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完滿版人教版七年級英語上冊第5單元授課方案完滿版人教版七年級英語上冊第5單元授課方案完滿版人教版七年級英語上冊第5單元授課方案Unit5Doyouhaveasoccerball?(period4)一、授課與價體授課內(nèi)容
本元的核心內(nèi)容是怎樣表達“有??”,相的法內(nèi)容是have的用法,學(xué)的要點是掌握含有have的疑句以及否認(rèn)句的表達方式,學(xué)祈使句的用法,并掌握內(nèi)涵。A.學(xué)會使用do和does引的一般疑句;言知B.學(xué)會使用描繪性形容價事;C.學(xué)會在中使用名復(fù)數(shù);D.學(xué)會用祈使句來向方提出建。言技術(shù)A.學(xué)會使用祈使句某人能否有某物;B.學(xué)會向他人提出建的句子。授課目學(xué)策略A.通與同學(xué),做出猜;B.所學(xué)的知行分。A.通有關(guān)運的文章和,使學(xué)生更為體育活并培養(yǎng)自己的體育好;感情度B.小活培養(yǎng)學(xué)生作精神。文化意初步認(rèn)識英國家的禮貌要點:A.學(xué)會就有關(guān)人物之所屬關(guān)系行答的句子;授課要點和點B.學(xué)并掌握Let's...的句型點:A.學(xué)會使用描繪性形容事物做出價B.學(xué)會用第三人稱數(shù)的一般疑句及回答做。1.迅速猜,復(fù)已學(xué)的球名稱;授課要點2.分使用第二人稱和第三人稱他人有的物品;3.成就展現(xiàn)自己和伙伴的房;4.聽本音,學(xué)生的能力。二、授課程授課過程授課內(nèi)容學(xué)生要學(xué)會就有關(guān)人物之間所屬課前關(guān)系進行回答的句子討論活動Guessinggame:步驟迅速搶答
討論活動設(shè)計1.聽聞訓(xùn)練:老師迅速展現(xiàn)球類運動,學(xué)生猜詞。2.學(xué)生經(jīng)過小組成員互幫的形式預(yù)習(xí)表示球類的名稱3.運用所學(xué)語言進行對話4.表達文段Let'splayaguessinggame.What'sthis?
設(shè)計妄圖經(jīng)過課前查詞典,及音表記詞參加小組活動,調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。復(fù)習(xí)牢固球類的名稱,承前啟后,為下面的環(huán)節(jié)作鋪墊。1步驟2
Practiceashortdialogue:復(fù)習(xí)使用第一人稱咨詢對方能否擁有某種物品
S1:Basketball.T:Howaboutthisone?S2:Volleyball.S1:Doyouhavea...?S2:Yes,Ido.S1:Whereisthe...?S2:It's...S1:Doyouhavea...?S2:No,Idon't.
用實物創(chuàng)辦新情況,進一步復(fù)習(xí)本課的要點句型。Practicetheseconddialogue:復(fù)習(xí)使用第三人稱咨詢他人能否步擁有某種物品驟過程3討論活動Mybedroom:個人口頭報告活動1步驟4Myfriend'sbedroom.個人口步頭報告活動2驟5步驟聽力練習(xí)6作業(yè):寫一篇短文,描繪自己的同桌都有哪些學(xué)習(xí)用品,并且說明他步們在什么地方驟
S1:Doesshe/hehavea...?S2:Yes,she/hedoes.S1:Whereisthe...?學(xué)生兩人一組,練習(xí)本課的另外一組句型,增強動詞第三人S2:It's...稱單數(shù)的疑問句。S1:Doesshe/hehavea...?S2:No,she/hedoesn't.S:Iwanttosaysomethingaboutmy經(jīng)過學(xué)生活動及報告小組準(zhǔn)備bedroom.Ihaveabag.It'sonthebed.I結(jié)果,激勵學(xué)生積極運用所學(xué)havethreebooks.Theyareonthe語言資料。desk...S:Iwanttosaysomethingaboutmy利用課件展現(xiàn)的情況描繪第三friend'sbedroom.Hehasabag.It'son人稱單數(shù)的物品所屬關(guān)系,強thebed.Hehasthreebooks.Theyare化第三人稱單數(shù)的用法。onthedesk....將課本P29的3a作為聽力資料,訓(xùn)練經(jīng)過聽力練習(xí)向?qū)W生輸入更多學(xué)生迅速記憶與復(fù)述的能力的與本課基本句型有關(guān)的語言
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