語文S版三年級綜合強化訓練下學期語文期末模擬試卷

/語文S版三年級綜合強化訓練下學期語文期末模擬試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音寫詞語shù

shāohǎi

yángchūn

jiéyǒng

gǎn________________________huà

lángběn

lǐngzhú

fátiào

wànɡ________________________yí

dòngmíng

jìwéi

qíjī

dòng________________________2.判斷劃線字的讀音是否相同。（1）降落投降（2）重新重復（3）教育教室（4）方便便宜3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞近義詞：依然——______

可愛——______

歡樂——______反義詞：安靜——______

密切——______

溫暖——______4.仿照例子填空。①例：氣候（溫暖）

花草______

水源______

空氣______

湖水______

景色______

花瓣______②例：（溫暖）的陽光

______的景象

______的蝴蝶

______的花瓣

______的王二小

______的敵人

______的棋藝5.我能根據(jù)課文或要求填空。

（1）“等閑識得東風面，______。”這句詩出自朱熹筆下的《______》。（2）“爸爸等于給我說了一個謎。這個謎比‘______，______’還讓我感到可怕，比‘______，______’更讓我有一種說不出的滋味。”這段話選自課文《______》。我還能寫一句珍惜時間的格言：______。（3）大自然中，森林里是“萬壑樹參天，______”。生活中，有關(guān)氣象的農(nóng)諺有很多，如“今夜露水重，______”。朋友間，我們常用這樣的名句來表達友情深厚：“______，天涯若比鄰。”（4）《絕招》這篇課文中，幾個小伙伴展示各自的絕招，那真是“八仙過?！猒_____”。西門豹把巫婆丟到河里后，官紳們真是“孫悟空大鬧天宮——______”。（5）這學期，我各顯神通|慌了神們學習了許多神話故事，有“為救人類而煉石補天”的《______》，有“為追尋光明而奮勇前行”的《______》；還有一些寓言故事，其中一則是《亡羊補牢》，我知道題目中“亡”的意思是______，“牢”的意思是______，這則故事告訴我們：______。6.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：憂傷______立即______注視______快樂______反義詞：縮小______靈活______減少______猶豫______7.給劃線的字選擇正確的解釋，填上序號。盛：①繁盛，茂盛

②豐富，華美

③熱烈，大規(guī)模的

A潑水節(jié)那天，傣族人民身著民族盛裝，載歌載舞，歡度自己的節(jié)日。______

B2008年，奧運會在北京召開，各國體育健兒們在這個盛會上向人們展示了體育運動的魅力。______C春天到了，百花盛開，大地一片生機。______8.按要求寫句子。①蒲公英的種子隨風飄向空中。（改為比喻句）②你做錯了事，難道不應該道歉嗎？（改為陳述句）③此時我身無分文，只好脫下新買的大衣。（用劃線的詞寫一句話）④山上有一片桃林。（把句子寫具體）9.按要求完成句子。①填上表示顏色的詞語。

夏日的生態(tài)園，晴朗的天空顯得更加______，高大的水杉樹越發(fā)______，______的湖水一望無際，看了真令人心醉。

②將下面打比方的句子補充完整。

盛夏時節(jié)，荷塘里一片片大大的荷葉像______，又像______。③3月12日植樹節(jié)這一天，全國各地的人們都在忙著植樹造林。這不禁使人想起了一句環(huán)保諺語：______

。

10.課文內(nèi)容我熟悉。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）①______，萬條垂下綠絲絳。②______，牽?？椗珊訕?。③下過幾陣______。微風______的柳絲。______，______，______都像______，形成了______。燕子似______，為______。④《______》這首兒童詩的寓意書籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。請默寫你最喜歡的一句話：______。11.從《翠鳥》這一課中，我們學到了不少寫作方法，請模仿翠鳥的外形描寫，寫一寫自己熟悉的小動物，注意只寫外形就可以哦！

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。（1）填空。這兩個自然段具體描寫翠鳥______的事，說明翠鳥______的特點。（2）在第二自然段中，找出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。（3）從文中找出下列詞語的近義詞。等候——______鋒利——______（4）仔細讀一讀劃線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛______。13.閱讀下文，回答問題奇異的世界

從前，人類對著明亮的月兒，會產(chǎn)生很多幻想：上面有宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹……外國人也以為月亮里面有一位女神。今天，我們已經(jīng)知道月球原來是個寂寞而奇異的世界。

月球上沒有空氣，沒有水，沒有生物，沒有聲音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和塵土。山很陡，洞穴都是圓形的，周圍突起，地面上鋪著厚厚的泥塵，我們在上面輕輕走過，就會留下很深的腳印。月球背著太陽的一邊是漆黑的，向著太陽的一邊，卻使人感到驚奇：天空像一個深藍色的蓋子，地上的一切，竟然全是黃金色，蔚為奇觀！

月球的引力很小，我們在上面走動，會感到輕飄飄的，毫不吃力，一跳就跳得很高很遠，但是要轉(zhuǎn)身或停下來，可不容易了。（1）現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道月球是個寂寞而奇異的世界，月球上有：（

）

A.宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹

B.一位女神

C.空氣、水、生物、聲音

D.高山、深谷、坑穴、沙石和塵土（2）月球向著太陽的一邊，使人感到驚奇，主要是因為：（

）

A.地面是漆黑的。

B.天空像一個淺藍色的蓋子。

C.地上的一切，全是黃金色，蔚為奇觀。

D.在地上走，會留下很深的腳印。（3）在月球上要轉(zhuǎn)身或停下來不容易，這是因為：（

）

A.在上面走動，會感到輕飄飄的。

B.一跳就跳很高很遠。

C.月球的引力很小。

D.人身體很輕。（4）以下是同學們讀了本文后的認識，不正確的是：（

）

A.月球上有生命。

B.月球的引力比地球的引力小。

C.月球是個寂寞而奇異的世界。

D.月球上山很陡。14.閱讀下文，回答問題一粒種子的力量

春風勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。

蜜蜂飛過來問___小花苗___你哭什么呀___小花苗說___我見不到太陽___長得太小了___“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛友?！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細細的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……

終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。（1）給文中畫線的句子選擇合適的標點符號（

）

A.：“，

？”：“，。”

B.：“，？”，“，?！?/p>

C.，“，？”，“，?！?/p>

D.，“，？”：“，?！保?）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（

）

A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻

B.別的小樹小草的幫忙

C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去

D.小花苗自己的力量（3）小花苗的手和腳指的是（

）

A.泥土里的種子

B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分

C.自己細細的藤兒

D.翠綠的葉子和金色的笑話（4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得______，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下______，最后寫小花苗______（

）