“必須”“之一”等②表數(shù)量的詞。如：“左右”“上下”“不少”“絕大多數(shù)”“至少”“不

下于”等；③“據(jù)說”、“相傳”、“據(jù)介紹”等一些短語，表示材料來源的不確定性；2、語言風(fēng)格:

在準(zhǔn)確性的前提下“平實”（大多數(shù)說明文）“生動”（多用比喻、擬人的修辭手法或生動描寫）;

3、題型及答題模式：考題題型舉例A：問某詞或短語能否刪去，說明理由。

答題思路：①判定“不能刪”；②簡單釋義該詞；③結(jié)合原文句意具體分析說明；④去掉后語

義變化為XX,不符合實際；⑤歸結(jié)到“這里體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性”上。

B：問某詞或短語的作用或表達效果。

答題思路：該詞說明了說明對象的XX特點或XX事理，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。

C：說說文章語言特色。

答題要點：抓核心詞“生動”，關(guān)注比喻，擬人的修辭手法，增添趣味性，激發(fā)閱讀興趣，富

有文采，增強表現(xiàn)力。

D：自主尋找體現(xiàn)語言準(zhǔn)確的詞并簡析。

答題要點：①選例要典型②答題模式同題型A。

【考點定位】分析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合C。

[2018?遼寧鐵嶺卷】閱讀下面選文，完成下列小題。

機器人改善我們的生活

①從兒童玩伴到老人關(guān)愛陪護，從外賣訂餐送餐到銀行業(yè)務(wù)辦理，從掃地、擦窗到物流服務(wù),

從駕校的機器人教結(jié)到代替或者協(xié)助人類進行安防、巡檢的安防機器人，可以說只要是能產(chǎn)生大

量數(shù)據(jù)的行業(yè)，人工智能（英文縮寫為A1）都實現(xiàn)了完美的嘗試，并改善了我們的生活。這些能

夠?qū)崿F(xiàn)24小時工作的機器人，讓人看得見，也能摸得著，讓人們充分享受看隨之而來的便利。

②京東開啟無人機時代。當(dāng)前，你有可能會看到這樣一幅景象：一架無人機緩緩降落在快遞

送貨站點。你可能會以為這僅僅是一場自拍的結(jié)束，實則不然，這是顧客訂購的貨物到了，進行

配送的雖然不是快遞小哥，但這個“快遞員”也非常準(zhǔn)時。京東無人機在2016年經(jīng)歷了多地、多

次的成功試運營后，2017年進入了高速發(fā)展期，啟動了無人機日常配送運營，開始為周邊的農(nóng)村

用戶提供便捷的最后一公里配送服務(wù)。

③我國第一輛無人公交車在深圳開始試運行。2017年12月2日，4臺“阿爾法巴智能駕駛公

交系統(tǒng)”的深圳巴士集團公交車在福田保稅區(qū)首發(fā)試運行。這是全球首次在開放道路上進行的智

能駕駛公交試運行。該系統(tǒng)是一個整體解決方案，能夠買町對其他道路使用者和突發(fā)做出反應(yīng)，

它的安全性，可靠性已經(jīng)完全符合公交試運行的要求。并且它還具備人工和智能駕駛兩種模式，

可根據(jù)實際需求進行切換。

④醫(yī)療人工智能堪比權(quán)威專家。上海有多家醫(yī)院，已成功地將人工智能應(yīng)用到醫(yī)學(xué)影像識別、

疾病輔助診斷、外科手術(shù)、基因測序等方面，成為醫(yī)生的“超級助手”。智能化機器看似無情無

義，但診斷起來卻是有理有據(jù)，它能夠幫助醫(yī)生結(jié)合既往病歷，為患者制定出規(guī)范化的治療方案。

一些患者不必再長途跋涉來醫(yī)院就診，只需把相關(guān)信息通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到機器終端，智能機器會綜

合大數(shù)據(jù)已有的信息進行判斷，并及時把診斷結(jié)果反饋給患者。同時，它還大大提升了疾病隨訪

和并發(fā)癥監(jiān)控的效率及準(zhǔn)確度。

⑤水下機器人大顯身手?！八聶C器人”也稱作無人遙控潛水器，是一種工作于水下的極限

作業(yè)機器人。它的活動范圍大，在水下停留時間長，可以在水中做全方位的機動，還能鉆入民居、

古井等潛水員無法進入的地方尋找目標(biāo)和拍攝畫面，在緊急教援、水下勘探，考古發(fā)掘和文物修

復(fù)等復(fù)雜作業(yè)中常大顯身手。

⑥繪畫機器人Andy。美圖秀秀中的Andy運用人臉識別技術(shù)和圖像分割技術(shù)，辨識臉部、頭發(fā)

以及身體各區(qū)塊。通過對大量插畫資料的分析和學(xué)習(xí)，構(gòu)建出不同應(yīng)用場景的圖像生成模型，只

要上傳一張自拍照，Andy就能畫出不同風(fēng)格的插畫像，風(fēng)格多變。人工一般需要好幾個小時才能

完成的人物插畫圖，Andy只需短短幾秒就能搞定。

⑦每一種生活方式的改變都在提醒人類，A1機器人時代正在款款走來。隨著科技的不斷發(fā)展,

電影《超能查派》中具有自我意識的人工智能機器人，相信在不久的將來也會來到我們的身邊。

18.簡要概括選文的說明內(nèi)容。

【答案】說明人工智能在許多領(lǐng)域改善了我們的生活。

【解析】題干要求簡要概括選文的說明內(nèi)容。通篇閱讀，全盤把握，分出層次，根據(jù)題干要求

找出說明的中心內(nèi)容，找到關(guān)鍵語句，或用自己的語言簡潔概括。如可直接提取標(biāo)題“機器人改

善我們的生活”作為答案。

19.選文第③段加點詞語“實時”是如何體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密特點的？

【答案】“實時”是指與某事的發(fā)生發(fā)展的實際時間同步，起修飾限制作用；強調(diào)說明該系統(tǒng)能

夠?qū)ζ渌缆肥褂谜吆屯话l(fā)狀況迅速作出同步反應(yīng)；突出了它的安全性、可靠性。

【解析】考查說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密性的特點?！皩崟r對其他道路使用者和突發(fā)做出反應(yīng)”中“實

時”的本義：事物發(fā)生過程中的實際時間。語境義：該系統(tǒng)能夠?qū)ζ渌缆肥褂谜吆屯话l(fā)狀況迅

速作出同步反應(yīng)。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說明

事物或事理。解題時，從使用的恰當(dāng)以及刪除后的不準(zhǔn)確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的

重要性。

20.閱讀選文第④段，簡要概括醫(yī)療人工智能的優(yōu)勢。

【答案】幫助醫(yī)生制定治療方案，使患者不必長途跋涉就診，并可遠程診病、反饋診斷結(jié)果，

提升疾病隨訪和并發(fā)癥監(jiān)控的效率及準(zhǔn)確度。

【解析】提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然

后從前向后精讀文段，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的

合乎要求的答案。如可提取第4段的“為患者制定出規(guī)范化的治療方案”“一些患者不必再長途跋

涉來醫(yī)院就診”“及時把診斷結(jié)果反饋給患者”“它還大大提升了疾病隨訪和并發(fā)癥監(jiān)控的效率及

準(zhǔn)確度”作為答案。

21.選出對選文的理解分析有誤的一項（）

A.選文第③段介紹了我國首次試運行的智能駕駛公交車，在國際上已處于先地位。

B.選文第⑤段說明水下機器人是一種適用于水下活動范圍大、停留時間長的極限作業(yè)的無人遙控

潛水器。

C.選文第⑥段把Andy完成一張插畫圖所用時間與人工通常用時作比較，突出說明Andy操作的便

捷省時。

D.選文的語言風(fēng)格既平實又生動，其中“快遞員”“超級助手”“大顯身手”“款款走來”等詞

語使行文活潑而富有情趣。

【答案】A

【解析】A對選文的理解分析有誤。原句是“這是全球首次在開放道路上進行的智能駕駛公交

試運行”，并沒有說“在國際上已處于先地位”。

22.選文第⑦段中提到的“具有自我意識的人工智能機器人”假如真的來到我們身邊，你認為它

給人類帶來的是福是禍？請簡述你的看法及理由。

【答案】示例一：我認為具有自我意識的人工智能機器人能為人類帶來福音。它可以走進人們

生活的多個領(lǐng)域，解放勞動力，提高工作效率，大大改變?nèi)祟惖纳罘绞剑屓祟惿罡憬莺?/p>

舒適。

示例二：我認為具有自我意識的人工智能機器人會給人類埋下隱患。因為它可能具有人的思

想智慧，甚至在某些方面超越人類。一旦它跳出人類控制范圍，后果不堪設(shè)想，有可能成為人類

的終結(jié)者。

示例三：既是福音同時也有隱患，理由參考示例一和示例二。

【解析】此題是一道開放題，針對“具有自我意識的人工智能機器人”給人類帶來的是福是禍

這種說法，仁者見仁智者見智，各自的觀點定然不會相同，有贊同的，也有否定的，但是無論哪

種見解，都要圍繞文章的內(nèi)容說出相應(yīng)的理由。根據(jù)自己的生活實際或社會實踐來談依據(jù)。如答

能為人類帶來福音，可從解放勞動力、提高工作效率、改變?nèi)祟惖纳罘绞?，讓人類生活更便?/p>

和舒適等角度分析。如答會給人類埋下隱患，可從一旦它跳出人類控制范圍，后果不堪設(shè)想等角

度分析。當(dāng)然，也可辯證作答。

【點睛】

信息篩選、概括內(nèi)容要點或分析作者的觀點態(tài)度的題目，有局部和綜合兩種，局部指答題的

區(qū)間集中在文章的某個段落，綜合指答題的區(qū)間在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清

題干，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對對應(yīng)的段落進行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合注

意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子.答題時注意提取文中的關(guān)鍵詞

語分析作答。

[2018?遼寧沈陽卷】閱讀選文，完成下列小題。

永恒之蓮一一長生草

①長生草是多肉植物中的一種，在分類學(xué)上屬于景天科，長生草屬。它曾是被忽略的草根階

層，給人擺不上臺面的印象。但是，現(xiàn)在它的魅力越來越大，形象越發(fā)高大上，已然成為美化環(huán)

境的生力軍。

②長生草的形態(tài)特征與它的生存環(huán)境密不可分。長生草原本生活在歐洲中南部的高山上，那

里到處都是貧瘠的碎石，山高風(fēng)大。在這種惡劣的生存環(huán)境中，它的葉片肥厚多汁，儲存了寶貴

的水和營養(yǎng)。葉片輪生，每株8到19枚，排列緊密。整個花株的形態(tài)與盛開的蓮花相似。

它的花是是粉色系、呈星形。它通常側(cè)芽繁殖，有的也通過葉心分裂繁殖。歐洲人見到這種花朵

一樣的植物冬天也不凋落，而且而且繁殖得越來越多，認為它可以永生。于是取名長生草。

③長生草的進化歷史要從一百多年前說起。那時歐洲百姓開始把長生草從野外帶回家園，用

它來美化環(huán)境。他們將長生草從石縫中拔下來，粗暴地扔到屋頂上，頑強的長生草就把根扎在在

瓦片間，長出一座空中花園。后來園藝家們也關(guān)注到這種神奇植物，通過近百年的雜交培育，目

前已有400多個園藝品種。除藍色之外，彩虹中的其他顏色都能在長生草中見到，長生草的家族

可謂異彩紛呈！中國早就引進了長生草，但僅限于極少的幾個品種。近兩年，更多的多肉玩家赴

歐洲考察，拍回長生草的各種照片，于是長生草圈粉無數(shù)，各種新鮮的園藝品種漂洋過海來到中

國，走進尋常百姓家。

④那么如何養(yǎng)好長生草？

⑤長生草在野外是生長在石縫中的，所以它的根喜歡透氣。栽培時最好用泥炭、椰土、珍珠

巖、剩的蜂窩煤燒碎渣等充分混合的土，這樣的土透氣透水。南方潮濕，所以大顆粒的比例要多

一點；北方干燥，則小顆粒的比例要多一點。

⑥長生草的家鄉(xiāng)沒有大樹遮陽，它只能全天暴露在陽光下，又飽受寒風(fēng)陣陣。家庭栽培時,

春季秋冬這三個季節(jié)最好把花盆放在有陽光的窗臺上，保證長時間日照。在這樣的環(huán)境中，長生

草會呈現(xiàn)出最美的顏色。夏季高溫高濕，對長生草是個考驗。這個季節(jié)要避免它曬到直射陽光，

但又不能太暗，需要明亮的散射光。還要少澆水，因為空氣濕潤，土壤很熱，過多的水會把植物

悶死?？稍跊鏊囊归g稍微澆點水。如果長生草是超級大群生長的，就很難在特別潮濕的環(huán)境里

生長，那么最好忍痛分株，否則容易腐爛。

⑦長生草容易染上“根粉蛇”（一種吸食根部汁液的白色小蟲），可以用蛇必治、速撲殺或吠

喃丹等藥物灌根，但這幾種藥都屬于高毒性農(nóng)藥，最好不要輕易使用。最安全的是整盆土倒掉，

清洗根部后，將它植入新土中。

⑧造景時可以將長生草群植在一起，形成“百花齊放”的壯觀美景；也可以利用長生草側(cè)芽

繁殖的特點，打造長生草“瀑布”；還可以把它種在墻縫里、磚塊間，欣賞它原生的味道。

⑨長生草，是歐洲的老明星，中國的個斷量。永恒之蓮，魅力無限。

（選自《博物》，有刪改）

19.選文②?⑧段主要從哪幾個方面介紹長生草？

【答案】形態(tài)特征，進化歷史，培植方法，造景方法。

【解析】本題考查學(xué)生提取信息并概括的能力?；卮疬@類題目，首先要在審清題干的基礎(chǔ)上找

到答案范圍，然后精讀該語段，根據(jù)理解得出切題的答案。分析這幾段的內(nèi)容可知，第二段介紹

長生草形態(tài)特征，第三段介紹長生草的進化歷史，第五、六、七段介紹長生草的培植方法，第八

段介紹長生草的造景方法。

20.選文第②段畫線句運用了哪兩種說明方法？有什么作用？

【答案】列數(shù)字、作比較，準(zhǔn)確突出地說明了長生草葉片的數(shù)量和形態(tài)特點。

【解析】此題考查說明方法的辨析及作用。解答時首先要知道有哪些，其次要知道其特征及作

用。另外，說明方法的作用是由效果的關(guān)鍵詞和其內(nèi)容上的作用兩部分組成的。效果關(guān)鍵詞如：

準(zhǔn)確、具體、形象生動、條理清晰。內(nèi)容上一般證明的是運用說明方法的句子之前的句子，而且

大多證明本段的中心句?！泵恐?到10枚”運用了列數(shù)字的說明方法，排列緊密“整個花株的形

態(tài)與盛開的蓮花相似”運用了作比較的說明方法。畫線句具體準(zhǔn)確地說明了長生草葉片的數(shù)量和

形態(tài)特點。

【點睛】說明文的說明方法有多種，常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、列

圖表、下定義、作引用、作詮釋、打比方、摹狀貌等，在學(xué)習(xí)說明文的過程中要熟練掌握各種說

明方法及其作用。

21.分析選完第⑨段加點詞語“小新貴”的妙處，并概括出選文的語言特點。

【答案】生動形象地寫出了長生草受到國人關(guān)注的時間短、喜愛程度深的特點。體現(xiàn)了說明文

語言生動性的特點。

【解析】此題考查的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，提取信息并概括的能力。解答時要結(jié)合相關(guān)段

落來分析?！靶⌒沦F”中的“新”字寫出了長生草受到國人關(guān)注的時間短，“貴”字寫出了國人對

長生草喜愛的程度深。

22.佳琪的媽媽麥拉了長生草，并細心培植。下列做法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.春天，媽媽把它放在窗臺上，讓它享受充足陽光。

B.夏天，媽媽擔(dān)心長生草缺水，每天早晨都給它澆水。

C.發(fā)現(xiàn)長生草生出白色小蟲，媽媽給它清洗根部，更換土壤。

D.為提升長生草的觀賞性，媽媽買來大花盆，進行群植。

【答案】B

【解析】此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示

性語言，把握中心句。根據(jù)第六段“還要少澆水，因為空氣濕潤，土壤很熱，過多的水會把植物

悶死”可知B項說法不正確。

[2018?遼寧盤錦卷】閱讀下面選文，回答后面小題。

微塑料，海洋中的新型污染物

李道季

①最近，一篇關(guān)于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏，據(jù)說白金漢宮等王室房產(chǎn)

內(nèi)將禁用拋棄式塑料吸管和塑料瓶。這一新聞再次引起了人們對海洋塑料污染問題的關(guān)注。

②塑料垃圾是海洋不能承受之重o全球每年有1000萬一2000萬噸的塑料垃圾進入海洋，隨時

間的流逝破碎成不計其數(shù)的微塑料存在于水體中，能夠存在數(shù)百年時間。

③微塑料，指粒徑小于5毫米的塑料個體。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落，

從近岸河口區(qū)域到大洋，從赤道海域到南北極，從海洋的表層到大洋的超深淵帶，人類都發(fā)現(xiàn)了

它的蹤跡。

④根據(jù)來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品

中含有的微塑料及塑料微珠在運輸過程中泄漏進入環(huán)境；另一類是次生微塑料，也就是體積較大

的塑料垃圾進入自然環(huán)境后，經(jīng)光照、物理、化學(xué)及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。

⑤海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食。這是由于微塑料與海洋食物鏈底端生物處于相同

的尺寸范圍，而且表面可以附著微生物和其它海洋生物。在食物網(wǎng)的流動過程中，對生物產(chǎn)生物

理和化學(xué)上的危害。例如，無法被消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期

積累，會使生物產(chǎn)生飽腹感，導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡；微塑料自身的化學(xué)毒性以及

從環(huán)境中吸附的化學(xué)毒物，可能會對攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個水平

生物體內(nèi)富集。

⑥微塑料還可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。在海洋環(huán)境中的微塑料就像一艘乘風(fēng)破

浪的小船，相對于漂浮的藻類和其它生物殘骸等自然基質(zhì)，它的性質(zhì)更加穩(wěn)定，能搭載附著在表

面的微生物隨洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。

（摘自《人民日報》2018年4月，有刪改）

17.請簡要概括③?⑥段的說明內(nèi)容。

【答案】微塑料的含義（定義）及分布、分類（來源）、危害（影響）。

【解析】題干要求概括③?⑥段的說明內(nèi)容。通讀③?⑥段，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮,

提取要點，找到關(guān)鍵句，必要時用自己的語言概括即可。如“微塑料?，指粒徑小于5毫米的塑料

個體”寫的是微塑料的含義：“微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落，從近岸河口區(qū)域到大洋，

從赤道海域到南北極，從海洋的表層到大洋的超深淵帶，人類都發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡”是寫分布，“根

據(jù)來源，微塑料可分為兩類”是說分類，“海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食”是說危害。

18.選文第②段畫線句子使用了哪種說明方法？有什么作用？

【答案】列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了進入海洋的塑料垃圾之多，存在時間之長，是海洋不能承

受之重。

【解析】考查說明方法的類型及其表達作用?！叭蛎磕暧?000萬一2000萬噸的塑料垃圾進入

海洋”明顯運用了列數(shù)字的說明方法。準(zhǔn)確地說明了語段的觀點句（首句）“塑料垃圾是海洋不能

承受之重在答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象。說明方法就是為說明觀點和說明

對象服務(wù)的。

19.選文第⑤段中加點字“極”能否刪掉，為什么？

海洋微塑料供易被生物當(dāng)作餌料而誤食。

【答案】不能，“極”是非常（很）的意思，在程度上起限制作用，說明海洋微塑料非常容易被

生物當(dāng)作餌料而誤食，如果刪掉與事實不符?！皹O”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

【解析】考查說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性的特點?！昂Ｑ笪⑺芰蠘O易被生物當(dāng)作餌料而誤食”

中的“極”本義：最，非常，狠，滿等意思，程度副詞，起限制作用。語境義：海洋微塑料非常

容易被生物當(dāng)作餌料而誤食。刪掉不符事實情況。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限

制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當(dāng)以及刪除后的不準(zhǔn)確，?正

一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。

20.選擇與原文意思相符的一項（）

A.微塑料的分布區(qū)域?qū)⒈榧暗厍蚋鱾€角落。

B.根據(jù)用途，微塑料可分為初生微塑料和次生微塑料。

C.微塑料自身的化學(xué)毒性可能會對攝食的生物產(chǎn)生直接傷害。

D.海洋環(huán)境中漂浮的藻類和其它生物殘骸的性質(zhì)比微塑料更加穩(wěn)定。

【答案】C

【解析】C與原文意思相符。A“將”錯。原句是“微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落”。B

“根據(jù)用途”錯。原句是“根據(jù)來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料……另一類是次生

微塑料”。D意思說反了。原句是“相對于漂浮的藻類和其它生物殘骸等自然基質(zhì)，它（微塑料）

的性質(zhì)更加穩(wěn)定”。

21.如何減少塑料垃圾的產(chǎn)生？請?zhí)岢鰞蓷l合理化建議。

【答案】（1）需要國家相關(guān)部門完善與塑料污染管控相關(guān)的法律、法規(guī)。（2）建立良好的廢

棄塑料回收循環(huán)利用機制?（3）進行大力宣傳塑料垃圾的危害，普及微塑料的知識。（4）減

少一次性塑料制品--塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用。（5）盡量使用耐用品減少對塑料

瓶裝飲用水的消費，外出攜帶水杯。（6）對被過度塑料包裝的產(chǎn)品說“不”，提倡簡約的生活方

式。

【解析】建議的針對性要強，要針對文章中所講的塑料垃圾的危害來提出建議，一般建議的具

體內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白，可操作性強，切實可行。如：減少使

用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋（或重復(fù)使用某些塑制品如塑料袋、塑料盒等或使用

一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等或回收各種廢棄塑料破壞土壤，

污染地下水，危害海洋生物的生存；減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋，重復(fù)使

用某些塑料制品等。

[2018?遼寧遼陽卷】閱讀下面選文，完成后面小題。

海灘上的隱形殺手一一離岸流

①夏秋兩季，會有不少人去海邊旅游。放松一下心情當(dāng)然是好事，但是你也要注意，其實海

邊潛伏著不少危險。比如，一些會把人卷進深海的暗流。在2017年7月，廣東省陽江市溺亡的幾

位游客就很可能遇到了海灘上的隱形殺手一一離岸流。

②據(jù)統(tǒng)計，海邊90%的溺水事件是由離岸流造成的。在美國，每年大約有150人因此喪生，

其中在佛羅里達，離岸流造成的死亡超過了暴雨、龍卷風(fēng)和限風(fēng)之和…2012年8月4日，韓國釜

山海云臺海水浴場突發(fā)離岸流，將一百多名游客卷入水中：由于有些離岸流具有偶發(fā)性或隱蔽性,

因此，在海邊活動，人們不留心點兒可不行。

③所謂離岸流，其實就是從岸邊流向海洋的高速水流。海浪拍向岸邊，總要流回大海，大多

數(shù)海水會自然退去，而另一些則在特殊的水文條件下，在主浪的兩側(cè)，兩個并排海浪之間的空隙

流回。由于海浪間隙比較窄，寬度有限，需要回流的海水又比較多，就會形成比較高速的離岸水

流。這些水流寬度一般不超過十米，長度為數(shù)十米到數(shù)百米。由于水流很窄，而且水面看起來很

平靜，所以離岸流很難被及時發(fā)現(xiàn)。一旦人正好在它的發(fā)生區(qū)域趟水或游泳，就很容易中招。它

的流速可以達到每秒2米，甚至更快，比人游泳的速度快得多，人一旦被卷入其中，情況就非常

危險。

④因此，及時察覺離岸流的存在非常關(guān)鍵。其實，人們只要細心觀察，離岸流并不難察覺：

當(dāng)成片的海浪像一條線一樣涌向岸邊的時候，如果這條線中有一個或幾個地方截斷了看不到浪花,

那你就要小心了，這很有可能是發(fā)生了離岸流不過，你千萬不要為了確認它，而去冒險驗證。

⑤雖然，識別離岸流不難，但是游客要時刻保持警惕是很難的。所以，如果是在旅游區(qū)內(nèi)，

你一定要注意警示牌，在相對安全的地方玩要，盡量不要到較深的水區(qū)玩要。如果是在野海灘,

你則更要萬分小心，如果可能，盡量不要下水。

⑥一旦陷入離岸流中，與它戰(zhàn)斗，人們要想逆水游向岸邊，那是不可能的，即使是游泳奧運

冠軍也做不到。你只會被沖得越來越遠，并且筋疲力盡。在這種讓人兒乎絕望的狀態(tài)下，保持冷

靜是相當(dāng)重要的。首先，你要保存體力。隨波逐流是一個好方法，當(dāng)然，你要稍做花點兒力氣使

自己浮在水面上。如果你穿著救生衣.那是再好不過了：然后，觀察周圍的環(huán)境.如果有人劃船,

你可以揮手求助。如果必須自行脫離，你應(yīng)該向水流的一側(cè)游泳，也就是和離岸流的方向垂直、

和海岸的方向平行。由于一般離岸流都不太寬，一旦游出其區(qū)域，你就可以游回岸邊或由海浪推

向岸邊。雖然說得很輕巧，但實際游動的時候還是非常費力氣的，你需要量力而行。

⑦此外，還有一些人靠著其他方法獲救、比如有的人摸著水底的礁石爬回海岸，因為水底的

水流會緩一些：有的人抓到防鯊網(wǎng)或者漁民布下的網(wǎng)線獲救。

⑧總之，在危難情況下，你要保持冷靜，保留體力，用心分析，但不要太過教條，要盡可能

利用可以利用的機會，才有逃生的希望。而最重要的是，我們要明白，在自然面前，個人的力量

是渺小的，要對自然保持一份敬畏，這能讓我們避開很多危險。

18.分析選文標(biāo)題的好處。

【答案】交代說明對象一一離岸流；運用比喻，形象地寫出離岸流的特點及危害，激發(fā)讀者閱

讀興趣。

【解析】標(biāo)題的作用分析如下：其一：表明說明對象或是說明內(nèi)容。其二：激發(fā)讀者的閱讀興

趣。其三：標(biāo)題如若是設(shè)問句，還有啟迪讀者思考，引發(fā)讀者探究興趣的作用。“海灘上的隱形殺

手一一離岸流”中的“離岸流”交代說明對象?！昂┥系碾[形殺手”則運用比喻，形象地寫出離

岸流的特點及危害。增加了趣味性，起到了引人入勝的作用。

19.選文第③段畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？

【答案】列數(shù)字、作比較。準(zhǔn)確突出地說明了離岸流的流速之快，進而說明離岸流的危險之大。

【解析】考查說明方法的類型及其表達效果。第③段畫線句“它的流速可以達到每秒2米，甚

至更快，比人游泳的速度快得多，人一旦被卷入其中，情況就非常危險”，“每秒2米”運用列數(shù)

字的說明方法，離岸流的流速和人游泳的速度作比較，準(zhǔn)確突出地說明了離岸流的流速之快，進

而說明離岸流的危險之大。

20.用簡潔的語言概括選文第④一⑦段的說明內(nèi)容。

【答案】離岸流的識別、防范及逃生的方法。

【解析】概括語段內(nèi)容。根據(jù)④一⑦段中的“人們只要細心觀察，離岸流并不難察覺”“如果是

在旅游區(qū)內(nèi)，你一定要注意警示牌，在相對安全的地方玩要，盡量不要到較深的水區(qū)玩要。如果

是在野海灘，你則更要萬分小心，如果可能，盡量不要下水”“還有一些人靠著其他方法獲救”等

相關(guān)語句，歸納概括得出答案：離岸流的識別、防范及逃生的方法。

21.選文第⑥段中加點詞語“一般”是如何體現(xiàn)說明文語言特點的？

【答案】“一般”指大多數(shù)情況（通常情況），起修飾限制作用；說明大多數(shù)高岸流不太寬，但

不排除特殊情況；“一般”體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。

【解析】考查說明文語言準(zhǔn)確性的特點。方法：解釋+（正面答）詞語在這里的作用+（反面答）

詞語這里的作用+說明文語言的準(zhǔn)確性。“一般”本義：通常情況，起修飾限制作用。語境義：說

明大多數(shù)高岸流不太寬，但不排除特殊情況。去掉后說法絕對，不實事求是。一定要注意說明文

限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當(dāng)

以及刪除后的不準(zhǔn)確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。

22.選出下列對選文理解有誤的一項（）

A.所謂離岸流，就是在特殊水文條件下，一些海水從岸邊回流向海洋時形成的水流。

B.2012年韓國因離岸流造成游客死亡的例子，說明有些離岸流具有偶發(fā)性或隱蔽性。

C.離岸流并不難察覺，但因水流很0面看起來又很平靜，所以離岸流很難被及時發(fā)現(xiàn)

D.陷入離岸流中，想逆水游向岸邊是不可能的，因為離岸流的流速比人的游泳速度快得多。

【答案】A

【解析】A對選文理解有誤。依據(jù)第③段內(nèi)容可知，所謂離岸流，是在特殊水文條件下，從岸

邊流向海洋的高速水流。大多數(shù)自然退去的海水不叫離岸流。

【2018?遼寧錦州卷】現(xiàn)代文閱讀

食物為何掛在樹上

①在廣闊的非洲大草原上，常常會看到這樣一種奇特的現(xiàn)象：死去的長頸鹿和羚羊被掛在樹

杈上。不過，這些動物的死與人類并無關(guān)系，它們是被天敵獵豹捕殺之后掛在樹上的。

②那么，獵豹為什么要把食物掛在樹上呢？是為了風(fēng)干做臘肉？那簡直是開玩笑，一頭羚羊

僅需幾天就被獵豹吃完了，不可能放那么久。獵豹選擇這種特殊的食物儲存方式，原因竟然是為

了防止鬣狗偷吃。

③鬣狗雖然從顏值到爆發(fā)力都拼不過獵豹，但是生性兇殘，而且賊心不死，總想不勞而獲。

可以說，鬣狗是獵豹這一草原霸主最頭疼的“鄰居”。每當(dāng)獵豹開始捕獵，鬣狗總會伺機而動，

等到獵物死去，鬣狗會迅速圍上來分一杯羹。通常情況下，鬣狗群起而上，獵豹防不勝防，也只

能任由它們掠奪；有時食物爭奪得太過激烈，鬣狗群甚至?xí)⒁恢猾C豹活活殺死。

④當(dāng)然了，并不是每一次獵豹捕食都會遭遇“搶劫”。但是進食時如果不加以防范，還是會

被鬣狗發(fā)現(xiàn)。鬣狗沒有爬樹這項技能，為了安靜地享用美食，獵豹就將獵物叼到樹上，完美避開

這些惱人的家伙。

⑤說起來，獵豹為了運貨上樹也是蠻拼的。據(jù)科學(xué)家估算，一只獵豹叼著一只體重約為自身

兩倍的小長頸鹿爬上樹，所花費的力氣相當(dāng)于一個成年人舉著兩千個漢堡一口氣上兩層樓。

⑥盡管辛苦，但是這一切都是值得的。對于肩負著撫養(yǎng)重任的母豹而言，這一舉措就顯得更

為重要，因為獵物一旦被偷，幼崽的口糧就沒了，直接影響小獵豹的成活率，對獵豹種群的延續(xù)

尤為不利。

⑦除了獵豹，還有一些野獸也會貯存一時吃不完的獵物，以防其他動物偷吃。例如黃鼬常把

捕獲的鼠類拖入自己居住的洞中，窖藏起來；老虎和棕熊會用灌木枝條以及枯枝落葉將食物隱藏

起來，同時全力保護這片區(qū)域，抵御入侵者的掠奪。

⑧許多鳥類也存在貯食行為，如星鴉為了防止食物被偷吃，會含著松子飛到離巢稍遠一些的

貯存地點，貯存地點少則一個，多則上千個。它們用喙將松子插入土層中，再以泥土和草掩埋，

臨走還要壓上一個小石塊才放心。

⑨在動物界，小到螞蟻，大到虎豹，不少動物都有貯食行為0這一做法既是防患于未然，以

應(yīng)對惡劣天氣帶來的覓食不利和食物短缺，更是為了應(yīng)對激烈的食物競爭。這是一種生存的智慧。

（選自《讀者》2018年第8期）

17.請概括選文第②?⑥段說明的主要內(nèi)容。

【答案】獵豹把食物掛在樹上的原因。

【解析】此題考查學(xué)生信息提取和概括能力。閱讀文本，把握文章②~⑥段內(nèi)容，根據(jù)文中“獵

豹選擇這種特殊的食物儲存方式，原因竟然是為了防止鬣狗偷吃”“因為獵物一旦被偷，幼崽的口

糧就沒了，直接影響小獵豹的成活率，對獵豹種群的延續(xù)尤為不利”等內(nèi)容，可分析概括為：獵

豹把食物掛在樹上的原因。

18.請分析選文第②段加點詞語的作用。

一頭羚羊僅需幾天就被獵豹吃完了，不可能放那么久。

【答案】“僅”是“只”的意思，表強調(diào)，起修飾限定作用，說明獵豹吃完一頭羚羊所需時間

之短，“僅”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

【解析】此題考查說明文語言準(zhǔn)確性的特點?！皟H”：“只”之意，起修飾限定作用，說明獵豹吃

完一頭羚羊所需時間之短。這是實事求是的說法。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限

制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說明事物或事理。

19.選文第⑧段中畫線的句子運用了哪些說明方法？有什么作用？

如星鴉為了防止食物被偷吃，會含著松子飛到離巢稍遠一些的貯存地點，貯存地點少則一個,

多則上千個。

【答案】舉例子，列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了許多鳥類也有貯食的習(xí)慣。

【解析】首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容

從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。“星鴉”是舉例子，“貯存地點少則一

個，多則上千個”是列數(shù)字，作用是：具體準(zhǔn)確地說明了許多鳥類也有貯食的習(xí)慣。答作用時一

定要找到文段中的觀點句或說明對象。說明方法就是為說明觀點和說明對象服務(wù)的。

20.選文第⑨段中提到“不少動物都有貯食行為"，“這是一種生存的智慧”。你知道的哪種動

物行為也能體現(xiàn)生存智慧？請簡要地說一說。（文中提到的除外）

【答案】示例1：當(dāng)壁虎被天敵咬傷身體后，它會主動斷尾，并以此吸引對方的注意力，從而迅

速逃離。

示例2：在一年四季中，雷鳥身體的顏色會隨著周圍顏色的變化而發(fā)生變化，這對它躲避敵害

或捕食獵物是十分有利的。

【解析】此題屬于開放性試題，答案不唯一，能結(jié)合問題中的“體現(xiàn)生存智慧”，分析“動物行

為”即可。如當(dāng)松鼠與同伴爭搶食物，從一根樹枝跳到距離較遠的另一根樹枝時，不會直接跳過

去。它通常采取的辦法是，先探頭探腦一番，仔細瞧瞧四周的情況，并反復(fù)探踩腳下的樹枝，看

是否穩(wěn)當(dāng)踏實。當(dāng)松鼠覺得腳下的樹枝很牢靠安全，而自己又完全可以到達另一根距離自己較近

的樹枝時，它就會專注地縱身一躍，輕盈而輕松地落到另一根樹枝上。如此三躍兩跳，最后就躍

到了原來瞄準(zhǔn)的樹枝。

【2018?遼寧葫蘆島卷】閱讀下面選文，完成下面小題。

VR/AR技術(shù)“助力”舌尖上的安全

①當(dāng)人們對旱些年的三聚鼠胺、蘇丹紅還記憶猶新的時候，“大米遭鎘污染、腳臭鹽”又出

來考驗人們的心理承受能力?？梢哉f，食品安全問題向來就沒有走出過消費者關(guān)注的核心。那么，

我們怎樣才能吃得安全、吃得放心？該如何保持對新鮮食品的辨識度？就讓VR/AR技術(shù)來“助力”

我們舌尖上的安全。

②虛擬現(xiàn)實技術(shù)(VR)與增強現(xiàn)實技術(shù)(AR)是近幾年來國內(nèi)外科技界關(guān)注的一個熱點，其

發(fā)展也是日期月號。簡單來說，VR技術(shù)就是借助于計算機技術(shù)及硬件設(shè)備，實現(xiàn)一種人們可以通

過視聽觸噢等手段所感受到的虛擬幻境，即把人的意識帶入一個虛擬的世界。AR技術(shù)即指看到的

場景和人物一部分是真，一部分是假，是把虛擬的信息帶入現(xiàn)實世界中。VR講究的是沉浸感、交

互性和構(gòu)想性。而AR講究的是現(xiàn)實世界的登加虛擬世界，實現(xiàn)“虛實結(jié)合”，技術(shù)實現(xiàn)難度遠大

于VR。

③VRAR走進展會。通常消費者很少有機會去了解食品生產(chǎn)的過程，因此會對食品安全一直持

懷疑態(tài)度。VR技術(shù)的工作就是要幫助那些持懷疑態(tài)度的消費者找回對食品的信任目前，很多展會

上的企業(yè)都會專門開辟“食品安全VR展示體驗區(qū)”，這種體驗區(qū)也成為各地舉辦食品安全宣傳活

動展覽、展示的一項事攀展區(qū)。消費者可以通過VR虛擬視頻中對企業(yè)的食品生產(chǎn)線進行全方位、

全流程的展示，來了解食品生產(chǎn)的全過程，身臨其境般地感受到食品生產(chǎn)企業(yè)對食品安全的嚴(yán)格

把關(guān)。例如：在VR體驗區(qū)，人們可以通過VR頭顯進入“無人蒸餃工廠”，一探世界最先進的高

科技無人化自動生產(chǎn)線，看看蒸鏤是如何生產(chǎn)出來的一―“和面、做餃皮、放餃餡"、片刻，一

個個精美的餃子就被生產(chǎn)出來了，時間之短，速度之快，讓人嘆為觀止！YR頭顯就像一面“魔鏡”，

能把你帶進一個神奇的世界。這些新技術(shù)不僅受到了很多年輕人的喜愛，同時還能向人們傳播食

品安全知識。

?VRAR走進校園。在昆明，同學(xué)們通過VR、AR技術(shù)方式一邊玩一邊學(xué)習(xí)食品安全知識：在“VR

安心廚房一食品安全體驗區(qū)”，同學(xué)們佩戴VR設(shè)備后，眼前就出現(xiàn)了真實的家庭生活場景，可以

在里面做菜。通過實踐，同學(xué)們知道了要保持手的干凈和清潔、生熟分開；在“AR從農(nóng)田到餐桌

一一食品可追溯體驗區(qū)”，同學(xué)們只要對著二維碼掃一掃只小動物就出現(xiàn)了，接下來要依次給小

動物喂食、打疫苗、遞進屠宰場到最終成為食物，繪畫生動，流程科學(xué)，一玩就上手，一學(xué)就能

了解食品生產(chǎn)的全過程。

⑤在福州市的4所小學(xué)里，通過VR、AR形式的體驗讓食品安全教育更高效。學(xué)校以兒童食品

安全移動體驗營的模式進行，分為食品可追溯、營養(yǎng)膳食、食品安全、綜合體驗等主題體驗區(qū)。

在體驗區(qū)內(nèi)，學(xué)生們通過VR技術(shù)模擬廚房場景，學(xué)習(xí)菜品搭配與油鹽食用等質(zhì)房食品安全知識，

還通過AR技術(shù)了解食品生產(chǎn)、加工、流通和消費的全過程，以及食品可追湖對預(yù)防食源性疾病的

作用。

⑥在食品安全檢查的培訓(xùn)中，有專門為學(xué)生開設(shè)的VR培訓(xùn)課程，讓學(xué)生接受與食品安全檢查

員相同的職業(yè)培訓(xùn)。學(xué)生戴上VR頭顯，仿佛置身于食品制作中心，模擬安全檢查的操作流程，充

滿沉浸感的VR課堂為學(xué)生創(chuàng)