《寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事》課件

高一語(yǔ)文興修1作文指辱丐獻(xiàn)動(dòng)吧靈的人和事苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言愁綱愁線愁情愁理愁眉苦臉愁斷肝腸動(dòng)為什么每當(dāng)我們提起筆時(shí)總覺(jué)得沒(méi)有東西可寫(xiě)呢?生活中不是沒(méi)有美,而是<我們?nèi)鄙僖环N發(fā)現(xiàn)美的眼光寫(xiě)作平淡的原因缺乏對(duì)生活的敏缺乏感恩的心作家談“有感而發(fā)”1.我寫(xiě)東西時(shí)是有感情的,沒(méi)有感情時(shí),我就不寫(xiě)。巴金2.沒(méi)有感情也就不存在真正的藝術(shù)—歌德3.你自己要先笑,才能引起別人臉上的笑容同樣,你自己得哭,才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)。賀拉斯你的感情只要有一點(diǎn)不真實(shí),讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以,要對(duì)讀者真實(shí),首先要對(duì)自己真實(shí),要把自己的真實(shí)感情寫(xiě)出來(lái)冰請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛六十秒,回顧一下,在你的生活當(dāng)中,有哪些人和事在你的心靈深處劃下不可磨滅的痕跡(有哪些感人至深的人和事),時(shí)時(shí)觸動(dòng)著你的心靈?六十秒后,請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出來(lái)讓我們大家共同分享怎樣寫(xiě)出觸動(dòng)心靈的人和事1、整體構(gòu)思。動(dòng)筆前一定要想一下要寫(xiě)的人和事,需要從哪點(diǎn)展開(kāi)敘述?重點(diǎn)安排什么材料?在何處、做怎樣的議論和抒情?怎么收尾?怎樣寫(xiě)出觸動(dòng)心靈的人和事2、發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)從自己的生活儲(chǔ)備中尋找材料,要特別留意,是什么人,什么事,什么地方曾使你的心靈受到了觸動(dòng),要把它發(fā)掘出來(lái)在發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)時(shí),要注意抓住細(xì)節(jié),把它形象地再現(xiàn)出來(lái)發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)1912年,英國(guó)豪華客輪泰坦尼克號(hào)在駛往美國(guó)的大洋上觸礁將沉乘客史密斯夫人的兩個(gè)孩子被抱上了救生艇,因救生艇不能超載,她不能再上去了。眼睜睜望著即將生離死別的骨肉,她絕望地痛苦起來(lái):“我是她們的媽媽呀……”這時(shí),坐在艇上的一位女士站了起來(lái),決意換回史密斯夫人。她像回家一樣走回泰坦尼克號(hào),只留下一句話:“孩子不能沒(méi)有媽媽。幾分鐘后泰坦尼克號(hào)沉沒(méi),1503人喪失生命,其中有那位女士,沒(méi)有人知道她的名字19910月3日10時(shí)20分左宙,在貴婀麻嶺風(fēng)聚區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷扆唯一的纜車(chē)乘坐點(diǎn),弩持乘坐纜車(chē)安山頂吃中飯。1時(shí)10分,一陣難從想豪的擁擠,面積嘆有五六平亦米的纜車(chē)車(chē)廂,窕蒲了35乘客,又一次綴幔上開(kāi),10多分鐘后到山頂平合停了下來(lái)。工作人靈走來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén),準(zhǔn)昏讓車(chē)廂的人走幽來(lái)。就在這一瞬閫,纜車(chē)不可冕議地幔幔下猾安。纜車(chē)叆?；辛?0米,使薅·地向山下墜賣(mài),一聲巨響蜃重重地撞在110米下的水泥地面上,斷裂的纜繩在山間四尖云舞在纜車(chē)墜落的那一剎那間,車(chē)廂內(nèi)來(lái)自南守市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果,這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是訾唇受了點(diǎn)輕傷,而